以下是小编帮大家整理的部编版二年级下册语文第二单元知识点，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：部编版二年级下册语文第二单元知识点
一 “我会认”的生字组词：
5课：哦 一股清泉 缝隙 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆
6课： 雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝 迈步 荆棘 花瓣 晶莹
寻觅 需要 需求
7课： 弱小 末日 期末 萨沙 托起 托利亚 铃铛 铃兰花 簇拥 随时
随风飘荡 芬芳 聊天 倾听 倾诉 传递 娇嫩 掀起
8课：卡片 卡罗尔 适合 余地 软垫 垫子 伯洛 喵喵叫 绒线团 绒毛
抽屉 免除 免费 糊涂 厨房 厨师 蹭来蹭去
语文园地二：字义 唐诗 占领 荒地 勾画 爪子 粮库 付钱 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠
二 “我会写”的字组词：易错生字：瓦 脆 迹 夏
5课： 瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出 结实 一股清泉 清脆 干脆 水塔 宝塔 杜鹃
6课：冒出 雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴
水滴 洒水 泥泞 泥土
7课：扑向 托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日
夏天 芬芳 应该 应用
语文园地二：雷声大作 阳光灿烂 黑白相间
三 同音字、形近字比较组词：
分( ) 铃( ) 背( ) 景( ) 方( )
芬( ) 令( ) 北( ) 京( ) 芳( )
利( ) 需( ) 记( ) 泉( ) 股( )
力( ) 须( ) 迹( ) 全( ) 骨( )
四、多音字组词
待dāi(待着) 间jiān (中间) 答dā(滴答)(答应)
dài(等待) jiàn(黑白相间) dá(回答)(答案)
应 yīng(应该) 结jiē(结果)
yìng(答应) jié(结束)
五、反义词：强—弱
六、背诵课文： 5、6课，37页“读读背背”
篇2：部编版二年级下册语文第二单元知识点
一 “我会认”的生字组词：
9课：环绕 茂盛 隐密 建筑 清晰 朦胧 意境 蒙蒙细雨 湖水碧绿
10课：葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜瓜 梯田 维吾尔 足够 碉堡
11课：凤凰 周恩来 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩着 端起 蘸水 长寿
12课：夜幕降临 闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢 雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华装扮 故宫 川流不息 五光十色银光闪闪 从天而降
语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减
二 “我会写”的字组词：易错生字：
9课:小岛 展示 建立 纱巾 环绕 胜利 轻纱 隐约 省市 茂盛 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光
10课:维吾尔 四季留下 杏子 哈密瓜 蜜桃 山坡 搭建 摘下 钉子 水沟 够到 热情好客 五光十色
11课:龙船 恩情 长寿 柏树 活泼 特有 敬爱 新鲜象脚 度过 凤凰
12课:一束 勾画 王府 西单 夺目 故宫 装扮 闪烁雄伟 辉煌 华灯高照
三 同音字、形近字比较组词：
蜜(蜜瓜) 摘(摘下) 环(外环) 胜(胜利) 勾(勾画)
密(秘密) 滴(水滴) 坏(坏处) 盛(茂盛) 沟(水沟)
泼(活泼) 度(度过) 束(一束) 绕(环绕) 搭(搭建)
拔(拔河) 渡(渡河) 枣(红枣) 浇(浇水) 塔(水塔)
四、多音字组词
钉dīng(钉子) 好 hào热情好客 盛 shèng茂盛
dìng(钉着) hǎo好人 chéng盛饭
空 kōng空气 乐 lè快乐 蒙 měng内蒙古
kòng空地 yuè音乐 méng蒙蒙细雨
藏 zàng藏族 重 chóng重新
cáng捉迷藏 zhòng重量
五、反义词：
宽—窄 强—弱 穷—富 胜—败
贵—贱 内—外 恶—善 加—减
六、背诵课文：
9《日月潭》 10《葡萄沟》 12《北京亮起来了》
二年级语文学习方法
多读
就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
二年级语文学习技巧
应当重视语言材料的积累。
学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。
复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
篇3：部编版二年级语文第二单元知识点
一、会认的字。
滩(tān)(沙滩)(河滩)(险滩)
艘(sōu)(一艘)
军(jūn)(军队)(军人)(军舰)
舰(jiàn)(军舰)(舰队)(兵舰)
帆(fān)(帆船)(扬帆)
稻(dào)(稻田)(稻草)(水稻)
翠(cuì)(翠绿)(青翠)(翠竹)
梧(wú)(梧桐)
装(zhuāng)(装点)(装扮)(春装)
桦(huà)(桦树)
耐(nài)(忍耐)(能耐)
守(shǒu)(坚守)(守住)(守卫)
疆(jiāng)(新疆)(疆土)(疆域)
银(yín)(白银)(银子)(银灰)
掌(zhǎng)(手掌)(巴掌)(掌心)
世(shì)(世界)(世人)(在世)
界(jiè)(世界)(界限)(边界)
雀(què)(麻雀)(孔雀)(雀跃)
锦(jǐn)(锦缎)(锦衣)(锦绣)
雄(xióng)(雄伟)(雄壮)(雄心)
鹰(yīng)(老鹰)(雄鹰)(飞鹰)
翔(xiáng)(飞翔)(翔实)(游翔)
雁(yàn)(大雁)(飞雁)(雁行)
猛(měng)(猛烈)(凶猛)(勇猛)
灵(líng)(机灵)(灵活)(百灵)
休(xiū)(休息)(休养)(午休)
蝴(hú)(蝴蝶)
蝶(dié)(蝴蝶)
麦(mài)(小麦)(麦子)(大麦)
苗(miáo)(树苗)(禾苗)(幼苗)
桑(sāng)(桑叶)(桑树)(采桑子)
场(chǎng)(场所)(操场)(广场)
谷(gǔ)(稻谷)(谷物)(五谷丰登)
粒(lì)(豆粒)(一粒)(米粒)
虽(suī)(虽然)(虽说)
了(liǎo)(完了)(了解)(了如指掌)
二、会写的字。
园(公园)(菜园)(园丁)
孔(孔洞)(孔穴)(毛孔)
桥(桥梁)(桥洞)(石桥)
群(群体)(人群)(羊群)
队(队伍)(队长)(乐队)
旗(红旗)(国旗)(旗帜)
铜(铜板)(铜像)(黄铜)
号(口号)(号召)(记号)
领(领土)(领带)(占领)
巾(毛巾)(头巾)(红领巾)
杨(杨柳)(杨树)(白杨)
壮(壮大)(壮丽)(壮美)
桐(梧桐)(油桐)
枫(枫树)(枫叶)(枫林)
松(松树)(松柏)(轻松)
柏(松柏)(柏树)(柏油)
棉(棉花)(棉衣)(木棉)
杉(杉树)(红杉)(水杉)
化(化石)(化肥)(绿化)
桂(桂花)(桂皮)(金桂)
歌(歌曲)(唱歌)(歌手)
丛(丛林)(草丛)(花丛)
深(深入)(深山)(深刻)
处(处理)(住处)(到处)
六(六月)(十六)(五颜六色)
熊(小熊)(熊猫)(熊掌)
猫(猫眼)(山猫)(花猫)
九(第九)(九州)(九牛一毛)
朋(朋友)(宾朋)(高朋满座)
友(友好)(友人)(战友)
季(季节)(季度)(雨季)
吹(吹牛)(吹嘘)(风吹日晒)
肥(肥胖)(化肥)(减肥)
农(农业)(农田)(果农)
忙(匆忙)(忙乱)(急忙)
归(归还)(归来)(回归)
戴(戴花)(爱戴)(披星戴月)
辛(辛苦)(辛勤)(艰辛)
苦(苦瓜)(艰苦)(困苦)
年(年级)(年岁)(周年)
三、词语积累。
1、近义词。
像——似 披——挂 寒——冷
飞翔——翱翔 辛苦——忙碌
伙伴——同伴/朋友 喜洋洋——乐滋滋
2、反义词。
高——矮 壮——弱 喜——厌
寒——热 香——臭 暖——冷
嫩——老 肥——瘦 忙——闲
早——晚 晴——阴 新——旧
轻——重 保护——破坏
朋友——敌人 辛苦——轻松
3、量词积累。
一(只)海鸥 一(片)沙滩 一(艘)军舰
一(条)帆船 一(方)鱼塘 一(块)稻田
一(行)垂柳 一(座)花园 一(道)小溪
一(孔)石桥 一(丛)翠竹 一(群)飞鸟
一(面)红旗 一(把)铜号 一(片)欢笑
4、词语积累。
“喜”字开头的ABB式词语：
喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 喜盈盈
“笑”字开头的ABB式词语：
笑盈盈 笑呵呵 笑吟吟 笑哈哈
四、日积月累。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
五、佳句欣赏。
1、枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。《树之歌》
2、春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。《田家四季歌》
六、单元链接与拓展。
含“树”字的诗句：
树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》
绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
篇4：部编版二年级语文第二单元知识点
一、易读错的字
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 甘蔗(zhè) 甜菜(cài)
晶莹(yíng) 面粉(fěn) 波纹(wén)
就算(suàn) 的(dí)确 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 昨天 冒着 留下 弯弯
背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许 桌子
平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜
工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹
出色 河水 碧绿 波纹 好像 河岸 柳叶 景色
恋恋不舍 要求 柳树 柳条
四、多音字
曾(zēng 曾孙) (céng 曾经 )
蒙(měng 内蒙古) (méng 蒙蒙细雨)
的(dí 的确) (de 好的)
应(yīng 应该) (yìng 回应)
散(sàn 分散) (sǎn 散落)
还(hái 还有) (huán 还书)
五、形近字
波(波纹) 纹(波纹) 具(具体)
披(披着) 蚊(蚊子) 真(真的)
买(买卖) 温(温和) 锋(锋利)
卖(卖出) 湿(湿润) 峰(山峰)
洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
酒(喝酒) 变(变化) 区(山区)
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印
好奇—奇怪 柔软—松软 难道—莫非
特别—特殊平时—平常 傍晚—黄昏 波纹—水纹
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
(长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨
(年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
九、词语归类
1.“AA的”式的词语：
蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB式的词语：
平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
语文园地二(25页)
1. 识字加油站
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
2. 字词句运用
一词多义：
特别：
这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。(非常/很)
难道它的味道很特别吗?(独特)
经过：
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(通过)
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。(走过)
3. 日积月累
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
篇5：部编版二年级语文下册知识点
二年级语文《找春天》知识点
一、易读错的字
冲出(chōng) 棉袄(ǎo) 遮掩(zhē)
嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)
二、易写错的字
“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头。
“柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇。
“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。
三、田字格里的生字及组词
冲(冲出、冲动) 寻(寻找、寻问)
姑(姑姑、姑娘) 娘(姑娘、大娘)
吐(吞吐、吐出) 柳(柳树、柳枝)
荡(荡起、荡秋千) 桃(桃树、桃花)
四、近义词
探—伸 触—碰 寻找—寻觅
害羞—羞涩 仔细—认真 解冻—融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
五、反义词
害羞—大方 仔细—马虎
六、多音字
藏cáng(躲藏)zàng(宝藏)
冲chōng(冲出)chòng(冲着)
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
七、词语搭配
脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天
一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪
八、好句积累
1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
二年级语文《春夜喜雨》知识点
原文：
春夜喜雨(作者：杜甫)
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注释：
(1)乃：就。
(2)发生：催发植物生长。
(3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
(4)润物：使植物受到雨水的滋养。
(5)野径：乡间的小路。
(6)晓：天刚亮的时候。
(7)红湿处：雨水湿润的花丛。
(8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
(9)锦官城：成都的别称。
译文：
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
语文学习方法二年级
小学作文三字经
1、怎样观察：
观察好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观察时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细分辨。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。
2、怎样收集材料：
多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
3、怎样审题：
要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。
4、怎样选材：
选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。
5、怎样构思：
定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜明，立好意，才下笔。
6、怎样列题纲：
列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。
7、怎样开头：
开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借故事，引入文，先概述，再具体，借哲理，巧议论。要成功，须灵活。
8、怎样结尾：
结尾好，味无穷。自然收，忌添足;巧总结，点中心;善启发，留余地;暗照应，成一体。
9、怎样过渡：
衔接段，靠过渡。用词语，巧铺路;用句子，架设桥;用段落，妙连接。忌生硬，忌跳跃。
10、怎样写具体：
写文章，须具体。多形容，多修饰;细心描，大胆想;善分解，巧对照;从整体，到部分;先场面，后聚焦。
11、怎样绘景：
形色态，观察清，抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
12、怎样状物：
选好物，先熟悉。明来历，知用法。察外形，按顺序，形与色，要看清，抓重点，细描绘。
13、怎样叙事：
六要素，要记住，年月日，写清楚，环境清，人物有，起因前，脉络连，写结果，别含糊。有重点，有详略。
14、怎样记人：
描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理，见精神。
15、怎样修改：
读中改，细增删，调并换，文意畅。标点号，用恰当。多推敲，严把关。热加工，冷处理，互批改，互借鉴。
16、怎样改写：
通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，再通读，达目标。
17、怎样扩写：
明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧议论。
18、怎样缩写：
抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干。
篇6：部编版二年级语文下册知识点
一、易读错的字
古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng)
喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪
遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮
花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)
甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
长江涌(yǒng) 珠峰耸(sǒng) 情谊(yì)
神州(zhōu) 传(chuán)统 龙舟(zhōu)
乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo)
漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品
随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái)
香煎(jiān) 红烧(shāo) 水煮(zhǔ)
蒸(zhēng)饺 炸(zhá)酱 小米粥(zhōu)
烟囱(cōng) 太阳伞(sǎn) 山冈(gāng)
森(sēn)林 彩(cǎi)色 补充(chōng)
商(shāng)量 赞(zàn)赏 周围(wéi)
一泡(pāo)尿 撞(zhuàng)伤
大婶(shěn) 弟(dì)弟
钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
亡(wáng)羊补牢(láo) 揠(yà)苗助长
磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视
半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
慈(cí)爱 毕竟(jìng) 一行(háng)
停泊(bó) 鸣蝉(chán) 指南针(zhēn)
垂(chuí)下 忠(zhōng)实 帮助(bāng)
稠(chóu)密 一盏(zhǎn) 宇宙(zhòu)
稍(shāo)微 浴(yù)室 倒(dào)退
竖(shù)着 挪(nuó)动 头痛(tòng)
草籽(zǐ) 仿佛(fú) 商(shāng)店
编织(zhī) 终(zhōng)于 匆(cōng)忙
抽(chōu)丝 编(biān)织 消(xiāo)失
祖(zǔ)先 采摘(zhāi) 蓝天(lán)
赛跑(sài) 蔷(qiáng)薇 粗糙(cāo)
秩(zhì)序 年纪(jì) 眼睛(jing)
敏(mǐn)感 乱窜(cuàn) 滋(zī)润
值(zhí)日 重新(xīn) 艰(jiān)难
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。
商：下面是“八+口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千
鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来
大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇
去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树
格外 引人注目 满意 休息 树苗
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯
背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许
桌子平时 难道 味道 就是 加工 种子
农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求
柳树 柳条
神州 中华 山川 黄河 长江 长城
台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟
中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳
甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同
钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉
蛋炒饭 茄子 小鸡
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵
季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢
好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸
游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书 海边
周围 补充 公主 句子 勇士 合力 飞机
地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记 抢去
屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运
比如 使劲 一泡尿 屎壳郎
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进
丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步
难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌
座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度
湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云
乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子
迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 、
特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个
头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝
编织 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫
泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹
祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天
野兔 赛跑 回忆 世界 学习主意 反复
简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日
艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机
四、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪
特别—特殊平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软 情谊—情意
奋发—奋勉 繁荣—繁华 欢笑—欢乐
转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹
漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
容易—简单 透明—透亮 遮蔽—遮挡
看望—探望 凶狠—凶恶 赞赏—赞扬
商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉
揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望
焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢
清新—清爽 忽然—突然 慌张—惊慌
天然—自然 分辨—辨别 舒服—舒适
必须—务必 一动不动—纹丝不动
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤独
决定—打算 吆喝—叫卖 舒服—舒适
原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养
年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿
一望无边—一望无际
五、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
繁荣—萧条 美—丑 奋发—消沉
漂亮—丑陋 珍贵—普通 喜欢—讨厌
容易—困难 遮蔽—暴露 快乐—痛苦
喜欢—讨厌 凶狠—善良 赞赏—批评
小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞
焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔
深—浅 认真—马虎 亲切—冷漠
严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 前—后
遥—近渐渐—飞快 打开—关上
清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封
稠—稀 有趣—乏味 特别—普通
耷拉—高昂 经常—偶尔 寂寞—充实
简单—复杂 舒服—难受 周围—中心
尽情—拘束 笨出—灵巧 清醒—糊涂
原始—现代 遥远—邻近粗糙—光滑
简单—复杂 美好—丑恶 火热—寒冷
六、词语搭配
1.动词搭配：
(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野
(寻找)春天 黄河(奔) 长江(涌)
(贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯
(赛)龙舟 (吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥
(收住)脚步(驮起)口袋
(甩甩)尾巴(挡住)去路
(逗)小松鼠(采)野蔷薇
(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈
(翻过)高山(蹚过)大河
2.形容词搭配：
(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪
(难忘)的日子(绿油油)的小柏树
(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着
(长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶
(细长)的触须(彩色)的梦
(美丽)的公主(凶狠)的魔王
(葱郁)的森林(苹果般)的太阳
(高兴)地说 (吃惊)地问
(顺利)地过河(自言自语)地说
(和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(满天)的乌云 (清新)的空气
(天然)的指南针 (忠实)的向导
(伤心)的事情 (大大)的泪珠
(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步 (自言自语)地说
(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫
(浓绿)的树荫 (苍苍茫茫)的原始森林
(敏感)的新世界 (粗糙)的声音
3.量词搭配：
一(棵)枫树 一(把)太阳伞
一(个)鸟窝 六(只)小喜鹊
一(阵)大风 一(只)蜘蛛
一(条)彩虹 一(盏)指路灯
一(个)安稳觉 一(件)事
一(只)河马 一(家)商店
一(间)小木屋 一(个)招牌
一(头)牛 一(条)蜈蚣
一(块)牌子 一(根)竹子
一(只)野鸭
七、词语归类
1.AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
2.ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
3.“AA的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
4.ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎
5.含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想
东张西望 七上八下
6.“又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小
又高又大
7.ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚 自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
8.出自寓言故事的成语：
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
9.描写太空的词语：
浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测
广袤无垠 苍穹无边
10.“AA地”式的词语：
静静地 远远地 淡淡地 悄悄地
默默地 缓缓地 慢慢地
11.ABB式的词语：
绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿
红彤彤 白花花 紫盈盈
12.AAB式的词语：
打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操
洗洗手 读读书 看看报
13.AABC式词语：
勃勃生机 格格不入 津津有味 朗朗乾坤
生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立
部编版二年级语文下册知识点
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