下面是小编为大家整理的我的考研-复习经验总结，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：考研复习经验总结
考研复习经验总结
考研复习经验总结时间过得真的好快，在当初决定考研的时候，我还在犹豫不决，不知自己能不能坚持下来，因为听考过研的学长们说，“考研的过程真的很辛苦，甚至比高考复习还要辛苦”，不过，当一个人心中充满信念，真的认准要做一件事，并不惧困难为之努力的时候，这个人的潜能是无限大的，并且没有什么事能够阻挡她（他），通过这不到一年的考研复习，我真的是深有体会。下面就浅谈一下这近一年的复习过程，希望能对接下来要踏上考研征程的同学们起到一些帮助，这也只是我自己的复习过程，大家可以取其可取之处，结合自身的具体情况，进行可行的复习。
对于初次考研的同学，我想提醒一句的是，考研和高考的备考过程虽然都是很辛苦的，但是到最后录取的时候，高考是只需总分数达到分数线就可以，不要求每一科都达线，而考研则不然，考研分初试和复试，复试还没有开始，这次要谈的是初试。初试不仅要求考生的总分数达到所要报考学校的分数线，而且还要求单科也得达到每一科所要求的分数线，所以说考研最要注意的是不可很严重的偏科，不仅总分数要高，还要顾全局，所以说考研要考的好，也不是一件很容易的事。
对于考研，有条件的可以找找辅导班报报，确实会对最后的考试起到帮助，而且如果过了初试，顺利进入复试，有些考研辅导班还有复试辅导班，比如我报的考这个研辅导班，过了初试，就给安排了复试的学习，想得很全面，并且节省时间，不用我再费尽心思的去找复试历年会问到的题。
我开始备考的时间并不早，是从大四第一学期才开始的，也就是三月份才开始，因为想着大三这最后一个假期要好好玩玩，所以给自己放了个假。
一、数学
我的数学成绩在大学还算可以，但并不是出类拔萃，这次报了辅导班，为我的数学复习指明了很明确的方向。
数学的复习是紧跟着课表进行的。分为三个阶段：基础阶段，强化阶段和冲刺阶段。
第一，基础阶段，7月份前
目标：系统全面的复习，夯实基础
参考书：
大纲
教材：高数--同济版
概率论与数理统计--浙大版
线性代数--同济版
复习全书--李永乐的
《考研核心强记手册》，这本书是我们班上的辅导教材，把公式都一一罗列出来了，平常我都是拿在手里，常看，勤背，因为这些都是基础中的基础，在数学考试中很重要。
第二，强化阶段，7-11月
目标：总结方法，归纳题型，进行巩固
教材：《历年真题解析》
第三，冲刺极端，11月到开始之前
目标：做题及查漏补缺
教材：《历年真题解析》和《模拟试题》
以上是当时老师为我数学备考做的安排，大家可以做一下参考，接下来我将详细的说一下我这几个月备考数学的过程。
第一阶段主要是看书，要很细致的慢慢看，因为如果有的内容在第一遍没看到，很容易在以后再看书时不易察觉，就漏掉了，所以第一遍要仔仔细细的把书看全。老师那时很认真的带着我们，根据大纲把基础知识都讲了一遍，这时千万别嫌慢，也别先麻烦，其实数学在考试的时候，所出的很难的题没多少，大多数都是由基础知识引出的题，是初级或者中级难度的题，打好坚实的基础，才能在之后的学习中省事很多。很全面的看一遍书之后，就开始了让我很头疼的题海战术，也就是第二阶段。我会准备一个错题本，这很重要，可以用它记录别人在学习数学时的好方法、在做题时的好方法以及我在接下来做题时出现错误。这真的不是在浪费时间，而是一件值得一直做下去的事，等到最后要冲刺学习的时候，它是很有用的.。刚开始要专心下来一套一套做题可能是有点难，但人做一件事是会形成习惯的，前两周我都是强迫自己，隔一天做一套题，做完就检查，把错题和没把握的题记在错题本上，争取当天就消化，不拖到第二天。我那时是把主要的注意力放在做真题上，因为只有多做真题，才能有做题的手感，数学是要做出手感的，并且注意总结题型。在这个阶段，我真题做了三遍，这真的不算多，可能我当时太懒了，还有好多同学做了四五遍真题的。在数学中，高数是重难点，也是分值相对来说最高的，概率论和线代相对来说要容易而且分值少，所以备考数学的重点要放在高数上。最后一个阶段是冲刺阶段。这段时间也是容易让人产生心浮气躁的情绪和想放弃的心理，这段时间一定要坚持住，坚持下来，离曙光就不远了。这阶段时间不多，我就没有把真题再做一遍了，而是看之前准备的错题本，做对的题看多少遍都没用，现在是查漏补缺的时间。与此同时，还可以做做模拟试题，练练手，千万别让手生。
二、英语
在数学上我下的功夫是最大的，因为相对于数学，我的英语还不错。我复习英语是遵循：背单词、做真题（套题）、针对性的做大量阅读、再做真题（套题）以及背英语作文。
在背单词的时候，有很多单词都是认识的，但是再仔细看的时候会发现一个单词有很多词义，我会把已经熟知的词义划掉，去背比较偏的词义。因为在英语考试中，会出现很多认识的词，但它们是以比较偏的词义出现的，这就是我为什么要背比较偏的词义的原因。在背单词的时候，不要只背这个单词，要连着例句一起背，才不会出现背了后面单词忘了前面单词的现象。阅读加上作文占了70分，是分值比例很大的部分，所以要在这两个方面多做题，多背范例作文，多背句型。我一篇阅读不是做完就完了的，要做好几遍。第一遍是正常的并且快速的把文章读一遍，大体浏览一下，并且把题初步的做了；第二遍是把这篇文章逐字逐句的看，争取弄懂每一个单词，对于不认识的词，要拿本记录下来，但是现在先不查词义，等一篇文章读完，再逐个查它们的意思；第三遍是对文章中的句型进行分析，归类整理，对于一些特殊的或者很不错的句型可以把它背下来用在写作中。第四遍，要分析题目，弄清作者的出题思路，并且跟随出题思路自己总结做题的思路，其实做英语阅读是有很多技巧的。第五遍再从头到尾读一遍文章，做题，看看还有哪些地方不懂。
三、政治
其实政治复习大多数时间就是在背书。政治的考试大纲出来的是比较晚的，在复习的时候，我先用的是去年的考试大纲和考试分析，还有就是政治复习书系列，里面对知识点的英语阐述写的很准确全面。我当时对政治的复习很没把握，就报了政治强化班，老师的讲解能提高我自己对于政治方面的逻辑体系思维，强化基础知识，还是很有用的。
在临近11月份的时候，就要多了解时事政治和当年的时政的热点，可以去书店买本书，多看看。最后做几套政治真题练练手，找到做题的感觉，大概掌握做题时间，才能在真正上考场时做到不那么慌张。
考研复习过程犹如“炼狱”，但只要我们坚持，在遇到困难时多坚持那么一把，曙光总会来临。最后，祝新一届的考研学子们考研成功。
篇2：我的考研-复习经验总结
我的考研-复习经验总结
一些有关考研复习的心得和复试的经验总结
经过两年的艰辛，我总算抵达了胜利之门，但我觉得，真正的价值，应该是我对于这一过程的体会以及所总结的某些琐碎的经验，能够给后来者以式微的帮助。为了这个目的，我写了如下的文字。
我报考的是西南政法大学的法律硕士，所以，本篇将围绕其来叙述。
首先，法律硕士有指定的教材，就是人大出版社全国法硕学位指导委组编的联考考试指南。包括专业课（刑法、民法），综合课（法理、宪法，法制史）。两门课各占150分。书的定价105元，书店一般都打85折。
其次，政治到7月份开始准备也不迟。买的书越薄越好，最好是一些名家编写的，比如汪云生、包仁教授。将所有要点过一遍，我觉的哲学最重要，只要把它搞定，政治考个及格绝对没有问题。把哲学的几大块梳理一下，自己做一份笔记，把知识点写一遍。最后冲刺时，到办考研辅导班的地方，花几块钱买点好资料，尤其时政，最能省时间最能省金钱。辅导班我通过两年参班经验感受到，上了没什么作用。
报名。一般是在11月中旬。到各地教委设的报名点或一些知名高校的报名点去，所需材料，应届生要有学校教务处的证明，往届生只要知道自己毕业证的号码、专业。应届成人高校的毕业生和专科毕业两年（如7月毕业，到11月报名）一般作为同等学力对待，在考试达到国家线后，一般要加试你所报考专业的两门专业基础课，据我所知，这种加试往往都是走过场，很少有学校通过这种方式刷掉多少人。对同等学力，部分学校要求CET-4，或者是在国家级期刊上发表两篇以上论文，或通过（选修）8门以上大学本科主干课程。如果你已经拿到了本科毕业证，无论是函授、电大、自考，或其他任何国家承认的形式，你通常不会再受到某些限制。填完表，摄完像，把报名表，打印材料，学历复印件及相关学校的特别要求材料寄到你报考的学校的研究生招生办公室就完事了。你不必寄几个贴邮票的空白信封，学校不会不与你联系的。
报完名，你要进行疯狂的学习了。
我的复习计划如下：
第一阶段（8月――11月）
每天早晨一个半小时的英语单词记忆以及课文阅读。在没有工作的上午，花一个小时看政治，两个小时看专业课。中午休息半个小时。起床后，看三个小时的专业课。然后便是我一天中最快乐的时光，我可以放下一切烦恼和包袱去踢足球，这是我蓄积体能和恢复激情的'最佳方式。晚上首先听半个小时的英语磁带，并严格按照考试模式做模拟试题，我如是坚持到了考研的前一天晚上，实践证明，它起到了非常好的效果，04考研，我的英语听力听出了98％，为我这个非英语专业考生考到61分的好分数奠定了重要的基础。之后是做四篇石春祯的阅读220篇，第一阶段我花的时间在一个小时左右，然后花半个小时纠错。睡前，再花两个小时来看政治，我把重点放在哲学上，因为它是整个政治的脉。50个俯卧撑，50个哑铃平举和垂举。要求：法硕课本粗看三遍，政治三遍，词汇达6000。
第二阶段（11月――12月）
此时，我的英语词汇有了积累，千里之台，起于垒土，有了词汇，一切都显得容易起来。早晨依旧记忆单词，加以巩固。上午开始看政治和专业基础课，每三天下午做一套英语模拟试题，包括听力和作文，严格控制时间，做题时排除一切干扰。此时我所用的时间大约有20分钟的空闲。做完后花一个小时来发现并改正错误。我这时的得分大体在50到55分之间。晚上听力后，看综合课和政治。双50。要求：法硕课课本精看一遍，政治知识点梳理一遍，词汇7000。
第三阶段（12月――01月）
大量做题，参照考研时间表来做相关科目。上午政治和专业基础课。下午英语，每天一套题。此时英语每份试卷我只需两个小时，而分数开始在55分到65分游走，甚至出现过70多分。晚上做综合课的试题并按顺序复习课本内容。睡前一小时记忆时政。锻炼依旧。
第四阶段（01月01日――01月10日）
回顾课本内容。拼命做题。
3月20日左右，分数揭晓，各自主划线学校复试线陆续确定，勿燥！3月31日晚国家线必出。这段时间，你可以密切注视你来我网上面有大量关于法硕的相关信息。4月中旬，复试陆续开始。注：12月10日左右收到准考证，3月10日左右收到分数条，4月10日左右收到复试通知书，三证都在月初寄出。
关于复试：
同等学力生可能害怕专业课加试，然而，据我了解，大多数学校都是走过场，甚至于连试卷看都不看一眼，根本不会以此来淘汰部分复试生。
我们的过程是：抽签排号，两个专家组同时进行.
我抽到的题目是1.携带凶器抢夺如何认定？
2.精神损害赔偿是否意味着人身权具有财产性
针对这两个问题我的回答大体如下：
1.携带凶器抢夺认定为抢劫应该没有问题，但复试老师随即问，对于凶器应该如何认
定？比如一个木匠带着干活用的凿子算不算凶器？我开始发挥：如果这个木匠整天在家里胡思乱想着发财致富，然后他下定决心去抢，为以防万一，他顺手超上了凿子，不管他用没用，都应该是凶器，因为他至少是有备而去。但如果他确实是在干活回来的路上，刚巧带着工具，临时起了抢夺之心，而且也没有用凿子的意图，应该说不能完全认定凿子就是携带的凶器。
2.精神损害在我国和发达国家之间起的作用往往是不一样的。在中国有很多人为了挽回自己的精神损害，不惜花费巨额诉讼费和大量时间去打官司，而结果只要象征性的一元钱甚至一分钱，目的只是为了要“讨个说法”。在这种情况下，与其说人身权损害的赔偿请求侧重于金钱的补偿，倒不如说是为了寻求一种精神的安慰。而在发达国家，关于精神损害的赔偿动辄上百万甚至千万美金，我在报纸上看到一则消息，一个中年妇女状告一家知名的足球生产公司，因为她的丈夫整天迷恋于足球而忽略了她，使他们的感情也受到了影响，对她的精神产生了极大的伤害，要求那家公司赔偿几百万美金，最后，她竟然胜诉了。在他们的法律领域内，精神损害赔偿的现实倒可以说明人身权具有财产性。
在我说完以后，主考官问我是干什么的，我说我做了一年的老师，他们几个人相视一笑说，哦，原来是老师，难怪这么能说。（你们应该可以从我的经历里感受到一些什么吧）我的复试分数是85.5应该是非常的高。
希望我这段小小的文字能给准备复试的同学一点帮助，最后预祝各位成功~！
。篇3：考研复习经验总结之政治学习方法
考研复习经验总结之政治学习方法
下面，我将我在复习期间总结出的一些学习经验介绍给大家，希望能够给大家带来一些启发。
政治
政治对于我这样的理科出身的人来说，无疑也是个大难题。政治的复习范围很大，这一点是最难以对付的。可以说，我复习政治的方法可能会比较笨。我把一本复习全书反复地看，至少不下五遍；然后，划出里面的重点，在一遍一遍地背；还把政治的考试分析这本书也背了一遍。最后，就开始抱着一本习题反复做，基本达到都记忆下来。最后阶段就是做模拟题，把冲刺班讲的重点大题、网上的押题、经典的考前预测，都尽可能的多背。最后，总算功夫不负有心人，政治考了70分以上。当然，对于政治的学习，肯定每个人都有不同的战略，或者还有很多技巧方法，这里，我想提以下几点：
一是易于得分的题目一定要下功夫把分基本都拿到，比如 时事政治和单项选择。在最后做模拟题的过程中，单选题的命中率一般来说都是挺高的，因此，你要保证做过的题都记住，反复看几遍，争取能把错误控制在两个以内。多选题相对来说灵活性大一些，但基本情况是差不多的，我也比较赞成多练些题，但做过的题一定要回过头背一背，不然就起不到效果了。
二是基础性的'原理要背。无论是辨析题还是论述题，在答题前一定需要先把题目中涉及到的或隐含的原理叙述一下，然后，需要辨析比较的就开始辨析，需要深入阐述的就结合实际详细分析论述。如果你的答案中缺少了原理，一定会扣分的，即使你是用自己的话把原理说了出来，还是没有原话好，也会扣一部分的分值。所以，必须背的知识点是不能偷懒的。
三是最后的大题的阐述要尽可能地详细。根据内部人士透露，政治试卷在批改时仔细认真程度是有待考证的。因此，一道题即使你没有准备，没有看到过，至少不至于一点都答不上吧，还一定要争取多答，把试卷答的满满的，这样由于思维惯性，批阅人会认为你是会的，第一印象好，分自然就能多给一点，不过还是不会和知识点答全的得分一样。
总之，政治复习一定要熟练掌握重要知识点，名师给出的重点部分很有价值，如果时间不充裕，只看重点也是差不多的，也可以说这算是一个捷径了。
。篇4：考研复习经验总结之英语学习方法
考研复习经验总结之英语学习方法
英语
就我个人认为，英语考试具有一定的随机性，包括你在考试时的状态好坏，当时做题时的感觉，还有运气！当然，我也不能否认没有实力的作用。虽然有一定程度的随机性，但还是要给自己充满电的，这样考试时才会有底气。
首先，与数学不同的是，我不得不承认基础的重要性。很多同学英语基础很好，就真的不用花太多时间就能考出不错的成绩，相反，基础不好的同学，往往花费大量的精力，最后考试时还非常紧张，结果成绩还是不理想。所以大家公认一点就是，英语的学习是一个长期的工程，是要靠平时积累的。但一定时期内的猛攻还是会有效果的，甚至可能会有明显的效果呢，也就是说，学了一定比不学好。即使对于那些英语基础很好的同学来说，总是不学英语退步也将是很明显的。因此，不论你的英语程度如何，都要踏踏实实地、一点一滴地学习，任何时候都不能放弃。
其次，要掌握一定的单词量。考研英语要求的单词量是5300，和六级相当。并不是要你记住每一个单词，每一项解释，这也是不大可能的。但是，你所掌握的单词量要保证你在阅读文章时没有大的障碍，如果你在做阅读理解时，通篇单词都不认识，如何去谈理解文章呢？因此，要适当地背背单词，至少达到在做阅读时没有认识单词方面的困难。这也是最基本的一个要求。
再次，重点训练阅读能力。我觉得不管是哪一种题型，都需要一定的阅读能力作保障。只要阅读能力上去了，做英语就不在话下了。阅读能力的训练包括精读和泛读。在初期复习中，要先精读，我比较喜欢石春祯的《阅读理解220篇》。精读过程中，重点要看的是长难句，包括句子的结构分析，翻译的方法。精读的文章要达到全部理解，句句都能翻译出来。有了一定数量的精读，就可以开始泛读了。泛读也是很重要的，不只是要读懂，还要会做题，选对答案，这才是目的。此时的读懂就不需要你句句都懂了，而是抓大意。重点应把握的是文章的第一段和最后一段，还有每段的开头一句话和结尾一句话，另外文章中举的事例也要注意一下，这些都是主要的出题点。读文章时，掌握文章整体含义是非常重要的，千万不要拘泥于单个的句子或词组、单词。要明确你的目的是获取与题目相关的信息，把握文章的主旨所在，因此不能“捡了芝麻，掉了西瓜”。泛读的另外一个重要作用是阅读速度的训练。英语考试中一个普遍的现象是时间不够用，做题速度太慢，所以在平时练习阅读的时候，最好能一下连着做四篇，并给自己限定时间。做模拟题时也一样，也必须给自己限时，当然，速度的提高还是应该建立在质量的基础上的.。
第四，关于翻译。我认为，翻译水平的提高在很大程度上取决于实践。在学习翻译的方法和技巧的时候，很多同学只看别人的译文，并不动手进行实践。而翻译是一定要自己去练习的，只有多练习，水平才会提高，这是一项眼高手低的工作。因此，要多动手实践，把自己的译文写出来，与标准答案进行比较，从中找出差距。
第五，写作的练习。我的写作练习开始得很晚，大概是到考前一个月左右时才开始的，但我觉得并不晚。写作首先是要掌握文章的结构安排。这一点，我还是推荐传统的“三段式”。然后，开头、结尾和过渡句、过渡词就需要去找一些经典的现成的东西去背了。写具体内容之前，应该想好这一段要分几点来阐述，然后再下笔，就不会令写出来的文章缺乏连贯性了。我的写作练习是最后做模拟题的时候限定三个小时完整地做一套试题的过程中完成的。需要说明的一点是，写作是一定要练一些的，不然你在考场上是绝对不会提笔成文的。至于需要练多少篇，就要看个人的水平了，我认为，至少不应该低于10篇吧。
。篇5：考研复习经验总结之数学学习方法
考研复习经验总结之数学学习方法
下面，我将我在复习期间总结出的一些学习经验介绍给大家，希望能够给大家带来一些启发。
一、数学
数学对很多同学来说是很头疼的事，而且经常会说自己基础不好。在此，我想说，基础不好绝对不能代表你的考研成绩就不会好，学数学是要下苦功夫的，只要功夫下到了，是有很大的提高潜力的！另外，在这些科目中，数学是最能拉开分值的，总分要高还要靠它呀！下面我就具体说几点复习中应注意的问题：
1、熟练掌握数学基础知识，包括各个定理、公式、运算技巧。数学，最需要强调的是基础。很多同学不重视基础的学习，反而只是忙着做题，作难题，就想通过题海战术取胜，这是不行的，就像是不会走路的孩子总想直接跑步一样。当然，这里并不是说不用多做题，做题量也是要保证的，这点在下面会说到。
分析一下数学试卷就会发现，80%的题目都是基础题目，真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。回忆一下你做题时，暂不谈解题方法，题目中涉及到的知识点是否清楚地了解了？要用到的公式、定理是否提笔就能写出来？这一点做不到，怎么能进入下一步寻找解题方法并写出完整的解题过程呢？事实上，我问过很多同学，大部分同学的回答是还需要去翻书查找，要知道，考场上是没有课本的。所以，一定要先打好扎实的基础，再进行解题能力和解题速度的训练。
具体来说，数学基础的掌握，可以通过以下方法：
(1)把数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。
(2)数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统地看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再次复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率，而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。
(3)这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。
2、学习过程中以自己思考为主，锻炼独立解题能力。很多同学学数学就喜欢看例题，看别人做好的题目，分析别人总结好的解题方法、步骤。只这样是远远不够的。只是一味地被动地接受别人的东西，就永远也变不成自己的东西。第一遍复习可以只看题，但以后就必须自己试着做了，先不看答案，完全通过自己的能力做着试试，不管能做到什么程度，起码你自己先思考了，只有启动自己的大脑，才会使知识更深入地得到理解和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。在做题时不要太轻易地选择放弃，想一会儿没有思路就去看答案，一定要仔细开动脑筋想过之后，实在不行再求助于外力。我在学数学的过程中，很少去问别人这道题该怎么做，就想通过自己的思考解决，不轻易认输，希望大家也不要省略掉这一认真思考过程，要勇于挑战自己，不要轻易投降。
3、总结归纳复习和做题中的重要知识点，使知识尽可能融会贯通。善于总结也是我要重点强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。我建议大家在纠正完错误之后，再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了，原因是什么，这套题中有没有出现我不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。对于大题的解题方法，要仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所掌握的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其最大的价值，也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做，那么做过的题在以后的复习中如果没有时间，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就OK了。
4、在精力允许的范围内多做题、做杂家题。可以说，题海战术在一定意义上还是很有道理和必要性的。对于数学考试来说，就是解题，理论再好也要应用于实践，要运用自如。因此，在打好基本功以后，就要开始不断地做题了。首先，在题目的选择上，建议做杂家题，即买习题时，要广泛一些，各个名师的模拟题、复习题等都涉及一些。这是因为，每个人都有自己特定的出题思路，重点偏向及难易程度也不尽相同，做不同人编的题，有助于题型的广泛摄取和把握，只有题型见得多了，思路才能拓展开，而且各种难度的题目都尝试过了，见到试卷时才不会措手不及。这就是我说的“普及性”。其次，在做题的.数量上，在你的能力范围内大量练习，但不必太多，尤其是到了最后冲刺阶段，主要精力应放在政治和专业课上面的时候，也就没有那么多时间去做数学题了。但也一定不要就此把数学“放鸽子”了，因为数学不做就会手生，找不到感觉，所以，要给自己安排好一个做题计划，比如说两天一套题或三天一套题，根据自己其他科目的复习情况以及此门课程的复习情况来定。最后，留一两套题在考前作为热身训练，不过不用在意那时做题答出的成绩，因为就要上考场了，好坏都没有多大的意义了，关键是用它来找找做题的感觉。
5、做题认真、谨慎，提高解题的正确率。粗心大意也是许多同学的一大难题。你想，题目明明会做，可答案偏偏不对，大题还好些，还能给你一些步骤分，小题就惨了，是一分不得的。所以，这一点也要引起高度的重视。我观察了一下，一般来说有这个问题的同学有一个共性，就是在草稿纸上演算时，比较潦草，纸上经常是乱七八糟，想回过头查找一下某道题的计算过程，是很难的一件事。还有就是演算的时候不认真。建议这类同学在使用草稿纸的时候，把纸利用得整齐一些，写得也规整一些，书写认真一些，慢慢就能减少错误了。
以上就是我对学习数学的一些体会，希望大家在复习数学时千万不能怕苦，不能手懒，要勤于动手，多演算一下，多练习，多思考，一定会有很大的收获的。
。篇6：中国人民大学英语语言学考研复习经验总结
中国人民大学英语语言学考研复习经验总结
一直有师弟师妹咨询关于RUC英研的事情，前段时间有点忙所以没有一一回复，现在整理起来把自己的心得与大家交流。说起来实在惭愧，因为最终以一分之差没有被RUC录取，反而阴差阳错得到了北师。不过在准备RUC英研的路上总结了一些东西，分享给大家。
一、关于我
就读于一所普通学校。多么羡慕自己以前的高中同学，小C飞USA了，堂姐去了澳洲，专业是韩语的F童鞋能到韩国的重点大学学习交流，学英语的L童鞋也早早地飞往英国，并赶上了伦敦奥运会，专业是日语的姐姐也在日本和新加坡交流两年回国。我不能，因为学校没有这些交流项目，每次替他们高兴的同时也深深感叹自己的落魄。从大一开始虽不至于每天学习废寝忘食，但是自认为还是优秀的少数，专四专八考试刚达良好，由于从大一开始忠实于CCTVnews，所以口语自我感觉还不错。
二、关于择校
择校方面有些冲动，记得元旦，在网上看到一个RUC的简介，从此爱上她不能自拔。也正是因为这样，艰难的历程开始，而那时的我是丝毫意识不到的。先是基础英语，什么题型都有，真的，我没有找出一个学校的题型能比人大多。然后是日语，光是达到二级水平就够消化的了。像一研友开玩笑说的那样，如果你没考上人大，明年战北大好了，要求差不多。
三、关于复习
中国人民大学外国语学院英语语言文学专业招收以下四个方向的研究生，分别是：01-英美文学，02-英语语言学与英语教学，03-翻译理论与实践，04-英语国家文化。我选择的是语言学，感觉语言学有趣，有时候看刘润清教授的那本《新编语言学教程》竟然能笑出来，仅此而已，于是毅然选择语言学。考研科目：政治，日语，基础英语，语言学。考试时间共两天，20是在1月5号和6号这两天，天寒地冻，幸亏阳光还算好。上午8：30~11:30，下午2:00~5:00。
定好学校接下来就是定方向了，因为那个时候大三寒假的时候对方向也很迷茫，就上网搜集材料或者打听前辈老师，把RUC的四个方向仔细思忖了一遍，所以对各个方向有一些了解。
专业课（英美文学，英语语言学与英语教学，翻译理论与实践，英美文化）
人大所招收的四个不同方向的基础英语科目对于四个方向都是一致的，但是专业科目二所考察的内容根据各自方向而不同。
（一）英美文学
所考察的是以英美文学为主的内容，具体题目包括名词解释，作品的年代/作者辩识，经典段落或篇章往往是考察的重点。作品分析往往需要回答相关的问答题目，不象选择题那样直中要害，需要加以论述并进行作答，因为人大的特色是考专业课各方向考各方向的，所以这就意味着考生要对自己的方向的专业知识的`掌握要达到一种深刻的境界。建议选文学方向的同学疯狂掌握以下几本书的内容：
1．A Survey of American Literature (2nd edition) 南开大学出版社，常耀信。
2．英国文学史及选读，第一、第二册，外语教学与研究出版社，吴伟仁。
3．英国文学选读，高等教育出版社，王守仁。
4．漫话英美文学，常耀信，南开大学出版社。
5．英国文学简史，刘炳善，河南人民出版社。
6．美国文学作品选读，常耀信，南开大学出版社。
7．吴伟仁美国文学史及选读，外研社。
提示：以上参考书中有些书目内容基本一致，但是多浏览有利于加深印象。大家可以针对自己的情况选择其中一至两种作为精读，其他作为泛读内容即可。
（二）英语语言学与英语教学。（就是我们通常所说的语言学方向）
人大英语语言学与英语教学很明显所考察的两大块主要内容，即分别是英语语言学与英语教学两大块主要内容。英语语言学所考察的内容主要是普通语言学所研究的各个范畴，包括语音学，语义学，语用学等等具体学科，但是不需要大家对每一个学科都彻底把握，需要的是在一个普通语言学的基础之上对各个分支学科加以系统地理解。关于英语教学，我们需要掌握的是将英语作为外语的教学即―TEFL，二语习得就SLA等内容，此部分所涉及的内容比较散，而且知识面很大，涉及的专家与流派以及理论学说非常多，但是也并不可怕。有一个绝对的重点就是关于教学法，即任务型教学法，交际教学法，语法翻译教学法等。这方面建议多读读相关的世界级知名学术期刊，这将对于考英语语言学英语教学有巨大的帮助。
以下为重点参考书（人大之前的规定参考书，20之后不再规定任何参考书）：
1．刘润清/文旭 新编语言学教程，外研社。
2．胡壮麟，语言学教程（英文第二版），北京大学出版社。
我的配套复习资料除以上两本外还有：
1．胡壮麟第三版语言学教程；
2．胡壮麟第四版语言学教程；
3．圣才语言学配套笔记；
4．星火语言学配套资料；
5．环球时代的名校真题；
6．再结合戴伟栋的简明语言学教程；
（三）翻译理论与实践。
对于翻译理论与实践，记得人民大学基础英语的汉翻英的题目是这样一段话：“北京航天航空大学外语系（简称北航外语系），前身为基础部外语教研室……外语系一届又一届学子通过刻苦学习，发奋成才。”记得做了这套题之后，自己紧张了彻夜翻译了人大的简介，人大外院的简介。
为什么要拿个题目跟大家分享，而且这个翻译题目还不是翻译理论与实践方向的专业科目考察的题目，只是四个方向都要考的基础英语科目里面的一段翻译内容？原因只有一个，就是要告诉大家一个铁的事实，一个硬道理，即翻译的内容可以是任何内容。如果大家在考研的时候“货比三家”，那么对于上述某高校英文系的介绍大家一定非常熟悉，可是对于一心只想考取某一所学校的考生来讲，对这个翻译内容不熟悉的话明显要比熟悉这内容的同学吃亏。当然这都不是关键，关键就是所有考翻译方向的考生们，大家一定要对各种各样的文体，各种各样的内容一定要大量地练习翻译，不管是英语翻译汉语，还是汉语翻译英语，两手都要抓。当然光是实践是远远不够的。没有理论的指导哪里来的更好的实践呢？
于是，强烈推荐以下几本关于翻译理论的书籍，希望对大家有用：
著作：当代西方翻译理论探索，廖七一，译林出版社，。
金惠康：跨文化交际翻译，中国对外翻译出版公司；
倜西、董乐山英汉翻译手册，商务印书馆；
除此人大以前建议的三本以外，个人强烈推荐以下数本，对大家非常有益：
1．谭载喜
新编奈达论翻译
中国对外翻译出版公司
2．Jeremy Munday，Introducing translation studies:theories and applications Rout ledge
3．Peter Newmark，Approaches to translation
4．Peter Newmark，A textbook of translation
5．Eugene A. Nida，Toward a science of translating
6．Snell-Hornby，Translation studies: an integrated approach
期刊：
Babel （The Netherlands）
Target （The Netherlands）
Meta （Canada）
重要提示：这不是杂志，这是专业世界级最优秀的翻译期刊，它们来自与荷兰和加拿大，希望大家好好利用图书馆和网络资源好好学习以上三本期刊的理论知识，这对于扩充翻译理论知识以及提高对翻译的认知与元认知都有巨大作用。
篇7：武汉大学法律硕士考研复习经验总结
年武汉大学法律硕士考研复习经验总结
之前就想写一篇经验帖帮助大家复习，我是2013年考研的，现在已经在武汉大学读了一个学期，所以想把经验和在读经验都和大家一起分享一下。
一、报考学校选择我觉得报考学校的选择还是非常重要的。
首先，你要考虑自己报考的原因，一种是很希望以后从事法律的工作喜欢法律这个专业，这样的话可以建议报考中政法、华东政法、西南政法这类老牌法律高校，另一种是希望通过考研来改变自己的环境的，比如希望考入名牌学校，这样建议报考知名的综合类院校，这样在学校学习环境氛围，人脉等各方面都能得到比较好的满足。其次是地域，一般来说以后在哪发展就最好考在那里比较有名气的学校，武大在长江三角洲这边发展还是比较好的，在深圳广州那边就业也不错。
二、考研复习经验
我英语和政治都是60多分，比较正常的分数，大家可以看一些分数比较高的大神们的帖子，我就不介绍了。这里着重给大家说一下我的专业综合科复习经验。我的专业课其实准备的比较充分的，但是选择题题目出的很细，很多小的知识点有些失误，考完我就很伤心，但是结果出来考了114还算过得去，而综合科是我之前最最担心的一门，反而考出来比较顺利，所以希望大家都要一步一个脚印的去做，一定会有所收获，即使有小的失误也不会影响整体的表现。下面我用时间轴的方式来说一下：
（1）三月到六月我从三月份开始备考，这三四个月里主要是看专业科（刑民）的指南，没有开始看综合科，因为综合科主要是记忆，现在看有些早了，到暑假才开始看的。我认为如果想要打好基础，一定要把刑民的指南好好看几遍，在这段时间里我认真看了指南里刑民部分三遍。第一遍就是好好把书里的知识学习了一下，熟悉一下，第二遍是听了论坛里下载的刑民基础篇录音，边听录音边记笔记然后对着指南看，听完一章然后做一章的指南配套练习的客观题，第二遍非常慢，但是对知识的了解有了一个质的提升，记了两个笔记本的笔记。我认为听录音记笔记很重要，我个人是以听和写作为刺激记忆的手段的，每个人不同，像我就是对听过的和写过的东西记忆比较深刻，在准备复习时一定要了解自己的特点。记得在考研自习室里，好多同学都在外面背书，但我很少，一直在教室里用笔边写边背。我认为一定要看一章听一章然后做题，因为很多知识你觉得了解了其实一做题就还是会错，人大的指南配套练习我觉得客观题比较全面，然后检验下自己在这一遍结束后，我看了一遍笔记，然后再看了一遍指南，这一遍我试着从整体来看民法刑法这两科的知识结构，并对一些重要的知识用笔记本做了一些整理。这一遍你要做到你对指南里刑法民法每一章着重讲哪些知识点有一定的了解，并且对这些知识的联系也有一定的认识，因为第三遍你已经对整个民法刑法的体系有一定的认知了。六月份后期我准备期末考试两个星期，看的就比较少了。
（2）暑假七月八月这两个月我开始看分析了，把刑法民法的分析看了一遍，然后把综合科的分析看了第一遍。我没有看综合科的指南，因为我觉得指南太细了，而综合科需要记忆的东西太多，所以我建议可以直接看分析的综合科，对考试的针对性强，而且够考较高的分数了。这个暑假我比较开心的就是听了司考的刑法民法的录音，也是在论坛上下的，也是边听边记笔记，觉得讲的知识比考法硕的要深，要难理解，但是认真听都可以听懂，而且对我的帮助也比较大，使我的刑民基础比较扎实。这个录音也可以不听，听强化班的法硕培训录音也可以，我认为有时间的同学听一听。综合科就是达到看了一遍有点印象就可以了，这个时间我依然把刑民作为复习的重点，因为后面的综合有大量的背诵，一定要把刑民的基础打好，到时候就会比较轻松。
（3）开学九月份到十月分这个月我复习的效率并不高，但是还是坚持每天复习，我觉得复习的这段时间一定会遇到一些很难克服的困难，影响复习的效率，备考的心情，但是一定要顶住，效率低时也要坚持每天一定时间的复习，因为复习需要一个连贯性，即使这段时间你复习的效率不高但是对知识的整体把握来说仍然是有很大好处的。我开学时本科学校的考研自习室很少，没有占到座，有时经常每天往返于各个教室，很多课少的教室光线不好各种问题，一直到九月中下旬才在一个考研自习室里安顿下来，心情才慢慢平复。这时候我开始看和指南一套的绿皮的刑民的重要法条解释，其实我觉得刑民不需要我太刻意的去背他了，因为很多知识已经比较熟悉能够掌握了，开始做标准化题库里的.刑法民法的客观题。
九月开始听综合科的录音了，听一章的录音边看分析边做综合科的人大版的指南配套练习，加强记忆。记得这一遍做完我开始背综合科的分析了，真的是一句话一句话背下来的，即使第二天忘了也没关系，我想告诉大家背了忘是每个正常人都会的，不要企图第一次背就能把大部分知识都背下来，更不要期待你背的东西第三天第五天都全部记得，你当天背下来自己计划的部分比如，第一天法理三页法制史三页，第二天宪法三页法理三页，这样就可以了，一定要每天计划好大概背几页，不要太多会影响质量，也要能按期达到任务。第一遍背完以后我从论坛上下了一些综合科的资料自己看一下，这样是为了巩固记忆的。第一遍背我记了一个笔记本的笔记，主要是我认为的重点部分。然后第二遍我又继续背，这时候会发现大部分知识只是知道，跟之前没背过一样还是不会背，这些真的很正常，一定要继续背，一句话一句话的背，即使过两天你可能又会忘掉，但是其实很多知识你已经在慢慢掌握了。
十月份我开始做法硕历年真题，我做的十分辛苦因为做完了以后对答案完，我会把这一年卷子上每道题的知识点都在分析上标出来，后来会发现有很多重复考到的知识点，每次重复都加一竖，这样你之后复习就会知道知识点的重要程度，对知识的把握也会比较牢固，虽然会比较慢。到十月份我终于等来了老妖精的强化版和背诵版，就认真的把强化版做了一遍。上面都是每个知识点真题的归类，我觉得对刑法民法以及综合科的查缺补露很重要，也对所有的考点有了一些了解。
（4）十一月份这个月重点就完全是分析的背诵，刑法民法每年看一部分，遇到会考大题的地方就背下来，看多了背多了刑法民法后面会感觉压力没有很大。综合科这时候真的要一句话一句话很认真的背了，之前应该背了一遍了，这次背的话应该会快一些，但是更要讲求质量，而且用老妖精的背诵版真的对法制史有很大的帮助，上面总结的知识非常好。
（5）十二月到一月开考考研的最后一个月我认为是最考验人的时期，真的特别痛苦背书背的，因为我们还要背政治，背刑民，背综合，我到最后二十天背综合背的都快哭了，有的时候背的不好就吃不下去饭，这在前几个月中是从来没有过的，因为压力特别大，因为生怕背不下来，综合课的大题考到了，自己会少得很多分。这个时候一定要再哭再难受还是要每天按照计划的背，保证考试前一定完整的背过三遍以上。
篇8：东北师范大学英语语言学考研复习经验总结
东北师范大学英语语言学考研复习经验总结
看到别人分享的经验，忍不住也来分享一下。
一、语言学
就是杨忠老师的语言学与胡壮麟的书。我大学时期学的是戴伟栋的新编简明英语语言学教程。我认为杨忠老师的书比胡的书好多的，书又薄还比较容易理解。我当时看杨书的时候是参照它的汉语版本（上面有好多错误，但是也要看，起码能巩固课本上的知识。PS:复试笔试考到了上面的几个小题目。所以也要认真对待啊。）及一份笔记看的。看第一遍的时候，就是查了查不会的单词，没什么印象。慢慢的多看几遍就好了。第七章十分重要，要结合胡的书看，特别是例子。忘了是看第几遍的时候，我自己整理的一份笔记，其实无非就是课本及笔记上的知识点，知识整理一下感觉更有条理。但是当我整理完了之后发现，完全是在抄课本还有自己补充的内容，然后就没有然后了……你懂得，那个本子也被束之高阁了。当然，我并不反对用本子做笔记，还是那句话吧，适合自己的才是最好的。看好课本以后就是研究真题了，真题灰常灰常重要。胡的书看的时候感觉头痛啊，还痛苦，每看一页我就会不由的叹气，以至于，同位会说，又叹气了……到了后来，一遍比一遍熟悉，感觉轻松了不少，是对照着圣才的那本胡壮麟语言学教程的，这本满蛮有条理。
二、政治
先说辅导班吧，很多人会问我到底要不要报辅导班？？去年我也问过他们这个问题，纠结到底要不要。最后，为了买了个安慰还是没按捺住，报了某辅导机构的政治冲刺班。（上课在一个大教室里，还不是在校内……真心受不了）。不过，真心讲一句，贾诩的讲课还是很搞笑的，也许最大的收获就是“买笑”了。
我是在暑假结束后才开始复习政治的，就是大纲解析下来之后才开始看的（虽然我的大纲解析一遍都没看完，不要学我哈！！），因为实在是太无聊，太枯燥，后来就跟着辅导班的进程走了。什么讲题班，押题班，冲刺班，都上了，不过，让他给忽悠的还真的是信心百倍，就感觉，大题肯定考这个了。
下面我从优缺点两面来分析一下：
优点：
1．如果报全程班，上课比较紧凑。冲刺班，至少比较有调理。
2．让你在无聊的复习期间，增加点乐趣。至少现在贾诩讲的太平天国在南京的事迹，我也能耳熟能详了。
3．让你比较有所谓的信心，心理安慰。
缺点：
1．全程班，浪费时间比较多，可能不是在校内，要到外校上课。
2．大夏天的挤在一个大教室里，又热又闷。不知道那是学习效果会如何？
3．期间会有讲题班和押题资料另行收费，你都上船了，那时你是交呢，是交呢还是交呢？？
4．所谓的押题，我感觉真心没用。因为一个都没有押到！是一个都没有！然后所谓的最后一发子弹也只是知识点，我只是扫了一遍。
5．最坑爹的是，我们考完政治，某考研机构立马给即将考研的学弟学妹发短信说，恭喜某考研机构，5道大题全部命中……我不知道这个全部命中是怎么算的？？还说在哪一页，哪个题！！什么可以向师哥师姐求证？？这不是睁眼说瞎话么？
声明一点，我不是拖儿，也不是过来黑某考研机构的。只是把自己的切身感受讲出来。当然怎么复习，是否报班，还是你们自己说的算。
三、基础英语（无参考书目）
（专八真题+专八模拟题+星火英语专业考研基础英语精梳精解&张培基英译中国散文选集）
基础英语一般就是三个题型：词汇，阅读，作文。词汇当时背的是专八词汇，因为考专八，是迟早的事。所以就顺手准备了吧。还有的学妹问我，高英单词还需要背么？我只能说，有能力尽量背，单词就是靠平常的慢慢积累，谁也不能确定能出哪里的。同时在我们老师的推荐下，订阅了手机版的China Daily，感觉这个不错，既可以学习到新的单词，也可以娱乐一下。当时用了两个本子记录Dailly上的单词及新闻，最后还有回答问题或者是针对主题写一段话语，获奖的可以获得10元话费。
（一）阅读：用的是星火阅读100篇，感觉难度有点大，错的很多。后来就练专八题目。然后做完后，又找了找别的学校的考研真题，不论如何，我自己肯定保证每天都有练习阅读理解。因为我感觉不做的话心里不踏实，或者是所谓的手生。不知道你们会不会有这种感觉呢？阅读中有一个新题型（就是排序或者是从一大堆段落里选择正确的段落）个人觉得难度有点大，或许是我的逻辑能力不好吧。练习这个题型的.时候我没找到专门的书，用的是非英语专业考研的真题练习的，他们卷子上这个题型的练习（旁边学临床的大哥给了好多，在这里谢谢他）。
（二）翻译（英译汉&汉译英）：这个说起来是我比较害怕的题目。看懂了，说的不像中文的有木有？？看不懂，翻译不对的有木有？？汉译英句型简单，不地道有木有、？？也是同学推荐的，买了张培基的英译中国散文及《双语译林散文佳作108篇》，然后自己对着汉语翻译，再对照译文修改，整理到本子上，包括优美的固定搭配，生词……感觉有帮助的就整理下来（当然我的荧光笔还是派上了用场。）
（三）作文：都说了自己肚子里的墨水比较少……谁让我喝不下去呢？我觉得三段论就不错。。要说当时是怎么准备的。我用的是星火专八作文。当时就是把优美的句子整理下来，然后每天早晨拿出一定的时间记忆。因为这本书上会带有模拟话题，这样我就保证每周2篇作文。熟能生巧最好不过了，多练习，多积累，多背诵这样的，极好的，当然，如果，你们的基础比较好，能够信手拈来，下笔有神，那就可以把时间留给别的科目或者题型上。
四、日语：（参考书新版中日交流标准日本语初级上&下，中级上）
（剩下资料：嘟嘟日语练习+课程辅导+简明日汉汉日双解词典+北京语于言大学出版的日语N5，N4练习）
参考书，看新版的中日交流日本语就可以了，初级上下+中级上，应该是足够了。因为当是我们老师教的比较慢（这个是该怪老师呢？怪老师呢？还是怪老师呢？），以至于后来学习很紧张，时间在飞我在追的感觉。记得在暑假之前我们初级下才刚刚学习到5课(貌似吧，只多不少)，看过日语课本的童鞋应该知道初级上下48课+中级上16课，一共64课，而且中级上一课就是一单元啊，4个单词表有木有，单词巨多有木有？？？所以，当时我那个想死的心啊，你懂得！不想给你们增加压力了，只是告诉你们压力山大，要加油！
之前我说过，我买了各色中性笔，当时对日语的笔记也很重要。记得暑假时候，整个上午给日语，从初级下未学的开始看。学日语的童鞋知道，不好记得就是日语单词，明明是汉字，发音却不一样，没办法，好好记吧。这还是好的，动词那个才叫痛苦吧。分成自动和他动词，有人能看出来是自动还是他动词？不管你行不行，反正我是不行，所以只能查字典，这个是最痛苦的。（建议最好买个电子词典，这样方便也能节省点时间，不过，不想买的还是老老实实的用词典吧，当时我是在亚马逊买的，商务印书馆出版的，32，貌似是吧）。
至于单词，没有什么好的方法，只能靠自己记忆了。Bってください！基本课文及其重要，我不知道你们想如何对待。只记得我当时差不多能背过吧，或者说退一步讲，就是对照着课本后面的译文，我能给差不多翻译成日语的，然后看着日语的当然也知道什么意思。事实证明，这个很有用，其次，最好准备一个本子，将容易忘记的单词积累下来，时常拿出来翻翻，会很有帮助。相信你也会被，年月日，几点的读法弄得晕头转向吧，涉及到数字啦，音变什么的，这个就需要自己找窍门了，多整理，多记忆。
在考研的路上，最好是找个研友，不必是考一个学校的，你们可以相互扶持相互帮助，度过考研这一段又苦有喜的日子。谢谢小北，师傅！！！
Dream is what makes you happy, even when you are just trying。梦想就是一种让你感到坚持 就是幸福的东西。――――《中国合伙人》
篇9：中考复习经验总结
经验一：如何进行功课复习
1、不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：如何提高学习效率
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。实际上反应了提高学习效率的一个重要方法
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二点，是学会用心
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
第三点，是调节自己的情绪
我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验三：如何进行日常学习安排
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
篇10：中考复习经验总结精选
经验一：如何进行功课复习
1、不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：如何提高学习效率
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。实际上反应了提高学习效率的一个重要方法――“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的“事半功倍”。
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二点，是学会用心
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
第三点，是调节自己的情绪
我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验三：如何进行日常学习安排
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
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篇11：高考状元复习经验总结
状元复习计划表
我把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候 把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检 验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是搞笑招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接 目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜; 一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高 考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放 弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在整个高三时的复习计划和体会。
关于每天的学习计划：
同时我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下为这个高三学霸的学习时间表，仅供参考哟，没有必要完全照搬，要根据自己的实际情况，制作一定适合自己的学习时间表。
状元学习时间表
●6：00-7:30 对于高三的我们来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
●7:30-8:00早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
●8:00-9:00 实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
●9:00-11:00 这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!
●11:00-12:00 接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
●12:00-13:00 午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
●13:00-14:00 这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。
●15:00-16:00 这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
●17:00-18:00 这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
●19:00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。 晚上定时睡觉，必须赶在12点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。
篇12：人民大学金融硕士396考研复习经验总结
人民大学金融硕士（396）考研复习经验总结
今年报考中国人民大学金融硕士（北京），由于总分估计属于擦线党，相比起39大几，400多的大牛就不好意思说了，希望上天让我进复试啊，算了，听天由命吧，不管怎样，自己半年来混迹论坛，得了不少东西，也该给大家些汇报了。我主要是说说396经济学联考这门课的情况，其他几门就留给其他大神写吧，一方面是因为396刚刚兴起，报考的孩子比较陌生，没有头绪，论坛上这方面的东西貌似较少；另一方面，我觉得自己的情况挺典型的，有学习的地方。
声明下自己的情况，396联考得了128分，总的复试时间大概1个半月，你肯定觉得这么低的分数不值得说，但是接下来你就知道了。
首先我介绍下396联考的内容，共分为三大块（按试卷顺序排列）：逻辑（20分）、数学（70分）、作文（两篇各40分），接下来按照轻重次序，我一个一个给大家讲。
一、数学方面。
这个绝对是大头，因为数学的分数占总分的70分，将近一半的分数，重要性你懂得。自己在准备的时候，主要的参考书就是大纲（的就行），网上搜一下就有，打印2毛钱，这个很重要，因为里面都说了要考什么，自己有个底，然后就是课本了，大学里面的经济类课本就行，淘个二手货，几筷子钱，如果还是没有头绪，就去书店把那些参考书看看，鸡公班额，各种班，里面讲的比较详细，但是我觉得没必要买，只看看就行，等把书上的题目做完以后，就可以买参考书了，60天攻克几百题。（额，忘了是几百题了）
个人觉得，相当不错，你做了就知道了，后期提高很有用，但要注意总结。其他出版社出的书，什么精典，非典的，分册的，我觉得太厚了，自己有时间就去卖书的地方，把这些书看一个小时，看不懂的题我就用手机拍下来，回去看，就是不买，嘿嘿，贵啊！潘恳幻丁U獯慰际宰约菏学一路做下来，没有一点难的感觉，完全比不上参考书上的题目，所以大家还是不要怕数学，人大很爱你们滴哦。
二、逻辑方面。
我觉得今年的逻辑题考的挺坑人的'，有一个 还是两个 根本没答案，搞得巨纠结，也稍微耗了点时间，悲催，但是总体确实不难，所以大家不用担心。我觉得逻辑思维这个东西还是要培养，没事我就跟我一起备考的哥们争论，慢慢就知道怎么思考了，参考书有人推荐人大出的那本巨厚的书，我当时过去一看，一点信心没有，太厚了，我就在那挑了一本比较薄的，叫什么逻辑精典，挺不错，也不厚，哈哈，有点自信了，回去做了一套测试题，顿时衰败不堪，错了一堆，哎呀……还得从最基本的一页页做起，听人说里面有错的，我觉得错误肯定不会很多，最起码薄，呵呵，等把前面的基本知识做完以后，起码知道是这么回事，还有一个很关键的地方，大家看书的时候，一定要做笔记，而且多看，那些什么逻辑词，逻辑关系，一定要多看，偶尔自己也可以造一个句子考考自己的研友，大部分他们都会答错，哈哈，其乐无穷。
等你把逻辑精典看完以后，还有自己的错题看完以后，就会有一个大概的基础了，接下来，就可以做其他题了，保准20或者30个错5个以内，错的多的也不要灰心，要心想：现在不错，更待何时！到最后考上几乎就没什么错误了咯，还有大家推荐大家可以多看看公务员的逻辑考题，还有历年的MBA考题，自己编排以后，打印下来，几筷子钱，而且反过来还可以做抄稿纸，便宜……呵呵，做多了，你懂得。
三、作文方面。
我这次巨悲催，在南方考，那天下大雪，我竟然没有那暖手宝，一路呵着手下来，到最后一篇作文，还有30分钟，呆了，完全跟自己备考的不一样，人大真心坑爹，我还以为就是跟前两年一样的类型，今年突然冒出一个曾国藩“拙”，哎……立马有了同感，我“拙”啊，竟然在这么冷的天气木有拿暖手宝，写的时候手已经冻僵，完全写不快，还有构思，完全慌了，到最后只写了300字？还是不到，真心悲催，估计给7分已经很不错了，关键写的一点章法没有，亏我还是文科生，一边写一边恶心，痛苦啊，吐槽完毕，进入正题。
作文一共两篇，第一篇论证有效性分析，600字，说白了，就是给你一篇文章，找里面的逻辑错误，考过GMAT的童鞋应该清楚；第二篇论说文，貌似跟议论文差不多，尤其是今年，但是前两年的题目我觉得就不能按议论文来写，而是得根据材料才找办法，自圆其说。我怎么跟他这么有缘，他爱上我了，还是我爱上她了，啊，我的初恋就这么没有了。其他的出版社的书就是随便翻了翻。
总之，作文还是要多练，要形成自己的模板，尤其论证有效性分析，各种开头，中间，结尾，自己一定要总结，至少10个吧，还有论说文，各种主题都要准备，以防不测，前车之鉴啊。
写到这里，大家应该知道为什么自己128分的成绩还拿出来说吧。个人估计逻辑错一个？数学扣2分？作文扣18分？小弟可是文科人啊，哎，大家一定要记住教训啊！
对了，还有最后的套题忘了说了，自己一定注意卡时间，作文一定要写！数学到最后不写看看也行，我就是这样，到最后看时间不够了，就开始看题了，不做或者少做，节约时间看政治。
最后，大家在报考考点的时候，一定要记住，这也是自己今年最悲催的：一定要报到一个有暖气的地方！暖气的地方！气的地方！的地方！地方！方！严重影响发挥啊，不过这个也因人而异啦，如果你是中国因纽特，好吧，恭喜你，升级了，全国通吃！
打了这么多，希望对大家有点用吧，相信大家肯定能在下一年的考试中，金榜题名！
篇13：北京语言大学语言学考研复习经验总结
北京语言大学语言学考研复习经验总结
是的，经验不在高和低，而在于同样一段时光里，考研的那些人他们经历了些什么，他们怎么处理在考研过程中出现的问题，怎样去复习……本我呢作者的初试分数不高。但是，看着高高叠起的复习参考书，可以看到考研的那颗心有多纯！
一、序言
在所经历的求学生涯中，我一如既往的平凡。和许多人一样，我没有很多传奇的故事要讲。大学生活在经历了虚度、狂欢和虚无之后，我决定考研，于是开始了每天穿梭于图书馆和自习室之间的生活。考研面临的第一个问题，就是选择院校和专业的问题。从一开始我就将目标锁定了北语，我常被质疑考北语的动机，没有别的原因，只因为这里开放的校园环境和领先的教学水平。很多人认为名校不好考，而事实上因为名校的招生更透明，反而更适合没有什么“背景”者考虑。在这些冠冕堂皇的动机之后，在我的潜意识中或许还存在一种远离社会竞争、仍不想脱离象牙塔庇护的逃避感。
考研伊始，我知道这是条鲜花伴随荆棘的单行线，是未知的旅程。而我面临很多问题，比如考研失败的可能。当我穿梭于图书馆和自习室之间时，这种模糊的意向已经膨胀为付诸行动的雄心壮志，已经没有什么可以阻挡我的考研之路，和对北语的向往。在整个过程中，我被打击过，彷徨过，被别人冷嘲热讽过，但每次想起异乡的男友放弃种种优秀的身份选择为我承受压力与我一起寒窗苦读时，就暗下决心一定要成功。我想，当未来不仅仅属于一个人的时候，我必须担负起一种叫责任的东西，无论多么沉重。
二、公共课的复习
对于公共课的复习，我想最重要的是要控制自己的贪欲，不要在海量的资料中迷失。时间有限你不会看完所有的资料，即便它们看上去都很美很真实。选择被时间验证过的经典书目可以有效避免浪费宝贵时间，最好的方式是向前辈咨询而不是听信各种宣传。
无论英语政治还是专业课，最基础的教材都是第一位的，任何技巧都是在基础知识之上的。技巧并非投机取巧，它可以让你用最短的时间掌握对考试最有价值的东西，而努力仍是必须的。课本和历年真题是基础，其他的资料只是帮助你更好的理解考点。这一点我深有体会。我是二战过来的，一战英语48，政治57.作为一名文科生，我从来没把英语当作自己的弱科，也从没惧怕过政治。但在一战的复习中，我只是大量做题而忽视了对知识体系的全面把握，致使最终的结果不尽人意。在二战中，我吸取教训，扎扎实实看课本，记单词，一遍遍研究真题，最终英语61政治68，比起那些公共课140+的大神，我的分数非常平庸，但过国家线还是绰绰有余，所以看到分数的那一刻自己着实松了口气。
（一）英语
在英语方面我不是牛人，但近两年的学习自己也深得体会。不论你之前的英语功底有多好，考研英语都不能怠慢。因为考研英语是几位灭绝师太凑在一起将一篇浅显的文章修改地千疮百孔之后拿来考我们，所以有时是不能用正常的思维顺序去思考的。
1.单词
读懂文章是一方面，做对题是另一方面。而对考研单词的熟悉程度、阅读速度和对真题逻辑的研读是应对一切的法宝。首先，单词是重中之重。考研阅读本身就包含大量生词，需要联系上下文猜测，试想，如果你连最基本的单词都不认识，还怎么猜测。我习惯背小一点的单词书，总觉得大的单词书虽然每个词的意义概括的很全面，但是不方便记忆，常常是看了半天才翻过去一页，效果不好，也没有成就感。如果你不放心，可以买两种，小的用来记忆，大的当字典用来查阅。我当时买了星火的便携本。每天用一小时的时间记两三单元，前几遍先记基本意思和自己原本知道的偏义，因为考研英语虽然很少考基本意思，但考察的引申义从语境中也能根据基本义进行推断。这样反复过多次之后，我用书签盖住意思，然后看单词想它的意思，开始反应有点慢，反复过几次后逐渐快了。我觉得这个过程很重要，因为对单词的反应程度会决定阅读的速度。这之后仍有一些顽固的单词记不住，我把他们写在五颜六色的小卡片上，正面是单词，背面是意思，前前后后整理了近二十摞。每天快下自习的前几分钟就拿出来看一小摞，感觉效果很不错。对于真题中的单词我也是用这种方法记，不知道单词书和小卡片被我翻了多少遍，到最后一两周，为了节省时间背政治，我只看自己小卡片上不熟的单词，直到考研的前一天我还在背单词，不是因为还没记住，只是想保持看到单词的灵敏度和熟悉度。这种记单词的方法真得很受用。
2.阅读
其次，阅读是考研英语的重头戏，都说得阅读者得英语。在备战考研阅读时，当然，之前提到的单词是前提，其次最重要的就是真题。在备考中，我给自己制定计划，刚开始对真题不熟悉，用了将近一个月的时间完成一遍，包括对生词的查阅整理记忆、长难句的整理分析等。从第二遍开始，除了读文章做题还开始分析篇章结构，读文章并背诵里面的长难句。之后仍是反复过很多遍，每次都有不一样的收获，或许是明白某个词的'用法，或许是明白出题人设计某题或某个段落的思路等。
对于真题解析，市面上有很多，我陆续看过张剑的黄皮书，考研真相，胡敏的新航道，但还是最喜欢张剑的黄皮书，感觉张剑系列分析的很到位，思路很清晰。也许在你看一遍时觉察不出它的好，但是随着做真题遍数的增加就会慢慢体会到里面的精到之处。总之，真题要反复做，反复研究。但也不是盲目的反复，要一遍有一遍的目标和收获。
对于模拟题，有的研友不建议花大量时间去做，我的建议是模拟题最好还是做做。因为做题能保持对阅读的敏感度，也就是做题的感觉。而真题随着一遍遍的重复，自己会越来越熟悉，如果这时不适当做些模拟会失去对英语的兴趣，或盲目自信，觉得自己英语已经很好了不需要复习，当然做模拟要随时准备好承受打击。现在想想用模拟进行适当的打击还是很有鞭策效力的。 我一般是下午两点到四点左右用来研究真题，晚饭后的一个小时用来做两篇模拟，不论其他的时间怎么变化，这两块时间雷打不动。但是时间的分配还是要根据自己的复习习惯，我只想强调真题的重要性，和模拟题的必要性。
3.作文
最后，作文也要相当重视，但是没必要开始的太早。考研作文都是应试作文，是有规律可循的，如果不是功底很好，对语言相当敏感，那么在作文上花费很多时间就是费力不讨好的事。我是从十月下旬才开始准备作文的，网上会有很多大小作文的模板，我比较喜欢金翅的。考研作文也是要“豹头凤尾猪肚子”的，开头和结尾多用复杂句和高级词汇会给阅卷老师功底深厚和眼前一亮的感觉。但是别人总结的模板终究不是最适合自己的，可以对自己收拾的模板进行整合，整理出几套属于自己的模板。
大作文我整理了积极、消极两大类，对于下属的分类又积累了一些万能句，比如中性观点的表达，结尾的不同说法等。小作文的模板比较简单，好多句子都能通用，但是格式一定要完整。整理完就是背诵和套用模板练习写作了，十一月之前，我每天早上六点半到七点半读背真题，十一月之后每天早上背作文模板，然后每周套用模板大小作文各写一篇，然后用手机拍下来给男朋友发过去，让他帮我修改。这样坚持了几周，结果还是很给力。
对于考研作文，想提醒大家不要开始的太早，觊觎放长线钓大鱼的风险太大，甚至会得不偿失。整理出自己喜欢的模板很重要，但是其后的背诵和练习更重要，一定要背到滚瓜烂熟，还要会变通，因为最后的考场作文可能是几个模板套和起来构成的。
（二）政治
对于政治的复习，没有太多的技巧。就是抓住教材好好看，而且一定要看仔细。我用的是任汝芬的四个序列，但重点在序列一，序列二随着看序列一做过两遍，感觉有的题出的太刻板，就是教材的原话抠出来，用来强化基础还可以，倒没必要死抠。想做题的话最好还是做真题，虽然近几年真题的考点不会重复，但是出题思路和考察方式还是很值得借鉴。序列三质量很差，几乎没有多少价值，不如多看几遍序列一，多研究真题。任汝芬的最后四套题，内容比较多，质量一般，如果时间充足可以做一下。
最后临近考试的时候，肖秀荣的四套题有必要做一下，个别大题还是有压中的可能性的。比如，12和都压中一道六分的大题。如果有时间可以背诵一下大题的答案，虽说不一定压准原题，但有些话在考试中还是值得一用。我觉得文科的学习就是大量背诵，有些内容自己虽知道，但用自己的话表达出来远没有别人总结的言简意赅，而且多记忆一些句子，在答题过程中也会节省不少时间和脑力。
考研前夕是谣言四起的时期，各种押题、泄题的消息有时会让自己失了分寸，陡生侥幸心理。这时，让自己保持镇定，不感冒于那些似真似假的小道消息，是保持考试心境平和所必须的，而这需要平时对知识的积累和对未来的信心。
三、专业课的复习
专业课是考研中最容易得分的科目，花的时间也最多，多看教材和笔记是关键。
北语是不规定考试书目的，只能通过前辈的经验帖获得。但是北语的试卷又不拘泥于一套教材，而是穿插了其他教材或参考书的内容，所以内容还是比较庞
篇14：个人考研经验总结
个人考研经验总结
终于，在得知自己考研成绩的那一刻我的心终于平静下来，我知道自己距离梦想已久的院校又近了一步。从开始准备考研到结束，太多太多的酸甜苦辣，不是一篇文章能够记录下来的。
我考的是外校的会计硕士，本科专业是计算机，整个考研过程我都不够自信，因为我算是跨学校跨学科了，所以刚查到分数的时候有点难以置信，但最后想想，曾经的汗水和泪水可以证明我的一切，真的，无论在这条路上你走了多远，如果你真心地付出了，并踏踏实实的坚持考完最后一门考试，都会有所获。
一、考研心态的调整
1.端正考研的态度
每个人都会经历一段难以忘记的选择过程，那就是自己要不要考研，对于这个问题没有人能帮助你做决定，他们能做的是帮你分析各种利弊，但最后做决定的依然是你自己。一旦你决定了考研就不要三心二意的还去找工作或者考其他证。这个都会影响你的复习质量，也就是你不能分心，要把所有心思放在考研上，你也不能轻视和侥幸，否则你第一步可能就输了，甚至到头你会自己笑话自己。对待考研，你也不能太重视，太重视会加重压力，影响复习的心情，后果不说你也清楚。所以这个度很难拿捏，轻不得重不得，我想只有考研的'同学们能懂。
2.“舍弃”舒适
当你决定考研后，你将会过上自习室、食堂、寝室三点一线的生活，每天好像除了吃饭睡觉就是无休止的学习，对于这一点，你一定要有心理准备，不能在考研后才意识到这样的生活，你不能太安逸，不能因为冷或者下雨等客观原因就不去上自习，有些学校很重视考研，每个系都有考研室给考研的学生上自习，甚至还有公共的考研自习室，复习过程中，你最好不要老是换位置，选定了你自习的地方就不要三心二意了，那里就是你上课的地方，坚持每天什么时候上课，什么时候下课，给自己做一个时间上的规划并严格按照规划实行，考研路上，你必须跳出你的舒适区！
3.坚持、坚强
其实考研最难的不是有多少专业课书籍要看，不是有多少英语单词没背会，不是有多少个政治大题不会做，真正困难的是来自心里的焦躁不安和不够自信。要知道每天日复一日的枯燥生活，让你很难感觉到今天有什么收获，除了日历在改变，似乎觉得一切在静止，并不会马上看到实实在在的收获，在这种时候，是最容易让人胡思乱想甚至自暴自弃而打退堂鼓的时候。所以考研的同学们记住，正是这样枯燥微小的量变，达到了未来考研成功的巨大的质变。所以千万千万不要轻视每天的积累，正是由于这每一天的默默承受，才有最后的收获。
4.好心态就是要全程淡定
不要听到别人说复习得多好多好，自己心里急；不要看别人买了什么书，自己也跟着去买，买资料要买适合自己的，因为每个人的底子和学习习惯甚至计划都不一样；不要轻信网上的流言，说考研有暗箱操作有黑幕，这些流言很容易打击你考研的信心，动摇你考研的决心。只要决定考研，那么除了复习，什么都不是你应该关心的了。
复习过程中，你要严格按照考纲的要求，不能漏掉一个知识点。从开始复习到考前半个月，对于知识点的命题，你要有一个概念--每一个知识点都可能成为考题，千万不要抱有侥幸心理，认为这个知识点不会考我就不复习了。
但在考前半个月的日子里，你反而要抱着无所谓的心态。尤其上了考场以后，你要更加放轻松，记得当时我就是抱着“反正已经上考场了，爱咋咋地”的心态，反而没有那么紧张，不管题目有多难或多容易，我都很淡定。
二、我的复习计划
1. 四月--八月
去年4月我就确定了报考的学校和专业，所以总体来说我的目标很明确，省掉了很多纠结的时间。
复习前期其实都是积累阶段，是进行地毯式复习的关键时期，在这个时候应该静下心来夯实基础。
而暑假是考研复习的重要阶段。从7月1号开始，就开始严格实行我的作息时间：
（1）上午时间主要是复习英语，做真题。我是先从阅读理解开始训练，做一套分析一套，第二天早上还要读读，以培养自己对真题文章的语感；
（2）下午做199， 暑假主要完成三个分册，逻辑分册，数学分册，写作分册；另外，我还会把一阶段自己不会做的题目拿出来做第二遍，将所有的知识点又重新回顾了一遍，并集中完成了大量的练习；
（3）晚上的时间特别好，完整且效率高，所以每天晚上我会抽足够的时间进行总结，一开始我自己不太会总结，常常把白天的回顾一遍就当总结了，后来我学会去分析每道题目的题型以及出题特点，每做一题，都要想办法发觉这道题在真题中可能考查过的原型或者知识点，这个刚开始很费脑子，但是渐渐的，我感觉到自己的瓶颈在不断的突破，思考问题的角度也发生了变化和逆转。
2. 九月--十月
这一阶段基本上是我的第三轮复习，在此阶段我没有考虑更多的套题和资料，还是把精力放在以前学过的资料上，此时的练习我主要是以真题为主，每做完一套题之后，我都会把自己做错的题目找到更多其他的原型来进行配套练习；就这么不断的反复记忆，加深印象，直到这类型的题目再也不会出错为止。
3.十一月--考前
这个阶段的199我坚持写作文，每周一篇论证有效性，一篇论说文，每篇作文写2~3遍，精益求精，把每个可能的话题写透，追求质而不是只追求量，同时也会整理一些写作的素材；英语方面也是以翻译和作文为主，不断的练习提高，除此之外就是做套题，确保自己做题的感觉不会丢失，每次也严格按照考试时间的要求，让自己对考场的感觉更加熟悉。
4.考后不松懈，为复试做准备
对于我们跨专业考研的人来说，考后并不意味着结束，因为复试的压力还远远大于初试，因此我从考完试的第二天就开始复习专业课了，因为我是跨专业，所以我利用了寒假时间学完了两本专业课，不懂的地方也做了大量的标注，当然此时我完全没有考虑自己的初试是否能过，我的想法很简单，过与不过，寒假学专业课知识都是有用的。
考研如同独自穿越人生的一段隧道，没有喝彩和掌声，没有鲜花和美景，有的只是枯燥的书本、繁重的学习任务以及为实现理想而殚精竭虑的思考，情感和生活状态上的孤独寂寞，但因为既然选择了与众不同的理想，我们就必须要有特立独行和众不同的行动。相信我，你的人生因考研而变得精彩，不管结果如何，至少我们曾经竭尽全力的去尝试过。也许除了复习考研，你今生再无认真学习的机会了。
篇15：考研经验总结优秀
考研的一段时光，大概是生命中最纯粹的一段时间了。年轻的你们热血沸腾奋斗不息，只为了心中的梦想。
朝阳总是为那些坚持理想而奋斗的人闪耀，月亮也总是为那些勤劳而拼搏的人照明。很高兴能和大家分享我的考研经验。在18考研中，我成功录取到西北大学。
从20xx年开始，因为喜欢自己的专业，想学习到底，所以我就萌生了要考研的想法。但由于本科是一所普通院校——山西中医药大学，而且我们是第一届学生，没有学姐学长的意见，所以对要报考哪所高校没有任何的头绪。所幸辅导员给了我们不少建议，加上在网上对各个院校的了解并结合自己的实际情况，我最终选定了西北大学。
一、备考阶段：
我个人是生物技术专业，所以我的考研只需要考英语、政治和两门专业课，所以我的考研是从暑假开始准备的。我的两门专业课是比较可以的，英语政治属于中等水平。
最开始复习的是英语，准备考研时候我报了新东方在线的考研全程班，跟着新东方在线的老师学习单词，跟着田静老师学习语法，跟着道长学习的作文，跟着唐迟、李旭老师学习阅读，在学习英语方面，我的基础并不好，所以先学习了《句句真研》等基础的书，还有道长的45大钻石句型也背了不少遍。到了8月份我开始做了英语真题，发现单词会了也不一定会做题，看着卷子上满满的错题，心态真的好崩溃，这个时候我才开始听了唐迟、李旭老师的阅读，发现做阅读也是很有技巧的，通过几份真题的练习才慢慢提高了做题水平。我坚持每三天背一篇大作文，这个背作文是从暑假开始的，因为经常是背过了一周就忘了，所以一定需要反复重复记忆。
在暑假期间我保持上午学英语，下午看专业课，晚上看政治的习惯。在政治方面，我建议从暑假就开始学习，政治不是说临考试时候背一背就会的，暑假期间我看完马原和毛概的视频，听新东方在线阮晔老师讲的马原，刷一遍课后真题，总结一下原理，马原算是基本过了一遍，听毛概的时候，需要听完背诵一下，毛概的知识点比较琐碎，题目比较难，所以需要下许多功夫，在暑假末期，刷了一千题，完成了政治的一半内容。
9月份开学，各种考研信息开始发布，学校的招生人数和报名让我纠结，想考的学校录得太少，想报的专业分数太高，考研就是这样，就像在一间黑屋子洗衣服，不到最后一刻，永远不知道自己洗的是否干净。209月到10月是各个专业的强化阶段，在这段时间，我将到的英语真题刷了两三遍，大小作文是天天背诵，专业课是过了两遍，政治视频也看完了。11月开始，因为专业课看的不够细致，我的精力主要花费在专业课上了，在一整月的时间内刷将近的真题，背诵真题，反复看书，随着考研时间的推进，我的压力不断上升，记忆力下降，觉得许多基础知识都不会了，进入了考验阶段的瓶颈期，这段时间也是很没有信心，所幸在新东方在线老师的开导和同学的鼓励下坚持了下来，当过了这个瓶颈期，发现真的是海阔天空，好多知识学通了。这段时间是心态容易崩溃的时期，这个时候调整心态十分重要，它直接决定了接下来的复习效率。
进入12月就是冲刺阶段了，我主要做的是的真题，将的真题吃透，那时候时间很紧，压力很大。有时候觉得吃饭、喝水、上厕所都是耽误时间。我想这样的滋味对很多一路走来的研友们来说并不陌生。英语作文则是坚持背诵，我没有背诵什么模板，把之前背诵的作文回忆一下，就会发现好多话题都是背过的相似内容，这让我节约了很多时间。政治我是背诵徐涛老师的“小黄书”和肖四。专业课是将真题反复背诵。就这样，坚持着，撑着，努力着。很快就到了12月24、25日，坐在考场上，回想这么多月的努力和坚持就会觉得心里一片坦然，该来的总会来的。
走出考场，这一段时间的焦虑，不安，紧张全都烟消云散了。虽有一些不如意，但是确实我努力过的。从开始准备考验开始，我没有停歇过，每天都过得很充实，经历了很多，有过开心，兴奋，也有过难过，焦急，郁闷，纠结等等，但是所有的这些教会我成长，让我在以后的人生道路上走得更加坚定。考研成绩出来的那一刻，352分，成功考取西北大学生物化学与分子生物学，也算给我的考研路画上了一个完美的句号。
二、建议：
1.不论什么科目，基础是最关键的。
2.找一个能督促你学习的，而不是让你督促的小伙伴。
3.不论是什么课，真题都是特别重要的，一定要吃透真题。
4.专业课可能看不太懂，结合和真题一起看看就会明白许多。
5.专业课最最重要的一定是课本，不要脱离课本复习。
6.身体是革命的本钱。有一个好的身体和心态对考研极其重要。
愿我们都能通过努力，去遇见的自己。
篇16：如何复习考研
如何复习考研
考研复习攻略
对考研的小伙伴们来说，除了繁重的课业之外，最大的压力就来自于紧迫飞时间了。
但是，再多的时间也经不住没有规划的乱用。
没有规矩，不成方圆，小伙伴们想要提高仅有的时间的使用效率，最迫切需要的，就是合理有序地规划和管理时间。
做好记录
每天在考试学习之前，准备好纸笔，把自己从起床的那一刻起，做过的所有的事情，事无巨细，一项一项的全部记录下来，包括完成这件事情所耗费的时间。
当你把全天的做过的所有的事情和耗费的时间全部都记下来之后，就可以知道时间都哪去了，哪些事情不值得耗费过多时间，又有哪些事情应该用更多的时间去完成。
这样能够帮助你更加合理地分配时间。
分清主次
小伙伴们在遇到需要要做的事情的时候，不要立马去执行，而是要思考一下，这件事情的紧急程度是几星，是不是需要紧急去处理，或者说缓一缓再做也没有关系。
当你手上积累了几件需要去做的事情的时候，要先做紧急的、重要的事情，然后再做次重要的、不紧急的事情。
做好规划
小伙伴们在结束一天的学习准备休息的时候，可以躺在床上回顾一下今天一天的学习，分析一下一天的'得失，然后对第二天的学习进行规划，要改正今天的学习中的不足之处，同时计划好明天要完成的内容，第二天早晨起床之后，按照前一天的规划列好列表，每完成一项就划掉一项。
学会说“不”
学会拒绝和说“不”不是一种不礼貌。
当你需要一段完整的时间来做完一整套卷子来验收自己的学习效果的时候，偏偏有同学要你帮他检查论文。
不是做雷锋帮助别人就是伟大，学习本来就是自己的事情，你不捍卫自己的时间，都被别人瓜分去的话，最后后悔的一定是自己。
拆分计划
千里之行始于足下。
再大再困难的再遥不可及的计划，都是从一点一滴做起的。
当你有了一个远大的规划，就需要将它拆分细化，变成季度的、月度的、周度的、日度的小计划，当你把每一个小计划都完美的完成的时候，最大的规划也就变成了囊中之物了。
困难是有的，但是同时成功也是会得到的。
不管什么时候，只要坚定了自己信念并且向着目标努力前行，相信小伙伴们总会梦想成真。
篇17：中考语文复习经验总结
中考语文复习经验总结
中考进入复习阶段，怎样安排好语文课的复习，迫在眉睫。针对同学们对语文复习存在着许多偏见要正确调适。有些同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查 学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也 做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。对于这种消极的认识、放弃的行为,首先要消除学生不正确的的心理，让学生明白语文同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。并且在落实复习计划时，一定要让学生合理学习，不可过度疲劳，课堂复习时，常要插诨调节气氛，缓解疲乏，使学生在轻松学习中备战中考。
从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。 首先，认真对待备考阶段，熟练驾驭课本。
对课文进行归类，对各种文体归纳复习，面向基础积累，语言运用，突出要点，抓住重点，以中考题型为导向，训练阅读能力，提高写作能力。
其次，有序对待冲刺阶段 ，吃透近两年中考题。
近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读” 和“作文”四大板块。试题 内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到
课外现 代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生 的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四 大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。 不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。还要做到准确理解诗意，根据意义提示能理解判断，默写符合要求的诗句。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般 考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与 现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往 也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章， 这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好 换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活 用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象
（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这 类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和 一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进 行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体――局部――整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文 中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的 筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图 ，做到从整体上把握文章，首先弄 清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”――在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章 的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些 常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这 样作答：先观察句子的特点及位置，分析其 在表意和结构上的作用； 结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目 考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用 比 喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题 目的要诀。凡述种种题型，都有一定
的解答思路和方法，所以做阅读 题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技 巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的 时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化 小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
再次，沉着有效进入模拟阶段，审题比做题更重要。
备战中考选取几套阶级中考方向的题型进行模拟考试，然后分析总结指出不应该出错的地方和应该减少或防止发生的方法。发现错误的原因往往是不能仔细审题，答案不符合题目要求，考生因此而失分后悔莫及。所以必须仔细考证每道题的要求，做出准确判断非常重要。 最后，在复习中要养成良好的学习习惯。 历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时 不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。 总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
1.中考语文复习指南
2.中考语文复习方案
3.中考语文复习的要领
4.中考语文的复习要领
5.中考语文复习指导总结
6.语文中考复习题
7.中考语文仿写题复习
8.中考语文复习指导方法
9.关于中考语文如何复习
10.中考语文复习资料精选
篇18：初三历史复习经验总结
初三历史复习经验总结
一、预先安排时间，确定复习计划
按照课时安排，在三月底左右结束新课内容，并由此进入复习阶段，到六月底中考有将近三个月的时间。因为中考历史的命题范围是中国古代、近现代史，世界古代、近现代史及安徽历史共七本书，如果平时对基础知识没有系统的掌握，想在短暂的时间内答好试题，难度很大。所以在这段时间主要安排三轮复习，其中，第一、二轮是重点所用时间也最长，大约从三月底到五月底，近两个月。
(1)第一轮进行全面、系统复习，拓宽知识，打牢基础。在这个复习阶段要依据课本逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要搞成上新课。复习不是简单知识的重复，要在教师的指导下，提示出这节课的基本线索和主要内容，理清史实和概念。教学时要在“精”字上下功夫，即讲课时要语言精炼，线索清晰，重点突出，逻辑性强;时间和空间概念明确;板书有条不紊(采取纲要、表格和图示法等板书形式);多设问，启发学生思考，多让学生分析、发言、讨论，充分调动学生的积极性。要通过看、读、写、记等方式强化训练，使每章每节的基础知识做到人人过关。
(2)第二轮进行专题归类复习，比较对照，纵横联系。经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。在复习的第二阶段，老师可将前面所学的知识列成专题归类总结，纵横串联，比较对照，辨其异同，形成知识网络。如将中国近现代史划分为列强侵华史，中国人民革命斗争史、社会主义建设史等几个专题。而将世界近现代史划分为三次科技革命，世界资本主义制度的确立与巩固，国际关系，社会主义运动与民族解放运动，世界科技与思想文化等几个专题。
(3) 第三轮进行综合巩固，针对训练，突出重点、热点。这一阶段的复习，主要进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。《考试说明》是中考的重要指导用书，要从中了解考试范围、内容、形式、题型及其要求等情况，结合近几年来中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、书面作业、单元检测、月考等，但不要搞成题海战术。通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使能力得到培养。练习的内容可分为基础训练和综合卷训练(主要利用九地市质检卷)两大部分。前者采用选择、改错辨析等题型;后者采用材料分析、简答题、综合问答题、编写大事年表等题型。而后者特别是综合问答题是中考分值最多、份量最重的题型。 教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。
二、分层复习，面向全体
在历史复习教学中，采用分层次教学方法。具体来说：做到要让优等生吃好，中等生吃饱，后进生消化得了。对于优生，重在学习方法的指导，知识灵活运用的引导，赞赏鼓励其超越(后期练习做到每个都是面批面改，及时发现问题及时的进行指导);对于中等生，调动一切积极因素，充分挖掘其潜力，力争挤入优等生行列(通过课堂的关注与提问，进行鼓励);对于后进生，激发兴趣，遵循循序渐进原则，起点低一点，坡度缓一点，步子慢一点，鼓励及时一点，力争向中等生转化。
三、时刻关注结合时政热点
历史最主要的作用是给今天的人们提供经验和教训的。每当一件国家大事发生时，我们都能从历史中找到它的经验和教训。所以，在历史复习的过程中，针对近一年来所发生的时政热点以及在复习过程中遇到的与此相关的试题，有意识的加以收集和整理，然后以讲义或试卷的形式发给学生。当然，在时政热点的复习过程中，应本着精而少的原则，要精选出中考有可能考到同时与书本知识有紧密联系的热点。
四、做好考前复习和答题技巧辅导
(1)历史中考涉及六本书内容，时间是90分钟，所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分;如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
(2)审题是前提 明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。
(3)答题是关键，按问而答。问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。
(4)如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案。
(5)因为是使用答题卷，答题下笔前一定要看清答题的区域，不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。
巧记人名、地名、年代
历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。
(1)记人名
记人名可用串字法和谐音法，用这两种方法记外国人名字尤为适用。谐音法就是将外国人的名字按照它的同音汉字去理解，使原来无意义的音节成为有意义的名词或词组，便于记忆。有些人名不妨给它取个雅号，使用谐音法(雅号)记人名尽量要能顺口、生动，防止低级和粗俗。对历史人物不仅要记住读音，还要书写正确，若写错别字，则前功尽弃。如把齐桓公的“桓”写成“恒”，把“赢政”写成“嬴政”等等。
(2)记地名
历史学习中常常要记许多地名，尤其是古今异名和外国地名，更使同学们感到头痛，成为学习的拦路虎。如何记住这些地名呢?
首先，在学习有关历史地名时，一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位，以形成正确的空间表象。如学习《中国古代对外经济交流》一章，要记的地名较多，一定要对着书本或图册，弄清它的位置，才能记住;学《隋朝大运河》，只有看着地图册，才能记住一个中心(洛阳)、两个点(东北到涿郡，东南到余杭)、四个段(自北而南)，否则就会把方向搞错。对于中外史上有关军事的地名更应借助于图册和其中的各种标记，才能记住。
其次，要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表，才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。如南宋赵构在“应天”称帝，课本注明“应天”是“河南商丘”;1368年朱元璋正式称帝，建立明朝，定都在“应天”，这里的“应天”则是在江苏南京。两个“应天”不是同一地方，不看课本注释或图册，就误认为是一个地方了。
(3)记年代
时间概念是历史知识的重要组成部分，是历史学科的特点之一。中外历史绵延几千年(若从原始人群算起则有两三百万年)，其中需要重点掌握的年代也有一两百个，牢记这些重要年代既是历史学习的一个重要内容，也是最使同学们感到困难的一个方面。
学习初中历史需要记住大大小小历史事件的年代、地点、人物.....背的东西越多，就越容易混淆!
篇19：高考状元复习备考经验总结
高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，经验可供我们考试时借鉴。现分享高考过来人的经验总结30则，希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。
高考状元复习备考经验总结30则
1、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
2、融会贯通
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。
3、知识的运用
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
4、捡“渣子”
即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
5、“翻饼烙饼”
复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
6、基础，还是基础
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基矗基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基矗要记住：基础，还是基矗
7、学文科，要“死”去“活”来
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
8、“试试就能行，争争就能赢”
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
9、具备健康心理
“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
10、实力+心理
“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
11、考试发挥
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
12、“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项”
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。
13、打团体赛
“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
14、记住该记住的
“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。
15、过度复习法
“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在下降。为了与这种“递减”现象相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响”。
16、“题不二错”
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。
17、要掌握考试技能
“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。“保住应该保住的，往往也不容易；因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
18、“绕过拦路虎，再杀回马枪”
考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
19、“对试题抱一种研究的态度”
淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
20、“多出妙手不如减少失误”
这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。
21、最关键是培养兴趣
美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
22、提高听课效率是最重要的学习方法
在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种“学习技巧”的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
23、不把作业带回家做
上课时间非常认真，课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
24、喜欢做笔记
把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
25、“别把高考想像得可怕”
高三要有好感觉，不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。
26、善于总结，不断探索
平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
27、发挥和幸运才是关键
要注意考试策略，实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。
28、班里的学习氛围很重要
班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。
29、合理安排时间
早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
30、保持好心情
不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。
篇20：高考状元复习备考经验总结
1、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
2、融会贯通
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。
3、知识的运用
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
4、捡“渣子”
即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
5、“翻饼烙饼”
复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
6、基础，还是基础
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基矗基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基矗要记住：基础，还是基矗
7、学文科，要“死”去“活”来
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
8、“试试就能行，争争就能赢”
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
9、具备健康心理
“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
10、实力+心理
“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
11、考试发挥
复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧?”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
12、“强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项”
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。
13、打团体赛
“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平;好的要突出，使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
14、记住该记住的
“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的;只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。
15、过度复习法
“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在下降。为了与这种“递减”现象相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响”。
16、“题不二错”
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。
17、要掌握考试技能
“基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。“保住应该保住的，往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
18、“绕过拦路虎，再杀回马枪”
考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
19、“对试题抱一种研究的态度”
淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
20、“多出妙手不如减少失误”
这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。
21、最关键是培养兴趣
美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
22、提高听课效率是最重要的学习方法
在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间一样、内容也都一样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种“学习技巧”的时候，却往往忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。
23、不把作业带回家做
上课时间非常认真，课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
24、喜欢做笔记
把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
25、“别把高考想像得可怕”
高三要有好感觉，不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。
26、善于总结，不断探索
平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法;并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
27、发挥和幸运才是关键
要注意考试策略，实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。
28、班里的学习氛围很重要
班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。
29、合理安排时间
早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
30、保持好心情
不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。
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