下面是小编帮大家整理的考研英语考试翻译技巧大揭秘!，本文共11篇，希望对大家有所帮助。
篇1：考研英语考试翻译技巧大揭秘!
一、考点指南
考研英语中，从句是最常见的语法形式，也是构成长难句的基本要素。正是因为从句的存在，才使得句子的表达层次化、多样化、复杂化。
因而在翻译过程中，从句也往往成为令人头痛的存在，而定语从句是使用频率最高的从句之一，因此掌握定语从句的译法至关重要。
定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句两种，这两类定语从句的翻译方法基本类似，翻译方法包括前置法、后置法、状译法，前两种翻译方法使用较为广泛。
1、前置译法
如果一个定语从句在句中的作用是修饰和限定名词，那么通常就采取译为前置定语的方法。但注意译成前置定语后既不能影响原文所表达的意思，还要使整个句子的表达言简意赅、连贯通顺、语气较强。
例句：Water, which is a clear liquid, has many uses.
译文：水是一种清澈的液体，有许多用途。
2、后置译法
我们都知道，英语中很多定语从句都是为了连接两个具有共同名词的句子而存在的，因此在翻译时最好分为两个分句，或者从句嵌套严重，无法译成前置的定语，最后就译成一个后置的并列分句，这样更合乎汉语的习惯。
例句：Our war against terror is a contest of will in which perseverance is power.
译文：我们的反恐战争是一场意志力的较量。在这场较量中，不屈不挠的精神就是力量。
3、重复先行词：
结构较复杂的定语从句常译成后置的并列分句，在多数情况下要重译先行词，或即便句子不长，出于某种原因需要强调先行词，也要重译先行词。
例句：Days and nights are very long on the moon, where one day is as long as two weeks on the earth.
译文：在月亮上，白天和黑夜都相当长，月亮上的一天等于地球上的两周。
4、省略先行词：
有些定语从句翻译时译成后置分句，但可不重译先行词，符合汉语习惯。
例句：Both picnics and BBQ are friendly, informal social events that offer an opportunity to enjoy a meal outside in pleasant surroundings.
译文：野餐和烧烤都是友情洋溢、不拘礼节的社交活动，可以让大家在户外的一个怡情的环境里高高兴兴地美餐一顿。
5、状译法
有的定语从语法结构上是定语，其定语的作用，从意义上说又相当于一个状语从句，所以常常被称为状语化的定语从句，说明时间、原因、条件、结果、目的、让步、假设等关系。其中表示因果关系的是考研阶段非常重要的知识点。
例句：I’m not speaking of the few thousand astronomers, geographers and so forth who could give, or have a theoretical knowledge of that proof, but of the ordinary newspaper-reading citizens, such as you or we.
译文：我说的不是数千位天文学家、地理学家之类的人，因为他们可以用观察到的事实或用理论上的依据来证实这点，我指的是如同你我一样只会看报纸的普通读者。
【真题体验】
Behaviorist suggests that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
【分析】
(1) 句子拆分：Behaviorist suggests //that the child //who is raised in an environment //where there are many stimuli //which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
(2)翻译技巧：该句子属于典型的嵌套式长难句。
句子主干：Behaviorist suggests that the child who…will experience greater intellectual development.
定语从句：
the child who……
in an environment where……
many stimuli which……
经过分析，定从2可以用前置译法，定从3可以后置译法，重复先行词。定语和主语之间有一种条件的关系，因此要状语译法, 是条件的逻辑关系“如果…那么…”。
(3)参考译文：行为主义者认为，如果一个儿童在有许多刺激物的环境里成长，而这些刺激物能够发展其作出适当反应的能力，那么，这个儿童的智力就会得到很大的发展。
以上三种常见的关于定语从句的译法，相信一定能对你有所启发。其实翻译只要把握灵活、准确、通顺的原则，就很容易get到分数。下面再给大家说几点词汇翻译的要点。
二、词汇翻译-词本无意，意由境生
考研大纲翻译部分在词汇层面的考点如下：考察个别词在具体语境中的翻译(尤其是名词、动词、形容词);代词;专有术语(人名、地名、机构名称)，下面就以几个简单的例子谈谈考研英语中词在具体语境中的翻译问题。
(1)根据上下文确定词义。如：
例1：According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge.
【解析】“school”有“学校”、“学派”、“鱼群”等意义，但根据文章上下文和逻辑联系，这里只能选择“学派”。
【译文】根据科学家的新学派，在扩大科学知识的视野方面，技术是被忽视的力量。
例2：Lights allowing no illumination above the horizontal plane of fixed objects and mounted at the proper height to do their job while avoiding glare and light intrusion are the ideal.
【解析】“plane”作名词用时，意为“飞机;平面”，此处前文中有 “horizontal” adj. 水平的”宜译为“平面”。
【附录】本句主干：Lights are the ideal. 中间部分“allowing ...and mounted ...”是现在分词短语和过去分词短语做后置定语。
【译文】理想的照明灯具不会照到固定物体水平面以上的区域，其安放高度适当，工作时能避免刺眼和光线入侵。
(2)根据词语搭配确定词义。
每种语言在长期使用中，都形成了各自的固定词组和常见搭配，若将英语中有些词的搭配原封不动地译成汉语，就会不通顺。如：
例3：Capitalism cannot cure itself of its destructive internal contradiction.
【解析】“cure”一般译为“医治”。但“医治”与“矛盾”搭配不当。翻译时需要根据中文的习惯改为“消除”。
【译文】资本主义消除不了它本身的毁灭性的内在的矛盾。
例4：Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons themind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.
【解析】“imprison”一般译为“监禁，关押”;但与the mind “思维”搭配不当。翻译时需要根据汉语的表达习惯，对原文进行了一些调整，使得译文贴切地道，故改为“禁锢”。
译文：Whorf进而相信某种类似语言决定论的观点，其极端说法是：语言禁锢思维，语言的语法结构能对一个社会的文化产生深远的影响。
(3)根据语境的褒贬轻重确定词义。如例5：
The enemy’s scheme went bankrupt. 敌人的阴谋破产了。
We have mapped out a scheme.我们已经制定出了一个计划。
“scheme”在这两句话中有不同的感情色彩和褒贬含义，应分别译为“阴谋”、“计划”。
结语：英译汉时，只有根据上下文逻辑关系、文体风格和搭配习惯，充分考虑英汉语言的差异，才能选出最贴切的译词，写出符合汉语习惯的表达。
篇2：考研英语揭秘之翻译技巧
考研英语揭秘之翻译技巧
20考研英语大纲阅读C即翻译部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。考生在答题卡2上作答。
研究生英语考试中的翻译是一项对考生综合能力要求比较高的题型，不仅要求考生对词汇、语法、语篇以及文化知识等有较好的掌握，还要求考生有很强的语言组织能力。做题时，考生应该先略读全文，从大体上把握文章的意思，然后分析需要翻译的句子，找出主干，并明确代词如it、this、that、these等所指代的内容。接着，进一步分析句子在整篇文章中的作用及整体意思，分析完后开始翻译，使语句尽量通顺，并与上下文意思相符合。最后是检查，看拼写有无错误，时态是否正确，标点符号是否正确，数字、年份有无错误，以及有无自己的主观增减。在这里给大家讲讲考研英语长难句的几大翻译技巧。
1) 顺序法
当英语长句的内容叙述层次与汉语基本一致时，可以按照英语原文表达的'层次顺序翻译成汉语，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。例如：
But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their “expectation of life”， the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials。(84年考题)
分析：该句的骨干结构为“It is realized that …”，it为形式主语，that引导主语从句以及并列的it is even possible to …结构，其中，不定式作主语，the time …是“expectation of life”的同位语，进一步解释其含义，而time后面的句子是它的定语从句。五个谓语结构表达了四个层次的意义：A.可是现在人们意识到;B.其中有些矿物质的蕴藏量是有限的;C.人们甚至还可以比较合理地估计出这些矿物质“可望存在多少年”;D.将这些已知矿源和储量将消耗殆尽的时间。根据同位语从句的翻译方法，把第四层意义的表达作适当的调整，整个句子就翻译为：
可是现在人们意识到，其中有些矿物质的蕴藏量是有限的，人们甚至还可以比较合理的估计出这些矿物质“可望存在多少年”，也就是说，经过若干年后，这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。
2) 逆序法
英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之后，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉，即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。
例如：
It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice。
分析：该句由一个主句，一个条件状语从句和一个宾语从句组成，“……变得越来越重要”是主句，也是全句的中心内容，全句共有三个谓语结构，包含三层含义：A. ……变的越来越重要;B.如果要使学生充分利用他们的机会;C.得为他们提供大量更为详尽的信息，作更多的指导。为了使译文符合汉语的表达习惯，我们可采用逆序法，翻译成：
因此，如果要使学生充分利用他们(上大学)的机会，就得为他们提供大量关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。
篇3：以逸待劳 考研调剂技巧大揭秘
以逸待劳 考研调剂技巧大揭秘
考研分数的公布带来着几家欢乐几家愁，成功过线的同学开始准备复试，而预计不能过线的同学则需要尽早开展调剂，如何才能最大化尽可能争取自己上研究生的机会？如何才能让调剂能够在自己掌握主动的情况下进行？如何能让录取更加顺利？下面，我们介绍的调剂技巧全攻略，将为你的研究生梦插上翅膀，助你腾飞。
1. 及时了解自己的排名情况。
分数出来后，要尽快打听出自己的排名，以确定自己是否能参加复试。如果只是知道分数，即使自己分数相当不错，也不能盲目乐观，因为别人可能考的更好。因此，了解到自己分数后，如果成绩都过线了，看能否去复试，否则要尽快寻找调剂院校。
2. 主动出击，广泛撒网，但仍然要注意目的性。
确定自己分数过线但不能去第一志愿学校复试时，就应该主动出击，寻找各方面调剂信息。宁可以后在几所学校里选择，也不要把自己吊在一棵树上。向所报考学校研招办询问他们是否可以推荐调剂，如果有，自然好，那样机会更大；没有的话也不要灰心，成功更需要自己的努力。
三四月份许多网站上都会专门发布调剂信息，如中国教育在线、考研网、腾讯、新浪、搜狐等网站，一般此类网站公布出来的信息量大，也比较真实可信。合理运用网络是一条比较积极有效的途径，还有就是通过你的关系网去打听了。如果你有朋友同学在某个学校，可以请他们帮你打听一下内部消息。如果你母校的老师和哪个学校有联系，也可以请他们帮忙推荐。如果没有这些关系，那么当你查询到你符合某些学校的调剂条件，夜可以马上电话咨询或信件联系，但这需要注意截止日期，一定要在截止前寄去要求的材料，晚了的话，即便你再优秀学校也会秉公办理关上大门。所以，一定要抓住时机。
联络方法有很多张，但是在咨询的时候我建议大家最好用电话来联系。信件和电子邮件比较费时间，而且这个时候研招办通常都比较忙，他们不一定有时间给你回。而且有的学校的邮件地址没来得及更新，早就作废了。也许有人会问，难道要给全国每个学校都打电话问吗？这当然是要有所取舍了。比如说，你想去北京读书，那就重点锁定北京地区的学校，其他地区的学校除非很有把握，一般都不考虑了。确定地点后，再确定学校。如果考的是文科，那么文科类院校和综合类大学这时都比较满了，就是一所三流文科学校都很可能全部满了。所以考虑试试理科院校的文科方向，因为这类学校的文科一般报的人比较少，知道的人更少。当然，这些学校的文科肯定是不如综合类和文科类大学了，但至少学校还不错，还是有值得之处的。
3. 注意母校和原报考学校，必要时需亲往其他调剂院校
这两个地方其实是最有保证的地方。母校都对自己的学生有感情，就是招满了也可以考虑调剂你。如果通过以前的老师等关系就更好了。原报考学校不一定所有专业都招满了，如果有其他专业可调剂，肯定优先考虑第一志愿报考该校的学生。
问好情况后，一般就可以确定下来几所有希望接受调剂的学校了。你可以马上准备材料寄过去了。但是最好自己亲自把材料送过去，材料里不但要把各项情况写明，更要突出自己的`优点长处。到了学校相关院系，你可以向老师多了解该校该专业情况了。很多人就是把材料一交就走了，殊不知，有的老师转手就把你的材料往某个角落一放，就再也不理会了。所以你要记得多多推销自己，让老师对你留下印象。并且一定要看他放在专门的地方，并告诉你如何等通知、如何联系。如果他不说，你也要主动提出。多问一点是一点，努力提高被录取的几率。当然，如果实在磨不出东西，那你也不用老缠人了，引起反感就不好了。
4. 与意向学校保持联系，同时要抓紧时间复习，一有机会多多复试
交了材料后，就是回去等复试消息了。这时候，有的人会搁置下来，再也不闻不问。要知道，这个时候是确定复试人选的关键时刻，最好能和你调剂的学校保持一定的联系。如果没什么问题，就可以安心准备复试了；如果不行，还可以抓紧时间联系其他地方。以前拒绝过你的学校仍可以再做一次回访，有的学校情况是有变化的。之前招满的学校到后来可能出现一些意外情况（如疾病，体检不合格等）又招不满了。所以，这些都要自己去打听。要时时注意学校的动向，经常和研招办联系，让他们知道你的诚心。规定是死的，人是活的，有的时候机会是需要去磨的。
等确定进入某个学校的复试后，复习注意抓好重点。不少调剂的学校要求掌握的专业知识和你的原报考学校会有一些差别，但一般还是属一个方向，所以在短短几天内要学完全新的东西是不太可能的，但我们也可以运用一些方法，做一些应急处理。同学们可以先和该校的老师同学大体打听一下该专业复试一般考什么内容、如何组织考试、哪些教授主持、他们的研究方向等。最好是找研一的学生，他们前一年参加完复试，最清楚这个了。再来就是参看初试书籍，如果有很多本的话，就挑一两本最最基本的，对该专业有个大概了解就行了，要知道万丈高楼平地起。看得很细是不太可能了，一般从通知复试到复试就只有几天。笔试考专业，题目大多为论述题（文科）。自己把看的东西总结一下，不用很细，基本正确就差不多了，再结合自己的知识谈谈对问题的认识就行。一般在口试时，老师们会更关注你的仪表和表达能力。当问到你的专业知识时，如果你真的不会，你可以说不太了解，“不知为不知”，他们也不会为难你的，看的就是你的态度。
有时，不止一个学校发出了复试邀请，该怎么办呢？当然，首先排除那些你不太中意的学校（这就是为什么说最好自己去学校一看究竟的原因）。如果还有两个甚至两个以上的选择该怎么办呢？其实，只要复试时间不冲突，能照顾得过来，你可以都去参加。当然，千万别让学校知道你“一只脚踏两只船”，这样你就会一条船也保不住！他们喜欢“感情专一”的学生，所以小心不要露馅了。如果一边先出成绩并录取了你，但你又要参加另一边复试，只要没调档，你就可以拖！反正，复试通过了并不等于一定要去那个学校，你还是有选择的。
5. 如果所报学校提前指定导师，就要多多与导师联系
有人说，考研完全看导师，只要导师点头，研招办绝对放人。这不一定，有的学校如此，但有的就行不通。如果在导师的认可所占比重较大的情况下，你可以通过一下方法增加自己的录取机会。可以通过同学学长，或自己的老师和该校该专业导师有联系，请他们先推荐一下。如果没有这些关系，那就自己去网上找该导师的联系方法。一般是上该校的网站，或去学术期刊网搜索都会有一些信息。如果找不到，还可以通过该校的学生BBS发出求助。实在不行，就直接到该校办公室或上课的地方找他本人（课表和教室一般会在教学楼或宿舍贴出来）。不要太担心老师会拒你于千里之外，只要你是诚心求学，并且适时展示自己的优点和对该专业的兴趣，并表示愿意跟他学习求教，一般导师都会比较喜欢的。
6. 调整心态，百折不挠
有许多学校其实是要调剂生的，但并不公开发布出来，这就需要你用嘴皮子去磨。你可以礼貌地探探口风，如果对方不调剂，就会直截了当地告诉你。一般这种情况老师的口气都很硬，态度很冷、说完马上挂断。那么这类你就不用再多考虑了。如果他没有直接拒绝，反而问问你的分数情况等，语气也比较委婉，那么就证明有希望了。你可以主动介绍自己的情况，在不违背原则的情况下，可以适当把自己夸大一下，这都没问题的。自信是很重要的！你最好主动提出寄材料过去，对方就算说“希望不大”之类的话，你也不要灰心，一定要打听出来地址，寄出材料。
等复试、调剂，都是非常折磨人的心志的，同学们需要以良好的心态来面对。先想想最糟的情况不过就是考不上，大不了明年再来呗！只要你心中还有这个目标，就坚持下去，最终一定会实现的！其次，想想自己的优点和长处，给自己信心，自信够带来积极的结果。
如果不幸复试被刷了下来，也别太难过，这里还有一线生机！一是每个学校的复试时间是不一样的，有的早，三月底就完了，如北京一些名校；有的晚，四月底才结束。你可以利用这中间的时间差，看哪些院校还没有开始复试，或者还没有确定名单，再去试试。另外一个就是，有很多学校每年等附近的名校复试完后去这些学校要刷下来的学生。你可以问问你报考学校研招办的老师有没有学校来要人。如果有，也可请他们帮你推荐一下。
。篇4：考研英语翻译题技巧揭秘
考研英语翻译题技巧揭秘
考场上时间不充裕时，在整体理解全文意思的基础上，重点分析划线部分的结构和意义。首先，划线部分的句子结构一般来说都比较复杂，如果搞不清楚它的语法结构，代词和所指代的意义。另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往是考点。要在平时锻炼自己很难正确翻译。在分析划线部分的句子结构时，要注意分清哪是主句，哪是从句;哪是句子的主干，哪是枝叶。其次，还要特别注意句子中的抓考点的能力，只认真翻译考点即可，其余单词的翻译不用苛求意思的精准。
翻译的`技巧是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。但却存在着两种方法，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的区别。不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译，其实这是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。所以呢，在应试翻译中，能直译出来的就直译，有能力的就再调整下语序，没有能力的直译出来如果翻译对了考点的话，还是给分的。
篇5：英语考试技巧
英语考试技巧
第一，完形填空的技巧
这种英语考试题型是最为常见的一种，鞥够有效的考察考生对英语这门学科的基本应用能力，同时还能考察出考生的英语综合素质的能力。因为是要求选择合适的选项，而且还要求选出的答案要与上下文一致，的确是不容易的。我们首先要通读全文一遍，做到对文章的大体理解。然后，我们就开始选项，要注意同义定义的情况。
第二，阅读理解的技巧
这种题型表面上简单，实际上需要考生具有一定的解题技巧。我们在有限的时间内，不可能每篇阅读理解文章都仔细的读一遍。因此，我们需要针对问题来进行选择。有的问题在文章的开头或者结尾可以找到明确的答案;有的需要考生查看上下文内容以后，才能选择出答案。很多时候，给出的四个选项有时候有意给出意义相反或者相近的选择。
第三，写作的技巧
英语这种题型需要考生具有一定的写作能力，如书信、看图说话。我们平时需要多积累一些单词和词组，这样在考试中可以运用自如了。背诵和记忆一些典型的句子也是很有效果的。此外，写作英语文章需要注意衔接词和关联词的运用。
第四，听力的技巧
听力这种题型对于考生来说有些困难，不是很容易。一般而言，考试听力的语速不会很快，通常会播放几遍。所以，我们在听的时候要放松心情，不要因为一个单词听不懂就情绪低落。在听力考试的时候，越是放松，越能够取得比较好的效果。此外，关键词、单词发音特点、句子语气停顿也是做好听力的关键。
高考英语答题技巧和方法
一、听力
听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。
听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。
二、阅读
阅读小编这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。
对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。
第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。
三、完形填空
完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。
四、语法填空
提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。
小编统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。
五、短文改错
目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。
短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。
六、作文
作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。
在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是英语作文中得分较高的。
如何在英语考试中取胜
单选
一般在句首的空都不选原形，大多是选to do 啊，或是-ed形式(过去分词)的，如果是句子中间的话，一般前面有一个逗号，逗号后面是空格的选-ing的比较多。从句呢，一般来说没逗号选that最多，有逗号的选which，但是最近做的题里面很多把that和where放在一起，同时出现的话，where的可能性比较大。
完型
完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语，一般选的就是这个，其实完型里有一些是考固定搭配的，读两遍，哪个读着顺就选那个(鉴于一些对英语完全没感觉的同学而言)，但是如果你看到是太简单的 to(---)，那肯定不是选这个，一般来说用to do 的，肯定有考点在里面，一般要用-ing了，依此类推。
阅读
其实阅读很重要，分又多，量又大，这个再怎么单纯的技巧也要熟读文章的，有些老师以前有说： 本着第一题选第一个，最后一题选最后一个的原则，这有时候也是不失为一种好方法的。
作文
可以去背两篇新概念，背熟几个比较高级的句子，保证书写工整，没什么特别严重的语法问题就OK了。
篇6：考研英语阅读基本技巧揭秘
考研英语阅读基本技巧揭秘
在考研的英语复习过程中，每年学生都会向老师反映关于阅读速度过慢的问题，一篇文章需要花半个小时，有些甚至更多。考研英语总时间为3个小时，分配到阅读上的时间差不多是每篇17-18分钟左右，所以同学们在平时训练的时候也一定要严格控制好时间和阅读速度，养成良好的阅读习惯。下面就给大家总结一下有关阅读速度方面需要注意的一些地方，希望能给同学们一些帮助。
一、阅读的基本技巧
1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。
2、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。
3、避免回视。回视是指经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。
二、阅读需要注意的'问题
第一、要保持注意力的集中。阅读不只是求速度，还要求达到理解的程度，如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内理解所阅读的部分，更谈不上对内容的记忆和掌握。因此，阅读的速度越快，就越需要读者的注意力保持高度集中。这对于保证阅读的效率是非常重要的。
第二、提高整体识读的能力。阅读速度的提高，与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多，眼跳次数增多，势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读，就会大大减少注视点和眼跳次数，使每次眼停的阅读视野扩大，阅读速度也会成倍地提高。因此，在阅读中注意养成整体识读的习惯，也是提高快速阅读能力的一个重要方面。
第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。我们所说的提高阅读速度，当然是在理解、记忆基础上的阅读。如果抛开了对所读材料的理解和记忆，而单纯追求速度，那这个速度即使再快也是没有意义的。因此，提高阅读的速度，一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系。快速阅读必须以一定的理解水平、记忆掌握能力为前提。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。
篇7：英语学习：考研英语翻译技巧揭秘
（1) 顺序法
当英语长句的内容叙述层次与汉语基本一致时，可以按照英语原文表达的层次顺序翻译成汉语，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。例如：
But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their “expectation of life”， the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials。(84年考题)
分析：该句的骨干结构为“It is realized that …”，it为形式主语，that引导主语从句以及并列的it is even possible to …结构，其中，不定式作主语，the time …是“expectation of life”的同位语，进一步解释其含义，而time后面的句子是它的定语从句。五个谓语结构表达了四个层次的意义：A.可是现在人们意识到;B.其中有些矿物质的蕴藏量是有限的;C.人们甚至还可以比较合理地估计出这些矿物质“可望存在多少年”;D.将这些已知矿源和储量将消耗殆尽的时间。根据同位语从句的翻译方法，把第四层意义的表达作适当的调整，整个句子就翻译为：
可是现在人们意识到，其中有些矿物质的蕴藏量是有限的，人们甚至还可以比较合理的估计出这些矿物质“可望存在多少年”，也就是说，经过若干年后，这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。
（2) 逆序法
英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之后，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉，即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。
例如：
It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice。
分析：该句由一个主句，一个条件状语从句和一个宾语从句组成，“……变得越来越重要”是主句，也是全句的中心内容，全句共有三个谓语结构，包含三层含义：A. ……变的越来越重要;B.如果要使学生充分利用他们的机会;C.得为他们提供大量更为详尽的信息，作更多的指导。为了使译文符合汉语的表达习惯，我们可采用逆序法，翻译成：
因此，如果要使学生充分利用他们(上大学)的机会，就得为他们提供大量关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。
(3) 包孕法。
这种方法多用于英译汉。所谓包孕是指在把英语长句译成汉语时，把英语后置成分按照汉语的正常语序放在中心词之前，使修饰成分在汉语句中形成前置包孕。但修饰成分不宜过长，否则会形成拖沓或造成汉语句子成分在连接上的纠葛。例如：
You are the representative of a country and of a continent to which China feels particularly close。
您是一位来自于使中国倍感亲切的国家和大洲的代表。
What brings us together is that we have common interests which transcend those differences。 使我们走到一起的，是我们有超越这些分歧的共同利益。
(4) 分句法
有时英语长句中主语或主句与修饰词的关系并不十分密切，翻译时可以按照汉语多用短句的习惯，把长句的从句或短语转换成句子，分开来叙述。为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，也就是采取化整为零的方法将整个英语长句翻译为几个独立的句子，顺序基本不变，前后保持连贯。
Television, it is often said, keeps one informed about current events, allow one to follow the latest developments in science and politics, and offers an endless series of programs which are both instructive and entertaining. (85年考题)
分析：在此长句中，有一个插入语“it is often said”，三个并列的谓语结构，还有一个定语从句，其中三个并列的谓语结构尽管在结构上属于同一个句子，但都有独立的意义，因此在翻译时，可以采用分句法，按照汉语的习惯把整个句子分解成几个独立的分句，翻译成：
人们常说，通过电视可以了解时事，掌握科学和政治的最新动态。从电视里还可以看到层出不穷、既有教育意义又有娱乐性的新节目。
(5) 重组法
指在进行英译汉时，为了使译文流畅且更符合汉语叙事论理的习惯，在捋清英语长句的结构、弄懂英语原意的基础上，彻底摆脱原文语序和句子形式，对句子进行重新组合。例如：
Decision must be made very rapidly; physical endurance is tested as much as perception, because an enormous amount of time must be spent making certain that the key figures act on the basis of the same information and purpose。
必须把大量时间花在确保关键人物均根据同一情报和目的行事，而这一切对身体的耐力和思维能力都是一大考验。因此，一旦考虑成熟，决策者就应迅速做出决策。
(6) 综合法
上面我们讲述了英语长句的逆序法、顺序法和分句法，事实上，在翻译一个英语长句时，并不只是单纯地使用一种翻译方法，而是要综合使用到各种方法，这在我们上面所举的例子中也有所体现。再如，一些英语长句单纯采用上述任何一种方法都不方便，这就需要我们的仔细分析，或按照时间的先后，或按照逻辑顺序，顺逆结合，主次分明地对全句进行综合处理，以便把英语原文翻译成通顺忠实的汉语句子。例如：
People were afraid to leave their houses, for although the police had been ordered to stand by in case of emergency, they were just as confused and helpless as anybody else。
分析：该句共有三层含义： A:人们不敢出门;B:尽管警察已接到命令，要作好准备以应付紧急情况;C:警察也和其他人一样不知所措和无能为力。在这三层含义中，B表示让步，C表示原因，而A则表示结果。按照汉语习惯顺序，我们可将句子翻译为：
尽管警察已接到命令，要作好准备以应付紧急情况，但人们不敢出门，因为警察也和其他人一样不知所措和无能为力。
掌握适当的翻译方法，我们才能保证在真正的考研战场上攻无不克、战无不胜，夺取属于自己的高分!
篇8：考研政治分析题答题技巧揭秘
考研政治分析题答题技巧揭秘
》马克思主义基本原理及是马哲和马政经两科综合起来的科目。一般，这两科出政治分析题的可能性很大。而这两部分又是政治最难的两部分，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性的知识。因此，对于很多同学来说，分析题是一个很难攻破的“大难“。如何做好马原的分析题呢，大家还需要掌握一定的技巧。专家为大家总结以下三大技巧――1. 马原分析题答题的万能框架
首先：阅读材料，分析出题者选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的契合点。
其次：仔细推敲 “ 请回答 ” 的要求，它们规定了回答问题分析问题的方向和角度。据此，要从脑海中调出相应的原理，作为分析材料的依据。
再次：运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合，一定要把问题说全，说深，说透，说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何为粗何为精，由 “ 请回答 ” 所限定的论证角度决定。
最后：最好学会运用反证法。试题要求我们证明的主题是 A ，在把 A 真说清之后，可设 A 的矛盾命题非 A ，要努力暴露非 A 的弊端，这是方法论的要求，举例来说，如果试题要求我们阐述搞社会主义建设必须一切从实际出发，我们答完后可以批判一切从主观出发。
应当指出的是，必要的展开虽然重要，但必须注意以下两点：一是不可跑题，跑题属于违反同一律的逻辑错误，答得再多也是枉然。二是不可牺牲其他试题的解答。
2. 梳理解题线索
作为教学体系的马克思主义哲学虽然知识点繁多，概念抽象，看似林林总总，难以把握。但是，如果抓住其内在的逻辑线索，许多难点即可得到系统化的梳理，形成一个个“连环套”。其中一个最根本最有用的就是“哲学基本问题的原理”。
“哲学基本问题原理”就是指马克思主义哲学在对于哲学基本问题第一方面作出了科学回答时，所形成的“物质决定性和意识能动性”这一基本原理。这一原理既是贯穿于整个哲学体系的理论线索，也是考试中的重要的解题方法。
这个原理在第一章当中就是思维和存在的关系。在第二章当中它表现为物质和意识的关系和主观与客观的关系。在第三章中表现为唯物辩证法和唯心辩证法的对立;主观辩证法和客观辩证法的关系。在第四章中表现为唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立;实践与认识的辨证关系。在第五章表现为社会存在和社会意识的.关系;物质的社会关系和思想的社会关系的关系，经济和政治的关系，并进一步表现为政治上层建筑和有关意识形态的原理。在第六章表现为生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的原理，或者说由这两个原理构成的两条马克思主义历史哲学的基本规律，生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。在第七章表现为社会形态范畴，即经济基础和上层建筑的关系。还体现为社会发展和人的活动的关系;社会发展过程中的决定性与主体的选择性的关系;必然和自由的关系。
把这个最基本的线索抓住了，参透了。就能够抓住几个总开关，形成融理解、记忆、答题于一炉的复习态势，题目出得活出得难，何足俱哉!正待吾等显身手。
3. 把握命题考点
不少人以为考研哲学的考点就是考试大纲上的知识点，其实根本不是。直接地用考试大纲上的知识点命制题目的时代已一去不返了。目前的题目全都是以考试大纲的知识点为根据，将知识点下的某一具体概念或命题结合生动鲜活的现实材料或具有现实意义的古典材料，命制材料选择题或材料分析题。题目往往显得五花八门，琳琅满目，读来煞是有趣，却又暗藏杀机。这种情况使得一部分经过认真复习成绩却不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，觉得照此下去，考研哲学岂不是题海无边，以往考“按图索骥”，“闻一多画马”，“鸭免双关图”，“六人扛木头”，“许衡不摘梨”，“逆捞镇水兽”，“丁玲识成仿吾”。用矛盾的原理破解“医患关系”等。今后或许会考李白磨杵、牛顿吃鸡，天方夜潭，西行漫记，古今中外，无所不至，莘莘学子，徒唤奈何。
这的确是摆在广大考生面前的一个难题，但它其实不过是一个假问题，它产生于我们对于考研政治复习的一个认识误区―一将复习政治等同于“背政治”，甚至仅仅归结为死记硬背。曾几何时，在理解基础上的必要的识记被绝对化为脱离理论内容的生吞活剥。其实管用的办法，就是抓住题路，按住考点。殊不知，千道题，百道题，不过就是那几路题。只要我们牢牢把握基本命题点，高频命题点，理论疑难点和形成命题热点的次重点。就不难做到顺藤摸瓜，瓮中捉鳖。无厚有间，游刃有余。
/kaoyan/篇9：面试技巧大揭秘
面试技巧大揭秘
面试时应注重什么呢？以下是，大家不妨参考一下。
集体受试时 别老想出锋头
而要能达到这个目的，最常采用的方法就是集体面试，让每一位受试者都必须在众目睽睽之下回答所有的问题，这种作法，往往可以很成功的制造强烈的内部矛盾，使受试者觉得不是只有一个主考官，而是除了自己，每个人都是主考官。
在这种情况下，受试者所须具备的，除了要有知识，还要有见识，最后更重要的是一一必须要有胆识，否则光是那种阵仗和场面，就够把人吓傻了，更何况是从容做答，还能在 一群人之中胜出呢?
暗桩埋伏其间 间谍就在身边
甚至有一些主考官，会很技巧的安插一些自己人，混迹于求职面试者之间，以暗中观察的方式，一方面深入了解求职员工的身手能耐、真才实学，同时藉闲聊之间，打探这些员工的本性如何?是否表里合一?能否与人合作?或是金玉其外?或是孤芳自赏?
一般说来，如果主考官喜欢采取圆桌会议式的集体、公开面谈 ，其实行的策略通常就是丢一把刀到竞技场内(例如问一个挑战性的问题)，要大家彼此用力厮杀(抢着回答以凸显自己的长处)，丝毫不必留情。然后主考官再从大家的反应中，考察每个人的应对进退和答题策略。
中庸而积极之到 最合适
遇到这种情况，通常最早被三振出局的，就是那些完全没有竞争力、一句话也插不上嘴的边缘分子，其次则是咄咄逼人、抢先 出头、自以为是的好战分子，至于行事风格中庸并偏积极的族群，则是相对较被看好的一群。
因为这群人，在面试时可能不会抢第一个发言，却能在别人发言后，把握第二个发言机会，清楚明白地表达自己的意见，像这种不争功、不诿过的个性，说老实话，或许不是企业行号的上上选员工，但绝对是大多数主管可以欣然接受的优选员工。
老板用心良苦 求职者细心体会
事实上很多案例显示，如果有3个人排排坐接受测试，通常最后录取的，都是坐在中间的那一位，其原因即在于他或许不是最好，但绝对不是最坏，而通常这类员工，是比较能在同一企业待得久，工作表现稳定度高，让老板比较放心的一群员工。 所以，这时候你就需要掌握。
这些事实教大家，老板或主管采用这种方式选才，绝不是为了偷懒或图个方便，相反的.，可能是想藉此机会，了解员工在群体当中，行事做人风格是否可以和别人合作?会不会老想着自己出风头?是不是习惯把别人踩在脚底?所以在这种打群体战的当儿，千万别想鹤立鸡群、领先群伦，因为这么做必须冒一个风险一一你不是最先中选，就是最先被淘汰出局。
以下且来看看当遇到这种排排坐面试时，该如何回答主考官的诀窍:
状况一
面试官:请各位站在公司的立场想一想，为什么本公司要聘请你呢?
求职者一:因为不论就我的资历或能力，都是贵公司最需要、最欠缺的人才。(错误:太臭屁了!)
求职者二:我做事积极主动，学经历也完整，专业及经验在这个领域中，也很少人比得上，加上我适应能力强，配合度一流，能够和不同型的人合作，又愿意加班、出差，使我确信能把工作带入一个新境界，所以应是贵公司可以认真考虑网罗的对象。( 正确:不卑不亢)
求职者三:我最大的好处是服从，对于公司的要求，我愿意全力配合。(不够理想:身段太软，让人怀疑此君的能力)
解析
面试官的问题，听起来既消极又可疑，也显得挑衅而刻薄。但实际上，面试官是想让你帮助他聘用你。如果你确实拥有他们需要的才识、经验、能力和技能，请明白告诉面试官:他们要找的人正是你。
自我吹嘘别过火 才能加分
状况二
面试官:请大家试着用三句话来形容自己。
面试者一:我专业能力强、求新求变求创新，随时配合公司的要求。(不理想:前后词自相矛盾，于情于理不通。)
面试者二:我的特点是适应能力强，有责任心和做事有始有终 。(很棒!大多数公司都爱这样的员工。)
面试者三:我很负责任，沟通能力强，随时进步。(可以，算是得体的。)
解析
这种问题通常是加分题，答得不好，顶多不加分，答得好则可能酌加一两分，所以建议大家从公司整体利益去考虑。一般说来，人事主管最放心的三个形 容词是:适应能力强，有责任心和做事有始终，如果能结合具体事例向主考官解释，会使他们更觉得你具有发展潜力。
陈述弱点要避险 别自曝其短
状况三
面试官:你认为自己最大的弱点是什么?
求职者一:让我想想看，嗯，我好像想不起来有什么缺点。(不理想，还没进门就那么骄傲，会被扣分。)
求职者二:过去我的确有一些缺点，但因为我一直在修正中，已经改进不少，要说起来，表达能力不够流畅似乎是我日后可以更努力的方向。
求职者三:过去有朋友说我太灵活了，稳定性不足，我想这大概是上一个工作待不久的原因吧 。(不理想，简直自曝其短。)
解析
回答这类问题，要挑一些安全牌来打，绝不可自作聪明地回答:我最大的缺点是过于追求完美，因为这种回答方式，并不会显得自己比较出色，反而让人觉得危险而不好相处。
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篇10：揭秘面试技巧
揭秘面试技巧
如何应对面试问题陷阱?
面试中的常规问题是为了对求职者个人加深了解，如性格、为人、兴趣爱好、经历等，这些提问中可能会出现让留学生难应付的陷阱问题，比如：你的弱点是什么? 请你讲一次你做一件事失败的经历;你几个月以前就毕业了，在这一期间你都做了些什么? 你的这一门课的分数为什会比别的科目低很多?这类问题应如何应对下面三点技巧助你应对自如，
内容要真实 回答要坦诚
很多同学觉得这类问题难度太大，从自己的实际经历中选择不出合适的内容，就开始编造或者以一个经历为原型进行演绎，这是绝对不可取的。面试官阅人无数，善于追问种种细节，没有一个公司愿意雇佣一名不诚实的员工作为今后推动公司发展的人才。以我们从事求职辅导长达8年的经验来讲，每位同学都有自己的闪光点和优势，大部分同学在求职上失利的原因不是个人能力问题，是不知道怎么在求职过程中将自己的能力展示出来，有些同学甚至没有发现自己的真正优势。我们Mandarin Consulting作为留学生求职辅导的创始人，一直专注于将学生自己未能展现出的闪光点与个人能力展示出来，而不是教给学生怎么装成另一个人。各位同学也要谨记，每个人都有缺点，每个人都有失败的经历，能够取得成功的人都是能够客观正视自己的人。你在面对陷阱式问题时越是坦率真诚，越是显得你的大气与自信，越是为你的表现加分。
正面回答问题 不回避不兜圈子
以讨论个人缺点的问题为例，很多同学在被问到这个问题时的第一反应就是绕开。
最常见的回答就是说自己从前有某个缺点，但通过各种努力现在已经克服了这个缺点。这样的回答看似逻辑很合理，而实际上却没有正面回答问题。因为这样的`问题是以现在时提出的，所以你要回答的是你现在的缺点是什么。
回答这个问题，首先要选择一个与个人能力有关的点 (如果是太生活化的缺点，比如有学员说自己的房间总是很乱，就太孩子气了)，而这个弱点又不是所申请职位要求的关键能力，
同时，还要说明你有意识到这个弱点并正在采取一些行动弥补它。
积极正面谈论“负面”信息与经历
以讨论自己曾经的一次失败经历为例，很多同学会使用小组完成项目的例子，然后在分析失败原因的时候归结于小组中个别组员很不合作等。中国留学生总是很怕讨论曾经不成功的经历，不愿意直视失利中自己的原因。而实际上，失败的经历是很正常的，每位专业人士在工作中都会经历不理想的决策、被否决的提案等，你入职后也会经历这些，这也是推动个人成长的经历。所以公司要看的是你以怎样的态度看待不成功的经历。不要误以为，将失败原因归结为自己之外的人或不能控制的因素，就是巧妙地绕过了对你有负面影响的信息。这样的答案反倒会被认为你是一个严于律人宽于待己的人，没有人愿意和这样的人共事。在回答这类问题时一定要进行客观的分析，在讨论失败时也不要像讨论一件很遗憾的人生大错一样，要把重点放在你是如何看待它、分析它并从中得到成长。
面试提醒：最容易被拒绝的求职者
开口就谈钱
找一份工作不仅仅是为了薪水，更多的是为了自己的发展机会，工资不是不可以问，但要讲究时机和氛围。如果刚坐下就开门见山的谈钱，直奔主题问薪水问题，这样会让面试官感到很不舒服。
面试无故迟到
不管你是因为搞错时间还是堵车，面试迟到都是犯了大忌，这样很容易让别人怀疑你对这份职业的需要和守时观念，因此在出门前要做好出行计划，提前半小时让自己准备好。
沟通不顺畅
在面试的过程中一定要表达出自信，如果你在做自我介绍的时候结结巴巴，回答的问题让人摸不着头脑，声音也非常小，这种沟通能力也实在是欠佳，沟通愉快是非常重要的。
面容憔悴，穿着邋遢
在形象方面，女性要特别注意，如果你已经不是职场新人了，那么你的穿衣品味、脸上的妆容是否得体都能体现出你的职业素养哦。
自我吹嘘
不管你自认为有多么出众，在真正的职场精英眼中只不过是小儿科，喜欢自我吹嘘的人招进来后只会影响公司的工作气氛，因此要学会低调和放低姿态。
篇11：考研英语阅读答题技巧_考研英语考试注意事项
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一、积累充足的词汇量
考生要熟练掌握大纲要求的词汇量，大纲对此规定的基本要求为5500个词。如果掌握的词汇量太小，读一篇文章，处处是生词，则会处处碰壁，文章不可能顺利读懂，所以考生应该努力扩大词汇量。仅仅掌握考研要求的词汇可能并不足够，许多常用词还应该在平时注意积累和熟记。记单词不仅仅指拿出整块时间记忆，而且更需要结合平时的练习(阅读、完形等)来记忆，多上一些英文门户网站，如Yahoo，了解英语的最新语汇。但请注意，不要背GRE等生僻类型的单词，这样做得不偿失。
二、掌握词汇和语法的衔接
词汇或语法衔接指 篇章中通过语法手段或不同的词汇形式以达到语义上的衔接连贯，这种联系表现为以下几种：
1.重复(Reiteration)
(1)原词的重复，又叫原词复现，指同一主题词或关键词的重复出现。
(2)同义或近义词的衔接，又叫同义复现，指同义词、近义词重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种关系达到了相互衔接。上坐标词与下义词的衔接，上坐标词是指那些意义较概括的词，它们的词义包括了下义词的词义，如bird就是swallow的上坐标词。上坐标词与下义词在语篇中相互衔接。
2.共现(Concurrence)
共现又叫搭配性衔接(Collocation Cohesion)，意指一系列相关的词项在 篇章中的经常共现。搭配性衔接对语言信息的生成和解释均有一定的指导作用，有助于对 篇章的潜在的语义演进(Semantic Evolution)做出预测和推测(Anticipation and Prediction)。
3.替代(Substitution)
语篇中的代词构成了替代衔接关系。一般而言，one指代前面的单数可数名词;that指代前面的不可数名词或句子;this指代前面的单数名词或句子;it指代前面的单数名词或整个句子;they或them指代前面的复数名词。
三、重点突破长、难句
考研阅读理解中长句与难句特别多，长、难句往往由于句子结构比较复杂，句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，容易使考生在读文章的时候产生理解障碍，从而直接影响做题时的选择和判断。因此训练自身对于长、难句句子结构的分析和解读能力，是提高考研阅读做题准确率的有效方法。具体来讲，应该更多地从语法分析的角度人手，仔细分析考研阅读的长、难句，将阅读当中遇到的文章或者文章里比较难的句子挑出来，做一个专门的分类研究。纵观历年真题，出现频率较高、难度较大的语法结构是同位语(同位语从旬)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。虽说这些语法知识大家高中就学过，但还不精通，不善于识别，更谈不上应用，所以在这方面也要积极地补缺补差。如果在阅读中，能熟练地应用英语中的分割、省略、倒装以及多种否定方式等知识去分析，达到一眼就能识别这些语法现象的程度，那么阅读理解所涉及的语法障碍也就至少克服95%了。
四、把握段落话题，提高语篇分析能力
自然段的话题是为文章服务的，一篇文章通常是围绕一个大的中心展开的，同样段落也是围绕一个话题展开的。段落内部的词汇、短语、小句、复杂句是为支持首句的段落话题服务的。同样，段落的话题相对于宏观的中心是微观的，也被中心所制约、控制和支配。只有把握好段落的话题，才能对段中的句子和句子之间的关系有所把握，对段落的行文方式有更好的理解，对预测下文的信息也有帮助。更重要的是，由于经常考查段落的话题，所以可以通过重复来查找话题的行文轨迹，从而把握正确答案的范围，帮助读者在理解文章的情况下快速阅读段子中间的细节，锁定段落的核心价值。
首段的话题词往往是文章的中心词，考研的试题一般是顺序原则，即出题的顺序和文章话题的顺序一致，有些题可能颠倒顺序，但顺序原则是考研阅读的主流，所以在做每道题时要注意问题针对的是文章中心还是段落话题，到底在考查哪个段落话题。某个选项可能是重复词，但是并不符合问题的要求，所以弄清题干的要求很重要。段落可能有很多重复点，那么话题词到底是什么?重点应该是看段落的首句的重复词以及段落中间的转折处，不要认为一个单词出现两次就一定是重复的话题。注意通过抓住重复可以迅速忽略中间的细节，读中间的细节应该速度加快，因为阅读的重点并非细节，而是段落的话题。
五、由浅入深提高对段落、语篇的理解能力
从逻辑和思维的角度看，阅读理解能力的提高是一个由浅人深、由片面到全面、由低层次到高层次的发展过程。所以考生在备考时应有意识、有计划、由浅人深地提高逻辑思维能力，从而有效地提高对考研阅读文章的理解能力。
较低层次的理解是字面理解(Readthe Lines)。要求考生能够理解所读内容的字面含义即可。随着理解的不断深化，考生必须逐渐进入推断性理解层次。这一层次要求考生慢慢能具备从语篇结构的高度来审视文章内容的逻辑结构和内在联系，从而具有更深层次的理解能力，如从字里行间理解作者要表达的(Read between the Lines)。
最高层次是评价性阅读理解，即能理解文章内容的言外之音(Read beyond the Lines)，能对所读内容进行推理判断、综合归纳和客观评论，研究生英语入学考试中的阅读理解对考生的要求就属于这个层次。需要考生具备凭借自己的阅读经验和分析能力对所读文章和题目选项进行评价的能力，如选择项所传递的信息是否确切、事实是否可靠、结论是否正确以及信息的应用价值等。考生应在做阅读理解试题时分阶段地加以分析、总结和提高。
六、归纳总结、熟悉考研阅读的不同题型
不同题型的考查目的是不同的，对考生的思维方向的要求也是不同的。比如，主旨题就是考查考生的归纳推理能力，句子理解题则更多的是考查考生的英语阅读能力。有些题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求考生对全文或者某一段落的内容全面掌握。
建议考生平时练习时可以独自归纳总结或体会不同题型的不同解法。有7种题型，分别为：推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、主旨题、态度题。不同题型的解答有着相应的技巧，后续章节会详细分析。
总之，备考过程中考生应掌握大纲要求的词汇量——5500个单词和短语，进行有计划、有目的、有收获地阅读实践，把精读和泛读的内容区分开，定期进行词汇、语法、阅读效果总结。同时，考生还应有意识地扩大阅读面，多看一些有关英美等国的社会文化背景材料和科普读物，这对于提高阅读理解能力是大有裨益的。
考研英语一和英语二的区别
首先，适用专业不同。
英语一适用于所有的学术型硕士和8类专业硕士，分别为临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、法律硕士、汉语国际教育、建筑学以及城市规划。
英语二适用于7类专业硕士，分别为工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理以及审计。
其次，题型及难度区别。
总体上看，考研英语一与英语二的题型非常相近，主要分为英语知识运用、阅读理解和写作三个部分。
英语知识运用就是我们常说的完型填空，20道题目，总共10分。这个题目主要考察词义辨析、基本语法以及逻辑关系。而从词汇上看，我们会发现英语二中没有衍生词和3%的超纲词，使得词汇辨析难度降低从上看挖空位置上看，英语二挖空较仁慈，每个句子已知信息多，解题相对容易。
阅读理解在英语一和英语二中有所差别。英语二阅读的Part A是传统阅读，20道题目，总共40分，主要考察考生对学术性议论文的分析能力，英语二比英语一少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，杜绝了复杂的理解性题目出现的可能性。Part B是新题型，5道题目，总共10分，有两种备考题型(信息匹配和标题内容匹配)，而英语一的新题型部分备考题型分为三种(填空式阅读、排序题和标题内容匹配)，不确定性相对较大Part C是英译汉，英二考察约150词的一个段落的翻译，总分15分，段落结构简单踩分点多得分相对容易，而英语一是对5个长难句的翻译，虽然分值降低到10分，但是这些句子本身结构复杂，翻译的同时还需要结合整篇文章的语境，难度增大。
试卷的最后一个部分是写作，分为小作文和大作文。小作文是应用文，对于语法的要求不高，总分10分。大作文的部分，英语一多为规定情景的图画式作文，英语二的多为图表式作文，前者比后者分值上要多5分，字数要求也更高，需要达到160-200词。
考研英语考试注意事项
注意事项一：分值与分数成正比
这句话的意思是，一般情况下，题目设置分值所占的比例和你做题所用时间占考试总时间的比例是一样的，通俗地说就是是多少分的题目用多少百分比的时间，有的同学会觉得一种题型分值高就对其他题型不管不顾，这样是不利于整体分数的。
注意事项二：做题顺序巧变化
在时间分配上，不仅要看每种题型要多少时间，而什么时间做也是极为重要的，也就是做题的顺序可以不一样。做题顺序不一定要按部就班，先做哪种题你是可以选择的，用时少易得分的题目可以先做，难得分的可以后做，可是有的学生却适应按照出题顺序一步一步往下做，这样都是可以的，按照自己的习惯等实际情况，酌情灵活地调整自己的做题顺序。
注意事项三：不断调整与琢磨
在上考场之前，我们有很多的时间进行复习与准备，也就是说，在这段日子里我们完全有把握将考研的考场搬到复习中来，在复习的过程中尤其是做真题时，可以讲自己想象成置身于考场纸上，每次做的时候都在考试时间上进行微调，反复几次就可以知道哪种时间分配方式最适合考研，因为，考研的是我们自己，鞋合不合适只有脚知道，考研也是一样的道理。
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