下面是小编为大家整理的英语考研翻译复习技巧，本文共11篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：英语考研翻译复习技巧
考研英语中翻译题型每年全国的平均分是4分到5分之间，同学们之所以在此拿分水平比较低的原因是没有掌握答题的方法。大家之所以得到这么低的分数，是因为单词不认识吗?不对!是因为句子不熟悉吗?也不是，而是做题的时候特别地着急以至于一上来就从第一个单词翻译到最后一个单词，于是就遭遇了很严重的困难。在翻译的考试中，内容五分，句式五分。内容每年千变万化，但句式永远是那么几个套路，包括定语从句、状语从句、名词性从句、倒装、虚拟、否定、强调、比较结构。因此同学们在考场上见到的句子，必然是你以前见到过的样子，这就叫做例句重现。而另外五分内容要准备什么，那就是单词的问题，这些词汇与阅读中的核心词汇是相通 的，因此翻译和阅读应该放在一起来复习，共同解决长难句和词汇问题。
(一)翻译做题原则
翻译当中最重要的准则就叫做“拆分与组合”，这和一个人一样，我们可以对他的一些关节进行一个拆分，然后再把人体从新组合。拆分的时候需要把上 至下肢切开，让它成为你耳熟能详的“三节棍”，而组合的时候需要把“关节”――――“连词”加上，这样就可以将英文的句子拆分成一个一个简单句，再将其转 化成汉语，最后用恰当的中文连接。
那么我们怎么做拆分与组合?方法只有十个字：“结构看虚词，动词再定位”。首先需要寻找一句话中的虚词概念，将其在虚词引导的从句处切开，然后在寻找完整的“主谓宾”核心动词句。例如：
On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner /which is parallel to the links journalists forge on a daily basis /as they cover and comment on the news.
虚词：which，as
动词句1：it links these concepts to everyday realities 它将这些概念和日常现象联系起来
动词句2：which is parallel to the links 它和一些联系相似
动词句3：journalists forge on a daily basis 记者基于日常基础上形成
动词句4：they cover and comment on the news. 他们对新闻进行报道和评论。
四个动词句找出来以后，一半的分数已经拿到手里了，这时候再补充一些不太重要的修饰成分，比如in a manner，和连词连接，比如which的指代和as的连接，最后代词it一定要把他指代的名词找出来，因为这属于得分点。
(二)翻译复习原则
考试原则：history repeats。有些考点在翻译中反复考察，可见其必然为考试的重点内容，比如intellectual这个单词，曾经在翻译中考察过三次之多;比如 while做连词的用法，每次考试的意思都为“尽管，然而”;work做动词的用法，不是“工作”，而是“有效，起作用”。
希望同学们最后阶段抓住我们的“拆分与组合”方法，仅仅牢记“真题观”，在翻译的备考中找到光亮和希望，只要努力，只要踏实，都会成功!
篇2：考研英语复习：考研英语代词翻译技巧
考研英语复习：考研英语代词翻译技巧
中文中善用名词或省略，英文中常常用代词指代，因此在翻译中代词翻译的技巧在于灵活地还原出代词在文中指代的意义。这里通过真题例句，重点讲解考研中常考的四类代词的译法。
(一)人称代词及物主代词的指代
【真题例句】
Additional social stress may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport。
【解析】
从结构来看，该句because of 的后边接两个名词短语the population explosion和problems arising from mass migration movements--themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport来表示原因。其中，第二个名词短语又含有一个短语themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport,来补充说明mass migration movements。因此，这里的代词themselves 指钻石卡代名词短语mass migration movements。
【参考译文】由于人口的猛增或大量的人口流动(现代交通工具使这种流通变得相对容易)造成的种种问题也回对社会造成新的压力。
(二)不定代词的`指代
【真题例句】
While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past。
【解析】
不定代词one 指代名词短语definition of history。在这里one 和物主代词及人称代词在指代名词方面有所不同， one 指代上文出现的名词的同类名词，其中，one 表示单数，ones表示复数;而物主代词及人称代词必须指代上文中出现的名词本身，所以单复数必须一致。比如这里若要用人称代词，则必须用they/them来指代上文中复数形式的definitions of history。
【参考译文】几乎每个历史学家对史学都有自己的界定，但现代史学家的实践最趋向于认为历史学是试图重现过去的重大史实并对其作出解释。
(三)指示代词的指代
【真题例句】
Everybody has a responsibility to the society of which he is a part and through this to mankind。
【解析】
这里的this指代前面的a responsibility to the society，如果只是译成“这个”，则会造成语义不明。在to mankind之前省旅游管理考研去了Everybody has a responsibility (to)。
【参考译文】每个人都对他所属的社会负有责任，并且通过对社会负责任，而对人类负有责任。
篇3：考研英语复习翻译技巧解读
考研英语复习翻译技巧解读
考研英语翻译是广大考生英语复习中的一个难点，其实英译汉的重点在于阅读理解，适用于阅读理解的很多部分均适用于英译汉的复习与解答。英译汉是把一种语言承载的信息用另一种语言表达出来。要充分、准确、迅速地传达原文信息，译者首先要理解原文。如果理解不准确，好的翻译就无从谈起。
从近年来的研究生入学试题来看，划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。如果不弄清楚他的语法结构，很难正确地理解原文的要求。在分析划线部分句子的结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，这样句子的主干结构也就清楚了。下面我们以英译汉第46题为例说明句子结构的分析方法：
but （46） he believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence， and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.
解析：这是一个复合句，句子的主干为he believes，that后引导宾语从句，宾语从句的主干是difficulty may have had the compensating advantage.of引导介词短语修饰advantage.不定式结构 to think long and intently about every sentence和to detect errors 是him的宾语补足语。这样通过详细的分析，在弄清句子的具体结构之后，再动笔翻译就简单多了。
又如：There are two principal influences that shape the terrain： constructive processes such as uplift， which create new landscape features， and destructive forces such as erosion， which gradually wear away exposed landforms.
解析：本句的主句结构是一个there be结构，句子的主语应该是 two principal influences，主句的意思是“两个主要的影响决定了地形”，后面的标点符号用冒号，表示冒号后面使用并列句对主语进行具体解释，并在每个并列的分句中都插入了一个定语从句。省略掉两个并列分句中的由which引导的定语从句，并列句应当如下： There are two principal influences that shape the terrain： constructive processes such as uplift， and destructive forces such as erosion. 在并列结构中两次对称地插入了定语从句，把一个好好的'句子弄得四分五裂，虽然作者的逻辑思路是清晰的，但是对考生的阅读理解造成了不利的影响。此类型的句子在托福阅读中出现的频率很高，同学们要多练，习惯了这种句子就会发现理解它们并不难。译文：主要有两种影响会改变地形：建设性的过程，如产生新的地表特征的地壳隆起；和破坏性的力量，如缓慢清除突出地貌的地表侵蚀。
另外，在分析句子的主干结构时，还应该注意分析句子中成分是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等。正确把握句子的结构是进行正确翻译的关键，如果连句子结构还没有搞清楚，就匆忙地动笔翻译，肯定不会有好结果。总之，在动手翻译之前，首先要读懂全文，不要一上来就急于动手翻译。最后，预祝大家备考顺利！
篇4：考研英语复习技巧
考研英语复习技巧
考研英语复习一定要注意总结答题技巧，研究真题，在练习中提升英语成绩。考研君今天想带大家看看，考研英语新题型都有什么答题技巧!一起学习一下吧~
一、关于新题型
自考研题型改革以来，新题型有三种备选题型，即20、20两年考过的7选5题型;考过的5选5排序题和的6选5段落标题选择题。
▶1.7选5题型
实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。
▶2.5选5排序题
是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍
▶3.6选5段落标题选择题
是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的内容，找出最能概括文章内容的论点。
二、了解新题型文章的两种模式
▶1.三段论
是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。
A.说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。
B.议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。
在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程：
1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。
2)、然后展开分析过程或讨论其原因，
3)、最后得出结论、提建议或解决方案。
▶2.总分法
是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的.段首会先举例子，段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点，要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅速看段尾句。
三、掌握四种考研文章展开类型
▶1.问题型
提出问题——分析问题——解决问题
▶2.议论型
提出论点——列举论据——得出结论
▶3.立论/驳论型
提出观点——表示赞同——论证观点
提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点
▶4.因果型
结果/现象——原因/成因
四、把握两大做题关键
▶1.把握主题唯一是关键。
一个英语段落只能有一个主题。全文要围绕一个主题去展开;每一个段落也只有一个主题。分主题是为全文主题服务的。我们对已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，大家可以仔细研究分析真题，都可以明确找出。
▶2.把握段落、句子前后连贯一致性是关键。
连贯性是指段落与段落之间，段落内的分句与分句之间的衔接和协调一致，上下文用词要连贯，用词会重复出现。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
五、快速解题“四步走”
▶第一步：精读重点，通读全文。
尤其是全文首末段，每段首句要精读，迅速得知文章的主旨大意。
▶第二步：精读选项，做好笔记。
用笔记下每个选项的大致中文意思和核心词，做到心中有数，把选项意思与文章很好的融合起来，否则就容易看完之后忘记，导致浪费时间。
▶第三步：根据线索，原文定位。
分析上下文背景，詹前顾后，选出答案。
▶第四步：全文检查，高分必备。
把自己选择的选项带入原文，检测是否文章前后连贯，检测所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合。
六、熟知文章逻辑关系
常见文章逻辑关系主要有：并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等：下面举四种考的最多的逻辑关系词，希望大家可以背背：
▶A.并列递进关系
标志词汇：
and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等;
▶B.转折关系
标志词汇：
but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;
▶C.因果关系
标志词汇：
for,because,since,therefore等;
▶D.解释关系
标志词汇有thatis, thatistosay, forexample, suchas ,namely ,inotherwords等。
篇5：考研英语 翻译复习之三大误区
考研英语 翻译复习之三大误区
》很多考生对考研英语很无奈，对考研英语翻译题更无奈。甚至有很多考生从开始复习的时候就放弃了翻译题，理由就是翻译题“只可意会不可言传”。而没有放弃翻译题的考生在复习过程中，又非常容易陷入误区。所以不管是因为什么原因，翻译题想要得高分比较难。我们为大家总结了考研翻译中的几大误区，希望同学们在考试中可以引以为戒。英语翻译讲究“信、达、雅”。翻译题型一般都是在一篇阅读文章中选出5句结构较为复杂的句子要求考生进行翻译。大纲的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”。要求看似简单，但是要翻译出准确、完整、通顺的译文却绝不是容易的事。很多同学，学习了很多翻译技巧，却忽略了翻译的联系和好的翻译的比较与体会。
误区一、重语法、轻思想
很多同学错误的理解了老师在翻译复习时讲到句法以及搭配的意义。老师之所以要讲各种知识点，是为了让学生更好的理解原文，而并非是翻译的时候完全局限于词汇和句法。例如：share是“分担”的意思，但是我们了解了这个，并不是说在任何一个句子，看到了这个词，就一定要翻译成分担。例如：
【例1】Allen’s contribution was to take an assumption we all share---that because we are not robots we therefore control our thoughts---and reveal its erroneous nature.
译文1：艾伦的贡献在于提供了我们能分担和揭示错误性质的假设--因为我们不是机器人，因此我们能够控制我们的思想。
译文2：我们每个人都认为：自己不是机器人，因此能够控制自己的思想；爱伦的贡献在于他研究了这一假说，并揭示其错误的本质。
上例中的share,译文1翻译直接翻译成分担，不但和原文本义完全偏离，而且放到译文中读起来也非常不通顺。原因是缺少对原文本义的推敲，而只重视词汇的翻译，这种翻译我们通常称作“死译”。
误区二、结构和原文保持一致比较保险
同样还是【例1】中的这个例子，我们可以看到，译文1的句子结构，读起来的确很不通顺。而译文2就完全从原文结构的框架中跳了出来，用一种符合中国人思维的方式，来表达出原文的逻辑结构。所以，很多同学认为，原文结构还是不要有大的改动比较保险，这也是一种误区。事实上，英语和汉语是两种完全不同的语言。首先，英语是一门“形合”语言，语言意义是通过语言的形式来表达的，而汉语是一门“神合”语言。其次，英语和汉语的思维方式也是不一样的。以英语为母语的人的'思维是“直线”型思维，而中国人的思维确是螺旋型的思维。有些英语句子，如果严格按照原句的结构翻译就会使译文很蹩脚。再看下面例子：
【例2】Arable land has declined steadily since1960and will decrease by half over the next50years,according to the International Service for the Acquisition of Agri Biotech Applications(ISAAA)．
译文：国际农作物生物工程应用技术采购管理局（ISAAA）称，自1960年以来，耕地面积一致持续下降，并将在今后50年减少一半。
例2如果按照原文语序译成：自1960年以来，耕地面积一致持续下降，并将在今后50年减少一半，国际农作物生物工程应用技术采购管理局（ISAAA）说。读起来就很蹩脚。汉语中只有在新闻报道中引用直接引语之后会有这种用法，间接引语一般不采用这种语序。再比如：
【例3】Physician in training must learn a staggering array of facts required by the Liaison Committee on Medical Education,North America’s accrediting authority for medical schools.
译文：在北美，对医科学生确认行医资格的机构是医学教育联络委员会，它要求在学的医生必须熟记大量的材料。
误区三、忽略语境，直接翻译
有的同学认为，考研英语中的翻译部分时间总共才20分钟左右，阅读内容通常难度大，时间就紧迫，不如不看文章，直接翻译句子。其实，但从翻译所处的位置来看，我们就知道，阅读也是翻译部分要考察的内容之一。另一方面，如果缺乏对原文大意的把握，译文很可能基调和原文不一样。缺乏对前后相邻句子的理解，对需要翻译的句子的理解很可能就是断章取义。“译文准确”就丧失了其基础。在考研专家们看来，断章取义是犯了翻译的大忌。例如：
【例4】This seems a justification for neglect of those in need,and a rationalization of exploitation,of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.
译文：这种说法似乎为忽视需要帮助的人找到了借口，使剥削合理化，令上层人优越，底层人卑微。
例4的句子结构并不是很复杂。但是后面很多个of介词短语做后置定于让句子理解起来比较困难。如果对文章上文中关于This所指代内容缺乏清楚的了解，就会给本句的带来困难，给翻译过程中this的处理带来困难。
我们提醒的考生们，英语试题里的各个题型的能力培养都是互相牵制的，不要认为听和阅读理解没有关系，读和作文没有关系。翻译题也是一样，平时阅读理解和写作的训练都可以提高翻译能力。要想英语过线得高分，各方面要均衡发展，“瘸腿”的英语很难跨过初试这个栏。
kaoyan/篇6：法学硕士英语考研复习技巧
法学硕士英语考研复习技巧
作为一个法学专业的学生，你是怎么样复习英语的?请看下面的法学硕士英语考研复习技巧吧1
一、如何攻克单词
1.找一本最新的词汇书，抽出一天时间，其它科目暂时不管，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，两者对照起来，把词汇书里早就认识的基础词用笔划掉，不认识的词先别管，这样未划的都是生词。
然后每天早上或晚上开始复习时快速的看(而非刻意的背诵)，同时也要兼顾之前背过的单词，温故而知新，如此每两天就可以把剩下的单词快看一遍，一直到考前，基本上大多数单词都有印象了。
2.在复习时间还剩下61天时，花一定的时间系统地看历年真题，特别是集中看完形填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为最后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花。
3. 临考前一个月再反复记忆适合自己的作文模板中不易记的词汇和可能考的重点词汇、词组，英语单词，坚持到考研的前一天。
二、如何攻克英语阅读
考生做阅读时最大的几个问题是：速度跟不上，长难从句搞懂，选项辨析不清楚。
提高分析速度和加强对选项辨析水平在短短几个月内是可以做到的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水平不是短期努力可以做到的，故建议在这方面不要花太多时间。
学有遗力的情况下，可以每天花十五到二十分钟去读一些英语文章，比如《经济学人》、《时代》杂志，这样可以增加自己的知识面和语感，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
再回到考研的题目上去，你会发现，速度有了保障，等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项，成绩就会相对有进步。
在最后阶段，除了做阅读真题，考生还需要对做错的题目进行分析，找出做错的原因。
建议大家可以是把历年考研阅读的选项集中在一起来分析，出题人这些选项怎么写的，应该怎么排除，错误选项的特征等等，可以好好研究一下。
每道阅读题有三个错误选项，一个正确选项。
殊不知，命题者也不容易，他们也发愁：怎样用隐晦的方式写出三个错误选项呢?所以那三个错误选项一定有其特点，归纳起来一般有以下三种：①无(选项中的内容在文章中找不到);②反(选项中的因果关系和文章内容相反;选项中的肯定/否定关系和文章内容相反);③过(选项中出现一些绝对化的词汇，比如最高级或者一些不存在的比较级)。
如果考生能对错题的每个选项进行仔细地筛查，并写出答题分析，做题准确率也就慢慢提高了。
所以考生平时需要加强对答案辨析的训练。
考研阅读的另外一部分是新题型，把调乱了的文章段落排回正常的顺序等，这种题，只要阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后就没有什么难度，本质还是速度训练上。
新题型还有一种是选小标题概括主旨，要想选到合适的小标题，三个方向找：一、先看首句，顶多第二句，有没有哪个关键词和短语和待选小标题的词相同，若有，列为重点再仔细考察;二、扫视本段，有无某词或事物反复提到多次，若有，看小标题是否有，列为重点再仔细考察;三、若前二者不凑效，回到本段首末句，看看小标题有没有什么词是这两句里重点词的词义替换，多半就是它了;还有一种就是需要读完整段去概括段意。
这种题五道题里面最多有一道。
三、如何攻克写作
写作要拿好分数，一要速度，保证在考试有限时间里自如地写完;二要像个样子，写出来的东西起码像是英文文章，而不是汉语的翻译;三要有点特色，能让阅卷老师一眼扫过去感觉与众不同;四要整洁清楚，把阅卷老师手上那两三分的印象分彻底拿过来。
解决速度问题，要培养自己脑子里对时间的掌握，进而培养在同样时间内能写出更多词数的能力，就练这个，别的不管。
篇7：暨大考研英语复习技巧
准备考研是个漫长的过程，而英语的准备则是最最漫长的过程了，可以说从小学开始学英语都是在为考研英语准备的，然而我毕竟不是专门学英语的，真正开始全心投入看考研英语的时候已经是六月了。不急躁是一个好心态，对于考研非常重要。有的同学一看到厚厚的单词书就莫名的焦躁，结果不仅英语看不下去，就连专业课的复习也受到影响，是非常得不偿失的。
我以为好的不急躁的心态和完整的复习计划是紧密相连的，制定了大到一年小到一天的学习计划，现在来具体说说考研英语的复习技巧吧。
1.主旨题(又称中心思想题)：这类题基本上是问 main idea， 或 best title是什么；也可以问作者写此文章的 purpose何在；或问此文的 conclusion可总结为什么。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想为何，则可将该段的首、尾句加起来考虑。
2.词汇题(又称词语释义题)：这类题常问考生一些不认识、从未见过的一些生词或词组的意思是什么。解题技巧为参考上、下文，尤其是下文。因为下文常常是对该词的解释、说明、举例等等。
3.作者态度题：常问作者对某事是什么态度：主观( subjective)还是客观( objective) ;肯定( positive)还是否定( negative) ;赞成( approval)还是反对( opposition)等等，
备考资料
解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以， but一词至关重要(还有类似的 yet， however， although， nevertheless等)。
4.推理性问题：其典型词有两个： infer和 imply。如： What can you infer from the story? 或 What is the implied meaning of this sentence?
切记，推理性问题原文中没有现成的答案。答案是你自己推想出来的，但不能凭空瞎想，必须以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。
注意：以上四种题型顶多占阅读理解考试总分的 1/4左右，而其他约 30分的题都属于以下提到的：细节性问题！
5.细节性问题：(声明：本书中没有指出题型的，大多为细节题)
此类题占阅读总分 40分中的 30分左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。
篇8：考研英语全面复习技巧
考研英语全面复习技巧
很多考研过来人都认可“考研就是考英语”的说法。事实虽不尽然，但它在一定程度上突显了英语在研考中的地位和作用。
由于研考复习时间有限、英语科目各题型分值比例不同，不少研考生把英语的复习重点放在阅读题上。有关辅导老师提醒考生，对英语考试中的完型填空、翻译、写作等题型的复习也要下工夫，尤其是在当前的备考冲刺阶段，考生对三类题型的复习更要有技巧。
完型填空
正确理解短文主题
教育英语教研室有关辅导老师认为，完型填空题是英语考试中第一个大题。每年研考的第一大题都比较难。对这类题型的复习，考生不仅要结合今年的大纲，了解考核要点以及大纲变化规律，还要训练正确理解短文主题的能力。
如英语知识运用文章的体裁以议论文为主，字数约为240―280字。这类文章的特点是逻辑性强，在5个方面对考生进行考查：词性的用法、词义的辨析、词语的搭配、语法结构、语篇的衔接。
对这类题目，正确理解短文主题是解题关键。考生做题时切忌把自己的想法与作者的意思相混淆。训练中考生一定不要忽视短文的第一句，同时要注意主题展开方式。其他段落的'首句也是常见的考核点。此外，句与句之间的逻辑关系以及相应的连接词考生也不可忽视，如并列关系(and，while)、转折关系(but，however，though，whereas，nevertheless)、顺序关系(before，after，then，finally等)、让步关系(although，despite等)、因果关系(so，thus，for 等)、解释关系(i.e，that is to say 等)、条件关系(if，provided that，in case of 等)。做题时关注这些逻辑关系及相应的连接词，对考生正确把握题意非常有益。
翻译
充分利用往年试题
在翻译部分的复习过程中，考生要尽量多研究往年试题，充分掌握往年考研英语科目考试中翻译题常考词组和短语。考生最好多做归纳总结，至少把近十年研考试题中出现的词组(包括划线句子以及上下文中的)总结一遍，还要总结往年考试中常考的句型及特殊结构。
从往年试题来看，考核频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构。考生要通过练习掌握这些句型的考核要点和答题技巧。考生还要关注英汉语言之间的差异，练习翻译时要遵循“译词看句子”的基本原理，既遵守词义理据，又能融会贯通，通过灵活善变的思考，把握每个词的多种含义，做到求义于词典而又不拘泥于词典。
写作
背诵模写范文必不可少
写作是英语复习重点之一。考生如果想要在英语写作方面实现质的飞跃，可从以下三方面入手。
吸取优秀英语范文中的精华。考生要通过阅读培养良好的语感，学会构思和清表达自己的意思。做阅读训练时，考生要把泛读与精读结合起来进行。语言输入多了，英文表达才能游刃有余。
背诵一定数量的范文。背诵是积极备考写作、快速提高水平的一条捷径。通过朗读和背诵，考生能迅速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够大大增强英语语感。
欢迎访问大学网考研频道。篇9：考研英语的复习技巧
一、考研英语基础的回顾与提高。
很多同学在复习考研英语时，总会割裂英语应试准备和平时英语学习的关系，认为准备考试就一定要重打锣鼓另开张，从头学起。
其实，对于绝大多数已经完成大学英语四个学期的学习，英语阅读和写作能力有一定基础的同学来说。
准备考研英语完全可以从自己大一大二学过的英文教材着手。所谓 温故而知新，在回顾大学英语课程教材的时候。
即使我们做不到知新，预热的效果也能达到。当然，看教材也有窍门，从头到尾，一字不落的通读不一定有很好的效果。
建议大家重点的看主要的课文和课文后的单词。有些练习也可以做做，不要太在意准确率，主要是熟悉下英语行文的方式和文章的 篇章结构。
对于自我感觉英语水平不错的同学，回顾大学英语课本的工作可以少占用点时间，而把时间和精力多投入到广泛阅读中去。
如果有同学感觉自己英语水平确实不赖，考研英语的目标在80分以上，那么也可以适当地看点英语原版的小说，来扩充自己的阅读量。
二、考研单词的积累与记忆。
背单词，可能是每个同学在准备一个英语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把准备考试和背单词之间划上了等号。
当然，套用一句名言一千个英语学习者就有一千种背单词的方法，仅仅在课堂上，老师传授的方法就包括联想法，词根词缀法，谐音法，象形法，等林林总总不下数十种。
那么针对考研英语的单词，我们需要特别注意些什么问题呢?第一，背单词的方法有千种，而最根本的就一条：重复。
一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它。
在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有在不同的场景下，看到同一个单词，并能对其核心的意思有个透彻的理解。
我们才能说这个单词我们背下来了。第二，考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。
近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高，但基本的单词考察范围并没有太大的变化。
基于这种情况，希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法，而没有必要记忆一堆生僻的单词。
三、广泛阅读，全面提升。
准备考研英语的同学都知道英语历年真题的重要性。在现阶段，真题的复习和准备是否就要启动呢?这要视具体情况而定。
对于部分动手较早，复习进度较快的同学，练习真题并分析出题思路已经是水到渠成的事情了;而如果你现在才刚刚入手准备考研的英语部分。
不妨先把真题放一放，等到回顾了基础知识并且单词也背的差不多的时候，再来看真题，这时候的效果应该是更好一些。
至于模拟题，不管你目前复习的进度如何，都是没有必要练的。如果有同学觉得自己实在在英语复习方面空闲太多的精力和时间，那么就把过剩的学习热情发泄到广泛阅读英语文章上吧。
篇10：考研英语的复习技巧
一、浏览题干，概括题干核心信息词
考研阅读每篇文章字数都在400字左右，而文章后面只对应的有五道题，故而题干所涵盖的信息势必是文章中的核心信息，其余的细节信息很少作为考点来考。
因此，浏览题干，概括题干核心信息词，重点关注反复出现的信息词，可以迅速地帮助考生确定全文的中心思想。
以及全文大概的框架结构，从而大大减少了考生看阅读文章时茫然不知所措的压力。
二、精读文章首段
西方人习惯于开门见山，所以，全文开头作者一定会交代全文的主要内容。不过在精读首段时，较高的境界是把注意力集中在作者的思想上。
而不是个别零碎单词上。比如读到but的时候，应该能够预见到下一句的意思与上一句的不同，意思相反。作者重点想表达的想法是在but后。
能够抓住文章的主题及文章的脉络，这样就越读越明白，而不是只见树木，不见森林。因此，在精读首段时，考生需要先明确句子和句子之间的关系，从而找到重点句。
句间关系分为顺承和转折两种类型。顺承关系指的是前后两句之间内容相近或相辅相成，通常包括：因果，解释说明，举例说明，并列，递进等关系。
转折关系一般指的是前后两句之间内容相反，通常由以下转折词连接：however，yet，but，while，nevertheless等。
三、阅读其余各段首句
阅读其余各段首句，理清各段与中心思想之间的关系。
英语文章的逻辑性非常强，每个段落之间都是有很强的逻辑关系的。比如，第一段描述了某种现象，第二段就会针对这个现象分析原因，或者具体阐释这个现象在现实中的体现。
所以，我们一定要透过表明的内容看明白段落和中心思想之间的关系，明白每个段落都不是孤立的，都是和全文主旨有某种逻辑关联。
这比单纯地看懂琐碎的单词、句意更加重要。因为弄明白逻辑关系以后，全文的思路和框架结构就会很清楚，能够准确高效地理解全文内容。
考研阅读答题方法
阅读
俗话说得阅读者得天下，四六级毕竟是水平性考察，所以每年的出题都有一定的规律性可言，而且每年的阅读真题中。
词汇的重复率非常高，所以，首先，在做阅读时，一定注意核心重点、重复出现词汇的积累。另外，如何迅速捕捉文章主要意思：
尽量要把文章首段以及每一段的开头的结论句读懂，目的是要找到文章主题以及段落大意，西方人写文章套路很固定，抓住主题可以预测结构。
结构清晰了就基本等于读懂了文章。同时，在主题和结构之外还要关注一些课上经常提到的重要考点比如因果、比较、给建议等等的表达。
耐心总结之后会发现，一篇文章真正重要的考点就十来处，基本上都会被考到，因为每道题往往是不只对应一个考点的。
这样总结的意义在于，面对一篇文章，你会习惯性的去找那些重要的东西来看，节省时间，减少干扰，提高正确率。四级阅读也就是这么个熟练工种。
听力
听力对于大多数考生来说，在考试时基本处于瞎蒙或者放弃的地位。但是，随着四六级的不断改革，听力部分所占比重逐渐加强。
所以，听力的重要性也日益增加。听力水平的提高虽然不是三两天就能解决，但在复习过程中多掌握一些应试技巧，对考生来说无疑是锦上添花。
在最后两个月的冲刺阶段，针对听力部分，考生做到如下步骤，必能在听力部分实现质的突破。
(1) 每天坚持一定时间量的四六级真题训练，保持耳朵每天接触四六级听力的内容。自己对小对话的常考内容和话题应该十分清晰。
对于小短文也可以抓住主要的出题点。复合式听写练习时，单词听写应该没有问题，这时候可以抽空练习长句的听写能力。
听力没听懂的反复听，听到懂了为止，做完核对答案，绝对有提高!但是一定要用心。
(2)注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。
不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。注意听短文的首句和首段。
文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
(3) 答题时学会利用听录音前的时间。答题时学会利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息。
预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
翻译
段落翻译，一定要注重练习。在冲刺阶段，保证每天最少练习一篇文章。在练习的过程中，除了积累词汇和短语的表达，最重要的是句式的表达。
积累词家长们在为孩子报儿童英语机构的时候jiangnansuye都会通过一些儿童英语培训机构的简介，来了解到一些基本的信息，从中来参考一下。汇和短语表达时，最好把文章根据话题分类，然后把积累的词汇和表达按不同话题分类整理和归类。
这样在考试的时候，看到某个具体的话题，才能更加有针对性地想起那些词汇和表达。另外，一定要掌握中英差异中常考的句式如何切换。
另外，注意翻译技巧的使用，管用的翻译技巧如下：A.增词;B.减词;C.词类转换;D.语序变换;E.分译与合译;F. 语态转换;G.正反表达翻译。
在实践中，注意积累翻译技巧如何实践。在潜移默化中提高自己的翻译能力。
写作
作文的提高，一定要注意练习。一些学生一味地依赖模板句和模板范文，但是，往往在考试的时候发现，费了那么大劲，花了那么多时间背的模板。
却不知道如何运用到实际中。导致最后写出来的文章很僵硬，无法获得高分。所以，在最后两个月的冲刺阶段，学生的时间还相对比较充裕。
一定要保证每周坚持写一篇作文。及时发现自己在写作中存在的问题并解决，从而不断提高自己的写作能力。
另外，还要多注意积累热点话题的词汇和表达，这样考试无论出现哪种话题的文章，都能得心应手，轻松拿下。
篇11：考研英语完形填空复习技巧
一、通读全文，从上下文寻找信息词。有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的，因此，往往前面的两个空你可以在读完文章第一句话，以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。 二、精读第一句。完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子。阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。
三、要在平时学习中累计固定搭配和用法。完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
四、从词汇意义及用法考虑。做完型填空题时，要注意词义辩析的积累，包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词。近来来，词义辨析已成为完形填空题一个重要趋势，旨在使考生准确掌握词义。
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