下面是小编帮大家整理的课后同步练习题，本文共3篇，希望对大家有所帮助。
篇1：课后同步练习题
课后同步练习题
一、拼一拼，写一写。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò
( ) ( )( ) ( )
jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng
( )( ) ( ) ( )
二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便 更
lè( ) pián( ) gēng( )
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）的局面 （ ）的队伍
（ ）的声音 （ ）的节日 （ ）的表情
四、写出画词的近义词。
（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（ ）
（2）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（ ）
（3）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（ ）
（4）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（ ）
五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：（ ）（ ）（ ）
文中描写人多的词语：（ ）（ ）（ ）
文中描写时间的词语：（ ）（ ）（ ）
六、读一读，用带点的词语造句。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
俱乐部里立刻鸦雀无声了。
七、课文再现。
检阅台上的人和（ ）观众的视线都集中在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。
这个小伙子（ ）！一名观众说。
这些小伙子（ ）！另一名观众（ ）说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
发展练习
快乐阅读
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的'伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊！妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光
积累
1．填一填。（ ）的目光 （ ）的泪（ ）的风 （ ）的伞
2．着急加点字在文中读为（ ）。
感悟
3．这首小诗共（ ）小节，介绍了妈妈爱我的（ ）件小事,在我的眼里妈妈的爱分别是 、、、。
4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写.
篇2：《东方之珠》课后同步练习题
《东方之珠》课后同步练习题
一、把词语补充完整，再选一个词造句。
琳琅()
应有()()
()美()廉
()世()名
五()六()
()()不息
光()()目
五()四()
东方之()
二、给带点的字选择正确的'读音。
yīnɡyìnɡ
()()()()()()
应该一应俱全答应应当照应应有尽有
三、查字典解释带点的字词。
举世闻名佳肴
大饱口福璀璨
四、你喜欢香港吗?请根据课文内容至少写出两点理由。
五、填一填。
1、()年()月()日，中*政府对香港恢(huī)复行使主权，成立了香港特别行政区。
2、()花是香港的市花。
篇3：杨桃课后同步练习题
杨桃课后同步练习题
一、给加点字注音。
审视
半晌
严肃
教诲
熟悉
一幅画
二、读拼音，写词语。
dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì
()()()()()()()()()()()()()()()()()
三、写近、反义词。
近义词：准确（）
教诲（）
审视（）
反义词：熟悉（）
相信（）
开始（）
四、比一比，再组词。
审()海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福( )宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、选词填空并用带点词造句。
①是……就……
②不像……而像……
③不要……要……
1．同学们要记住：放学后()在外面玩，()及时回家。
2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时()秋天，()是回到了春天。
3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。()怎么做的，()怎么说。
六、读句子，想想带点词的.意思再选择。
1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。在句中应选第()种意思。
2．老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第()种意思。
3．爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第()种意思。
七、按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，
不同，
也就不一样，有时候看起来真像个。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。我们应该相信自己的眼睛，看到是就。”
1．老师说了()句话，用“||”给这段话分层，写出层意。
2．读了这段话，你懂得了一个什么道理?
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