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数学加法与减法的练习题

时间：2022-11-20 08:58:07 其他范文收藏本文下载本文

今天小编在这给大家整理了数学加法与减法的练习题，本文共5篇，我们一起来阅读吧!

数学加法与减法的练习题

篇1：四年级数学加法与减法专项练习题

四年级数学加法与减法专项练习题

填空题：

1.50+90=()+80=130

200-90=()250-45=()

140=90+()130-80=()

200-()=9070+()=230

53+47=()47+()=100

()-160=70()+()=250

2.加数+()=和被减数-减数=()

和-()=另一个加数()=差+减数

减数=被减数-()

利用加法与减法之间的关系填写算式：

87+135=222873-256=617

87=873=

135=256=

利用加法与减法的关系求()中的数。(写出计算过程)

48+()=137()+78=256()-45=100

350-()=86()-93=125286-()=78

文字题：

1.一个加数是76，与另一个加数相加的和为92，求另一个加数。2、被减数是90，差是38，求减数。

应用题：

1.果园里有桃树32棵，苹果树的棵数比桃树多41棵，梨树的棵树比苹果多9棵。梨树有多少棵?

2.松树有336棵，是杨树棵数的`3倍，杨树和松树共有多少棵?

3.超市里有冰红茶18箱，乌龙茶比冰红茶多5箱，超市里冰红茶和乌龙茶一共有几箱?

4.一头大象一天要吃掉约3120克香蕉，是一只猴子的3倍。一头大象一天吃掉的香蕉比一只猴子多多少?

篇2：小数加法和减法-练习题

小数加法和减法-练习题

数学五年级：

一、填空

1.5.7+9.8=5.7+10()0.2。

2.63.8-10.3=63.8-10()0.3。

3.比3.92多0.4的数是()。

4.比4.93少1.5的数是()。

5.()的一半是6.3。

6.甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是()。

7.小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是()。

8.根据18.3-9.8=8.5，可以写出两道算式18.3=___________，9.8=__________。

9.比10元少1.7元是()元。

10.三位小数减去两位小数，所得的差是()位小数。

二、判断

1.小数加减法的意义与整数加减法的意义..............................()

2.计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐............................()

3.大于0.1而小于0.2的小数有9个..................................()

4.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1..............................()

5.用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5(吨)...........()

6.5.42+3.78=9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2...........()

7.0.78-0.078=..................................................()

8.6.43-6.2-0.2=0.03...........................................()

三、选择

1.5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了()

A加法交换律B加法结合律C加法交换律和结合律

2.4角6分+7元4分=()

A7元8角6分B12元C7.50元

3.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是()米。

A2.3B2.03C2.003

4.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差()

A增加3.2B减少3.2C不变

5.从10里面连续减去()个0.1，结果是0。

A100B10C1000

6.两数相除余9，除数最小是()

A9B10C11

7.一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是()小数。

A两位B三位C五位

四、计算

1.口算

0.7+0.9=0.8+0.6=8.24+3.76=4.1-3.8=

14+0.78=14.6-0.34=1.3+8.56=0.8-0.55=

4-0.04=1-0.03=0.5+3.05=0.8-0.45=

0.78+2.2=5-0.08=3.25+0.75=10-0.1=

2.列竖式计算

8.65-6.31=10-7.64=13.6+8.46=0.99+1.1=

3.列式计算

7.07与3.45的和减去它们的差，得多少?

比15.7少4.3的'数加上3.54，结果是多少?

甲数是48.3，比乙数多12.7，两数和是多少?

9.8比2.34与4.36的和多多少?

五、解决实际问题。

1.妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱?

2.班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米?

3.粮站收购大豆2.34万吨，玉米比大豆多0.42万吨，粮站收购大豆和玉米共多少万吨?

4.李老师买了三本书，价格分别是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元钱，应找回多少钱?

5.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这个食品厂四月份生产饼干多少吨?

6.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少?

思考题：甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75，求甲、乙、丙三数各是多少?

篇3：《小数加法和减法》练习题

《小数加法和减法》练习题

一、火眼金睛辩对错。

1.整数加法交换律、结合律对小数同样适用----------------

2.4.72+0.1-4.72+0.1=0-----------------------------()

3.计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉------()

4.小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-----------()

二、竖式计算并验算：

57.7218.5626

+27.58+72.4+60.74

三、判断并加以改正

18.3改正25.61改正

-7.52-2.72

10.8222.99

四、列式计算下列各题。

(1)0.84与9.16的和是多少?

(2)从80中减去40.68的差是多少?

(3)比8.44多6的'数是多少?

*(4)0.95比9.5与5.9的差少多少?

*(5)3个0.05的和是多少?

五、解决问题。

1.前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克?

2.小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员多找给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱?这本书的价钱是多少?

3.妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱?

篇4：加法与减法

加法与减法

人一出生，年龄就开始一天天地增加，孩童总盼着快些长大，总在算着加法——再长大几岁就能怎样怎样了，加法在此时代表着希望与憧憬。-

渐渐长大成人，尤其是工作以后，总巴望着时针能走的再慢些，开始计算生命剩下的岁月，开始害怕这一天天的老去，一天一天的减法让风华正茂变成花甲古稀，减法象征着凋零与失去。-

趋利避害是人的.本性，因而凡是对自己有利的事物，人们便会趋之若骛，总想再加点再加点，从来就不会嫌多。譬如古时侯的帝王，疆土增加了还想再增加，寿命增加了还想长生不老，以至于最好“万寿无疆”，再有商人对赚钱的数目，也是想着多点再多点；官员对官衔也总想着再大再大点；名人对名气也总想着再红点再红点；再如快乐、健康、幸福、青春、美丽等等，那也是人人都想永远拥有的好东西。-

至于疾病、贫穷、磨难、挫折、丑陋、老迈等不幸的事，绝对不会有人想沾它半点。-

殊不知，人一出生赤条条两手空空，伸手就要开始抓身边的东西——亲情、友情、爱情、名誉、地位、财富，你得到的多了，别人就会得到的少了，别人抓住了，你便只能吹胡子瞪眼睛了。因为这世界不可能让所有的人都得到同样的东西，为了尽可能大地扩大自己手中的利益，于是，尔虞我诈、坑蒙拐骗大行其道，一旦求之不得，便辗转反侧、暴跳如雷、痛不欲生。活一世斗一生的人也是不乏其人，到头来，两手一撒半张纸片也带不走。-

若明白了这个道理，人生就要简单的多了，每每遇到苦恼之事，不妨用用加法、减法，给自己清楚地算算帐。比如饭局少吃一顿、官阶少升一级、金钱少捞一些、虚名闲位少占一点，痛苦就会少点生活也会清静自在。再比如，工作多干一会、助人多帮几个、有好处多让着点别人、责任多担待一些，快乐就会弥漫心间，和谐就会充满人间。身体自然会健康起来，寿命自然也就更长，该享受的自然也就能多享受两天，人生也就更有意义。-

世上有运势颇佳多名多利的人，也有霉运缠身无权无势的人，上帝也不可能轻易让二者命运颠倒互换。怎么办才能让双方都不怨怼呢？有智者就建议——让前者常去火葬场看看，就知道人生苦短，该怎样度过才更有意义；让后者常去医院瞧瞧，让他明白世界上总有比你更不幸的人，别老盼着幸运降临，因为它也不可能永远都陪伴在你左右。-

加法、减法常存心间，人生可能更精彩！-