以下是小编整理的牢记历史高二记叙文，本文共10篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：牢记历史勿忘国耻作文高二
毒品，从诞生之初至今一直是人类的一大危害，也正是鸦片，让曾经的中国从东方巨人，天朝上国，到了无可用之兵的境地。林则徐说： 从了解林则徐开始，我就了解到了毒品的危害，但直到我亲眼看到那边长十几丈的巨大的销烟池，看到那一门门洋炮时，我才真正了解到鸦片的盛行，给中国带来了多么沉重的灾难。我仿佛看到了一个个骨瘦如柴的中国人挣扎着生存，看到了满目疮痍的大好河山被列强侵占，更仿佛看到林则徐为了民族大义大义凛然销毁毒品的壮举。面对破碎的国土，面对受苦受难的人民。中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士上迸发。他们以鲜血和生命。开始对侵略者进行英勇的还击。于是我们记住了一串串民族英雄的名字：虎门销烟林则徐，甲午海战以身殉国的邓世昌，血洒变法路的谭嗣同，不屈的黄花岗七十二烈士，战场上的左权将军，狼牙山五壮士，女英雄赵一曼，花季少年王二小。正是有这样无数的革命英雄，中华民族才找到了一条救国之路，中华民族才打败了侵略者，结束了外来的入侵。
虽然鸦片已经销毁，虎门上空的硝烟已然散去，但民族的耻辱，国家的沦落，毒品的危害不该在我们的记忆中抹去。
虽然通过林则徐的努力和壮举，中国人摆脱了鸦片的困扰，但是，在今天已经苏醒东方巨人，毒品依然在危害着中国人的健康。各种新型毒品还在侵害着国人的躯体。从东亚病夫到现在的东方巨人，从改革开放之初的摸索，到“神舟”上天，伟大的祖国发展到今天的成就，得来不易，凝聚着先烈们的鲜血，千百万建设者的心血。林则徐的告诫言犹在耳，“鸦片流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
篇2：牢记历史勿忘国耻作文高二
我这人记性很差，一般的事情不知为何都记不住，可这件事情却深深烙刻在我的脑子里。
父母带我去参观南京大屠杀纪念馆，我们来到了一个较宽敞的地方。场地中间有个大坑，坑里有许多东西，我定睛一看，这不是人骨吗?这个地方就是——南京大屠杀纪念馆。老师曾经跟我们讲过日本人在中国的所作所为，当时我就恨得咬牙切齿，可不相信这是真的。当我看到这个坑里躺着的人骨的时候，我不禁热泪盈眶，我不禁想到那些人在临死前痛苦的表情，他们是多么的无奈，又是多么的绝望!他们就像任人宰割的羊羔一样，他们都是贫穷的老百姓，没有任何反抗的机会。他们手无寸铁，就被这么任人宰杀。这还让我想起了，我们上品社课时看到的一个小短文。一位老奶奶是南京大屠杀中的幸存者，她说她们一家五口，她的爷爷和爸爸被日本人抓住，她的妈妈、妹妹和她在逃亡中只能被迫跳下河里。在逃亡时她们听见了枪击的声音，那些日本人枪击完岸上的人后，还向水里进行一波扫射。她的妹妹在逃亡中被水淹死了，只有她和妈妈活下来了。
这时我们来到外面的一个宽敞的空地，许多孩子在那里玩耍。只见旁边一根柱子，柱子上刻着“勿忘国耻，牢记历史。”我恨得直咬牙，对父母说，“我长大以后一定要将中国人的仇给报回去!”父母却心平气和地对我说：“你知道为什么要建造这座南京大屠杀纪念馆吗?”我愤愤不平地答道，“嗯，就是让我们记住日本人对我们中国人犯下的罪行。”妈妈说：“嗯，你答的是没错，但不是全对。其实建这座南京大屠杀纪念馆，是为了让我们记住国耻，不忘记历史，继续奋斗和努力，不让历史重演。”我点了点头说“哦，我知道了。”我抬头，看着湛蓝的天空和在草坪上玩耍的小朋友们，不禁想到现在的幸福生活，是多少革命先烈和老百姓的鲜血换来的。我们这一代也要努力，让我们的下一代也能过上像这样的生活，不!是比现在更好的生活。
这就是我最难以忘怀的一件事，就是我在南京大屠杀纪念馆中得到的启示。
篇3：牢记历史勿忘国耻作文高二
10月2日上午，我和爸爸妈妈外婆一起去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
走进纪念馆，便看到有一个巨大的“十”架，上面有南京大屠杀的时间“1937·12·13——1938·1。由黑色大理石组成的纪念碑，醒目地刻着一行大字：“遇难同胞30万”。
30万，多么让人震惊的数字啊!日本鬼子在南京杀害了30万放下武器的军人和无辜的百姓。这笔血债让中国人民愤怒。在纪念碑后的露天浮雕让我惊呆了，在一片片凄凉的土地上，有几颗被火药烧焦的大树，一个妇女抱着一个已经死去很久的婴儿，哭得天昏地暗。迎面跑来几个日本鬼子，手握军刀，一副凶神恶煞的样子。
在雕像前，我还看到一幢幢被炸毁烧焦的房子，日军的惨无人道，让夏淑琴等一家家家破人亡……
最后，我们来到资料陈列馆。在馆内我看到日军当时把南京市民驱赶到不同地点，然后用不同方法进行杀害，而且他们以杀人为乐，举行杀人比赛。平均每12秒钟就杀害一个中国人。在几个陈列柜中，就摆放着日本人当时用的刀、枪。这刀上染上多少同胞的鲜血，这枪曾经射出多少罪恶的子弹啊!
“多行不义必自毙”!最终，日本无条件投降，“南京大屠杀”作为侵华日军的重大罪行，受到国际的判决，对主要策划者实施绞刑。
人们要牢记这笔血债!了解弱国落后就要挨打!作为新中国的少年，我们要为中华之崛起强大而努力读书，学好本领!我们绝不能让历史的悲剧重演!
篇4：牢记历史勿忘国耻作文高二
“国家兴亡，匹夫有责”。今天，当我再一次细细品读了《虎门销烟》这篇文章后，更让我明白了“勿忘国耻”这个深刻的道理。
这篇文章主要讲述了民族英雄林则徐不愿再看到人们处在水深火热之中，决定在虎门滩销毁鸦片这件事。虎门销烟这一大壮举，长达23日，共销毁鸦片约110公斤。这件事给了外国侵略者一个有力的回击，向他们证明：中国人已经不再是他们口中的“东亚病夫”了，中国人从此站起来了!我读了之后，深有感触，被林则徐深厚而又真挚的爱国情怀深深打动了。
我们不能忘记国家的屈辱历史：当时英法联军火烧圆明园﹑南京大屠杀﹑中日甲午战争以及日军抢夺钓鱼岛时我们所付出的惨痛代价，它们时刻激励着中华民族的复兴梦，中华民族的崛起梦!谈古论今，有多少的爱国志士鼓舞着我们学会爱国：郑成功收复台湾﹑建设台湾的壮举使我们自豪;詹天佑为国不计名与利的作风使我们称赞;杨靖宇为国为民、舍生忘死的精神使我们感动;文天祥早置生死于度外﹑碧血丹心的气魄使我们震撼;岳飞精忠报国的胆识使我们钦佩;华罗庚﹑钱学森立志回国的拳拳报国之心是我们感慨颇深……
勿忘国耻，展现爱国情怀。10月15日，是一个充满纪念意义的日子，航天飞行员杨利伟乘坐“神舟”5号运载火箭登上了宇宙。烈焰升腾、大漠震颤，那情景是何等的壮观，又是何等的扣人心弦，怎能不令每个华夏儿女的心都充满喜悦和自豪呢?当“神舟”5号发射成功的那一刻，人们欢呼起来，情不自禁地感慨道：“中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!”是啊!有多少的航天飞行员也像杨利伟那样为了祖国做出了多么巨大的贡献啊!
作为新世纪的小学生，我们更应该学会爱国。爱国就要认真学习，完成自己的分内之事正如周恩来总理所说：“为中华之崛起而读书”;爱国就要长大以后报效祖国，为祖国做出力所能及的贡献;爱国更要心存着爱国之情。喜欢热爱自己的祖国，正所谓有国才有家。正如俗话所说：“少年强则国强” ，无论何时，无论何地，都要时刻铭记着“爱国”二字，勿忘国耻。
牢记历史勿忘国耻作文高二
篇5：高二历史牢记大事件的方法
高二历史历史牢记大事件的方法
夯实基础知识、理解知识点
首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法，如：比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想法、事件联想法)等记忆历史史实。
其次是要掌握好历史事件之间的因果、内在联系，以重要知识点为基点。如文艺复兴这个知识点并不是一个孤立的事件，随着欧洲资本主义手工工场的发展，资产阶级为维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态领域冲破宗教会神学的束缚发展资本主义，于是一场以人文主义为核心的文艺复兴运动在欧洲兴起，它促进了资本主义手工工场的发展;而文艺复兴所表现出来的人文主义创世精神，又极大地鼓舞着当时的人们去探索通往亚洲的新航路，地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的;与此同时宗教改革也受到了人文主义精神的影响，资产阶级借助反对天主教会神学形式进行反封建斗争，为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁，推动了整个欧洲社会的进步。文艺复兴是在资本主义手工工场发展的前提下出现的，同时它又与地理大发现及宗教改革从不同角度用不同的方式为资本主义经济发展鸣锣开道。当我们理解了文艺复兴与资本主义手工工场的发展、新航路的开辟和宗教改革的因果关系和内在联系后就很容易解决这段历史问题。
全方位多角度地掌握史实
将知识系统化和形成完整性对学生复习历史有重要的意义。如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系，所以复习中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史知识系统化、完整化。
每年高考出什么样的题，学生在考前很难预料，但学生可以做到“有备无患”，就是将知识全方位、多角度地掌握。如“五四”运动是中国近代史的分界线，是新旧民主革命的转折点，“五四”运动的背景从国际角度分析是一战和十月革命对中国的影响;从国内角度分析是民族资本主义发展;北洋军阀统治对内镇压革命对外卖国，导致阶级矛盾尖锐，巴黎外交失败引起了人民的反帝反封建斗争;而“五四”运动的条件包括：内部条件―――经济条件：民族资本主义经济进一步发展、政治(阶级)条件：资产阶级和无产阶级队伍的壮大、思想条件：新文化运动起到了思想解放作用，民主科学的指导;外部条件―――十月革命给中国人民指明了解放的出路，巴黎和会上帝国主义瓜分中国成为“五四”运动的导火线。一个知识点从不同的角度设问，但回答的角度是不同的，但史实都是一个，所以对每一个历史知识都要做到全方位地掌握。
学会以不变应万变
从近两年的高考试题来分析，具有以下几方面的特征：知识点的考查具有完整性、跨度大和逐层深入的特点(表现在选择题上);能力的考查体现了“综合”的特点，尤其是考查学生的认知能力、理解能力、概括能力和运用历史唯物主义正确认识世界的能力;从近两年的高考试题的答案来看，精练、概括性强、可操作性强，而且许多答案出自于书上的内容甚至章节目录及标题(表现在材料式的问答题上)。
高二历史复习方法：学好历史的7个妙方法
1、培养学习历史的兴趣。
有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。
2、学会把握历史课的主要内容。
历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。
3、建立历史知识的网络体系。
同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。
4、学会历史的分析方法。
我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。
5、知识要经常运用。
社会在发展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史发展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化自己的基础知识，提高自己解决问题的能力，同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。
6、做好笔记，善于总结。
我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。
7.科学地应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。
高二历史复习方法：让历史知识消化在脑海里
1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。
3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。
5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。
篇6：牢记历史，热爱祖国
牢记历史，热爱祖国
弹指一挥间，我们伟大的祖国已走过她63年的辉煌历程。如今，尽管世界风云动荡，尽管日本想要霸占钓鱼岛主权，但由于无数爱国者的顽强拼搏，无私奉献。我们的伟大祖国仍然国泰民安、欣欣向荣，巍然屹立与世界东方。
今天，我们生活在经济高速发展的祖国大家庭、坐在宽敞明亮的教室里学习，但又怎能忘记历史？怎能忘记那些为国捐躯的烈士？怎能不发扬爱国主义精神？
请打开记忆的闸门：南宋抗金英雄岳飞，精忠报国，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰聘疆场。南宋文天祥被俘，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的`豪迈诗句。这些不都表现了他们强烈的爱国之情吗？又有谁还能忘记那丧权辱国的《中英南京条约》、《马关条约。、《辛丑条约》。还有谁会忘记拿八一南昌起义的枪声？他们身上闪烁着灿烂的光芒，他们的精神激励着一代又一代的中华儿女前赴后继、英勇战斗。草原上的英雄小姐妹---龙梅和玉荣用她们自己的生命保住了集体的羊群。伟大的抗混战争中多少战士为了保护人民的生命和财产，献出了他们宝贵的生命。蔓延全国的的非典疫情多少的白衣战士舍小家，顾大家，奋斗在前线。南方冰雪灾害、震惊中外的四川、汶川5.12大地震中，我华夏儿女发扬一方有难，八方支援的精神，为灾区奉献爱心。
这一个又一个事例表明爱国之心是祖国强大的原动力！
现在，我们是一名在校中学生，虽然做不了轰轰烈烈的大事。但是，我们要从小事做起，从现在做起。古人说得好：“不积小流无以成江河！一屋不扫，何以扫天下？”
少年兴则国兴，少年强则国强。让我们携起手来，牢记历史，永远高举爱国主义的伟大旗帜，为民族的振兴，祖国的强大而努力去奋斗吧！让爱国主义思想贯穿我们生命的全过程。
篇7：中华民族牢记历史
中华民族牢记历史
中国人民牢记历史，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民牢记历史，一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民牢记历史，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民牢记历史，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要牢记历史，发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的.历史新篇章!
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日!
篇8：牢记历史不忘国耻
牢记历史不忘国耻
3月20日，学校组织我们去参观南京大屠杀纪念馆。
我们来到南京大屠杀纪念馆门前时，几个黑色的大字映入我的眼帘：遇难者300000！我的心情突然变得非常沉重！
走进大屠杀纪念馆，虽然里面的文物不是金银财宝，但都是战争年代留下的物品，如：日军的衣物、军刀、刺刀、机枪、手榴弹、与大屠杀相关的报纸、杂志、图片等等，我看着这些物品就感觉到浑身毛骨悚然。同时，我的心情变得更加沉重——因为，从1937年12月13日至1938年1月，短短几个星期日本军人杀害中国平民和被俘军人共达30余万人！而且是用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法处死，这是多么的残忍呀！
接着，我们来到“万人坑”遗址，参观完之后，想一想，那里有多少中国同胞的'尸骨啊；再想一想，日军可是杀了有30余万人呀；再想一想，作为中国人，那些都是我们的同胞，就这么一次大屠杀，中国就失去了多少万的同胞们啊！
我们还参观了“和平大钟”，它高达3米、重6.6吨，上面有着启功先生书写的钟名，钟体上刻有“前事不忘、后事之师”，“以史为鉴、开创未来”16个大字。为什么要有一个“和平大钟”呢？我沉思了一会儿，突然，我知道了：“和平大钟”是为了中国和日本的友谊而建造的，希望中国人民与日本人民能世世代代友好相处！
南京大屠杀纪念馆参观完毕后，我内心深有感触：为什么日本能侵略中国呢？还不是因为我们太贫穷、太落后了吗？“落后就要挨打”！为了以后不被挨打，我们中国必须变得强大才行，我们每一个小学生都应该从小努力学习，长大以后才能够好好报答祖国！
篇9：牢记历史热爱祖国作文
今天是抗日
。庆幸的是我们整整奋斗了65周年，是我们国家变的强大，才没有让历史重蹈覆辙。悲伤的是这段历史深深地烙在每个人的心头，却“无能为力”去回击，并不是我们国家没这个实力，而是“和平”在作怪。日本鬼子对我们的伤害可谓是罄竹难书。从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵
然而，这段历史将定格在中华人民的过去，永远也不会变！世界不会忘记，抗日战争给中国人民带来的伤痛：世界不会忘记，抗日战争给我们带来的耻辱。
篇10：牢记历史爱我中华
同学们，我们就像早上八九点钟的太阳，有自己七彩的光芒;我们就像含苞待放的花朵，有自己独特的芬芳;我们就像跳动的音符，有自己灵动的旋律。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着振兴祖国的神圣使命。
作为祖国的新一代接班人，我们胸怀强烈的历史责任感、使命感。回首过去，我们的心绪就像大海的波涛，久久不能平静。
鸦片战争的失败，中国被迫签订了第一个不平等条约《南京条约》，从此，中国开始步入屈辱的半封建半殖民地社会;英法联军火烧圆明园，使园林之瑰宝毁于一旦，从地球消失;甲午中日战争，我们失去了太多太多的权益;南京大屠杀更是震撼着我们的心灵，三十多万条鲜活的生命，在向我们昭示沉痛的过去。
缅怀过去，一个个血的警示，那是历史的召唤，血不能白流!历史不能忘记!一个个倒下的人在激励着我们向前，向前!
我们不能够忘记，曾经笼罩在中国上空的那团乌云;我们不能够忘记血腥弥漫的南京城;我们不能够忘记那一双双失神的眼睛，那一张张憔悴的面容，那一具具残缺不全的尸体。
同学们，你今天是否还在学校里虚度光阴，是否在抱怨着菜不合口，衣服不是名牌?请不要忘记我们今天的美好生活是多少革命先辈抛头颅，撒热血换来的;在我们的朗朗的笑声中，饱含着多少人的付出与牺牲啊!不要让我们自己在美好生活下，忘记历史。相反，我们要把那悲惨的历史，当成我们前进的动力。
同学们，让我们肩负着历史的责任，祖国的未来。努力学习，弘扬中华民族坚韧不拔的精神，坚强勇敢，自强不息，顽强拼搏，让今天的付出与汗水，成为明日祖国的辉煌，为祖国奉献自己的青春力量。
勿忘国耻，振兴中华，以民族的强盛作为己任，从你做起，从我做起，珍惜大好的花季年华，勤奋刻苦，用知识来武装自己吧!
梁启超先生在《少年中国说》中有这样一段话语：少年智，则国智;少年富，则国富;少年强，则国强;少年独立，则国独立;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。故今之责任，不在他人，全在少年。
亲爱的'同学们：我们是旭日东升的朝阳，我们是含苞待放的花蕾，我们是茁壮成长的幼苗，让我们携起手来，为中华民族的繁荣富强而努力奋斗吧!
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