下面是小编为大家整理的基于RI-R6C-001A IC与ISO15693标准的读卡器设计，本文共10篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：基于RI-R6C-001A IC与ISO15693标准的读卡器设计
基于RI-R6C-001A IC与ISO15693标准的读卡器设计
摘要：文中给出了采用TI公司最新的射频收发器芯片RI-R6C-001A，并结合微处理器设计ISO/IEC15693读卡器的具体方法，同时介绍了RI-R6C-001A的通信协议和ISO/IEC15693标准。关键词：IC卡；射频识别；ISO15693；读卡器
1 概述
IC卡的发展经历了从存储卡到智能卡、从接触式卡到非接触式卡、以及从近距离到远距离的过程。对于接触卡（ISO／IEC7816标准定义），读卡机必须和卡的触点接触才能与卡进行信息交换，因此存在磨损严重、易受污染、寿命短、操作费时等缺点。为解决上述问题，人们开始采用非接触式卡技术。
非接触式卡又称射频卡或感应卡。它采用无线电调制方式和读卡机进行信息交换。射频识别?RFID?技术是从九十年代兴起的`一项自动识别技术。它利用无线射频方式进行非接触双向通信，以达到识别目的并可进行数据交换。
RFID与磁卡、IC卡等接触式识别技术不同，RFID系统的电子标签和读写器之间无须物理接触就可完成识别，因此它具有多目标识别、运动目标识别的特点。
目前ISO／IEC10536定义的卡称为密耦合卡；ISO／IEC 14443定义的卡则是近耦合卡（PICC），对应的读卡机简写为PCD；而ISO／IEC15693对应的卡是遥耦合卡（VICC），对应的读卡机简写为VCD。VICC比PICC具有更远的读卡距离（为1m左右），二者均采用13．56MHz工作频率，并都具有防冲突机制。
2 硬件设计
图1所示是一个射频读写系统的工作原理图，它主要由ASIC和VICC两部分组成。
2．1 ASIC电路的工作原理
对于图1所示的射频读写系统，ISO／IEC 15693－2所规定的VCD与VICC通信物理层协议全部可由ASIC芯片RI－R6C001来实现，用户通过同步串行接口（SPI），并遵照ASCI的通信要求就可实现VICC的读写操作。MCU和ASIC的通信接口有三根线：SCLOCK、DIN、DOUT，分别代表时钟线、数据输入线、数据输出线。时钟线是双向的，发送数据时由MCU控制，接收数据时则由ASIC控制， ASIC在时钟的上升沿锁存数据。DOUT除了具有在接收数据期间的数据输出功能外，还有表征ASIC内部FIFO的功能。DOUT带有内部下拉，平时为低电平。输入数据过程中，当ASIC的16位FIFO寄存器满时，DOUT线会自动跳变为高电平，直到FIFO寄存器为空，DOUT线又会跳变为低电平。在DOUT为高电平期间，输入数据无效。除了通信线外，系统还有一条M＿ERR线，用于在同时读多张卡的时候表征数据的冲突情况。同样，M＿ERR线也有内部下拉，平时为低电平，冲突时此线会升为高电平。
对ASIC的操作有三种模式：普通模式、寄存器模式和直接模式。直接模式下，MCU要直接面向射频信号处理，比较复杂，所以此种模式一般不用。普通模式和寄存器模式均为标准的数字信号操作，其区别在于规定芯片操作的一些参数不同（例如规定所采用的射频协议、调制方式及传输速率是在命令序列中规定，还是由寄存器来设定的）。普通模式每条指令均含有该指令使用的参数，而寄存器模式指令序列中并不含这些参数，而是由预先写入的寄存器中的数值来决定。若使RI－R6C－001A芯片正常工作，ASIC上电后必须首先初始化时间寄存器。
2．2 VICC－Tag－it应答器
[1] [2] [3]
篇2：基于RI-R6C-001A IC与ISO15693标准的读卡器
基于RI-R6C-001A IC与ISO15693标准的读卡器设计
摘要：文中给出了采用TI公司最新的射频收发器芯片RI-R6C-001A，并结合微处理器设计ISO/IEC15693读卡器的具体方法，同时介绍了RI-R6C-001A的通信协议和ISO/IEC15693标准。关键词：IC卡；射频识别；ISO15693；读卡器
1概述
IC卡的发展经历了从存储卡到智能卡、从接触式卡到非接触式卡、以及从近距离到远距离的过程。对于接触卡（ISO／IEC7816标准定义），读卡机必须和卡的触点接触才能与卡进行信息交换，因此存在磨损严重、易受污染、寿命短、操作费时等缺点。为解决上述问题，人们开始采用非接触式卡技术。
非接触式卡又称射频卡或感应卡。它采用无线电调制方式和读卡机进行信息交换。射频识别?RFID?技术是从九十年代兴起的一项自动识别技术。它利用无线射频方式进行非接触双向通信，以达到识别目的并可进行数据交换。
RFID与磁卡、IC卡等接触式识别技术不同，RFID系统的电子标签和读写器之间无须物理接触就可完成识别，因此它具有多目标识别、运动目标识别的特点。
目前ISO／IEC10536定义的卡称为密耦合卡；ISO／IEC14443定义的卡则是近耦合卡（PICC），对应的读卡机简写为PCD；而ISO／IEC15693对应的卡是遥耦合卡（VICC），对应的读卡机简写为VCD。VICC比PICC具有更远的读卡距离（为1m左右），二者均采用13．56MHz工作频率，并都具有防冲突机制。
2硬件设计
图1所示是一个射频读写系统的工作原理图，它主要由ASIC和VICC两部分组成。
2．1ASIC电路的工作原理
对于图1所示的射频读写系统，ISO／IEC15693－2所规定的VCD与VICC通信物理层协议全部可由ASIC芯片RI－R6C001来实现，用户通过同步串行接口（SPI），并遵照ASCI的通信要求就可实现VICC的读写操作。MCU和ASIC的通信接口有三根线：SCLOCK、DIN、DOUT，分别代表时钟线、数据输入线、数据输出线。时钟线是双向的，发送数据时由MCU控制，接收数据时则由ASIC控制，ASIC在时钟的上升沿锁存数据。DOUT除了具有在接收数据期间的数据输出功能外，还有表征ASIC内部FIFO的功能。DOUT带有内部下拉，平时为低电平。输入数据过程中，当ASIC的16位FIFO寄存器满时，DOUT线会自动跳变为高电平，直到FIFO寄存器为空，DOUT线又会跳变为低电平。在DOUT为高电平期间，输入数据无效。除了通信线外，系统还有一条M＿ERR线，用于在同时读多张卡的时候表征数据的冲突情况。同样，M＿ERR线也有内部下拉，平时为低电平，冲突时此线会升为高电平。
对ASIC的操作有三种模式：普通模式、寄存器模式和直接模式。直接模式下，MCU要直接面向射频信号处理，比较复杂，所以此种模式一般不用。普通模式和寄存器模式均为标准的数字信号操作，其区别在于规定芯片操作的一些参数不同（例如规定所采用的射频协议、调制方式及传输速率是在命令序列中规定，还是由寄存器来设定的）。普通模式每条指令均含有该指令使用的参数，而寄存器模式指令序列中并不含这些参数，而是由预先写入的寄存器中的数值来决定。若使RI－R6C－001A芯片正常工作，ASIC上电后必须首先初始化时间寄存器。
2．2VICC－Tag－it应答器
VICC－Tag－it应答器完全兼容于ISO／IEC15693标准协议。VICC－Tag－it应答器内有国际统一且不重复的'8字节（64bit）唯一识别内码（Uniqueidentifier，简称UID）。图2是UID唯一识别内码的格式示意图，其中第1～48bit共6字节为生产厂商的产品编码；第49～56bit的1个字节为厂商代码（ISO／IEC7816－6／AM1），最高字节固定为“EO”；8位AFI（应用识别号）和8位DSFID（数据存储格式）用来对卡和特定应用的特征进行标识。卡内有2kbitEEPROM，分成64个块，每块32个bit。每个块均可以锁定，以保护数据不被修改。AFI、DSFID和32个块均可读可写，用以存储用户数据。VICC－Tag－it采用13．56MHz的载波频率，工作于“READERTALKSFIRST”模式，即一问一答的模式。卡内有防冲突机制，可以同时读取多张卡而不会造成冲突。特别应当指出：VICC－Tag－it内没有逻辑加密电路，无法实现密码功能，也正是这一点限制了VICC－Tag－it在其它保密性要求较高领域的应用。
3通信协议
发给ASIC的命令序列必须符合ASIC通信协议和ISO／IEC15693－3规范。
3．1命令结构
图3所示是该系统的命令序列时序图。在普通模式下，该系统的命令序列结构如下：
起始位（S1）命令字（CMD）数据结束位（ES1）
起始位（S1）：收发器和微处理器之间的通信开始位，当SCLOCK位保持高电平时，将在DIN产生一个上升沿（参见图3）。
命令字节：用于规定ASIC与VICC通讯时的有关参数。如果该端为30H则表示该系统支持的射频协议是ISO15693（256选1），采用FM调制方式，调制率10％，返回数据波特率为6．67kb／s。注意：命令字节的发送顺序是高位在先，即：MSBFIRST。
数据：数据域内容由15693－3规定?这个数据一般发送到TAG。
结束位（ES1）：收发器和微处理器之间的通信结束位，当SCLOCK位保持高电平时，将在DIN产生一个下降沿（见图3）。
通常在寄存器模式下，命令字节是1位，且该位为1。
ISO15693－3命令的一般格式如下：
起始位（S1）FLAGS命令顺号命令内容CRC16结束位（ES1）
在ISO15693命令序列中，FLAGS用于规定命令内容中某些可选域的存在。由于S1和ES1在ASIC命令序列中已经存在，所以只须把ISO15693命令序列中FLAGS、命令序号、命令内容、CRC16等域的内容取出并填入ASIC序列中的数据域然后打包即可。数据域的发送顺序为低位在先，即：LSBFIRST。
3．2响应结构
图4所示是VICC的响应时序。VICC响应的一般格式是：
起始位（S2）FLAGS响应内容CRC16结束位（ES2）
其中起始位S2用于表示VICC响应数据的开始，其定义是当SCLOCK为高电平时，DOUT产生一个上升沿（参见图4）。而结束位ES2则表示VICC响应数据的结束。它被定义为当SCLOCK为高电平时，DOUT产生一个下降沿（如图4）。
4结束语
考虑到命令字节（8位）发送的顺序是MSBFIRST，其它数据均是LSBFIRST；而且“S1011110110000000111000ES1”是时间寄存器的初始化序列；同时，在命令发送过程中，双向时钟SCLOCK线由MCU控制，因此，在接收VICC响应之前必须进行时钟线的切换，以将控制权交由ASIC控制。对于FIFO管理，发送每一位时都要检测DOUT的电平，DOUT为高时停止发送，直到DOUT恢复到低电平为止。发送命令字节后，应适当延时，以利于ASIC正确动作，同时应考虑电路的抗干扰能力。对于ISO15693－3规定的FLAGS、命令序列号、命令内容等字节，还应进行CRC16校验。关于反碰撞问题，可采用“二进制搜索”算法并选用曼彻斯特编码。为实现这种算法，需要一组命令并由应答器处理，同时应答器要拥有唯一的序列号（UID），例如磁场中有两张卡，其UID分别是：“E00700000234D1E1”和“E00700000234D2D8”，那么，用命令来查询当前磁场范围内卡的卡号，就能很好的解决碰撞问题。
篇3：基于S6700芯片与ISO/IEC15693标准的读卡器设计
基于S6700芯片与ISO/IEC15693标准的读卡器设计
摘要：采用TI公司最新的多协议收发器芯片S6700，结合MCU设计了ISO/IEC15693读卡器，介绍S6700通信协议和ISO/IEC15693标准，给出部分子程序。S6700和MCU的接口非常简单。关键词：IC卡RFIDISO/IEC15693读卡器
1综述
自从20世纪70年代IC卡诞生以来，在飞速发展的微电子技术的带动下，IC卡已经深入到社会生活的各个角落，各种各样的卡大大方便了人们的生活：银行的食堂卡、信用卡，公交车使用的交通卡，就餐使用的食堂卡，出入管理使用的考勤卡，打电话使用的付费电话卡，手机中使用的SIM卡等等。
IC卡又称为集成电路卡。卡片内封装有集成电路，用以存储和处理数据。IC卡的发展经历了从存储卡到智能卡，从接触式卡到非接触式卡，从近距离到远距离的过程。ISO/IEC7816标准定义的卡是接触卡，读卡机具必须和卡的触点接触才能和和卡进行信息交换，所以磨损严重，容易受污染，使用寿命低，操作速度慢。为此，非接触式卡技术迎刃而生。非接触式卡又称射频卡、感应卡，采用无线电调制方式和读卡机具进行信息交换。ISO/IEC10536定义的卡称为密耦合卡；ISO/IEC14443定义的卡是近耦合卡（PICC），对应读卡机具简写为PCD；ISO/IEC15693对应的卡是遥耦合卡（VICC），对应的'读卡机具简写为VCD。VICC比PICC具有更远的读卡距离，二者均采用13.56MHz工作频率，均具有防冲突机制。
图1所示的框图简单表示了射频卡读写系统的工作原理。
2硬件设计
2.1S6700芯片
S6700芯片是TI公司最新开发的针对IC卡读写的多协议收发器。它提供给用户数字接口，所以应用非常方便。ASIC能够支持的协议包括：TITAGIT协议、ISO/IEC15693-2、ISO/IEC14443-2（TYPEA）等。S6700采用SSOP20封装，+5V供电，内部封装有发送调制器和接收解调器，采和曼彻斯特编码方式，典型发送功率200mW，其ESD保护符合MILSTD-883标准，有IDLE、POWERDOWN、FULLPOWER三种电源管理功能。
笔者利用该ASIC结合MCU完整的实现了ISO/IEC15693-3所规定的对VICC操作上层协议。
ISO/IEC15693-2所规定的VCD与VICC通信物理层协议全部由ASIC实现，用户通过同步串行接口（SPI）遵照ASCI的通信求和ASIC打交道就可以实现VICC的读写操作。MCU和ASIC的通信接口有三根线：SCLOCK、DIN、DOUT，分别代表时钟线、数据输入线、数据输出线。时钟线是双向的，发送数据时由MCU控制，接收数据时由ASIC控制，在时钟的上升沿ASIC锁存数据。DOUT除了在接收数据期间的数据输出功能外，还用来表征ASIC内部FIFO的情况。DOUT内部下拉，平时为低电平。输入数据过程中，当ASIC的16位FIFO寄存器满时，DOUT线会自动跳变为高电平，直到FIFO寄存器空出，DOUT线又会跳变为低电平。在DOUT为高电平期间，输入数据无效。除了通信线外，M_ERR线用来在同时读多张卡的时候表征数据的冲突情况。同样，M_RR线内部下拉，平时为低电平，冲突时此线会升为高电平。
图2
所设计的应用电路如图2所示。图2中包括三个部分：ASIC典型应用电路、与MCU接口电路和天线电路。R2、L1、C5、C6组成串联谐振电路，匹配阻抗50Ω，可调电容C6用来准确调整电路谐振点在13.56MHz。如果认为ASIC200mW输出功率不足，也可以再加一级功放电路，以提高读写距离。
对ASIC的操作有三种模式：普通模式、寄存器模式和直接模式。直接模式下，MCU要直接面向处理射频信号，比较复杂，所以此种模式一般不用。普通模式和寄存器模式操作的均是标准的数字信号，其不同在于规定芯片操作的一些参数，例如：所采用的射频协议、调制方式及传输速率是由命令序列中规定的还是由寄存器所设定的。普通模式每条指令均含有该指令使用的参数，而寄存器模式指令序列中并不含这些参数，而是由预先写入的寄存器中的数值所决定。注意，ASIC上电后必须首先初始化时间寄存器，芯片才能正常工作。
2.2VICC――Tag-itHF-1应答器
Tag-it是TI公司为其最新开发的RFIDTRANSPONDER（应答器）的注册商标，是一个产品系列。Tag-it完全和ISO/IEC15693兼容，是VICC的一种。按TI的设想，Tag-it主要应用在智能标签领域内，例如：特快专递、航空行李管理，电子门票等等。
Tag-it内有64位的UID（卡号）和8位的AFI（应用识别号）、8位的DSFID（数据存储格式），用来标识卡和特定应用的特征。卡内有2KbitEEPROM，分成64个块，每个块32个bit。每个块均可以锁定，以保护数据免予修改。AFI、DSFID和32个块均可读可写，用以存储用户的数据。Tag-it采用13.56MHz的载波频率，工作于“READERTALKSFIRST”模式下，即：一问一答的模式。卡内有防冲突机制，可以同时读多张卡而不会造成冲突。
事实上一张卡可以有多种应用，不同的块可以存储不同应用的数据，即所谓的“一卡通”。遗憾的是，Tag-it内没有逻辑加密电路，无法实现密码功能，这限制了Tag-it在其它保密性要求较高的领域的应用。
3通信协议
发给ASIC的命令序列必须符合ASIC通信协议和ISO/IEC15693-3规范。
3.1命令结构
在普通模式下，命令序列结构如下：
起如位S1命令字节（8位）*数据结束位ES1
*在寄存器模式下，命令字节是1位，且该位为1。
*起邕位S1：起始位波形是当SCLOCK位高电平时DIN发生一个上升沿。
*命令字节：规定ASIC与VICC通讯时的有关参数。例如，2DH，表示支持的射频协议是15693（1outof4），AM调制方式，调制率100%，返回数据波特率6.67kb/s。注意：命令字节的发送顺序是高位在先，即：MSBFIRST。
*数据：数据域内容由15693-3所规定。
15693-3命令的一般格式是：
起始位S1FLAGS命令序号命令内容CRC16结束位ES1
15693命令序列中，FLAGS规定着命令内容中某些可选域存在与否。注意到S1和ES1在ASIC命令序列中已经存在，所以只须把15693命令序列中FLAGS、命令序号、命令内容、CRC16等域的内容取出填入ASIC序列中的数据域打包。注意：数据域的发送顺序是低位在先，即：LSBFIRST。
例如：发送字节20H的波形是：
*结束位ES1：结束位波形是当SCLOCK高电平时DIN发生一个下跳沿。
3.2响应结构
VICC响应的一般格式是：
起始位S2FLAGS响应内容CRC16结束位ES2
*起台位S2：表示VICC响应数据的开始，定义为当SCLOCK为高电平时DOUT发生一个上升沿。
*结束位ES2：表示VICC响应数据的结束，定义为当SCLOCK为高电平时DOUT发生一个下降沿。
3.3通信过程注意的问题
①时间寄存器初始化。初始化序列是：S1011110110000000111000ES1。
②发送顺序。命令字节（8位）发送的顺序是MSBFIRST，其它数据均是LSBFIRST。
③FIFO管理。发送每一位时都要检测DOUT的电平。DOUT高电平时停止发送，直到DOUT恢复为低电平。
④时钟线切换。命令发送过程中，双向时钟SCLOCK线由MCU控制，发送完毕，在接收VICC响应之前必须进行时钟线的切换，将控制权交由ASIC控制。
MCU放弃时钟线控制波形（TRAN1）：
MCU获得时线控制波形（TRAN2）：
⑤CRC校验。CRC16校验是对15693-3规定的FLAGS、命令序列号、命令内容等字节的校验，不包括起始位和命令字节（8位）。
⑥适当延时。例如：发送命令字节后适当延时约100μs，以利ASIC正确动作。
3.4举例
以读一个扇区为例，采用普通模式，VCD和VICC交互的完整过程如下：
（发送）S1（起始位）2D（命令字节）40（FLAGS）
20（读扇区命令序号）01（扇区号）00
（校验LOWBYTE）F2（校验HIGHBYTE）
ES1（结束位）TRAN1（SCLOCK切换）
（接收）S2（起始位）00（FLAGS）00（扇区安全状态）
31（数据1）32（数据2）33（数据3）34（数据4）BD7F（校验）ES2（结束位）
3.5关于反冲突算法
ISO/IEC15693中描述的VICC反冲突算法非常费解，笔者通过实践摸索解决了这个问题，此处作为一简单说明。该算法基本上是一种搜索算法，卡内相对应的是一种比较应答机制。举例说明，假如READER磁场范围内有两张卡，其UID分别是E00700000158D1D2和E0070000015869E8，这样当READER采用NON-ADDRESSED模式指令去读的时候，两张卡均会回答，M_ERR线会跳变为高电平表示数据冲突。INVENTORY命令用来查询当前磁场范围内卡的卡号，专用用于解决冲突问题。其参数包括：FLAGS、COMMAND、MASKLENGTH、MASKVALUE。一种最简单的情况，设定：FLAGS.6=Nb_slots_flag=1，MAKLENGTH=4，MASKVALUE=0，当命令序列发送后，MASKVALUE会被自动与卡的UID的最低位比较，因为0≠2≠8，所以两张卡均不回答。同样的命令，如果MASKVALUE=2，则第一张卡就会回答；当MASKVALUE=8时第二张卡回答。如果两张卡的卡号是：E00700000158D1D2和E0070000015869E2，则当MASKLENGTH=4，MASKVALUE=2时两张卡均回答，就会发生冲突。解决的方法是：令MASKLENGTH=8，MASKVALUE=X2，X从0到F自增。这样，X2=D2时第一张卡回答，X2=E2时，第二张卡回答。依此类推。卡的UID最低位冲突的概率为62‰，最低两位冲突的榔为4‰。理解了此算法，就很容易理解标准中所描述的复杂算法。笔者采用这种逐位搜索算法编的读多卡程序，连续读3张卡的时间不超过500ms。
4软件设计
笔者利用仿真器和PC机作为调试工具，采用8051汇编语言编程并调试通过了ISO/IEC15693-3所要求的所有命令。软件的主要功能包括：从PCRS232口接收命令数据，进行一次分拣处理后打包成ASIC命令序列，并发送给VICC。然后，接收VICC的响应，进行一定的分拣处理后通过RS232发送给PC机。本文只描述有关与VICC通信的部分。程序见网络补充版。
篇4：聘书标准设计及
聘书在这些年来使用的很多，招聘制作为现今用人制度的主要形式为聘请书的使用提供了广阔的市场。聘书在今天人们的生活中起到了重要的作用。
(一)加强协作的纽带
聘书把人才和用人单位很好地联系了起来。一个单位在承担了某项任务后，或在开展某项工作的时候，为了请到一些本单位缺乏的人才时，就需要用聘书。聘书不仅使个人同用人单位联系了起来，同时还加强了不同单位之间的合作，使之可以互通有无，互相支援，聘书就这样起了不可替代的纽带作用。
(二)加强应聘者的责任感、荣誉感和促进人才交流
应聘者接到聘书也就等于必须为自己所聘的职务、工作负有责任，会尽力做好自己的工作。因为聘书是出于对受聘人极大的信任和尊重才发出的.，这无形中就加强了受聘人的责任感。同时受聘人往往是在某方面确有专长或能作出特殊贡献的人，所以聘书的授予也就促进了人才的交流，可以较充分地发挥受聘人的聪明才智。
(三)表示郑重其事、信任和守约
篇5：设计委托合同标准格式
甲方：
乙方：
一、甲、乙双方通过协商，由甲方委托乙方对 项目进行设计工作。
二、设计工作内容：
1、产品的外观设计
2、产品的结构设计
3、根据已审定的设计方案制造可供展览使用的仿真样机
三、乙方在委托合同生效后：
1、在 天内完成设计草案，提交叁款不同风格的设计效果图(彩色、电脑打印)供甲方评审选择;
2、在评审意见基础上，乙方在 天内完成正式设计方案，提交正式设计的效果图(彩色、电脑打印)、所有的外观装饰设计效果图(彩色、电脑打印);
3、在正式方案完成后，乙方在 天内制作可供展览使用的仿真样机壹台;
4、每阶段设计成果均由甲方验收，并履行验收手续。
四、乙方保证设计达到甲方提供的国家现行规定的各项安全与技术标准，及有关设计目标的要求。乙方保证在甲方模具制造或试产过程中，对有关设计方面需要修改时，及时提供各项有关修改意见;在设计过程中，设计目标需调整时，双方应友好协商，取得一致意见。
五、经商定，甲方支付人民币 元作为乙方设计工作之劳务费用，并于合同签字后即将该款 %支付给乙方，合同自款项收到之日起生效。当乙方完成样机制作并经甲方认可，甲方即将余款支付给乙方。
六、甲方在设计过程中，应按双方商定的时间进度积极配合做好方案选定工作，提供有关技术资料及设计规定所使用的部件，因甲方原因影响乙方工作进度时，乙方项目完成时间顺延。
七、双方商定，该项目在设计、备产阶段，双方均承担保密责任，因泄密造成的一切经济损失由泄密方负责。
八、双方商定，该项目专利申请权归甲方，乙方保留署名权。设计完成后，有关专利事项按国家专利法规定。
九、产品投产后，甲、乙双方对设计均有宣传权。
十、甲方提供设计费用可用现款、支票、转帐等方式提交乙方，乙方帐号：
开户行：
帐 号：
单 位：
十一、委托设计商定之指标见附件，附件共 页，附件与本委托书共同生效。
十二、合同一经生效，双方必须严格遵守，如有违反，违约方应承担对方由此引起的一切经济损失。
十三、未尽事宜，双方应通过友好协商解决。
甲方：乙方：
代表：代表：
签字日期：签字日期：
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篇6：设计委托合同标准格式
工程名称：******项目综合楼石材幕墙 工程地点： 签订日期：7月20日
发包人： 设计人：
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》、国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章、建设工程批准文件以及幕墙、门窗行业的有关规定，经双方协商一致，签订本合同。
第一条 工程概况 1、项目名称： 2、项目地点：
3、设计范围：外立面石材幕墙工程。
4、设计要求：各阶段的设计应符合国家和行业的相关规范、标准。
第二条 发包人应向设计人提交的有关资料、文件
第四条 本工程设计收费标准 1、设计费单价 30 元/m2。
2、设计工程量 3400平方米。
3、本合同暂定总价 壹拾万贰仟元整(￥10.00元)。 4、本合同设计单价包干(包干单价包括：设计图纸所需的材料费、人工费、利润、税金及其他费用等)，工程量按实计算。单价不包括审图费用，图纸审核费用由发包人负责。
5、施工图晒图超过8份时，发包人应按实支付超出部分的晒图费用。
6、效果图费用另行结算。 第五条 设计费支付方式幕墙施工招标结束后，在定标之日起15个工作日内发包人一次性付清。
5.1如发包人交付设计文件、确认时间和设计费超过规定期限，设计人交付设计文件时间顺延。
5.2此图纸在未来施工中标单位确定后，对设计人未中标的部分，则设计人免费参加设计交底、竣工验收等其他现场服务共3人次，超过部分， 差旅费、服务费(1000元/天.人)等其他所有费用由发包人承担。
篇7：实验报告标准格式与
实验研究报告的标准写法
实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。
实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。
(1)题目
用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。
(2)项目负责人和课题组成员
写出课题组组长和课题组成员的姓名。
(3)课题的由来
简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。
(4)课题的目的和意义
①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。
②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。
③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。
④说明实验所要解决的问题。
(5)实验的方法
这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。
主要包括以下基本内容：
①主要概念的定义和阐述。
②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。③有哪几种实验因子。④用什么方法控制哪些无关因素。⑤实验步骤。⑥测量的材料和实验的器材。⑦实验数据的搜集和分析。
(6)实验结果
实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二：
①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。
②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。
(7)分析与讨论
①从理论上分析和论证实验结果。
②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。
③提出可供进一步深入研究的问题。
(8)结论
实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。
(9)参考文献
实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。
篇8：实验报告标准格式与
“小学教师心理素质优化研究”在我们实验点开展五年了。这个课题的实验，适应教育改革发展、全面推进素质教育的需要，在我们学区收到了比预期更好的成效，有力地促进了广大教师心理素质的提高，促进了学生心理素质的提高，促进了全学区教育质量的提高。虽然五年来的实验与探索，我们付出了艰辛的劳动，但是一份耕耘，一份收获，我们收获的是全学区教育教学的好成果，连续三年来，我们学区各年绩的统考成绩，在全市都是名列前矛。这样的实验，这样的探索，我们虽苦犹荣!我们倍感欢欣!
回顾五年来的实验与探索，概括起来，我们觉得有如下几个方面的收获：
一、从理论与实践的结合上，充分认识了教师心理素质优化的重要性和必要性。
要适应教育改革发展的`需要，要全面推进素质教育，促进学生的全面发展，关键在于教师。教师素质的高低，是学生能否发展的前提。好多名校广招天下名师，就是看重教师的素质，看重教师的作用。教师的素质包括思想素质、文化素质、心理素质，而心理素质是非常重要的结构成份。因此，我们在实验的开始，就注重理论学习。我们学习了《小学教师自我心理修养方法》、《小学心理教育原理与方法》、《小学生心理健康教育指南》、《教育的智慧》等书籍，听取了耒阳市教师进修学校指导老师的讲座，组织了认真而热烈的讨论，从理论上充分认识到小学教师心理素质的高低，直接关系到教育教学的成败。因为教师的心理健康与学生的心理健康有非常密切的关系，教师的不良心理，如：性格孤僻、冷漠、人际关系恶化、情绪不稳定、长期处于紧张状态，对工作缺乏热情和创造性，必然会投射到学生身上，对教育教学工作产生负效应，从而导致学生心理不健康。而且，在我们学区，由于种种原因，有相当一部分教师，在不同方面存在不同程度的心理问题。因此，在我们学区开展“小学教师心理素质研究”的实验，十分重要，很有必要。五年的实践也证明，由于我们深刻地认识了优化教师心理素质的意义、内容和过程，自觉地加强了教师自我心理修养，熟练地掌握了小学生心理健康教育的原理与方法，卓有成效地培养和发展了学生良好的心理素质，促进了学生的全面发展。
二、自觉地加强了小学教师自我心理修养，优化了教师的心理素质。
通过实验，我们深深地体会到，要优化教师心理素质，维护教师的心理健康，教师必须自觉地加强自我心理修养，及时地调控自己的心态。
当前，由于种种原因，我们的老师容易产生不正常的心态。
一是在当前素质教育的前景下，改革已成为教育的主旋律，教师必须适应新的教育思想、观念和方法，必须努力去提高自身的素质和业务水平。这会给自己带来一定的心理压力。二是现在的学生以独生子女为主体，受社会和时代的影响，他们的心理和行为极易产生不利于教育的因素，如缺乏学习的动力、耐挫力差、任性、以自我为中心、占有欲强、反叛性强等，对待他们很多老师常有力不从心之感，并因此而产生焦虑和失败感。三是受市场经济的冲击，由于教师的收入与其他许多行业比较，差距较大，尤其在我们市里，政府还不能按档案工资足额发给教师工资，致使很多教师尤其是年青的教师感到不公平，这种不公平感对教师的工作和心态造成负面影响。
由于这些原因，教师应自觉地加强自我心理修养，调控自己的心态，保持良好的心态去做好自己的本职工作。如良田小学的女教师伍xx参加工作八年了，可工资还只有360元，自己进修学习要钱，小孩读书要钱，除了生活开支外，所剩无几，有时想买一条漂亮的衣服都为难。如果象有些地区那样按档案工资，足额发给我们，这个女老师的生活就不会如此拮据了。经过一天繁忙紧张的工作之后，她有时也在心理抱怨着，认为工作太累了，从天亮忙到晚上熄灯，就是熄了灯还在想着学生，既劳心又劳力，可是得到的报酬却是如此少，口喊全社会要尊师重教，说的比唱的好听，心里感到很不公平。可一下这位老师又想到，自己所做的工作是为祖国培养全面发展的一代新人，重任在肩，虽苦犹乐，不能因工资低而影响党的事业。再说，自己再苦，比起农民来，还是要好些。这样想来又想去，她一时灰暗的心底，又出现了明亮的蓝天。尽管工作苦，工资低，为了祖国的建设，她几年来如一日，还是默默地、任劳任怨地备课、上课、解卷……真是象有人形容我们教师是“价廉物美，经久耐心。”这个女老师能解除自己心里的不公平感，就是因为她能以党的事业为重，加强自我心理修养，及时调控心态。这个女教师体现我们教师淡泊明志，乐于奉献的可贵的风范。
篇9：思想汇报标准格式与经典
一、思想汇报的基本格式
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想。学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请人党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也可以进行口头汇报。
思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：
⑴标题。居中写“思想汇报”。
⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
⑶正文。写思想汇报，是合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。
⑷尾。思想汇报的尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为语。
在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”。下一行写上“××××年×月×日”。
二、写思想汇报应注意的问题
⒈思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。
⒉写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。
⒊写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。
⒋写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不仅要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。
另外，党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠进党组织，但是对于要求人党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。
三、思想汇报参考例文
范文一：
尊敬的党组织：
从成为预备党员的那一天起，我就感到了一种荣誉，一种责任。这些都化为一个动力，让我继续前进。我很感谢党组织在我前进道路上给予我的鼓励和指导。我现在更加努力的学习和思考，不辜负党组织的期望。在学习和落实科学发展观实践活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应该克艰攻难，共度危难，因为我们已经错过了多少次发展的机遇，在当前经济处于困难的时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应该发扬“天下兴亡，匹夫有责”精神，将自己视为主角，用科学发展观的理论引导我们，才能在这场全世界的经济“赛跑的弯道”处超越时代、超越世界、超越自我!
要保民生、促发展，我们每一位都首先要去掉思想和行动上的“庸”，只有用科学发展的理论来武装我们，用新的思想促进我们的工作，推动我们的事业，否则落实科学发展观也只是一句空话。在工作中我们要主动不越位、踏实不呆板，在做好自己本份工作的同时，积极地为领导出谋划策，严防小富即安、思想僵化、老好人主义、一团和气、不求无功但求无过、庸庸碌碌，这于科学发展是截然背道而驰的。科学就是要合理工作、科学工作、有序工作，合自己的工作特点和性质，针对当前国际和国内形势，合本地区工作的具体实际开展工作，即为科学。如仅有方巾气，不去开拓或创造性地将自己的工作向前拓宽，那根本无法谈发展。只有纵深发掘，既要贴近实际，眼睛盯着既定的目标，又要采取多种措施，创造性地、长远性地沿着远大宏伟目标前进，这才符合科学发展的精神。所以，中华民族的进步和发展，对于我们每一位人来说，谁都是主角，谁都都必须具备这种前瞻性和创造性，唯其如此，才能激发出亿万人巨大能量。
科学发展观重在落实，否则一切都是从理论到理论，不仅干扰我们的各项工作，而且劳命伤财，给党和政府的形象造成不良影响，作为一个个体，我们只有不等、不靠、不闲、不旁观，从每个人做起、每件事做起，才是我们对落实的最好诠释。领导干部要有过硬的作风：“领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。”“只有坚持不懈地做好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决制约科学发展的突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展的新局面。”领导干部必须具备落实科学发展观的本领和能力，尤其是领导干部更应该不断提高自身执政能力、业务水平以及与群众血肉联系的亲和力，才能将科学发展观落实到提高人民群众生活水平、改善民生的具体行动中去。不拒绝做好每件小事。
科学发展观体现在每件具体的事情上，而不是抽象的理论，所以作为一名活生生的个体来说就是要把自己放在自己的岗位上，当好自己岗位的一名主角，做好每一件事，“涓涓细流汇成江海”，那么，我们的事业就一定会星光璀璨，和谐社会的星光大道就会出现在我们面前!我会用自己的实际行动践行科学发展观，请党组织考验我!
此致
敬礼
汇报人：
x月x日
范文二：
敬爱的党组织：
为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨，是代表工人阶级和广大人民利益的党维系与广大群众关系的纽带。一个真正的中国共产党党员，他对中国人民乃至中华民族的爱是犹如滚滚东流的长江之水，永无止境，未曾停息。他的爱博大而光荣，并且他把他的爱注入了他的实际行动中，注入了人民群众的心田，注入了历史的长河。“为人民服务是真诚地投入，为人民服务是忘我地付出，为人民服务是用心灵开拓的路，为人民服务是用生命注解的书。”这是电视剧《孔繁森》中的一首歌的歌词。当你走进这部电视剧，走进孔繁森，走进他那些身在西藏的日子，如果你是一个够感性的人，我想你甚至会怆然而泣下，那是真正的、用生命和灵魂去为人民服务的故事，他把自己对中国人民的热爱全部投入于他所工作的西藏。也只有当你走进他，你才深刻体会到这个词的内在含义，体会到孔繁森对于西藏人民的恩爱有多深。不是不觉已感人肺腑，不经意间眼眶已溢满不知哪来的泪水。
说句心里话，我想那一代代受到他们照顾的父老乡亲会是多么的愤恨，我也感到失望和惆怅。你有忍着肝病每日走访父老乡亲吗?你有亲自嘴对嘴为老人吸喉咙中的痰吗?如果不是对中国人民有着深厚的爱，他们为人民服务怎么会做到如此呢?他们的爱，是伟大的，是无极限的，是用心灵开拓、用生命注解的。我想，新一辈的我们，未曾经历过那样的艰辛吧，在他们的面前，我们是自愧不如、自惭形秽的。一些人从小就受这些感人故事的熏陶，可是最终只是觉得腻了烦了，并未从中领悟到什么，这是何等的而令人伤心。这些人的心太窄了，博爱如何能装得下?
爱，没有极限!它总可以越过千山万水，到达人的心田。上了党的宗旨这一堂课，让我感受到中国共产党党员对中国人民的爱，并把这种博爱凝聚于他们的生活和工作中，散发给了人民群众，真正做到了为人民服务。
我亦有充满爱的心怀，亦有把爱撒向人间的意愿和实际行动，相信我的爱没有终点，期待着有一天有能力肩负中国共产党的使命，成为中国共产党的一员!
此致
敬礼!
汇报人：
20x月x日
范文三：
敬爱的党组织：
为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨，是代表工人阶级和广大人民利益的党维系与广大群众关系的纽带。一个真正的中国共产党党员，他对中国人民乃至中华民族的爱是犹如滚滚东流的长江之水，永无止境，未曾停息。他的爱博大而光荣，并且他把他的爱注入了他的实际行动中，注入了人民群众的心田，注入了历史的长河。“为人民服务是真诚地投入，为人民服务是忘我地付出，为人民服务是用心灵开拓的路，为人民服务是用生命注解的书。”这是电视剧《孔繁森》中的一首歌的歌词。当你走进这部电视剧，走进孔繁森，走进他那些身在西藏的日子，如果你是一个够感性的人，我想你甚至会怆然而泣下，那是真正的、用生命和灵魂去为人民服务的故事，他把自己对中国人民的热爱全部投入于他所工作的西藏。也只有当你走进他，你才深刻体会到这个词的内在含义，体会到孔繁森对于西藏人民的恩爱有多深。不是不觉已感人肺腑，不经意间眼眶已溢满不知哪来的泪水。
说句心里话，我想那一代代受到他们照顾的父老乡亲会是多么的愤恨，我也感到失望和惆怅。你有忍着肝病每日走访父老乡亲吗?你有亲自嘴对嘴为老人吸喉咙中的痰吗?如果不是对中国人民有着深厚的爱，他们为人民服务怎么会做到如此呢?他们的爱，是伟大的，是无极限的，是用心灵开拓、用生命注解的。我想，新一辈的我们，未曾经历过那样的艰辛吧，在他们的面前，我们是自愧不如、自惭形秽的。一些人从小就受这些感人故事的熏陶，可是最终只是觉得腻了烦了，并未从中领悟到什么，这是何等的而令人伤心。这些人的心太窄了，博爱如何能装得下?
爱，没有极限!它总可以越过千山万水，到达人的心田。上了党的宗旨这一堂课，让我感受到中国共产党党员对中国人民的爱，并把这种博爱凝聚于他们的生活和工作中，散发给了人民群众，真正做到了为人民服务。
我亦有充满爱的心怀，亦有把爱撒向人间的意愿和实际行动，相信我的爱没有终点，期待着有一天有能力肩负中国共产党的使命，成为中国共产党的一员!
此致
敬礼!
汇报人：
2019年x月x日
篇10：实验报告标准格式与
实验研究报告的标准写法
实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。
实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。
(1)题目
用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。
(2)项目负责人和课题组成员
写出课题组组长和课题组成员的姓名。
(3)课题的由来
简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。
(4)课题的目的和意义
①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。
②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。
③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。
④说明实验所要解决的问题。
(5)实验的方法
这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。
主要包括以下基本内容：
①主要概念的定义和阐述。
②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。③有哪几种实验因子。④用什么方法控制哪些无关因素。⑤实验步骤。⑥测量的材料和实验的器材。⑦实验数据的搜集和分析。
(6)实验结果
实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二：
①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。
②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。
(7)分析与讨论
①从理论上分析和论证实验结果。
②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。
③提出可供进一步深入研究的问题。
(8)结论
实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。
(9)参考文献
实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。
实验报告范文
“小学教师心理素质优化研究”在我们实验点开展五年了。这个课题的实验，适应教育改革发展、全面推进素质教育的需要，在我们学区收到了比预期更好的成效，有力地促进了广大教师心理素质的提高，促进了学生心理素质的提高，促进了全学区教育质量的提高。虽然五年来的实验与探索，我们付出了艰辛的劳动，但是一份耕耘，一份收获，我们收获的是全学区教育教学的好成果，连续三年来，我们学区各年绩的统考成绩，在全市都是名列前矛。这样的实验，这样的探索，我们虽苦犹荣!我们倍感欢欣!
回顾五年来的实验与探索，概括起来，我们觉得有如下几个方面的收获：
一、从理论与实践的结合上，充分认识了教师心理素质优化的重要性和必要性。
要适应教育改革发展的需要，要全面推进素质教育，促进学生的全面发展，关键在于教师。教师素质的高低，是学生能否发展的前提。好多名校广招天下名师，就是看重教师的素质，看重教师的作用。教师的素质包括思想素质、文化素质、心理素质，而心理素质是非常重要的结构成份。因此，我们在实验的开始，就注重理论学习。我们学习了《小学教师自我心理修养方法》、《小学心理教育原理与方法》、《小学生心理健康教育指南》、《教育的智慧》等书籍，听取了耒阳市教师进修学校指导老师的讲座，组织了认真而热烈的讨论，从理论上充分认识到小学教师心理素质的高低，直接关系到教育教学的成败。因为教师的心理健康与学生的心理健康有非常密切的关系，教师的不良心理，如：性格孤僻、冷漠、人际关系恶化、情绪不稳定、长期处于紧张状态，对工作缺乏热情和创造性，必然会投射到学生身上，对教育教学工作产生负效应，从而导致学生心理不健康。而且，在我们学区，由于种种原因，有相当一部分教师，在不同方面存在不同程度的心理问题。因此，在我们学区开展“小学教师心理素质研究”的实验，十分重要，很有必要。五年的实践也证明，由于我们深刻地认识了优化教师心理素质的意义、内容和过程，自觉地加强了教师自我心理修养，熟练地掌握了小学生心理健康教育的原理与方法，卓有成效地培养和发展了学生良好的心理素质，促进了学生的全面发展。
二、自觉地加强了小学教师自我心理修养，优化了教师的心理素质。
通过实验，我们深深地体会到，要优化教师心理素质，维护教师的心理健康，教师必须自觉地加强自我心理修养，及时地调控自己的心态。
当前，由于种种原因，我们的老师容易产生不正常的心态。
一是在当前素质教育的前景下，改革已成为教育的主旋律，教师必须适应新的教育思想、观念和方法，必须努力去提高自身的素质和业务水平。这会给自己带来一定的心理压力。二是现在的学生以独生子女为主体，受社会和时代的影响，他们的心理和行为极易产生不利于教育的因素，如缺乏学习的动力、耐挫力差、任性、以自我为中心、占有欲强、反叛性强等，对待他们很多老师常有力不从心之感，并因此而产生焦虑和失败感。三是受市场经济的冲击，由于教师的收入与其他许多行业比较，差距较大，尤其在我们市里，政府还不能按档案工资足额发给教师工资，致使很多教师尤其是年青的教师感到不公平，这种不公平感对教师的工作和心态造成负面影响。
由于这些原因，教师应自觉地加强自我心理修养，调控自己的心态，保持良好的心态去做好自己的本职工作。如良田小学的女教师伍参加工作八年了，可工资还只有360元，自己进修学习要钱，小孩读书要钱，除了生活开支外，所剩无几，有时想买一条漂亮的衣服都为难。如果象有些地区那样按档案工资，足额发给我们，这个女老师的生活就不会如此拮据了。经过一天繁忙紧张的工作之后，她有时也在心理抱怨着，认为工作太累了，从天亮忙到晚上熄灯，就是熄了灯还在想着学生，既劳心又劳力，可是得到的报酬却是如此少，口喊全社会要尊师重教，说的比唱的好听，心里感到很不公平。可一下这位老师又想到，自己所做的工作是为祖国培养全面发展的一代新人，重任在肩，虽苦犹乐，不能因工资低而影响党的事业。再说，自己再苦，比起农民来，还是要好些。这样想来又想去，她一时灰暗的心底，又出现了明亮的蓝天。尽管工作苦，工资低，为了祖国的建设，她几年来如一日，还是默默地、任劳任怨地备课、上课、解卷……真是象有人形容我们教师是“价廉物美，经久耐心。”这个女老师能解除自己心里的不公平感，就是因为她能以党的事业为重，加强自我心理修养，及时调控心态。这个女教师体现我们教师淡泊明志，乐于奉献的可贵的风范。
三、认真地掌握了心理教育的原理与方法，有效地提高教育教学质量。
教师认真、熟练地掌握心理教育的原理与方法，培养和维护学生的心理健康，有助于我们提高教育教学效率，有助于减轻学生的负担。学生健康的心理能为提高教育教学效率创造有利条件。教育教学的过程，犹如知识的播种和培育过程，试想一下，在一片杂草丛生、问题成堆的心田里播种知识，能有什么效率可言?因此，我们要加强学生的心理健康教育，提高他们的心理素质，促进教育教学效率的提高。
通过几年的实验，我们许多老师比较熟练地掌握了小学生心理健康教育的基本原则、途径和方法。如中心小学女老师谷总结自己的经验，在她的《尊重孩子、相信学生》的论文里写道：“赞许是人类最深切的渴望，孩子更是如此。教师及时发现学生的特长和优势，及时地给予表扬和肯定，会使他们产生自豪感，增强自信心，扬长避短，发挥优势。”她班上有个小女孩，说起话来通通畅畅、滔滔不绝。可是她的相邻同学却不喜欢她，认为她爱玩小聪明，好耍嘴皮子，是华而不实的人。其实这个女孩很诚实、又谦虚，话说得好，说明她有才智，在语言方面有天分。谷小兰老师在班上赞许了这个女孩的特长，还有意训练她的说话技巧，使这个学生的语言天赋得到很好的发展，如今成了学校有名的小播音员，语文、数学成绩都很优秀。
还有中心完小的黄老师，她担任四年级语文老师和班主任，发现一向品学兼优的男学生，平时性格开朗、天真活泼，不知什么原因，现在一下变得沉默寡言、愁眉苦脸，课外活动也不参加，成绩下降到中等。黄老师及时地主动找了这个学生进行谈话，经了解是因为该生父母要离婚，引起了该生的忧虑和害怕，致使上课分心，情绪不好。了解之后，在一天傍晚，黄老师约了校长一同赶到该生的家里，苦口婆心地劝解了该生父母。该生父母羞愧难言，为了孩子的成长，答应重归于好，不再离婚，并感激黄老师的劝导，表示今后一定督促孩子好好学习。此后，这个学生更加发愤学习，成绩仍保持在班上第一。在他的带动下，全班学生自觉刻苦学习，蔚然成风，在全学区统考中，成绩跃居第一。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师心理素质优化研究，是一个长远的任务和永恒的课题，我们的实验仅仅是刚刚迈开研究的第一步，今后的路程更长，任务更艰巨。我们坚信，只要我们广大教师矢志不渝，坚持不懈，我们就一定能走出一条更加宽广的研究之路!
★基于S6700芯片与ISO/IEC15693标准的读卡器设计
文档为doc格式
