下面是小编帮大家整理的工程管理概论论文范文，本文共16篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：工程管理概论课程论文
一、要充分认识到电气工程在建筑工程中的重要作用
电气工程（本文所指的电气工程泛指工业与民用建筑中强电及弱电工程）是工程项目的重要组成部分，如果把建筑比作计算机，结构相当于计算机的硬件，建筑装饰相当于计算机的外观，通风相当于计算机的散热通风，那么电气工程就相当于计算机的中央处理器（CPU），同时提供所有硬件运行所需的能源。随着建筑智能化的迅速发展，电气工程的地位和作用越来越重要，直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果，工程质量直接影响到建筑物整体设备的安全运行、节能效果及建筑物投入使用后的使用功能，包括工作、生活在其中的人员的舒适性、安全性、高效性。这里所说的.安全性涉及的范围很广，如电气设备、线路是否存在漏电或火灾隐患，火灾报警及联动控制系统功能是否完善、运行正常，消防设备、应急照明的供电是否可靠，保安监控系统是否完备等等。
二、电气工程师应具有的责任心及工作能力
电气工程师应有对所负责的电气工程质量高度负责的责任心，充分应用自己的专业水平，深入、细致地搞好电气工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。
一个好的电气工程师首先要有全面的专业知识，不仅要掌握强电各系统的内容及施工规范，还要有丰富的弱电各系统的知识和经验；同时，还必须熟悉各种有关的设计规范、有关主管部门的正式及“非正式”的规定等，这些比施工规范要多得多，而且涉及面广，更新快。而且近几年兴起的建筑智能化设计，尚无全面的国家级规范和标准，仅有个别子系统的规范和一些地方规范，目前来看，可以把这些地方规范作为设计的参考。
尽管强电各系统的技术已比较成熟，但电气设备、材料及元件种类繁多，并且还在不断改进、更新换代，要想全面掌握各种电气产品的性能，不经过一定的努力、没有一定的经验积累是很难做到的。
要及时跟上建筑智能化的发展，掌握各系统的技术状况，哪些是成熟的、可应用于工程中。智能建筑是一项综合的、系统的工程，而且在技术和应用上发展很快，投资比例不断提高，电气工程师必须不断地更新知识、掌握发展动态以充实自己，深入了解和掌握各种建筑智能化系统和产品的技术性能、工程业绩（包括成功和不成功的案例）、投资情况、投入使用后的效果等等，只有这样才能跟上时代的发展，与时俱进。
电气工程师还必须具有综合的业务水平和工作能力，如工程概预算、招投标、工序衔接及工种配合、各种关系的协调等等。
三、电气工程师在设计审图及图纸会审阶段应注意的问题
要审查设计图纸是否符合相关规范或有关技术质量标准，设计是否合理和优化。特别是对建筑智能化的设计，要防止盲目求大、求全，应以适用为主，考虑经济承受能力和投资取得的回报。设计和选用的产品应是开放型的，便于有条件时系统扩展、互联和信息共享。
要根据工程的具体功能情况，明确业主对其项目的定位和需求。应提供意见和建议与业主，及早协调明确要设置哪些系统，以便所设系统与主体工程同步进行，避免主体完工后再上系统，难于施工，剔凿造成对建筑的破坏和浪费。尤其对建筑智能化各系统的设计，因系统综合性强、产品更新换代快、投资风险大，应慎重考虑实施。
要审查设计是否体现了工程的经济性、施工便利性的原则，许多成熟的技术及材料是否在本工程中有所体现和运用。比如对高层住宅的设计，有些部位配电线缆可以不必采用耐火型，供消防用的采用阻燃型即可，可以节省一半的材料费用；尽量用阻燃PVC线管或镀锌电线管取代钢管，既节约投资又可方便施工。很多设计过于保守，变压器容量偏大，导致初期投资增加，投入使用后基本电费过高，只好报停，既麻烦又浪费。
作为电气工程师，应该认真准备并组织好电气图纸会审工作，不能走过场、应付了事，要认真审图，把影响工程质量，使用功能等方面的问题尽量在会审时解决。现在是市场经济，从事工程设计的单位大都人员流动性大，加之有的单位设计项目多，难免会出现一些问题，如各专业之间缺乏沟通，图纸中“打架”、不一致的地方多等等，这些问题如不及早提出、处理，影响的不仅是工程质量，还会因返工而影响工程进度、造价，甚至引起纠纷。审图时主要应注意几点：1）高压、通讯、有线电视进户预埋套管的位置、标高是否合理；2）户外如果有照明、闭路监控摄像头（防盗报警探测器、公共广播等，也要预埋合适的套管，避免后期剔凿。3）动力配电、控制设计是否与其他相关专业的要求一致。4）电缆桥架、插接母线、线槽等的位置、标高是否合理及便于安装，避免与风管、水管等“打架”。5）预留套管、洞口是否有合理的平面布置图，标高、尺寸是否标注清楚。6）浴室等特殊场所的电气安全保护是否符合规范及验收的要求。总之，在审图时要做的细致工作还很多，这里不一一列举。
四、电气工程的质量控制
工程的质量是几代人的事，工程建设不同于科学实验，不能有失败，不能拿工程做“实验”。电气工程质量的好坏直接影响建筑物功能是否正常运行，影响该建筑的社会效益及经济效益。
（一）施工准备阶段的质量控制
电气工程师不能只停留在按图施工的水平，要全面熟悉设计图纸，努力并善于发现图纸中的不足，及时提出处理意见，对业主而言是维护其利益，对自己也是提高。
好的工程质量是由高素质高水平的施工人员完成的，这就要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，并调整好技工和普工的比例。要对技工进行持证上岗，但也不能偏信证件，因为现在假证存在较多，主要还要看实际操作水平。
电气工程师要根据工程的实际情况编制施工组织设计（施工技术方案）并严格审查，要求有完善的质量保证体系、保证工程质量的各项技术措施，而且应符合经会审的设计图纸及国家现行的有关电气工程的施工及验收规范。
对施工班组及人员进行工程的总体技术交底，由于施工人员流动性较大，还要根据工程的进度情况分阶段进行交底。明确现行实用的规范及操作规程和顺序。对工程所需的资料表格及相关技术文件、要求、标准做到心中有数。对工程中所有的材料、设备进行考查和确认，为下一步工作创造条件。
根据业主及土建工程的总体进度编制电气工程进度计划、人员计划、机具计划并组织落实，工程过程中要根据实际情况及时修改及补充。
（二）施工阶段的质量控制
施工中必须根据已会审后的电气设计图纸和有关技术文件，按照国家现行的电气工程施工及验收规范，地方有关工程建设的法规、文件，经审批的施工组织设计（施工技术方案）进行。施工中若发现图纸问题应及时提出并处理，不允许未经同意私自变更设计。要求严格坚持执行和落实“三检”制，关键部位，实施旁站监理。
严格推行规范化操作程序，编制符合规范、工艺标准、可操作的质量控制程序。平时注意及时收集和整理资料，特别是隐蔽工程的验收资料及隐蔽签证。未经有关人员在隐蔽验收表上签字，不得进行下道工序，防止监督流于形式。记录好施工日志。
1．主体施工阶段
重点注意以下几个问题：
严把电气管材、线盒的质量关，将不合格材料拒之于工程之外。如镀锌钢管的壁厚，厚管不小于2．5mm，薄管不小于1．5mm，镀锌层应完好，PVC管应采用中型以上，一般采用重型管，必须是阻燃型。每次进材料都应填报审表，经监理审查同意后方能用于工程。为不影响结构、保证保护层厚度，预埋电线管不能敷设在钢筋的外侧，管路在同一处交叉不能超过三条，线管不能并排绑扎在一起。管与管、管与盒连接应牢固、紧密，要防止堵塞，绑扎必须牢固。住宅部分的墙体上一般均有开关和插座，墙体定位必须准确。强弱电的线盒间距符合要求。
现在工程设计大多采用阻燃PVC管暗敷，许多情况下往往只注意线管、线盒的审查而忽视了一个小的细节－连接用的胶水。事实上如果胶水不合格，即使再好的材料、再严格的工艺要求也保证不了连接的质量，连接不牢，导致砼振捣时接头脱落。所以要特别注意胶水的质量，最好选用与线管同一品牌的胶水，一般都能符合要求。浇注砼时，要求每台输送泵都有电工跟班，及时处理被压坏的线管、线盒。
均压环、避雷带、防雷引下线等对建筑的安全非常重要，是否漏焊，焊接长度及质量是否满足规范及设计要求。每处都要仔细检查，特别是结构转换层，由于柱子主筋调整，防雷引下线容易错焊、漏焊，所以电气工程师要提醒施工人员引起重视，这也是监理检查内容的重点，必须认真检查，确保工程质量。2．安装及调试阶段
要求先对配电箱、线盒内压线做样板，布线整齐、压接牢固，多股线搪锡，然后再全面展开，防止做了大量工作后才发现存在的问题，返工困难，而且影响进度。
接地线的连接，接地端子的预留应符合规范要求；外墙的金属门窗、栏杆防及屋面的金属大件部分防雷作为关键，搞好工序衔接，防止遗漏；设备外壳接地应完善。
要求工作按程序进行，如所有电缆、插接母线、导线、设备必须经绝缘测试合格后方能送电调试，严禁凭“经验”、凭感觉冒然送电。
设备运行调试要按先空载后带负荷、先单体后联动进行。并应先对可调元件如热继电器调整至设计规定值，调试运行还要持续运行规定的时间，验证电气及机械性能的可靠性。
重点检查吊顶内的线路，导线穿管敷设必须符合要求。
发电机自启动、与市电切换，双电源末端切换的调试，尽管实施时比较简单，但往往因为太简单、不重视或各工种之间协调不好而出现问题。（如：有的工程出现过，柴油发电机带不了负荷，只因开关的整定值未按设计要求设定；双电源末端切换箱在发电机供电时无法自动切换，只因二次回路转换开关未打到自动位置；发电机供电回路未核对相序，因相序反了而导致电机反转。）
消防泵的控制，因涉及降压起动、现场手动、消防控制室手动、自动起动、备用互投等控制，且往往涉及几家安装调试（供货）单位，很容易发生技术上、协调配合上的问题，加上个别设计存在一些小缺陷，影响调试和验收，电气工程师必须提前熟悉设计图纸及厂家提供的二次线路图、控制原理图，及早发现或预见可能发生的问题，并作出处理。这部分调试很关键，有时很小的一点问题就会影响整个消防工程的验收。
总之，在施工阶段质量控制方面需注意的细节问题很多，要抓住关键点,重点检查和控制。
五、电气工程师在工程造价方面应注意的几个问题：
电气工程师未必人人都是造价工程师，但都必须熟练地掌握工程概预算及造价控制方面的有关内容，全面熟悉施工方与业主（总包商）签定的合同条款。
要清楚对同一项目采用不同处理方案后对投资产生的不同影响。电气工程师都要从工程的经济性出发，对电气设计中严格影响工程投资的部分仔细斟酌。
由于全国各地的安装定额均不尽相同，所以根据工程的特点必须熟悉当地执行的定额，防止重复取费。如“陕西安装定额版”中压接铜接线端子，定额内材料费已包括了接线端子的费用，不能另计主材费；室外接地母线敷设已包括了挖、填土方的费用，对户外埋地敷设的接地线就不能另计挖、填土方的费用；路灯、投光灯等的安装已考虑了高空作业因素，不能另取超高系数等等。
熟悉工程量计算规则，定额中对线管、导线、电缆等主材的损耗量已经计算在主材料费用中，损耗率是定额取费时综合考虑的，一般不应做调整。
对已完成的分项工作及时报验，同时进行工程量计量以便支付工程进度款，未经报验的分项工程不能作为工程进度款申请的内容。
电气工程师应注意，报验的分项工作必须真正完成后才可计量工程量，比如灯具安装分项，内容应包括线路绝缘测试及灯具试亮工作，如果只安装完，未测试绝缘或未试灯，均不能进行计量或支付全部款额。
严格遵守现场签证的原则和程序，避免因签证引起纠纷。这就要求一定要全面熟悉施工方与业主（总包商）签定的合同内容，比如合同价内是否已包括了要办签证的项目，合同中对单价、取费的规定，是否有让利（下浮）的规定等。
六、电气工程施工的安全工作
要坚持“安全第一、预防为主”的方针，对新进场员工要根据工程的特点进行岗前安全培训。要编制针对本工程的安全技术措施及安全组织措施。并对施工人员进行安全技术交底。并应设专职持证上岗的安全员。
要求施工班组每天上班前要根据当天的工作安排进行安全交底。安全工具及设施要落实到位。电气设备要符合有关临时用电的管理规定。
临时安全用电技术措施应包括下列内容：
1）临时用电系统一般应采用TN-S供电系统。它是把工作零线N和专用保护线PE在总供电电源处严格分开的供电系统，也称三相五线制。它的优点是正常情况下PE专用保护线上无电流，此线专门承接故障电流，确保其保护装置动作。应该特别指出，PE线不许断线。在距离较远的供电干线末端应将PE线做重复接地。
2）设置漏电保护器，应坚持三级保护和“一机一闸、一漏一箱”的原则。漏电保护器的选择应符合国标GB6829—86《漏电电流动作保护器(剩余电流动作保护器)》的要求。施工现场的总配电箱和分配电箱应至少设置两级漏电保护器，而且两级漏电保护器的额定漏电动作电流和额定漏电动作时间应合理配合，使之具有分级保护的功能。漏电保护器应装设在配电箱电源隔离开关的负荷侧和分配电箱电源隔离开关的负荷侧。设备的机旁开关箱内的漏电保护器其额定漏电动作电流应不大于30mA，额定漏电动作时间应小于0.1s。使用潮湿和有腐蚀介质场所的漏电保护器应采用防溅型产品。其额定漏电动作电流应不大于15mA，额定漏电动作时间应小于0.1s。且与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过3m。
3）特殊场所应根据有关要求使用相应安全电压等级供电。安全电压指不戴任何防护设备，接触时对人体各部位不造成损害的电压。我国国家标准GB3805--83《安全电压》中规定，安全电压值的等级有42、36、24、12、6V五种。同时还规定：当电气设备采用了超过24V时，必须采取防直接接触带电体的保护措施。
4）电气设备的制造、安装及防护、安装位置、配电分级、导线选择及布线、接线等均要符合临时用电规范要求。电气设备应由专人操作及负责维护保养检查。并留有记录。
5）电气设备的操作与维修人员必须由经过培训后取得上岗证书的专业电工完成。各类用电人员均应掌握安全用电基本知识和所用设备的性能及操作规程。
临时安全用电组织措施应包括下列内容：
1）建立临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的编制、审批制度，并建立相应的技术档案。
2）建立技术交底制度。向专业电工、各类用电人员介绍临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的总体意图、技术内容和注意事项，并应在技术交底文字资料上履行交底人和被交底人的签字手续，注明交底日期。
3）建立安全检测制度。从临时用电工程竣工开始，定期对临时用电工程进行检测，主要内容是：接地电阻值，电气设备绝缘电阻值，漏电保护器动作参数等，以监视临时用电工程是否安全可靠，并做好检测记录。
4）建立电气维修制度。加强日常和定期维修工作，及时发现和消除隐患，并建立维修工作记录，记载维修时间、地点、设备、内容、技术措施、处理结果、维修人员、验收人员等。
5）建立工程拆除制度。建筑工程竣工后，临时用电工程的拆除应有统一的组织和指挥，并须规定拆除时间、人员、程序、方法、注意事项和防护措施等。
6）建立安全检查和评估制度。施工管理部门和企业要按照JQ59—88《建筑施工安全检查评分标准》定期对现场用电安全情况进行检查评估。
7）建立安全用电责任制。对临时用电工程各部位的操作、监护、维修分片、分块、分机落实到人，并辅以必要的奖惩。
8）建立安全教育和培训制度。定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训，凡上岗人员必须持有劳动部门核发的上岗证书，严禁无证上岗。
总之，随着建筑智能化的发展，电气工程在建筑工程中将占有越来越重要的地位，涉及专业及领域更多，技术更新更快，也将更加复杂，要想把此项工作做好管好，电气工程师需要不断地积累经验和学习，与时俱进。
篇2：工程管理概论课程体系研究论文
工程管理概论课程体系研究论文
1、《工程管理概论》课程的特点
（1）教学对象是大一新生。大一学生主要学习的是《大学英语》、《高等数学》、《计算机基础》等通识教育课程，接触的第一门专业课程就是《工程管理概论》。《工程管理概论》一般安排在大一下学期。作为学生入校后的第一门专业课程，势必在整个专业教学体系中起着重要的先导作用，引导完全外行的学生认识工程、工程管理和工程管理专业，清楚地了解工程管理的专业特点、专业内容，培养其专业兴趣，明确专业学习目的，为今后的大学学习做出合理的安排和考虑，甚至对将来的就业和执业也会形成初步的思考。
（2）涉及知识面广，概括性强。由于“工程管理”本身是一门交叉学科，涉及工程技术、管理、经济和法律等专业知识，而《工程管理概论》课程主要介绍工程、工程管理和工程管理专业的相关知识。该课程针对工程管理专业的特点，归纳了工程管理专业的各相关知识，课程涵盖内容多，涉及知识面广，包括工程材料、工程结构、工程施工、工程力学等工程技术知识，包括计划、组织、协调、控制和监督等管理职能在工程项目中的应用，包括工程项目建设和运营过程中涉及的经济知识、法律知识、计算机技术和现代信息技术的应用，此外还包括学习方法建议、执业资格认证制度与就业领域等相关知识，综合性很强，教学具有一定的难度。
（3）团队教学模式。正是由于《工程管理概论》课程涉及知识面广、概括性强的特点，同时考虑到计算机技术、工程技术和管理知识以及相关法律政策等知识的更新，在《工程管理概论》课程教学中，改变了如其他专业课程中只有一位教师单独授课的教学模式，而是采用由工程管理各主要研究领域的几位专任教师合上该门课程的团队教学模式，即《工程管理概论》课程不同章节按照授课教师的专业特长分别由不同专业领域的教师授课，让更多专业教师及早介人培养学生。这样，既提高了学生学习的兴趣和积极性，使学生提前熟悉和了解本专业教师的专业领域和教学风格，而且更重要的是，团队中的各任课教师对自己专业领域有较高的造诣，能够将涉及的专业知识的现状和发展趋势传授给学生，同时通过对讲授知识的'合理安排也一定程度上避免了与后续专业课程的重复。
（4）课时安排少。新的人才培养方案中，《工程管理概论》教学总学时只有16学时，时间很短，而内容较多，如何在教学计划中合理安排课程知识结构，并注重前后知识的衔接，是一个需要重点解决的问题。
2、构建《工程管理概论》课程体系
根据工程管理专业人才培养方案的调整，《工程管理概论》课程的总学时由以前的32学时减少到16学时，因此教学计划也应做相应的调整。根据《工程管理概论》课程的特点，构建了新的课程体系，以满足课程的教学目标和要求。
（1）导论，包括工程和管理两大内容。其中工程的基本概念包括工程的起源与发展、定义、分类、工程系统结构、工程相关学科专业的结构和工程相关企业和建筑业。管理的基本概念包括管理的起源与发展、定义及基本职能。重点知识是工程的定义、分类和系统结构，管理的基本职能，同时了解工程在国民经济和社会生活中的地位。宜安排2个学时。
（2）工程管理概述，内容包括工程管理的基本概念、工程管理的历史沿革和主要发展趋势、工程管理的行业特点和参与主体、建设项目的生命周期和建设程序。将“工程管理的主要发展趋势”和古代、近代、现代的工程管理发展放在一起，使学生对工程管理的整个发展及特点有个全面的了解和把握，并形成对比，加深认识，同时对将来的专业研究有个初步的思考，激发专业学习兴趣。重点知识是工程管理的定义、内涵、特点，工程管理的职能和主要任务，工程管理的建设程序和生命周期，同时了解并熟悉其他内容。宜安排2个学时。
（3）工程管理专业人才培养和教学体系，内容包括工程管理专业发展沿革、工程管理专业培养目标、教学体系与教学安排、主要课程课程设置以及学习方法建议。在讲解这一章的内容时，尤其要注意和实际情况结合起来。比如教育部在《普通高等学校本科专业目录》中对“工程管理”的专业代码、专业方向和学士授予类型做了相应的调整：专业代码改为13；将房地产开发与管理、工程造价从工程管理专业中分离出来，这样工程管理专业涉及的专业方向就缩小了；工程管理专业依据各学校的情况可选择授予管理学或者工学学士学位，因此培养目标、教学体系与主要课程应结合新的专业目录以及学校制订的新的工程管理专业人才培养方案进行讲解。
同时在这一章中还应介绍工程管理“四个平台”体系结构及其构建的必要性，避免下一章各个专业教师分别讲授各平台知识的孤立、零散，有助于学生全面了解专业课程体系。此外，“学习方法建议”这一部分知识也是必需的，首先学好公共基础课程和专业基础课程，注重技术、经济、管理和法律各方面知识的融合，同时增强专业实践技能的培养，使学生树立正确的学习观，遵循学习规律，掌握有效的学习方法。宜安排2个学时。
（4）工程管理的四大支撑平台，分为技术平台、管理平台、经济平台和法律平台，具体包括技术平台涉及的工程力学、工程材料、工程结构、工程施工等知识；计划、协调、组织、控制和监督等管理职能在工程项目中的应用；工程项目的经济性和适用性；我国工程相关法律体系，如与工程相关的重要法律、重要法规和规章、规范，工程管理体制和制度等。重点知识是工程管理专业的工程技术平台、管理平台、经济平台和法律平台体系结构及各自发挥的作用，即必要性。对后续会涉及到的专业课程，如工程力学、工程结构、工程材料等，只强调课程设置的目的和作用，尽量避免知识的重复。宜安排8个学时，每个平台2个学时。
（5）工程管理执业资格认证制度与择业导向，内容包括工程管理执业资格认证制度、工程管理行业人才的需求、工程管理行业择业导向。重点了解和把握工程管理相关执业资格的类别及资格认证的主要程序，工程管理专业毕业生就业职位的基本情况和主要要求等。通过了解工程管理的人才需求和执业资质制度，有助于加强学校专业教育与市场需求和人才要求的有机结合，有助于学生把握就业的主动性，以提高将来毕业后适应市场需求的能力。宜安排2个学时。
3、《工程管理概论》课程体系改革中的几点建议
（1）教学内容的讲解中，首先要注重基本概念的讲解。《工程管理概论》课程的教学目标主要是为学生提供工程管理的基本概念和方法，初步树立专业思想，激发专业学习兴趣，建立热爱工程管理专业的感情和对工程管理行业的责任心，为今后积极主动地学好专业课程和培养自主学习的能力打下思想基础。在课程的讲解中，对涉及的专业术语和概念尽量以科普教育的言简意赅的教育方式进行讲解，对概念进行形象化的讲解。其次注重专业课程的地位和作用的讲解。对工程管理专业教学体系中的主要课程以及四大平台涉及的后续专业课程，比如技术平台涉及的工程施工、工程力学、工程结构等专业知识进行介绍时，一般仅限于对其在整个专业课程体系中的地位、作用及其有别于其他课程的特殊性加以介绍，不涉及这些课程的具体内容，注重与这些后续专业课程之间的交叉和衔接，避免内容的不必要的重复。再次就是注重四大平台结构的介绍和融合。
工程管理专业理论及技术体系的一个显著特点，就是专业知识体系是由工程技术、管理、经济和法律四个平台的理论及实践知识构筑而成。在教学计划安排中分别由四位专业教师讲解，分别孤立地讲解，必然会造成学生知识的零散和孤立，因此在工程管理专业教学体系这一部分知识讲解中，应同时介绍这四大平台结构、四大平台体系在工程管理中的重要作用。四大平台分别介绍完之后，根据课堂安排，进一步介绍四大平台体系的相互融合关系，使学生了解其相互联系和区别，以加强学生对工程管理专业教学体系的全面了解和把握。最后是注重专业知识的更新，注重对工程管理未来发展趋势的介绍。专业知识更新迅速，作为专业引导课程，需及时将专业的最新发展状况介绍给学生，使学生清楚地了解本专业的发展现状和未来趋势，以调动学生学习的积极性和主动性，引导学生积极思考，自主学习。同时提醒学生通过网络等其他方式进一步了解工程管理的现状发展，探索专业未知领域，以激发学生专业学习热情。
（2）加强团队教师的交流。由于团队的专业教师中，最少的教师只负责2学时的教学，而最多的也只讲解4学时。各专业教师分别讲授各自部分内容，有可能造成对学生的过程管理和平时成绩的考核不统一或不连贯，也不利于对学生的了解和熟悉，因此应加强团队教师的相互交流。可利用专业教研活动或其他方式，召开《工程管理概论》任课教师交流会，共同交流确定教学计划的安排，相互了解学生的学习情况、管理情况和考核情况，相互了解具体的教学内容。在引用典型案例或身边案例教学时，应分别从不同知识角度加以分析，尽量避免知识的重复。
（3）教学方法和教学手段上，注意可操作性及先进性。《工程管理概论》教学中宜采用多种教学方法和手段组织教学活动，如案例教学、多媒体及网络辅助教学、“讨论式”教学等。既可以市场为导向，依托实际工程项目，也可以国内外工程管理领域具有代表性的典型案例教学为切入点，进行案例教学；既可以采用工程录像、幻灯片、图片等教学手段在课堂上进行讲授，也可以课后对学生进行总结、辅导和答疑，还可以给学生提供一些网络教学资源，供学生自学，以全面、深入地了解专业知识。
（4）通过给学生布置以“执业规划”或“职业规划”为主题的“小论文”等方式，引导学生尽早对专业学习进行规划。与其他工程技术类专业不同，工程管理的综合性强、专业面宽、知识结构复杂，毕业后可就业领域比较宽泛，同时涉及到造价师、监理师、咨询师、建造师等至少16类执业资格类型。通过让学生完成个人的“执业规划”或“职业规划”，使学生提前制定专业学习计划，并对将来的就业和执业有所思考，做到有目标，有计划，使学生在以后的学习中少走弯路，并能积极主动地学好专业课程，也未将来的就业、择业和执业奠定坚实的基础。
篇3：工程管理概论心得体会
引言：通过学习建筑工程管理概论和土木工程概论。对工程管理专业有力初步认识，也不再是第一学期那样的对工程管理专业的那样无知。工程管理专业的学生不仅应该具有良好的组织、协调、控制能力。更应该具有较强的专业知识——建筑工程结构、建筑材料、工程实施等各方面知识。还应该掌握相应的法律、法规。使工程能够在质量上达到标准。
关键字：技术、管理、经济、法律
正文：建设工程管理是指通过一定得组织形式，用系统工程的观点、理论和方法对工程建设周期内的所有工作，包括项目建议书、项目决策、工程施工、竣工验收等系统过程进行决策、计划、组织、协调和控制，以达到保证工程质量、缩短工程周期、提高投资效益的目的。所以作为一个项目的管理者，不仅应该具有良好的决策、计划、组织、协调和控制能力，还应该具有必要的专业知识和专业基本常识，以达到保证工程质量的目的，也应该具有一定的经济学知识和法律知识，以寻找适合的工期，达到投资、进度、质量的优化组合，工程在各个阶段符合法律法规的规定，最终达到保证工程有序、合理的进行。这可以总结为四个平台：工程技术平台、管理平台、经济平台、法律平台。
工程技术平台：工程技术是一个工程规划、设计、施工的基础和核心，除此之外，把施工图纸变成宏伟的建筑物和在工程建设过程中
采取的技术方法和手段以及满足工程要求的技术性能都离不开工程技术的指导和支持，这之中工程技术主要包括：工程结构(基础结构、整体结构、细部结构)，工程材料，工程施工等。为了使建筑物或构筑物满足使用者的要求：适用、经济、安全、美观，这就要求管理者必须具备工程结构选型、材料的利用和施工方法的要求。
管理平台：由于工程项目不断向复杂化、巨型化发展，所以必须有强有力的管理才能保证工程顺利实施，最终实现工程的目标。而作为一名工程的管理者，为了实现工程的目标，必须采取一定的方法，使工程按照工程的目标：合理、高效、协调的进行下去。这就要求管理者具有良好的组织、协调和控制能力，使工作的各个阶段、各个工种、各方的利益都能够协调统一。
篇4：工程管理概论心得体会
第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求
土木工程：是指建造各类工程设施的科学、技术、和工程的总称。
土木工程需要解决的问题：一、土木工程的要素和目的：形成人类活动所需要的，功能良好舒适美观的空间和通道。二、土木工程存在的根本原因：存在的根本原因能够抵御人为或自然的作用力。三、建造土木工程的根本条件：充分发挥所采用材料的作用。四、土木工程最终归属：“快、好、省”地组织人力、财力和物力，把社会所需要的工程设施建造成功，付诸使用。
土木工程活动在技术和管理方面的内容：技术方面，有勘察、测量、设计、施工、监理、开发等;管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。 土木工程的基本属性：1社会性2综合性3实践性4技术经济和艺术统一性。
土木工程及工程管理专业的培养目标：培养适应社会主义现代化需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。
科学：是关于事物的基本原理和事实的有组织、有系统的知识。
科学家：是从事科学研究的专门家，包括自然科学家和社会科学家。
科学的主要任务：是研究世界万物发展变化的客观规律，它解决一个为什么的问题。
技术：是指将科学研究所发现或传统经验所证明的规律转化成为各种生产工艺，作业方法，设备装置的总和。它解决一个如何实现的问题。
技术的主要任务：是利用和改造自然，以其生产某种满足人类需要的产品而服务。
科学和技术的区别于联系：区别：概念在上面。联系：科学是基础，应用科学原理可以开发技术;技术的发展，会出现新的现象和问题，人们对它们进行研究，就能进一步发展科学。所以，科学与技术相互促进，相辅相成，而且互相渗透，两者之间没有明确的界限。
工程是指自然科学或各种专门技术应用到生产部门去而形成的各种学科的总称。
工程师：是从事工程活动的技术家。
篇5：工程管理概论心得体会
摘要：建筑工程项目管理是一个复杂的过程，施工企业如何以建筑工程项目管理为中心，提高工程质量，保证工程进度，降低工程成本，提高经济效益，这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。尤其在我国加入WTO后，建筑市场全面开放，市场竞争更加激烈，所以建筑企业应树立成本、进度、质量的系统管理观念，将企业的成本、进度、质量管理工作视为一项系统工程，强调整体与全局，对企业成本、进度、质量管理的对象、内容、方法进行全方位的分析研究，实现管理的创新，在安全、质量、工期保证的情况下，严格控制工程成本，争取最大限度地降低工程成本，才能在市场竞争中立于不败之地。
关键词: 工程项目管理、进度管理、质量管理、成本管理
建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容，不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。其内涵就是：自项目开始到项目完成，通过项目策划、项目控制，使质量目标、进度目标、费用目标和安全目标得以实现。鉴于建设项目的一次性，为了节约投资，达到节能减排和建设预期目标的实现，建造符合需求的建筑产品，作为工程建设管理人员，必须清醒地认识到工程项目管理在工程建设过程中的重要性，并在具体的工程项目管理中注重加强以下几个方面的管理。
一、工程项目进度管理
工程项目能否在预定的时间内交付使用，直接关系到项目经济和社会效益的发挥。人为因素、技术因素、材料和设备因素、机具因素、地基因素、资金因素、气候因素、环境因素等都对工程项目的进度产生影响。要搞好项目的进度管理，需要重点解决以下问题。
(1).建立项目管理的模式与组织构架。一个成功的项目，必然有一个成功的管
工程管理概论心得体会
篇6：工程管理概论心得体会
摘要：本文大致的叙述了作者对我国工程管理现状的认知，以及简要的介绍了对工程管理专业的理解。从工程的定义和工程进展过程论述了工程管理的内涵及重要性，指出了正确决策是工程建设成功的决定性因素，提出了我国工程管理面临的几个重要问题。比较了国内外工程管理专业的差异。并简要的规划了大学四年的计划，以及将来的打算。
关键词：工程管理;工程进程过程;管理决策;差异;
通过16个课时的工程管理概论课的学习，我对自己的专业有了更深一步的认识。从原来的懵懂不知到如今的醍醐灌顶，可以说，这16个学时的学习，对我进一步学习大三的专业课程，和大四时找工作，都是很有益处的。通过学习，我总结出了以下的学习心得
工程的定义：《大英百科全书》19__年版指出：“工程(Engineering)是应用科学原理使自然资源最佳地转化为结构、机械产品、系统和过程以造福人类的专门技术。工程是世界上最古老的专业之一。古代工程奇迹的例子不胜枚举，最著名的有古埃及的金字塔…。”它是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程、生物工程等。这些学科是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合在科学试验及生产实践中所积累的技术经验而发展出来的。主要内容：对工程基地的勘测、设计、施工、原材料的选择研究，设备和产品的设计制造，工艺和施工方法的研究等[1]。
程管理专业培养目标：
工程管理专业培掌握管理学和经济学的基本理论，具备工程技术和工程管理的专门知识，了解工程建设政策法规，能在工程投资、规划设计、建筑施工、工程监理、工程咨询等单位和金融机构及政府职能部门从事项目管理工作的复合型高级管理人才。
工程管理专业培养基本要求
工程管理专业毕业生应具备工程建设过程所涉及的技术、经济、管理和法律等领域的知识基础和能力基础。
篇7：工程管理概论心得体会
摘要：本文大致阐述了作者对我国工程管理现状的认知，以及简单的介绍了对工程管理专业的理解，比较了国内外工程管理专业的差异。并简要的规划了大学学习的计划，以及将来 的打算。
通过了这段时间工程管理概论课程的学习，我对这以专业有了更深一步的认识。从原来的懵懂不知到现在的渐学渐深，可以说这段时间的学习对我以后进一步学习以后的专业课程以及以后的找工作都是有很大益处的。在这里我简要说一下我的一些心得体会：广义的工程管理主要包括对重大建设工程实施的管理;对重要复杂的新产 品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理。而我国 的工程管理专业主要是指狭义的“工程管理” 。即对工程项目主要是土建类项目， 的管理。我国的工程管理专业是 19__年国家教委对高等教育专业进行调整 时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。 工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木 建筑工程。工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程的管理。 此外，工程管理不仅包括工程项目管理，还包括工程的决策、工程估价、工程合 同管理、工程经济分析、工程技术管理、工程质量管理、工程的投融资、工程资 产管理等。 工程管理是全过程，多目标的管理，是对工程全生命期的管理。而且工程管 理涉及工程各方面的管理工作，是全方面的管理。工程管理是以工程为对象的管 理。工程管理通过一个临时性的、专门的柔性组织，对工程建设和运营过程进行 高效率的计划、组织、指导和控制，以对工程进行全过程的动态管理，实现工程 的目标。 工程管理本身有鲜明的专业特点，具有很强的技术性和综合性。而且他是一 种实务型管理，需要很强的沟通协调能力。管理工程虽然可以说是一项挑战，但 它对保证工程的成功有决定性作用。它对社会的贡献也很大，是非常有价值和有 意义工作，会给人以成就感。同时管理一项工程也要解决很多方面的问题，例如 如何组织一个工程的建设和运行;采用什么样的建设和运营模式;工程资金的如何管理最有效等问题。工程管理行业的特点：工程管理者最基本、最重要的职业道德准则之一就是 公正性。作为一名工程管理者，不应该有任何谋取私利的倾向，不应从参与工程 的任何一方接受任何形式的非正当收益。而应该客观、公正地提供真实、准确、详细的咨询意见和建议，为工程项目提供可靠的产品和服务。而且工程管理者具 有系统的理念和思维， 把握总体目标任务， 注重全过程的协调和局部之间的联系。 此外，工程管理行业还具有复杂性和严谨性的特点。 而我国的工程管理行业虽然起步很晚，但现在表现出迅猛发展的趋势。因为 我国现在正处于发展中阶段，各地都在大兴土木。而且我国在基本建设方面将进 一步增大投入，固定资产投资规模将保持持续增长。社会对住宅和公用设施，交 通基础设施的需求旺盛，建筑业的市场空间巨大。而且大规模的工程建设，对城 市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。所以，更 要加强我国工程管理人才的培养。相对来说，目前我国的的工程管理相关行业组 织发展的也很成熟。中国国际工程咨询协会，中国工程咨询协会，中国建设工程 造价管理协会， 中国建筑业协会工程项目管理委员会等协会等都为我国工程行业 的发展提供了有利的支持。 我国行业对工程管理人才的需求自然刺激了大学教育对工程管理专业人才 的培养。从目前来看，我国设置工程管理专业的高等学校数量明显增加，尤其是 985、211 高等院校。设置工程管理专业的高等学校种类明显增多，其中包括各 综合性大学、建筑与土木工程类专业院校、矿业类专业院校、电力类专业院校、财经类专业院校、农业、林业、师范类专业院校。而且工程管理专业的技术背景 呈现多样化趋势。此外国内高等学校工程管理领域的硕士、博士学位研究生、工 程硕士生数量近年来呈迅速增长趋势。 相对于西方来说，我国高校的工程管理专业设置较晚。工程管理专业出现在 20 世纪 __年代美国的佛罗里达大学。到了 20 世纪末，美国已有八十余所院校 设有独立于
篇8：公共事业管理概论论文
摘要：
专业能力素质的获得是应用型人才培养的核心，通过校企合作、校地合作、地方服务项目等项目化培养方式可以使学生将理论知识与实践知识结合起来，让学生在实践中得到动手能力的锻炼。实证证明，项目化培养方式不但使学生的综合专业素养得到较为明显的提升，又促使学生在实践中了解自己课堂知识学习中的不足，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性、主动性，学生的学习成绩产生了显著性提高，从而全方面提升了学生专业能力素质。
关键词：
公共事业管理;专业能力素质;项目化
新建本科院校将人才培养目标定位于面向地方服务，办应用型本科教育，为地方经济社会发展培养应用型人才，向应用型本科教育转型已成为我国高等教育发展和系统质量提升必须面对的重大时代课题。专业能力素质的获得是应用型人才培养的核心，在专业能力形成的同时，通过不断内化、升华后形成的专业素质将会极大提升所培养人才在其专业领域的职业适应性与职业选择的自由度。在对学生能力素质培养过程中，应根据校企合作、校地合作、服务地方项目中选取、设计一定的子项目，让学生在实践操作训练中获取“知识”，获得一定的能力，从而又可以让其了解自己课堂知识学习中的不足，促进其课堂学习。同时，须依据公共事业管理专业的特点，选择适当的知识为载体，以校地合作(校企合作)、校内实训、“两节一赛”为平台，实施专业能力素质培养，并强调社会问题分析能力、政策解读能力、组织协调能力等的培养。
一、实施专业能力素质项目化培养的必要性
1.从专业的角度看公共事业管理专业人才培养的特点决定了须通过项目化来培养学生的专业能力素质。应用型人才培养是公共事业管理专业人才培养上的主要特点，然而这一应用型人才培养却在现实中受着诸多因素的影响，包括国内公共管理实践的不成熟性、公共管理环境难以模拟性、仿真性训练系统实效不足等，在这种情况下，通过项目化能力素质培养，建立一系列的按学生能力素质培养目标要求展开的项目体系来完成对学生的专业能力素质培养具有必然性。
2.从实践层面来看法学与公共管理学院学生专业能力素质培养的实践表明通过项目进行培养是一种提升学生专业能力素质的有效途径。从现有的实践层面来看，通过项目进行学生能力素质培养可以起到很好的效果。学生活动项目化管理严格按照“招标—立项—实施—监控—评估”的流程进行活动设计，这样不仅有利于促进资源在院部各项目小组间的合理流动与优化组合，而且有利于加强与政府、社会组织的合作，引入社会资源参与培养大学生专业能力素质培养。
3.公共管理专业项目化培养的迫切性目前，怀化学院法学与公共管理学院对公共事业管理专业进行了项目化合作人才培养模式改革，建立了合作的平台体系、合作的项目体系、合作的运行机制等，取得了一定的成绩，这为能力素质项目化培养提供了借鉴。受此影响，在公共事业管理专业教学中，我们通过校地合作和校地服务初步建立了一些合作平台，这对人才培养起到一定的作用。但在实践中却发现短期见习主要以参观为主;实习时，实习单位往往会将大量基础、重复、知识含量低的工作交给学生，学生很难在这种工作中得到真正的专业锻炼。出现这种现象的主要原因在于学生能力素质培养的项目体系缺乏科学设计，项目所涵的内容不够全面，项目运行的机制缺乏。故对公共事业管理专业学生能力素质进行项目化培养具有迫切性。
二、公共事业管理专业学生专业能力素质项目化培养的途径
公共事业管理专业是一个实践性、技能型相当强的专业,学生通过相关课程的学习及实训项目参与社会调研实践，储备了较丰富的相关专业知识。这些都说明公共事业管理专业适宜实施专业能力素质项目化培养。为提高公共事业管理专业学生的专业技能,更好地进行项目锻炼能力，我们通过课堂教学—校内竞赛—社会实践三者层层递进的方式，在课堂教学中打好专业基础，在校内竞赛中加强专业能力，在社会实践中践行专业技能。具体进行为：
1.加强课堂教学课堂教学是学校教学工作的基本形式，也是学生获得知识的主要渠道。贯彻学校“三位一体”的育人模式，结合专业特点，公共事业管理专业的课程围绕全面培养学生的公共能力、专业能力和发展能力进行设置，不仅注意专业基本素养的培养,更注重实践能力的提升。在公共能力的培养上，通过英语、计算机、思想道德修养与法律基础等课程的教学，培养学生的专业基本素养，使学生具有正确的政治方向、法制观念、良好的道德品质和职业道德。在专业能力的培养上，通过公共事业管理概论、公共组织学、地方政府学的课程的教学，使学生具备认知公共事务的能力、公共组织协调能力、公共政策解读能力及公共行政综合能力等能力，同时要求学生至少通过一项与本专业相关的职业资格认证，更有利于学生专业技能、专业素质的养成。在发展能力的培养上，通过应用统计学、社会调查原理与方法、人力资源管理、电子政务理论等课程的教学，使学生具备一定的公共管理研究能力和人事行政管理能力。课堂教学中通过较多的案例教学，引导学生掌握必要的管理技能和方法。同时，建立管理模拟实验室，通过公共突发事件处理模拟训练、公共项目策划训练和公务员结构化面试平台训练，让学生在模拟社会活动的实训教学过程中将理论知识应用到实践中去，形成公共事务、社区事务实务操作能力。
2.项目化的专业技能比赛我校开展了丰富多样的学生活动和比赛，如“校园文化艺术节”、“科技读书节”、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、“三下乡”活动，以及各种社团组织的活动。我们结合校内各种比赛，围绕着公共事业管理专业能力素质培养这一目标设计出适合的项目内容，合理制订培养方案和竞赛计划，健全专业技能竞赛实施机制，建设“全开放”实训室，搭建技能竞赛平台使得活动和竞赛内容最大程度涵盖专业理论和实践系列课程内容，活动和竞赛命题在反映教学内容的同时，特别注意将竞赛训练与提前组织培训相结合，集中强化培训和赛后分析评价反馈相结合，通过学生按照“招标——立项——实施——监控——评估”的流程取得申办权，给其配备较强的专业辅导老师以完成学校的比赛。通过突出专业特色，将最能够体现专业特色的基本技能作为竞赛主题,有计划、有针对性地开展一系列的活动，如项目策划、社会调研报告、公务员礼仪比赛、公共管理案例分析大赛、公共部门危机管理模拟大赛等，“以赛促学”，开展形式多样、丰富多彩的专业技能竞赛，有利于学生专业能力素质的提升，也有利于增强学生自信心，塑造出良好的学习风气和学习氛围。
3.项目化的校地合作校地合作、服务地方，是应用型人才培养模式的必有之义。既然地方本科院校将人才培养目标定位在应用型，那么，就必须以市场需求为导向、以就业为目标实施专业训练。校地合作、服务地方则为开展应用型人才培养的实践教学提供了平台。通过这种新型的教育模式，可以把大学的专业教育与政府、企事业单位对人才的能力要求零距离结合起来,怀化学院法学与公共管理学院和国家统计局怀化调查大队、怀化市人社局、溆浦县人社局、沅陵县人社局、怀化市民政局、鹤城区民政局、鹤城区城市办等单位积极合作，建立起“一个中心、两个基地、三大民调、四个平台”的校地合作模式，以项目化的形式扎实推进学生专业能力的培养。例如，与鹤城区城市办、学院岭社区共建“雷锋之家”系列活动，既包括“雷锋书屋”、“雷锋文化大舞台”、大学生社区挂职锻炼计划、“圆梦行动”、基层党组织结对计划等志愿者服务的校地服务项目，也包括“爱晚行动”、“关爱青少年蒲公英计划”、社区创新管理项目等政府购买服务的校地合作项目，通过这些项目的深入，使学生掌握政府工作程序、了解行政改革的发展趋势、锻炼了社区事务处理能力和公共事务实务操作能力。通过项目化的校地合作项目，使学生在社会实践中运用、检验、践行所学的专业知识，同时在实践中发现自己专业所学的不足及能力需要发展的方面，从而更好促进未来的专业学习及自我提升。
三、公共事业管理专业学生专业能力素质项目化培养的实证分析
1.实施项目化培养对综合专业素养的实证分析研究素养方面，学生通过已学公共管理的理论知识与实践结合，小组根据项目撰写项目实施方案，学生学会了协作解决实际问题的能力，提升了学生专业研究素养，培养了学生团结协作精神。例如，自实施公共事业管理专业能力素质培养项目化以来，共获得校级以上奖项148项(级—级)，其中12级2班谭同学在湖南省“挑战杯”大学生创业计划大赛中铜奖，12级1班李同学申报“雷锋之家”志愿者服务站获得湖南省德育实践项目省级立项、申报2014“走读湖南乡村文化”获得省级立项，12级2班郭同学申报2014“走读湖南乡村文化”获得省级立项，11级1班阳同学于20、12级1班李同学于20分别获得大学生研究性学习与创新性实验项目省级立项，这些成绩都是公共事业管理专业取得的前所未有的突破。同时，学生通过项目实践中，也深深地认识到自己知识的不足，纷纷加强课堂学习和参加各种职业资格认证考试，在28人次分别考取人力资源管理师、会计从业资格证、证券从业资格证、心理咨询师、导游证、商务英语、社会体育指导员等证书。而与之对比的是，级—级获得校级以上奖项95项，但省级奖项很少，也只有几位同学考取了职业资格证。通过专业能力素质项目化培养后，提高了学生综合素质，大大促进了学生专业素养的提升，提高了高校教学质量，能有效实现地方性应用型本科院校的人才培养目标。
2、实施项目化培养对学生成绩的实证分析(1)频率分析公共事业管理专业自年实施项目化培养以来，对比项目化培养实施前的08级、09级、10级学生的学习习近平均成绩和项目化培养实施后11级、12级学生学习习近平均成绩。08级、09级、10级学生的学习习近平均成绩分别为76.5394分、76.9158分、78.0835分(三项平均77.1796分)，而11级、12级学生的学习习近平均成绩分别为78.2046分、78.1202分(两项平均78.1624分)，说明实施项目化培养后学生的平均成绩有了明显提高。同时，08级、09级、10级学生学习成绩的标准差分别是6.8072、7.1864、6.5444，而11级、12级学生,学习成绩的标准差分别是5.4291、4.7485，说明项目化培养实施前学生学习成绩的离散程度更大。(2)方差分析利用SPSS软件对项目化培养实施前08、09、10级与项目化培养实施后11级、12级进行显著性检验分析。由表2可知，经过计算，方差F=1.452，F>F(1,1239)，学生成绩具有显著性差异(0.000)，故实施项目化培养对学生成绩的提高具有非常显著性的影响，实施项目化培养十分有利于公共事业管理专业学生学习成绩的提升。通过项目化培养的实施，使学生在实践中发现了自己的不足，激发了自己的学习兴趣，调动了学习的主动性、积极性，变“要我学”为“我要学”。
四、结论
1.针对地方本科院校公共事业管理专业人才培养存在的问题，构建了科学合理的人才培养模式，即采取课堂教学、项目化的专业技能培养和项目化的合作育人平台相结合，课堂教学培养学生扎实的理论功底，项目化的专业技能培养初步锻炼学生动手实践的能力，项目化的合作育人平台通过校地合作项目使学生完成书本知识到实践知识的结合，再由学生感受到知识的缺乏与不足，回到课堂进一步加强理论知识的完善，以利于今后走入社会从事相关工作。
2.实施专业能力素质项目化培养的实证表明，通过专业能力素质项目化培养后，公共事业管理专业学生的综合能力素质相对于项目化培养实施前，具有显著性差异，学习成绩明显提高，标准差明显减小;学生积极投入项目化专业技能培养上，在校内外活动中取得的成绩比以往较为显著的进步，不仅参加面增加，而且档次也提高较快(省以上奖项增多)。
3.通过实施专业能力素质项目化培养，充分调动学生学习的积极性、主动性，激励了学生的学习兴趣，促进了学生个性化发展，有利于培养学生独立解决、分析实际问题的能力，促进了学生综合专业素养的提升，有力推动了本科人才培养模式的改革，达到培养社会需要的具有创新精神和创新能力的高素质应用型人才。
参考文献：
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[2]王树田，毛勇，陈蕾.欧美高校社会实践项目化管理比较研究[J].扬州大学学报(高教研究版)，2012.06
[3]胡丹.高校社会实践项目化管理研究[J].萍乡高等专科学校学报，2012.02
[4]张建华.高职院校学生素质教育实行项目化管理的.思考[J].中国成人教育，2013.04
篇9：公共事业管理概论论文
【摘要】
本文拟通过研究在中医药院校中公共事业管理专业本科教学质量评估体系的现状，得出目前公共事业管理专业教学质量评估的初建体系。
【关键词】
公共事业管理专业;教学质量;评估体系
公共事业管理专业主要为我国医药行业培养适应21世纪市场经济和医药卫生体制改革与发展需要的医药企业急需的复合型管理人才，这些复合型管理人才既能够系统掌握现代公共事业管理理论，同时也能获得医药专业知识，既具有企业经营管理能力，又具备基本的医药知识，毕业后能在医药生产、流通企业及相关领域从事医药类的管理工作。
一、中医药院校公共事业管理专业教学质量评估原则
(一)科学性原则现行的普通本科教学水平评估指标体系和各专业教学质量评估指标体系存在不少缺陷。其指标内容偏重结果。由于教学质量评估指标面向过去，关注的是公共事业管理专业在过去的工作质量，而忽略其正在学科建设中做出的努力以及试图通过评估获得的帮助，故教学质量评估应过去、现在和将来的统一。教学质量的评估指标描述应避免模糊。设计评估指标的过程中，指标应尽量用数量公式计算或者定性描述尽可能明确、评估准备工作要做的充分，做好评估前的培训工作等事宜，使评估客体和评估主体真正理解指标的内涵或者设计者的意思，避免产生多重标准，从而影响评估的结果。在专业素质考核指标中应尽量采用定性与定量相结合的方法，使公共事业管理专业本科教学质量评估指标体系能够全面、真实的反应教学质量中存在的问题。
(二)权威性原则作为公共事业管理专业教学质量评估，应当对公共事业管理教育的发展起到导向性的作用。在公共事业管理专业教学质量评估过程中使公共事业管理专业明晰培养目标，明确办学方向和发展目标，发现学科建设中的不足，并帮助从事公共事业管理教师和在校学生诊断教与学过程中存在的问题，进而改善人才培养模式，明确努力方向，以促进教学质量的提高。在进行专家咨询时邀请的专家除了包括从事公共事业管理专业教学管理人员、教师和教育评估专家，还应该有相应的专业机构的介入。在初步试用指标体系时也应该由经过专业训练的人员从事评估工作，从而提高公共事业管理专业教学评估的权威性和影响力。
(三)教育性原则对专业进行教学质量的评估要坚持教育性原则，即要明确进行教学质量的评估目的是为了提高教师教学的积极性和主动性，从而使得教师教学工作能够有创造的完成，不断提高教学质量。教学体系的建立是为了能够通过教师的自我评价、评估专家的意见以及学生的评价，不断找出教学工作中的问题，克服教师教学中的缺点，改进教学。
二、中医药院校公共事业管理专业教学质量评估体系初建
(一)中医药院校公共事业管理专业教学的基础质量评估基础质量主要包括师资队伍、教学条件、教学管理三个方面。师资队伍是有效开展公共事业管理教学活动的保障，其中主要包括学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构、男女比例等。教学条件是中医药院校公共事业管理顺利进行的物质保障，一般包括多媒体资源、图书资源、实践基地以及网络资源等。教学管理是实现教学目标的保证，其中课程的地位以及相对应的管理制度都会影响教学目标。公共事业管理在中医药学校中处于比较重要的地位，每年的招收以及就业情况也是可圈可点。不断提高学生对于学科的了解程度以及学科的发展，提高学生对学科的兴趣，为有效进行教学管理提供了条件。
(二)中医药院校公共事业管理专业教学的过程质量评估中医药院校公共事业管理专业教学的过程质量主要是指教学环境的营造。课程组是否充分利用学院的条件，并结合课程教学的需要，营造了良好的教学环境是评估的主要方面。同时课程组是否努力进行学术交流等也是过程质量的评估方面。除了课程组教师积极参加学术交流外，学生的学术交流活动也是过程质量评估的因素之一，学生是否有机会参与教学竞赛、学科比赛以及实践比赛，也是过程质量评估的影响要素。
(三)中医药院校公共事业管理专业教学的结果质量评估中医药院校公共事业管理专业教学的结果质量主要是指教学目标的完成程度以及学生获得知识及能力的程度。学生获得知识及能力的程度主要通过教学质量进行考察，同时引进满意度调查(网上评教的实施)、社会评价以及学生参与各种教学竞赛和学科比赛的成绩等。针对学生的结果质量评估除去期末考试的成绩，应更多的加入平时成绩的比例以及实践成绩的比例，不断调动学生平时学习的积极性和参加实践的主动性，使得公共事业管理的学生把理论和实践进行有机的结合。基于以上的教学质量评估原则和评估体系,确立以下指标作为评价教学质量的关键,并体现基础质量评价、过程质量评价和结果质量评价的统一。
【参考文献】
[1]方正松.浅析公共事业管理专业的建设问题[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，，4(1)：193—195.
[2]蓝志勇.美国公共管理学科的发展轨迹及其对中国的启迪[J].中国行政管理，(4)：82—87.
[3]杨列勋.哈佛大学肯尼迪政府学院课程与学位结构分析[J].公共管理学报，2012，2(3)：83-91.
[4]吕本艳.卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系研究：[D].湖北：华中科技大学，2014.
篇10：04627工程管理概论(土木工程概论)
04627工程管理概论(土木工程概论)
第一章
1.土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。
2.土木工程需要解决的问题：首先表现为形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道；其次表现为能够抵御自然或人为的作用力；第三表现为充分发挥所采用材料的作用；第四表现为怎样通过有效的技术途径和组织手段，“好、快、省”地组织人力、财力和物力。
3.为解决上述问题所进行的土木工程活动，一般包括两个方面：1.技术方面，有勘察、测量、设计、施工、建立、开发等；2.管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。
4.土木工程具有以下4个基本属性：①社会性 土木工程随社会不同历史时期的科学技术和管理水平而发展。②综合性 土木工程是运用多种工程技术，进行勘测、设计、施工工作的成果。③实践性 由于各种影响土木工程的因素既众多又错综复杂，使得土木工程对实践的依赖性很强。④技术、经济和艺术统一性 土木工程是为了人类需要服务的，它必须是每个历史时期技术、经济、艺术统一的见证。
5.发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术、懂得土木工程基本属性，具有能解决上述4方面问题的人才。
6.我国高等学校土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。
7.科学：科学指关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识。科学的任务是研究关于事物和事实（自然界和社会）的本质和机理，以及探索他们发展的客观规律
8..技术：技术指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种成产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和。技术的任务是利用和改造自然，以其生产的产品为人类服务
10.工程：工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。其目的在于利用和改造自然来为人类服务.，但工程并不等于科学。工程的完整概念是运用科学原理、技术手段、实践经验，利用和改造自然，生产开发对社会有用的产品和实践活动的总称。
11.工程师：工程师是从事工程活动的技术家。工程师必须具有创新精神，是工程的原动力、启动人；工程师的核心职能是革新和创造。
12.工程师有3种类型：1.技术实施型 他们是在工业生产第一线从事工程设计、制造、施工、运行等技术工作的人才。2.研究开发型 他们是从事工程技术开发研究、工程基础研究的人才。3.工程管理型 他们是以技术背景为主的从事决策、规划、管理、经营、销售等工作的人才。
13..对工程师的素质要求是：⑴有较强的基础科学和技术科学的理论基础（包括数学、物理、化学以及与工程有关的技术科学，工程技术）或较宽的知识面（包括政治、经济、社会学、伦理学、环境学、法律、美学、方法论等）⑵具备以下几方面的能力：①设计能力 ②实施能力③开发能力④管理能力⑤评价能力
14.高等学校土木工程专业培养人才的目的：塑造能为祖国社会主义现代化建设服务的第一线的土木工程师。
15.社会对人才的需求和学校对人才的培养之间存在着两个根本矛盾：社会需求的多样性和学校培养人才的规格较为单一之间的矛盾；社会需求的可变性和学校教学的相对稳定性之间的矛盾
16.土木工程专业对所培养的人才应有的素质要求：认知方面；技能和能力方面；思想和情感方面；意识和意志方面；心理和体魄方面
17.大学生养成上述基本品质的主要途径：勤奋学习；努力实践；勇于创新；交融集体；健康身心；与时俱进
第二章
1.土木工程：一种工程分科，指用石材、砖、砂浆、混凝土、钢材、钢筋混凝土、木材、建筑塑料、铝合金等建筑材料修建房屋、铁路、道路、桥梁、隧道、运河、堤坝、港口等工程的生产活动和工程技术。
2.土木工程学：指运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的一门学科。
3.建筑物：指供人们进行生产、生活或其他活动的房屋或场所，如工业建筑、民用建筑、农业建筑、铁路建筑等。
4.构筑物：指人们一般不直接在内进行生产、生活活动的建筑物，如水塔、烟囱、栈桥、堤坝、蓄水池、囤仓等。
5.古代土木工程：从新石器时代（约公元前50起）开始至17世纪中叶
6.近代土木工程：从17世纪中叶至20世纪中叶的300年间。主要特征有：有力学和结构理论作为指导；砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用，混凝土、钢材、钢筋混凝土以及早期的预应力混凝土得到发展；施工技术进步很大，建造规模日益扩大，建造速度大大加快。
7.现代土木工程：20世纪中叶第二次世界大战结束后至今。具有的特点：土木工程功能化；城市建设立体化；交通运输高速化。
8.交通运输高速化的标志：高速公路的大规模修建；铁路电气化的形成和大量发展；长距离海底隧道的出现；建筑材料的轻质高强化；施工过程的工业化、装配化；设计理论的精确化、科学化。
9.土木工程三要素：材料、施工、理论
第三章
1.土木工程材料的重要性质：物理性质；力学性质；耐久性质
2.土木工程材料按其自身组织的不同分为金属材料和非金属材料；金属材料分为黑色金属和有色金属，非金属材料分为无机材料和有机材料；按材料在土木工程设施中所起的作用和功能分为承重材料、维护材料、装饰材料、胶结材料
3.钢材类型有：型材、板材、管材、线材。型材、板材、管材可通过焊接、铆接、螺栓连接的方式组合成，线材可浇筑在混凝土内。钢材的优点是材质均匀、强度高、塑性好，便于加工安装；但耐火性差、易于锈蚀、维护费用较高。
4.混凝土：由水泥作胶凝材料，以砂、石子作骨料与水按一定比例配合，经搅拌、成型、养护而成的水泥混凝土，此外还有轻混凝土、沥青混凝土。混凝土的优点是可模性、耐久性、耐火性、整体性都较好，易于就地取材，价格较低，强度比砖、木材高，能和钢筋粘结做成各种强度高的钢筋混凝土结构；缺点是自重较大，施工比较复杂，工序多，工期长，易产生裂缝。
5.木材：有圆木、方木、条木、板材。木材的优点是自重轻，制作容易，架设简便，工期快，造价便宜；缺点是易燃、易腐朽、结构变形大。
6.砌体：由石材、粘土、混凝土、工业废料等材料做成的块材，和水泥、石灰膏等胶凝材料与砂、水混合做成的砂浆，叠合粘结而成的复合材料。砌体的优点是易于就地取材，价格低廉，施工简便，隔热保温性以及耐火耐久性好；缺点是强度很低导致结构笨重，而且粘土砖与农田争地，应限制使用，此外，砌体结构当前主要是手工在现场砌筑而成，施工时劳动量大，工程中质量问题偏多。
第四章
1.力：是一种物体间有方向的相互作用，这种相互作用有使物体改变原来形状或改变运动方向，或二者具有的效应。
2.力矩：在处于静止状态的装置中，任何一个支杆都有一组重力作用在上面，每个重力围绕悬挂点的转动效应都可化为该重力值和悬挂点到重力作用线的垂直距离的乘积，这个转动效应称为力矩。
3.转动平衡：力矩既可按顺时针方向转动，也可按逆时针方向转动，当两个方向转动效应之和为零时，称处于转动平衡。
4.移动平衡：装置上所有向下的重力必然和悬挂点处的反作用上举力相等，装置才会处于不移动的静止状态，称此装置处于移动平衡。
5.荷载分类：永久荷载――指在使用期间永久施加在结构上，其值不随时间变化的荷载。可变荷载――指在使用期间施加在结构上的值随时间变化的荷载，有使用荷载、车辆活载、风载、雪载。偶然荷载――指在使用期间不一定出现，一旦出现，其值很大且持续时间很短的荷载。
6.作用使结构内部变形的形式：约束变形作用；外加变形作用；惯性作用
7.结构的基本构件：板、梁、柱、墙、杆、拱、壳、索、膜。组成的结构有：墙体结构、框架结构、框架――筒体结构，错列桁架结构、网架结构、拱结构、壳体结构、空间折板结构、钢索结构
8.常见土分类：岩土、碎石土、砂土、粉土、粘性土、人工填土
9.土木工程的任何结构都应该具有以下四项预定功能：①能承受施工和使用时可能出现的各种内力；②在正常使用时具有良好的工作性能；③在正常维护下具有足够的耐久性能；④在偶然事件发生时保持必须的稳定性
10.结构的失效有以下几种：破坏、失稳、发生影响正常使用的变形、倾覆或滑移、结构所用材料丧失耐久性
11.一个优秀的土木工程结构要求具有以下特色：①在应用上，要充分满足空间和通道的多项使用要求；②在安全上，要完全符合承载、变形、稳定的持久需要；③在造型上，要能够与环境、规划和建筑艺术融为一体；④在技术上，要力争体现科学、技术和工程的新发展；⑤在建造上，要合理用材、节约能源、与施工实际紧密结合
12.为了安全可靠的目的，在结构设计中必须做到：结构承受荷载后的内力≤结构的承载力；结构承受荷载后的变形≤变形的允许值
第五章
1.房屋工程：是兴建房屋的规划、勘察、设计、施工的总称。目的是为人类生产与生活提供场所。人们对房屋的基本要求是：实用、美观、经济。
2.实用：指房屋要有舒适的环境，要有宽敞的空间和合理的布局，要有坚实可靠的结构，要有先进、优质和方便的实用设施。美观：指房屋的艺术处理，包括广义的美观和协调，以及观察者视觉和心灵的感受。经济：指尽可能少的资金、材料和人力，在尽可能短的时间里，优质地完成房屋的建设。
3.建造房屋结构过程示意图：1.建设单位提出使用要求2.初步设计构思3.明确各种功能要求4.形成总体设计方案5.处理各设计工种的技术问题6.进行各设计工种的细部设计7.绘制施工图，书写设计说明，完成总体设计8.交付施工，同时进行工程监理9.竣工，房屋落成，交付使用
4.按建筑物使用性质分：住宅建筑；公共建筑；商业建筑；文教卫生建筑；工业建筑；农业建筑。按房屋结构采用的材料分：生土结构；木结构；砌体结构；钢筋混凝土结构；钢―混凝土组合结构；钢结构；薄膜充气结构。按组成房屋主体结构的形式和受力系统，即结构体系分：承重墙结构；框架结构；筒体结构；错列桁架结构；拱结构；薄壳结构，折板结构；网架结构；悬挂式结构-
5.木结构：将原木材经过齿形连接、螺栓连接，钉连接、键连接或胶连接，形成各种形式的结构，如木桁架、木网架、木框架、木拱等。
6.钢结构：由型钢、钢管、钢板等制成的钢梁、钢柱、钢桁架等构件组成，各构件之间采用焊缝、螺栓或铆钉连接，有些钢结构还用钢绞线、钢丝绳组成。
7.钢―混凝土组合结构是采用钢构件和钢筋混凝土构件，或刚―混凝土组合构件共同组成的承重结构体系或抗侧力结构体系。
8.索―膜结构是用薄膜材料和钢索共同形成的结构形式。
9.特种结构：指房屋、地下建筑、桥梁、隧道、水工结构以外的具有特殊用途的工程结构。包括贮液池、烟囱、筒仓、水塔、挡土墙、深
基坑支撑结构、电视塔和纪念性构筑物等。
第六章
1.地下工程：建筑在岩石中、土中或水底以下的工程设施。
2.地下工程设施的特色：承受着四周岩层和土层传来的压力；岩层和土层又都具有较好的抗爆、抗震能力和良好的热稳定性和密闭性。优点是可作为有效的防空、防炸设施，形成恒温恒湿防震防振的环境，并能节约地面建筑占地，缺点是地下工程设施建造时对地质条件要求较高，施工比较困难，投资较高。
3.地下设施分类：住宅设施；城市设施；生产设施；交通设施；贮藏设施；防火、人防设施；军事设施
4.地下工程按周围环境的材料分为岩石地层的和土质地层的。按建造方式不同分为单建式与附建式。按工程规模分为小型地下工程和大型地下工程。
5.隧道：是修筑在岩体、土体或水底的，两端有出入口的，供车辆、行人、水流及管线等通过的通道，包括交通运输方面的铁路、道路、水（海）底隧道和各种水工隧洞等。它有以下特点：1.他是交通运输线路穿越天然障碍，包括山岭、丘陵、土层、水（海）域等的有效方法2.穿越的地质条件复杂多变，遇到意外情况比较多，工程定位、设计、施工方法都必须随时作相应调整3.施工作业面窄，可能容纳的劳动力和机械设备都受到限制，对工业化、机械化施工要求高4.造价昂贵
6.铁路隧道：有洞口路堑、洞门、洞身衬砌结构和隧道内外附属构筑物组成。
7.道路隧道分为山岭道路隧道、水底道路隧道、城市道路隧道。世界最长的公路隧道为建成的我国穿越秦岭的终南山隧道，全长18.4千米。
8.水底隧道：铁路或公路遇到水面障碍时，除可修建桥梁通过外，可以修建水底隧道。
9.地下铁道：指在城市地下由电力机车牵引的铁路，是解决大城市交通拥挤的大量、快速、安全运送乘客的现代化交通工具，在战争时还可以起到防护作用。可分为：①浅埋地铁 将线路埋设在地面街道之下，线路走向受到城市地面建筑物的影响，线路顶部、地铁车站顶部要有最小的回填土层。②深埋地铁 不受城市地面建筑物的影响，多数线路在平面上都为直线，转弯处采用大半径曲线，使列车行驶平稳。③地面地铁线路段 一般修建在居民较少的城郊。④高价地铁线路段 设置在用钢或钢筋混凝土建造的高架线路桥上。
10.地铁建筑物一般有：地铁车站、区间隧道、出入口建筑物
第七章
1.桥梁：指供道路、铁路、渠道、管线等跨越水体、山谷或彼此间相互跨越的工程构筑物，是交通运输中重要的组成部分，在国民经济与社会发展中占有极其重要的地位。
2.桥梁工程：指修建的这些工程构筑物和修建、使用过程中所应用的各项技术的总称。
3.在公路交通中，桥梁工程在工程规模上约占公路总造价的10%―20%。桥梁的原始雏形是堤梁、独木桥、浮桥、石拱。
4.现代桥梁多用钢筋混凝土、预应力混凝土和钢材建造，其主要组成部分有：⑴桥跨结构，包括桥面板、桥面梁以及支承它们的结构构件如大梁、拱、悬索等，其作用是承受桥面上各种车辆、行人的荷载。⑵桥墩、桥台，是支承桥跨结构的承重构件，桥台设在桥身两端，其作用除支承桥跨结构外还要与路堤衔接并防止路堤滑塌；桥墩设在两桥台之间，其作用是支承桥跨结构。⑶桥梁基础，是桥墩、桥台的埋入土中的扩大的部分，其作用是使桥上全部荷载传至地基。
5.桥梁工程中的荷载、材料、地基和内力效应与建筑工程的区别：①活载、②作用效应、③地基上的墩、台和基础
6.桥梁分类 按用途分：有铁路桥、公路桥、铁路公路两用桥、城市道路桥、农村道路桥人行桥、管线桥和渡槽桥等；按桥身结构材料分：有木桥、圬工桥、钢筋混凝土桥、预应力混凝土桥、钢桥等；按桥跨结构分：有梁式桥、桁架桥、拱桥、钢架桥、悬索桥、斜拉桥等；此外还有浮桥、漫水桥、活动桥等特殊用途的桥梁。
7.梁式桥：是一种在竖向移动式荷载作用下无水平反力的结构体系，与建筑工程中的梁相似。
8.拱桥：主要承重结构是拱圈，它在桥面竖向移动荷载作用下桥墩或桥台要承受水平推力，同时，这种推力将显著抵消在拱圈中引起的弯矩，使拱圈承受的主要是压力，故通常可采用抗压能力强的圬工材料建造。
9.拱桥有3种承载方式：上承式拱桥，车辆在拱之上行驶；下承式拱桥，车辆在拱之下行驶；中承式拱桥，车辆在拱之中部行驶。
10.钢架桥：是梁和柱整体结合的桥梁结构。一般采用T形钢架桥、连续钢架桥、斜腿钢架桥3种类型。
11.斜拉桥：由主梁、塔柱和斜索3种基本构件组成。
12.悬索桥：由两个主塔将作为主要承重构件的主缆索架起，再用固定在住缆索上的吊杆将作为桥面承重构件的主梁悬吊住。
13.组合体系桥：如梁式桥和拱桥的组合、斜拉索和悬索的组合
14.桥墩：既要承受桥跨结构传来的竖向力和水平力，还要承受流水压力、水面上的风力和可能出现的冰压力、船只的撞击力等。类型有：实体重力式、构架式、桩或柱式。
15.桥台：既要承受桥跨结构传来的竖向力和水平力，还要挡土护岸，承受台后填土及土上荷载产生的土压力，因此，桥台必须有足够强度并要避免发生过大的水平位移、转动和沉陷。类型有：实体式、埋置式
16.桥梁基础：承受桥跨结构、桥墩（台）的全部重力和桥上的可变荷载，而且往往修筑于江河流水之中，遭受水流冲刷。类型有：刚性扩展基础、管柱基础、沉井基础、沉箱基础。
第八章
1.道路：根据其所处位置、交通性质、使用特点可分为公路、城市道路和专用道路。
2.公路：指连接城市与乡村的主要供汽车行驶的道路。按其重要程度分为：国家干线公路、省级干线公路、县级公路、乡级公路。
3.城市公路：指在城市范围内供车辆及行人通行的道路，由各城市规划部门规划、市政部门建设、管理和养护。
4.专用道路：指由工矿农林部门投资修建供部门车辆使用。
5.道路的线形指道路中线在空间的几何形状和尺寸，可以用平面线形、纵断面线性来表示。
6.路线：道路由于受到自然环境与地物地貌的限制，在平面上有转折，在纵面上有起伏，它的中线是一条三维空间曲线。
7.线形组成：⑴平面线形、⑵纵断面线形、⑶平、纵线形组合设计、⑷交叉口
8.道路结构组成：路基、路面、沿线工程和管理设施
9.路基是道路行车路面下的基础，是由土、石构成的带状的土工构筑物，路基应满足3个基本要求：①具有足够的承载力和刚度，即在自身重力下没有过大沉陷，在车辆荷载下不应发生过大的变形；②具有足够的整体稳定性，即不致发生路基的整体滑坡；③具有足够的水温恒定性，即在地面、地下水冰冻时不致显著降低承载力。
10.路基横断面的典型形式有路堤、路堑和半填半挖路基三种类型。路基：指高于原地面的填方路基。路堑：指低于原地面的挖方路基。半挖半填路基：指在一个横断面内，部分为路堤，部分为路堑的路基
11.路基施工的特点是：工程量大、工程项目多、工艺简单、施工条件差
12.道路路基施工的内容一般包括：路基主体工程、取土坑与弃土堆多、护坡道及碎落台、路基综合排水、路基防护与加固、填方与挖方路基、特殊工程地质地区的路基、冬季与雨季的施工以及由于修筑路基而引起的改沟和改河工程、土石方工程的施工组织、路基整修、质量检查、工程验收等工程项目。
13.路面：又称行车部分，是路基表面用各种材料分层铺筑的构筑物。露面应满足4个要求：①功能性好，指能提供快速、安全、舒适、经济的车辆行驶表面，它和路面平整度特性、车辆悬挂系统的振动特性和人对震动的反应三方面因素有关；②结构性好，指在使用过程中不出现以下损坏：断裂或裂缝类损坏，使路面整体性受到破坏；永久变形类损坏，使路面有永久性的较大变形；耗损类损坏，使路面部分材料散失或磨损；③耐久性好，指路面在达到预定损坏状况前能承受行车荷载作用的次数或使用年限；④安全性好，指路面表面的抗滑能力，如果车辙深度超过10―13mm，车辆高速行驶时会因车辙内积水而出现飘滑。
14.路面设计的主要内容：①路面结构层的选择和组合方案的提出；②各结构层混合料的组成设计；③各结构层的`厚度设计；④方案的工程经济分析和比选，确定实施方案。
15.路面结构层次：分为面层、基层、垫层
16.路面结构类型 ⑴按面层材料分：分为沥青路面、水泥混凝土路面、块料路面、粒料路面。⑵按技术条件及面层类型分：分为高级路面、次高级路面、中级路面、低级路面。⑶按车辆荷载的工作特性分：分为柔性路面（沥青混凝土路面、沥青贯入式碎石路面、泥结碎石路面等）、刚性路面（水泥混凝土路面）、半刚性路面（指早期为柔性路面，后期逐渐向刚性路面转化的路面）
17.路面施工程序：路基准备、路槽开挖或陪路肩、基层铺筑、面层铺筑、碾压整形或养生
18.沿线工程和管路设施 主要工程设施有：⑴桥涵―包括桥梁和涵洞，指道路在跨越河流、沟谷和其他障碍物时使用的构筑物。涵洞指横贯并埋设在路堤中供排泄洪水、灌溉或交通使用的渠道或管道，多跨桥梁总长小于8m、单孔跨度小于5m的也称涵洞。
⑵隧道―为道路从地层内部或水下通过而修筑的构筑物，由内洞身和洞门组成。明挖岩体后修筑棚式或拱式洞身，再覆土而建成的隧道称明洞。
⑶防护工程―陡峻山坡或沿河一侧的路基边坡受水流冲刷，会威胁路基的稳定，为保证路基稳定，加固边坡所修建的人工构筑物如挡土墙等。
⑷排水系统―为了确保路基稳定，免受自然水的侵蚀，道路应修建排水设施。道路的排水系统按其排水方向的不同，可分为纵向排水系统和横向排水系统。排水系统按排水位置又分为地面排水和地下排水。地面排水是排除危害路基的雨水、积水及外来水等地面水的设施，地下排水主要用于降低地下水位及排除地下水位，常见的有盲沟。
⑸交通管理设施―包括道路标志（指示标志、警告标志等）、路面标志、交通监视设施、安全岛等。
⑹交通安全设施―跨线桥、地下横道、色灯信号、护栏、防护网、反光标志、照明等。
停车设施―停车场、汽车停靠站、回车道等。
⑺路用房屋―（如养护房屋、营运房屋、收费所、加油站等）及绿化设施
19.高速公路：是全封闭、全部控制出入、全部立体交叉、路中央有分隔带的现代化汽车公路。标志着一个国家工业化、现代化的水平。高速公路与普通公路的区别在于：汽车专用（并且对农用汽车、特殊货运汽车也作出限制）；分道行驶（有中央分隔带、超车车道、行车车道等）；控制出入（全封闭、全立交，路段两侧设禁人栅）；设施完善（除完善的安全、监控设施外，还有紧急电话和服务区等）
20.高速公路的社会效益和经济效益主要表现在下列方面：运输效益高、技术效益好、安全效益可观、加速城市发展、刺激工业发展、带动第三产业发展、协调经济联合与合作
21.高速公路存在的突出问题：投资大、造价高；对环境影响大
22.城市道路：指大、中、小城市及大城市卫星城区内的道路、广场、停车场等，但不包括街坊内部的道路。城市道路与公路的分界线为城市规划区的边界线。
23.城市道路的功能除供城市交通运输使用外，还有为公用空间服务的功能，为防灾救灾服务的功能，为形成城市平面结构服务的功能。
24.城市道路一般由下列内容组成：车行道、路侧带、分隔带、交叉口和交通广场、停车场和公交车停靠站、道路雨水排水系统、其他设施。
25.目前我国公路发展的特点：①国道是我国公路的骨架，在公路运输中占着主导地位。②高速公路发展迅速，近年来每年建成的高速公路达数千公里。③路网整体水平和公路通行能力有明显提高。④桥梁和隧道建设水平上了一个新台阶。⑤筹资力度进一步加大。⑥公路运输在综合运输体系中所占比重进一步提高。
第九章
1.铁路：由线路、路基和线路上部建筑3部分组成。此外，属于铁路工程设施的还有桥梁、涵洞、隧道、排水系统、车站设施、机务设备、电力供应等。
2.铁路工程：指铁路上各种土木工程设施和修建铁路各个阶段所运用技术和管理的总称。
3.铁路线路：是铁路横断面中心线在铁路平面中的位置，以及沿铁路横断面中心线所作的纵断面状况。
4.限制坡度：铁路线路在某区段上限制货物列车重量的坡度。限制坡度定的越小，所能牵引的列车重量越大，线路的运输能力越大。
5.路基：是铁路线路承受轨道和列车荷载的地面结构物。可分为路堤、路堑、半路堤半路堑3种形式。
6.铁路线路上部建筑包括与列车直接接触的钢轨、轨枕、道床和道岔。线路上部建筑的强度和稳定性取决于钢轨类型、轨枕类型和密度、道床类型和厚度等因素。根据主要运营条件讲轨道分为特重、重、次重、中和轻型5个等级。
7.钢轨：起承受车身重力及引导列车运行方向的作用。我国生产的标准钢轨标准长度为25m和12.5m两种。
8.轨枕：是钢轨的支座，它除承受钢轨传来的力并将其传给道床以外，还起着保持钢轨的方向和轨距的作用。轨枕应具有足够的强度、弹性和耐久性。主要有木枕和预应力混凝土轨枕2种。木枕的优点：弹性好、易于加工、便于运输和铺设、更换方便及成本低；缺点：使用寿命短，并需消耗大量木材。预应力混凝土轨枕优点：耐久性好、稳定性高、养护工作量小；缺点：重量大。轨枕数量越多，表明轨道的强度越高。
9.道床：是铺设在路基顶面上的道碴层。其作用是把由轨枕传下的车辆荷载均匀传布到路基面上，阻止轨道在列车作用下产生位移，并缓和列车的冲击作用，同时还具有便于排水以保持路基面和枕轨干燥，以及便于调整线路平面和纵断面的作用。
10.道岔：是铁路线路、线路键连接和交叉设备的总称，其作用是使机车车辆由一条线路转向另一条线，或者越过与其相交的另一条线路。最常用、最简单的线路连接设备是普通单式岔道，由转辙器、转辙机械、辙叉、连接部分和岔枕所组成。除了单式道岔外，还有双开、三开、交分道岔等，可供多个方向转向。
11.铁路工程设计的主要内容有：①在经济上论证所设计路线在交通运输系统中的地位、作用和经济效益，说明其可行性；②根据铁路的技术等级、勘测的地形地物在技术上选择线路；③设计路基、线路上部建筑、桥梁、涵洞、隧道等工程；④进行车站、机务、给水、供电、铁路信号等项目的设计。
12.铁路的线形设计主要内容有：①铁路选线、定线；②进行全线线路的平面和纵剖面设计
13.高速铁路：指客运列车以超过200km|h的高速运行的铁路，按其功能分客运专用及客运、货运共用两类。
14.高速铁路的优点：节约能源；保护环境；安全；省时
15.当今世界上的高速铁路有以下几种模式：①日本新干线模式：全部修建新线，旅客列车专用；②法国TGV模式：部分修建新线，部分改造旧线，旅客列车专用；③德国ICE模式：全部修建新线，旅客及货物列车混用；④英国APT模式：既不能修建新线也不大量改造旧线，主要采用由摆式车体的车辆组成的动车组，旅客货物列车混用
16.高速铁路的几个关键技术问题：①高速铁路线路应能保证列车按规定的最高车速，安全、平稳和不间断地运行。②轨道的平稳性是解决列车提速的至关重要的问题。③高速列车的牵引动力是实现高速行车的重要关键技术之一。④高速铁路的信号与控制系统是高速列车安全、高密度运行的基本保证。
17.城市轻轨和地下铁道一般具有如下特点：①线路多经过居民区，对噪声和震动的控制较严，除了对车辆结构采取减震措施及修筑声屏障以外，对轨道结构也要求采取相应的措施；②行车密度大，留给轨道的作业时间短，因而需采用高质量的轨道部件，一般用混凝土道床等维修量小的轨道结构；③一般采用直流电机牵引，以轨道作为供电回路，为了减少泄露电流的电解腐蚀，要求钢轨与基础间有较高的绝缘性能；④曲线段占的比例大，曲线半径比常规铁路小得多，一般为100m左右，因此要解决好曲线轨道的构造问题。
第十章
1.港口：是具有水陆联运设备和条件的，有一定面积的水域和陆域，是供船舶出入和停泊、旅客及货物集散并变换运输方式的场地，港口为船舶提供安全停靠和进行作业的设施，并为船舶提供补给、修理等技术服务和生活服务。
2.港口工程：是兴建港口所需的各项工程设施和工程技术的名称。包括港址选择、工程规划设计和各项工程的修建。
3.港口的分类 ⑴按所处位置分：有河口港、海岸港、河港，海岸港和河口港统称海港。⑵按用途分：有商港、军港、渔港、工业港和避风港。⑶按成因分：有天然港、人工港。⑷按港口水域在寒冷季节是否冻结分：有冻港、不冻港。⑸按潮汐关系、潮差大小、是否修建船闸控制进港分：有闭口港、开口港。⑹按对进口的外国货物是否办理报关手续分：有报关港、自由港。
4.港址的选择应满足下列要求：⑴有广阔的经济腹地，以保证有足够的货源，且港址位置适合于经济运输，与其腹地进出口货物中心靠近，使货物总运费最省。⑵与腹地有方便的交通运输联系。⑶与城市发展相协调。⑷有发展余地。⑸满足船舶航行与停泊要求。⑹有足够的岸线长度和陆域面积，用以布置前方作业地带、库场、铁路、道路及生产辅助设施。⑺应注意能满足船舰调动的迅速性，航道进出口与陆上
设施的安全隐蔽性以及疏港设施及防波堤的易于修复性等。⑻对附近水域生态环境和水、陆域自然景观尽可能不产生不利影响。⑼尽量利用荒
地劣地，少占或不占良田，避免大量拆迁。5.港口水域是供船舶航行、运转、锚泊和停泊装卸之用的，要求有适当的深度和面积，水流平缓，水面稳静。水域包括进港航道、港地、锚地、防波堤等。港口水域可分为港外水域和港内水域。港外水域包括进港航道和港外锚地。港内水域包括港内航道、转头水域、港内锚地和码头前水域或港池。
6.港口水工构筑物包括码头、防波堤、护岸、船台、滑道、船坞等。
7.码头的布置有顺岸式（码头前沿线与自然岸线大体平行，优点是陆域宽阔、疏运方便、工程量小）突堤是式（码头前沿线与自然岸线间有较大角度，优点是在一定水域范围内有较多泊位，缺点是宽度有限，库场面积较小，作业不方便）、挖入式（港池由人工开挖形成，在大型河港及河口港中较常见）
8.码头的形式按其前沿的横断面外形有直立式、斜坡式、半直立式、半斜坡式。结构可分为重力式、板桩式、混合式。
9.防波堤主要功能是为港口提供掩护条件，阻止波浪和漂沙进入港内对港口水域产生侵袭，保持港内水面的平稳和所需要的水深，使船舶在港口安全停泊和进行装卸作业，同时兼有防沙、防冰的作用。防波堤的布置一般有单突堤式、双突堤式、岛堤式、组合堤式。
10.防波堤的类型：斜坡式防波堤、直立式防波堤、混合式防波堤、透空式防波堤、浮式防波堤、喷气消波设备、新式防波设备有塑料帘幕和浮毯等形式。
11.护岸作用是使港口或水域的岸边在波浪、冰、流的作用下不破坏，从而保护岸上的建筑物、设备、农田等。护岸方法分为两大类：一类式直接护岸，即利用护坡和护岸墙等加固天然岸边，抵抗侵蚀；另一类是间接护岸，即利用在沿岸建筑的丁坝或潜堤，促使岸滩前发生淤积，以形成稳定的新岸破。
12.直接护岸有斜面式护坡、直立式护岸墙、护坡、护岸墙。间接护岸有潜堤、丁坝。
13.海洋工程：指在近海区域设置或建造工程构筑物。
14.海洋工程的特点：①环境条件复杂且随机性大；②结构尺度大且设计安全度要求高；③结构设计时考虑作用力的多样性；④施工方法的特殊性
15.飞机场：是航空运输的基础设施，指在陆地上或水面上一块划定的区域，其全部或部分用来供航空器着陆、起飞和地面活动之用。
16.机场工程：指规划、设计和建造各项设施的统称。内容主要包括：机场规划设计、场道工程、导航工程、通讯工程、空中交通控制系统、气象工程、旅客航站及指挥楼工程、地面道路工程以及其他辅助工程。
17.机场分国际机场、干线机场、支线机场
18.民航运输机分干线运输机（载客量超过100人，航程大于3000km的大型运输机）、支线运输机（载客量少于100人，航程为200―400km的中心城市与小城市之间及小城市之间的运输机）
19.飞行区等级由第一要素的代号和第二要素的代号所组成的基本代号来划分，第一要素是根据飞机起飞着陆性能来划分，第二要素是根据飞机主要尺寸划分
20.一个大型完整的机场由空侧和陆侧组成，航站楼是这两个区的分界线。民航机场的空侧由飞行区、旅客航站区、货运区、机务维修设施、供油设施、空中交通管制设施、安全保卫设施、救援和消防设施等；陆侧由行政办公区、生活区、辅助设施、后勤保障设施、地面交通设施等以及机场空域组成。
21.机场主要构筑物：跑道、滑行道和停机坪、机场道面、旅客航站楼、机车停车场、机场维护区等
22.跑道构形有5种：单条跑道；两条平行跑道；两条不平行或交叉的跑道；多条平行跑道；多条平行及不平行或交叉跑道
23.决定机场跑道长度的因素：机型、最大起飞全重、气温、飞机场海拔高程、风速、跑到坡度等。跑道长度取决于起飞距离、加速停止距离、着陆距离等条件。
24.跑道按其作用分为：主要跑道、辅助跑道、起飞跑道。根据其配置的无线电导航设备情况分为：非仪表跑道、仪表跑道
25.飞机场除跑道外，还有一些起辅助作用的道路设施：跑道道肩、停止道、机场升降带土质地区、跑道端得安全区、净空道
26.机场道面使用要求：强度、平坦度、粗糙度、横坡、稳定性、洁净
27.我国民用机场建设特点：①全国机场规划布局逐步趋于合理；②机场设施逐步完善，安全运行保障水平不断提高；③机场建设技术水平不断提高；④机场建设的发展前景美好
第十一章
1.给水和排水工程：指用于水供给、废水排放和水质改善的工程，简称给排水工程，分给水工程和排水工程。
2.给排水工程的学科特征：①用水文化和水文地质学的原理解决从水体内取水和排水的有关问题；②用水力学原理解决水的输送问题；③用物理、化学和微生物学的原理进行水质处理和检验。
3.给水工程由：给水水源和取水构筑物、输水道、给水处理厂和给水管网4部分组成。室内给排水有以下几个系统：冷水系统、热水系统、污水系统、雨水系统、消防系统。排水工程由：排水管系、废水处理厂、最终处置设施3部分组成。
4.环境工程：是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。包括水体污染控制、生活用水供给、大气污染控制、固体废物处置、噪声污染控制、放射性污染控制等。
第十二章
1.土木工程由于以下原因必须按照一定程序进行：①对城市发展影响巨大；②对城市建设影响深远；③耗资巨大；④从业人员众多；⑤材料品种繁多
2.土木工程建设程序：⑴立项、报建；⑵可行性研究；⑶建设项目选址；⑷编制勘察设计任务书；⑸测量地形；⑹勘查地质、水文；⑺编制设计文件；⑻工程招标和投标；⑼工程施工；⑽竣工验收
3.施工准备：指施工前为了保证整个工程能够按计划顺利施工，在事先必须做好的各项准备工作。
4.施工准备工作的基本任务：调查研究各种有关工程施工的原始资料，施工条件以及业主要求，全面合理地部署施工力量，从计划、技术、物资、资金、劳力、设备、组织、现场以及外部施工环境等方面为拟建工程的顺利施工建立一切必要的条件，并对施工中可能发生的各种变化做好应变准备。
5.施工准备工作的内容：技术准备、现场准备、物资准备、人员准备、施工场外准备
6.施工组织设计：是用以指导施工组织与管理、施工准备与实施、施工控制与协调、资源的配置与使用等全面性的技术、经济文件，是对施工活动的全过程进行科学管理的重要手段。分为：施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部或分项工程作业设计。
7.施工组织设计应具备的基本内容：工程概况（①建设项目特征；②施工条件）、施工部署、施工方案（①施工程序和流程；②选择施工技术方案和施工机械；③制定技术组织措施）、施工进度计划、施工总平面图、主要技术经济指标
8.建筑工程施工实施：⑴土石方工程（场地平整、基坑与管沟开挖、人防工程开挖、地坪填土、基坑回填等）、⑵深基坑支护工程（桩墙结构、土钉墙结构、重力式结构、拱墙结构、放坡）、⑶基础工程（预制桩沉桩的施工方法：锤击打入法、静压法、振动法、水冲法等。成孔的施工方法：人工挖孔、机械钻孔、沉管开孔）、⑷砌筑工程、⑸钢筋混凝土工程（由钢筋工程、模板工程、混凝土工程组成）、⑹吊装工程、⑺防水工程、⑻装饰工程
9.竣工验收：是工程项目建设程序的最后环节，也是全面考核工程项目建设成果，检验设计和施工质量的重要环节。
10.地下工程施工主要的施工方法：明挖法、钻孔爆破法、盾构法、TBM法、顶管法、沉管法
11.桥梁施工包括桥梁下部结构、上部结构、附属工程施工3部分。
12.桥梁上部结构施工方法：支架法施工、架梁法施工、顶推法施工、悬臂施工法、移动支架法施工、转体法施工、刚性骨架法施工
13.建筑工程承包制：是建筑企业与建设单位签订合同，确定双方的责任和权利，由建筑企业承包建筑工程的制度。
14.招标投标承包制：是发包单位与承包单位之间通过招标投标签订承包工程的设计合同或施工合同的经营制度。
15.招标：由发包单位提供拟建工程的建设规模、使用要求和建设期限，聘请咨询人对此工程项目的材料、人工、造价进行估算，制订标底，编制招标文件，招请承包企业报价的过程。
16.投标：由经资格审查合格取得招标文件的承包商，按规定填写标书，提出报价，将密封的标书在规定的期限内送达招标单位的过程。
17.决标：指发包单位确定中标企业的法律行为，通常包括开标、评标和定标3个过程。
18.房地产开发：指按照城市总体规划的要求，对一定区域内的房屋建筑、配套工程及基础设施进行全面规划，统一建设，分期施工的经营方式。内容包括：开发地区的工业、住宅、科教文建筑、商业服务以及交通、市政、绿化、消防、人防、环境保护设施等。
19.工程项目：指在一定约束条件下，具有完整的组织机构和特定目标的一次性事业，如房屋建筑、桥梁工程、道路工程等。
20.工程项目管理：指以工程项目为对象，以实现最终目标为目的，以项目经理负责制为基础，以承包合同为纽带，对工程项目进行高效率计划、组织、协调、控制的系统的循环过程。
21.工程项目管理制包括以下6种管理：项目的组织管理；项目的合同管理；项目的计划管理；项目的协调管理；项目的协调管理；项目的控制管理；项目的信息管理。
22.建设监理：指监理执行者对工程建设行为的监督和调理。
23.建设监理的实施：指由专业的社会监理单位，受建设单位或投资者的委托，对工程建设项目的全过程或工程建设项目的某一阶段所进行的监理活动。内容有5个方面：建设前期监理；设计阶段监理；施工招标监理；施工阶段监理；保修阶段监理。
24.建设监理通过3方面的控制：工程质量控制、工程进度控制、工程投资控制
25.物业管理：由专门的物业管理机构受物业所有者委托，运用先进的维修养护技术和科学的管理方法，以经济手段对已竣工验收投入使用的各类房屋建筑和附属配套设施、场地，以及物业区域周围的环境、清洁卫生、安全保卫、公共绿化、道路养护等实施统一的专业化管理和维修养护，为居民生活提供高效、优质、便捷、经济的综合性服务。
26.物业管理的优点：①专业化管理体制，有利于提高城市管理的社会化和专业化程度；②有偿服务的多种经营机制，有助于解决管理经费不足的矛盾，减轻政府负担；③摆脱小生产者分散管理为一家集体管理，有利于向专业化、制度化、现代化管理方式转换。
27.建设法规的作用：①规范指导建设行为；②保护合法建设行为；③处罚违法建设行为
28.建设法规的类型：法律、条例、规定、标准、规范、规程
第十三章
1.灾害：指那些由于自然地、社会（人为）的或社会与自然组合的原因，对人类的生存和社会的发展造成损害的各种现象。
2.工程事故灾难：由于勘察、设计、施工和使用过程中存在重大失误造成工程倒塌引起的人为灾害。
3.土木工程的基本任务：改造自然，建造满足物质和精神生活的人工环境。
4.地震：变化缓慢，日积月累就会在地壳内产生很大内应力，到一定时候就可能在最薄弱处发生地壳的突然断裂或错动，并以地震波传到
地面，产生地面运动。
5.地震主要集中在两个地震带上：环太平洋地带；喜马拉雅―地中海地带
6.土木工程防震、抗震的方针是：预防为主。预防地震灾害的措施：加强地震的观测和强震预报工作；对土木工程设施进行抗震设防。
7.抗震设计的原则是：小震不坏，中震可修，大震不倒
第十四章
1.传统材料有：墙体材料、混凝土材料、金属材料
2.土木工程的可持续性：①它是一种在环境和生态上自觉的绿色建筑；②它是一种具有自然环境、人工环境和社会环境整体概念的城市和社区设计；③应用高科技手段解决能源保护与环境问题；④使土木工程设计尽量少地使用可耗尽资源，尽量多地采用可更新资源，更有效地利用能源，更大循环地启用合成材料的工程；⑤使现存的土木工程得到新生。
3.绿色建筑：节能建筑―是有效地利用能源，并能用新型能源取代传统能源的建筑。生态建筑―同周围环境协调发展的，具有可持续性的，利用可再生资源的，减少不可再生资源消耗的建筑。节地建筑―最大限度地少占地表面积，并使绿化面积少损失或不损失的建筑。
4.城市地下工程建设应遵循的原则：人行地上，物行地下，人长时间活动在地上，短时间到地下，由近而远，由浅而深，由易而难地开发地下空间。
5.智能建筑的特征：所有设备都是用计算机的先进管理系统监测与控制的，并能通过优化控制来保证使用者对舒适、安全、能源利用率和可靠性的需要。
6.道路铁路工程的勘察设计包括：全球卫星定位系统GPS；遥感RS；地理信息系统GIS
7.改善和提高人的生活水平和工作质量的发展需求：形成有优越生活方式和创造氛围的环境；生产质量更高、更精巧的设备和制品；使居民享有更方便和优质的城市基础设施
第十五章
1.工科课程的类型：基础课、公共课、技术基础课、专业课、实践类课程、必修课，限制性选修课和任意选修课
2.我国各校土木工程专业基本的教学方式有：课堂教学、电化教学、实验教学、设计教学、现场教学、实习、社会实践、自学、考核、课外教育活动
3.课外活动的教育意义：①巩固加深、扩展课堂教学的内容。②创造条件因材施教，使优秀人才脱颖而出。③培养和发展学生的兴趣和爱好。④增强学生的社会素养，提高人才的人文素质
4.课后复习的作用：①巩固课堂听课学到的知识；②将已知的知识和新知的知识联系起来，形成自己头脑中更为丰富的信息网络；③为做习题练习、实际应用以及开展实验、大作业、设计等教学实践活动做理论准备；④反复地过度复习可以使得某些知识形成头脑中的常规，达到学习过程中的一次次飞跃。
第十六章
1.学习有以下属性：①学习由学习的主体和学习的客体两个方面组成；②学习主体是在一定环境中进行学习的，学习是主体、客体和环境相互作用的结果；③学习主体通过学习必定会产生某些变化，而这些变化在时间上是相对持久的。
2.学生的学习特征：目的性、间接性、系统性和集中性、指导性
3.学习的作用：①学习是促进学生自身全面发展的动力；②学习是学生形成个性特征的基础；③学习是学生继承人类精神文明精华的捷径；④学习是学生具备创新精神和创新能力的基石。
4.学习过程的阶段：形成动机阶段；组织信息阶段；应用学习阶段；重复巩固阶段；迁移综合阶段
5.学习规律和学习原则：学习的不可替代规律，及其派生的自主性学习原则；学习受环境制约规律，及其派生的充分利用学校教育环境原则；学习的认知发展规律，及其派生的理论联系实际原则；学习的知识累积规律，及其派生的靠已知掌握未知原则；学习的终身性规律，及其派生的讲究学习方法原则
6.大学生应具有的学习观念：大潜力、高目标的观念；勤奋并讲究学习方法的观念；科学的学习观念；不断向实际学习的观念；创造性学习的观念；全面学习的观念；自主学习的观念
7.抑制对记忆的影响：前抑制；倒抑制；外抑制；超限抑制
8.思维类型：形象思维；逻辑思维；辩证逻辑思维；创造性思维
9.学习自我评价的特征：评价内容的综合性；评价目的的行动型；评价认识的客观性；评价方法的科学性
篇11：教育管理概论课程论文
教育管理概论课程论文：小学数学学困生教育管理思考
摘要：青少年教育一直是国家扶持的重点，随着我国九年义务教育的实施与推动，更多的青少年能获得教育，同时也为合理地分配教育资源奠定了基础。由于义务教育是基础教育，其重要性不言而喻，但对于义务教育的学生而言，他们年龄小，心智不稳定，如果在学习中没有得到良好的引导，很有可能出现学习困难，影响今后的学习效率和学习能力，学困生就是常见的教学问题，如何加强学困生管理，优化教育质量，成为所有教师必须思考的问题。
关键词：小学生;数学学困生;教育管理;对策
数学是教学科目中的难点，其逻辑性强、难点多的特点，且内容较为枯燥，这让一些学生有畏难心理，失去学习兴趣，成绩较差，这类学生就是学困生。随着课程改革的不断推进，新的教学理念认为，每个人都有特点，应当因材施教，让不同的学生在学习数学的过程中得到不同的发展，而作为一名教师，也要本着以学生为主体的精神，分析问题，解决问题，帮助学生树立信心，提高成绩与学习能力。
一、造成学困生的主要原因
1.数学是难点，学生的心智还不稳定
学习数学对不少学生来说是难题，在此过程中肯定会遇到失败与挫折，义务教育阶段的学生心智不成熟，很容易消极、灰心和自卑，从而产生对自我的负面评价，随着学习进程的推进，这部分学生会感觉有心无力，甚至害怕学习，没有足够的动力和信心再学习数学，由于退缩和畏惧，甚至厌恶数学，认为每一次学习都让自己痛苦不堪，恶性循环，失败成为定势。当学生认为失败是必然的，那对于学习数学来说，则根本无法努力和继续下去。
2.在教学中，学生未被引导参与主动学习
传统的教学方式是老师讲、学生听，学生是被动接受，而老师成为了教学的主体，虽然新课改提出了学生的主体性，但要纠正过来还需要一定时间。如果老师把自己预设成教学主体，首先教师把自己预设成教学中的主体，学生为客体，就会采用单纯的“灌输式”“注入式”“填鸭式”进行教学，导致学生内在学习动力缺乏，无法主动有效参与到教学中，学习效果难有提高。
3.学生学习压力大
新课改后，学生的整体素质发展成为重点，加上现代家庭对孩子期望较高，在竞争压力大的社会环境下，幼小的心灵还难以承受着突如其来的压力，每个学生自身智力与素质不同，对于学习压力的承担也有不同，一些心理素质较弱的学生容易被影响，形成负面压力，从而影响学习。
二、如何对学困生进行教学管理
1.用端正的态度面对每一个学生
作为一名教师，除了提高教学水平，保持正确的教学方式，在情感上，对学生要有耐心、会关心，最重要的一点是做到一视同仁，不偏不倚，特别是对学困生，老师要做的是帮助学生解决困难，并根据他们的实际情况，制订科学的教学策略。找到学困生的问题后，从简到难，有针对性地帮助他们掌握重难点，一起分析教学漏洞，让学生感觉自己并没有被抛弃，老师甚至更重视自己，提高他们学习的信心。在课堂教学中，注意寓教于乐，激发学生的学习兴趣。课后作业的布置要注意巩固与复习，奠定基础，并督促学生认真按时完成作业，让其养成良好的学习习惯。
2.学生是教学主体，老师应注重引导和激发
学生的主体地位是毋庸置疑的，老师们只有认识到这一点，才能有效地开展教学。首先，要以学生为中心，让学困生意识到自己才是学习的主人，只有自己主动学习，才能有进步和提高。其次，老师还要科学引导，面对基础较差的学困生，老师需坚持以下几个原则：兴趣是基础，教学方式是重点，循序渐进很重要，按时辅导不可少。
3.充分利用同伴群体的榜样、扶助与竞争作用
学生在班级这个群体中，应积极发挥群体的作用，通过班级、小组的力量，一起合作，相互促进，这样不仅能调动学困生的积极性，还能帮助老师有效地发现学生学习中的各种问题。作为年纪相仿的学生，他们之间比起与老师来说，有更多的共同话题，没有畏惧也没有不安，都能最真实地表达自己，其思维方式又极为相似，通过小组帮扶和班级互助的方式引导学生，通常更能让其接受，效果也较好。除了合作，适当的竞争，也可以让学生通过对比来提示和认识自己，找出问题和缺点，从而在学习中不断改进，这样不仅能看到自己的进步，也能有效增强学习数学的信心和兴趣。
总之，义务教育小学阶段是我国教学的基础，也是最为重要的阶段，学生得到的启蒙教学也是从这时开始，是培养他们基础能力、学习习惯的关键时期。对于老师来说，转变学困生，是提高教学质量、完成教学任务的必要工作，对于学困生来说，认识自己的学习缺点，学会如何学习，提高成绩，是对未来的负责。作为教师，必须恪守职责，改变学困生，帮助他们重新爱上学习。
参考文献：
[1]宗红兵.数学学困生成因及转化策略[J].数学大世界：教师适用，(6)：13.
[2]金莉.小学数学学困生形成因素及转化研究[J].新课程：上旬，(7)：150.
[教育管理概论课程论文]
篇12：大专管理概论课程论文
大专管理概论课程论文
[摘要]文章探析了管理学课程的教学现状，从中发掘存在的各种问题，在这些问题基础上进行相应教学改革与实践，以期为有关研究人员提供理论依据。
[关键词]教学改革 管理学课程 高职高专
随着社会对需求型人才的革新，推动了高职高专的迅猛发展。依据国家有关部门对高职高专的教育目标精神，高职高专必须要树立新的培养方向，将高素质、高技能及应用型作为培养目标。在这种形势下，怎样才能够体现与把握职业教育的特色，如何才能展示管理学课程的教学特色，通过课程教学改革途径展示时代的新需求，这是相关专家学者研究的重要课题。在这种形势下，研究高职高专管理学课程的教学改革与实践具有实际意义。
一、高职高专管理学课程特征
各种课程由于所处位置不同自然具备不同的特征，管理学课程在高职高专中自然也有其自身的特征，具体体现在以下几个方面：
1.理论性。管理学不是一门单一学科，而是理论性与实践性有机结合的产物，不但具备经济管理类基础理论课程，也是高职高专学校其他专业的必修或者选修课，为其他专业研究和学习提供基本技能与管理方法。该课程具备概念抽象及完整特征，建立于计划、领导、组织及控制几大职能上，其内容具有较广适用性和突出的理论特征。和其他学校学生相比较，高职高专学生大都对理论课程不感兴趣，认为理论空洞无物，根本没有意识到实践需要理论来作指导的道理。还有很多学生希望教师所讲知识能立竿见影，马上就能够应用于实际操作上。
2.普遍性。生活和工作中都需要管理，这种例子在现实之中无处不在。加之如今网络通信发展极大扩展了学生的信息量，学生具备了依据各种新闻及生活实例来评论的条件，经常对各种经济管理提出各自幼稚看法，因此许多学生虽然对管理学课程感兴趣，但是又存在各种偏见。
3.艺术性。管理学虽然是高职高专学校中的一门学科，却也具备明显的艺术性，主要是源自于管理现象自身特征。事实上管理的核心就是管理人，但是人却具备能动性，有他们自己的行为与思想，管理方式不同必然最后结果也不相同。同样，管理环境间的差异也必然影响最终管理结果，许多初学者不能理解这个道理。各种因素必然导致学生感觉该课程原理与方法太枯燥抽象，而操作起来难以琢磨，结果又是那么难以计量，往往感觉学习起来无法下手。
二、高职高专管理学课程的教学现状
要对高职高专管理学课程进行教学改革与实践，就必须要从教学现状中探析存在的各种问题，这样改革才具有实际意义。总体来看管理学课程教学中存在以下一些问题：
1.教学方法较呆板。目前很多高职高专学校在管理学课程上还是采用传统教学模式，沿用“一支粉笔一张黑板”的教法，这种方式教师是教学主角，教学方法呆板不灵活。事实上管理不但是一门科学还是一门艺术，如果仅靠传统的“教师教学生听”的方式，学生是不可能学好管理学理念及思想的。早在20世纪50年代就有知名学者指出，如果仅凭讲座与管理理念，是不可能提升人们的管理技能的。加之高职学生大都厌倦理论知识，对这种教法本身就具有抵触情绪，要想实现教学目标难度极大。
2.采用案例分析法缺乏科学性。许多高职院校为了改革传统教法，采用了案例教学法，这种教法属于启发式教学方法，着重于师生间互动与学生自由的发挥，但实际效果并不尽如人意，还存在许多问题。比如某些教师在选择案例上缺乏针对性，没有针对本校实际而选择大型经典案例；某些教师过于重视理论教学而忽视案例教学，将两者关系割裂开来。这两种情况都阻碍了学生对管理学原理的理解和掌握，也影响了学生提出问题、分析问题及解决问题能力的培养。
3.师生间的互动性差。在许多学校管理学课程教学中还存在一个典型问题，那就是师生之间缺乏基本互动和交流，整个课堂几乎就是教师作为主体，没有发挥出学生在教学中的主动性、积极性以及创造性，影响了学生创新能力和意识的培养。管理学课程本身综合性就较强，理论上具有较强的抽象性，因此一定要具体问题具体分析。但是许多高职高专院校因实训条件所限，不能为学生提供管理机会，极大影响到教学效果。
三、高职高专管理学课程教学改革实践
高职高专院校必须要针对管理学课程存在的问题，有针对性地进行教学改革与实践。具体操作方法从以下几个方面入手。
1.构建出新的基本原则。管理学课程的构建要遵循“一个中心两个基本点”的基本原则，为高职高专培养高素质、高技能及应用型人才。所谓“一个中心”，就是要在满足基本理论知识的基础上，尽可能培养学生的思维能力与发现、分析以及解决问题的能力。所谓“两个基本点”，一是仿真出真实教学环境，将案例分析、任务驱动、企业家访谈、角色扮演以及网上冲浪等各种教学模式使用于教学体系中，引入社会上热点任务及新闻话题等大家关注问题作为学生思考与争论的焦点，通过这些方式来提升学生的学习兴趣及管理技能。二是加强培养学生创新能力、职业素质及学习能力，通过管理学课程来加强学生职业素质培养力度，培养他们的责任心及团队精神，让学生深刻理解管理学课程，进而养成善于质疑、敢于提问的习惯。还要将各个企业所面临的新问题及解决思路引进教学活动，开阔大学生的'视野和知识面，增强他们持续学习的能力。
2.依据教材精心组织教学。高职高专院校和其他学校有不同之处，主要是要为实践而打基础，因此，管理学课程必须要树立够用原则，以培养学生管理思维为重点；同时还要依据教材内容与本校学生实际情况选择合适的教学方法，将案例教学、实训、讨论、学生自学以及课外作业有机结合起来，使用启发方式进行教学，加强课堂互动，激发大学生的学习热情。 3.通过案例教学提高大学生管理思维能力。事实上，合理的案例教学有效推动了管理学课程发展，是管理学课程教学重要的组成部分，也是培养现代化创新型人才最有效的途径，因此要对管理学教学进行改进就要重视案例教学。比如为学生讲述企业文化时，可以引用海尔、沃尔玛等各知名企业作为案例；在讲解竞争战略方式教学时，可以重点探析百事可乐、可口可乐等企业间竞争。通过各种案例的探析，学生不但可以更为深刻地理解管理所具备的科学性，也能全面认识管理的艺术性与复杂性。通过案例教学来培养大学生的管理思维，增强他们分析与解决实际问题的能力。但是值得关注的是，案例教学中要把学生放在主体地位，教师仅仅属于引导者，教师必须要掌握好教学的进程，指引学生讨论并思考，最后对案例进行总结和归纳。
4.通过强有力的实训来提升学生的综合素质。无论是哪种课程都必须要以实训作为基础条件，只有通过职业技能的训练加强学生的实践能力，才能达到真正的教学目标。自然，管理学课程也要将理论和实践相结合。对于管理学课程不但要重视案例分析教学，还要采用情境模拟教学、实地考察教学、角色扮演、实训体验、管理游戏以及影像放映等各种方式。构建出培训公司，让大学生分组建立自己的公司，通过模拟公司来实施定位目标顾客、规划公司发展战略、实战推销、分析领导风格的优缺点等多种实训项目。事实上，学生可以多看看企业家及创业者的讲座，从而真实感受到各个企业家的风采与管理精髓。
5.将自学式教学法和问题式教学法有机结合，增强学生的学习能力及兴趣。自学式教学法以及问题式教学法主要是以某一具体或者某一个方向作为命题导向，让学生讨论与思考各种各样的问题，鼓励他们在探讨中构建新思路，提出新问题及新观点，还要让学生参与集体讨论及汇报学习体会，这样就能够逐步加强学生的参与意识及学习的主动性。比如在讲述管理的思想时，就要让学生先查询各种资料，之后围绕着哪一类管理思想更为优越实施自主讨论，通过群体的讨论、团队间学习及协作学习等方式，就能够让学生进一步了解与分析管理思想之间的优点与局限性，提升他们对相关知识的理解，进而增强学生的实际应用能力。同时为了让大学生进一步掌握管理者的能力要求及素质，还应该讨论典范管理者的优点，这样学生不但能够深刻了解与认识一些有效管理者，还能够学习优秀管理者的经验，积极主动地培养个人素质及能力，进而实现他们自身的人生目标。而且通过彼此之间的激烈讨论，还能够锻炼学生的表达能力及创造性思维，提升他们的学习能力、参与意识以及学习兴趣。
四、结束语
高职高专院校要紧密围绕着人才培养进行定位，这是新形势下人才需求发展的趋势。因此，一定要以“一个中心两个基本点”作为培养原则，理论结合实际，有效提升学生对理论的应用能力以及解决问题的能力，让高职高专的管理学课程通过教学改革与实践，促进学生朝着应用型及技能型的方向迈进。
[参考文献]
[1]邵瑞银.高职管理学课程的教学改革与实践探讨[J].河南财政税务高等专科学校学报，（4）.
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[3]姚国荣，陆林.管理学课堂教学改革调查研究[J].统计教育，（3）.
[4]张国平.管理学课程案例教学中存在的误区与突破技巧[J].常熟理工学院学报，（5）.
[5]曾方红，兰继斌，莫降涛.管理学课程教学方法探讨[J].广西大学学报：哲学社会科学版，（5）.
篇13：工程管理论文
工程管理论文
摘 要
本文阐述如何有效地控制工程项目的投资，分别从项目决策阶段、工程项目设计阶段、工程项目招投标阶段、工程项目施工阶段全面阐述如何有效控制工程项目投资，在各阶段强调投资控制的重要性， 并分析各阶段控制在工程全过程中所起到的作用，以及找出各阶段容易出现的问题并相应作出具体对策、方法、措施，把握好每阶段的投资控制、减少投资损失，从而提高项目资金的投资效益。
关键词： 工程项目；投资；动态控制
第1章 绪论
1.1建筑工程投资控制的国内外现状分析
1.1.1国内现状
自从改革开放以来，我国在建筑工程领域进行了多次改革，每次改革都从不同的角度切入，成效不可以说不大，但对真正构建成熟的建筑市场没有起到真正的催化作用。这些改革从投资渠道的多源化、投资主体的多元化、投资方式的多样化、投资决策的分权化到实行项目招投标制、项目法人责任制、建设监理制、工程合同管理制等，这些制度虽然从不同的角度起到了构筑有形建筑市场硬件的作用，促进了建筑市场的健康发展。投资动态控制的方法就是把分阶段的预定投资额作为该阶段投资控制的目标值，将计划作为控制的前提，将实际值作为控制的对象，在投资实施的动态过程中不断进行投资实际值与目标值的比较，及时发现并找出实际支出额与投资控制目标值之间的偏差，分析产生偏差原因，并采取有效纠偏措施加以控制，从而保证投资控制目标的实现。建筑工程投资措施，首先工程设计方案合理设计阶段的投资管理对整个工程的造价管理是何等的重要，在设计阶段，造价人员的工作重点就是协助业主按技术经济分析方法和价值工程原理选择最佳的设计方案上。其次动态造价控制软件先进，为了实行对项目造价的动态管理，建立一套工程造价管理系统是十分必要的，由定额管理系统、价格管理系统、造价估价系统和造价控制系统等组成，代替人工繁琐的各种日常业务处理工作，可为管理人员提供及时有效的信息。最后合同管理全面、规范国际工程承包，这包括了合同的法律性是否完备，合同是否完整，风险的分摊是否合理，还要特别重视合同条件第二部分（专用条款）的制定，还有工程说明书应尽可能做到详细、明确、技术上要求切实可行。
1.1.2国外现状
建筑工程项目投资控制在世纪年代以后作为一门经济学科而产生，特别在第二次世界大战后，科学管理方法大量出现，以美国、英国等西方国家在工程投资控制方面取得了一系列的成果。西方国家进行成本控制与我国不同
的是，他们更加重视事前控制，一般通过详尽的成本预算来实现。国外建筑企业的预算是建立在准确的数据调查的基础上的，科学性、操作性都较强，并且严格监督预算的实施，设立成本控制指标，定期进行考核，按时对预算执行情况以及出现的差异进行分析，保证成本控制目标的顺利实现。随着国际建筑业的发展，发达国家的建筑工程造价管理已在科学化、规范化、程序化的轨道上运行，已形成了许多好的国际惯例。国外对建筑工程项目全过程投资控制的研究比较多，但是集中在BOT模式以及CM模式，主要在项目的运用等方面而且确实有许多成功案例。国外特别注重造价资料的搜集、管理和交流，并在实际中建立完整的数据库，统一的项目划分和编码，为资料的累计提供统一的依据，达到资源共享，我国目前的工程造价管理资料收集整理制度不完善。已经完工的工程项目的工程造价的收集、整理与分析资料对造价师具有十分重要的参考价值。由于国外的经济发达，教育培训费用较高，社会运营成本也有较多附加支出，很难降低工资及采买成本，这也是近年来国外建筑业不断外扩、加办海外分公司以及加强开发包括我国在内的发展中国家建筑市场的重要原因之一。
1.2问题的提出和研究意义
在市场经济体制下，投资者投资一个建筑工程项目，不论投资主体是私营企业还是国有企业，主要目的是追求项目的总体投资经济效益，这样，就要求投资方对项目的全过程进行投资管理和控制，但从我国目前现状来看，大多投资者把重点放在对实施阶段的投资控制上，而忽视了把建筑工程项目全过程的各个阶段作为一个整体进行系统控制，导致投资效益低下、资金使用效果不理想、投入与产出不协调。
建筑工程项目的投资控制一直是中国现阶段项目管理的弱项，不确定性投资控制或风险投资控制尤其薄弱。投资控制总是说得多、成效少。在项目前期，由于没有深入地调研，不能；准确估算完成项目活动所需的资源成本：或者由于是国有资金，花起来不心疼，更谈不上节流了。甚至部分项目根本就没有预测和分析项目现金流和财务执行情况，投资失误就在所难免了。
建筑工程项目全过程投资控制是对工程项目建设的资金投入和资源投入的过程所进行的调节和控制，通过控制程序，在投资决策阶段、设计阶段、建设实施阶段和项目建成和后评价阶段，把建筑工程项目投资的发生控制在批准的限额之内，随时纠正发生的偏差，以保证项目管理目标的实现，确保在建设项目投资的各个阶段、各个环节中能合理使用人力、物力、财力，达到理想状态，取得较好的投资效益。
建筑企业要想在市场竞争中立于不败之地，关键在于企业能否提供质量优、工期短、造价低、满足用户功能需求的建筑产品，而企业能否获得较大经济效益，关键在于是否能将产品成本控制在理想范围之内。因此对建筑企业而言，竞争的关键在于做好项目成本管理并建造出功能优良造价低廉的建筑产品[3]。
1.3本文的研究内容
建筑工程项目的投资控制一直是中国现阶段项目管理的弱项，不确定性投资控制或风险投资控制尤其薄弱。投资控制总是说得多、成效少。文章主要研究的基本内容就是建筑工程项目投资控制分析,并根据在实习期间在澄合矿务局的西卓子煤矿器材库器材棚的了解，对工程项目投资控制体系现状进行了研究，并且介绍了建筑工程项目投资的组成即包括了项目投资阶段划分，以及各个阶段的投资组成，分析投资比例，还收集了相关数据举例说明各种规模项目投资比例。并对建筑工程项目投资组成进行了介绍，内容包括了项目投资阶段划分，各阶段投资组成，分析投资比例，收集相关数据举例说明各种规模项目投资比例。建筑工程项目投资控制有控制范围、控制内容、控制工具方法等和动态造价信息下的投资控制，包括了动态造价信息系统及实例，控制关键环节等。
通过以上内容期望达到预测并防范风险,减少控制偏差损失的目的能够对关于建筑工程项目的全过程和各个阶段对投资的影响因素，并详细的论述建筑工程项目投资控制与质量、进度的关系及影响，以及对这些影响因素所采用的理论等。对建设工程项目的投资风险进行识别,进而做出投资控制评价,
为投资控制的决策者提供制订和控制建设项目投资决策的依据。
第2章 建设工程总投资的概念
建设工程总投资，一般是指进行某项工程建设花费的全部费用。生产性建设工程总投资包括建设投资和铺底流动资金两部分；非生产性建设工程总投资则只包括建设投资。其中建设投资，由设备工器具购置费、建筑安装工程费、工程建设其他费用、预备费(包括基本预备费和涨价预备费)、建设期利息和固定资产投资方向调节税(目前暂不征收)组成。工程项目投资控制是在不影响工程进度、工程质量、安全施工的条件下，将工程的实际费用控制在目标值之内。此项控制以目标值为基线，实施于整个工程管理过程中。下面就工程建设的立项决策阶段、设计阶段和实施阶段谈谈工程项目的投资控制。
2.1建设工程投资的特点
建设工程投资的特点是由建设工程的特点决定的。
2.1.1建设工程投资数额巨大
建设工程投资数额巨大，动辄上千万，数十亿。建设工程投资数额巨大的特点使它关系到国家、行业或地区的重大经济利益，对国计民生也会产生重大的影响。
2.1.2建设工程投资差异明显
每个建设工程都有其特定的用途、功能、规模，每项工程的结构、空间分割、设备配置和内外装饰都有不同的要求，工程内容和实物形态都有其差异性。同样的工程处于不同的地区在人工、材料、机械消耗上也有差异。所以，建设工程投资的差异十分明显。
2.2建设项目投资控制中存在的问题
建设工程项目包括建筑和构筑物的新建、改建、迁建、恢复等工作。它具有耗资巨大、建设周期长、工作风险大等特征。由于目前我国建筑行业整体项目管理的水平不高，投资控制意识薄弱，工程建设投资失控的现象屡见不鲜，不仅是国家、投资者蒙受巨大损失，对项目的资金回笼、正常运作也
造成极大的困难。究其原因主要有以下几点：
(1) 投资控制忽视工程项目建设前期、重施工阶段，依图算量、定价。 目前，我国大部分建设工程项目的投资预测与控制都是从项目的施工阶段开始的，即在项目设计阶段结束后，根据施工图纸算量、计价，测算出工程预算价格，作为项目投资控制的依据;工程竣工后依据竣工图结算建安工程价款、算细账，预算金额与结算金额的差值就是投资控制的成果。由于设计常常未按照批准的设计任务书及投资估算来控制初步设计，未按照设计概算来控制施工图设计在工程施工过程中常出现设计变更记录不明确、责权不清、工作界面重复等问题，导致工程项目建设中的“三超”(概算超估算、预算超概算、决算超预算)现象时有发生。
(2) 设计多数依靠专业设计院或者境外设计机构完成，设计时间短、任务重。
建设工程项目是从土地的取得、规划设计开始的，后面的发包、施工、工程竣工、项目的交付使用等过程都是前期规划设计阶段的延伸。因此，一个好的规划设计不仅对于工程项目建设本身有着良好的指导作用，对有效地控制项目投资、提高工程质量也有重要意义。目前，我国绝大多数建设单位没有专门的规划设计人才，项目的规划设计依靠专业设计院和境外设计机构的现象较为普遍。由于在设计中大多数尚未引入竞争机制，且缺乏一套完整的投资控制指标加以规范，致使设计人员投资控制意识薄弱，在设计时无主动进行多方案比选、设计优化的动力和创造附加值的能力。而且建设工程项目从规划设计到工程的发包、正是施工常常只用两三个月的时间完成，时间短、任务重，加之建设单位的管理人员常将主要精力放在施工现场，对设计师的设计盲点及设计偏差易于疏漏，导致设计图纸中错、漏、碰、缺现象严重，施工过程中设计变更大量发生，建安成本大幅增加。
(3) 施工过程中投资控制不严格，附加费用经常发生。
建设项目的投资目标、进度目标，质量目标共同构成工程项目管理的目标体系。目前，工程项目建设投资主要由项目的成本部(合同预算部)负责管
理，项目的进度和质量要由工程部管理。项目各管理部门之间各自为政，经常出现工程不一味地追求建设速度，把工期作为项目管理的唯一目标，造成施工中费用控制不严，赶公费、措施费等大量附加费用的发生，再加上欠缺细部设计、图纸错误多等问题，导致工程预算与最后的竣工决算相差甚远，投资失控的现象严重。
2.3工程投资控制的工作任务
1、要求施工中标单位在获得正式施工图后，及时依据投标时的承诺编制施工图预算。及时审核施工中标单位报审的施工图预算，分析比较与投标承诺的一致性及建筑市场实际价位的相互差别，并向业主报告。使业主对本工程投资有更深入的了解。
2、及时协助业主进行招标工作及甲供设备，材料的招标、采购、验货等工作，及时掌握建筑成本，并及时分析对比投资限额控制的情况，向业主通报。
3、及时预测和分析有可能发生的设计变更或施工单位可能提出的索赔，尽量避免过多的设计变更，及时化解施工单位的索赔苗头。
4、施工过程中及时计量合格工程量，并及时与预算工程量对比，分析实际工程量增、减原因，并及时报告业主。
5、及时审核施工单位上报的有关工程造价文件，并签署监理意见，严格控制可能增加工程造价的经济签证、控制好工程进度款的支付。及时审核施工单位上报的结算文件，并签署监理工程师意见。竣工结算后，及时编制工程造价控制监理报告。
第3章 项目投资控制管理办法
基建工程项目投资的有效控制是工程建设管理的重要组成部分，建设项目的投资控制应贯穿于项目建设的全过程，因此在项目的.投资决策阶段、设计阶段、发包阶段和建设实施阶段，把建设项目投资的发生控制在批准的投资限额以内，随时纠正发生的偏差，以求在项目建设中能更合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。投资控制需要每个有关人员，
在项目建设的每个步骤都要认真做好。为保证建设项目投资管理目标的实现，从组织、技术、经济、合同与信息管理等多方面采取措施，使“控制”立足于事先、主动，特制定如下暂行办法。
3.1投资决策阶段
①由综合管理办公室负责、工程管理办公室配合，认真做好项目的建议书和可行性研究报告，充分考虑到工程建设项目整个建设期间所必需的各项费用，包括勘察、检测、设计、招投标、监理、水煤电气等的增容费及施工费用、办理建设许可证所发生的向市和区有关部门缴纳的各项费用等前期费用，动拆迁、七通一平、工程费用(含土建、安装、装饰及室外总体等)、竣工验收、审计、测绘等费用。
②由综合管理办公室负责根据项目使用单位的实际情况和学校领导的决策，编制可行性研究报告。
③由综合管理办公室负责，向上级主管部门上报项目建议书和可行性研究报告，并及时落实建议书和可行性研究报告的批复。
3.2设计阶段
①由工程管理办公室负责，根据上级对可行性研究报告的批复中的建设规模、建设标准、建安费用，或包括设备及安装费用和室外工程费用等，进行设计招标或委托设计，组织编制委托设计任务书，签订勘测、设计合同。要求设计单位严格按限额设计的要求进行设计，满足使用功能的要求，在不超限定投资的情况下，尽可能将使用功能考虑的适当超前一些，但不得随意扩大建设规模和提高建设标准，并正确做出与设计图相符的设计概预算。
②由针对各工程进入扩初设计阶段工程管理办公室，要认真进行设计图纸（包括建筑、结构、安装、使用功能、面积等）工程概预算的审核，严格控制建设的规模、标准、投资。
③由工程管理办公室负责，认真并及时做好工程材料、设备信息的收集，做好建设项目所需材料、设备的性能、价格等的咨询工作，以便做好投资控制工作。
3.3发包阶段
①由工程管理办公室负责，根据审核后的施工设计图纸、施工图预算，以及建设项目的其他实际情况，组织或委托有资质的单位编制招标文件，办理施工招投标有关手续。
②组织编制招标文件时，要充分考虑投资情况、项目施工场地地上、地下的实际状况、施工图出图情况、项目建设要求、对投标单位的要求(包括对投标书的要求)、评标的原则、承包合同的主要条款、需要承包的范围、采取承包的方式、开竣工日期、材料设备的供应及价格的计取和结算办法、投标报价及计取方法、工程量的调整及结算办法、工程款的支付办法等情况，使招标文件尽量完善。
③由工程管理办公室负责，根据招标文件的有关要求，与中标单位起草、商谈、签订施工承包合同。在合同中，要充分考虑工程承包范围和方式、承发包人的工作范围、材料设备采购的有关规定、工程设计变更及变更价款的确定等有关涉及投资的条款，使承包合同尽量完善。
④在具体实施管理中，工程技术人员必须熟悉施工图纸和施工组织设计，熟悉合同文件，熟悉项目的允许投资和施工图预算，严格按合同条款执行。严格审核现场签证，在把好工程质量关的同时，采取各种合理化的建议，减少工作环节，努力降低工程造价。
3.4施工阶段
①严格控制有增加投资的设计变更。
②工程签证严格执行工程设计变更与签证管理规定。
③工程项目材料、设备的采购，严格执行材料及设备采购管理规定。
3.5竣工结算
①竣工结算书是反映工程项目实际造价的文件。结算时应严格按国家、建筑行业的有关标准、规范、定额以及该工程项目合同文件的有关条款进行。
②工程管理人员配合审计部门熟悉该工程项目的合同文件中有关工程造价的内容、条款，熟悉施工图纸，熟悉该工程项目的有关补充协议、设计变
更、工程签证单等涉及变更工程价款的资料，认真进行结算，做到既不漏项也不重复计算（包括定额子目中的工作内容）。
③对施工单位交来的工程结算，由工程项目现场技术人员先进行审核，然后根据学校关于工程项目审计的有关规定，交审计处审定。
④由工程管理办公室做好工程竣工项目结构、面积、造价等有关数据的统计，进行工程项目的最后评估，并作为以后相关建设项目的参考。
第4章 建设工程项目投资控制的对策措施
4.1 已规划设计阶段为重点的建设全过程投资控制。
根据有关专家研究结构和大量统计资料表明，在工程项目决算和规划设计阶段，项目累计投资虽然只占项目总投资的5%~10%左右，但其影响投资的可能性却达到75%~95% ;而在施工阶段，通过技术经济措施节约投资的可能性只有5%~10%.由此可见，项目的建设前期是影响工程投资最重要的阶段，亦是降低成本可能性最大的阶段。要有效地控制投资，必须做到以建设工程项目规划设计阶段为重点的全过程投资控制，为此应抓好以下环节的工作。
对拟建项目进行深入的可行性分析论证，做出正确的投资决策，并达到资源的合理配置。
设计中引入竞争机制，开展设计方案优化竞赛。以技术先进、造型新颖、安全适用、经济合理、节约投资作为衡量设计方案的基本标准。
在设计中积极推行限额设计。严格按照可行性中确定的投资目标控制初步设计;按照批准的设计概算控制施工图设计;将肥梁、胖柱、密钢筋、深基础等不合理的现象消灭在设计阶段，杜绝“三超”现象的发生。
精确测算、合理制定标底价格。招投标中采用工程量清单报价，实行量价分离，优选工程承包单位，搞好招投标工作。
从项目筹划、设计、施工到竣工验收，实行人、、财、物全过程、全方位的科学管理。
4.2 编制积极的投资计划。
贬值积极的投资计划是能否有效地控制项目投资的首要前提。在现代工
程项目管理中，编制积极的投资计划应做到：
不是被动地按照已确定的技术设计、合同、工期、实施方案和环境等预算工程投资，而是综合考虑项目的进度、投资、质量、实施方案等之间的互相影响和平衡，以寻求最优的解决方案。
投资计划不仅局限于建设成本，还应考虑项目投入使用后的运营成本，即采用项目全寿命期成本计划和优化方法编制投资计划。
利用项目管理技术——WBS(工作分解结构)方法进行全面详细的投资估算，制定一个全面而周密的投资计划。
根据项目的总体目标界定工作范围，然后对项目的工作内容进行合理的细分，分解到可以确认的程度，如某种材料、某种设备、某一活动单元等。
根据投资总目标，对工程费用进行自上而下的逐层分解，把费用分摊到各个WBS要素上，以作为对这些子项目或单元进行设计和计划的依据或限制，并按此限额提出其设计标准、功能及质量要求等。
按照WBS分解结构图自下而上进行费用汇总，与投资目标和计划限额进行对比，衡量每一层单元计划的复合程度，一次决定对设计和计划的修改，形成一个自下而上不断修改-补充-调控-反馈的控制过程
4.3 主动控制与被动控制相结合。
在工程项目投资计划的实施过程中，应采取主动控制与被动控制相结合的控制方法，才能确保项目投资目标顺利实现。
4.3.1 主动控制
即在事前确立项目的投资目标和编制投资计划时，就应对工程建设中环境的不确定性、风险因素等有超前的考虑和预测、分析各种因素对项目投资的影响，预测项目实施过程中目标和计划偏离的可能性，采取相应的预控措施输入目标和计划系统，对项目实施主动控制。它可以解决传统控制过程中存在的“时滞影响”，将各类隐患消灭在萌芽状态，是控制效果更加有效。
4.3.2被动控制
在项目计划的实施过程中还应进行全过程、全方位的追踪监测，通过对
项目实际输出工程信息的收集、加工、整理、分析，及时发现问题、找出偏差，采取相应的对策措施纠偏，再反馈给计划管理部门付诸实施，使工程中出现的问题及时得到处理，使目标和计划一旦出现偏离及时得到矫正。
4.3.3 主动与被动相结合的控制
主动控制与被动控制均为实现项目投资目标所必须采用的控制方式，有效的控制是将其紧密结合起来，两者缺一不可。即对项目投资目标的控制既要以预防为主，加大主动控制的力度，又要同时对项目的实施过程进行定期、连续的跟踪检查，通过信息反馈实行被动控制，两者有机地融合在一起，形成一个贯穿建设全过程的动态控制系统，方能确保项目投资目标的顺利实施。
4.4工程经济签证和工程索赔的控制措施
监理应经常及时的收集、整理有关的施工和监理资料，为公正、合理地处理工程经济签证和索赔提供证据。
4.4.1投资控制的组织措施
完善职责分工及有关制度,落实责任。
1） 在总结类似工程监理的基础上组织强有力的监理班子，包括施工、材料选用、设备选型方面的监理工程师，有足够的力量编制合理可行的进度计划控制网络，各分部工程指定专门的进度控制员负责各方面的进度落实。
2） 做好建设单位的参谋，及时提醒建设单位开展工作。
3） 核查承建单位管理班子的构成，确保足够的施工管理力量，落实进度保证体系。
4） 定期和不定期地召开有关协调会，协调各方面的进度。
5） 妥善处理和核批承建单位的工期索赔。
6） 协助总承包单位对施工场地实行严格的平面管理。
7） 定期向建设单位汇报进度情况，及拟采取的措施和建议。
4.4.2投资控制的技术措施
审核施工组织设计和各种方案，建议业主方合理的支出费用。要求施工单位按合理的工期组织施工，避免不必要的赶工费。
1)结合施工组织设计审查设计方案，并对方案进行优化，使其更有利于加快施工进度。
2)协助建设单位提前做好三通一平等进场前的准备工作。
3)提前确定测量放线方案，预先建立施工平面控制网和高程控制网。 及时落实材料、设备使用情况，特别是进口材料和设备的运输、报关、验收等，并将可能出现的困难提前排除。
4)制定形象进度计划，将实际进度与其对比，进行动态管理，及时进行调整，对新技术、新方案提前落实、参观学习。
5)分施工段作业，监理积极配合，分段验收，全天候监理。
制定出特殊条件下的施工安全技术措施，比如：抗雨施工，夜间施工及其它赶工措施。
6)检查工程进度，落实周计划、月计划、季计划。
7)及时组织验收。
4.4.3投资控制的经济措施
及时的进行计划施工费用与实际施工费用的比较和分析。
1)协助建设单位及时落实资金，及时审核签认工程款支付凭证。
2)核查工程款的投向，确保专款专用。
3)严格实行设计和施工进度目标奖罚制。
4.4.4投资控制的合同措施
建议业主方按合同条款支付工程费，防止过早、过量的支付。要求各方全面履行合同的约定，要减少造成不必要的施工方提出索赔的条件和机会，要正确处理索赔等。
1)
2) 制定合同条款时，要有明确的保证进度条款。 检查各方履行合同的情况，当不按合同规定工期完成任务时，按合同条款及时给予处罚。
3) 对经过实践检验没胡能力完成任务的施工单位班组，管理人员直到承建单位，建议及时更换。
4)按合同条款处理工期索赔
4.4.5技术措施
1）工程建设的每一笔费用支出都需要严格控制，力求不出现不合程序的混乱不清的结算项目，并做好以下工作：
2）投资控制目标以承发包双方签订的合同价为目标在合同范围内的工程造价不准突破合同价；
3）上月26日至本月25日（或根据建设单位的要求制定较为合理的计量时间）。施工单位每月26日前（或根据建设单位的要求制定较为合理的计量时间）提交有质量认可的月计量申报表，报项目监理部审核。
4）总监理工程师将复核过的工程计量单交建设单位审查、核准签发付款凭证。
5）施工单位每月填写《工程款支付申请表》交监理部。
6）监理工程师在月计量复核的基础上审核有关付款申请，按合同约定抵扣预付款及其他款项后，签发《工程款支付证书》，报建设单位，作为工程付款的依据。
7）协助业主进行竣工结算并签付审核意见。
8）工程变更、设计修改要慎重，事前应进行技术经济合理性分析。
9）工签证、用人签证、使用机械签证、材料代用和材料调价等的签证，由项目总监理工程师最后审核并报业主审签，项目监理人员不签署逾期的费用原始单据。
10）定期、不定期地进行工程费用超支分析，并提出控制工程费用突破的方案和措施。
11）设计变更及工程洽商记录的管理
12）施工单位对工程施工有关问题向项目监理部提交工程洽商记录，监理工程师应仔细分析、研究工程洽商内容，对工程可能出现的变更会充分研究，审查是否影响其他专业的设计与施工，是否到项目的设计能力，并根据具体情况进行答复。
a.直接答复施工单位有关内容；
b.涉及经济技术签证内容与建设单位协商会签答复；
c.涉及设计变更内容报请建设单位与设计单位联系，对设计单位设计变更审核后与建设单位协商会签答复。
d.设计单位的设计变更也必须履行监理审核及业主代表协商会签答复手续
e.设计变更及工程洽商记录内容应及时反映在施工图纸上，图纸变更标识严格按公司ISO.1994质量体系文件实施。
f.设计变更及工程洽商涉及的费用变更由施工单位填写《费用索赔申请表》报项目监理部，由监理工程师进行审核后交总监签认，报建设单位代表审定。
第5章 投资控制方法
5.1投资事前控制
投资事前控制，监理机构依据施工合同有关条款、施工图，对工程项目造价对策，目标进行工程风险预测，并采取相应的防范性对微量，尽量减少承包单位提出索赔的可能。
1）熟悉设计图纸、设计要求、标底标书，分析合同价构成因素，明确工程费用最易突破的部分和环节，从而明确投资控制的重点。
2）预测工程风险及可能发生索赔的诱因，制定防范对策，减少向建设单位索赔的发生。
3）按合同规定的条件，如期提交施工现场，使其能如期开工、正常施工、连续施工，避免违约造成索赔条件。
4）按合同要求，如期、如质、如量地供应由建设单位负责的材料、设备到现场，避免违约造成索赔条件。
5）按合同要求，及时提供设计图纸等技术资料，避免违约造成索赔条件。
5.2投资事中控制
1）按合同规定，及时答复承包单位提出的问题及配合要求，避免造成违
约和对方索赔的条件。
2）施工中主动搞好设计、材料、设备、土建、安装及其它外部协调、配合，避免造成对方索赔的条件。
3）监理工程师应从造价、功能要求、质量、工期等方面审查工程变更方案，并宣布工程变更实施前与建设单位、承包单位协商确定工程变更的价款。
4）严格经费签证。凡涉及经济费用支出的停窝工签证、用工签证、使用机械签证、材料代用和材料调价等的签证，由项目总监理工程师最后核签后方有效。
5）按合同规定，及时对已完工程计量进行计量。
6）监督承包单位按合同规定，及时申报工程量，监理工程师及时审批进度款，避免延误工期违约造成索赔。
7）完善价格信息制度，及时掌握国家调价的范围和幅度。
8）检查、监督承包单位执行合同情况，使其全面履约。
9）每月定期向建设单位报告工程投资动态情况。
10）定期、不定期地进行工程费用超支分析，并提出控制工程费用突破的方案和措施。
5.3投资事后控制
在本工程中，当实际进度计划滞后时，将在分析原因的基础上，提出改进的措施建议，力争保证总工期不突破，涉及到总工期变更或费用增加时，应与业主协商进度计划的变更或费用 补偿问题，进度计划调整后，调整相应的施工、材料、设备和资金供应计划，组织新的平衡和协调。
1）审核承包单位提交的工程结算书。
2）公正处理承包单位提出的索赔
结束语
投资目标是工程项目管理的三大目标之一，建设工程项目的成功与否与投资控制的效果息息相关。在工程项目建设中应特别重视规划设计阶段对投资的重要作用，抓住这一关键环节，可取得事半功倍的效果。建立项目的WBS亦是搞好项目管理必须的工作，不仅在项目计划编制中需要建立WBS，它还起着确定工作范围、确定计划控制深度的作用。项目建设全过程中还应贯彻积极的成本管理思想，才能充分发挥投资控制的作用，实现节约成本、提高投资效益的目的。
致 谢
短暂的函授学习一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，感慨良多。
首先诚挚的感谢我的指导老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们的严谨细致、一丝不苟的作风一直都是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。
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毕 业 论 文 题 目：工程项目投资控制的分析 学 校：山东农业大学 专 业：建筑工程管理 姓 名：周生元 日 期： 年 10 月 20日 目 录 摘要、关键词 ......................................…
毕 业 论 文 题 目：工程项目投资控制的分析 学 校：山东农业大学 专 业：建筑工程管理 姓 名：周生元 日 期： 2016 年 10 月 20日 目 录 摘要、关键词 ......................................…
毕 业 论 文 题 目：工程项目投资控制的分析 学 校：山东农业大学 专 业：建筑工程管理 姓 名：周生元 日 期： 2016 年 10 月 20日 目 录 摘要、关键词 ......................................…
篇14：工程管理论文
工程管理论文 ：农村小型水利工程管理对策分析
摘要
本文首先系统化分析了我国现行农村小型水利工程管理当中所存在的突出问题，基于此，提出了与之相对应的管理应对措施，探讨了农村小型水利在施工、建设及管理中一些实效性做法，以期为此领域研究提供些许参考。
关键词
农村小型水利工程；问题；管理
在新的历史时期、新的发展阶段的大背景下，建设社会主义新农村乃是党中央着眼长远、统揽全局的重大目标与战略部署，切实展现出党中央注重农村发展，大力解决“三农”问题的决心、勇气与信心。水利建设作为保护环境、服务社会、帮扶农业的重要举措，同时也是更好的建设社会主义新农村的关键环节与重要内容。但结合我国地域国情可知，我国大部分农村，尤其是西北地区，常见干旱少雨，水资源严重匮乏，庞大的人口与较为有限的水资源，加剧了环境破坏与负荷，对地区经济发展造成了严重制约。至此，将小型水利工程管理工作做好，显得尤为重要与紧迫。
1、农村小型水利工程现状
农村小型水利工程包含有小型排灌站、机井、桥、圩、渠、沟、涵及坝等。对于当前农村现行小型水利工程设施而言，其中部分由当地乡镇、村组等集体筹资所建，而其中还有一部分则通过国债资金、贷款及其他形式的农业扶贫开发项目所筹集到的资金而建造。近些年来，伴随我国社会市场经济的不断发展，有关农村税费改革政策的相继出台与实施，农民联户兴办的小型水利工程在数量上不断增加。但受限于客观条件的影响，农村小型水利工程实际现状引人忧虑，主要有如下几点表现。
1．1投资主体多元化
针对小型水利工程投资而言，通常情况下，由省、市以及群众自筹等方式而构成。大多情况下，各方的投资均能及时并且足额到位，但也有部分经济比较落后的区域，由于财政紧张或困难，地方配套资金无法及时拨付与到位，导致工程开工后出现诸多现实问题。如导致一些工程未能按规定期限启动，及时开工建设，也较难依据计划竣工验收，这便使得继续向上争取工程项目难度增大。另外，全部财政支持的资金，与农村水利丁程建设所需要的实际补贴资金之间，存在着较大的差距，大多还是依靠受益群众自己解决，而对于政府来讲，仅能通过“以奖代补”方式，来普洒细雨。
1．2投资规模较少
农村水利工程大多处于当地的排涝河系或者灌溉渠系中。因当地河道排涝、农田灌溉等要求的相应影响，工期一般较短，并且具有较少的工程建设准备时间。一个工程项目在投资上，多则几百万，少则几十万甚至是几万，一些单个的建筑物在投资上仅为几千元。
1．3设施严重老化
当前，在农村所有的小型水利工程当中，大多于上个世纪五六十年代时修建，已经严重超出修建时的使用年限，且具有很低的排灌标准，在实用功能上已衰减30%～40%．shide涝能力严重减弱，农田涝灾向河、湖防洪压力转化，无法及时排出农田积水，此外，还具有较差的提灌能力，无法满足实际灌溉需求。
1．4工程管理落后
受生产责任制的影响，广大农民普遍存在着较强的个体经济意识，但却有着淡薄的机体观念，因此，在管理水利工程方面，只知道用水，却不愿意管水。而圩堤处乱种、乱垦，在行洪河道上，设鱼簖、鱼网，在个别地区的圩堤沿线，又增添了许多鱼塘，出现了许多“两水夹一岸”的地况。大多数农村水利工程均采取的粗放式管理，一些灌区支渠以下，存在着混乱的用水状况，具有严重的`“跑、冒、渗、漏”状况，使得水利工程常见处于老化失修状态，毁损严重。另外，因各个领域在生产进度并不一致，并且难以将其统一，彼此之间为了自身生产需要，肆意性的放水、开沟、堵坝或截流，将明渠与水线弄得干疮百孔、支离破碎，使得其供水功能逐渐丧失，一些农民由此影响又因用水需要，则选择在原灌内打井，这样使得地下水开采量增多，造成了严重的资源浪费状况。长此以往，不仅会影响农业生产，而且还会破坏生存环境。
1．5参差不齐的人员素质
近些年来，水利项目规模不断扩大，在数量上也在逐年增多，但对于许多水管单位而言，其却存在不科学的内设机构，拥有者较多的非工程管理岗位，在人力资源配置上也不合理，使得整体效率低下。闲余人员众多，而农村水管单位所需要的高级工程技术人员却比较短缺，另外，此种矛盾呈越发突出趋势。
2、强化农村小型水利工程管理对策
2．1政府需高度重视
当前，国家不会将大量的财力仅用于小型水利的建设，而依据国家关于小型水利建设原则，即“谁投资、谁建设、谁所有、谁管理、谁受益”，要想统一已经根固的分散经营一家一户的群众思想，调动其积极性，组织有关部，搞好小型水利建设，会具有比较大的难度，但当依靠各级政府的力量时，便能搞好上述内容。所以。需在各级政府工作的议事日程当中，纳入小型水利建设，实施领导任期目标管理，构建完备的目标管理考核制度，针对那些下达任务完成较好的单位，要通报表扬，而对于有贡献的个人而言，需给予奖励。实施一级对一级的监督、一级对一级负责的制度，促使小型水利建设呈现常态化与制度化，只有如此，方能确保农村小型水利建设有效、持久的进行下去。
2．2实施科学规划
将规划编制好，乃是促进水利基本建设有效、科学开展的基础与前提，同时也是获取上级政策扶持与资金支持的基本依据。首先需积极制定并认真贯彻新的治水思路，始终秉持以人为本理念，将资源节约观念融入内心:首先，综合评估与分析水资源的实际承载力，不仅要搞好水资源的统一管理，还需要做好水资源的保护、配置、节约及开发等工作，通过水资源的可持续运用，来更好的推动社会经济的持续性发展;其二，要做到因地制宜。依据当地实况，另与国家政策相结合，将当地群众剖切需要解决的问题，作为优先解决的对象。其三，强化规划的实效性与权威性，以此来更好的保证所制定规划在现实中能够得到较好落实。
2．3强化科学管理
首先，应以一门科学的理念来对待小型水利工程管理，重视从管理中获取效益，彻底改变以往重建轻管的不均衡局面。项目建成后，所形成的小型水利资产，需及时向相关单位或个人进行移交，并颁发相应使用权或产权证书，可通过个人承包、拍卖经营及专业管护等方式，便于构建与当地实况相符且满足于各种工程类型运行需要的管护模式，促使农村新旧水利处于配套工作状态。其次，依据农村水利的各自特点，需结合各水利工程的功能情况，采取针对性的管理措施，尊重农民实际意愿，紧密依靠群众，在完善的工程管理条件下，使水利工程取得更好效益。
2．4强化资金投入
建设农村小型水利工程当中，需投入大量的人力、财力与物力，因此，需在水利工程建当中，由中央对各级地方政府具体的财政投入责任予以明确，以此来促进各级地方政府在财政投入方面的增加。当维修改造现有工程时，需同时增加新的水利基础设施，以此来更好的满足当今水利发展的实际需求。在尽可能增加地方财政投入的情况下，对于地方政府而言，还需在农村小型水利工程建设相应行政领导上给予强化，将政府资金所具有的引导作用充分发挥出来。为了防止出现农业专项资金被挪用状况，项目实施单位需将项目情况及时向主管领导与相关部门进行汇报，另外，还需紧密衔接于财政部门，从中获取适量的地方配套资金。
2．5注重人力资源开发
需高度重视农村水利行业人力资源的各项开发工作。需有步骤、有计划、分批次的指派人员去培训或深造，以此来更好的顺应市场需求与岗位实际需要;积极鼓励职工开展相关技能的学习，提升自身整体素质，促使农村水利人力资源保值、增值。针对现有技术人员，需做大合理分工，明确各自职责与主攻方向，塑造水行政执法、水资源管理、水土保持及农田水利等领域的技术能手与行家。另外，还需强化培训工作，做好技术交底，使他们能够独当一面。
3、结语
总而言之，在我国水利建设当中，农村水利工程可谓其基石，同时也是与民生息息相关的保障性设施，在管理农村小型水利工程时，需着眼于全局，做到质量全程监控，只有这样，方能保证农村水利工程质量，提升其实用效率。
参考文献
［1］张宁，陆文聪，董宏记，等．干旱地区农村小型水利工程参与式管理的农户行为分析［J］．中国农村水利水电，(11)．
［2］刘晓玲，张兵．农村小型水利工程产权制度改革探索－－以江苏省为例［J］．水利经济，2004(6)．
［3］张宁．农村小型水利工程农户参与式管理及效率研究———以浙江省为例的实证分析［D］．浙江大学，．
篇15：工程管理论文
第1章绪论
1.1研究背景
在我国，农业是国民经济的基础。自20xx年以来，中央＂一号文件＂已连续十余年聚焦于＂三农＂问题，20xx年来，主题均为＂加快推进农业现代化＂。然而，在当前国内经济发展进入减速换搜的新常态下，在农业资源日益趋紧、环境制约日益加剧的背景下，怎样促使农业发展方式加快转变，继续强化农业基础地位，实现生态、绿色发展和资源永续利用，早日实现农业现代化，已成为亟待破解的现实难题。
花卉产业作为新兴的绿色朝阳产业，其发展对于调整农业产业结构、増加农民收入、推进生态文明建设、建设美丽家园及促进经济社会发展都具有千分重要的作用。近年来，国内花并产业发展之迅速已成为现代农业的一大亮点，如福建泉州花弁产业年产值达51亿元，山东青州花卉产业年产值达％亿元。同时，《全国花弁产业发展规划（-）》提出着力推进现代花井业建设，将花弁主题展览展示与花井产业园区建设、休闲观光旅游相熟合，实现一H产业互助融合发展，促进花卉产业链的延伸，并提出在全国发展一批现代花并产业示范园区。
1.2研究目的
投资作为拉动经济増长的＂三驾马车＂之一，其作用不言而喻。而项目投资作为投资的主要表现形式，是经济发展的重要支撑。但是任何项目都必须考虑其经济合理性和风险可控性，因此如何对投资项目进行科学的评价并作出正确的决策是投资者及其相关人员需要长期研究的课题。同时，随着国内经济发展进入新常态，国有企业的发展也面临着更加复杂的环境，国有企业如何在日趋激烈的市场竞争中主动适应，如何利用自身优势实现转型升级和多元化经营，邑经成为新形势下国有企业发展面临的现实问题。LB公司在市场化经济发展方式和社会转型的背景下，提出建设花井园项目，一方面是致为于引领区域花卉苗木产业向高端化、集约化发展，助力区域现代农业转型升级并拉动区域经济増长；另一方面则是国有企业积极参与市场竞争，探索国企改革转型道路。本文的研究目的可概括为三点：一是从项目市场情况入手，分析投资项目所面临的内外部发展环境，剖析项目生存能力，厘清项目发展思路。二是对投资项目进行经济效益评价，并分析项目发展可能面临的风险因素，以此评价项目的经济可行性和风险可控性，并为项目决策提供依据。H是通过项目的建设运作为LB公司探索国企改革做些有益的探索，为参与市场竞争做准备。
第2章LB公司花卉园项目概况
2.1项目背景介绍
2.1.1项目投资方介绍
本项目由LB公司负责开发建设。LB公司是按《公司法》的相关规定成立的国有独资公司，是在温江区政府的授权下专门从事和运营农建资产的机构，公司成立于20xx年，注册资本3亿元，公司主要发展方向包括花卉苗木产品的研发、种植和销售，园林绿化工程的规划、设计和施工，土地整理，旅游度假项目投资化及其他项目投资。LB公司自成立以来，致力于打造温江花木产业高端发展平台，按照＂工业化改造，标准化定位，专业化生产，规模化经营，现代化物流＂的经营理念，建一流的＂花木研发中心、物流配送体系、生产基地、营销网络体系建设和品牌推广＂平台，力争将区域花木产业打造为集花木生产研发、市场交易和旅游度假休闲为一体的国家级花木产业集群示范区。公司是中国花并报授予的＂常务理事单位＂，是成都市授予的＂农业产业化经营市级重点龙头企业＂，是所在区域的＂现代农业产业化企业＂。目前，该公司在所在区域内拥有5000余亩花木种植基地，约10万余株景观苗木，为区域内上千户农民提供就业岗位并带动其实现增收。LB公司长期来致力于花并苗木事业的发展和研究，并且长期与四川农业大学、成都市农科所等科研院校合作，拥有丰富的花卉苗木经营经验和种植技术优势。
2.1.2项目简介
LB公司花卉园项目是以区域花卉资源为依托，探索花卉产业、旅游观光、生态餐饮、互动体验等产业相融合的新型业态，建设具地方特色，具艺术创意的集花弃种植、展示、科普、休闲观光、商业配套等功能为一体的特色花并园。
1.项目选址
项目选址位于成都市温江区生态旅游区，紧邻成温邛高速公路，位于金马河以东，江安河以西。项目选化西部为鲁家滩河滩及湿地区域，具有较多的废弃空地，且西部有较多的水域和滩涂，可丰富项目景观形式；项目东部苗圃较多，花木资源充足，可就地取材或改造利用。
2建设条件
拟建场地内地形较平坦，地质构造简单，无不良地质，场地稳定，适宜建筑；场地抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第三组，设计特征周期为0.45s，场地类别为II类，属于可以进行建设的一般场地；场地地下水由岷江上游地下水和大气降水组成，水量丰富、水质好，且对混凝土无侵蚀性，场地水文地质条件单纯，适宜建筑；场地气候条件、土壤条件适宜花并作物的生长种植；同时，项目安设所需的建筑材料可从附近市场采购，工程物资有可靠的保障。
2.2项目投资环境分析
2.2.1政治法律环境
农业是国民经济发展的基础，农业现代化是国家现代化的基础和支撑。新常态下，加快推进农业现代化对于＂稳増长、调结构、惠民生＂具有十分重大的意义。同时，加快推进农业现代化，也是全面建设小康社会的必然要求。长期以来，国家高度重视农业的发展，中央＂一号文件＂已连续聚焦＂三农＂问题，自以来，主题均为＂加快推进农业现代化＂。其中，＇＂一号文件＂明确指出，促进一二三产业融合互动，让农业成为充满希望的朝阳产业，由国家支持打造一批独具历史特色、地域特色和民族特色的旅游村镇，并推出一系列特色鲜明、内容丰富、形式多样的乡村旅游产品。与此同时，国家还专门部署了推进农业产业融合发展的系列措施，包括由中央财政出资试点农村产业融合发展并且将投资资金倾向于产业融合发展类的项目。都市现代农业发展规划》中提到要加大休闲观光农业的发展为度，重点打造以温江为核心涵盖都都区、崇州市和都江遥的花卉苗木休闲观光农业带。《温江区国民经济和社会发展第十三个五年规划》中提出促进都市现代农业融合发展，按照旅助农＂的发展思路，提高现代花木产业高地地位，促进农业产业链条向二、三产业延伸融合。同时还提出要重点推进＂温江花木＂规模化、标准化、景观化发展，积极打造全国花木研发、生产、交易高地；开展花井苗木、园艺作物标准园创建，巩固提升区域花木市场竞争力；建设开放性花木园林公园，以一三联动方式提档升级花木产业。
LB公司花并园项目旨在依托花卉资源打造集花并种植、展示、销售、休闲观光为一体的园林，属于现代农业与旅游业相结合发展的项目，迎合了政策要求，是国家、地方大力支持的项目。
第3章LB公司花卉园项目市场分析.................11
3.1项目市场现状及趋势分析................11
3.1.1＂花卉＂市场现状及趋势...............11
3.1.2高档盆花市场现状及趋势................12
第4章LB公司花卉园项目经济效益评价及风险分析................24
4.1项目经济效益评价.................24
4.1.1项目融资方案................24
4.1.2项目收入预测.................27
第5章LB公司花卉园项目风险控制..............45
5.1风险控制概述...............45
5.1.1基本概念...............45
5.1.2主要方法.................45
第5章LB公司花卉园项目风险控制
5.1风险控制概述
5.1.1基本概念
任何经济活动都有可能存在风险，投资者在进行项目投资决策之前都会通过各种途径和方法来了解项目可能面临的风险，并针对风险因素提出切实有效的对策，以期化解或降低风险带来的影响，从而提高投资的安全性。风险控制应运而生，即风险管理者基于项目风险因素的识别和估计采取各种方法和措施来防范、降低或者消除各种风险因素发生的可能性或者减少由于风险因素造成的损失和影响。风险控制在投资项目的决策、实施和运营过程中都十分必要。
5.1.2主要方法
面对风险，不同的人有不同的应对方式。通常，在进行风险控制时，可以采用风险－控制矩阵，对于不同的风险程度和风险控制能为，选择不同的方案。如表5-1所示，对于风险程度高且控制能为差的风险因素要进行深入分析，对于风险程度中等且控制能力一般的风险因素要密切跟踪观察，对于风险程度低且控制能为强的风险因素则不迟、过多的关法。具体来讲，风险控制的主要方法包括四种：风险回避、风险减轻、风险转移和风险接受。
结论与展望
本文基于项目投资决策的角度，综合运用投资学、管理学、会计学等基础知识对投资项目从表及里进行层层分析，并运用一系列的分析方法和工具，最终得出投资项目的经济效益评价结果及风险评价结果。基于此，本文得出如下研究结论：
第一、LB公司提出建设花卉园项目符合国家及地区产业政策发展要求，具有良好的政策、经济、技术、社会文化和行业投资环境。
第二、项目具有较好的产业发展前景和巨大的市场发展潜力，在项目所处的市场竞争环境中，竞争压力主要来自于同行企业、潜在竞争者以及替代品的开发。
第三、项目总投资为14146万元，预计项目建成达产后年营业收入为7824万元，年利润总额为2174万元。
第四、通过主要经济效益评价指标的计算，本项目具有良好的经济效益且项目具有可行性。其中，项目静态投资回收期为6.71年，小于基准投资回收期；静态投资收益率为15.37%，大于基准收益率；项目税后净现值为3571万元，大于0；项目税后内部牧益率为13.92%，大于基准折现率；项目动态投资回收期为9.38年。
第五、敏感性分析中，项目对于不确定因素的敏感程度由高到低依次为产品价格、经营成本、总投资。且当项目产品价格和经营成本不变，总投资高于预算值的50.1%时；或者当项目总投资和经营成本不变，产品价格低于预计值的14.6%时；或者当项目总投资和产品价格不变，项目经营成本高于预计值的26.3%时，项目不可行。
第六、通过概率分析，项目净现值小于0的概率为21.77%，即本项目出现净现值小于0的可能性较低，即投资风险不可能发生。
第七、在项目面临的7个风险因素中，市场风险和社会风险发生的可能性较大而其余风险发生的可能性则较小。
综合来看，本项目具有可行性。但是在进行项目投资决策时，需要考虑项目整个生命周期的各种有利和不利因素，并针对性的采取相应的措施。虽然本文对项目进行了大量的数据实证分析，但在研究过程中仍深感数据的真实性、有效性和全面性才是关键。因此，在本项目投资决策阶段要更加深入的开展市场调查和分析，力求更为精准的获得预测数据，以进一步降低投资风险；在项目开工建设阶段要提高项目管理水平，实现项目全过程控制，保证项目按时按质完成；在项目建成运营阶段要打造一支高效率的管理团队且不断提升经营管理水平，通过提升服务、控制成本、多元经营等方式早日收回投资并盈利。
参考文献（略）
篇16：工程管理论文
第1章绪论
1.1主要研究方法及技术路线
1.1.1研究方法
在本研究过程当中，作者主要采取了以下几种研究方法：
1.文献搜集与调查研究相结合
作者在充分浏览了国内外关于挣值法的研究文献之后，发现了大部分研究都停留在理论研究阶段，对于挣值法在实践过程当中如何进行应用的研究却甚少，所笔者在文献搜集与理论研究的.基础之上，通过调査研究的方式，获得了更多的数据和事实。
2.理论研究与实证研究相结合
本文不仅重视对挣值法的理论研究，并且在理论研究的基础之上以—个实际的案例进行挣值法的实际应用分析。本文首先大量分析了现有的文献，集中梳理了各个学派的观点，并且使用调查研充和案例分析的方法对于理论的具体实践进行了模拟。通过具体的模拟得出了挣值法在具体应用过程中应该如何按照我国现有的国情进行调整。
1.2研究内容
本文首先通过对于项目管理理论的梳理，分析了挣值法与传统项目管理方法的优劣。随后笔者详细分析了应用挣值法对于项目管理过程当中的必要性，在理论分析的基础之上，笔者通过案例分析的方式，以X项目为例，应用挣值法对于该项目的实施进行具体的应用。本文的主要內容如下：．
第一章绪论主要介绍了本文的研究背景、研究意义及国内外研究现状，并介绍了本文的研究方法、研究内容及技术路线。
第二章相关理论，主要为挣值法相关理论的梳理与总结，在这一部分中，作者主要对项目管理，项目的成本规划，项目的实施控制相关的理论进行了阐述。然后又详细地阐述了挣值法的原理及应用的基本流程。
第三章主要介绍了X项目的相关背景和项目工程概况。
第四章基于挣值法实施项目的总体规划。总体规划包括进行X项目的工作分解结构、工作责任分解、工作先后顺序关系的确定、编制项目进度计划、编制项目成本计划，确定挣值法中两个参数，BCWS（计划工作预算费用）和BCWP（已完成工作预算费用）。
第五章在前两章的基础上，将挣值法应用在X项目的成本进度管理当中，并对其绩效进行评价，通过分析其原因。主要在项目施工中期检査和项目终期检査时应用挣值法，表明挣值法在X项目的应用取得了较好的效果。
第六章结论与展望。
第2章相关理论及概念综述
2.1项目管理的相关概念
2.1.1项目管理的定义
中国步入21世纪以来，经济高速发展，各个行业百花齐放，斤业中的法律与行为规范也在不断发展完善。项目管理这个概念被广泛应用于各个行业，只要是能被单独抽离出来独自完成的都可以立为一个项目。那么，为了工作能够有条不奈地进行，越来越多的人开始关注到项目管理。
项目管理既可以被理解成为一种在具体的项目执行过程中实施管理的一种行为和方式，也可理解成为一门理论学科，或者说一种理论体系，这个理论体系针对项目管理过程中发生的行为进行具体研究。
在学术界，项目管理的定义较为一致。其中，美国项目管理协会对其定义为，。在项目的实施过程当中，利用有限的各项资源，以及通过对人力时间金钱的因素进行调控，达到使得各方面资源得以有机地结合在一起，进而成功地按照预计的进度完成项目目标的目的。
二十世纪六十年代，项目管理科学开始分为两个主要分支的过程中，也是项目管理理论研究体系完善的形成的过程。在美国项目管理协会所发布的研究中，他们认为项目管理主要分为六大类，分别是对于项目目标，项目实施进度，项目实施成本，项目实施质量保证，项目实施的人为资源管理化及项目实施过程中的沟通协作。这六大子模块为美国项目管理理论体系的发展奠定了基础。
2.2项目成本管理研究
1937年科斯提出的交易成本理论首次将成本这个概念引入大家的视线，随后的近八十年的经济发展中，人们对于成本的管理越发得心应手，成本理论的发展也愈加细分成熟。在项目管理中，项目成本管理必不可少。
项目成本指的是在项目实施过程中对于各项资源消耗的总和，项目成本在很多情况并不值得是在项目建造过程中对于金钱的花费，而是对于项目实施过程中对于各项资源的消耗，包括人力资源和时间等等，甚至还包括了一些机会成本。
2.2.1项目成本管理的内容
项目成本管理的核必就是研究如何通过对于成本和资源的管理，让项目可以在消耗最小资源的情况下完成项目的目标。其中包括项目上的成本管理与管理运营中的成本管理。同时项目成本还强调所消耗的资源对于整个项目质量的影响，项目管理的哲学还强调项目管理的过程中人们要考虑的不仅仅是如何节省更多的成本，而是在项目成本消耗的过程中为项目总体带来更多的收益和效果。所以对于项目目前成本对应的外来收益和成果的预测和计划也是项目成本管理的一项重要内容。所以在项目管理的过程中管理者还要像投资者一样采取收益分析，未来回报分析等内容。使得项目可以在有限的资源利用之上创造出更大的价值。目前来看，现代项目管理理论与科学主要包括了下面几个内容：
1）对于项目资源的计划
对于项目资源的计划主要包括了在项目筹划阶段根据项目的总体目标对于项目实施过程中所要消耗的资源进行预测，计算与规划，在这个过程中项目的管理者在项目实施之前就需明确项目的实施需要的资源列表及在项目实施过程中的资源使用规划。
2）项目成本规划
成本是毎一个企业都会密切关注的指标。项目成本规划是说在项目实施过程中根据项目实施的不同阶段所需要投入的各项成本来对于届时获取该资源所花费的成本。包括原材料，人力资源，机械资源，管理费用的估计等等。
第3章X项目的工程概况及技术安排...............18
3.1X项目的工程概况................18
3.1.1X项目标段概况................19
3.1.2X项目的工程特点...............20
第4章挣值法控制成本进度的总体规划.............28
4.1X项目的WBS分解.............28
4.2工作责任分配的确定............31
第5章挣值法控制成本进度在X项目中的应用...............40
5.1项目的中期检查一节点应用挣值法..............40
5.1.1项目所处阶段&实施现状.............40
第6章挣值法控制成本进度在X项目中的应用
5.1项目的中期检查一节点应用挣值法
第一步，按照第二章对于挣值法理论的介绍，项目部首先要对挣值法的三个值进行判断。分别是项目计划工作预算费用、挣值或完成工作的预算费用、实际完成工作的费用，以以此来对X项目的进度与成本进行分析。
其中项目计划工作预算费用是固定不变，依据本项目的总体费用，估算出每一个的费用；挣值或完成工作的预算费用，按照工作的实际完成量，结合表4-2，计算出已完成项工作预算费用；实际完成工作的费用由人工费、材料费、机械费等姐成，项目工程经济部和财务室共同核算，对节点前的实际支出费用做汇总。据内部资料统计，4月11号前本项目的实际成本为；4976.4万元。本次节点X项目各个值的统计如下表5-1所示：
结论
本文以新疆基础设施建设项目X项目为研究对象，结合项目成本进度管理的相关理论，以及对项目的实际调研获取的数据，采用理论与实际相结合的方法，将挣值法应用在X项目的进度和成本控制中。下是笔者在具体实施过程中获得的结论。
（1）针对X项目子工程数目多的特点，对X项目进行详细的工作结构分解，并为能够清晰区别各层工作单元的关系，采用＂父码＋子码＂的方法进行编码，为挣值法的实施奠定了基础。
（2）编制了X项目的进度汁划表。通过专家法和类比法，确定每一个工作单元的乐观完成时间、悲观完成时间W及正常完工时间，运用计划评审技术确定每个工作单元的持续时间，最后确定了各个工作单元之间的先后关系。
（3）编制X项目成本计划。根据公司投标的各分项工程预算，结合工作结构分解，在项目部与工程技术部的共同努为下，制定出项目成本控制目标。
（4）本文选取了“4月15日”、“6月15日”两个中期时间节点化及末期“8月11日”作为检查节点。用挣值法对成本、进度进行控制，测量项目实际成本和进度计划的匹配程度，分析各技术参数，找出成本与进度的偏差。如X项目在“6月15日”挣值分析，在项目施工阶段出现了项目工期耽误的现象。这个耽误主要是由于项目期初计划通过自建抢来满足施工需求，但未充分考虑项目施工现场在市内，不允许自建抢拌合站，因此，只能临时改用商抢。针对这种情况及时制定纠正措施，并付诸行动，在项目终期检査时，施工进度满足计划需求，实际成本还出现节约的现象。
参考文献（略）
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