以下是小编帮大家整理的随笔不要攀比学会满足和努力，本文共3篇，欢迎大家分享。
篇1：随笔不要攀比学会满足和努力
随笔不要攀比学会满足和努力
我一直觉得其实人和人就没有可比性的，因为每个人天生的智能体貌性格特征，后天所受家庭教育和学校教育以及社会经历都不同，都是完全不同而独立的个体，一点可比性也没有，但因为人是生活在群体中的，人会不自觉的去和周围的人比较，有比长相的、比家庭的、比金钱地位的、比吃穿用具的等等吧，都是拿自己的短处和别人的长处去比，结果导致自己心里不平衡，影响自学习工作和生活，其实这是毫无意义的比较，我的观念是每个人的人生都是一部有滋有味的故事书，这本书需要自己用行动去点点滴滴的谱写，真实而生动，每个人应该把注意力放在如何过好自己的人生上面，认真学习、努力工作，得到自己努力的结果，哪怕那个结果不如自己期望的那么美好，只要努力了尽力了就无怨无悔，而且我坚信，只要是怀着一颗热诚的心去为人处事，一定会有好的结果的，因个体及所处条件及环境的不同，都在努力，不同的人得到的却不同，如果你身边的人比你幸福而成功，就祝福他们吧，那是别人应得的回报，因为有些别人付出的艰辛努力你没看到，如果你不认识的人成功了幸福了，也送去一句祝福吧，这样我们的社会才能更加和谐些，如果自己失败了，好好想想前因后果，或者向别人讨教取经，争取让自己不犯同样的错误，坚持这种做事风格，就会努力有好结果的。
有闲时间的时候，回顾自己走过的路，看看自己拥有的东西，哪些是让自己感到欣慰的，哪些是需要改进的，对于自己拥有的东西要学会爱惜，爱惜家里的一草一木，家里就会温馨舒适，爱惜家里每个成员，家里的人才会心情愉快，笑容灿烂，关系融洽，互帮互助。热爱学习和工作才能学习好，工作顺。热爱社会及环境，只要人人献出一点爱，社会才能处处充满爱。每个人都在渴望快乐，但快乐不是拿来享用的，是付出后换来的一种悠然而生的感觉，才能体会到发自内心的快乐，如果人常常在这种心情下生活，自然就会是乐观的生活方式，自然能感受到生活的多姿多彩，一辈子这么生活下去，就是无悔而成功的人生。
人每天的时间和精力都是有限的，应该用充沛的精力在有效的时间内做最有意义的.事情，任何负面的想法和做法都是在浪费时间和精力，经常浪费时间和精力的结果就是生活不如意，身体不健康，有句话也说选择比努力更重要，所以我建议所有人都选择健康的、积极的、热诚的、团结友爱的、充满爱心的生活态度，再加上勤奋和努力就会有好的结果，自己得到的一个结果就是结果了，享受结果带给自己的快乐，不要和别人的结果去比较，除非你有了即使比较了也心平气和，不论是那种心态，都千万不可以对比你强的人心生妒意，恶言诽谤，更不可以自暴自弃，因为别人拥有的就是别人的，和自己一点关系也没有。所以端正观念，既要满足又要努力，才是有意义的人生故事。
篇2：不要忘记满足孩子的需要教育随笔
不要忘记满足孩子的需要教育随笔
在孩子成长的道路上，并不是说你给了他们足够的物质生活，就可以了的，我们同样要关注他们的心理需求，他们想要的到底是什么。小C是一个很有语言天赋的小男孩，他不仅可以完整地讲述听过的故事，还会表情丰富地和你聊天。在一次意愿线描画的活动中，他又表达了想被满足的需要。
那天，我听孩子畅所欲言地描述着自己的作品：这是我和爸爸、妈妈坐过的大火车；这是长了头发的白云；这是小螃蟹，你看它还瞪人呢”……最后描述的是小C：“在一条很长的路上有一个大房子，我路过这个房子，来到了有小草的地方，虽然天气很热，但我还是很开心。”我微笑着把他请回到座位：“孩子，老师现在要表扬你们。”听到“表扬”这个词，他们立刻安静下来。“因为你们不仅把心中所想的画了出来，还用好听的话把画面内容告诉给我和你的小伙伴，这一点让老师觉得你们很棒！老师希望你们继续努力。”“我们做得这么好，那你给点奖励吧！”小C昂起小头说。那表情有自豪和骄傲，更有需要被满足的渴望。“对，你给点奖励吧。”“给奖励”“给奖励”……在小C 的带动下，全班要奖励的声音此起彼伏。“好，老师就给你们一人一个小粘贴”。但你们要告诉我“为什么得到了粘贴？”“因为我们不仅画得好，还说得好，老师说我们很棒！”这又是小C的'声音。
那一刻，我确信孩子想得到奖励的需要应该得到满足，不仅因为他们优秀的表现，更因为他们在小C的带领下有了“第一次自我肯定”；我更确信我不会忘记这次自我肯定的满足来自于小C的争取。
“4-5岁幼儿正处于思维的自我中心阶段，其认知判断与推理是以“我”的需要是否满足为标准的。这种需要既包括身体需要和物质利益，也包括心理与情感需要，如获得奖赏与肯定。”
所以说，各位老师，各位家长，既然你们尊重孩子的成长，想要让孩子健康快乐的生活，那就请你满足他们心灵上的需要吧。
篇3：你一定要努力,但请不要着急杂文随笔
你一定要努力,但请不要着急杂文随笔
01
正对着电脑发呆，答应给粉丝写的文章老早做好了提纲，但是不知从何下手。
付费学习了很多课程，越来越感受到自己的无知和浅薄，想尽可能的学习、进步，达到优秀顶尖的地步。
也许和我从小读书时候的较真劲有关，也许和我的完美主义有关，也许和我目前求职的`压力也有关。
其实，是自己没有将优秀变成一种习惯，安逸在过去的成绩里。认知升级是件很难的事情，但是这种打破舒适区的现象，我称之为“成长”。好歹自己认识到自己在一个向上的阶梯，只不过你目前的力量暂时不能支撑你事事顺遂。
02
最近真的学习到爆炸，想起老庄在《养生主》的一句话，“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”意思是说，人生是有限的，但知识是无限的，用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。
我跟对象小盼说：“以前读书的时候，老师只告诉我们前面两句，这不是坑人吗？”要我们要把有限的生命，投入到对无限知识的追求中去。
小盼说：“庄子是因为他自己本来就饱读诗书，著作等身，你看他写的文章都那么深奥。正是因为他读了那么多书，掌握了那么多知识，才有资格说不要读书。”
同理，和那些有钱人一样，有了钱才有资格说，钱不重要一个道理呀！
所以，即使有时候学习烦躁了，想想这句话，自己距离圣人更进一步。
03
本着求知的心，我有多方求证庄子这句话的意义，与大家共飨。
① 知识一旦被认知就已经变成陈旧的东西，我们学习知识是为了了解其中的规律和原理去指导我们的生活。一通则百通，博文广知是为了更新我们的认知，窥破现象看本质。
②知识知道的越多，管理不当则会造成对身心的损害。
我想起自己一味地为了追求某样东西去搜集材料，去学习获取技巧，殊不知陷入知识陷阱。
与其理论太多，造成思维混乱，花了太多时间禁锢在所谓的“理论”，不如根据一个理论去培养自己能够实际操作的“能力”。
也许，我现在需要的就是一些反馈。
也许，正像那句话所说，“你一定要努力，但请不要着急。”
★学会随笔
文档为doc格式
