下面是小编为大家整理的给学生的公开信，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：给学生的公开信
各位家长：
一年之计在于春。新春新气象。按照之前的设想：由“读好书、写好字”向“读整本的书、写出美观的字”转变，由“夯实基础”向“夯实基础、培养兴趣”转变；由“适当的扶”向“主动的放、扶放结合”转变，并对部分学优生“扶上马、送一程、任驰骋。”近两月来，继续出现了很多可喜现象：孩子们的写作能力有所增强：基本上能四十分钟之内完成初稿。我们正着重训练“立意”——为什么写，\"选材”“谋篇布局”—怎样写的本领。大部分孩子的习作语言越来越回归本心，回归真实，显得越来越鲜活、有趣。要知道很多孩子之前都习惯于说“假大空”的假言假语，虚情假意。比如说到父母的关爱，几乎千篇 一律的就是“生病后家长送医院挂水、照顾”。而随着我对课外阅读的习惯与能力持续关注，加之阅读笔记、阅读展示课、阅读小检测等方式的督促，孩子们读的书多了、杂了、实了，也促进了表达能力的提高。如近期的作文课上，让三个孩子随机说出三个物品，据此当堂想象成文。就能感受到课外阅读带来的效果：许多故事成功借鉴已读故事，精彩有趣，佳作纷呈。同时，围绕“教是为了不教”——培养孩子成独立学习和自主思考、个性思想的人。我加强了课前自主学习（在家预习，有明确的方法、步骤与检测要求），大部分孩子能适应，意识到学习是自己的事，同时能减少一些低级无趣的作业——如由老师画出几十个词抄写几遍等，解放自己，解放自己的时间，做些自己想做的事。（这里顺带提醒3—5个家长：你的孩子还不会、不能自觉预习，懒人一个。至于自家的孩子是不是，测试方法很简单：找篇新课文，给他自学15分钟后，不能大声、正确流利的读，他就是；不能较顺利地听写出你从中选的几个生词，他就是。还可以从课外书中随机找一篇课文，他不能拿起来就读，他就是。）
同时，上学期养成的“随时查阅工具书”的习惯，效果明显，很多孩子及家长能按我的要求给孩子及时准备了汉语词典（遗憾的是部分家长未行动），而本学期，围绕“多种途径学语文”的意识与能力的培养，即既要读“有字之书”，更要读“无字之书”，所谓博学广闻，见多识广是也。我们也安排了一些活动和实践，大部分孩子愿意尝试，家长也配合。希望家长今后一如既往的配合与督促。
当然，借此机会，再来分享一些进步尤其明显的孩子的事迹和一些退步孩子的事。并尝试探究其原因，以供借鉴。
葛炜炜的书写总算“改斜归正“了。之前家长和老师可是没少提醒，没少纠正，效果不佳，结果，期末测试卷上的书写事实却告诉我们：他的字迹很成问题。那究竟是什么原因使其“痛改前非”的呢？怀着好奇，与其交流得知：过年时他写寒假作业，爸爸见了很不满意，就手把手的教他握笔，使他触动很大。注意，他用了“触动”这个词。那之前我们的教育未能很好的触动他。当然，开学时，我给家长展示的他的期末试卷也应该触动了他和家长。所以，当他自己意识到不足，意识到“要写好”时，他的字就开始“脱胎换骨”了。他就用行动自我否定了之前的潜意识——即使我努力，我的字也不可能写好，而由这种转变得到的教育与收获一定超出写字本身，形成积极的自我暗示，他会更严格要求自己。所谓：相信自己，就会严格要求自己；而严格要求自己，就会更相信自己。
周永烨的作业坚持补好了。由于种种原因，胖胖的小永烨自信心不足，读书写字明显欠缺，家长老师没少操心。这不，开学后，又欠了好多作业（或不合要求），怎么办？华山一条道——补。谈何容易，但必须补，再经过两三次的“中午留补“后，家长和孩子意识到必须正视这个问题。渐渐地，也快，两个星期后，孩子“还了债”。慢慢地，也就是现在，哎，背书快了 ，上课举手了，作文能当堂完成了。我想，我们再接再厉，孩子还可以成长的更快。更重要的是：孩子从中学到了承担与责任，这更宝贵。
朱伟东这个由姑姑照看的苦孩子发生了大的转变：主动读书了！主动学习了！之前语文基础几乎没有的他，在持续的严格要求和热情关怀下，“发芽了！”信心在萌芽！自我认可在萌芽！学习的兴趣在萌芽！于是，他每篇课文都来主动找我读。也尝试着用笔来写下自己的情与感、事与人。这是我最想和家长们分享的。这就是教育的价值，教师的价值。要知道，之前，无论老师和同学说到他只是摇头的呀。也因为，还有两三个学困生家长没信心、不努力、不关心，也不能兑现之前我们双方约定的承诺，孩子与其他孩子的差距越来越大，身心发展肯定受到压抑。
王某，聪明易被聪明误。这孩子，天资聪颖，记忆力强。可是，一手烂字阻碍了他的更大进步。近期，在大家书写越来越美观的基础上，错别字越来越少的情况下，他却有明显增多的趋势。基础不牢，地动山摇，长此以往，容易使他出现其他更多问题。因为他聪明啊，不需要刻苦啊。这样情形的男孩子我班有2、3个。着急呀，“响鼓须重锤”呀。
因此，我们作为家长和老师，首先就应该正视孩子的不足，尽力而为，让他（她）每天有进步，这点我们做得到。孩子在长大，自尊心的培养与维护不是靠家长“鸵鸟政策”（即把头埋在沙子里，来回避外面的世界）就解决。当然，对于学有余力的孩子，有远大理想的孩子，如何更好的帮助，则需再论了。那我则希望家长能利用好暑假。我愿意配合，给孩子多方面拓展提升。
行文至此，想做个调查。当然做调查之前，先做个汇报_还是关于寒假作业与假期阅读的，第二封信中曾说：“开学报名同时完成阅读检测，并与寒假作业完成情况与家长当面对接。哈哈，这当然也是一块“试金石”，试出对孩子的学习谁是真负责，谁只是嘴上假关心，特别是过年才与孩子在一起的家长。”（居然有好几个家长都不知道有封信，有假期阅读，哈哈，哈哈，无语！）具体情况如下：开学报名当天，26人当家长面且当堂完成检查，很好。6人寒假作业潦草。4人至今作业未见，家长也未见。这里说句题外话，有时候，对于一些习惯不好的孩子，我们满心希望的见到家长期待能有效果，结果是不见还保留些希望，见了后就彻底失望了。唉！这就是农村教育的.现实。 回到正题：你的孩子床头阅读正常吗，你重视吗，了解吗？督促吗？请读完此文后短信告知我。又是一块“试金石”喔，这可是要与你的孩子当堂对接，与我们的阅读测试对接的呀。
篇2：给学生的公开信
杨福泉及全体同学：
收到你的建议书，阅后感受颇深。
一是我为自己有这样坦诚相见的学生感到自豪，二是为你具备了主人翁精神感到高兴，三是我觉得肩负的担子更重了。
一所学校，如果不能满足学生求知的需要，是对历史的极端不负责任。
我以校长的名义向你们承诺：
一、图书室一定要向学生开放，学校正在筹备必要的设施。
比如：图书桌、凳等，由于资金困难，学校需要有充分的时间作准备。
二、为满足大家的求知欲望，今年秋季开始，3——6年级将开设英语课。
学校已经选派 袁荣老师参加了市级英语教师培训。
为了把这门课程开设好，我们将安排获得省、市、县骨干教师资格的教师担任教学。
你们在学好母语的同时，掌握一些外语知识，这是走向世界的第一步。
三、发展体育运动，是你们拥有健康体魄从事学习和工作的保证。
学校正在着手修建乒乓球场地，沙坑、单双杠等也在筹备之中。
不久，一批新的体育器材将安装在体育场上。
我想，你们马上就会在体育课上一展风采！
四、为了培养高素质的小学生，学校正在筹划电化教学和信息教学的起步工程。
另外我要告诉你们，我们全体教师正在奋力拼搏，为学校的明天构筑蓝图。
我希望你们也能为母校的兴旺发达贡献应有的力量。
我相信，甘家厂小学的明天一定会成为你们心中永远抹不掉的美好记忆！
谢谢你的建议！
罗先林
20xx年4月9日
篇3：给学生的公开信
亲爱的朋友们：
很久就有给大家写封信吐露心思的念头，今天终于落笔，但心情颇不平静。
我想就用三个词语来形容我这段时间来的感受：心累、愤怒和失望。
我是说过我累的，有身体上的，更多的是心理上的。
我大约算是一个追求尽善尽美的人，我对自己的工作、对大家都有比较高的期望，没有一点懈怠。
你们不仅仅是我的学生，更是带着50个家庭梦想的活生生的孩子。
我没有理由忽略你们。
我总期望你们成长为有思想有远见有目标的人，希望你们能成为行动的巨人，而不是老师的应声虫，被遥控的机器人，一旦失去指挥就手足无措。
我美好的愿望总是被无情的摔个粉碎。
很多同学至今还不能够自我约束，老师在的时候一个样，离开老师的视线又是另一幅嘴脸。
有人说：“会思考、会创造、会控制自己行为和克制自己的人，都懂得并感受过克服困难的快乐与美好，他们的良好品格也正是随着克服困难而产生的。”我多么希望你们能成为这样的人啊。
不断去克制那些自己身上的缺点，战胜自己，去收获更多的美好品行、知识技能、快乐友谊，去做真正的人，幸福的人，让你身边的人因为你的存在而快乐和幸福。
我难过的是你们中有人根本不愿去做这样的人，有人连试都不试就认定自己不能够而放弃。
我是容易动怒的。
因为是可忍孰不可忍。
我能理解大家犯错，但是不能接受那种“无所谓”的态度，尤其是那种不诚心的带有应付家长、老师的意味的认错。
我能接受大家的贪玩、懒惰，但是不能忍受的就是欺骗。
我以真心、诚心待大家，所以也渴望大家的坦诚。
师生关系有时候就像是医患关系一般，如果患者向医生隐瞒病情或者用谎言误导医生，那么这将是世界上最愚蠢的患者，他也必定为自己的谎言所伤。
所以你又何必去编造那一套套谎言去应对老师呢？在连篇的连环的谎话中，你终将迷失自己。
我听说有同学结伴下河洗澡，震怒之余是一身冷汗。
这样的描述一点也不夸张。
在河水面前，人脆弱无比。
一不留神就被死神绊住了脚跟。
把自己、伙伴引向不可预知的危险境地，这样如何叫人不怒呢？
失望是不言而喻的。
我一手抱着孩子，一手批阅日记，换来的是敷衍了事、字迹难辨的“三句半”；我讲《红楼梦》口干舌燥、声音嘶哑，换来的是“梦里见周公”和“一问三不知”；我再三强调认真学习、遵守纪律，这已经简单到是小学一二年级的孩子都知道的常识，你们依然不能做好；我一次又一次打起精神说：“我期待你的改变，我相信你的承诺。”结果呢，我遭遇了一次又一次的欺骗。
我被欺骗了，顶多花两天时间去感慨自己的付出是多么的没有价值，而你自己必然会饮下自酿的苦酒。
算起来，我此时的失望远没有若干年后你的后悔痛苦吧。
我是急躁的，但我不能不急。
十四五岁是个同时具有可塑性和危险性的时期。
大家徘徊于成长的十字路口，慢慢的形成独特的思想和行为方式。
你们早已不再满足于对老师父母的话言听计从，对未来又不知何去何从。
两年的时间对我来说如许珍贵，我怎么能放慢脚步呢？
夜深了，望着熟睡的光熙的脸庞，我更理解你们每个人背后那个像我一样期待孩子成长的妈妈。
我知道一定还有妈妈因为你们，像我一样辗转反侧，寝食难安。
有人问：妈妈的心有多高？说实话，妈妈的期望很朴素。
就是希望大家长大后能够自给自足、健康幸福。
作为老师、妈妈、朋友、姐姐，我也希望大家能够把握现在，创造未来，用一生的奋斗去实现妈妈的祝愿。
你的朋友：吴旻
20xx年5月31
篇4：给学生的一封公开信
给学生的一封公开信
各位同学，你们好。 第二学期将于9月1日正式上课了，为了更好地贯彻执行华东理工大学继续教育学院《学籍管理办法》，进一步规范闵行行知教学点的教学管理，完善教学管理秩序，从9月1日起将在以下几个方面加强管理，希望广大学生予以积极配合，自觉遵守。
一、关于缴费、注册
1、每学年开学时，学生应当在规定时间缴纳学费。个别学生确有困难不能按时缴费，则必须办理诚信预约手续并得到学校(华理工)同意，预约推迟缴费不得超过四周。
2、学生注册必须在缴清学费之后，不缴费不予注册。
二、关于请假
1、学生因故不能来校正常上课，必须事先或事后两周内，向班主任递交书面假单并提供相关证明。
2、事先未办理请假手续而没有来校上课，事后两周内又没有补假，对此视为无故缺课。无故缺课数超过教学计划规定数三分之一者，取消该课程的考核资格，作重修处理。
3、课程考核前，将缺课数超过教学计划规定数三分之一的学生名单 由班主任在班级内予以公示。
三、关于免考、重修
1、学生申请相关课程免考，必须由本人在开学四周内向班主任提出申请，教学点汇总后代为去华理工继教院学籍管理办公室办理免考申请手续。申请免考学生必须提供相关证明文本的'复印件。
2、课程考核不及格者可免费补考一次，若补考仍不及格，可以申请重修。重修学生须在开学四周内提出申请并按每学分100元收费标准支付重修学费。
成人高校一个显著特点是广大学生大多是在职的干部或一线职工，学生们利用业余时间系统地进修相关专业知识，确实很不容易，值得钦佩。我们衷心希望广大学生能正确处理本职工作与业余进修的关系，精心安排好自己的时间，把业余进修当作日常生活的一个组成部分，充分有效地利用好有限的学习时间，克服暂时困难，最大程度地缓解工学矛盾。“种瓜得瓜，种豆得豆”，力争通过不懈的努力，学习上取得优异成绩。
xxx教学点
8月27日
篇5：给学生的一封公开信
考生朋友们：
20**年度广西公务员录用考试报名即将开始了，欢迎参加今年的公务员录用考试!
公务员是国家重要的人才资源，承担着国家事务和社会公共事务的管理职能，代表着党和政府的形象。
公务员考试录用制度的建立和推行，为广大考生提供了一个通过平等竞争进入党政机关的重要途径。
为确保报名工作的顺利开展，创造一个公平竞争的良好环境，现提出以下两点希望：
一、诚信报名，诚信考试。
诚信是做人之本，立业之基，更是一名国家公务员所必备的品格。
希望广大考生认真阅读《诚信承诺书》和招考公告，严格遵守诚信承诺。
请结合自己的实际情况和用人单位的职位要求，慎重选择报考职位，如实填写有关信息。
不虚报、隐瞒有关情况，不弄虚作假企图侥幸过关，不骗取考试资格，不为“试考”虚假报名。
希望广大考生诚信履约，珍惜机会，认真对待每一个招考环节，认真践行每一项要求。
特别是不要随意放弃面试、体检等考录资格，以免损害其他考生权益、影响招录机关工作和造成行政成本浪费，同时也使自己的行为记入不诚信档案。
20**年11月1日起正式实施的《刑法修正案(九)》规定，对存在组织作弊、为他人实施前款犯罪提供作弊工具或者其他帮助、向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案等违法行为的考生和其他人员，将处三年以下有期徒刑或者拘役等处罚。
希望广大考生严格遵守考试各项规定，不要心存侥幸，以身试法。
考试当天，公务员主管部门将联合公安机关、无线电管理部门等，对考场及周边环境进行严密监测，严厉打击考试作弊行为。
二、慎重考虑，及早报名。
从往年我区和外省的实践看，因报考者在选择职位到正式报名过程中受谨慎观望心理支配，拖延到最后时间才报名，容易出现以下问题：
(一)容易错失改报其他职位的机会。
根据《广西壮族自治区20**年度考试录用公务员公告》规定，20**年3月21日8:30至25日17:30为第一次报名时间，报考申请确认前或未通过资格审查的，可以改报其他职位。
因资格审查时间滞后于报名时间，如报考人员过于集中在后期报名，导致招录机关无法及时进行资格审查，尤其是3月24、25日报考的人员，极有可能在3月25日后方才得出审查意见，对资格审查不通过的报考人员，将错失改报其他职位的机会。
同理，5月18日8:30至5月19日18:00(第二次报名时间)也有可能出现同样的问题。
(二)容易导致报名系统网络拥堵无法报名。
今年计划招录的公务员(含选调生)超过1万名，且不限专业和按学科类别设置专业条件的职位所占比重大，报名人数也会随之增加。
尽管自治区公务员主管部门、人事考试机构也作了相应的准备，但毕竟报名系统容量有限，如报名人数过于集中在后期，将容易造成报名系统网络拥堵，导致无法报名。
20**年我区公务员报名时间较往年有所缩短，建议考生不要过多等待观望，应根据自身条件选择合适的职位，趁早完成网上报名的各项流程。
最后，衷心祝愿广大考生在今年的公务员录用考试中取得好成绩!
自治区公务员局
20**年3月18日
篇6：一位实习老师给学生的公开信
一位实习老师给学生的公开信
亲爱的同学：
两个多月的实习期结束得这样突然。有许多事来不及做，许多话没来得及说。
正如我在班会课上讲的，我还只是一个大学未毕业的学生，在遇到你们之前，很多时候我觉得自己也还是个孩子。而来到嘉绿苑中学后，我不得不开始扮演起老师的角色。这个角色对我来说完全是一种全新的体验。所以一开始(你们可能也发现了)，我其实非常紧张，不知道怎么和你们相处，常常感到束手无策，那段时间我总感到压力很大，有几次坐完晚高峰分外拥挤的公交车，回到寝室，甚至会累得想哭(才发现自己是那么脆弱)。
后来我渐渐熟悉了工作，也熟悉了你们，又发现自己常常无法“掌控”你们，所以有几次会没法控制自己的情绪，发了火。但发火之后，我其实非常地后悔和惭愧，认识到自己在班级管理上的简单粗暴。到后来，我已经相对冷静理性了不少，同时面对多个问题也不会那么慌了。所以我说，感觉自己真的比以前更像“大人”了。实习期间，我体验了许多个第一次：第一次被称为“老师”、第一次被你们肯定后而满足、第一次忐忑地登上讲台、第一次为你们的优秀而自豪……可以说，这段心路历程，真的只有亲身经历过的人才会懂得。而给我这样的锻炼机会的，正是你们：)
在这段时间里，我对于换位思考也有了更深的理解，我学会了从你们的角度去思考问题，因为有时候我自己设想得很好却发现实施起来完全达不到效果。我常常想，自己作为一名实习老师，能为你们做些什么呢?怎样才能让你们不断成长和进步?可以说，在以往的生命体验中，我习惯的是拥有和得到的幸福，而在这两个多月中，我更多地体会到了付出的幸福，被人需要的幸福。和你们在一起的日子，我自己的内心似乎也变得单纯了许多。同样，也是你们，让我对教育教学产生了很多的思考，当然，这些思考还都不太成熟，但也是我不断提高自身的阶梯。我给你们上过的.课不多，教学设计也都还很稚嫩，真正教会你们的东西可能也很少，所以，还要感谢你们当我的“小白鼠”，：)
我感到很幸运，在你们还是孩子的时候，和你们相遇相识。相处的日子越久，就越发觉得你们可爱。你们身上有着许多非常宝贵的品质(也许你们自身没有察觉)：天真、好奇、坦诚、直率……你们每个人都有着独一无二的个性和特质，和你们在一起的日子里，我常常被你们感动着：上课发言时显露的智慧、同学间的互帮互助、工作时的认真负责……看到你们表现出良好的品质，我总觉得很欣慰。很喜欢批改你们的作文，虽然会花很多时间，但收获也格外多。因为正是在作文中，我看到了属于你们每个人内心世界里的快乐、伤心、后悔、烦恼和幸福。这就像是你们心灵的一个小小窗口，而我，则有幸能朝里面望一望。看到那么多的真心话，我也体会到了被信赖的感觉，这种感觉，真的很好。批改时经常看着看着就不禁微笑起来，我愿意相信，在那些会心一笑的时刻，我们的心灵是相通的。
另外，还有一些话是我一直想说的。
决定学习成绩的因素我认为只有两点：学习态度和学习方法。在学习中遇到困难一定不要逃避，及时向老师求教才是正确的态度，千万别怕丢脸。老师遇到虚心求教的学生永远不会置之不理.
希望同学们永远保持好奇心和求知欲，考试是目前学习中不可避免的一个个小关卡，但学习的目的不应该只是为了应付考试。追求知识、追求真理是人类最了不起的地方之一。
做一个有温度的、有人情味儿的人，学会体谅和理解他人。每个人身上同时都有着多个角色。比如父母在家庭里是父母，但在工作中、职场上还有他们的角色，同时他们还是儿子或女儿，他们要承担的责任很重、压力也很大。每个人都希望自己被理解、被关心，那么，推己及人，别人其实也是如此。
珍惜时间。好多同学都在作文里感叹小学六年过得很快，其实，初中三年也并不像听起来那么长。每天放学时，夕阳西下，背上书包，我们是不是应该反省一下自身：今天我学到了什么?我和同学相处得怎么样?我有没有为改掉坏习惯作出努力?我收获了什么?不要让时光一天天无声无息地流逝。
这两个多月的实习经历对我内心的触动是很大的，也许是因为内敛，我没有明确表现出对你们的感情。就连之前同学问我什么时候走我都没有明确地说，因为我总觉得似乎说出了那个日子，分别就在眼前了。每次当我站在教室后面，叶老师说“我们请方老师……”，你们齐刷刷地转过头笑着看着我的场景，仿佛就在眼前。和你们一起早读，晨跑，听课，上课，在食堂看着你们吃饭，管理纪律，看着你们排队去上课，监督你们打扫卫生，你们的笑脸，你们一声声的“方老师”，这些琐碎的细节如今想来都成为了温暖的记忆。
我其实不期望你们会对我留下多么深刻的印象，你们有属于自己的生活，学校的活动很丰富，安排很多，你们可能也还没完全适应初中的节奏，因此学习压力也不小。两个多月的时间其实很短，在你们的初中生活中也占不了多少分量。我只是觉得很幸运，曾有机会走进过你们的生活，如果我曾给你们带来过哪怕一点点有益的影响，那我就非常感激和满足了。而无论以后我是否会成为一名老师，你们永远都是第一群称呼我为“老师”的孩子。所以，我会永远记住杭州市嘉绿苑中学级初一(8)班的36位同学。班会课后，有同学好奇地问我：老师，你为什么要哭?我不知道怎么回答，大概，就是因为以上的一切吧。
最后，我还想说，初一(8)班的同学，你们真的很可爱!这两个多月中，我从你们身上学到的远远多于我给予你们的。献上我所有最美好、最真挚的祝福，小方老师永远相信你们、支持你们!
小方老师
20xx年11月23日
篇7：老师给学生的一封公开信
尊敬的家长朋友：
你们好!
今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。
我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了近一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。
一、基本情况：
本班共40人，在我所教学的这三个月里，班上没有一个特差生，在本次期中考试中也有体现，最高分100分，最低分82分，平均分94.17分。这让我感到很欣慰，庆幸每一个孩子都那么聪明，而差距只是表现在孩子们是否养成认真做题的好习惯，所以家长朋友们，祝贺你们的孩子，为拥有这样一个整体素质高
的班集体而感到高兴!
二、解决困惑：
家长困惑一：孩子每天做的题目很简单，几分钟就做了，希望出一些比较难的题目?
答：恭喜你，我为你拥有这样一个聪明的孩子而感到高兴，做起作业来做得又对又快，对于数学家庭作业，我不想布置得特别多，我的理念是：兴趣是最好的老师!小学是基础教育，根据相关要求，孩子的数学作业时间最好不超过30分钟，还有一大部分孩子可能没有那么快，那针对这部分学有余力的孩子，我建议家长朋友让孩子做一些辅导资料，以充实大脑。相信您的孩子会越来越聪明!
家长困惑二：挑战题，孩子一个都做不到?
答：家长朋友，因为我们在教学过程中，确实发现北师大教材的练习册有些问题，有待改进，比如：有时题目比较简单，没有对孩子的思维起到拓展作用，于是，我想到让孩子们每天做2个动脑筋的题目，以达到练脑的目的。部分学生通过动脑，也能想出来;确实不会做的学生，如果家长教一遍，我再在课堂上巩固一遍，也能明白;如果还是没弄懂，这也没太大关系，在以后的学习过程中，他会慢慢弄懂。这并不是我们必须掌握的内容。我们课本上的知识点，才是每个学生必须掌握的内容。再如：交通与数学这一章节很难，学生不会做，有些家长就担心，是不是我的孩子上课没认真听课?关于时间——年月日是我们后面的学习内容，但我们要有一颗宽容的心对待编者，他所出的题目有些超教材，但如果孩子能在家长与老师的辅导下，能明白，也未尝不是一件好事。
家长困惑三：怎么他作业错了，老师没有进行个别辅导?
答：回答这个问题，我得首先和大家算个时间帐，施州民族小学秉着为了学生全面发展的理念，开齐开全各门课程，不准占用其他非考试科目课程。我想告诉大家：数学学科一个星期只有四节课，星期四无课，我几乎每天中午占用学生一个小时休息时间为他们进行改错，集体辅导，个别辅导。可能某些时候您的孩子，我没有注意到，全班70个同学，我每天不可能全部个别辅导，敬请见谅!这就很需要家长的配合，希望您在家里抽出宝贵时间辅导您的孩子，特别是那些错误的地方，希望家长举一反三，让其明白得更透彻些。
三、提出要求
现在就我的一些教学方法提出一些与之配套的要求：
家庭作业要求：
我们每次的.家庭作业都要求家长签字，其签字的目的是：掌握自己的孩子是否认真完成家庭作业，如果字迹潦草，请要求重做;如果特别粗心，请批评指正;如果做得很好，请表扬。每次作业完成后，让孩子自己检查一遍，使其养成认真做作业、认真检查的好习惯。
改错要求：
用黑色笔做作业，用蓝色笔改错，作业发下后，第一时间改错，再交给老师批阅。
四、寄予希望
一、希望家长们要全面准确地估计自己的孩子;
这种评估不能过高，也不可过低，有些孩子养成乱写乱画和粗心的坏习惯，以至于成绩老在后面，于是，家长就认为：这孩子不聪明。不管他，以后就不指望读书这条路了。我想说，这样的想法很危险，孩子才三年级，你怎么就知道他不行呢?这样会使孩子越来越放纵自己，反正家长又不关心我的成绩，以至于表现越来越差。我在前面说过：我们班没有一个傻瓜，每一个同学都是优生，这是我的心里话!只是某些孩子没有养成认真的习惯，以至于作业完成情况比较差，这与家长们以前没有坚持检查孩子的作业有很大关系。所以，我希望家长从现在起，纠正孩子的作业习惯，习惯好，成绩自然好。课堂学习习惯，我来抓，家庭作业习惯，你来抓，共同培养一个好孩子。
二、希望家长们做孩子的榜样、
我希望家长们做任何事情前，从给孩子做个榜样的角度出发，比如，孝敬父母，你的身影就是孩子以后的身影，再如：赌博、上网、家庭矛盾，这一切，请都不要当着孩子的面，因为家长顾着自己玩，作业找你签字，你就写个名字，敷衍的态度会使他也敷衍起作业来，这样，功课落多了，是补不起来的，最重要的会使他性格慢慢叛逆起来，所以我希望家长应给孩子创造一个和谐美满的家庭氛围，这才是孩子认真学习的前提!在本学期结束时，我们将在孩子们中，评选出最优秀家庭5名，希望您的家庭榜上有名，让您的家庭成为全班同学羡慕的榜样!
俗话说：十年树木、百年树人，孩子是祖国的希望，为了祖国的未来，让我们为孩子架起沟通的桥梁，一切为了孩子的发展，作出我们的努力!如果您还有什么困惑，请及时与我电话联系!
篇8：教师节学生给老师的一封公开信
教师节学生给老师的一封公开信
致教师的一封信【范文一】
尊敬的程老师：
您好!
在我的一生中，除了我的爸爸、妈妈外，那就是老师您在学习和生活上给予我的帮助最多了。
记得有一次，我正在上体育课。忽然，一个同学说老师叫我去办公室。于是，我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室，对您说：“老师您叫我吗?”您看见我来了，就把我的考试卷翻了出来，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎样当的班长?怎么起到表率作用呢?我惭愧地说：“老师，我错了。”您语重心长地说：“这不是错不错的问题，而是你是否认真对待了每一节课?是否在课堂上认真听讲?考试时是否认真地检查了每一道题?”我说：“老师，我没有做到。”您又说：“不管做什么事都要认真才能做好，老师相信你一定能行。”“哦，我一定认真做事。”我坚定地说。“好了，去玩吧。”这次谈话一直激励着我，下次考试时，我终于考了一个96。5分的好成绩。
还有一次，我起床一看，呀!八点了。于是匆忙地吃了两口饭，赶紧背起书包，冲向了学校。在路上，我一直觉得好像少了什么东西。到了学校，才发现我忘带饭盒了，看来中午就只有挨饿的份了。到了中午，同学们都把饭打好了，您看我没打饭，就问：“为什么没有去打饭?”“我。。。。。。我忘记带饭盒了。”您一听，急忙冲出教室，帮我借了一个饭盒，还把您的勺子借给了我。“老师，您先吃吧!”“你先吃，老师不饿。”我看着您充满爱意的双眼，心里特别感动。吃完饭，我把勺子和饭盒还给了您，您这时才开始吃饭。我心里想：“老师啊老师，您为了我竟然忍饥挨饿。”
老师，如果我是一艘小船，那您就是一个港湾，为我遮风挡雨;如果我是一棵树苗，那您就是一棵参天大树，我在您的树叶下快乐地成长。您用毕生的心血来哺育我们，在这里，我要对您深情地说上一句：“谢谢您，我的好老师!”
祝：工作顺利!幸福快乐!
致教师的一封信【范文二】
敬爱的.老师：
您好!
“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。”每当我看到这句话时，我就会自然地想起您——我的老师。老师，我要感恩您，因为您让我在学习中得到快乐。
从小，我就在书上看到，老师是辛勤耕耘的园丁;老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛;老师是天底下最光辉的职业……教育家陶行知把老师比喻为“捧着一颗心来，不带半根草去”，可见教师的事业是多么的崇高啊!因此，我从小立志要当一名人民教师，能像您一样站在讲台上给学生们传授知识，引导学生如何做一个对国家和社会有用的人。
老师，您辛苦了!为了培育我们，您付出的太多太多……您是我们的好老师，您平时对我们就像对自己的孩子一样，每当有的同学作业不懂该怎么做的时候，您就耐心地教他：每当同学身体不适的时候，您总是第一个发现。老师，您是永远照亮我们心灵的导航灯!
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们那么多的知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导!祝您：身体健康!
致教师的一封信【范文三】
尊敬的冯老师：
您好，在这金秋九月，我们又迎来了新学期的开始，您讲的课，是那么丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您娓娓动听的话语真挚、柔和、悦耳，听起来像蜜一样香甜、浓郁，像春天里的花香一样使人陶醉。
上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。面对为我们日夜操劳的老师，我要大声地对您说：“老师，您辛苦了!”您让我把字写大点，我始终没让您如愿。但是，冯老师，你放心，这学期我一定不会让您失望。
祝您教师节快乐!工作顺利!身体健康!万事如意!
此致
文档为doc格式
