【导语】以下是小编为大家整理的恩格斯《自然辩证法》研究导论（共7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：恩格斯《自然辩证法》研究导论
恩格斯《自然辩证法》研究导论
由恩格斯本人定名的<自然辩证法>名著,其伟大贡献在于:(1)为创建马克思主义哲学两个基本理论支柱之一,创立了辩证自然观(另一基本理论支柱为马克思创立的唯物主义历史观);(2)开创了自然辩证法学科;(3)恩格斯在马克思主义哲学的革命变革中,有“两个伟大的.发现”--辩证自然观和辩证科学观;(4)提出了自然辩证法研究的基本原则--把马克思主义哲学基本观点与概括自然科学新成果相结合.认为今天要继承和发扬自然辩证法传统,就应当世代相传恩格斯所开创的自然辩证法,建设和发展以辩证自然观为核心的马克思主义自然哲学:以辩证科学观为核心的马克思主义科学哲学.
作 者：刘猷桓 作者单位：吉林大学,哲学社会学院,吉林,长春,130012 刊 名：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF JILIN NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： “”(5) 分类号：B029 关键词：恩格斯 自然辩证法 马克思主义哲学篇2：自然辩证法研究的几点思考
关于自然辩证法研究的几点思考
开创自然辩证法研究工作的新局面，要与时俱进，正确处理好坚持、丰富与发展马克思主义的关系，要努力用自然辩证法研究的'新成果为社会主义现代化建设服务，要弘扬科学精神、旗帜鲜明地反对伪科学和各种邪教，要促进政治理论课教学水平的提高，并在理论与实践相结合的过程中注意加强自身的学科建设。
作 者：黄献中 作者单位：国防科技大学 刊 名：湖南社会科学 PKU英文刊名：HUNAN SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： “”(1) 分类号：N031 关键词：自然辩证法 研究 新局面篇3：恩格斯“一分为三”的辩证思维方式-《自然辩证法》释读
恩格斯“一分为三”的辩证思维方式-《自然辩证法》释读
恩格斯《自然辩证法》中有关一分为三的论述，比比皆是，既有对一分为三的专门论述，也有批驳旁门左道如非此即彼的'反面论证，还有运用一分为三的观点提出、分析和解决问题，包括一些天才的预言和预见。下面我想就学习《自然辩证法》关于一分为三的一些论述谈谈自己的体会，以就教于同行诸君。 一、对“非此即彼”的质疑 非此即彼的认识方式与“正”与“负”的范畴是与自然科学、思维科学和社会科学的发展所不相容的。在深入细致地研究了达尔文的进化学说后，恩格斯提出，绝对分明的和固定……
作 者：周德义 作者单位：湖南省教育厅教师工作处，湖南师范大学，湖南长沙，410001 刊 名：湖湘论坛 英文刊名：HUXIANG FORUM 年，卷(期)：2002 15(4) 分类号：A81 关键词：篇4：论恩格斯的社会研究方法
论恩格斯的社会研究方法
在<家庭、私有制与国家的起源>、<英国工人阶级状况>、<法德农民战争>等著作中,恩格斯阐述和运用了一系列的社会研究方法,对历史、社会尤其是资本主义的社会问题作了深入的研究和科学解释.研究恩格斯的`社会研究方法,无疑有着重要的理论意义和现实意义.
作 者：何海涛 作者单位：中南民族学院学报编辑部,430074 刊 名：社科与经济信息 英文刊名：SOCIAL SCIENCES AND ECONOMIC INFORMATION 年，卷(期)： “”(2) 分类号：B0 关键词：篇5：恩格斯学术思想的研究综述论文
恩格斯学术思想的研究综述论文
摘要:主要就国内外马克思学家关于恩格斯的研究作一介绍和评析。从总体上说，对恩格斯的研究内容主要包括以下几个方面:马克思—恩格斯学术关系的研究;恩格斯经济思想的研究;，恩格斯对创立历史唯物主义贡献的研究等。对这些研究成果进行梳理和探讨是有启迪意义的，从马克思和恩格斯相互联系、相互影响的历史事实出发，更加明确恩格斯应有的地位和独立的哲学地位。
关键词:恩格斯;学术思想;研究动态;文献评析
在恩格斯本人谦虚态度的影响下，长期以来，有很大的学术价值。1992年至今，属于第三阶段。
恩格斯往往被作为马克思主义的阐释者和完善者，随着冷战的结束，政治格局的变化对西方“马克思而非创立者，尤其在青年中造成了这种印象。马克学”的恩格斯研究产生了很大的影响。“一致论”思是有他突出的贡献，但这并不意味着恩格斯的学成为多数学者的共识。1992年，以研究唯物史观见术思想是微不足道的。马克思在多部著作中，都积长的英国史学理论家雅格比出版了《恩格斯与马克极评价了恩格斯对自己的影响和启示。事实上，恩思主义的形成:历史、辩证法与革命》一书[21，肯格斯因为自己的特殊家庭背景和经历，使他对现实定了恩格斯在唯物史观创立过程中的重要作用及其世界的观察更能切中社会的弊端。对资本主义的讨与马克思的一致性。此后，有越来越多的学者公开论，恩格斯更注重实践的研究途径，从新经济关系支持一致论，如英国学者亚瑟 编辑的论文集中探寻出内在规律，为实践提供理论根据。在历史《今日恩格斯:一个百年评价》[31以及《科学与社上，“恩格斯，研究的兴起，是在“马克思—恩会》(Science & Society)杂志春季刊号格斯问题”主题化背景下产生的，人们开始日益关的恩格斯研究系列文章。
注恩格斯的独立理论形象，并根据历史事实，给予(二)国外对恩格斯研究的主要内容了恩格斯应有的学术尊重。
1.马克思、恩格斯历史观“对立论”研究
一、国外研究动态
西方学者认为，在历史观上，马克思强调人在(一)国外西方“马克思学”恩格斯研究阶段历史上的能动作用，而恩格斯则强调自然辩证法同在恩格斯去世后的很长一段时间内，恩格斯研样在历史发展中发挥着作用，恩格斯的历史观体现究只是“马克思—恩格斯问题”的附属物，没有着经济决定论和单线发展观。英国学者科拉科夫斯专著来进行教科书式、规范的表述，而主要是出现基对于恩格斯这种观点提出批评:“不能创立一套在争辩学者相互的论战性著作中，学者的普遍主张普遍规律，把社会生活的规律只当作这些普通规律是恩格斯和马克思的思想不存在根本性差异。根据的表现形式”。他认为人类历史不能是自然规律起张亮教授在《西方马克思学的恩格斯探究:一个批作用的结果[4j。卡·巴列斯特雷姆也是以“人类中心判的评价》一文中分析，20世纪下半叶，西方“马说”来解释马克思和恩格斯在历史观上的对立的:克思学”的恩格斯研究分为三个阶段:1970一1980恩格斯把历史看成由经济决定的过程，是客观地按年、1981一1991年、1992年至今n1。一定规律地发展，而“马克思只是联系着人来设想20世纪70年代作为“恩格斯研究”的第一个自然界，认为自然界是人类劳动的异化客体”f41阶段，研究不够深入，但是研究恩格斯的专著较之2.对《政治经济学批判大纲》积极评价以前明显增多，并得出了“马克思—恩格斯对立不论是“对立论”者还是“一致论”者，都认论”这个极具嚎头的结论，引起极大地震动。接下为恩格斯的经济思想对马克思政治经济学的创立产来的是第二阶段，这一阶段西方学者仍然坚持生了重要影响。
“对立论”，但稍有理性地主张从文献记载中对马西里尔·史密斯(Cyril Smith)认为，恩格斯的恩两人之间的学术思想进行系统整理，取得的成果《政治经济学批判大纲》是“马克思在后来40年里表现为和“对立论”不一样的声音开始出现。另外研究的起点”，它对劳动和地租的阐述给了马克思一些女性学者对恩格斯的女性主义解读与批评也具很大的启示!41。英国学者卡弗是“对立论”的代表，但是，他认为恩格斯的《政治经济学批判大纲》对马克思的一系列经济著作和《资本论》的完成产生了深远影响。深刻指出恩格斯的经济著作对马克思的影响虽然已经被认识到，但却没有被深入挖掘〔5〕。
法国学者洛克莫尔也是“对立论”的代表，他认为马克思的政治经济学观点的起源都需要从恩格斯早期经济著作找到依据。尤其是《政治经济学批判大纲》、《资本论》第一卷中四次提到这本著作仁6J。
3.关于“青年恩格斯引导青年马克思”观点的提出 在逐渐重视恩格斯学术贡献的过程中，一些学者甚至认为恩格斯的理论地位应该独立于马克思。
托尼·克利夫(Tony Cliff)认为，恩格斯来到英国比马克思要早，这就是他的一个优势，所以他能够写出《政治经济学批判大纲》和《英国工人阶级状况》。从这个意义上说，低估了恩格斯的贡献。他不是马克思的第二小提琴手，他所做的独立于马克思和在马克思前面[n。持相似观点的还有学者琼斯指出，“一些基本的和持久的马克思主义命题最初浮现于恩格斯的而非马克思的早期著作中’，[8[因提出历史唯物主义“主导说”问题引起广泛讨论的日本马克思主义研究者广松涉，依据对《德意志意识形态》的文献学研究，明确提出青年恩格斯引导青年马克思的论断。他在《青年恩格斯的思想形成》一文中认为，恩格斯在创立历史唯物主义的初期过程中，恩格斯是拉响第一小提琴的‘9〕。这个观点的提出在学术界引起强烈反响。因为这个问题不只是谁是主角谁是配角的分工，它深刻地涉及对理论的整体把握。
二、国内研究动态
从总体上说，我国学界对恩格斯的研究内容主要包括以下几个方面:关于西方“马克思学”马克思—恩格斯关系的研究;关于恩格斯经济思想的研究;关于恩格斯对创立历史唯物主义贡献的研究等。
(一)深入剖析“马克思恩格斯对立论”l‘。{针对西方“马克思学”认为马克思和恩格斯两人历史观对立的观点，我国学者们大致形成了以下意见:费尔巴哈人本主义哲学和异化史观对青年马克思和恩格斯都产生了很大的影响，但是随着思想的推进，两人创立了更为科学的历史唯物主义。学者们回认为，马克思首先肯定自然界优先于人类社会的地位，并且指出在人类的活动过程中，自然因素也是影响社会历史发展的因素之一。另外一些学者们{‘，，认为恩格斯并非“重’，自然而“轻，，人。根据大量的文献资料，我们可以看出恩格斯不但肯定了人改造自然的巨大创造力，而且指出只有通过人的主观能动性，我们才能认识存在自然的客观规律。
西方“马克思学”的“恩格斯经济决定论”，很大程度上是歪曲自然辩证法的后果。恩格斯在学术研究早期，的确看重经济在历史过程中的决定作用，但在晚年时期，恩格斯强调了社会发展是多种因素—政治、法律、文化辅助经济一起合力的作用。
总之，我国学者认为马克思和恩格斯之间的差异则是源自两者分工的不同，不存在“对立论”。
(二)恩格斯经济思想研究
我国学者关于恩格斯经济思想研究也是从上世纪80年代兴起，著作不是很多，但是有很多代表性的观点提出。1985年，商德文、李善明等人在恩格斯逝世90周年时候，编著《恩格斯经济思想研究》一书，该书较全面地阐述了恩格斯对马克思主义政治经济学的卓越贡献。突出阐明了恩格斯在马克思主义政治经济学的'产生阶段的特殊作用，作为无产阶级政治经济学的首倡者，恩格斯在19世纪40年代的许多经济著作中，批判了资产阶级经济学，指明了无产阶级的历史使命。著作还论述了恩格斯在马克思主义政治经济学的形成和创立阶段参加创作和编纂《资本论》的活动和理论贡献，以及恩格斯晚年从广义政治经济学的角度对未来共产主义社会的特征做了经济论证‘，3，。唐艳艳在《恩格斯的经济史研究及其经济史观》文章中，认为恩格斯被奉为政治经济学开拓性著作的《国民经济学批判大纲》是一篇经济学与经济史融合的著述。在这篇著作中，恩格斯从经济史的角度考察了资本主义的基本现象，对私有制进行深入的研究和批判[74]。中国人民大学出版社在出版的《恩格斯和马克思主义》著作中，积极评价了恩格斯经济思想代表作《国民经济学批判大纲》，认为它指出了以往的经济学、政治学和哲学的片面性和局限性，宣告了建立无产阶级思想体系的必要性〔，5〕。
(三)恩格斯早期对创立唯物史观的贡献研究在国内研究恩格斯热潮的大背景下，一些学者在20世纪80年代中后期曾发表文章分析恩格斯对创立历史唯物主义的贡献。例如:余其铃在《恩格斯在唯物史观形成和发展中的作用》[16，文章中分析到，恩格斯对英国“物质利益”或“经济状况”的分析和描述，是他唯物史观创立的基础。还指出恩格斯对英国工人阶级状况的分析和揭露，一定程度上阐述了人民群众创造历史的作用，预示了无产阶级肩负推翻资本主义社会的历史使命。贡沈平《论恩格斯对创立唯物史观的突出贡献》[17]文章中，提到恩格斯开创了通过经济学研究社会的崭新途径，为马克思由哲学转向经济学论证提供了启示。恩格斯还先于马克思确立了唯物史观的方法论原则和一些概念观点，为唯物历史观的最终确立勾划了基本的框架。陶侃《谈谈早期恩格斯对历史唯物主义的特殊贡献》[181也提及了恩格斯对于创立唯物史观的重要贡献，他指出恩格斯不是从哲学的研究中，也不是从理论的探索中，而是从对社会历史的分析，对英国资本主义社会发展现状的探究中，发现了唯物史观基本的一些原理，其中包括“生产力是社会发展的决定力量”，“人民群众是历史的创造者”的思想等。
三、文献评析
西方“马克思学”的恩格斯研究改变了传统的“马克思—恩格斯”考察顺序，把恩格斯置于研究的首要位置，有助于改变长期以来盲目“看马不见恩”的研究传统和“马克思是天才，恩格斯是能手”的传统观点，推动学界深入研究恩格斯的革命实践、思想观点、理论成就和学术影响，有利于拓宽马克思主义进一步研究的视界。只要比较一下苏联东欧以及国内学界的马克思恩格斯研究，我们就会清楚地看到，我们确实总是在恩格斯说自己是“第二小提琴手”这个借口的名义下不自觉地忽略了对恩格斯的研究‘19]。但是西方某些资产阶级学者由于意识形态的差异，通过“马克思恩格斯对立”论，貌似肯定马克思而贬低恩格斯，实际在分裂、歪曲科学的马克思主义理论，对立论如果取得了胜利，那么将在以马克思主义为主导思想国家引起人们思想上的混乱，我们应当予以警惕和驳斥。
我国学术界在恩格斯的研究上取得了相对较为丰富的成果，论者从传记、经典著作研究、思想史等不同方面出发研究，取得了一定的成果。总体来讲，国内学术界对于马克思与恩格斯学术关系的主导看法是马克思的思想发展领先于恩格斯，通常否认两者之间存在根本的“对立”。随着对西方“马克思学”研究的深入，国内学者逐渐突破忽视恩格斯思想研究的狭隘视野，对各个时期的恩格斯、恩格斯各个领域的思想和政治实践都重视起来并相应地进行了深入研究，承认了恩格斯的《政治经济学批判大纲》对马克思从事经济学研究有直接的推动作用，对《英国工人阶级状况》也逐渐有了很高的评价。这不能不说是一种进步。但是也存在着一些缺陷，如对“马恩思想对立论”问题研究上，一些国内学者为了获得新的研究视角，盲目追随西方学者的结论，而对国内的研究成果与学术判断置若同闻，其实完全可以通过对熟读原著的基础上，提出和坚持自己的观点，和西方学者展开公平和自信的学术论证〔so]。另外一方面，关于恩格斯的经济思想和其对唯物史观创立的贡献的文章都已经有了一定的研究成果，但是从恩格斯经济思想对创立唯物史观贡献的文章却没有被学者重视，相关的研究还没有出现。恩格斯是马克思著作的主要阐述与评论者，也是马克思学说的重要继承者与发展者。学界若能客观、全面地解读恩格斯，必然推动我们“走近”真实的马克思。
在今天，当理论界的一些论者还在不自觉忽视恩格斯的学术思想时，在西方某些资产阶级学者制造的“马克思恩格斯对立”谬论还在流行的背景下，我们应当认真对待恩格斯在创立马克思主义过程中所作的贡献，历史地、逻辑地探索出马克思和恩格斯在马克思主义创立中的一致性，维护马克思恩格斯共同创立科学理论的历史事实。
篇6：对恩格斯《自然辩证法》手稿评价：爱因斯坦缘何出错-自然辩证法史学习札记
对恩格斯《自然辩证法》手稿评价：爱因斯坦缘何出错-自然辩证法史学习札记
爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》手稿的评价缘何出错?前苏联的几代学者都认为，原因就在于爱因斯坦并没有看到《自然辩证法》手稿全文,他的评价并不是针对恩格斯《自然辩证法》手稿全文而作出的。本文运用马克思主义辩证分析的方法，从客现存在的事实出发，通过对这一问题的历史考察和理性分析，认为前苏联学者的观点是缺乏根据的。本文从新的视角分析了爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》手稿作出错误评价的原因,认为：首先是因为爱因斯坦在评价角度和评价标准方面出现了不容忽视的'严重错误；其次是在客观上与恩格斯《自然辩证法》手稿本身难读、难懂有关；再次是与爱因斯坦本人的哲学倾向有直接的关系。在此分析的基础上引出某些有益的启示和教训。
作 者：吴伯田 作者单位：浙江师范大学科学技术哲学研究所,浙江 金华 321004 刊 名：浙江师大学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 25(1) 分类号：N031 关键词：爱因斯坦 评价 《自然辩证法》篇7： 《教育研究方法导论》读书心得
《教育研究方法导论》读书心得
读完裴新娜的《教育研究方法导论》一本书后，顿时豁然开朗，原来教育研究方法也是一门科学，自己以前的工作就是备好课，上好课，对于教学中存在的一些问题和想法也就写在课后反思上，有时也想搞一下研究，却不知道如何下手去做，不得其法，没有想到原来就有这样的一门学科来研究教育研究方法的学科，如果自己早一点能看到这本书。
也就能早一些指导自己解决自己发现的一些问题，这里面就有科学的方法，只有在科学的方法下指导我们的实践，才能得出科学的结论，才能更好地解决问题。这都是跟每个教育工作者有关的问题，在这里面就有好多的.说道，一个好的课题应用的特点是什么？选题的过程及方法是什么？没有好的选题，那么它的作用就不大，去研究这样的选题就是在浪费时间。
表面上看这是一本理论性很强的书，其实，在我看来，它不是一本理论性很强的书，应该说，这是一本工具性很强的一本书，这本书的使用价值很强，可以说是每个教育工作者必备的一本好书，每个教育工作者都应该知道教育研究究竟是怎么一回事，这样一来，对于我们的日常教学教程中遇到的问题可以及时地解决，把大家共同存在的问题，拿出来一同去研究，用科学的方法去研究这样的问题，这样一来我们大家整体的教育工作能力也能很快地提高。
我相信在我以后每次再读这本书的时候，会有更多的感想，我也相信这本书在我以后工作中会成为我的一个无声的老师。
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