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吃,也要教?

时间:2022-10-22 08:17:33 其他范文 收藏本文 下载本文

下面是小编给大家带来吃,也要教?,本文共6篇,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。

吃,也要教?

篇1:吃,也要教?

吃,也要教?

幼儿园里,一个3岁半的小女孩,每到吃饭时就大哭大闹,原因是她只会吸食而不懂咀嚼。原来,小孩的家长因为第一次喂糊状食物时小孩恶心,害怕小孩会噎着,就一直将食物做成液体,倒入奶瓶喂她。这让从事多年幼教工作的老师很吃惊。这还不算最离谱的,笔者见到过一个小孩上小学了,还几乎完全以牛奶作为主食,“吃饭会噎住的呢!”家长说。不过,更多见的则是吃饭和软食无问题,但一些需要咀嚼才能下咽的食物,如青菜、肉块则难以下咽。这些现象发生后,家长总以为孩子的喉咙太细或有病而去看喉科医生,但检查结果,喉咙的结构是正常的。

造成以上情况的主要原因,在于父母对营养和小儿喂养知识的不足或片面理解。他们认为牛奶“营养好”,就以为迟些喂粥和其他辅食品不要紧,而牛奶却不能少喝。最重要的,是家长不了解人类的进食技能需要学习才能掌握。

“吃,也要教?”岂非笑话!答案是决非笑话。人在吃入半固体或固体食物的过程,包括牙齿的咀嚼,舌将食物搅拌并送至口咽部,然后吞咽等;而吞咽过程中,在气管开口处的一块小软骨会反射性地自动将气管口盖住,以防食物掉入气管引起呛咳,这进食的全过程,涉及口腔及其周围与之有关的30余条肌肉的协同动作,其协调靠大脑的控制。大脑的这种控制能力并非全部生来具有,相当一部分要靠后天的训练获得。这种训练的核心是指形成进食所需的条件反射。

因此,在小孩生后4个月,父母刚开始用匙给婴儿喂半固体食物时,几乎每个婴儿都或多或少地会用舌将食物顶出或吐出。有时不顶出来,但在吞咽时有硬噎状表现。这些现象都是因为与吞咽的协同动作有关的条件反射尚未形成。但经过多次的试喂,以上情况就会逐步改善,直至孩子能“熟练”的吞下半固体食物。这种熟悉进食所需的时间每个孩子不一,有些孩子经过数次试喂便适应,而有些则长至一两个月才能学会“吃”。这正如学龄儿童学习能力有差异一样。当然,这种差异并非智能的差异,而是适应性心理素质的差异。

小儿的运动和智能发育,每一种主要项目的发育完成都有一个关键时刻,过了这个关键时刻再去学习就会有困难。例如语言发育的关键时刻在l~3岁,过了此刻再去学习就会有障碍(不包括外语学习),甚至于不会讲话。咀嚼──吞咽动作的发育的关键时刻,在出生后4~12个月。如延误半固体和固体食物的喂食将会导致完成这个动作的困难,而发生本文开头中3岁半的小孩不会咀嚼,甚至上小学了仍以牛奶为主食的情况。在临床上发生这种情况常见与两种家长的.孩子。第一种,在初次试喂时,见婴儿把半固体食物顶出或吐出,就误认为他们不肯吃或不喜欢,几次下来就放弃了;或见孩子有哽噎表现则害怕,觉得应长大一些再喂糊状食物。第二种,母乳充足,以为不需要加米糊等辅食也会长大,等到一岁断奶后再给稀粥、米糊,这时孩子则较难适应吞咽固体食物。以上情况都被人为地推迟了训练咀嚼──吞咽动作的时间。对原来就“学食”慢的孩子,就更增加了训练的难度。

这种延迟喂半固体、固体食物造成的后果是:l、错过了关键时刻,随着年龄的增大,喂食训练难度会增加;2.孩子因此形成心理障碍,因“哽”而产生对固体食物的惧怕甚至拒绝的心理;3.因进食量不足而致营养不良,甚至生长迟缓。

对营养不良这一后果,有的家长很难理解,因为不吃粥饭没关系,牛奶可以替代;或是用“营养好”的东西打成浆放在奶瓶里喂也一样可以解决。事实上,以上两种途径都满足不了小儿营养在量上的需要。人体的能量60%~70%来自碳水化合物,因此一个一岁左右的孩子每日至少须要75~100克(1.5~2两)谷类主食方能满足此供能需要。如完全以米粉加入牛奶中用奶瓶喂食,则每日至少给1000毫升牛奶才能满足需要。但是,对婴儿喂食牛奶量,每日不宜超过700毫升。

因此,合理的喂养应在婴儿满4个月大起添加各类食物(米糊、面糊),并逐步在其内添加各种含蛋白质丰富的食物(蛋黄、鱼泥、肉沫等)。当出牙后还应给薄软的软面包或馒头,粥内加入碎菜等,给小儿训练咀嚼。这样孩子可以顺利地过度到成人饮食并保证营养供给。

篇2:“疲劳战术”有害无益 大脑也要“吃”营养

“疲劳战术”有害无益

复习考试期间,由于生活和学习节奏较快,孩子的大脑活动处于高度紧张状态,此时大脑对氧气和一些营养素的消耗也有所增多。大脑相对缺氧时可能立即会通过扩张血管来增加供血量,以确保脑组织的供氧,如果长时间得不到补充就会使大脑细胞活动减慢,表现为思维迟钝,甚至强

迫休息,打瞌睡。因此,在最后的冲刺阶段不要搞疲劳战术,适当的歇息反而会提高学习效率。

大脑也要“吃”营养

科学的营养能够补充大脑的损耗。因此,食物要多样,餐次要保证。临

考最后一个月每日膳食都应包括至少20种食物,包括谷薯类、蔬菜水果类、肉蛋奶豆类、油脂类四大类食物。而且,一日三餐也要保证,绝不能每日只吃两顿饭,顿顿山珍海味,除了增加胃肠道负担外,还会影响大脑的供氧。

营养膳食八项原则

食物种类、花色多样。

保证优质蛋白质的充足摄入。复习考试期间可适当多选用鱼虾、瘦肉、肝、鸡蛋、牛奶、豆腐、豆浆等等。

保证新鲜的蔬菜和水果。此类食物能够促进铁在体内的吸收,增加脑组织对氧的利用,帮助消化,增加食欲。

尽量少吃纯糖或脂肪高的食物。常吃糖块或油炸食品会降低食欲也不易消化。但偶尔吃些巧克力等食物可补充一些能量,还能调节紧张情绪。

粗细搭配。适当吃一些粗粮杂粮,如红豆、绿豆、玉米面、糙米等。

少食多餐,适当加餐。上午10点左右可吃一小块巧克力或一、两块饼干或一小片面包(<100克)和一小瓶牛奶(酸奶),但是不宜过多,以免影响午餐的进食量。

注意食品卫生。尽可能一个月内不在路边小摊买东西吃,或吃大量的冷饮,以免引发急性肠胃炎。家中可准备一些绿豆汤、凉白开水或新鲜果汁等供孩子解渴。

不要迷信补品。除既往有严重营养不良或其他疾病的孩子外,一般通过合理的饮食就能够补充所需营养。补品多数是防治老年慢性疾病的,青少年并不适用,搞不好还可能吃出问题。

一周营养早餐:周一:红薯粥 油煎馅饼 花生什锦;周二:玉米粥 鲜肉烧麦 香椿豆腐;周三:火腿藕粥 豌豆包 什锦黄瓜;周四:鲜豆浆 茶鸡蛋 火腿包 小菜;周五:大豆粥 花生蛋糕 黄瓜丁;周六:百合粥 炒面 什锦蛋丁;周日:牛奶 葱麻饼干 火腿煎蛋。

一周“吃饱”午餐:周一:海带肉丝 素什锦 米饭;周二:糖醋带鱼 炒素三丝 花卷;周三:猪肝肉片 西芹虾仁 米饭;周四:土豆牛肉 菜花香菇 素馅包子;周五:豆腐干肉丁 豌豆苗 米饭;周六:肉末豆腐 香菇小白菜 虾仁馅饺子;周日:清蒸鲈鱼 清炒芥兰 小笼包。

一周“吃少”晚餐:周一:汆鸡肉丸子配菜 油菜油豆腐 红薯粥 馒头;周二:菠萝炒鸭片 什锦炒蛋 烙饼;周三:肉末豆腐 麻酱拌菜心 扬州炒饭;周四:红烧黄花鱼 炒菜心 花卷;周五:白菜鱼肉片 粉丝木耳韭菜 米饭;周六:红烧狮子头 蒜茸空心菜 烙牛舌饼 小米粥;周日:宫保鸡丁 清炒蛋黄丝瓜 米饭 汤。

篇3:小班早教:吃苹果

编    号:点a033

类    别:智能训练

适用年龄:1岁11个月—2岁

组织形式:集体游戏、集体教学、亲子活动

活动目标:1. 喜欢和成人一起唱歌。

2. 感觉音乐的旋律和节奏。

活动材料:1. 两个苹果,一个完整的,一个已削成小块放在盘子里。

2. 印有苹果的小卡片每人一张。

活动过程:

1.教师将苹果藏在身后,对孩子说:“你们看这是什么?你们想不想吃苹果?”引导孩子说出“苹果”,当孩子回答“想”,教师将削好的苹果分发给孩子吃,然后再问孩子:“苹果好吃吗?”当孩子回答说“好吃”,教师开始演唱歌曲,同时,两拍一次拍手。

2.教师说:“苹果真好吃,小朋友和教师一起来唱《吃苹果》的歌。听一听谁唱得更好听。”开始时孩子可能还不会唱歌词,家长可以边唱边扶着孩子的手随着音乐有节奏的拍手,让孩子进一步感知歌曲的旋律和节奏。然后再鼓励孩子和自己一起唱歌词,演唱时,家长可以唱前半句,孩子唱后半句,如家长唱“吃”,孩子唱“苹果”,教师唱“苹果”,孩子唱“真好吃”。如孩子还不会唱就由家长代孩子唱。

3.以家庭为演唱单位,一一在集体前演唱,演唱完后教师将印有红苹果的卡片送给孩子,以示奖励。

注意事项:学唱此歌时,“苹果”两字也可改成“梨子、香蕉、桔子”等。

附:歌曲

吃 苹 果

1=c  4/4

3  5  5 - | 3  5  5 - | 3  3  2  2 | 1 - - - ‖

吃 苹 果,  吃 苹 果,  苹 果 真 好  吃。

篇4:妈妈我也要请你吃闰月面散文

妈妈我也要请你吃闰月面散文

8月30日,闰七月的最后一天,当秋意悄悄袭来,枯枝飘落的瑟瑟声响敲击着倍感孤寂的心房,勾起我对远方亲人的思念,我的手指不由自主拨响了老家的电话。

一阵欢声笑语透过电话线冲击着我的耳膜,接电话的大妹仍抑制不住笑声,透过千里电话线,把笑意传了过来,让我好惊讶。我问:什么事啊,家里这么热闹?

大妹告诉我,我的电话打得正是时候,今天全家到齐,在请老妈吃闰月面。

“吃闰月面?什么是闰月面,有什么讲究?”我很好奇,连连发问。

大妹向我解释,家乡有一种说法,在三十八年一遇的闰七月,如果女儿给母亲下面条,母亲吃了女儿下的闰月面,不但可以延年添寿,下辈子还可以做母女。

“下辈子还可以做母女。”一句话说得我潸然泪下。大妹没有感觉到我的情绪变化,接着又说:“你快来啊,现在我们全家都到齐了,就缺你了。”

是啊,就缺我了。浓浓的亲情洋溢着父母居住的农家小院,然而,这份我特别在意,特别渴望的亲情与我却若即若离,似乎并不属于我。为什么?为什么此刻没有人想到我,只是我偶尔闯入的电话才让他们想到就缺了我。

妈妈,我亲爱的妈妈,我也要下这碗面条给你吃,下辈子我要重做你的女儿,做那久久不分离的母女。这辈子,我们母女的缘分太浅,只有18个月,我只有18个月的时间在您的呵护下,感受着你的母爱。

不擅言辞的母亲,一生辛劳,把她博大的母爱传递给了家中的`五个兄弟姐妹。上半辈子,相夫教子,侍奉婆婆,把委屈吞在肚里,把爱意留给孩子。下半辈子,拉扯大了八个第三代。她用自己宽厚的母爱赢得了兄弟姐妹的爱戴,姐妹们都渴望下辈子还做她的女儿,一听到这个闰月面的传说,都纷纷相约,争着下面条让母亲吃。

家中,并不很大的小院里挤满了父母的儿孙辈,就连我的大外甥女也抱着儿子来凑热闹,吵着下辈子要当外婆的女儿。这亲情的笑声划破星空,穿越电话线,撞击着千里之外,独守在电话机旁的我的心坎。

此刻,已是闰七月最后一天的晚上八时,我明白,即使我坐飞机也赶不上这顿闰月面了。可对于我来说“下辈子还可以做母女。”这句话太吸引我了,这份渴望对我来说是更觉弥足珍贵。

妈妈,今生,我何其有幸,成为了你的女儿,又何其不幸,你我的母女缘分只有十八个月,十八个月,我就被生生夺走了您的爱。多年来,迫于夫家的威严,您对我一直若即若离。为了顾及养母的情感,我也几乎断绝了与老家的联系。然而,这剪不断,理还乱的亲情却是我久久难以割舍的思念。

我祈祷上苍,让你延年益寿,我盼望在下一个闰七月,我能奉上我的闰月面,下辈子,我一定要再做一次你的女儿,一次永不离娘亲怀抱的女儿。

篇5:冬天头发也要进补 美丽秀发吃出来

冬天头发也要进补 美丽秀发吃出来

美丽秀发吃出来:

1、富含铜元素的食材

人体内铜含量低于正常水平时,除引起新陈代谢紊乱和贫血外,还可使头发生长停滞、褪色和发生白发 。所以要多吃富含铜的食材,例如:坚果、杏仁、动物肝脏、瘦肉、蛋类和大豆等。

2、富含铁元素的食材

秃发与铁元素缺乏有关,多吃含铁的食材可以防止头发脱落,例如动物肝脏、蛋黄、木耳、豆类、金针菜、苜蓿、芥菜、红菜苔、芹菜、苋菜、芝麻、海带等。

3、富含维生素C的食材

多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果,以利于铁的吸收,而且维生素C有镇静、安神、使毛发柔顺和强化血管的作用,所以应多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果。例如:番茄、水蜜桃、洋葱、草莓、桑葚、苹果等新鲜蔬菜水果。

4、富含维生素B族的食材

维生素B族有促进血液循环,辅助盐酸制造和糖类代谢,促进身陈代谢的功效,可以促进头发营养吸收,再生。含有维生素B族的食材:豆类、糙米、牛奶、家禽和果仁、糙米、绿叶蔬菜、香蕉等。

适合秀发的营养美食

拥有柔顺秀发,会为你的美丽增色不少。如今护发养发的秘方有很多,作为一个吃货,小编最爱的就是食疗护发了。

1、豆类

有人曾怀疑过豆类对头发的好处。但是,事实是不容置疑的,如腰子豆、小扁豆应该成为你食品中重要的一个组成部分。它不仅仅可以提供丰富的蛋白质,促进头发的生长,也富含铁、锌元素和维生素H。如果缺乏这些元素将导致头发脆弱易断。美国饮食疗法协会推荐每周喝三杯豆类制品来保持健康。

2、坚果类

经常吃坚果有利于头发的健康。坚果是最佳的获得硒元素的来源,而硒元素是维系头皮健康的最重要的矿物质。核桃富有阿尔法亚麻酸、欧米茄3脂肪酸,能帮助改善你的发质,同时,也能帮助人体补锌。腰果、杏仁、核桃均是推荐的食品。因此,上述的食品都应该定期出现在你的食谱里,来维系你的健康状态。

3、蛋类

无论你喜爱什么方式的蛋类的烹调,它都可以提供较好的蛋白质来源,这是我们日常生活里容易获得蛋白质的方式之一。蛋类富含维生素B12和维生素H。这是重要的美容营养素。

4、全谷类食物

全谷类的食物不仅仅利于牙齿健康,也利于头发的健康。全谷类的食物包括小麦面包和加强型的早餐谷类食物,其中含有丰富的锌、铁、维生素B等。建议在两餐之间吃少量的全谷类食物,补充能量。

5、胡萝卜

胡萝卜是人获得维生素A的重要来源,可以促进头皮的健康,让头皮有好的外观。健康的头皮是闪亮柔顺发质的保证,吃水煮胡萝卜、胡萝卜炒肉都是补充维生素A的好办法。

篇6:中考满分作文:胖子也要一口一口地吃

根据以下材料自拟题目作文。文体不限。字数在500~800字之间。

世界撑竿跳高名将布勃卡有个绰号“一厘米王”,因为在一次次重大国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的纪录,将成绩提高一厘米。当他成功地跃达6.25米时,他感慨地说:“如果我当初就把训练目标定在6.25米,没准儿就被目标吓倒。”在现实中,多数人在实现梦想的路上之所以会半途而废,原因有时竟是因为梦想太大,让自己感觉太遥远。如果我们把梦想缩小到“一厘米”,也许会少许多懊悔与感叹。

中考满分作文::胖子也要一口一口地吃

考生

虽然我有点瘦,但我总希望一口吃个胖子,结果迎来的却是泪。

那是“一模”(临近中考的第一次模拟考试)前,我早就盘算着如何应对。我的目标是数学一定要考一个,因为我是数学科代表!为了达到这个目标,我还设计了一系列“确保”方案,心想:满分没问题了!

数学卷子发到我的手上后,我的手在卷子上跳起舞来。时间过得真快,多数题还能应付,就是后面遇到一群魔鬼:那些平时可爱的三角形和圆形组合在一起后好像一个又一个黑洞……我的手只好停止了“舞姿”。

一看表,离结束考试还有30分钟,经绞尽脑汁,又动了几下笔,但还是找不到黑洞的入口。还有20分钟。是检查前面的题,还是继续“寻我洞口”?不能放弃!我要“穿破黑洞”!我豪情万丈地对自己说,眼前晃荡着120分的金色招牌,脑海里还浮现出令人羡慕的“数学科代表考满分”的兴贺场景。可是,平时都能“过关斩将”的这类题怎么就无从下手了呢?我左思啊,右想啊,用铅笔画啊,用手指敲着脑袋啊……唉,越急越慌,我真正体会到热锅上的蚂蚁的感觉!时间一分一秒地地过去了,我感觉到的大脑快要窒息了,真是“山重水复疑无路”,可就是没有个“柳暗花明又一村”啊!

带着依依不舍之情,我无可奈何地交了卷。

成绩很快公布了,传来噩耗:——93分!我几乎停止了呼吸……

在回家的路上,风吹来了,我有些冷,提着书包,小心地望着天空,似乎怕什么会从天上掉下。一群小鸟从天上飞过,不停欢快地叫唤着,好像在对我说:我们虽然没有飞船一样飞行的速度,但弱小的翅膀也能回家。……我烦躁不安,思绪万千!我无法再抬动我的双脚。我靠在树干上冷静地回忆起这次考试——我并不怀疑自己的能力,可是,我就是太要强了!老师不是说,这次模拟题是很有难度的吗?全年级也没有一个满分的呀!对,就是“一定要得满分”的大目标使我乱了方寸,要是我在最后关头放弃“黑洞”,回头捡查的话,最少可以减少丢掉5分的机会!……

找到“病症”,我的眼前又是一片蓝天。我迈着轻快的步子回到家里,拿出这次模拟题,对着评讲逐题重做了起来……

吸取“一模”的教训,“二模”中,我采取稳打稳扎的战术,目标定为“能得一分是一分”。前面简单的题我冷静沉着地应对,不让它“大意失荆州”,后面两道特难的题实在无法深入,三思之后果断地忍痛割爱,其他难题努力做好,一网打尽。最后,成绩公布了——112分!虽然不是满分,但却是班上的最高分,全年级排第三!我高兴呀,在回家的路上,小鸟们又吱吱喳喳地飞过,好像分享我的胜利。田野的风一个劲吹来,掀起我的裙角,似要炫耀我的风采!

从此,我记住了一条成功的法则:瘦,并不可怕,只要一口一口地吃,总能吃成胖子。

[点评]本文值得借鉴的地方:1、心理活动的描写细腻生动。这是本文最大的成功。从头到尾,心里活动贯穿全文,使“我”活灵活现,有血有肉。2、叙述生动形象。作者非常注意使用形象性的词汇和修辞手法,使故事富于动感,增强了可读性。3、善于用环境烘托心情。考败时出现的小鸟,考好时出现的小鸟和风,都是神来之笔。

[思维拓展]这篇文章可以适用于“面对挫折(败失)”、“××的经历”、“彩虹总在风雨后”、“得与失”、“成与败”、“感悟”、“胖与瘦”、“目标与现实”、“转角之后”、“痛”之类的命题作文或话题作文。

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考试也要“以人为本”

没有机会也要努力

毕业也要分离文案

一个人也要坚强作文

当班主任也要智勇双全

打架也要学习规矩

一切都在变,自己也要变作文

孩子吃水果也要注意几个问题

准爸爸也要参与胎教

即使失败也要坚持作文

《吃,也要教?(共6篇).doc》
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