这里给大家分享一些文言文卫玠字叔宝阅读试题训练，本文共8篇，供大家参考。
篇1：文言文卫玠字叔宝阅读试题训练
文言文卫玠字叔宝阅读试题训练
卫玠字叔宝，年五岁，风神秀异。祖父瓘曰：此儿有异于众，顾吾年老，不见其成长耳！总角乘羊车入市，见者皆以为玉人，观之者倾都。骠骑将军王济，玠之舅也，俊爽有风姿，每见玠，辄叹曰：珠玉在侧，觉我形秽。又尝语人曰：与玠同游，冏若明珠之在侧，朗然照人。及长，好言玄理。其后多病体羸，母恒禁其语。遇有胜日，亲友时请一言，无不咨嗟，以为入微。琅邪王澄有高名，少所推服，每闻玠言，辄叹息绝倒。故时人为之语曰：卫玠谈道，平子绝倒。澄及王玄、王济并有盛名，皆出玠下，世云王家三子，不如卫家一儿。玠妻父乐广，有海内重名，议者以为妇公冰清，女婿玉润。
辟命屡至，皆不就。久之，为太傅西阁祭酒，拜太子洗马。（卫）璪（卫玠兄）为散骑侍郎，内侍怀帝。玠以天下大乱，欲移家南行。母曰：我不能舍仲宝去也。玠启谕深至，为门户大计，母涕泣从之。临别，玠谓兄曰：在三①之义，人之所重。今可谓致身之日，兄其勉之。乃扶舆母转至江夏。
玠妻先亡。征南将军山简见之，甚相钦重。简曰：昔戴叔鸾嫁女，唯贤是与，不问贵贱，况卫氏权贵门户令望之人乎！于是以女妻焉。遂进豫章。是时大将军王敦镇豫章，长史谢鲲雅重玠，相见欣然，言论弥日。敦谓鲲曰：昔王辅嗣吐金声于中朝，此子复玉振于江表②，微言之绪，绝而复续。不意永嘉之末，复闻正始之音③，何平叔若在，当复绝倒。玠尝以人有不及，可以情恕；非意相干，可以理遣，故终身不见喜愠之容。
以王敦豪爽不群，而好居物上，恐非国之忠臣，求向建鄴。京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。葬于南昌。谢鲲哭之恸，人问曰：子有何恤而致斯哀？答曰：栋梁折矣，不觉哀耳。咸和中，改茔于江宁。丞相王导教曰：卫洗马明当改葬。此君风流名士，海内所瞻，可修薄祭，以敦旧好。后刘惔、谢尚共论中朝人士，或问：杜乂可方卫洗马不？尚曰：安得相比，其间可容数人。惔又云：杜乂肤清，叔宝神清。其为有识者所重若此。于时中兴名士，唯王承及玠为当时第一云。
注：①韦昭注：三，君、父、师也。在三为礼敬君、父、师。②金声玉振：比喻人的知识渊博，才学精到。中朝：洛阳。江表：长江以南。③指正始年间以何晏、王弼为首的魏晋玄谈风气。
1.下列加线词解释不正确的一项是： （3分）
A．顾吾年老顾：只是B．长史谢鲲雅重玠雅：非常
C．子有何恤而致斯哀？恤：忧虑D．杜乂可方卫洗马不？方：比方
2.下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是： （3分）
A．其后多病体羸 / 兄其勉之B．故时人为之语曰 / 为门户大计
C．昔王辅嗣吐金声于中朝 / 于时中兴名士D．于是以女妻焉 / 以王敦豪爽不群
3.下列各句编为四组，都能说明卫玠为有识者所重的一组是： （3分）
①及长，好言玄理。 ②遇有胜日，亲友时请一言，无不咨嗟，以为入微。 ③昔王辅嗣吐金声于中朝，此子复玉振于江表，微言之绪，绝而复续。④（征南将军山简）于是以女妻焉。 ⑤终身不见喜愠之容。 ⑥杜乂肤清，叔宝神清。
A．①②④B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．卫玠自幼便风采出众，其祖父常常遗憾自己看不到他长大，其舅舅虽然也很俊秀，但在他面前也会自惭形秽。
B．卫玠姿容美丽，每到一个地方都会引来很多人观看。他到都城时甚至观者如堵。结果被看得多了，就死了。
C．卫玠善谈玄理，见解精到入微。王敦认为卫玠延续了魏晋以来一度断绝了的清议玄谈的风气。
D．天下大乱的时候，卫玠极力劝说母亲为保存家族血脉南下转移，又勉励兄长好好扶持皇帝，以身效忠。
5.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）总角乘羊车入市，见者皆以为玉人，观之者倾都。（3分）
（2）玠尝以人有不及，可以情恕；非意相干，可以理遣。（3分）
（3）此君风流名士，海内所瞻，可修薄祭，以敦旧好。（4分）
答案：
1.D
2.C
3.B
4.B
5.（1）童年时乘白羊车入集市，看见的人都认为他是玉人，整个都城的人都前来观看。（总角1分，倾都1分，句意1分） （2）卫玠曾经认为人如果有做得不够的`地方，可以在情感上对他加以宽恕；如果不是有意冒犯，可以用理性加以排遣。（可以1分，干1分，句意1分） （3）这位先生是英俊有才华的名士，是天下人都敬仰的人，可稍加祭奠，来勉励旧时的朋友。（判断句2分， 风流1分，好1分）
答案解析： 1.
试题分析：方：并排或相当。
2.
试题分析：于：在。 A 那 /语气副词，一定。 B因为 /为了 D 把 /因为
3.
试题分析：①好言不一定就被看重，说得好才能被看重。②是指卫玠见解精到。③是对当时的影响。④山简欣赏卫玠才把女儿嫁给他。⑤喜怒不形于色不能成为被看重的原因。⑥神清是时人对卫玠的评价。
4.
试题分析：卫玠虽名为看杀，实际却是因劳疾遂甚而死。
5.
试题分析：注意重要的文言现象：（1）总角：童年（总角之宴，言笑晏晏）。倾都：全城（倾国倾城）。（2）尝：曾经。以：认为。不及：做得不好（的地方）。情恕：在情感上加以宽恕。意：有意。干：冒犯。（3）此君风流名士，海内所瞻：判断句，是。以：来。敦：勉励。
考点：本题重点考查考生理解并翻译文中句子的能力，同时考查理解文言实词、虚词的能力。
篇2：余玠文言文阅读试题及答案解析
余玠文言文阅读试题及答案解析
余玠
王介①大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，王介不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟王进 、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻王介贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，王介素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。王介 将谢之，乃为设宴，王介 亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，王进 兄弟饮食而已。王介 以微言挑之，卒默然。王介 曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。
兄弟终日不言惟对踞以垩画地为山川城池之形起则漫②去如是又旬日请见王介 屏人曰某兄弟辱明公礼遇思有少裨益非敢同众人也为今日西蜀之计其在徙合州城乎王介不 觉跃起，执其手曰：“此王介 志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。” 王介大喜曰：“王介 固疑先生非浅士，先生之谋，王介 不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。昭以王进 为承事郎，璞为承务郎。徙城之事，悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。又移金③戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居；兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼，共备内水④。移利戎于云顶，以备外水。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定（知府）开屯田于成都，蜀以富实。
[注]①王介 ，即余王介 ，南宋淳礻右 时曾任四川安抚制置使。②漫，抹掉。③金，金州；后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。
1．对下列句子中加点的词语的解释意义，不正确的一项是 （ ）
A．供张一如帅所居。 供张：指陈设之物
B．所在以礼遣之。 遣：送
C．请不次官之。 不次：不差的
D．又移金戎于大获。 戎：军队、军事力量
2．下列句子中加点的部分与现代汉语通常使用的意义不相同的`一项是 （ ）
A．朝廷不吝以报功。 B．王进 兄弟饮食而已。
C．王介 以微言挑之，卒默然。 D．于是如臂使指，气势联络。
3．下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．王介 大更敝政。更别馆以处之。
B．集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。师者，所以传道受业解惑也。
C．苟不可用，亦厚遗谢之。多谢后世人，戒之慎勿忘。
D．贤于十万师远矣。夫庸知其年之先后生于吾乎？
4．对下列语句意思的理解，不正确的一项是 （ ）
A．豪杰之士趋期立事，今其时矣。（豪杰之士随时世而动建立功业，现在正是时机。）
B．刺入即出见之。（余王介 见到名贴请冉氏兄弟进底邸并马上出来会见他们。）
C．此王介 志也，但未得其所耳。（这正是我的意志，只是没有得到合适的人选。）
D．皆因山为垒，棋布星分。（都依山势修筑堡寨，如棋子、星星一样错落分布。）
5．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．在朝廷的支持下，余王介 镇守蜀中广开言路、重用人才，除弊兴良，收到显著成效。
B．在余王介 贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。
C．“是观我待士之礼何如耳。”这是余王介 的内心独白，他的耐心是出于对人才的尊重。
D．冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，余王介 甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。
答案
1．C（不次，不必拘泥于等级）2．A（报功，酬报有功的人）
3．D（两个“于”字均为介词，表比较。A项，两个“更”字分别解作“改革”、“更换”。B项，两个“谢”字分别解作“感谢”、“告诉”。C项，前句“所以”表原因，后句“所以”即“用来……的”。）
4．C（“但未得其所耳”，意思是“只是没有想到合适的地方。）
5．D（“冉氏史弟认为巴蜀之地不值得戍防”，是对“巴蜀不足守也”的误解，“不足守”是不难防守的意思。）
篇3：高中文言文阅读训练试题
高中文言文阅读训练试题
阅读下面的文言文，完成4—7题
吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，乃以为西河守，以拒秦、韩。
魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因谓武侯曰：“夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起果辞魏武侯，武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！（节选自《史记·吴起列传》有删节）
4．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．鲁欲将吴起 将：将领，名词活用为动词，任命……为
B．以明不与齐也 与：亲近，攀附将
C．公叔为相，尚魏公主 尚：崇尚，崇敬
D．明法审令，捐不急之官 捐：捐弃，除去
5．下列各组句子中，分别表明吴起“善于打仗”和“残暴无义”的一组是（ ）（3分）
A．将而攻齐，大破之/遂杀其妻，以明不与齐也
B．若君不修德，舟中之人尽为敌国也/杀其谤己者三十余人
C．魏文侯以为将，击秦，拔五城/捐不急之官，废公族疏远者
D．然用兵，司马穰苴不能过也/起之为人，猜忍人也
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．为了消除鲁君的疑虑，吴起忍痛割爱，杀掉了齐国的妻子，这为一度的辉煌奠定了基础。
B．吴起能被魏文侯信任，既是因为李克客观地评价、没有借机陷害他，也由于他确实有杰出的军事才能。
C．吴起在楚国担任相职，申明法度，赏罚分明，裁减闲职，废除部分贵族爵位，触犯了王室大臣的利益，最终招致杀身大祸。
D．太史公借俗语“能做的人未必能说，能说的人未必能做”，对吴起的为人做了一个比较客观的评价
7．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。
（2）吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！
参考答案：
二、（一）古代诗文阅读（19分）
4．C。 尚，臣子娶公主为妻。
5．A。 B项上一句表现他对笼络人心的见解，不是打仗方面的。C项下句属于治国方面“刻暴少恩”，谈不上残暴无义。D项根据句子在语段的位置来看，下句是结论是对他的点评，不是具体表现。
6．A。 文中没有“忍痛割爱”的信息，属于无中生有。
7．翻译
（1）吴起是个贤能的人，我私下担心吴起没有长期留在魏国的打算。请用下嫁公主这个方法试探他，用这个办法能推断他的想法。
（共4分。延，邀请，这里译作“下嫁公主”，1分；卜，推断，测试，1分；通顺2分）
（2）吴起劝说魏武侯与其凭借地理形势的险要，不如给百姓施以恩德，然而一到楚国执政却因为刻薄、暴戾、少恩葬送了自己的生命。可叹啊！
（共6分。说，劝说，1分；形势，地理形势，1分；刻暴少恩，刻薄暴戾少恩，1分；通顺，2分）
古文翻译
吴起是卫国人，善于用兵。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有的人诋毁吴起说：“吴起为人，是猜疑残忍的`。他年轻的时候，同乡邻里的人笑话他，他就杀掉三十多个讥笑自己的人。鲁君怀疑他，吴起就杀掉妻子来谋求将军的职位。鲁国是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去事奉他。文侯问李克说：“吴起这个人怎么样啊？”李克回答说：“吴起贪恋成名而爱好女色，然而要带兵打仗，就是司马穰苴也超不过他。”于是魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，和士兵们同甘共苦。魏文侯因为吴起善于用兵打仗，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。
魏文侯死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“国家政权的稳固，在于施德于民，而不在于地理形势的险要。如果您不施恩德，即便同乘一条船的人也会变成您的仇敌啊！”武侯回答说：“讲的好。”田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起，找机会先对武侯说：“吴起是个贤能的人，我私下担心吴起没有长期留在魏国的打算。请用下嫁公主的办法试探他，用这个办法能推断他的想法。”吴起果然婉言谢绝了魏武侯。武侯怀疑吴起，也就不再信任他。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。
楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。他使法明确，依法办事，令出必行，淘汰并裁减无关紧要的冗员，停止疏远王族的按例供给，来抚养战土。致力于加强军事力量，揭穿往来奔走的游说之客。因此楚国（被吴起停止供给的疏远）王族都想谋害吴起。等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。
太史公说：社会上称道军旅战法的人，无不称道《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，社会上流传很广，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”吴起向魏武侯讲凭借地理形势的险要，不如给人民施以恩德的道理，然而一到楚国执政却因为刻薄、暴戾、少恩葬送了自己的生命。可叹啊！
篇4：文言文阅读《卫瓘列传·(孙)卫玠》题目及答案
文言文阅读《卫瓘列传·(孙)卫玠》题目及答案
及答案
议者以为“妇公冰清，女婿玉润”。
辟命屡至，皆不就。久之，为太傅西阁祭酒，拜太子洗马。（卫）璪（卫玠兄）为散骑侍郎，内侍怀帝。玠以天下大乱，欲移家南行。母曰：“我不能舍仲宝去也。”玠启谕深至，为门户大计，母涕泣从之。临别，玠谓兄曰：“在三①之义，人之所重。今可谓致身之日，兄其勉之。”乃扶舆母转至江夏。
玠妻先亡。征南将军山简见之，甚相钦重。简曰：“昔戴叔鸾嫁女，唯贤是与，不问贵贱，况卫氏权贵门户令望之人乎！”于是以女妻焉。遂进豫章。是时大将军王敦镇豫章，长史谢鲲雅重玠，相见欣然，言论弥日。敦谓鲲曰：“昔王辅嗣吐金声于中朝，此子复玉振于江表②，微言之绪，绝而复续。不意永嘉之末，复闻正始之音③，何平叔若在，当复绝倒。”玠尝以人有不及，可以情恕；非意相干，可以理遣，故终身不见喜愠之容。
以王敦豪爽不群，而好居物上，恐非国之忠臣，求向建鄴。京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。葬于南昌。谢鲲哭之恸，人问曰：“子有何恤而致斯哀？”答曰：“栋梁折矣，不觉哀耳。”咸和中，改茔于江宁。丞相王导教曰：“卫洗马明当改葬。此君风流名士，海内所瞻，可修薄祭，以敦旧好。”后刘惔、谢尚共论中朝人士，或问：“杜乂可方卫洗马不？”尚曰：“安得相比，其间可容数人。”惔又云：“杜乂肤清，叔宝神清。”其为有识者所重若此。于时中兴名士，唯王承及玠为当时第一云。
注：①韦昭注：“三，君、父、师也。”“在三”为礼敬君、父、师。②金声玉振：比喻人的知识渊博，才学精到。中朝：洛阳。江表：长江以南。③指正始年间以何晏、王弼为首的魏晋玄谈风气。
【小题1】下列加线词解释不正确的一项是：（3分）A．顾吾年老顾：只是B．长史谢鲲雅重玠雅：非常C．子有何恤而致斯哀？恤：忧虑D．杜乂可方卫洗马不？方：比方【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是：（3分）A．其后多病体羸 / 兄其勉之B．故时人为之语曰 / 为门户大计C．昔王辅嗣吐金声于中朝 / 于时中兴名士D．于是以女妻焉 / 以王敦豪爽不群【小题3】下列各句编为四组，都能说明卫玠“为有识者所重”的一组是：（3分）
①及长，好言玄理。 ②遇有胜日，亲友时请一言，无不咨嗟，以为入微。 ③昔王辅嗣吐金声于中朝，此子复玉振于江表，微言之绪，绝而复续。④（征南将军山简）于是以女妻焉。 ⑤终身不见喜愠之容。 ⑥杜乂肤清，叔宝神清。A．①②④B．②③④C．③④⑤D．②③⑤【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的.一项是（3分）A．卫玠自幼便风采出众，其祖父常常遗憾自己看不到他长大，其舅舅虽然也很俊秀，但在他面前也会自惭形秽。B．卫玠姿容美丽，每到一个地方都会引来很多人观看。他到都城时甚至“观者如堵”。结果被看得多了，就死了。C．卫玠善谈玄理，见解精到入微。王敦认为卫玠延续了魏晋以来一度断绝了的清议玄谈的风气。D．天下大乱的时候，卫玠极力劝说母亲为保存家族血脉南下转移，又勉励兄长好好扶持皇帝，以身效忠。【小题5】将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）总角乘羊车入市，见者皆以为玉人，观之者倾都。（3分）
（2）玠尝以人有不及，可以情恕；非意相干，可以理遣。（3分）
（3）此君风流名士，海内所瞻，可修薄祭，以敦旧好。（4分）
答案：
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】B
【小题4】B
【小题5】（1）童年时乘白羊车入集市，看见的人都认为他是玉人，整个都城的人都前来观看。（“总角”1分，“倾都”1分，句意1分）（2）卫玠曾经认为人如果有做得不够的地方，可以在情感上对他加以宽恕；如果不是有意冒犯，可以用理性加以排遣。（“可以”1分，“干”1分，句意1分）（3）这位先生是英俊有才华的名士，是天下人都敬仰的人，可稍加祭奠，来勉励旧时的朋友。（判断句2分， “风流”1分，“好”1分） 答案解析： 【小题1】
试题分析：方：并排或相当。
【小题2】
试题分析：于：在。 A 那 /语气副词，一定。 B因为 /为了 D 把 /因为
【小题3】
试题分析：①“好言”不一定就被看重，说得好才能被看重。②是指卫玠见解精到。③是对当时的影响。④山简欣赏卫玠才把女儿嫁给他。⑤喜怒不形于色不能成为被看重的原因。⑥“神清”是时人对卫玠的评价。
【小题4】
试题分析：卫玠虽名为“看杀”，实际却是因“劳疾遂甚”而死。
【小题5】
试题分析：注意重要的文言现象：（1）总角：童年（总角之宴，言笑晏晏）。倾都：全城（倾国倾城）。（2）尝：曾经。以：认为。不及：做得不好（的地方）。情恕：在情感上加以宽恕。意：有意。干：冒犯。（3）此君风流名士，海内所瞻：判断句，……是……。以：来。敦：勉励。
考点：本题重点考查考生理解并翻译文中句子的能力，同时考查理解文言实词、虚词的能力。
篇5：语文文言文阅读试题训练：明史节选
语文文言文阅读试题训练：明史（节选）
李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。
性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。
洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②，谓夏原吉曰：时勉廷辱我。言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。
宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：缚以来，朕亲鞫，必杀之。已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。时勉叩头曰：臣言谅阴③中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：臣惶惧不能悉记。帝意益解，曰：是第难言耳，草安在？对曰：焚之矣。帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。
宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。
英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七，谥文毅。
（选自《明史》，有删节）
[注]①成童：十五岁以上。②大渐：病重。③谅阴：居丧。
4．下列句子中加点词的解释不正确的`一项是（ ）（ 3分）
A．忤帝意 忤：违背 B．千户适莅狱 适：往，去
C．趣言之 趣：赶快 D．遣其孙骥诣阙上书 阙：朝廷
5．下列各组句子中，都能说明李时勉慨然以天下为己任的一组是（ ）（3分）
①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈 ④时勉独正立
⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书
A．②③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①④⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。
B．李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。
C．成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。
D．李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。（5分）
（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。（5分）
篇6：高中文言文阅读的试题训练
高中文言文阅读的试题训练
武帝时，齐人有东方生名朔，以好古传书，爱经术，多所博观外家之语。朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。人主①从上方读之，止，辄乙其处，读之二月乃尽。诏拜以为郎，常在侧侍中。数召至前谈语，人主未尝不说也。时诏赐之食於前。饭已，尽怀其馀肉持去，衣尽汙②。人主左右诸郎半呼之“狂人”。人主闻之，曰：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”朔行殿中，郎谓之曰：“人皆以先生为狂。”朔曰：“如朔等，所谓避世于朝廷间者也。古之人，乃避世于深山中。”时坐席中，酒酣，据地歌曰：“陆沈于俗，避世金马门。宫殿中可以避世全身，何必深山之中，蒿芦之下。”
时会聚宫下博士诸先生与论议③，共难之曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而都卿相之位，泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，不可胜数。著於竹帛，自以为海内无双，即可谓博闻辩智矣。然悉力尽忠以事圣帝，旷日持久，积数十年，官不过侍郎，位不过执戟，意者尚有遗行邪？其故何也？”东方生曰：“是固非子所能备也。彼一时也，此一时也，岂可同哉！夫张仪、苏秦之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相禽以兵，并为十二国，未有雌雄，得士者彊，失士者亡，故说听行通，身处尊位，泽及后世，子孙长荣。今非然也。圣帝在上德流天下诸侯宾服威振四夷连四海之外以为席安于覆盂天下平均合为一家动发举事犹如运之掌中。贤与不肖，何以异哉？”于是诸先生默然无以应也。
至老，朔且死时，谏曰：“诗云‘营营青蝇，止于蕃。恺悌君子，无信谗言。谗言罔极，交乱四国’。愿陛下远巧佞，退谗言。”帝曰：“今顾东方朔多善言？”怪之。居无几何，朔果病死。传曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”此之谓也。
【注】 ①人主：即武帝。②汙：亦作“污”，弄脏。③论议：议事。
15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A．数召至前谈语，人主未尝不说也 说：劝说
B．宫殿之中可以避世全身 全：保全
C．饭已，尽怀其馀肉持去，衣尽汙 怀：揣在怀里
D．时会聚宫下博士诸先生与论议，共难之曰 难：诘难
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A. 读之二月乃尽 今其智乃反不能及
B. 人主闻之 夫晋，何厌之有
C. 其故何也 其皆出于此乎
D．相禽以兵 愿以十五城请易璧
17．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) ( )
A．东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来，他的奏章武帝在宫内读了两个月才读完。
B．武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭，饭后，东方朔便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。
C．东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为“疯子”，连和他同等级别的郎官们也当面称他为“疯子”。
D．东方朔是个博学而具有滑稽个性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不过是一种生存和进谏的艺术，他临终时对汉武帝的劝谏，表明了他对武帝的忠诚。
18.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
圣帝在上德流天下诸侯宾服威振四夷连四海之外以为席安于覆盂天下平均合为一家动发举事犹如运之掌中
19．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)人主闻之，曰：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”(4分)
(2)是固非子所能备也。彼一时也，此一时也，岂可同哉！(3分)
参考答案：
15．A （说通悦，高兴）16．D （A。才；竟然 B代词；宾语前置标志 C 它的或“那”均可；表反问 D用，凭借） 17．C （半数的侍臣称东方朔为“疯子”）18.圣帝在上/德流天下/诸侯宾服/威振四夷/连四海之外以为席/安于覆盂/天下平均/合为一家/动发举事/犹如运之掌中19．(1)武帝听到后，说：“假如东方朔为官处事没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得上他呢？”(2)这本来就不是你们所能完全了解的。那时是一个时代，现在是另一个时代，怎么可以相提并论呢？
【参考译文】
汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，因喜欢古代流传下来的书籍，爱好儒家经术，广泛地阅览了诸子百家的书。东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来。武帝在宫内阅读东方朔的奏章，需要停阅时，便在那里划个记号，读了两个月才读完。武帝下令任命东方朔为侍郎，他经常在皇上身边侍奉。每次叫他到跟前谈话，武帝从未有过不高兴的。武帝时常下诏赐他御前用饭。饭后，他便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。皇上身边的侍臣有半数称他为“疯子”。武帝听到后，说：“假如东方朔为官处事没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得上他呢？”东方朔保举他的儿子做侍郎，又做侍谒者，常常奉命出使。一天东方朔从殿中经过，郎官们对他说：“人们都认为先生是位狂人。”东方朔说：“像我这样的人，就是所谓的在朝廷里隐居的人。古时候的人，都是隐居在深山里。”他时常坐在酒席中，酒喝得畅快时，就趴在地上唱道：“隐居在世俗中，避世在金马门。宫殿里可以隐居起来，保全自身，何必隐居在深山之中，茅舍里面。”
当时正值朝廷召集学宫里的博士先生们参与议事，大家一同诘难东方朔说：“苏秦、张仪一遇到大国的君主，就能居于卿相的地位，恩泽留传后世。现在您老先生研究先王治国御臣的方略，仰慕圣人立身处世的道理，熟习《诗》《书》和诸子百家的言论，不能一一列举。又有文章著作，自以为天下无双，就可以称得上见多识广、聪敏才辩了。可是您竭尽全力、忠心耿耿地侍奉圣明的皇帝，旷日持久，长达几十年，官衔不过是个侍郎，职位不过是个卫士，恐怕还是有不够检点的行为吧？这是什么原因呢？”东方朔说：“这本来就不是你们所能完全了解的。那时是一个时代，现在是另一个时代，怎么可以相提并论呢？张仪、苏秦的`时代，周朝十分衰败，诸侯都不去朝见周天子，用武力征伐夺取权势，用军事手段相互侵犯，天下兼并为十二个诸侯国，势力不相上下，得到士人的就强大，失掉士人的就灭亡，所以诸侯对士人言听计从，使士人身居高位，恩泽留传后代，子孙长享荣华。如今不是这样。圣明的皇帝在上执掌朝政，恩泽遍及天下，诸侯归顺服从，威势震慑四方，将四海之外的疆土连接成像坐席那样的一片乐土，比倒放的盂还要安稳，天下统一，融为一体，凡有所举动，都如同在手掌中转动一下那样轻而易举。贤与不贤，凭什么来分别呢？”于是那些先生们一声不响，无话回答了。
到了晚年，东方朔临终时，规劝武帝说：“《诗经》上说‘飞来飞去的苍蝇，落在篱笆上面。和乐平易的君子，不要听信谗言。谗言没有止境，四方不得安宁。’希望陛下远离巧言谄媚的人，斥退他们的谗言。”武帝说：“如今回过头来看，东方朔是说好话的人吗？”对此感到很惊奇。过了不久，东方朔果然病死了。古书上说：“鸟到临死时，它的叫声特别悲哀；人们到临终时，他的言语非常善良。”说的就是这个意思吧。
篇7：孙宝字子严现代文阅读训练试题含答案
孙宝字子严现代文阅读训练试题含答案
孙宝字子严，颍川鄢陵人也。以明经为郡吏。御史大夫张忠辟宝为属，欲令授子经，更为除舍，设储偫①。宝自劾去，忠固还之，心内不平。后署宝主簿，宝徙入舍，祭灶请比邻。忠阴察，怪之，使所亲问宝：“前大夫为君设除大舍，子自劾去者，欲为高节也。今两府高士俗不为主簿，子既为之，徙舍甚说，何前后不相副也？”宝曰：“高士不为主簿，而大夫君以宝为可，一府莫言非，士安得独自高？前日君男欲学文，而移宝自近。礼有来学，义无往教，道不可诎，身诎何伤？且不遭者可无不为，况主簿乎！”忠闻之，甚惭，上书荐宝经明质直，宜备近臣，为议郎，迁谏议大夫。
鸿嘉中，广汉群盗起，选为益州刺史。广汉太守扈商者，大司马车骑将军王音姊子，软弱不任职。宝到部，亲入山谷，谕告群盗，非本造意。渠率②皆得悔过自出，遣归田里。自劾矫制，奏商为乱首，《春秋》之意，诛首恶而已。商亦奏宝所纵或有渠率当坐者。商征下狱，宝坐失死罪免。益州吏民多陈宝功效，言为车骑将军所排。上复拜宝为冀州刺史，迁丞相司直。
时，帝舅红阳侯立使客因南郡太守李尚占垦草田数百顷，颇有民所假少府陂泽，略皆开发，上书愿以入县官。有诏郡平田予直③，钱有贵一万万以上。宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。尚下狱死。立虽不坐，后兄大司马卫将军商薨，次当代商，上度立而用其弟曲阳侯根为大司马骠骑将军。
会益州蛮夷犯法，巴、蜀颇不安，上以宝著名西州，拜为广汉太守，秩中二千担，赐黄金三十斤。蛮夷安辑，吏民称之。 （节选自《汉书》）
【注】①储偫（chǔ zhì）：储备、存备之意。②渠率：匪首。③予直：给与报酬。
8．对下列加点词语的解释，不正确的一项是
A.御史大夫张忠辟宝为属 辟：征召 B.蛮夷安辑，吏民称之 辑：搜捕
C.商亦奏宝所纵或有渠率当坐者 坐：获罪 D.何前后不相副也 副：符合
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.且不遭者可无不为，况主簿乎／且立石于其墓之门，以旌其所为
B.前日君男欲学文，而移宝自近／耳得之而为声
C.言为车骑将军所排／身死人手，为天下笑者
D.而大夫君以宝为可／私见张良，具告以事
10．下列各组句子中，分别表现孙宝“经明”和“质直”的一组是
A.欲令授子经，更为除舍，设储偫／亲入山谷，谕告群盗，非本造意
B.礼有来学，义无往教／自劾矫制，奏商为乱首
C.一府莫言非，士安得独自高／宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道
D.道不可诎，身诎何伤／上以宝著名西州，拜为广汉太守
11．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章先写张忠对孙宝拒绝“授子经”的'做法而“心内不平”，再写张忠听到孙宝解释“前后不相副”的原因后而“甚惭”，均采用衬托手法，或突出孙宝通晓经书的才气，或表现孙宝刚正清廉的德行。
B.孙宝对广汉郡盗贼采取的劝恶从善、悔过自新的政策，说明他治乱有道、抚民有方。
C.孙宝因被认为错放死罪犯人而被贬职和益州官民为孙宝陈述政绩，这两件事说明了孙宝一贯仁义厚道、不讲原则以争取民心。
D.孙宝得知皇舅王立与南郡太守串通而徇私枉法后，暗地里派遣丞相史前去调查取证，然后才上奏弹劾皇舅和太守，这说明孙宝既有刚直不阿的一面，又有机智灵活的一面。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）礼有来学，义无往教，道不可诎，身诎何伤？（3分）
译文：____________________________________________________________________。
（2）宝到部，亲入山谷，谕告群盗。（2分）
译文：____________________________________________________________________。
（3）宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。（3分）
译文：____________________________________________________________________。
[参考答案]
8.B 9.D 10.B 11.C
12．（1）从道义上讲，只有求学的向老师靠近，没有老师去靠近学生的；师道不能受屈，自身受屈有什么要紧呢？（说明：“礼”“义”“诎”各一分，大意对得一分，不对扣一分）
（2）孙宝到官署上任后，亲自进入山谷，晓谕盗贼。（说明：“部”“谕”各一分，大意对得一分，不对扣一分）
（3）孙宝得知了这些情况后，派遣丞相史去调查，查清了王立和太守之间的勾结，于是上奏弹劾王立和太守李尚心怀奸诈，欺骗主上，狡猾而不守臣道。（说明：“按验”“发”“罔”各一分，大意对得一分，不对扣一分）
篇8：文言文阅读试题训练：战国策附答案
文言文阅读试题训练：战国策（附答案）
先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者①延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如?”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏?”宣王忿然作色，不说。
有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉?”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好?”王斗曰：“世无骐麟，王驷已备矣。世无东郭逡、卢氏之狗，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士?”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也?”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟②而使工者，何也?为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”
宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
——选自《战国策》
［注］①谒者：负责礼宾的官吏。②便辟：君主左右的宠信小臣。
小题1:下列各句中划线的词解释有误的'一项是（2分）（ ）
A．斗生于乱世，事乱君侍奉
B．宣王使谒者延入延迟
C．王宫已充矣满，足
D．固愿得士以治之本来
小题2:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如?
（2）今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。
小题3:王斗是一个怎样的形象，请结合文章进行分。（4分）
参考答案：
小题1:B
小题2:（1）（3分）我拜见大王是爱慕权势；大王迎接我是礼贤下士。大王认为怎么样？（2）（3分）现在，大王治理国家，却一定要用亲近宠爱的人去治理。所以我说：‘您忧国爱民不如爱一尺绉纱。
小题3:机智勇敢，敢于直言劝谏；善于辞令，进谏技巧高超。
趋：快步走
小题1:试题分析：B．“宣王使谒者延入”，句中的“延”是一词多义，“引进，请”的意思。
小题2:试题分析：翻译（1）时，要注意把“好势”（爱慕权势）、“好士”（礼贤下士）、“何如”（怎么样）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“非”（不是）、“左右”（亲近宠爱的人）、“故”（所以）、“縠”（绉纱）这些字词翻译准确。
小题3:试题分析：对于王的做法，他敢于直接指出来，并直言进谏，可见他是一个机智勇敢，敢于直言劝谏的人；在劝谏的时候，他又善于以实际生活做比，可见他善于辞令，进谏技巧高超。
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