以下是小编整理的六年级数学下册数与代数试题，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：六年级数学下册数与代数试题
六年级数学下册数与代数试题
测试时间60分钟
一、数的知识，我会填。
1、由5个百，4个十，6个一，8个0.01组成的数是( )， 读作( )。
2、把 465000 四舍五入到万位记作( )万，省略亿后面的尾数是 ( )亿。
3、0.834， ，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是( )， 最大的数是( )，( )和( ) 是相等的 。
4、0.45=( )÷ 4=( -- ) =( ):( )=( )成( )。
5、找规律填空。 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，( ) ，( )， 64 ，81
6、学校买来12跟跳绳，每根a元，一共用去( )元。
7、甲数是8，乙数是11，乙数与甲数的比是( )，甲数与甲乙两数的和的比是( )。
8、每块砖的面积一定，用砖的块数和铺地面积成( )比例。
二、数的知识，我会判断。(对的打“√”号，错的打“×”号。)
1、所有的自然数不是质数就是合数。 ( )
2、2.4 和 2.40 相等，因此它们的计数单位也相等。 ( )
3、真分数都小于 1，假分数等于或大于1。 ( )
4、比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。 ( )
5、y+715 是方程。 ( )
三、数的知识，我会选。(按要求把答案的序号填入括号里)
1、下列说法正确的是( )。
A、0 是最小的数 B、0 既是正数又是负数 C、负数比正数小
D、数轴上-4 在-7 的左边
2、一本书降价25%的售价是36 元，原价是( )元。
A、9 B、27 C、45 D、48
3、 一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数
的式子是( )。
A.50+a B.5+a C.5+10a D.5a
4、两辆车在途中分别统计了两组数据：甲车在 小时 内行90 千米;乙车
在 小时内行120 千米;则甲车与乙车速度的比是( )。
A、9：8 B、8：9 C、2：3 D、3：4
5、冬冬乘汽车到外婆家，下午4 时出发，10 小时后到达。到达时他看到的景
象可能是
A、旭日东升 B、残阳如血 C、星光灿烂 D、骄阳似火
四、数与字母的运算，我会做。
1、直接写出得数
3.6+5.4= 25÷14 = 1414÷14= 13.8-6..9-3..1= × ÷ × =
22..9÷2..29= 8×12 .5%= 9+1÷10= 13 +56 +23 = 4÷9× =
2、列竖式计算并验算
28.26-15.7= 35.26÷0..86=
3、解方程或解比例
20 - 2.4 x =10.4 12 x + 35 x=4.4 0.35∶x =7∶15
4、脱式计算(能简便运算的要用简便方法计算)
2.5×1.25×32 76× +24×0.125
420÷7÷6 ( + )×8 +
五、生活中的问题，我能解决。
1、甲、乙两种衬衣的原价相同。换季时，甲种衬衣按四折销售，乙种衬衣按五折销售，王叔叔用108 元购买了这两种衬衣各一件。这两种衬衣原价每件是多少元? (列方解答)
2、一项工程，如果甲、乙合做，3天可以完成这项工程的一半;如果丙单独做，12天可以完成。现在又甲乙丙合做，几天可以完成全部工程?
3、李老师买了50000元定期五年的国家建设债券，年利率为3.14%，到期时，她想用利息买一台7500元的笔记本电脑，够吗?
4、在一张比例尺为1：4000的平面图上量得宝鸡实验中学的长是 25 厘米，宽是6厘米。
⑴算出这所学校实际占地面积是多少平方米?
⑵教学楼的占地面积是6000米2，是学校占地面积的百分之几?
⑶花坛中有红、黄两种颜色的花147朵。如果红、黄两种花的数量比是3∶4，两种花各有多少朵?
学校：群众路小学 命题人：杨刚 测试时间60分钟 卷面满分100分
一、数的知识，我会填。共19分，每空1分。
1、541.08，五百四十一点零八 2、200746.5 ， 20
3、83.3%， 0.834 ， 和0.83… 4、1.8 ， ， 9 ， 20 ，四成五
5、36，49 6、12a 7、8：11， 8：19 8、正
二、数的知识，我会判断。(对的打“√”号，错的打“×”号)共10分，每小题2分。
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×
三、数的知识，我会选。(按要求把答案的序号填入括号里)共10分，每小题2分。
1、C 2、D 3、A 4、C 5、C
四、数与字母的运算，我会做。共34分
1、直接写出得数 共5分， 每小题0.5分
9 100 101 3.8 10 1 9 1
2、列竖式计算并验算 共8分，每小题4分。
12.56 41 竖式及验算过程略
3、解方程或解比例 共9分，每小题3分。
20 - 2.4 x =10.4 12 x + 35 x=4.4 0.35∶x =7∶15
解： 2.4 x=20-10.4 解： x=4.4 解： 7 x=15×0.35
2.4 x=9.6 x=4.4÷ 7 x=5.25
X=9.6÷2.4 x=4.4× x=5.25÷7
X=4 x=40 x=0.75
4、脱式计算(能简便运算的要用简便方法计算) 共12分，每小题3分。
2.5×1.25×32 76× +24×0.125
=2.5×1.25×4×8 =(76+24)×0.125
=(2.5×4)×(1.25×8) =100×0.125
=10×10 =12.5
=100
420÷7÷6 ( + )×8 +
=420÷(7×6) =( ×8 + ×8)+
=420÷42 =(1+ )+
=10 =1 +( + )
=1 +1
=2
五、生活中的问题，我能解决。共27分，1-3小题各5分;第四小题12分，每小问各4分。
1、解：设这两种衬衣原价每件是X元 2、 1÷(12 ÷3 + )
40%X+50% X=108 =1÷( + )
90% X=108 =1÷
X=108÷90% =4(天)
X=120
答：这两种衬衣原价每件是120元 答：甲乙丙合做，4天可以完成全部工程。
3、50000×3.14%×5
=1570×5
=7850(元) 7850元>7500元
答：用利息买一台7500元的笔记本电脑，够用。
4、⑴ 长：25÷ =100000(厘米) 100000厘米=1000米
宽：6÷ =24000(厘米) 24000厘米=240米
实际面积：1000×240=240000(平方米)
答：这所中学实际占地面积是240000平方米。
⑵ 6000÷240000=0.25=25%
答：教学楼的占地面积是学校占地面积的25%
⑶ 3+4=7
红花：147× =63(朵)
黄花：147× =84(朵)
答：红花有63朵;黄花有84朵。
篇2：六年级下册数与代数教学反思
六年级下册数与代数教学反思
【1】
在复习“数与代数”这部分内容时，老师们总是不敢全然放手，总认为学生无法解决问题，其实，这样做的后果，恰好限制了学生的思维，如果我们放开手，调动起学生探求新知的欲望。以小组的形式分别进行探索，效果一定不错，多数小组通过自己的合作能够将问题解决掉。
学生合作后，虽然问题解决了，但是不能忽视在探索问题的答案时，有的方法很好，解决问题的切入点找得恰到好处，解决问题的逻辑性很好。但也有的小组在解决问题时，虽然探索出了问题的答案，可是，逻辑思维却显得不够周密，思路不够清晰。以学生探索P95的第5题的过程为例，此题为四名学生（两男两女）拍毕业照，要求男女生必须间隔开，问有几种站法？有的组在探索时，能将方案非常圆满的记录了下来。讨论的答案是小明在前，女生互相调换一下位置，就有两种站法；小强在前，两个女生再调换位置，又两种站法；小丽在前，两个男孩调换一下位置，同样的道理，另一个女孩在前，两个男孩调换位置，因此有八种站法。有些组探讨的确实小明在前一种，小强在前一种，小丽在前一种，小红在前一种，然后再调换位置，通过这两种方法的对比，我们完全可以形象直观的对比出哪种方法好，哪种方法不容易遗漏，哪种解决问题的方法好。
【2】
在知识块的教学中常见错误案例分析：
1、信息误解
例：下面这个平行四边形形是根据1：3000的比例尺画出来的，它的底是9厘米，宽式6厘米。这个平行四边形的实际面积是多少？
错解：9×6=54（平方厘米）再求实际面积
分析：没有真正理解比例尺的含义，误认为长度的比也是面积的比。教学中要强调容易误解的内容，促进教学理解。
2、信息遗漏
一个圆柱和圆锥体积相等，他们的底面积的比是3：5，他们的高是几比几？
错解：学生无从下手。
分析：此题有个条件比较隐蔽复杂，既当一个圆柱和圆锥体积相等时，底面积和高成反比例，同时，学生忘记或不能准确处理“”。找出了这些信息，此题就简单了。
3、隐喻的干扰
收音机厂生产一种收音机，现在每台成本是68元，比原来降低了15%，原来每台成本多少元？
错解：68×（1+15%）=78.2（元）
分析：表面看是单位“1”错误，实际上学生出错的根本原因是由负迁移的干扰而产生的认知上的混淆。学生知道现在比原来少了15元，那么原来比现在就多了15元，所以理所当然地认为现在比原来降低了15%，原来就比现在升高了15%。因此，理解百分率的.实际意义是解决的关键。
4、数形结合不够
王叔叔买了3本《成语故事》和5本《儿童文学》共用50元。1本《成语故事》比1本《儿童文学》贵6元。《成语故事》和《儿童文学》的单价各是多少元？
错解：《儿童文学》50÷（3+5）《成语故事》50÷（3+5）+6
分析：此题数量关系比较复杂，直接思考很难解决，但是用线段图来表示具体的数量，就既简洁又直观，很快就可以找到“替换”的方法。
5、引实避虚
小张每天读书的页数比小刘多25%，有一本书小张8天读完，小刘几天读完？
分析：学生在未学习比例之前，要弄清一本书总页数一定时，每天都的页数与所需的天数之间的关系很困难。况且题中又没有两人每天都的页数，增加了难度，但如果假设一个人是已知的，就很好完成了。
6、化整为零
李林喝了一杯牛奶的1/6，
后加满水又喝这杯的1/3，再加满水又喝了半杯，又加满水，最后把一杯都喝了。李林喝的牛奶多还是谁多？
分析：按照常规思维，非常麻烦。不妨采用整体思维方法：李林前后喝了四次，牛奶正好一杯。那么，以为每次都加同样多的水，所以水也是一杯。故喝的水和牛奶一样多。
7、求同存异
例5÷（+）（+）÷
=5÷+5÷=÷5+÷5
=16=
分析：学习了乘法分配律以后，学生并没有真正理解，遇到A÷(B+C)的算式，就采用类比推理导出A÷B+A÷C的错误结论。这就是对比分析，求同存异做得不够。当然，如果学生知道两个式子互为倒数关系，可以转化算式教学计算。
8、概念的混淆
例：写出10以内的质数、合数、奇数、偶数。
错解：奇数、质数无法分辨，偶数、合数无法分清。
分析：学生对概念的内涵、外延理解不够深刻。教学中，要注意挖深、挖透知识的本质特征。
9、练习脱离学生实际
例：小明去买自行车，售货员告诉他“这辆自行车的价格是旁边洗衣机价格（4836元）的1/10的一半”自行车多少元。
分析：从数学逻辑上，这道题目没有问题，好像也贴近了学生生活实际，学生解答问题也不大，但是，课下学生毫不客气的说：这根本不可能发生，都是老师编的，你想想：去商店买东西，售货员不赶紧告诉你价格，还让你站在那里猜，他有病呀！
10、注意克服思维定势的影响
例：正方形的面积是10CM 求圆的面积。
分析：在平时的求圆的面积教学中，强调的是“必须知道圆的半径”所以多数学生面对此题时，一般都会想怎么求圆的半径，但是半径又不能求，导致不能求解。
11、方程的解法。
解方程是采用过去的“根据四则运算各部分之间的关系”还是“根据等式的性质”来解答更容易让学生掌握？教学中，要根据学生的实际来确定。我认为“根据四则运算各部分之间的关系”来解答，在小学阶段更好。
篇3：六年级数学数与代数测试题
六年级数学数与代数测试题
1、把2.995精确到0.1，正确的答案是
A、3.0B、3.00C、3
2、8.98中百分位上的“8”是个位“8”的()
A、1/10B、1/100C、1/1000
3、一个分数的分母除以1/2，要使分数值大小不变，分子应该()
A、除以2或乘2B、除以2或乘1/2C、除以1/2或乘2
4、把60分解质因数是60=()
A、1×2×2×3×5B、2×2×3×5C、3×4×5
5、自然数a分解质因数是a=2×3×5，那么a的因数有()个。
A、3B、6C、7D、8
6、两个奇数的'和一定是()，积一定是()
A、奇数B、偶数C、质数D、合数
7、多位数的读写都是从()位开始。
A、个B、亿C、高
8、计算2223÷171时，把除数错写成117，结果商比原来大()
A、6B、7C、3D、9
9、做除法时多写了除数末尾一个零，商是1800，正确的商应是()
A、180B、1800C、18000
篇4：六年级数学数与代数复习题
六年级数学数与代数复习题
1.将下面这些数填入适当的括号里。(54分,每空一分)
-8 2.56 0.7 - 0 2 +3.14 1067 -0.31
这些数中，( )是整数，( )是分数，
( )是小数，( )是正数，( )是负数，( )自然数。
2.据中国官方最新公布的统计数据，截至.05.31日12时，四川汶川地震已造成68977人遇难，367854人受伤，这个数读作( )，失踪17974人。紧急转移安置1514.74万人，读作( )，这个数省略“万”后面的尾数约是( )。累计受灾人数4554.7565万人。
3.0.6等于( )个千分之一。6在十位上所表示的'数比6在十分位上所表示的数多了( )。
4.与345000相邻的两个数是( )和( )。
5.一个多位数的百万位和百位上都是7，十万位和个位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作( )，四舍五入到万位约是( )。
6.三个连续偶数的和是384。这三个偶数中，最小的偶数是( )。
7.一个数由3个一，5个百分之一和8个千分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把它精确到十分位是( )。
8.0.4=( )( ) =10( ) =( )35 =( )%
9.某班5名同学的体重分别是：小金21kg，小陆28kg，小张25kg，小吴22kg，小沈24kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小金( )，小陆( )，小张( )，小吴( )，小沈( )。
10.两个数的积是70，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的( ),积是( )。
篇5：六年级下数学竞赛试题
六年级下数学竞赛试题
一、 填空：(40分，每题4分)
1、六年级下册数学竞赛试题：1~71所有个位数字相乘，乘积的个位数字是( )。
2、现有2、5、8、9四张牌，请将这四个数用适当的运算符号和括号组成24，写出四种方法：( )、( )、( )、( )。
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991，那么( )算式的得数是1991.
A 768×38-171×102 B 675×54-198×173
C 724×44-165×181 D 695×53-189×194
4、49名探险队员要过一条小河，但他们只带了一只可以乘坐7人的橡皮艇。只知道过一次河需要3分钟，请你帮助算一下，全体队员都渡到河对岸需要( )分钟。
5、一个长方形的周长是70厘米，长比宽长5厘米。要同时减少长和宽，使长和宽都减少以后的长方形面积是原来长方形面积的.一半。如果长减少5厘米，宽应当减少( )厘米。
6、长方形的长是50厘米，截去一个最大的正方形后，余下一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。
7、一个箱子里放了几顶帽子。除2顶外都是红的，除2顶外都是蓝的，除2顶外都是黄的。箱子中共有( )顶帽子。
8、五(1)班参加数学竞赛，初赛成绩是：全班平均90分，男生平均88分，女生平均93分。这个班女生有18人，那么，男生有( )人。
9、一串数1，9，9，1，4，1，4，1，9，9，1，4，1，4，……共1991个数。
其中共有( )个1，( )个9，( )个4.这些数的和是( )。
10、甲的年龄是一个两位数，把他的年龄的数字交换位置后恰好是乙的年龄，两人年龄的和是99岁，甲比乙大9岁，甲的年龄是( )
二、计算(12分，每题6分)
(1)1002-992+982-972+……+42-32+22-12
(2)1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)
三、解决问题：(48分，每题6分)
1、小明、小亮分别从甲、乙两地同时出发相向而行，他们分别到达乙、甲两地以后立即返回，第一次相遇处离甲地680米，第二次相遇处离乙地340米，甲、乙两地相距多少米?
2、一根电线剪了3次，每次都减去剩下的一半多1米，最后剩下5米，这根电线原来有多长?
3、有1992粒纽扣，两个人轮流从中取几粒，但每人至少取1粒，最多取4粒，谁取到最后一粒，就算谁输。问保证一定获胜的对策是多少?
4、5个大球3个小球共重42克，5个小球3个大球共重38克，每个小球重多少克?
5、一本书有N页，从第1页到第N页编码后共用去522个数字，那么，这本书有多少页?
6、水果店中苹果的质量是梨的2倍，如果每天卖出35千克梨和55千克苹果，那么当梨卖完后，苹果还余下135千克。原来有苹果多少千克?
7、植树节少先队员植树，如果每人种5棵树，还多3棵;如果其中2人每人种4棵，其余每人种6棵，就恰好种完。少先队员有多少人?树有多少棵?
8、五名选手在一次数学竞赛中共得404分，每人得分互不相等，并且其中得分最高的选手得90分。那么得分最差的选手最少得多少分?最多得多少分?
篇6：六年级数学下检测试题
六年级数学下检测试题
一、我会填空(每空2分，共30分)
1、同乐村有368个小朋友都是出生的，至少有个小朋友是同一天出生的。
2、抽奖箱里有3个白球和4个红球，一次至少摸()个球才能保证摸到两个同颜色的球。
3、写出一个成正比例的例子：
()一定，()和()成正比例关系。
4、6个学生分一堆苹果，肯定有一个学生至少分到了5个苹果，这堆苹果至少有()个。
5、7只鸽子飞回6个鸽舍，至少有()只鸽子要飞进同一个鸽舍里。
6、从一副扑克牌(去掉大、小王)中要抽出()张来，才能保证一定有一张黑桃。
7、把100个苹果平均放在3个抽屉中，总有一个抽屉至少放()个苹果。
8、常用的统计图有()、()、()。
9、朝明小学的六年级有若干学生，若已知学生中至少有两人的生日是同一天，那么，六年级至少有()个学生;其中六(1)班有54名学生，那么在六(1)班中至少有()个人出生在同一月。
10、给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色，则不论如何涂都有()个面的颜色相同。
二、聪明的小法官(对的打“√”，错的打“×”)(10分)
1、把7本书分别放进3个抽屉里，至少有一个抽屉放4本。()
2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。()
3、0.5：0.3和3：5可以组成比例。()
4、所有的负数都比0小。()
5、比的基本性质是两个外项的积等于两个内项的积。()
三、智慧选择。(6分)
1、三个连续自然数分别除以2后，余数相同的个数是()。
A.2B.3C.没有
2、有4个同学联系投篮，一共投进30个球。总有一个同学至少投进了球的个数是()。
A.7B.8C.9
3、小红参加了校象棋比赛，胜一盘得3分，败一盘不得分，平一盘得1分，小红得了7分，她至少下了()。
A.3盘B.4盘C.5盘
四、解决问题.(共54分)
1、李明要把13本连环画放进3个抽屉里,总有一个抽屉至少要放进7本,为什么?(6分)
2、一个袋子中装有许多规格相同但颜色不同的正方体，颜色有红、黄、白、绿四种，最少要取出多少个正方体,才能保证有2个是同色的'?(6分)
3、从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出9张，至少有3张是同一花色的。请说明理由。(6分)
4、从1至15中,至少要取出几个不同的数,才能保证其中一定有3的倍数?(6分)
5、下图是六(1)班同学最喜欢的体育活动情况统计图.分析判断:(12分)
(1)六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最多?(4分)
(2)你能不能判断六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人
数最少?为什么?(4分)
(3)如果六(1)班有60人，喜欢游泳的有多少人?(4分)
6、甲、乙两个车间2~5月份产量如下图：(12分)
(1)初看两幅统计图，你感觉哪个车间的产量增长快?(4分)
(2)甲乙两人绘制的是同时间的产量统计图,为什么给人的感觉不一样?(4分)
(3)认真观察这两幅统计图,你有什么体会?(4分)
7、李叔叔参加飞镖比赛，投了10镖，成绩是71分。张叔叔至少有一镖不低于多少环?(6分)
五、开放窗口：(10分)
1、任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。你能说出其中的道理吗?
2、任意5个不相同的自然数，其中最少有两个数的差是4的倍数，这是为什么?
篇7：六年级下册数学数与代数测试题
六年级下册数学数与代数测试题
1.四十八万六千四百写作()，将其四舍五入保留到万位记作()万。
2.用三个6，两个0组成，两个零都要读出来的五位数是()，读作()。
3.“神舟七号”飞船于9月25日21：10发射升空，绕地球飞行46圈，共飞行约1942778000米，这个数是()位数，其中2在()位上，表示();这个数读作()，省略“亿”后面的尾数约是()。
4.分数单位是1/8的最大真分数是()，它至少再添上()个这样的单位就变成假分数。
5.0.375的计数单位是()，它有()个这样的单位。
6.把4.06亿改写成用“一”作单位的数是()。
7.在a÷b=5......3中，把a，b同时扩大到原来的'3倍，商是()，余数是()。
8.一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大到原来的1000倍，得274，则原来的小数是()。
9.甲=2×3×5，乙=2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是()，最小公倍数()。
篇8：六年级数学数与代数随堂练习题
六年级数学数与代数随堂练习题
1、由5个百，4个十，6个一，8个0.01组成的数是()，读作()。
2、把2007465000四舍五入到万位记作()万，省略亿后面的尾数是()亿。
3、0.834，，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是()，最大的数是()，()和()是相等的.。
4、0.45=()÷4=(--)=():()=()成()。
5、找规律填空。1，4，9，16，25，()，()，64，81
6、学校买来12跟跳绳，每根a元，一共用去()元。
7、甲数是8，乙数是11，乙数与甲数的比是()，甲数与甲乙两数的和的比是()。
文档为doc格式
