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我们要的不是文理是否分家

时间:2022-11-21 09:34:34 其他范文 收藏本文 下载本文

这次小编给大家整理了我们要的不是文理是否分家,本文共10篇,供大家阅读参考。

我们要的不是文理是否分家

篇1:校园相声剧《文理不分家》

女:尊敬的各位老师,亲爱的、台下最有文化的同学们,大家好!

男:尊敬的各位领导、各位来宾、在座的和站在外面的学哥学姐,各位学理科的不学理科的、跟理科有关系没关系的朋友们大家好!

女:我来自农机系。

男:我来自管理系。

女:我是学文科的,大家都亲切的叫我小文子。

男:我是学理科的,大家都亲切的叫我小李子。

女:德性!

男:谢谢。(两人坐在一条凳子上读书)

女:春眠不觉晓

男:几何加三角

女:煮豆燃豆萁

男:分清正负极

女:明月几时有

男:试验搞一宿

女:低头思故乡

男:研究x光

女:今昔是何年?

男:她兜里就十块钱!

女:你是小偷啊?

男:瞎说,我说的是专业

女:请不要影响我晨读

男:请不要影响我晨练

女:我是早晨读

男:我是早晨练

女:那我中午读

男:那我中午练

女:我黄昏读

男:我黄昏恋……我早了点

女:就你还黄昏恋那,连我奶奶都看不上你!

男:她老人家根本就没有打算跟你争

女:我从来没有见过他这么厚脸皮的人,明知道我天天来也

不知道回避。

男:我也没有见过这么痴情的,明知道我脸皮厚,她还天天

来!

女:你…

男:我知道你,农机系学文科的,大家都叫你小文子。

女:我也知道你,机械系学理科的,大家都亲切的叫你小李子。

男:这人还记仇,其实我还是更加亲赖第一种称呼

女:你要这么说,还是我们文科生知书达理

男:那我们理科生比你们文科生更通情达理

女:我们文科生个个都是下笔如流水,出口便成章。

男:她们说话都一套一套的。

女:语不惊人死不休,书不读百遍不罢休。

男:一本书你看那么多遍干什么?

女:书曾不解翻成雾啊。

男:对,这话啊…这话什么意思?

女:不明白了吧?

男:不懂了。

女:就是说啊,你看一本书,看第一遍很可能有不明白的地方。

男:嗯,是啊,这是难免的。

女:那你就得请教了。

男:问谁啊?

女:问我们文科生啊。

男:你们知道啊?

女:当然了,你们还得这样问:嘻嘻,老师,请问这个字念什么。

男:不认识了吧。

女:老师呢非常谦虚的告诉你。

男:嗯

女:你问的这个字啊。

男:是是是。

女:告诉你记住了啊。

男:老师您请说。

女:这个字,一撇一捺念“人”。

男:我们连人都不认识啊?!

女:你们理科生每天除了从1到10还知道什么啊。

男:不许你这样看不起我们理科生。

女:你要是不服气的话,今天当着大伙的面,我还可以再考考你。

男:随便测试。

女:那好,你看前面是什么东西正在发出如此耀眼的光芒?

男:就那个?

女:嗯。

男:嗨,我知道。

女:什么?

男:一千五百瓦的大灯泡。

女:哦?

男:在电压220伏,电流10安培的情况下。

女:嗯?

男:每小时发光发热136.71焦,消耗电能10.61度,你得交电费五块零九分四厘二。

女:呵。朋友们听听,多傻啊。

男:不,我们算得一点都不错。

女:俨然是一个书呆子嘛,这要是搁在我们文科生身上,可就不这么说。

男:你们能说什么啊?

女:那是一盏把我从梦中唤醒的明灯。

男:哦。

女:那是一颗指引我前行的启明星,是它给了我希望,给了我光明,给了我力量。啊,它就是我心中的太阳,omg。

男:还会英文。

女:我说的怎么样?

男:说的是不错,但说得再好听,要停电这灯可都不亮了。

女:历史无数次证明,是我们文科生竭尽全力,用理想和想像创造出了一个感性的世界。

男:然后我们理科生提着直尺和圆规,把他们分成一段一段,切成一片一片,剁成泥、和成馅,包点葱、包点蒜,下到锅里团团转…

女:停停…我怎么听着你这好像在包饺子啊。

男:对啊,我就是要像包饺子一样把这个世界分解成一个又一个的分子和原子,再把它们重新组合,形成新的事物。这,就是发明啊!

女:这还差不多。

男:人类的社会就是在我们理科生一个又一个的发明中不断的前进。

女:那话也不能这样说,我们文科生都有文化。

男:我们理科生都有理想。

女:看我们文科生的气质,一个个文质彬彬。

男:谁不说我们理科生通情达理。

女:我们文科生都愿做徐志摩先生《再别康桥》里的一片云。轻轻的我走了,正如你轻轻的来。

男:还是我们理科生好,我们都有宏伟的抱负和远大的志向。都远成为神八飞船上的一份子,哪怕一颗小小的螺丝钉。

女:螺丝钉?

男:哎。

女:可别是一只脑袋小屁股大的螺丝钉

男:….你放心,只要有螺丝帽我就能往里面套

女:你要这么说的话,那文科生看我们文科生,那叫一个浪漫潇洒。

男:理科生看我们理科生,那叫一个绝顶聪明。

女:我们文科生看你们理科生,那叫一个呆。

男:我们理科生看你们文科生,那叫一个……酸。

女:文科生最高兴的事是看你们理科生在情人节前的晚上,在烛光下冥思苦想:哎哟,我给我女朋友写些什么才好呢?

男:可后来我们也写出来了

女:是写出来了,朋友们,听听他们写的

男:错不了

女:亲爱的daling

男:多甜啊

女:我觉的爱情加爱情等于两个人的爱情

男:就是啊

女:爱情乘爱情等于爱情的平方

男:那当然

女:爱情除爱情等于没有爱情,所以我要用我的爱情乘上你的爱情并除以你对他的`爱情,这样才能留住我对你的爱情

男:他的?

女:赶走他的爱情

男:你等会儿吧

女:这么啦

男:怎么他都出来啦

女:啊…对啊,你们数学公式学多了,弄窜了嘛

男:对…那也没这样窜的啊。。我们理科生最高兴的事是看她们文科生拿着存折在银行门口转悠,死活就算不出利息来。

女:我们是你说的那样吗

男:不光这个,还有了,前天他就闹个笑话

女:我?

男:去校门口买水果,到那就问人家:“老板,这橘子怎么卖?

这个啊?一块五一斤”她呢,爱占小便宜,跟人砍价。“老板,一块五太贵了吧?你便宜点我多买,五块三斤吧”这老板一想,赶紧给称上

女:我这是叫占便宜吗?

男:回去高兴的一晚上没睡着

女:我们文科生最爱听到的赞扬是:你们文人的一篇文章唤起了整个民族的觉醒。

男:我们理科生最爱引以为豪的一句话是:给我一个支点,我将撬起整个工学院。

女:那是整个地球

男:对啊,你想啊,这地球都被撬起来了,工学院还算什么呀。

女:那我们文科生夸你们理科生都得这么夸。

男:怎么夸?

女:哎呦喂,您连自己的名字都会写?太有学问了!

男:那我们理科生夸你们文科生都得这么夸。

女:怎么夸?

男:哎,能算出自己今年多大来,够聪明的!

女:我们文科生谈恋爱,讲究鸿雁传书,传送爱的文字。

男:我们理科生没有那么麻烦,讲究应用物理,关键你得会放电。

女:很多男生都追我们文科女生,因为我们外表与内涵同样美丽。

男:很多女生也追我们理男女生,因为我们头脑象征着智慧。

女:很多女生都爱找文科男生做男朋友,因为他们嘴甜啊。

男:后来这些女生都让我们理科男生追到手了,因为我们腿勤啊。

女:文科生最想不通你们理科生的地方:每天从早忙到晚,你们的大学时光岂不是太缺乏浪漫了?

男:理科生最想不通你们文科生的地方:每天从早闲到晚,浪费时间与青春你们都不觉着心疼。

女:其实我们不是浪费时间,我们的生活像一篇散文一样形散而神聚。

男:其实我们也不是瞎忙,我们的生活像齿轮磨具一样井井有条。

女:要这么说呀,我们文科生得多多理解你们理科生。

男:要这么说呀,我们理科生得向你们文科生学习!

女:自古文理不分家。

男:哎,那你要这么说,以后我写情书…你帮我写。

女:没问题,帮你送去都行。

男:还送什么呀,自个儿留着不完了嘛。

女:那…我可以帮你整理论文。

男:我可以帮你修理电器。

女:我要搞个社会调查。

男:那我就帮你统计数据。

女:我要出个电子书刊。

男:那我就帮你编程排序。

女:我以后再要存钱,可找你算利息。

男:没问题,我帮你存起来都可以。

女:哎,密码我可得自己填。

男:密码?你可得问我。

女:为什么呀?

男:理科生天天研究密码,我帮你设计的密码保证谁也破解不了。

女:那可太好了,你设计完了一定得告诉我。

男:一定告诉你。

女:不对,那我还是告诉你了。

男:呦,听明白了。

篇2:教育部副部长:文理是否分科有望8月定

教育部副部长:文理是否分科有望8月定

本报讯 中国大学网记者 郭少峰 鲍颖 张晓蕊)全国政协委员、教育部副部长章新胜昨天表示,高中阶段文理还是晚点分科好。而教育部副部长袁贵仁介绍,虽然高中文理分科最终是否会取消还没决定,但从目前征求意见结果看,大部分人不赞同文理分科。

北京两年内不取消分科教改方案征民意取消分科分歧较大

昨天,列席全国政协十一届二次会议开幕大会的教育部副部长袁贵仁表示,至于是否最终会取消分科,目前正在做决策分析,将权衡正反两方面的意见,最终的结果会在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里面体现,预计8月份公布。

《规划纲要》第一轮意见征求已经结束。袁贵仁介绍,针对高中阶段是否取消文理分科的意见分歧比较大。

从教育部的统计来看,目前同意文理不分科的人占54%,比同意文理分科的人要多一些。袁贵仁表示,对于不同意的意见还要具体研究,想办法解决。

家长担心取消分科增加学生负担

对于家长担心如果高中阶段取消了文理分科,高中的学生学业负担会更重。章新胜表示,在过渡阶段,如果操作不当可能会出现加大高中学生负担的问题。

章新胜认为,高中阶段文理还是晚点分科好。他解释说,现代社会知识周期短,孩子要有一个全面发展的'基础,“现在分科分得过早,今后周期越来越短,变化越来越多,你怎么来适应?”

针对大学生就业难的问题,章新胜表示,这属于前进中遇到的困难。他对比说,如果选择一个国家头疼的都是文盲、小学生或是中学生的就业问题,“我觉得宁可选择头疼的是大学生就业的问题,这说明国家在前进,整体知识水准和民族素质在提高”。

篇3:我们是否还在散文

我们是否还在散文

曾经,我们用叛逆的坚持去信仰,相信着那些不会到来的未来!那些不被祝福的事情,那些被反对的行为,我们独自支撑着自己的梦想,那些苦难的日子里,我们甚至不知道这个世界还有谁可以相信,可以依赖,在那悲哀的世界里,每件事都痛的让人心疼......我们充满希望的挣扎,憧憬明天的太阳会更暖,明天的生活会更好,在那个逼迫我们面对现实的生活中,我们无数次在心底无声的'呐喊,流逝的时光啊,请记住,我曾经也单纯的相信过......

我们以为会走的很远很远,以后都不会再联系的人,却一直在我们身边静静的存在着,那些以为会一直并肩同行的人,却早已随着时间的流年不知走向何处了......

不是不想继续前行了,只是你不再是你,而我也未必还是我,所以,与其再次陌生的交集,不如相忘于江湖的怀念吧!究竟是在时光的逼迫下我们无奈的改变了我们的本质还是在时间的洗涤下我们显现出原有的面目了?可以确定的事是,我们选择了各奔东西。

我们走错了方向,所以产生了分歧,有人选择重头开始,有人选择继续前行,也许,当初我们的目的地就不是同一个地方,我只能说:你不是我,又怎会知道我寻找的晴天下有怎样的风景!在某个陌生的角落遇见某个陌生的人,然后有一段怎样奇妙的旅程!

有些故事,没有结局,凌乱的看不清这个世界,是否还有我们?

篇4:创业,我们是否顶得住

哪怕已经过了三个月了,我仍旧没有回过神来——我和兄弟们在创业么?比去吧是我们创业中的产物么?我经常在深夜里看着比去吧的首页发呆,思考着各种沾边的和不沾边的问题,不知道各位创业人士是否也有这种情况发生,真希望不是只有我一个是如此的。

三个月前在自己家和大刘喝杯茶后就决定辞职,辞职时并没有想太多,也没想过比去吧的事,至少在决定辞职的那一刻,我没想到比去吧.

和大刘双双辞职后,出去旅了次小游,在旅游途中决定好好干比去吧。大刘说:既然走到一起了,那就好好干。回到上海后,我们开始对比去吧进行彻底的改版,改成购物搜索,也就是现在这个样子,长得有点像百度google的模样。

比去吧缺一个美工,但是比去吧的美工并不弱,只是没有时间去做这个事情。这版的美工前期都是我做的。后来的改动都是大刘做的。我当时在做模板的时候都在想,我从来没设计过页面的人,天晓得会碰DIV+CSS。可事到临头,由不得你,轮上你了,你就得做。

购物搜索,既然是搜索,就得具备一定量的数据。数据抓取工作谁来处理,我做?我没那能耐,我只能做SEO让google 百度来抓我们。大刘做?大刘在做前台程序搜索引擎的事情。我们确实人太少了。据说一比二购只有一个人在做,我打心底里佩服一比二购得站长,很不容易。幸运的是,小青也辞职了,加入了我们。基础班子齐了。我们当时说的最多的一句话是:3个人做20个人的事,用68块钱(域名费)打败600万美金。

看似这一切都很顺利,3个人分工好了以后,效率非常高。可是事情永远都作不完。思路的速度远远超过了我们工作的速度。网站的膨胀速度远远超过google 百度收录的速度。流量增长的速度也远远不如我们的内容增加的速度。我们是否顶得住这样的寂寞?一个没有人光顾的网站能让我们的激情维持多久?我们也不知道……

这版的比去吧在数据量上有了质的飞跃,可订单转化率却降了20倍以上。我们开始着急,可急也没有用,至少我知道,我们是从0开始,我们没有任何资源,我们连交换一个友情链接都很难,

我们三个以前都不是搞交际的,没有任何互联网人脉关系,没有什么网站愿意和这么个没有名气又没有流量的网站交换。看看同类网站一个个因为出生的比我们早而有了一定的地位和名声,我们一边焦急,一边告诉自己:不要着急。

可以这样说,自从选择辞职,自从选择了专心做比去吧以后,人就一直处于矛盾状态。一边想着还有什么事可以做,一边觉得事情怎么就做不完?一边想着流量会上涨的,一边想着流量怎么就是不涨?一边想着还好我们不缺钱,一边想着我们要是有点钱就好了……等等等等。人都快疯掉了。

两个月前,有朋友想介绍个风投给比去吧,我接到电话以后心里很矛盾。一方面觉得这是个机会,一方面认为现在找风头简直是瞎耽误工夫,最后回绝了,理由是:我们暂时不缺钱。

我们有时候在想,网站得赚钱啊!卖广告?静下心想,别说现在这点IP,即使一天10万IP,真正能给商家带去有价值的点击能有多少?如果没有价值的话,即使我们卖出去广告,赚到了钱,这和骗人有什么区别?商家的广告得不到回报,商家浪费的了广告费,对我们日后的发展也有不利影响,我们不能作这种不可持续发展的事情。

我们看着其他同类网站的发展。我们很敬佩那些安于寂寞,一心练内功的网站。我们一直暗自和他们较劲,但也从心底里觉得他们做的真的很好。也同样希望他们越来越好。我觉得我们都有希望。关键在于我们是否能顶住一些压力。

我们给比去吧现在以及未来定了一些硬性的原则:一不做恶,二不做假,三不做返现。这三点应该能让我们不走歪路和邪路,也同样希望我们能顶住这些诱惑。

说实话,我们做的挺难,挺累的。在原来的公司里存在的问题,在我们三个人身上仍旧存在一部分。我们也一直在改善自己,一句口头禅:比去吧这个项目,一是提高了自己,二是锻炼了队伍。

未来还有很多困难等着我们,我们是否顶得住呢?希望大家和我们一起见证和支持。

本文来自:www.paidai.com/displaythread.php?boardid=3&topicid=5246

篇5:高中文理分科是否应该取消阅读理解答案

有权威人士日前表示,文理分科降低民族整体素质,导致国人科学精神和人文情怀的分离,应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步?

在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面,我国已形成了比较稳定的系列化举措。其中,高中阶段实施文理分科教育,更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。对此,一直有观点认为,实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象,影响高中学生完整的人格建构。

类似看法,有一定的道理和现实意义。但从教育社会学的角度来看,高中阶段的学生发展已显现出个性差异。这一时期的学生,受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响,已开始形成并具有了一定的职业意识,这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。而对未来社会角色的考虑,又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引,对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。而从人的智能发展角度来看,每个个体没有完全相同的心理倾向,也没有完全相同的智能结构。这也意味着,每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。尊重学生的个体性差异,让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展,是素质教育的基点和内在目标。忽视个性发展,让所有学生接受同样模式的教育,绝不是教育公平的体现。在这一点上,全社会也已达成了基本共识,党和政府也多次发文强调基础教育的均衡发展,同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。

就现实的教育情况来看,我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。特别是在一些农村高中,课程、教学、教师等资源明显不足,客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。如果完全取消文理分科,在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下,我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大,势必影响到基础教育的均衡发展。

改革开放30年来,分科性的专业人才仍是社会的主要需求,同时也是最能见成效的培养对象。此外,文理分科教育在一定程度上还有助于减轻学生过重的课业负担,有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。“一刀切”式地取消文理分科,尽管学生接触到的学科知识会更广,但也可能导致“浅而不深”,影响学生的持续学习与发展。

概而言之,并不能说取消分科,就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。如果硬要改动,势必连课程改革、教学改革以及高考和高校录取制度改革也要一起进行。

总之,取消高中阶段的文理分科,应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时,我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可说水到渠成。

19.从本篇文章看,取消高中阶段的“文理分科”有哪些积极意义?

20.作者为什么说“取消高中阶段的文理分科,应当慎行”?作者是从哪些方面进行说理的?请简要说明。

21.本文作者认为对取消高中阶段的.文理分科应当持慎行、缓行的态度,有人认为不应该取消高中文理分科,也有人认为应该尽快取消高中文理分科,对此,你怎么看?请就你认同的一种看法进行探究。

参考答案:

19.①利于学生在科学精神和人文情怀养成上的均衡,利于高中学生完整的人格建构。②有利于复合型人才的培养和造就。③有利于学生接受更广的学科知识。④有利于提高中华民族的整体素质。

20.(1)①我国绝大部分学校的课程、师资等教育资源还没有丰富起来;高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育还不具备坚实的发展基础。②包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革还没有逐步完成。(2)①教育社会学的角度。②人的智能发展角度。③现实的区域性差异的教育情况。④社会发展对人才的需求。⑤减轻学生课业负担,利于大学的专业学习。

21.从三种看法中选择一种谈自己的观点,言之成理即可;如果选择第一种看法,照搬原文不给分。

22.(6分)答案:

(1)中国高中生的幸福指数比较高(1分),这与他们重视学习(1分),没有经济压力(1分),对生活有较高理想有关(1分)。

(2)示例:中国高中生独立自主和理财能力意识比较弱,应该把打工作为锻炼社会能力的方式,同时也应该注意生活能力的培养。

篇6:我们是否还有缘诗歌

我们是否还有缘诗歌

如果你走到我的门前,

是否还能燃起情的烈焰。

如果你站立在我的心田,

是否还能续上原来的情弦。

过往的岁月已将心血耗尽,

风雨已把棱石磨圆。

你曾像绿的杨柳鲜嫩无限,

拂起的轻风也是那么新鲜。

就像一条条柔软的发辫,

轻轻地泼洒在我的脸面。

让我浑身上下那么舒坦,

常将蔫头耷脑的心神激飞蓝天。

又如喜庆的鲜花开得正艳,

常带着明月般甜甜的笑脸。

情深意浓地如一团红红的火焰,

熊熊烈火般走到我的面前。

似要把一块荒地化而成百花园,

让美丽的'风光永驻在天地间。

你经常激起我难控的情欲念,

意乱情迷中总是陌生又遥远。

尽管像悠云过往不间断,

留在玉壶里的冰心总想开门去窥探。

像那带刺的玫瑰狠扎在心尖,

只一点儿琼浆滋润着干旱的胸中田。

连无数快乐的白云戏蓝天,

也不知跑到何处或消散。

本来伸手能扶摸的日月和星点,

因为不忍见到我的苦涩和心酸,

也已躲到厚厚云层的后面。

怎还能找到如火如涂话当年。

回首一切世事而非烟消且云散,

泡在懵懂中已不知何月与何年。

只有晓风残月伴我度终端,

还有谁能将丢失的流光带眼前。

想整顿旗鼓重树当年英雄汉,

是否还能花前月下举杯和换盏。

篇7:我们是否还要认真散文

我们是否还要认真散文

从小,父母就教导凡事要认真,不可马虎。后来,知道了毛主席的一句话:世界上怕就怕认真二字。于是,心目中把认真看成是一种良好品质,始终虔诚地践行着。

曾经看过一个故事:春秋战国时期,孔子周游列国,兜售儒家学说,可到处碰壁,穷困潦倒。一日,带弟子走了半天,腹中饥饿,实在难耐,看前面有一酒店,便让弟子去要点吃的。店家听说是孔子“讨饭”,就故意在手心写了个“真”字,对来人说:你如果认识这个字,我理当奉送食物。那弟子一看,太简单了,就说:这个字读“真”呀。店家笑着说:你读错了,这个字念“直八”,你们都混到这个地步了,还认什么真啊。弟子回去把店家的话告诉了孔子,孔子无奈的苦笑了一下。

孔子的时代距今已有两千多年,应该认真?还是不应该认真?犹是一个需要探寻的话题。认真是一种精神,一种态度,一种境界,民族复兴,家庭幸福,工作进步,无疑都是需要认真的。奇怪的是,认真如今却被很多人抛弃了,认真往往被人视为守旧、迂拙,被人当成傻子,认真俨然变成了一个贬义词。

本人向来是认真的,认真已经融化到血液里,铸就在性格中,任世人如何敲打也不开窍,也难改变。一份工作,一件事情,总想做的圆满些,细致点,自己很辛苦,属下也跟着多挨累。看着许多人遇事糊涂,做事糊弄,工资照拿,职务照升,甚至靠关系平步青云,心里真的`不平衡,也常忿忿然,可一工作起来,还是依旧认真,一丝不苟,认真已经成为自己处事的一部分。

我们,还需要认真吗?我想是需要的。许多人靠糊弄,靠取巧,少走了“弯路”,得到了自己的利益和官位。但这不是社会的主流。不能设想,如果每个人都失去了认真,这个世界将会怎样。庆幸的是,我们的国家还有许多认真的人,有了他们,才有了经济的发展,飞船的上天,民族的振兴。失去认真的人,是虚伪的,不负责任的;失去认真的民族,是悲哀的,没有前途的。

也许,来到这个世上,什么也没有学会。那么就请保留我的认真吧,这才是自己做人的特色,弥足珍贵的财富。

篇8:幸福是否离我们很远散文

幸福是否离我们很远散文

有人说,幸福是一种感觉,它就像一块碎了的玻璃,需要你花费一定的时间弯下腰去拾遗,而你在捡到的那刻的同时毕竟心情是愉悦温馨的,可是当你回首你走过的路时,你会发现身后的碎片是永远捡不完的,因此你会不甘心,你会有所不满已拥有的幸福感,你的欲望随着你的情绪冲破你的原有的幸福生活,直到最后你会绝望的呼唤,幸福为什么会离我那么远,是幸福离我们真的很远,还是我们从来不懂得珍惜呢,这是个我们值得深思的问题。

其实幸福离我们不远,只是你那可迷茫的心,欺骗了你的双眼,让你在幸福的周围徘徊,你却始终抓不到他的气息,他的温度。别人总是在羡慕我们的幸福,可是他不知道,其实在幸福的背后,我们都在互相贪婪的守望着。

什么是幸福,不同的人会有不同的感受,是一套豪华的别墅,是一辆劳斯莱斯的轿车,是全身名牌,是一桌价值不菲的菜肴,是一分令人羡慕的工作,是……也许时代变了,人们的物质需求高了,消费水平高了,可是幸福感却低了,幸福不是金钱,幸福等同不了物质,幸福只有你自己体会得到,幸福其实离我们不远,只是有时你忽略了他在你身边的存在,所以当你被忙碌的生活累倒时,不妨静下心了,静静的感受一下你的周围,你所拥有的,那么你就会觉得我还值得拥有幸福,幸福就在我身边,幸福是你自己决定的,幸福是你自己争取的……

幸福很简单,哪怕简单的没有一点瑕疵,幸福也很复杂,那是因为获得过程很艰辛,所以对于幸福,有的人很珍惜,有的人却宁愿把它丢弃践踏,什么是幸福,是一对年过花甲的老人相互搀扶过马路的温馨,是一位生过孩子的母亲脸上留下的汗水,是一位刚做爸爸的那种不知所措的笑脸,是夕阳西下时海边一对恋人的背影,是一个女儿为妈妈擦去汗水的童真,是一群孩子仰望天空的可爱,是孩子受伤时妈妈一个温暖的怀抱,是在最无助时一个同情的眼神,是在最尴尬时,一个鼓励的微笑,是在跌倒时一个陌生人的大手,是灾难重生时的喜悦,是亲人相逢时的泪水,是,幸福的瞬间很多,只是你在无形的压力背后,把他遗失在了黑暗里,久而久之他不愿面对你,他选则了逃避你

总是爱羡慕别人的幸福,羡慕别人有男朋友的疼爱,羡慕别人比自己活得更好,羡慕别人有自己很成功的事业,羡慕别人嫁了一个贴心的丈夫,羡慕别人的老爸老妈宠爱自己,羡慕别人拥有的自己没有,其实想一想,这些琐碎的事,出自一个人的欲望,欲大于一切,当你被欲望所蒙蔽时,你就永远得不到满足,你就永远得不到快乐,最终你失去了自己,失去了生活的意义。

不要总拿自己没有的'跟别人多余的作比较,幸福的秘诀是,我只跟自己比,我只比我拥有的,不比我没有的,上帝是公平的,对于他的每个孩子,他不偏不倚,当你拥有一样东西时,你务必会失去另一样,不过这只是与时间有关的问题,所以放平你的心情,当你不满于现状时不妨想想自己所拥有的,不妨去想想当初那美好的,这样你就会放下你心中的欲望,品味平淡的幸福,抓住你一不小心留下的碎片。

生命的旅途很长很长,所以在你拾遗幸福的碎片时,走得慢一些,要求的少一些,那么你就不会留下太多的幸福没有捡起,你就不会因为没又捡起而遗憾。平淡看世界,用平淡看人生,用一颗平淡的心,去查问自己,幸福是否离我们真的很远。还是我们都是幸福的守望者。

篇9:不管时间是否会将我们遗忘

1、舞动的心,随着悠扬的音乐,似一只彩蝶生出羽翼,轻灵飘逸,温婉美丽。又宛若一个纯情的少女,衣袂蹁跹,轻舞霓衣,典雅秀丽。品一口香茗,独享着一份静谧,白天不懂夜的黑,原来,寂寞是如此的美,美到能听见花落的声音。盈一份淡泊,握一份清雅,纵然世事万物如何变迁,我心依然,安之若素,背手含笑,静待流年。

2、给我一段老时光,独坐在绿苔滋长的木窗下,泡一壶闲茶。不去管,那南飞燕子,何日才可以返家。不去问,那一叶小舟,又会放逐到哪里的天涯。不去想,那些走过的岁月,到底多少是真,多少是假。如果可以,我只想做一株遗世的梅花,守着寂寞的年华,在老去的渡口,和某个归人,一起静看日落烟霞。

3、很多时候我是那么的想逃避,忘记忧伤,忘记那些生活的逼迫,忘记那些利欲熏心的苍白,忘记那些勾心斗角的恶心,忘记那些物欲横流的邪恶,满目的踌躇似乎想让我妥协,物质的匮乏似乎想要出卖原则,家人的催促似乎想让我崩溃,我在一点点的坚持,我又在一点点的退却,直到有一天我想把自己放在那些红尘世俗中炙烤,给我一个脱胎换骨的坚决,给我一次彻头彻尾的遗失,我才明白我的生活是一场恍如隔世的孤独。

4、总有一些故事,暗香点点,隐痛收场,戏里戏外的落差总会让人觉得世事就是荒凉一梦,开始落幕的意外总会让人觉得红尘就是一缕如烟的虚幻,总有一些孤独,属于自己,细数交织的轮回,悄然间,惊扰苍凉的岁月,这与刻画无关,终会蔓延了思绪,遥想了尘缘,退色了青春,总有一些空间,上锁尘封,别人进不来自己出不去,疲倦了就自己一个人微闭双眸,放空自己,在自己的空间放任,人或许都是双面的,一面对别人,一面看自己,随着岁月的流失两面的落差会越来越大,可是却无法找到一个平衡的支点,因为生活改变的不只是容颜。

5、在人生的停靠处,不管时间是否会将我们遗忘,但彼此的记忆犹存,留下的足迹留下的美好会随着风飘远,可我们的记忆是不会变的时光机,记载着生活里的点滴快乐,会记住每一张从陌生到熟悉的脸庞,哪怕只是擦身而过,回忆起这段路程,嘴角扬起的会是幸福和开心的笑容。

6、一个人绕过宋时的古街,漫步在长长的街巷,看着两旁那些木质的门窗,在那些卖字画的商铺中,我总想邂逅一个古韵的女子。然而,却总是从这些穿行而过的人中看不到我所要遇见的人。那种宁静和淡泊已经被现代人的浮躁和欲望填满,那些左顾右盼的眼神中,多少是带着欣赏而来,又有多少是看中了一幅画或是一幅字的价值呢?

7、安静的时光里,只想做一朵白莲,依着明媚的温暖,拥着月光的温婉,静静的绽放着自己。那些温润在心底的情愫,就如晶莹在碧叶上的粒粒珍珠,在层层碧波里,临风而舞。我尚且无法拒绝,别人来驻足赏荷,又有什么资格,去限制他人,向往云水间的快乐?美景很多,我不是最美的景色,我只想做最真的自我。我不是一只黄鹂鸟,唱不出清丽婉转的歌,也没有牡丹的天香国色,不会祈求能赢得别人的欢悦,只愿与清风明月为伴,静守着我的半亩方田,不管你来没来过,不论你懂不懂得,我依然是我。一种风姿,别样的美丽,优雅从容的做我自己。

8、有时候,爱,不如不爱,太过痴情,也许会换来一生的伤痛!不如放下,让一切都随风!淡淡的来,淡淡的去,洒脱从容。怕只怕,放又放不下,掬又掬不起,踌躇满地,无以释怀的痛,隐忍在心底。

9、一把琵琶,一点幽情,醉卧深秋奏琵琶。一点秋意,满心飒爽,指弹心间几阕事。一帧素颜,手捻琴弦,千载悠悠怎弹尽?一方素心,秋水潋滟,静躺蓝调听琵琶。素心饰柔艳,涟漪不起安静若蓝。细弦灌柔情,十指纤纤挑起万情。蓝色水晶宫,琵琶幽幽安若无人。

10、从此我在世界各个寂静的地方仰望,思念像渴望出逃的囚徒一样将我中伤。我听到心灵最深处那呼唤你的焦急的呐喊。可是有什么用呢?在爱的故事里,离开和拥有一样捉摸不透。我曾奢望的种种浪漫和平淡,竟变成憋足的笑话,消失了意义。

11、是怎样的一种心境可以将一首歌听到无韵,将一本读到无字,将一个人爱到无心。是怎样的一种阅历可以从一段故事的开始便能看到结尾,可以从一朵梅花的开落便能看透人生,可以从一盘棋局的对弈便能望穿天下?

12、如若可以请告诉我,该怎样才能留得住青春过往里不伤的记忆,该怎样才能放得下世事轮回中不期的相遇,该怎样才能看得透浮生若梦中未来的路途?是不是,从来就没有一个答案可以回答出时间经久不息的奥秘,是不是,从来就没有一种方法可以放慢岁月悄然流失的速度,是不是,也从来没有一段故事可以演译出人生悲欢离合的戏剧?我终是懂了,正如席慕蓉说过:青春是一本太仓促的书。

13、每个人的生命旅程里,遇见过多少人,便会有多少故事。在心中,总有那么一两个特别的人,只因一次短暂并且美好的邂逅,便惹了一生的相思与愁怨。

14、你常说美好的时光总是短暂,我却说眼前的日子难熬。其实我们都懂,回忆只在眼前,往事如昨,又说未来飘忽不定,难以捉摸。当针把泡沫刺破,真的不知道还会留下些什么。

15、走出城市,再看郊外,那一排排的枯黄的枝干伴着雪白围裙在道路的两旁坚守阵地,花池里的冬青虽然是绿色的,但是仍然藏起了它娇嫩的模样,以一种可以抵抗寒冷的绿,装点着这个没有生机的季节。田野里的麦苗也在沉睡着,它们渴望着冬给它们盖上一层层厚厚的棉被,在来年收获一个丰收的梦。然而,这个暖冬总是与雪花擦肩而过,人们带着焦灼的渴望,麦苗怀着满满的希望,也只是盼来了零星的雪花贴在了窗前。

16、也许,我们会用美好的幻想或打发长夜寂寂的无聊或装扮现实的空白。我们不奢望幻想能成真,那样是自找苦吃也很累。只要能一直幻想着就永远美好着。很“喜欢年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”那句话。人若始终如一的对人对事,岂不成木头人?因此,我喜欢这样变着充实着快乐着。人在变老,看问题的角度也在变,变得多角度全方位也算一种人生历练吧。人变梦想不变,有梦,我们就不再为眼前的一些事患得患失而平添烦恼;有梦,我们就来不及计较太多,也不再有多余的抱怨;有梦,我们的心境也变得宽阔,世界因此更美好。

篇10:我们的心是否智能?作文

我们的心是否智能?作文

在这样一个信息化的时代,我们每个人都仿佛是庞大数据库里的一个微小的代码。身处于这样一个时代,没有人能够脱离于此,我们享受了许多也遭受了许多。

出门只带一个手机已经成为了当今人们的一种生活方式,衣食住行无一不可以用它来解决,掏出手机、打开电脑,无数信息、资讯扑面而来,高效的信息化生活让我们享受了在短时间内汲取大量知识的快感,可这样的生活真的是我们想要的吗?

面对着家人、朋友,我们却低头看着手机,注重了虚拟世界的那份关心,却忘了面前应更加珍惜的情谊,我们所需要的`一切网络都会给我们答案,那人类的存在又有何必要呢?

人在世界上的价值就是其独一性,即使是在相同的外表下也有着不同的内心世界,这个时代的发展之迅速,让我们忘了我们本体的独特,又或许是我们自身并没有认可自己的唯一性,一味地追求效率,模仿计算机以获得更大的收益,用自己的行动使这个世界功利化了。

计算机的诞生标志着信息化时代的开端,人们的生活也因此更加便捷,可我们却不满足于此。人工智能应运而生,它们就如同世界上的新一物种,成为了不可比拟的人类代替品。我曾看过一部影片,那里面是一个看似是极乐世界的国度,每个人都面带微笑,甚至可以永葆青春,只因他们都是机器人,真正的人类只需躺在家中,用意念控制着另一个自己,来完成本身作为一个人的职责。人工智能就是如此,它本是世人操纵的傀儡,没有思想,需要依附人类而生。而影片最后有的一场战争实质上就是人类与依附机器的人类之间的战役,他们放下了一个作为人的尊严而被机器束缚了。

随着时代的发展,我们必然要接受新的事物,但至关重要的是我们必须认清自己、了解自己,而不是盲目追求、一味崇拜。为了我们的生活,发明了计算机与人工智能,而我们万万不能为了计算机和人工智能去生活,每个人独特的自我才是这社会最难能可贵的,虽然我们没有一个人是完美的,我们都会经历生老病死,可就是这一点点的缺憾才构成了独特的我们。

我们的心虽然不智能,但是人工智能也不是我们生活的唯一标准,理性地看待自己、看待社会、看待信息时代的纷纷扰扰,做回最真实的自己。

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