下面是小编为大家整理的高考文科综合能力测试试卷，本文共8篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：高考文科综合能力测试试卷
最新高考文科综合能力测试试卷
（考试时间150分钟满分300分）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷（选择题，共140分）
一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
某科学考察船从上海出发对南半球海域进行考察，图1为以南极为中心的.半球投影图，回答1－4题。
1. 日落时分，考察船到达P点，而M点已经日落，则下列地点的昼长从长到短的正确排序为
A. 纽约、新加坡、悉尼、开普敦 B. 悉尼、新加坡、纽约、开普敦
C. 开普敦、悉尼、纽约、新加坡 D. 开普敦、悉尼、新加坡、纽约
2. M处的洋流方向和性质分别为
A. 顺时针、暖流 B. 顺时针、寒流 C. 逆时针、暖流 D. 逆时针、寒流
3. 当船行驶至N处时，此时船上桅杆的影子最短，以下说法正确的是
A. 伦敦的股市交易繁忙 B. 北京的学生正在上学途中
C. 秘鲁的渔民已经归航 D. 塔里木盆地的石油工人正吃午餐
4. 运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响，下列说法正确的是
A. 运用GPS可及时获取风暴发展过程的数据
B. 利用GIS可对海洋风暴的数据进行分析
C. 利用RS（遥感技术）可判断海洋风暴的风力大小
D. RS（遥感技术）可提供海洋风暴的三维坐标
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篇2：近三年高考文科综合能力测试题五大特点
中新社 -11-21
仔细分析近三年文科综合能力测试试题的设计思路和教育部考试中心综合能力考试课题组编写的《综合能力测试考核内容与要求》，可归纳出以下明显的特点：
1.强调考查社会热点、焦点问题与书本知识的有机结合，突出社会热点问题的隐性介入，对社会重大事件的反映通过题目内涵的领悟来实现
近三年高考文科综合能力测试命题的热点内容主要包括以下几个方面：
(1)近两年时政热点；(2)新科学、新技术的发明及其应用对人类的启发或反思；(3)有关人类发展前途的重大社会问题(如地区冲突、战争、区域联系、和平与发展)和人与生态环境、可持续发展问题；(4)学科内和学科间既具有自然联系又具有可再生性的知识内容。
全国文科综合能力测试试题，侧重考查党和国家重大的国策和战略，以及社会关注的热门话题，引用素材集中体现热点或符合国家宣传口径的实例，重视思想教育因素的有机渗透。全卷具有鲜明的时代气息，以社会热点、焦点和人们普遍关心的问题为立意中心的题目约点70%的比重，如：(1)西部大开发；(2)产业结构调整；(3)经济体制改革和党的建设；(4)科技革命和科技创新；(5)巩固和加强我国农业的基础地位；(6)扩大内需和消费问题；(7)中国的教育发展与社会变迁；(8)社会改革与思想解放；(9)中美关系；(10)殖民掠夺与民族独立运动；(11)我国不同省份水土流失形成原因。
春季北京市试题侧重考查：(1)中国加入WTO后对我国经济建设和政府职能的影响；(2)人与自然、社会；(3)规范市场秩序；(4)北京市申奥成功对北京经济发展的作用以及治理北京市大气污染的紧迫性；(5)20世纪国际关系格局三次大的变动对中国国际地位的影响；(6)孙中山与中国资产阶级民主革命运动；(7)“狮子座流星雨”的预报；(8)资本主义生产方式在中国的产生和发展过程；(9)市场经济等价交换原则；(10)思想观念的形成和变化的自身规律等大量当今社会热点、焦点问题和人们普遍关心的重大问题。
20夏季高考文科综合能力测试试题考查的热点有：(1)欧元正式流通区域集团化；(2)改善和保护城市环境；(3)对外经济文化友好往来；(4)战争对人类社会产生的巨大影响；(5)科技革命对人类社会的影响；(6)国家财政收入和支出；(7)与时俱进，勇于和善于根据实践的要求进行创新；(8)近代以来中国国际地位的变化；(9)农业结构调整与可持续发展；(10)历史古城经济的衰落与今日城市发展与建设方向；(11)古“丝绸之路”与亚欧大陆桥的政治经济意义。
近三年的全国高考文科综合能力测试试题采取隐性介入社会热点的方式。例如2002年全国文科综合能力测试试题，本意是考查“亚太经合组织”，却隐性介入考查“欧元正式流通”；本意是考查祖国统一，却隐性介入“海上升明月，天涯共此时”，体现中华民族共同的文化心理。因此，分析时政热点在紧扣教材的基础上，要鼓励学生让思维向纵向延伸和横向拓展，平时要多考虑这个问题有没有可深入的余地？能不能转换不同角度用联系和发展的眼光去分析问题和解决问题。在分析热点时，要明确有些时政热点不一定是高考命题热点，有些冷点反而是高考命题热点。每年社会热点很多，而很多热点问题又可以从许多不同角度来分析，这就导致许多从事文科综合高考辅导的教师无所适从，在实际教学实践中，由于准备的题量过大、过泛、过深，学生疲于应付，而效果只能是事倍功半。
那么如何来看待这些问题呢？这就是要解决“冷”和“热”的关系，也就是说将一切看上去“很热”的问题冷处理或通过题目内涵的领悟来实现。比如说，在2002年复习备考过程中，许多人认为美国的“911”和上海的“APEC”是一个需要重点准备的问题。但结果在全国卷夏季试题中并没有出现，许多教师在做试题评价的时候，甚至责备考试中心的官员，认为试题没有真正从社会热点立意。这其实多少有些认识上的误区。
类似于“911”事件，还有中东问题等等，这些类型的时事热点，我们都需要进行冷处理，因为这里面涉及的许多问题涉及我国外交政策原则问题，并非我们中学生所能充分领会的。我国政府对许多问题的立场在坚持原则的同时，又有灵活的一面，所以在问题的设计和答案的设计上均会出现一系列的难题。
相反有一些看上去比较冷的问题，如人与自然、社会，可持续发展战略，科教兴国战略等等，则应该加以重视。如2002年文科综合卷的“洞庭湖”和大综合的“核能源”试题。还有一些问题如“西部大开发”和农业等问题，则因为与地理等学科有密切的关系，所以一般会采取比较曲折的办法设计试题。比如2002年文科综合中“丝绸之路”与中亚经济合作问题，其实对应的就是西部大开发的主题。
因此，无论是老师还是学生，要学会对于热点问题做出判别，对于一些十分复杂的热点问题可做一定的冷处理，而对于一些具有长久价值的热点问题，则应该加以特别的重视。
2.强调以经济建设为中心，突出考查先进的文化和思想意识形态的变化
近三年的文科综合能力测试题，前两年将50%左右的比重，今年又高达70%的比重，放在了我国现阶段经济建设和借鉴古今中外经济建设的经验和教训方面。如(1)“美国罗斯福政府推行新政”；(2)我国宋代海上贸易；(3)明代松江地区棉纺织业的兴衰；(4)西部大开发；(5)中国加入WTO达成协议等。
20(1)西部大开发；(2)改革开放以来我国城市居民的消费；(3)科技革命对产业结构调整的影响；(4)我国农业产业结构调整等。
2002年(1)欧元正式流通与经济全球化；(2)我国古代对世界各国进行经济文化友好往来；(3)加入WTO后，我国制造业的结构调整进一步加快；(4)国家财政收入和支出是推动我国国民经济持续、快速、健康发展的重要力量；(5)洞庭湖区经济结构调整；(6)古开封商业繁荣的兴衰和今年城市建设的方向；(7)古“丝绸之路”和亚欧大陆桥的经济意义，创造有利于我国经济建设的周边环境等等，都突出地体现以经济建设为中心。
近几年的文科综合能力测试试题在突出考查考生艺术素养的同时，加大考查先进的文化和思想意识形态的变化内容。
例如从扬州瘦西湖因地制宜与借鉴园林艺术风格到圆明园荟萃了东西方建筑艺术的精华，从清明上河图北宋名画到敦煌莫高窟宗教艺术宝库，突出考查了考生的艺术素养和人文知识。高考命题设计者运用诗一般的语言组织题干和选项，突出体现了文科综合能力测试的亲和性。
例如2002年春季北京试题26题题干“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现”，2002年夏季全国卷33-35题采用“月是故乡明”“海上升明月，天涯共此时”“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”等诗词；2002年夏季山西卷辨别运用“有我之境”“无我之境”审美诗句“明月出天山，苍茫云海间”，“明月松间照，清泉石上流”，“星垂平野阔，月涌大江流”，“片云天共远，永夜月同孤”等等，较好地体现了这一命题思想，将理性思维(哲学常识)与感性认识(名人精典语录或古诗词)有机结合。
近几年文科综合能力测试命题者在考查先进的文化和意识形态的变化方面占了较大的比重，如20“明清之际的思想家，戊戌维新时期的启蒙思想家和新文化运动中的民主主义者就封建专制问题提出许多思想主张”一题；年“历史上思想解放与重大社会改革”6道选择题；2002年山西新课程卷“儒家思想的变化”4道选择题；2002年全国卷“与时俱进，不断创新”两道选择题等等。
3.强调时政热点的外壳，突出学科基本知识逐一展现
近几年的文科综合能力测试试题设计者，在创设题目意境和社会焦点的背景材料时，强调时政热点的外壳，突出引导考生将知识重组、整合，构成有机的社会科学知识。如2001年全国卷西部大开发只是问题的外壳，在这个外壳下，所要考查的地理学科的基础知识逐一体现出来。2002年全国卷“欧盟”问题，欧盟只是问题的“外壳”，在这个外壳下，地理学科知识和经济常识、政治常识逐一体现出来。这样做的意义并不完全在于考试本身，而在于让书本知识变得鲜活生动，让学生知道所学的知识有什么样的用途，让这些“必要的”知识变成“有用的”知识而伴随终生。
4.强调跨学科内容转换自然衔接，尽量达到既不为服从主题而牺牲学科主干知识，也不为服从学科主干知识而支解主题
影响文科综合能力测试试题质量的最关键题目是跨学科综合试题，而设计跨学科综合试题首先遭遇到的是选材的异常困难。命题设计得对现实生活中的材料进行处理，使其内容延伸，触及到各学科的领域内，但在具体命题过程中，会出现为了服从主题而牺牲某一个学科或两个学科主干知识的现象。例如2002年江苏卷“美国插手中东地区”一题，地理学科为突出基础知识却支解了主题，显得有些牵强附会。又如2001年中国农业产业结构存在的重要问题，地理、政治考查的是主干知识，而历史学科则牺牲了学科主干知识。“非洲政治地图的变化”一题，历史、政治学科考查的是主干知识，地理学科则服务于主题。2002年《清明上河图》一题则为理想的跨学科综合试题，分析北宋后导致东京商业衰落的社会政治原因和这里黄河河段经常泛滥的原因，最后讨论开封今日的城市发展与建设方向，该题既不为服从主题而牺牲学科主干知识，也不为服从学科主干知识而支解主题。由此可见，高考命题者在跨学科综合试题的设计思想方面正逐渐走向成熟。
5.强调考查政治、历史、地理主干知识，突出考查学科内部以及不同学科知识之间的内在联系和对知识的灵活运用
在一份集合了政治、历史、地理三门学科知识的试卷中，在考试时间又有限制的条件下，不可能全面涵盖考生在中学阶段的所有学习内容。因而决定了文科综合能力测试只能是考查政治、历史、地理主干知识或可再生性的学科内容，突出考查学科内容以及不同学科知识之间的内在联系，测试考生理性的、逻辑的思维过程和研究、解决问题的方法，从而达到检测学生对知识体系整体的认识、理解和把握程度的目的。
例如近三年的全国文科综合能力测试试题，地理学科考查的主干知识或可再生性学科内容密集在：(1)地图和等高线的判读；(2)区时、北京时间、地方时的应用；(3)气候类型的判断；(4)气压带、风带与天气；(5)降雨的形成原因；(6)海水盐度的形成因素；(7)河流径流量影响因素；(8)水土流失的形成原因；(9)城市职能与城市环境保护；(10)农业区位因素和工业区位因素；(11)澳大利亚自然地理概况的分析；(12)酸雨的分布及其形成原因等等。这些学科主干知识或再生性学科内容是地理学科的理论基石，对测试学生理性的、逻辑的思维过程和研究解决问题的方法具有可操作性。
与理科综合相比，文科综合政治、历史、地理之间自然综合的内容较多，在以社会现实问题立意命题的过程中，文科综合虽然真正的跨学科综合试题比例只占20%，但从近三年高考阅卷情况来看，学生对跨学科综合试题的处理还是存在着一定的困难。多数原先被认为是尖子的学生正是在这一环节上出了问题，而一些原来被以为是成绩中等偏上的学生都得了高分。探究其原因是，尖子学生思维方式还没有转变过来，对跨学科综合问题的阐述像以前“3+2”单学科论述题一样，过深、过难、过泛，而中等偏上的学生回答跨学科综合试题立足于基础，用简洁的语言击中问题的要害，结果得了高分。
文科综合能力测试试题除非是极端的例子，一般而言，那些特别明显的记忆性的题目被一些对于这些知识的运用的问题所取代。如“3+2”单科考试往往会侧重于“是什么”的问题，而到了综合则有可能会设计成“为什么？”“怎么样？”的问题。因此在有坚实的“死知识的”基础上，还要特别看重其“灵活运用”。
文科综合能力测试试题是建立在学科知识的基础上，没有坚实的基本知识，当然也很难答题，因为试题设计毕竟不是“智力测验”，与中央电视台做的“开心辞典”和“幸运52”等也不同，试题所选择的情景一般而言，与某一或几个单学科的内容的联系十分密切，只是其考核重点有了变化，不是在检测学生是否认识了事物的“点、线、面”，而在于“了解和识别事物的整体结构、功能和作用”。
同样在试题的答案设计上也体现了测试考生灵活运用知识的能力。由于综合试题设计的灵活性决定了其答案设计的灵活性。在一些题目上还特别注明了加分的因素。许多考生和老师由于思维方式还没有转变过来，所以在试题设计上往往是求多求全，而忽视针对性。就拿近年来的哲学常识试题而言，主要是要求从哲学角度去分析一个问题或一种现象，并没有要求你答出原理本身的内容，但许多学生依然用更多的篇幅来回答原理本身，这就损失了许多时间，从而使得真正要求回答的问题不能充分展开，做了许多无用功。
[近三年高考文科综合能力测试题五大特点]
篇3：高考文科试卷及答案解析
高考文科试卷：选择题
一、单项选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，错选、不选0分。
12月26日，贵广高铁正式运营，沿途美景吸引游客前往。读下图回答1—2题。
1.贵广高铁全程的桥隧比达到81%，其主要原因是
A.地貌复杂 B.降低成本 C.客流需求 D.气候多变
2.游客在桂林看到的峰林景观，其形成的主要外力作用是
A.褶皱隆起 B.流水溶蚀 C.风力侵蚀 D.冰川侵蚀
3.下图为秦岭的土地利用构成，由图图判断
A.秦岭的土地利用以耕地最多 B.北坡自然带的种类要比南坡多
C.南坡林地、草地比重人于北坡 D.人类活动对南坡影响比北坡大
4.209月24日，美国国家宇航局(NASA)发布的一组卫星图片显示：近年来世界第四大湖“咸海”(内流湖)水域面积明显缩小，或将完全消失。引起咸海水域变化的人为原因是
A.大规模围湖造田 B.流域面积缩小
C.流域内用水量大 D.全球气候变暖
5.读我国人口和劳动力增长率变化预测图。20之后，我国
注：劳动人口为15—59岁人口，图中数据为每5年的平均值
A.人口老龄化严重 B.人口总量持续减少
C.男女比例失调严重 D.劳动力人口继续增加
6.北京时间年11月13日0时5分，欧洲航天局前从库鲁航天中心发射的彗星探测器“罗塞塔”释放一个名为“菲莱”的着陆器成功登陆彗星。下列说法正确的是
A.此刻库鲁太阳刚刚升起 B.此日北京昼短夜长
C.此日地球公转到远日点附近D.这天卡宴日影最短
7.近年来，我国某些大城市出现“住宅郊区化”现象，即“居住在城外，工作在城里”，其带来的影响可能是
A.减缓城市交通拥堵 B.出现逆城市化现象
C.工业区迁往市区内 D.郊区出现购物中心
8.下图为我国某种自然资源(阴影区)分布图，该资源最可能是
A.耕地 B.风能 C.草场 D.水能
9.读新能源汽车产业链示意图，影响充电站(桩)选址的主导因素是
A.技术 B.市场 C.原料 D.动力
10.APEC蓝，2014年的网络热词，是指2014年亚太经合组织(APEC)会议期间北京蓝蓝的天空。为了让北京“APEC蓝”变成持久的“常态蓝”，下列措施可行的是
A.完善公交系统，禁止私家车上路 B.将高污染企业搬迁到近郊区
C.严禁建筑工地作业，避免产生扬尘 D.加大科技投入，提倡节能减排
11.读下图，有关该市近30年来变化的叙述，正确的是
中国沿海地区某市产业构成变化
A.区域能耗不断增大 B.区域产业发展停滞
C.产业结构趋于优化 D.环境人口容量减小
12.公元前8鲁武公带着长子姬括、次子姬戏拜见周天予，周天子格外喜欢姬戏，故硬性作主，立姬戏为鲁国太子。待鲁武公病逝，姬戏即位，是为懿公。这说明
A.宗法制已经崩溃 B.姬括足鲁国的小宗
C.地方官员由中央任命 D.天子好恶是立储君的唯一标准
13.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是
A.“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”
B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”
C.“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”
D.“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”
14.据史料记载，隋文帝开皇四年，智贾租得常田一亩，交与田租银钱五文，租田人不负担田赋;灌田水渠破而水溢，田主不负责。据此可知
A.均田制已经瓦解 B.租佃制在全国范围推广
C.土地私有制开始确立 D.经济生活中存在契约意识
15.近代以来不同中国人对美国的政治看法不一。以下文字来源于某一著作，“美国人来华者，皆言其国议院公举之弊，下扶私，上偏徇，深以为患。华人之称羡者，皆不加以深考之谈耳。”这一著作是
A.《孔子改制考》 B.张之洞《劝学篇》
C.《胡适文集》 D.《孙中山全集》
16.陈独秀、毛泽东等人曾给孙中山去信，建议“在上海、广州建立强有力的执行委员会”，“我们应联合商民、学生、农民、工人并引导他们到党的旗帜下。”与此建议信直接相关的是
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.第一次国共合作 D.第二次国共合作
17.吉尔伯特•罗兹曼在《中国的现代化》中说：中国共产党人强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。基于这种认识，中国共产党
A.开辟井冈山革命根据地 B.参加亚非会议
C.实行一边倒的外交方针 D.改善中美关系
18.以下是中华人民共和国全国人民代表大会召开的时间
第一届 第二届 第三届 第四届 第五届 第六届 第七届 ……
1954年 1959年 1964年 1975年 1978年 1983年 1988年 ……
据此表格的信息可知，人民代表大会制度
A.与新中国成立同时确立 B.在““””时期被废除
C.在改革开放时期得到完善 D.保障了经济的持续平稳发展
19.1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。这表明当时北美殖民地
A.承认英国国王为美国联邦的国家元首
B.北方为了打败南方赢得内战而向英国寻求支持
C.深受启蒙思想影响
D.颁布宪法效仿英国建立君主立宪政体
20.有人认为：“工业革命带来了物质力量的极大发展，但它并没有能建立起一个更合理的社会，它使千百万群众身价倍落……这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。”属于这种反思的包括
①空想社会主义 ②马克思主义 ③三民主义 ④欧洲启蒙思想
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.政府职能的发挥，并不是无限制的，正当的职能发挥，能够使国家稳固，社会发展。过度的职权扩大乃至极权，则会给国家和民族带来难以预计的后果。下列哪一变化符合这一说法
A.战时共产主义政策到新经济政策
B.新经济政策到斯大林体制
C.胡佛自由放任到罗斯福国家干预经济
D.斯大林体制确立到二战后的苏联三次改革
22.在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头……事实上从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转。反转的主要表现是
A.美国奉行单边主义政策
B.中国改革开放后国力增强，加强了在国际事务中的作用
C.欧盟成立，欧洲联合由经济走向政治
D.联合国在国际事务中的作用越来越大
23.1957年诺贝尔文学奖获奖人阿尔贝•加缪(1913 -1960)的代表作是荒诞三步曲《局外人》、《西西弗神话》、<卡利古拉》.其中经典台词有：“今天，妈妈死了。可能是昨天，我不清楚。”这种文学流派是
A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.现代主义
24.我国推出“八项规定”、“六项禁令”以来，公款消费得到了有效遏制，给某高档白酒厂的发展带来了重大影响。该影响的合理传导途径是
①白酒价格降低 ②生产规模缩少 ③消费需求减少 ④酒厂利润减少
A.①一③一②一④ B.③一①一④一②
C.①一③一④一② D.③一①一②一④
25.几年前我国房价高涨，购房者却络绎不绝，政府通过限购令等来调控楼市：如今多地政府相继取消限购令，房价依然呈下跌趋势，持币观望者大有人在。对这一现象的合理解释是
A.经济不景气，居民收入下降 B.政策因素影响消费需求
C.楼市价格对需求的影响有限 D.消费受心理预期的影响
26.下图是我国国内企业与国外企业在某些产品中存在的成本“剪刀差”。它给我国国内企业的启示是
A.发挥人力资源比较优势 B.加快发展战略性新兴产业
C.转变对外经济发展方式 D.大力发展劳动密集型产业
27.习近平主席在哈萨克斯坦访问时全面阐述中国对巾亚国家睦邻友好合作政策，偶议用创新的合作模式，共同建设区域大合作的“丝绸之路经济带”。“丝绸之路经济带”
①是适应世界多极化发展的客观要求
②是市场经济发展的内在要求
③有利于更好利用国际国内两个市场、两种资源
④有利于把“引进来”和“走出去”更好结合起来
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
28.截至11月30日，广东省累计报告登革热确诊病例45053例。防治登革热，人人有责!以下做法与书本知识对应正确的是
①做好家居清洁卫生、灭蚊工作，彻底杜绝传染源一一个人利益服从国家利益
②协助村(居)委会做好灭蚊宣传工作一一参与民主管理
③对卫生做得不好的部门提出批评和建议一一参与民主监督
④对政府相关部门灭蚊行动提出书面建议一一参与民主决策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29.中国共产党和我国国家机构的组织活动原则都是民主集中制。我国出台关系国家前途和命运的重大决策通常要经历的法定程序是
①全国人大审议通过 ②国务院编制草案稿
③中共中央召开党外人士座谈会听取意见 ④全国政协会议讨论
⑤中国共产党中央委员会全体会议通过决议
A.③→⑤→②→④→① B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→③→④→①→② D.③→⑤→④→①→②
30.2014年APEC峰会于11月5日至11日在北京召开，此次峰会的主题是：共建面向未来的亚太伙伴关系。亚太经合组织各成员共商亚太发展大计、共谋亚太合作愿景，是因为各成员间
A.存在着共同利益 B.消除了利益分歧
C.根本利益趋于一致 D.抽象利益变得具体
31.每一个年代都有属于自己的语言，每一个语言都承载着一个时代群体的集体记忆。改革开放三十多年来的流行语，浓缩了我国政策的变迁和百姓生活的喜怒哀乐，它们或转瞬即逝，或经久流传，或潜入到一个民族或国家的肌理，成为了社会发展的“体征”。从中，我们可以体会到
A.文化是时代生活在物质上的反映 B.中华文化源远流长、博大精深
C.文化随着社会实践的发展而变迁 D.文化在自身的传承中得以发展
32.为拍好电视剧《历史转折中的邓小平》，编剧团队绞尽脑汁，通过三个“敢于”(即敢于直面政治、敢于揭秘过程、敢于虚构故事)的办法丰富剧作题材，剧组还辗转多地取景，竭力让电视剧生动起来、好看起来。由此可见，影视作品的创作要
①能够满足人民大众的娱乐需求 ②积极创新，采取人民人众喜闻乐见的形式
③能够保障人们的基本文化权益 ④立足于社会实践，但又不完全拘泥于现实
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
33.下列与下图漫画《见仁见智》所蕴哲理相近的诗句有
见仁见智
①谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然 ②横看成岭侧成峰，远近高低各不同
③世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
34.“进步不是一个笔直的过程，而是一个螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，进步中有失有得，有付出也有收获。”从哲学方法论看，这句话主要强调了
A.要掌握系统优化的方法，注重系统内部结构的有序性
B.要对未来充满信心，勇于面对和克服前进路上的困难
C.新事物战胜旧事物的过程是曲折的，不是一帆风顺的
D.人生价值的实现要顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功
35. 2014年是全面落实十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若十重大问题的决定》的开局之年。全面深化改革，顺应了党和国家发展的一系列紧迫要求，具有空前的广度、力度和深度，为经济社会发展注入强大动力。全面深化改革
①有利于解放和发展社会生产力，使其更加适合生产关系的发展状况
②有利于完善上层建筑，促进经济基础的巩固和发展，推动社会进步
③是基于改革是解决社会基本矛盾、推动社会不断发展的直接动力
④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展的客观规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
高考文科试卷：非选择题
二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。
36.(26分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 至2014年前三季度我国国内生产总值及其增长速度
注：2014年前三季度，第三产业增加值占GDP的比重为46.7%，比上年同期提高1.2个百分点，最终消费支出对GDP的贡献率为48.5%，比上年同期提高2.7个百分点，
材料二 2014年上半年，李克强总理多次到地方考察并作重要讲话。
时间 地点 讲话要点
3.26 辽宁 企业发展关键靠人，我不干涉你们的分配方式，但建议给科技人员股权。
4.10 海南 推动简政放权，也要放管结合。放权要真正放给市场，在做好服务的同时，更有效地实施事中事后监管。
4.27 重庆 我最关心的是大家就业。有了就业就有收入，就能逐步过上好生活。
材料三 中新社北京12月9日电，在中共中央政治局“定调”后，中央经济工作会议“大幕”随之开启。在政治局提出“主动适应经济发展新常态”后，“新常态”首次“亮相”中央经济工作会议已无悬念。
(1)材料一反映了什么经济信息?(4分)
(2)分别指出材料二中李克强总理讲话精神的经济学依据。(12分)
(3)谈谈你对材料三中“中共中央政治局‘定调’是中国共产党在履行组织经济建设职能”这一观点的理解。(10分)
37.(26分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。国家和社会治理必须坚持一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。以法治体现道德理念，能够强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，能够强化道德对法治的支撑作用。
材料二 全面推进依法治国，必须增强全民法治观念，推进法治社会建设。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰.维护法律权威，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(1)结合材料一，指出“一手抓法治、一手抓德治”运用了哪个矛盾分析法，(3分)并进一步运用矛盾基本属性的知识说明法治与德治的关系。(13分)
(2)结合材料二，运用文化生活的相关知识，分析中学生怎样才能成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(10分)
38.(26分)心理史学是历史学和心理学相结合的跨学科研究，它根据集体的行为来解释历史现象和历史进程。阅读材料，回答问题。
材料一 士人作为一个知识性群体，在历史发展中具有重要的作用，他们心态可以体现时代的兴衰变迁。明初，忠君爱国，乐于为君王服务、奉献成了士人的普遍心态，到明中期，即使朝政混乱，大多数官僚仍在凭借责任感与良心为国服务，直言敢谏、廉洁奉公是士人阶层的突出爱国心态。……到晚明时期一股新异的思想解放之风开始弥漫，这股新异的思想在理性精神上唤起了人们的觉醒，人的主体意识和人的社会价值得到彰显。
——《论晚明士人心态变化》
材料二 上海总商会、沪南商会代表全埠商人致南北大总统(孙、袁)、临时政府、参议院、各省都督的电文：“民军起义，海宇光复……所望共和速成，国利民福，讵(怎料)以南北统一，争持地点，人心静而复动，大局安而又危。……商界牛计攸关，剥犬切痛。建设之初，端绪万千，一著之差，关乎全局。切盼早定统一政府，免在风动云扰，致生意外干涉。”
——摘编自《申报》(193月9日)
材料三 “于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟……就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，乃依据于事实，而非根本于原理。”
——1912年《申报》
材料四 披星戴月奔忙跑，滴滴汗珠变钢水。
冲天干劲就是诗，快马加鞭就是画。
——选自20世纪50年代中国民歌
(1)结合材料一分析明初至明中期士人群体心态产生的思想根源(4分)。举例说明晚明时期“新异思想”的表现。(2分)
(2)根据材料二指出以上海商会为代表的商人群体的诉求，并结合材料二、三分析其原因。(8分)说明这种诉求导致他们在孙、袁之争中做出了怎样的取舍?(4分)
(3)材料四的歌谣反映了一种什么样的民众心态(2分)?结合所学知识分析这种心态对当时中国社会产生的影响。(4分)
(4)综合上述材料，你能得出什么启示?(2分)
39.(26分)同一历史概念，不同的人有不同的解读。阅读材料，回答问题。
材料一 世界历史不是过去一直存在的;作为世界历史的历史是结果。
大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 为什么世界历史应从15开始?……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
材料三 (第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处创业，到处建立联系。(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。
(1)关于“世界历史”的开始问题，材料一、二的认识有何异同?(8分)
(2)结合材料三和所学知识，分析材料一的观点的合理性。(9分)
(3)根据材料二对“世界历史”的认识，概述二战后“世界历史”的发展历程。(9分)
40.(28分)西印度群岛是拉丁美洲人口最稠密的地区，这里自然资源丰富，但经济水平比较低。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)一(4)题。
材料一 西印度群岛位置分布图。
材料二 海地岛地势崎岖，山区多火山，中部杜阿尔特峰是西印度群岛的最高峰。该岛为两国共用，与海地为邻的多米尼亚共和国出产一种高品质咖啡一一圣多明各咖啡，其特点是清新淡雅、香味怡人，主要出口美国等地区。
(1)西印度群岛位于________洋，夏秋季常受到来自海洋上的飓风侵袭，形成飓风的天气系统是____________，为了及时监测飓风的移动路径可应用的地理信息技术是____。(6分)
(2)流经加勒比海的洋流性质为________;海地岛东北部地区森林茂密，常年主导风向是________，其主要气候类型是________。(6分)
(3)分析圣多明各咖啡种植业发展的有利条件。(8分)
(4)牙买加是世界上铝土矿和氧化铝的出口大国，石油需大量进口。分析该国发展炼铝工业对区域发展的影响。 (8分)
41.(28分)2014年9月26日，国务院批准新疆霍尔果斯市正式挂牌成立，辖区人口8.5万人。它位于“塞外江南”之美誉的伊犁河谷，拥有集公路、铁路和管道运输为一体的综合性口岸，与中业通关历史达133年。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)一(5)题。
材料一 霍尔果斯市位置及周边区域图。
材料二 新疆共有17个边贸口岸，其中霍尔果斯口岸的货物进出口额约占新疆的三分之一，下表为新疆与中亚地区口岸边贸主要商品进出口情况。
出口商品 金额(亿美元) 同比(%) 进口商品 金额(亿美元) 同比(%)
纺织服装 61.1 27.5 原油 26.8 12.1
机电产品 17.1 24.5 铁矿砂 5.1 1.8
鞋类 10.4 -20.4 成品油 1.2 -37.4
箱包及类似容器 3.5 95.8 农产品 0.5 104.2
(1)图中大多数城市的分布特点是________，其最主要原因是________。(4分)
(2)新疆出口到中亚地区的商品以________密集型工业的产品为主;从中亚进口金额最多的商品是________，若该商品从霍尔果斯口岸进口，最佳的运输方式是________。(6分)
(3)分析伊犁河谷被誉为“塞外江南”的主要原因。(6分)
(4)简述霍尔果斯市城市发展的优势条件。(6分)
(5)目前，霍尔果斯市设立经济开发区实施招商引资。如果广东省某一纺织品出口企业欲到霍尔果斯市投资建厂，请分析其可行性的理由。(6分)
高考文科试卷：答案
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B D C A B D C B D C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 B A D B C B C C A B A D
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B D B B D A A C A C B C
二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。
36.(26分)
(1)①20至前三季度我国国内生产总值持续增长，增长速度总体放缓，但仍处于较高水平。(2分)
②这说明我国积极推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式取得成效。 (2分)
评分说明：①中答到生产总值持续增长可给1分，答到增长速度总体放缓可给1分。②中答到推进经济结构战略性调整或转变经济发展方式取得成效任何一层意思的即可给2分。
(2)①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用;我国实施科教兴国、人才强国战略;发展社会主义市场经济，必须健全生产要素按贡献参与分配的制度。(4分)
②更加尊重市场对资源配置起决定性作用的规律，更好发挥政府的宏观调控作用。(4分)
③收入是消费的基础和前提：提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的;就业是民生之本：以人为本是科学发展观的核心立场;人民生活水平全面提高是全面建成小康社会的新要求。 (4分)
评分说明：①中含有3个要点，答对任意1点给2分，2点或以上给4分。②中含有2个要点，每点2分。③中含有5个要点，答对任意1点给2分，2点或以上给4分。
(3)①中共中央政治局“定调”体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党对国家和社会事务进行政治领导。(4分)
②我国政府是国家行政机关，组织社会主义经济建设是政府的基本职能。(4分)
③政府必须在党的领导下履行职能，执行党的路线、方针和政策。题中观点混淆了党的领导和政府的职能，是不科学的。(2分)
评分说明：①中答到党的地位给2分，答到政治领导给2分。②中含有2个要点，答对任意1点给2分。③中答对党和政府联系的给1分，判断给1分。
37.(26分)
(1)“一手抓法治、一手抓德治”运用了一分为二的矛盾分析法。(3分)
①矛盾斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。(1分)
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。法治与德治具有斗争性，二者的特点和功能存在差异。(4分)
③矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通的属性。法治与德治具有同一性，二者相辅相成，相互促进。(4分)
④同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。建设社会主义法治国家，必须坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范和约束作用，又重视发挥道德的感化和教育作用。(4分)
评分说明：第一小问中，考生答到两点论、两分法、全面的观点、一分为二的观点等均可给3分。第二小问中，②③④理论部分各给3分，材料分析各给1分。
(2)①参加健康有益的法治文化活动，增强法治意识和观念，维护法律权威。(3分)
②加强思想道德修养和科学文化修养，认真学法，养成遵纪守法的行为习惯。 (3分)
③树立社会主义荣辱观，自觉践行社会主义核心价值观，增强法治的道德底蕴，与违法犯罪现象作斗争。 (4分)
评分说明：①②理论部分各给2分，材料分析部分各给1分。③理论部分只要答对一个观点即可给2分，答对两个观点给3分，材料分析部分给1分。
38.(26分)
(1)士人群体的心态受理学(或儒家思想)影响。他们这种忠君爱国，乐于奉献的意识与理学强调的社会责任感，注重气节相一致。(考生只写理学或儒家思想给2分，有合理分析的给4分)
表现：李贽的思想;否定孔子及程朱理学的权威;认为人人都有做出自己判断的权利;提出男女平等。(2分。写出一点给2分，李贽其他思想，同等给分)
或者考生写：明末清初三大思想家的思想;批判君主专制;主张工商皆本;主张经世致用。(2分。写出一点给2分)
(2)诉求：追求国家统一，政局稳定。(4分。言之成理，同等给分)
原因：辛亥革命爆发后，社会动荡，政局不稳;希望发展经济;多数国民对共和并不了解。(4分。每点2分。写出两点即可，言之成理，同等给分)
取舍：为了稳定政局，发展经济，他们支持了实力强大的袁世凯，是袁世凯上台的原因之一。(4分。考生如果写：他们不支持孙中山，是辛亥革命成果转移的原因之一，也同等给分)
(3)急于求成(2分。同等意思，言之成理，同等给分)。这种心态在一定程度上影响着领导人的决策和普通民众情绪i它与当时的左倾错误都是推动50年代大跃进出现的因素。(4分。分析表述完整的给4分，只写推动大跃进出现的给2分，分析言之成理即可)。
(4)社会群体的意识或心态会影响历史发展进程：研究历史可以从社会群体的心理角度进行。(2分。言之成理，来自材料即可)
39.(26分)
(1)不同之处：材料一认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。材料二认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。(4分)
相同之处：都认为世界历史不是一开始就存在;都认为世界历史开始于各地联系加强。(4分)
(2)第一次工业革命后，资本主义列强进行对外商品倾销，开拓殖民地，使资本主义世界市场初步形成(4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，或者学生写全球经济联系加强的相关意思等同世界市场给分)。第二次工业革命后，列强资本输出，分割世界，资本主义世界市场最终形成(4分。列强对外扩张的史实2分，资本主义世界市场2分，必须表达出世界市场这个关键词)。因此是大工业首次开创了世界历史(1分)
(3)二战后初期，建立了以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定，世界经济朝着制度化与体系化方向发展。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
20世纪60年代开始，欧共体的出现。世界经济出现了区域集团化的趋势。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
20世纪80、90年代以来，亚太经合组织、北美自由贸易区、世贸的成立。经济全球化与区域集团化的趋势进一步加强。(3分。史实2分，论1分，史实只要写出其中一个即可)
40.(28分)
(1)大西(2分) (热带)气旋(2分)RS(遥感技术)(2分)
(2)暖流(2分)东北风(2分)热带雨林气候(2分)
(3)地处(低纬)热带，降水丰富，水热条件优越：火山灰土疏松、肥沃;山区地形(地势起伏大)，山坡排水良好;咖啡品质优良，市场竞争力强;距美国近，市场需求大;人口稠密，劳动力丰富;临海国，对外交通便利。(可从自然条件和人文条件两方面作答，每要点2分，答对其中四点得满分8分)
(4)充分利用该地的矿产资源优势，发展经济：增加就业，提高居民收入：采矿破坏植被，易造成水土流失等生态环境问题;冶炼中排放废水、废气，造成环境污染;炼锅消耗大量能源，导致能源供应紧张。(可从有利影响和不利影响两方面作答，每要点2分，答对其中四点得满分8分)
41.(28分)
(1)沿河流(河谷)分布(2分)接近水源(2分)
(2)劳动(2分) 原油(2分) 管道运输(2分)
(3)(地处西风带)西风吹入谷地，在山地迎风坡形成地形雨，降水多;北部高大山脉阻挡干冷(气流)冬季风，冬季气温偏高：南部高大山脉可阻止来自塔里木盆地(南部)的风沙入侵;河谷内河流众多，水源充足。(每要点2分，答对其中三点给6分)
(4)与中亚地区(哈萨克斯坦)接壤，地理位置优越;口岸边境贸易历史悠久;位于河流沿岸，用水便利;有多种交通方式，运输便利;国家政策扶持。(答对其中三点给6分)
(5)新疆盛产棉花、羊毛，接近原料产地;靠近中亚消费市场，出口运输成本低;劳动力资源比较丰富;当地政府优惠政策，降低生产成本。(每要点2分，答对其中三点给6分)
篇4：语文第五单元能力测试试卷
语文第五单元能力测试试卷精选
一、（4分）扫描书写卷。
二、（22分）语言操练营。
1．给下面词语中加点的词语注音。（2分）
俨然
案牍（）
亵玩（）
多髯（）
舟楫（）
壬戌（）
幽咽（）
老妪（）
2．根据本单元所学，填写下面的词语。（2分）
（）然开朗
（）然自乐
无人问（）
（）冠博带
选贤（）能
鳏（）孤独
夜不（）户
忍辱（）生
3．写出下列句中的通假字并解释。（2分）
①便要还家，设酒杀鸡作食（）
②卧右膝，诎右臂支船（）
4．揣摩下列语句的朗读语气。（2分）
①孔子云：何陋之有？（）
②噫！菊之爱，陶后鲜有闻。（）
③嘻，技亦灵怪矣哉！（）
④吏呼一何怒！妇啼一何苦！（）
5．默写。（6分）
①
，
。天明登前途，独与老翁别。
②《望岳》全诗。
③欲济无舟楫，端居耻圣明。
，
。
6．诗词赏析。（2分）
春
望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①这是一首五言
诗，作者通过写沦陷中长安城的'破败景象，抒发了诗人
的情怀。
②诗题中的“望”字统领以下几句诗
。
③如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？
篇5：文科综合高考助威口号
1、青云之志，穷且益坚;扬帆起航，勇往直前。
2、遇难心不慌，遇易心更细。
3、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。
4、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
5、有来路，没退路;留退路，是绝路。
6、嫉慢如仇，追求卓越。
7、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
8、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
9、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
10、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
11、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
12、拥有知知识改变命运，拥有理想改变态度。
13、练习就是高考，高考就是练习。
14、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
15、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
篇6：高考文科综合复习计划书
一、一个中心：以高考四项能力要求为中心
在复习过程中，所有学生都一定要坚定以锻炼和提升高考政治四项能力要求为中心，分别为：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
把握住这一中心，可以让我们在复习的过程中目标明确，在最后的考试中做到有的放矢。
二、三大模块：夯实基础、重点突破、温故知新
在学习计划中共有三大模块，一是夯实基础，知识框架;二是分析试卷，重点突破;三是循环往复，温故知新。每个模块针对三类基础知识层次不同的学生(①基础知识薄弱的学生②基础知识一般的学生③基础知识夯实的学生)进行制定。以下新东方一对一孙立倩老师针对每个模板进行详细的讲解：
1.夯实基础，知识框架
高三政治期末考试结束，一轮复习也已经完成，所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系，形成知识框架，要有知识树的模型，这是所有学生的基础。
① 基础薄弱型
对于此类学生，新东方一对一孙立倩老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习，构建起一个较为完整的知识框架，在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图，这样才能在假期结束后让自己重拾信心。
② 基础一般型
如果对自己剖析后，将自己定位在了基础一般的类型后，在这个假期中，你需要拿出至少一半的时间来进行巩固知识点、构建起完整的知识体系，重在尝试自己构建框架图，并且填充细致的知识点。如果你对自己的学科知识还没有精准的定位，你可以咨询新东方一对一的专业老师，他们帮你量身定制学习计划。
③ 基础扎实型
如果将自己定位在了基础扎实型的考生时，那你一定是记忆了考试范围中几乎所有的内容，但你不一定理解了所有的知识点。因此，这时你仍应谦虚谨慎，拿出你寒假中三分之一的时间来理顺这些知识点，并且将不理解的知识点弄通，建立知识之间的联系。基础扎实的你，新东方一对一的老师建议你可以在寒假专注于学习方法的培养和学科思维的训练，提高学习效率。
2.分析试卷，重点突破
掌握了较好的基础知识后，就要进行运用，对其加以深度理解，突破自己的薄弱点。新东方一对一孙立倩老师针对几种类型的学生做了学习策略指导：
①基础薄弱型
如果你是这一类型的学生，那么在这个阶段，你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了，将每一个考题进行知识点标记，进一步巩固基础知识，并且将自己易错的点找出，即薄弱项，进行个个击破，既复习了知识点又分析了考查的重点。
②基础一般型
进行了知识框架的构建后，这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本，将每一道题的知识点进行简单标注，在训练了一遍后，查漏补缺，找出自己理解有问题的知识点，进行重点突破。
③基础扎实型
对于基础扎实型的学生而言，在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类整理，将自己的易错点进行总结，找出解决方法。同时，要进行专题训练。
3.循环往复，温故知新
黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，劳累的一番，最后还是一个苞米。新东方一对一孙立倩老师建议同学们在这个阶段最重要的'一点就是要不断重复，最终达到温故知新。
①基础薄弱型
这类学生在这一阶段中就要“循环往复”的进行知识点的复习，重在理解，真正掌握这些基础知识，最后能达到“知新”，为下学期的复习打好扎实的基础，为高考的飞跃做好量的积累。
②基础一般型
这时的你就要踏下心来，再次进行知识点的复习，这个过程中要注意每一个知识点你都要学会问一个“是什么”、“为什么”、“怎么办”，并且认真的将其解答。这样会使你在二轮复习过程中游刃有余。
③基础扎实型
将自己定位在这个类型中的你，也许会说“我接下来做题就行了”，其实不然，万变不离其宗，教材中的知识点才是核心。这个阶段需要做到以下两点：一要学会进行下位知识点的理解与分析，二要进行不同位置知识点间的联系，如：怎样做到具体问题具体分析? 与消费相关的知识点都有哪些?
篇7：高考文科综合复习计划书
一、自然地理
对于绝大多数文科孩子来说，自然地理是大家的薄弱环节，但是其实自然地理的学习是对于原理的把握和理解，必须从推导此原理的技巧开始，要知其然还要知其所以然，对于原理进行推导，明白了原理才能更深切的理解地理口诀，才能对口诀进行熟记;自然地理中还有一部分内容是规律理解后单纯熟记的内容，比如洋流图，对于这部分内容一定要多重复熟记，这些都完成以后还需要通过大量做练习加以巩固，从而熟练掌握这些技巧、原理。对于自然地理这部分的复习，这就是新东方一对一曹迎迎老师给予大家的建议。
二、人文地理
人文地理的知识理解起来比较简单，但是考题相对灵活，而且有些知识是结合区域进行考察，例如农业的考察，与区域结合相当紧密，对于这部分学习，需要夯实基础，将课本看一遍，对于不明白的概念要及时弄懂，对于有些概念要及时进行区分;然后就是对于书中提到的涉及区域的地方进行看图熟记，通过地图加深印象;在明白了概念，也熟记住地图后进行背诵，其实这个时候大部分知识都已经理解，需要背诵的内容也可以通过理解用自己的语言概括出来，熟记已经不是你的难题。
三、区域地理
这部分的内容其实地理中的考察精髓，因为所有人文和自然的知识最终都要放到地图上进行考察，所以高考中的答题必定配备有地图。对于大部分孩子来说在明白了人文和自然的知识后因为不认识所考察的地方，不能通过所知道的原理进行解题，成为了他们进一步提高的最大屏障，所以这部分的内容特别需要进行熟记和练习。对于区域地理的知识，最好的方法就是通过地图进行熟记，通过地图熟记的地方最为牢固，然后通过进行练习加以巩固。不管是地理学习中的那个板块知识，北京新东方中小学一对一的老师都可以帮同学们进行快速理解掌握，高效学习，我们有法宝。
四、注意的问题
在地理的三部分知识都明白之后，我们最主要的问题就是明白地理知识点之间的联系;要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判读要领等要能够自己表述，把记忆过程变成思维过程;要动态的观察地理事物或现象，对其形成条件，组成要素，构成原理，发展过程，变化趋势等进行分析，从而掌握基本内容。
五、有计划的进行练习
做到了前面所讲的事情之后，我们最需要的是通过练习进行巩固，所以大家每天要拿出有效的时间来进行巩固练习，北京新东方中小学一对一曹迎迎老师认为大致对于地理来说每天一个半小时到两个小时的有效复习时间就可以，通过做期末考试题或者模拟题题(这个时候基础较为薄弱的孩子通过期末题进行夯实基础和巩固，基础较好的孩子可以通过模拟题进行提升)，以达到最好的效果。
篇8：高考文科综合复习计划书
1、认真复习课本知识
复习高三历史时所做的事很多，有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?那就是基础。大家千万不要埋头做题，而是先看课本，抓基础，再“精”做题目。高考历史试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，事半功倍。而且基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主体要求。在“双基”的基础上，再去做题，再去把握基本思路。再难的题也无非是基础东西的变式。因此寒假这个阶段，最主要的是要复习课本知识，重视基础。
在高三历史复习课本知识的时候考生特别要注意，对中外历史的线索、历史事件的时空概念、历史现象与历史本质之间的关系进行整理。任何历史现象不是单独地存在的，事与事之间，人与人之间，事与人之间都会有着不可分割的联系。在整理的时候找到知识之间的联系，追求从局部到全局，从全局中把握局部。
此外，学生在复习时还应注意，一方面强化知识，强化记忆，而在记忆方法上，学生只需记住该记住的，只需理解无需记忆的就不要死记硬背。另一方面学生需寻找差错，弥补遗漏。
2、适当安排练习作业
因为考试最终是以习题的方式呈现出来，考生要在规定时间内完成一定数量的习题，这就决定了高三学生平时的训练是不可忽视的。在寒假阶段，学生在复习基础知识的同时，必须相应完成一定量的练习，把基础知识与问题相联系，既夯实、巩固基础知识，又拓展思路，为下学期二轮复习做好准备。当然，在平时的训练中不能只求数量不求质量，要注意训练自己在一定的时间内完成习题和保证其正确率，还要善于总结解题的思路、方法和技巧，尤其是非选择题，要从审题到答题要培养一套完整科学的答题模式，对应试能力的提高有非常重要的意义。
此外学生在试题训练时，要重视史料。因为高考历史试题必须超然于教材之上，运用“新材料、新情境”命制，从不同的层次考查考生从史料获取有效信息和完整、准确、合理解读信息的能力。然而大部分学生读不懂材料，加强史料阅读能力，成为高三学生的当务之急。而能力的提高往往与学习方法紧密相连。高三学生应注重学习解读史料的方法、读图的方法、概括的方法、表述的方法等，通过反复训练真正将方法转化为自己的习惯，真正地培养和提高能力。
高三学生不仅要重视客观题的训练，但也要进行主观题的训练，尤其是加强对新情境、新材料的适应。应考过程中牢记无论什么材料，其落脚点都是重大历史知识。常画知识框架，多读史料，多问一些为什么，多思考中国史和世界史之间的相互联系，多从全球史观的视野分析和比较中国与世界的重大历史事件。
3、把握好自己的复习节奏
学生在学习过程中要把握好自己的节奏，根据自身实际情况制定学习计划，不要人云亦云，随大流。有的学生在学习中因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面的部分也没有学好，因此建议学生在寒假阶段通过自学复习或者一对一针对性的辅导来弥补知识上的缺陷，把握好自己的节奏。
此外，学生在学习过程中要勤思多问，不要因为面子问题不敢发问，新东方一对一宋苗苗老师建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。考生除了自己不断地总结经验之外，最重要的是要把自己在学习过程中的问题及时地去向老师请教，要做到每个知识点清清楚楚，每个概念明明白白。希望同学们都可以充分利用寒假这段时间，高效复习。
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