下面是小编帮大家整理的初一上册生物期中试题，本文共9篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：初一上册生物期中试题
人教版初一上册生物期中试题
1．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是
A、祖先不同B、运动方式不同C、制造工具的能力不同D、脑发育的程度不同
2、某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（）
A血浆B红细胞C白细胞D血小板
3、小明最近生长发育不良，味觉不振，他体内可能缺乏的是（）
A、维生素AB、钙C、维生素DD、锌
4、血红蛋白的特性是
A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离
C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离
5、人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）
A、鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B、鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D、鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
6、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（）
A、生殖细胞B、精子C、卵细胞D、受精卵
7、埋藏在地层中,可以作为研究人类进化的主要证据是（）
A、遗物B、化石C、贝壳D、遗迹
8、唾液中含有的消化酶是（）
A、蛋白酶B、淀粉酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶
9、小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（）
A、贫血B、遗传病C、扁桃体发炎D、缺钙
10、就青春期开始的年龄来说（）
A、男孩和女孩同步B、男孩比女孩早两年C、没有明显规律D、男孩比女孩晚两年
11、吃饭时不能说笑的原因是（）
A、流经消化器官的血流量减少B、食物易从咽误入气管
C、消化腺的分泌能力下降D、肺内压小于大气压
12、学生的早、午、晚三餐摄入的'热量比例，比较符合健康要求的是（）
A、0：6：4B、4：4：2C、3：4：3D、2：3：5
13、下列那项不是呼吸道的主要功能（）
A、清洁空气B、湿润空气C、温暖空气D、产生嗅觉
14、食物消化和吸收的主要器官是（）
A、口腔B、胃C、小肠D、大肠
15、四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（）
A、主动脉B、毛细血管C、静脉D、肺动脉
16、下列结构中，气体和食物的共同通道是()。
A、口腔B、咽C、喉D、食道
17、某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（）
A血浆B红细胞C白细胞D血小板
18、同等质量的下列物质在人体内分解，释放能量最多的是（）
A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、维生素
二、填空题（每空1分,共23分）
19、在19世纪著名进化论的建立者是，
提出了现代类人猿和人类的共同祖先是
20、下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是，它分泌的胆汁
能促进被消化。
（2）淀粉开始消化的部位是；
蛋白质开始消化的部位是；
它是消化道中最膨大的部分。脂肪开始消化的部位是。
（3）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位
是[]。
21、在低倍显微镜下观察到：动脉血管管壁，弹性，血流速度；
把血液从送到去。毛细血管内径，只允许单行通过，血流速度
22、肺与外界气体交换的最终结果是，通过肺进入人体血液，通过人体血液进入到肺，最终排出体外。
三、连线题（每题1分,共5分）
23、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。
A．子宫①形成粪便的场所
B．附睾②胚胎和胎儿发育的场所
C．大肠③对空气有清洁作用，形成痰液的场所。
D．肺④贮存精子和输送精子
E．气管和支气管⑤气体交换的场所
四、简答题：（每题2分,共4分）
24、假如你是营养师，对于下面的病人，请你给他们建议在饮食方面有什么限制或者需要补充什么？
（1）患糖尿病的病人：____________________________________
（2）经常牙龈出血的病人：____________________________________
篇2：初一生物上册期中试题及答案
初一生物上册期中试题及答案
一、选择题：(每题2分)
1.下列不属于生命现象的是()
A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳
2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语反映的是()
A.生物能新陈代谢B.生物具有遗传现象
C.生物能由小长大D.生物能适应一定的环境
3.下列不属于生物学研究内容的是()
A.“天宫一号”的发射 B.粮食短缺
C.克隆羊“多利”的诞生 D.环境污染
4.西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视线。有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于()
A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法
5.一般人都是习惯于用右手写字，他们使用显微镜观察的正确做法为()
A.双眼睁开注视镜筒B.双眼睁开，左眼注视镜筒
C.左眼闭住，右眼睁开注视镜筒D.右眼闭住，左眼睁开注视镜筒
6.使用显微镜观察装片，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜()
A.观察物镜是否对准通光孔B.避免物镜与玻片标本相撞
C.观察物镜是否对准反光镜D.可以在视野中找到物像
7.小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的()
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋
C.反光镜D.光圈
8.将载玻片上写的英文字母b放在显微镜下观察，这时看见的物像应是()
A.pB.qC.bD.d
9.在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后，仍然存在，说明污点在()
A.物镜上B.目镜上C.光镜上D.光圈上
10.在显微镜中，可以使镜筒明显上升下降的结构是()
A.细准焦螺旋B.粗准焦螺旋C.转换器D.载物台
11.用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节()
A.细准焦螺旋B.粗准焦螺旋C.反光镜和遮光器D.转换器
12.某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下实验，从该实验可知：影响大豆发芽的因素是()
花盆光线情况温度水
甲向阳处5oC充足
乙向阳处20oC充足
A.阳光B.空气C.温度D.水分
13.在科学探究过程中，为了保证实验的科学性()
A、不需要设置对照实验，太麻烦B、只需要一组实验就可以了
C、对照实验只不过是形式而已，可有可无D、需要设置一组对照实验
14.童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响()
A.阳光B.水分C.温度D.空气
15.裸地、草坪、灌木丛、森林对空气湿度影响最大的是()
A.裸地B.草坪C.灌木丛D.森林
16.下列成语或俗语能说明“生物影响环境”的是()
A.风声鹤唳，草木皆兵B.大树底下好乘凉
C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.鱼儿离不开水
17.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于()
A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应
18.俗语说“鱼儿离不开水，植物离不开阳光”，对这句话理解正确的是()
A.生物的生存需要一定的环境
B.鱼等生物必须生活在淡水中
C.草木等生物一秒也不能没有阳光的照射
D.只要有水的地方就有鱼,只要有阳光的地方就有植物
19.生态系统一般都包括()
A.生产者、消费者、分解者B.生产者和非生物部分
C.生物部分和非生物部分D.消费者和非生物部分
20.下列选项中，全部属于生产者的是()
A.蘑菇与梧桐B.黄杨与玉兰C.草与蚱蜢D.玫瑰与蜜蜂
21.能够净化水源,防洪蓄水,又被称为是“地球的肾”的生态系统是()
A.草原生态系统B.淡水生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统
22.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红化作春泥的过程中起主要作用的是()
A.植物B.动物C.病毒D.腐生细菌和真菌
23.地球是我们人类赖以生存的共同家园，请问地球上最大的生态系统是()
A.生物圈B.海洋生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统
24.下列实验器材中，不能用于加热的是()
A.酒精灯B.三脚架C.石棉网D.培养皿
25.生物圈为生物的生存提供的基本条件是()
A.营养物质B.阳光、空气和水分C.适宜的温度、生存空间D.以上三项之和
26.从生物圈与人类的关系来看，生物圈Ⅱ号的失败说明的科学道理是()
A.人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境
B.生物圈Ⅱ号是人类和其它生物共同生活的唯一家园
C.生物圈Ⅱ号需要足够的水量
D.生物圈Ⅱ号是一个开放的生态系统
27.野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的'关系是()
A.种内互助B.种内斗争C.种间互助D.种间斗争
28.显微镜的目镜为5，物镜为10，那么物像放大的倍数为()
A.15倍B.25C.50倍D.30倍
29.不同生物生存环境的范围是不同的。下列生物中，在地球上生存范围最窄的是()
A.老鼠B.苍蝇C.麻雀D.北极熊
30.人们常常在鱼缸中放些新鲜水草的主要目的是()
A.清洁鱼缸里的水B.供给鱼新鲜食料
C.使鱼缸更加美观D.增加水中含氧量
31.科学探究的正确顺序是
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.③②①④⑤⑥D.②⑥①④③⑤
32.小明做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液。那么，要除去衬衫上的绿色污渍，采用的简便而有效的方法是()
A.肥皂水洗涤B.用沸水褪色C.用酒精脱色D.到市场上购买去污灵
33.下列做法对于保护农田生态系统不利的是()
①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施农家肥料④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙
A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥
34.光合作用的实质是()
A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，储存能量
C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，释放能量
35.在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，对实验过程和结果的解释不正确的是()
A.光合作用需要光照
B.滴加碘液是为了检验是否有氧气产生
C.对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照
D.将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽
距离期中考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了七年级上册生物期中试题，希望对大家有所帮助!预祝大家取得好成绩!
一、选择(每题2分，共50分)
1、下列各项不属于生态系统的是()
A、一块草地B、一片沙漠C、生物圈D、一个羊群
2、20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克的科学研究发现了()
A、生物的遗传密码B、人类基因组图谱
C、生物体主要遗传物质是DNAD、DNA分子的双螺旋结构
3、现代生物学研究的重要方法是()
A、实验法B、观察法C、调查法D、分类法
4、某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，操作的程序应该是()
①、将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中展平②、在干净的载玻片上滴一滴清水
③、撕取一小块洋葱鳞片叶表皮④、盖上盖玻片⑤用稀碘液染色
A、②①③⑤④B、②①④⑤③C、②③①④⑤D、③②①⑤④
5、动物细胞和植物细胞都具有的结构是()
①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥
6、植物由小长大的主要原因是()
A、细胞生长，细胞分化B、细胞分化，液泡增大
C、细胞分裂，细胞生长D、细胞分裂，液泡增大
7、在植物细胞中，叶绿体的作用是()
A、分解有机物B、合成有机物
C、控制细胞的生命活动D、储存糖分、色素等多种物质
8、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了( )
A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响
9、在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中?()
A、物镜B、反光镜C、装片D、目镜
10、洋葱鳞片叶的表皮属于()
A、营养组织B、分生组织C、上皮组织D、保护组织
11、一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有()
A、生长现象B、应激性C、繁殖现象D、新陈代谢
12、下列各项属于器官的是()
A、一块洋葱表皮B、一个草履虫C、一个苹果D、一滴血液
13、以下概念从小到大的排序顺序正确的是()
A、细胞→组织→个体→器官B、组织→细胞→器官→系统
C、细胞→组织→器官→系统→个体D、细胞→组织→器官→个体→系统
14、下列哪项不能反映生物对环境的适应()
A、竹节虫的身体与竹枝极为相像
B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C、企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪
D、金鱼离开水一段时间后就会死亡
15、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是()
A、25℃和0℃B、有光和无光C、有空气和无空气D、温度和水分
16、植物细胞分裂过程的正确顺序是()
①细胞核平均分成两个②细胞质平分为两份，每份各含一个核③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A、①②③B、③②①C、①③②D、③①②
17、绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是()
A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、氧气
18、科学探究的正确顺序是()
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
A、①②③④⑤⑥B、①③②④⑤⑥C、③②①④⑤⑥D、②⑥①④③⑤
19、植物呼吸作用的意义是()
A、分解有机物B、吸收氧气，释放二氧化碳
C、为植物各项生命活动提供动力D、释放出热量
20、在生物学研究中，较早运用实验方法的人是()
A、沃森B、克里克C哈维D、达尔文
21、“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目有是()
A、储备光合作用的原料B、消耗叶片内的叶绿素
C、提高光合作用产量D、使叶片中的淀粉全部转运和消耗
22、细胞分裂的结果是使细胞()
A、体积增大B、数目增多C、遗传物质减少一半D、形成组织
23、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了()
A、保持细胞的正常形态
B、杀死细胞
C、杀灭细菌
D、使口腔上皮细胞分散开
24、细胞分化是指()
A、一个细胞分裂成两个细胞的过程B、一个子细胞逐渐长大的过程
C、细胞数量和体积变化的过程D、细胞的形态、结构和功能发生变化的过程
25、下列有关显微镜的叙述，错误的是()
A、对光时，光线太弱应选用凹面镜、大光圈
B、高倍镜换上低倍镜后，观察到的细胞数目增多
C、目镜没有螺纹，镜头越长，放大倍数越大
D、物像在视野的右上方，若使物像移到视野中央，应向右上方移动玻片
二.非选择题(每空1分)
36.(7分)观察生物细微结构通常使用的仪器是显微镜，右面是它的结构。
你认识它的这几个部件吗?请将对应的数字、字母填写在表格中。
①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋
②④⑤
AE
顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒将__________(填“上升”或“下降”，2分)。
37.(4分)选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题：
编号1号幼苗2号幼苗3号幼苗
环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水光照充足、大量浇水
(1)在该实验中，1号幼苗起作用。
(2)经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的是2号和3号幼苗。由此得出结论：是影响植物生长的生存因素之一。
(3)如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为和。
38.(6分)左图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：
(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是，它能使植物呈绿色。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的条件是
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________.
39.(6分)下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。
(1)该生态系统的能量来自于______________，其中的有机物是生产者通过_________作用制造的。
(2)根据生物在生态系统中的不同作用，水草和水绵属于_____________，鱼、虾属于_____________。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是_____________。
(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类)，则池塘中的小鱼数量会_____________。
40.(7分)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。
(2)为使实验更准确，实验前首先要对植物进行的处理是_____________________。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在下数小时。
(4)叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒，为检验叶片中是否产生。
(5)观察到的现象是：叶片遮光部分_______,不遮光部分将变_________色。
(6)绿叶在光下能制造有机物的实验证明了()
A.光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气
B.光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
七年级生物期中答题卷
一.选择题(35×2’)
题号123456789101112131415
答案
题号16171819222324252627282930
答案
题号3132333435
答案
二.非选择题(每空1分)
36.请将对应的数字、字母填写在表格中。
②④⑤
AE
________(填“上升”或“下降”，2分)
37.(1)________(2)_________
(3)__________________
38.(1)___________________(2)___________________
(3)________(4)________
39.(1)___________________(2)_______________________________
(3)________
40.(1)_________(2)_________(3)________(4)________
(5)___________________(6)__________
七年级生物期中答案
三.选择题(35×2’)
题号123456789101112131415
答案BBACBBBBBBCCDCD
题号161718192021222324252627282930
答案BCACBDDADDAACDD
题号3132333435
答案BCCAB
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选择题(共50题，每题2分)
1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是
A.光B.水C.温度D.湿度
2、下列不属于生命现象的是
A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳
3、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件
①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水
A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①D.③⑥④⑤②①
4、韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们
A.肥料B.水分C.光照D.适宜的温度
5、当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明
A.生物能生长繁殖B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸
6、柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是
A.水分B.温度C.阳光D.土壤
7、下列各项中，不属于生物生命现象的是
A.生物的生长B.生物的繁殖C.生物的呼吸D.生物的分类
8、影响沙漠中植物生活的最主要的非生物因素是
A.阳光B.空气C.水D.温度
9、植物在生活过程中需要量最大的无机盐是
A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼
10、野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是
A.种内互助B.种内斗争C.种间互助D.种间斗争
11、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是
A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶
12、“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是
A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境
C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境
13、下列环境因素中属于生物因素的是
A.空气B.温度C.阳光D.土壤微生物
14、获中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是
A.人类基因组测序B.杂交水稻C.转基因技术D.克隆技术
15、下列属于生物共同特征的是
A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中
篇3：初一生物上册期中检测试题
初一生物上册期中检测试题
第一部分选择题(70分)
注意：考生必须将所选答案的字母用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
41.仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶。下面仿生实例中对应关系不正确的是
A.蝙蝠——雷达B.蜻蜓——直升机
C.海豚——潜水艇D.萤火虫——伏特电池
42.母狗一胎能生多只幼崽。有的幼崽毛色与母狗相同，有的幼崽毛色与母狗不同，这反映了生物具有的特征是()
A.生物能够繁殖后代B.生物有变异现象
C.生物体是由细胞构成的D.生物能适应环境，也能影响环境
右图是光学显微镜结构图，请据图回答：()
43.转动准焦螺旋，镜筒可以升降，其中转动后升降幅度较小的是()
A.4B.5C.8D.12
44.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位主要是()
A.6B.7C.9D.10
45.阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时正确的操作为()
A.用大光圈、凹面镜B.用小光圈、凹面镜
C.用大光圈、平面镜D.用小光圈、平面镜
46.用显微镜进行观察的材料必须是()
A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的
47.将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是()
A.bB.dC.qD.p
48.在下列显微镜的结构中，能对物象起放大作用的一组是()
A.反光镜、目镜B.物镜、目镜C.遮光器、镜筒D.转换器、光圈
49.在显微镜的视野中，如果发现物象偏向左下方，要使物象到达视野中央，移动玻片标本的方向是()
A.向左下方移动B.向左上方移动C.向右下方移动D.向右上方移动
50.一台显微镜，它的目镜是10×，物镜是40×,其最大放大倍数是()
A.100B.48C.400D.1600
51.当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是()
A.用手擦B.用擦镜纸擦C.用纱布擦D.以上三项都对
52.科学探究常要进行对照实验，实验中应注意()
A.除实验变量外，其他变量都相同B.所有变量都相同
C.所有变量都不相同D.除实验变量外，其他变量都不相同
53.在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组是()
A.甲组有光，乙组无光B.甲组有光干燥，乙组黑暗湿润
C.甲组干燥，乙组湿润D.甲组有空气，乙组无空气
54.下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是()
A.雪莲——沙漠B.袋鼠——森林C.丹顶鹤——湿地D.华南虎——南极冰原
55.下列各项影响小麦生长的因素中属于生物因素的是()
A.阳光B.害虫C.温度D.水
56.极地狐和沙漠狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素主要是()
A.水分B.温度C.光照D.空气
57.蜜蜂遇敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是()
A.竞争B.捕食C.种内互助D.种内斗争
58.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句谚语揭示了动物之间的关系是()
A.竞争B.种内斗争C.捕食D.寄生
59.夏季的雨后，蚯蚓常从土壤里爬到地面上来，这是因为()
A.蚯蚓要出来觅食B.土壤太湿，而蚯蚓喜欢干燥环境
C.雨后土壤里缺乏氧气D.土壤里的光线不好
60.下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是()
A.在沙地上植树造林，可以防风固沙B.竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形
C.仙人掌具有叶刺和肉质茎D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
61.下列选项中，不能说明生物适应环境的'是()
A.干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状B.绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色
C.生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层D.夏天的树林里空气凉爽
62.下列各项中，属于生产者和消费者关系的是()
A.鲢鱼以浮游藻类为食B.山羊喝水C.蛇捕食青蛙D.老鹰抓兔子
63.真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为()
A.吸收代谢废物B.能为其他生物提供食物来源
C.能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用D.吸收二氧化碳，释放氧气
64.下列不属于生态系统的是()
A.一片森林B.一个池塘C.生物圈D.农田中全部的白菜和菜青虫
65.下列属于人工生态系统的是()
A.森林生态系统B.城市生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统
66.生态系统一般都包括()
A.生产者、消费者、分解者B.生产者和非生物成分
C.生物成分和非生物成分D.消费者和非生物成分
67.我们应该从多方面增强保护环境的意识，以下会破坏环境的是()
A.垃圾分类处理B.回收废旧电池C.节约用纸D.使用一次性筷子
68.在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是()
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸汽D.氮气
69.韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于这些蔬菜生长过程中缺少()
A.肥料B.水分C.光照D.适宜的温度
70.一般来说，绿色植物进行光合作用的器官主要是()
A.根B.叶C.茎D.花
71.植物的光合作用主要发生在()
A.表皮细胞B.导管C.叶肉细胞D.筛管
72.用天竺葵进行“探究阳光与有机物关系”实验的正确顺序的是()
①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h
②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜
③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色
④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热
A.①②③④B.②③④①C.②①④③D.②④①③
73.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是()
A.耗尽或运走叶片中的淀粉B.产生大量的二氧化碳
C.吸收尽容器中的氧气D.吸收尽容器中的二氧化碳
74.种植农作物要合理密植，原因是()
A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积
C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成
75.关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是()
A.保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡B.为生物圈中的其他生物提供了食物
C.光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要D.是人类所用能源的主要来源
篇4：初一生物期中试题
一、选择题（1′×20=20＇）
16．动物细胞和植物细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
17．小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 32
种花的湿花盆底下 20
干草地中 4
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
18．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是
A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
19．下列属于植物组织的是
A．一个受精卵 B．一块洋葱表皮 C．一个西红柿 D．植物的根
20．用显微镜进行观察的材料必须是
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的 总结：祝同学们考试顺利！
初中生物知识点总结：认识生物
的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。
2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 →作出假设 →制定计划 →实施计划→得出结论、表达交流
显微镜的构造和使用
实验——练习使用显微镜
1.显微镜的取拿与安放
取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。
2.认识显微镜的构造
镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。
3.显微镜的使用
从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
细胞的结构和功能
一、细胞是生物结构的基本单位
1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。
2.实验——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁：保护 作用。
细胞膜：控制物质进出作用。
细胞质：液态的，可以流动的。加速与外界的物质交换 初二。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。
叶绿体：光合作用的场所作用。
液泡：含营养物质作用。
线粒体：进行呼吸作用作用。
细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。
2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
多细胞生物体的结构层次
一、植物 体的结构层次
1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官 。
2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。
二、动物体的结构层次
1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。
2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。
生物圈与栖息地
一、生物圈
1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地
1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。
3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
环境对生物的作用
一、非生物因素对生物的作用
1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。
2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。
3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。
二、生物因素对生物的作用
1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。
2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等 在群体内部既有互助又有竞争；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。
生物对环境的适应与作用
一、生物对环境的适应
1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。
2.不同生物具有不同的适应。
3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。
4.生物灭绝是一种不适应现象。
二、生物对环境的作用
1. 地衣能够加速岩石的风化 ，促进地球土壤层的形成。
2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。
初二生物动物运动方式的多样性教案
第16章第1节 动物运动方式的多样性
与目标：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
过程与目标：
通过调查、观察等，收集有关动物运动的，培养应用分析问题、解决问题的能力;通过观察、讨论、交流等进一步培养自主、合作、探究的能力。
情感态度与价值观目标：
通过合作讨论，培养爱护大自然的情感，建立起(包括人)与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护栖息环境、保护生态系统的多样性的热情。
教学重点：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
教学难点：
举例说明动物运动的重要性。
课前准备：
学生准备：
①调查和观察生活在水中、空中、地面下、地面上动物的运动方式并记录在表格中以及收集动物运动方式与生活环境的关 系的有关资料。
主要活动区域 动物 运动方式
天空
陆地
水中
②收集有关动物运动的图片和画册。
③准备各种典型的易于捕捉的较小型的动物。
准备：
制作多媒体课件;准备观察实验的用的小动物 。
教学进程
流程 教师活动 学生活动
情境导入
多媒体展示视频
去年东南亚发生海啸时，在泰国的普吉岛，有头大象驮着许多的孩子快速奔跑逃离了危险的海滩。那么动物的运动对动物有什么意义呢?
人们常说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不同的动物有着不同的运动方式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态的美丽画卷。
下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动的片段。
自然界中各种动物的运动
通过刚才的欣赏你看到了什么?有什么感受? 激起学生的好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习
感受自然界中动物运动方式的多样性。说出动物在运动并感受大自然的美。
课堂流程 教师活动 学生活动
动物运动方式的多样性
相互交流，探讨体验
多媒体展示图表
描述动物的运动
观察实验
小结
多媒体展 示视频
大自然真是多姿多彩，令人赏心悦目。草木荣枯，候鸟去来，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。
课前请同学们观察和调查了各种动物的运动并将各种动物及运动方式按照活动区域填入表格中，另外还请同学们收集动物运动的.图片。下面请同学们四人一组进行交流，①举例说出各种动物的运动方式，并关注它们生活的环境。②说出图片中各种动物的运动方式。
动物的运动方式多种多样，由于生活环境的不同 运动方式也不同。经过交流，引导学生举例说出动物的运动方式有哪些?
主要活动区域 运动方式
空中
陆地
水中
动物的运动让我们感受到了大自然无穷的魅力。下面我请 几个同学描述几种动物的运动。
自然界中的各种动物的运动都有着自己的韵律和美感。现在我们亲自 观察几种动物的运动。注意观察动物的运动方式?如何完成运动的?
引导学生形象描述几种动物的运动方式及如何完成运动的 中考。
不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上的 动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式，空中生活的动物主要是飞行、滑翔。不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
让我们来欣赏大自然中丰富多彩的动物运动。请你说出各种动物的运动方式。
引导学生观看视频：狐狸的跳跃、海牛的游泳、水母的漂浮、鱼的游泳、豹子的奔跑、松鼠的攀缘、袋鼠的跳跃、乌贼的游泳、鹦鹉螺的漂浮、蜗牛的爬行、天鹅的水上奔跑等。
课前观察各种动物的运动方式并记录，将记录的信息交流，说出图片中各种动物的运动方式。
按照活动区域，说出动物的运动方式：空中的有飞行、滑翔;陆地上的有爬 行、奔跑、跳跃、攀缘、行走等;水中的有游泳、漂浮等。
用图片和文字描述几种动物的运动
将各种典型的易于捕捉的较小型的动物带到学校进行观察探究。各小组观察小螃蟹和小虾子的运动。
学生描述动物的运动
描述所观察的 现象。
观看视频，说出视频中各种动物的运动方式
动物通过运动主动地适应环境
多媒体展示视频和动画
快乐点击
多媒体展示
课外探究 人也是动物，当今大规模的运动会，运动项目不下数十种。例如游泳，便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些显然是模仿动物。
人虽然不会飞，但人类用自己的才智发明了飞机、火箭，比任何动物都能远走高飞。
动 物的运动对动 物的生 存有什么意 义呢?我们先来欣赏一段视频。
引导学生观看视频：
视频一：热带雨林中的蜥蜴在水 面上奔跑
视频二：水獭的游泳、滑行、奔跑、行走
视频三：斑马的迁徙
动画：动物通过运动主动地适应环境
引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境的事例
动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义，动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通的，让我们和动物一起在大自然爱的羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着!
1.我来说
2.说出与动物运动有关的成语
通过这节课的学习，你有哪些收获?
动物能通过运动主动地适应环境，如果环境发生了较大变化，动物如何去适应环境? 请一个学生模仿人的各种运动，其他同学说出运动方式
分析讨论
分析蜥蜴能在水面上奔跑对它有什么意义;
水獭用各种运动方式适应在冰天雪地里生活。
迁徙对动物的意义
动物通过运动主动地适应环境
学生展示课前收集的动物通过运动主动地适应环境资料
讨论完成深化课内学习成果
如狗急跳墙、万马奔腾、龙腾虎跃、豕突狼奔等。
回答
点评：
课前准备很充分，课间有那么多的小动物供学生观察。教学过程中能充分调动学生的积极性，学生的主动作用得到了充分的发挥。通过看、思、动，学生的动手能力与能力得到的充分的培养。在与生活相联系方面，能注意到将大自然美的韵律与学习内容有机地结合起来。多媒体中的视频选择也十分，实验也 十分恰当。
不足之处：板书太少;动物的运动与动物的适应两个内容，在教学时间分配上有值得商讨的地方。
初中生物：生物圈是最大的生态系统 课堂训练
1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………
A．水圈B．圈C．草原生态系统D．森林生态系统
2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
3．城市生态系统的主体是……………………………………&hellip 初中语文;…………………………（）
A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物
4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（）
A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（）
A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐D．海洋石油开采
6．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相，这种性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为生态系统，源自西部源头的生态系统、生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成生态系统、生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入生态系统。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
（3）草原生态系统的特点是。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
篇5：初一生物期中试题
【—初中八年级生物单元试题及答案（八）】同学们为了自己有个好的收获，现在我们为你提供了关于初中八年级，请大家认真完成。
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏内）
1、蜻蜒的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个什么时期
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
2．20世纪70年代以来，生物科学的新进展．新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式分别是
A．都属于有性生殖
B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖
D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
3．牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是
A．30对 B．15对 C．15条 D．30条
4．下列关于基因的描述，正确的是
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
5．我国婚姻法禁止近亲结婚 初二，因为近亲结婚的
A．后代易得传染病 B．后代都同得遗传病
C．后代存活率很低D．后代得遗传病的机率增加
6．两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3：1，则它们的基因组合方式应是
A．GG和gg B．GG和Gg C．Gg和Gg D．gg和gg
人的性别决定同步练习题及答案
第15章第3节人的性别决定同步练习
一、选择题
1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为( )
A、23条、46条、23条 B、23条、46条、46条
C、46条、46条、46条 D、46条、46条、23条
2、一对 夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的可能性是( )
A、0 B、100? C、50? D、25?
3、男性体细胞中的染色体可表示为( )
A、22对?XY B、22对?XX C、22对?Y D、45?Y
4、下列动物中与人性别决定方式不同的是( )
A、青蛙 B、鲫鱼 C、孔雀 D、牛
5、肯定含有Y染色体的是( )
A、精子 B、卵细胞 C、男性体细胞 D、受精卵
6、民间有这样一种现象，&ldquo 初三;生不出儿子怪老婆”。请问，理论上“生男”还是“生女”是由谁来决定的( )
A、父、母亲产生的性激素 B、母亲提供的卵子
C、父亲提供的精子 D、受精卵生长环境
7、中国等六国科学家实施的“人 类基因计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的，指出该计划要测定的人类染色体数应是( )
A、46条 B、23条 C、24条 D、22条
8、水稻体细胞中含有染色体12对，则精子中的染色体数目是( )
A、12对 B、12条 C、24对 D、6条
9、父母的性状遗传给子女是通过( )
A、血液 B、母亲的乳汁 C、生殖细胞 D、体细胞
10、性染色体存在于( )
A、体细胞中 B、配 子中 C、受精卵中 D、以上都存在
二、非选择题
(一)填空题
1、正常人的体细胞中染色体的数目是 ，其中有22对 ，1对 。
2、男性的性染色体用 表示，女性的用 表示。
3、男性体细胞中的染色 体可以表示为： 女性体细胞中的染色体可以表示为：
4男性可产生 种精子，其中染色体数目为： ，可表示为： ，女性可产生 种卵细胞，其中染色体数目为： ，可表示为： 。
受精卵中染色体的数目为： ，可表示为：
5、、和 和人类的性别决定方式一样。
(二)综合分析题
1、图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答： (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体 数均为 。
(2)A表示 父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
和 。它们的染色体均为 ，比a、
b减少 。
(3)B过程为 。形成的e细胞叫 ，
它的染色体数为 ，又恢复到与细胞 一样
的数量。
(4)C过程叫 。f细胞是女儿的 细胞,
其染色体数为 。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是
的。体细胞中的每一对染色体都是一条来
自 ，一条来自 。因此，后代个体具
有 的遗传物质。
2、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：
(1)A人的性别是 ，依据是 。B人的性别是 ，依据是 。
(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有 条染色体。男性有 种精子，女性有 种卵细胞。
(3)人体的体细胞内含有 对染色体，并 且每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
(4)对先天愚型患者进行染色体检查，可以看到患者细胞中染色体数是 条。
(5)若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是多大?
参 考 答 案：
一、选择题
1～5BCACC 6～10CCBCD
二、非选择题
(一)填空题
1、23对 常染色体 性染色 体 2、XY XX 3、22对+XY 22对+XX 4、2 23条 22条+X或22条+Y 1 23条 22条+X 5、鱼类 两栖类 哺乳类
(二)综合分析题
1、(1)23对(46条) (2)精子 卵细胞 23条 一半(23 条)
(3)受精 受精卵 23对 a和b (4)发育 体 23对(46条)
(5)一样 父方 母方 父母双方
2、女 其性染色体组成是XX 男 其性染色体是XY (2)23条 2 1(3)23 父亲 母亲 (4)47条 (5)1/2
初一生物试题之生物学
【—初一之生物学】，生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。
填空题。（1分，共20分）
1、生物学是研究 和 的科学。
2、生物体内主要的遗传物质是 其结构为 。
3、我们把生物的 、和 统称为生物多样性。
4、细胞是生物体 和 初三 的基本单位。
5、生物体进行一切生命活动的基础是 ，它也是生物最基本特征。
6、地球上所有的生物都生活在地球表面的生物圈里，生物圈里有维持生命
的 、、等条件。
7、实验法研究一般包括以下几个重要步骤：（1）发现并提出问题（2）收集与问题有关
的信息（3） （4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象
（7） 。
8、细胞的许多生命活动都是在 中完成的。
9、同种生物之间的影响可以是 ，但也可是 ，不同种生物之间最主要的
关系是 ，但也可以是 。
总结：生物学本身不断的快速发展，与其他学科的关联整合也越来越多。一大原因是分子生物学在近代突飞猛进，终于导致人类基因序列定序完成。由此，为了解读大量的基因资讯，促成了基因组学。
篇6：八年级上册生物期中试题
一、选择题(下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。
每小题2分，共50分。)
1.身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是
A、虾 B、蟹 C、蜈蚣 D、蚯蚓
2、炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)，严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于()
A、水中缺二氧化碳 B、水中缺氧 C、缺乏饵料 D、池塘缺水
3、动物先天性行为的控制因素是()
A、环境因素B、后天“学习”所得C、遗传物质 D、亲代练习
4、鲫鱼游泳的动力来自()
A、躯干和尾部的左右摆动B、胸鳍和腹鳍的摆动
C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调作用
5、地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种()
A、40多万 B、100多万 C、150多万 D、200多万
6、下列哪一种是无脊椎动物?()
A、鱼B、蛇C、猪D、蜜蜂
7、下列动物属于鱼类的是()
A、海狮B、海葵C、海马D、海豹
8、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸()
A、鳃B、肺C、体表D、环节
9、鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的()
A、运动器官B、排泄器官C、感觉器官D、消化器官
10、鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是()
A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
11、两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于：( )
A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为
12、陆地生活的动物对环境的适应特点包括()
①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在动气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体
A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑤
13、蝗虫用于气体交换的器官是()
A.气管B.气囊C.气门D.肺
14、一块骨骼肌的肌腱至少固定在()
A.一块骨上B.两块骨上C.三块骨上D.不确定
15、下列不是动物在自然界中的作用的是()
A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.是生物圈中有机物的制造者
16、关于生态平衡的叙述，不正确的是()
A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡
B.生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态
C.各种生物的数量和比例绝对稳定不变D.生产者大量死亡会破坏生态平衡
17、植食动物在生物圈中充当什么角色()
A、分解者B、生产者C、消费者D、自养生物
18、下列哪一组动物都是恒温动物()
A、眼镜蛇和狮子B、喜鹊和斑马C、海龟和虎D、壁虎和猩猩
19、对于脊椎动物的运动的产生，下述不正确的是()
A、需要神经系统的控制和调节B、需要消化、呼吸、循环系统的配合
C、仅靠运动系统即可完成D、骨在肌肉牵引下围绕这关节运动
20、下列那种行为属于动物的学习行为()
A、小鸟喂鱼B、大山雀喝牛奶C、小孩吮奶D、母袋鼠与幼袋鼠
21、白蚁群体成员之间有明确的分工，其中担负这保卫蚁穴职能的个体是()
A、工蚁B、兵蚁C、雌蚁D、雄蚁
22、当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动()
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
23、社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是()
A、花盆下的一群鼠妇B、花丛中的一群蜜蜂
C、池塘中的一群青蛙D、桑叶上的一群家蚕
24、在观察蚯蚓实验过程中，最重要的操作步骤是()
A.经常饲喂B.体壁C.刚毛D.常用浸水的纱布擦蚯蚓体表
25、兔子牙齿的特点是()
A.门齿发达、犬齿发达B.犬齿发达、门齿不发达
C.臼齿发达、门齿退化D.门齿发达、犬齿退化
二、非选择题(本大题共50分。在“”内填序号，在“______”上填文字。)
26、动物是多种多样的，目前已知的大约有万种。这些动物可以分为两大类：一类是动物，它们的体内有脊柱;另一类动物，它们的体内没有脊柱。鲫鱼属于上述的动物，蚯蚓属于动物。
27、请选择适当的序号填入空格中。
A、鱼类B、单细胞动物C、昆虫类D、鸟类E、哺乳动物
⑴上述动物中最低等的是;最高等的是;
⑵体温恒定的是和;⑶用鳍游泳，用鳃呼吸的是;
⑷用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是;用气管呼吸的是。
28、下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
(1)骨骼肌是由和组成。
(2)图中a表示，b表示。(填“肱二头肌或肱三头肌”)
(3)当手臂处于甲状态时，a处于状态，b处于状态。
(4)当骨骼肌受到了传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节转动。
(5)根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作中，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动系统由和组成。运动中骨起作用，骨骼肌细胞通
过作用为运动提供能量，整个运动过程需要系统的控制和调节。
29、右图是关节剖面模式图：
(1)关节的基本结构包括：
，，。
(2)图中②内有，能减少关节面之间的摩擦，此
外，关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了
关节的性和性。
(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如：关节、关节等。
30、根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：
A鱼类B两栖动物C爬行动物D软体动物E哺乳动物
娃娃鱼鲨鱼鲸鱼章鱼鳄鱼
31、选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态;只用纱布和竹片固定乙的尾鳍;丙不作处理。请问：
(1)上述探究设计包括组对照实验。
(2)甲和丙，乙和丙的实验变量分别是和。
(3)探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：
鱼在游泳时，靠鳍保持平衡，靠鳍保持前进的方向。
32、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时，a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：
(l)a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是_______________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点，这是_______________行为起作用。(填“先天性或学习”)
(2)b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________。
(3)上述实验说明，_______________行为是在_______________行为的基础上建立的。
篇7：七年级上册生物期中试题参考
七年级上册生物期中试题参考
一、单项选择题:(每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分)
1、世界卫生组织最新统计显示，埃博拉疫情自今年在西非地区爆发以来，已经导致超过4500人死亡、9000余人感染。目前，美国、欧洲相继出现首例本土病例。下列各项中能表明该病毒属于生物的是()
A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在动物体内繁殖D.能使人体患病
2、“野火烧不尽,春风吹又生”，说明生物所具有的特征是()
A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖
3、下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是()
A.对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野
B.小明用显微镜观察永久装片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上
C.两台显微镜，1号显微镜目镜10×,物镜40×，2号显微镜镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜
D.在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
4、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于()
A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织
5、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是()
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
6、右图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是()
7、俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”细胞结构中与此相关的结构是()
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质
8、在根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是()
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠
9、在草履虫的下列结构中能完成运动功能的是()
A.纤毛B.表膜C.伸缩泡D.食物泡
10、炒熟的种子，置于适合的外界条件下，仍不能萌发，这是由于( )
A.种子处于休眠状态 B.没有适宜的肥料 C.胚不完整 D.胚是死的
11、请你推断菜豆、蚕豆等种子，在萌发和幼苗生长时哪部分的体积会逐步减小，直至萎缩凋落?()
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶
12、当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响()
A.水分B.空气C.温度D.阳光
13、观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片标本污点都不动，说明污点在哪里( )
A.目镜B.载玻片C.物镜D.反光镜
14、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确
位置鼠妇泥土光线温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
A.左右两侧应分别为湿土和干土B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
15、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是()
A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤
16、某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是( )
A.没有对照组B.没有设置变量
C.没有提供营养物质D.种子的数量太少，偶然性大
17、“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例()
A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响D.非生物因素对生物的影响
18、桔子的果肉酸甜可口，其酸甜物质主要储存在()
A.细胞壁B.液泡C.细胞核D.细胞膜
19、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴( )
A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精
20、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是( )
A.修改假设，让它与结果一致B.修改实验数据，让它与假设相符
C.检查过程是否有问题，重新把实验做一次D.检查过程都没有问题，相信结论是正确的
在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，编辑老师为同学们整理初中一年级生物期中模拟试题，望同学们采纳!!!
一.选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)
1.在低倍镜的视野里看到字母b，标本上实为()
A.bB.dC.pD.q
2.在显微镜下观察临时装片时，当物像偏上、偏左，为使物像放正中，应将装片()。
A.往上、往左移B.往上、往右移C.往下、往右移D.往下、往左移
3.在观察某一装片的同一位置时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多?()
A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜10×
C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×，物镜40×
4.根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里()
A.干旱地区B.湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区
5.在农田生态系统中，生产者是指()
A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛
6.下列属于生物的是()
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇
⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦
7.下列不属于一个生态系统的是()
A.一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地
8.荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少()
A.水B.温度C.阳光D.空气
9.一个完整的生态系统包括()
A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者
10.动物细胞和植物细胞共有的基本结构是：()
A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁
11.人体细胞中的能量转换器主要是指()
A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.液泡
12.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极。这是因为南极()
A、缺乏必要的生活设施B、缺少生产者
C、没有消费者D、分解者很少
13、下列能构成一个生态系统的是()
A、白浪河湿地公园内的所有植物
B、莱阳万亩梨园内的全部梨树
C、某地植物园内的所有荷花
D、西湖及湖内的所有生物
14、沙蒿在西北干旱贫瘠的土地上生长，而且能够固沙，这说明了：()
A、生物能影响环境B、生物能适应环境
C、生物对环境没有影响D、生物能影响环境也能适应环境
15、生物与非生物最本质的区别在于()
A、生物能动非生物不能动B、生物能长大，非生物不能长大
C、生物有生命想象，非生物没有D、生物能进行光合作用，非生物不可以
16、你认为动物和植物的主要区别在于()
A、动物需要吃东西，并从中获得营养物质，但是不能快速运动
B、动物能自己制造营养物质，也能快速的运动
C、动物能自己制造营养物质，但是不能快速的运动
D、动物需要吃东西，并从中获得营养物质，并能快速运动
17、夜间在房间里面不能放太多的植物，是因为( )
A、植物的生长需要营养B、植物会释放出很多氧气
C、植物需要消耗房间里面的氧气D、植物要吸收房间里面的水
18、地球上最大的生态系统是()
A.草原生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.生物圈
19、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有()
A、竟争关系B、捕食关系C、合作关系D、分工关系
20.下列结构植物细胞中有而动物细胞中没有的结构是()
A、液泡B、线粒体C、细胞膜D、细胞质
21.细胞的边界是()
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞壁和细胞膜D、细胞质
22.遗传的控制中心是()
A、液泡B、线粒体C、细胞膜D、细胞核
23.细胞的“动力工厂”是()
A、液泡B、细胞膜C、线粒体D、细胞质
24.植物是自己养活自己的生物及植物属于自养型生物是因为植物细胞中有()
A、液泡B、线粒体C、细胞膜D、叶绿体
25.在做洋葱内表皮细胞的临时装片时所用的染液是()
A、甲基绿B、碘液C、清水D、墨水
二、综合分析题(每空1分，共10分)
21、如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
(1)动物细胞模式图是，植物细胞模式图是。
(2)图中a是c是，d是。(都填写结构的名称)
(3)两种细胞结构中，可控制物质进出的结构是(填写结构的名称)。
22、盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
(4)实验步骤：
①将大豆种子平均分为A.B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A>B，说明10%的食盐水可以____大豆种子的.萌发;
②如果种子萌发数A
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发。
七年级上册生物期中试题就分享到这里，希望以上内容对您有所帮助!
为了更好的迎接考试，在考试中取得好的成绩，编辑老师为同学们整理了初中一年级上册生物期中练习题，具体内容请看下文。
一、选择题(每小题2分，共16分)
1.麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间()
A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.分工关系
2.下面是在黄岩岛海域发现的物体，请选出全部是生物的一项()
1、海水。2、海沙。3、鱿鱼。4、海带。5、海龟。6、珊瑚。7、微生物。8、贝壳
A.1268B.1347C.3458D.3457
3.下列能正确表示食物链的是()
A.鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇→鹰D.草←鼠←蛇←鹰
4.“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是()
A.环境影响生物B.生物影响环境
C.生物适应环境D.生物与环境相互依赖
5.下列有关植物细胞分裂的叙述，不正确的是()
A.细胞核首先分裂成两个
B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
D.在原来细胞的中央，缢裂成两个细胞
6.各种植物细胞能保持一定的形态，主要是依靠()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
7.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内()
A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.细胞壁
8.下列关于人和动物体的结构层次表述正确的是()
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→系统→组织→器官→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体
二、填空题(每空1分，共12分)
9.生物圈包括____________的底部，____________大部，____________的表面。
10.除病毒外，生物都是由构成的，因此可以认为，____是构成生物体的基本单位。
11.生物圈中的生命总在不断地延续和发展着，最根本的原因是生物能通过________和_______来实现本物种的延续。
12.观察番茄果肉细胞临时装片时，如果选用“10×”的目镜和“10×”的物镜，则每个细胞被放大了倍。
13.人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但是基本____是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核
14.常见的玻片标本有、和三种。
篇8：七年级生物上册期中试题
七年级生物上册期中试题
一、选择题：(每小题2分，共50分)
1．下列各项中不属于生物的是
A．地上的落叶
B．山羊
C．苹果树
D．珊瑚虫
2．最早用显微镜观察到细胞的人是()
A．贝多芬
B．罗伯特.虎克
C．爱因斯坦
D．达.芬奇
3．下列可以看作一个生态系统的是
A．学校里的一个人
B．学校里的一群人
C．整个校园
D．学校里所有的人
4．有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A.农田生态系统
B.荒漠生态系统
C.海洋生态系统
D.森林生态系统
5．关于对基因的描述下列哪种说法是错误的()
A基因上不含有任何遗传信息
B基因上含有特定的遗传信息
C基因在DNA上
D生物细胞内都含有基因
6．鸟类适宜与飞行生活的主要器官是：（）
A．带有羽毛的翅膀
B.角质的喙
C．后肢
D．眼睛
7．水稻适宜在南方生长，小麦适宜在北方生长。造成这一差异的自然因素是（）
A.阳光
B.温度
C．水
D．湿度
8．人体细胞内含有的染色体数目是（）
A．46对
B．23条
C．23对
D．92条
9．下列不属于动物细胞结构的的是（）
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞壁
10．关于染色体的组成下列哪种说是法正确的（）
A.DNA和蛋白质
B.DNA和细胞质
C.细胞质和叶绿体
D.细胞质和基因
11、民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）。
A、生长现象
B、适应现象
C、遗传现象
D、变异现象
12、下列食物链中，书写正确的是（）。
A.阳光→草→兔→狼
B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草
D.草→蝗虫→细菌、真菌
13、枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变态成针状，这说明了（）
A、环境影响生物
B、生物影响环境
C、生物适应环境
D、生物改造环境
14、目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（）
A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．非生物
15、“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）
A．制造氧气和净化空气
B．过滤尘土和净化空气
C．降低噪音和调节气候
D．保持水土和涵养水源
16、某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点存在，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在()
A.玻片上
B.物镜上
C.目镜上
D.反光镜上
17、若要使视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）
A.右上
B.右下
C.向左
D.向左下
18、上完“显微镜的使用”这节课后，学生讨论时提出了以下6个问题，你认为其中哪些是正确的？()
①先将做好的装片安放在载物台后，再进行对光
②镜筒下降时，眼睛必须注视目镜
③视野太暗时，首先考虑的是换用较大的光圈
④观察较透明的装片时，要用较强的光线
⑤当视野中出现图像时，要进一步用细准焦螺旋把物像调得更清楚
⑥高倍物镜比低倍物镜长
A.②③④⑤⑥
B.①③⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.③⑤⑥
19、制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，主要目的是（）
A、避免盖玻片下面出现气泡
B、防止水溢出
C、增加透明度
D、防止实验材料移动
20、田间喷洒农药，但农药大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起重要作用的是()
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
21、生物体能够由小长大的原因是()
A.细胞的生长和分裂
B.细胞的分裂
C.细胞的`生长和分化
D.细胞的生长
22.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
23.藕是莲的茎，它属于()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体
24.在细胞分裂时，变化最明显的是()
A.细胞核
B.染色体
C.叶绿体
D.线粒体
25、积压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞中的（）
A.细胞膜
B.细胞质
C.液泡
D.压片
二．填空题：(每空2分,共30分)
1、右侧是一个植物细胞模式图，请看图填写下列空：(1)能将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中的结构是___________。
(2)遗传物质DNA是在_________里。
(3)控制物质进出细胞的结构是_________。
(4)对起支持和保护作用的结构是________。(5)切开西瓜时流出的红色甜汁液，主要存于细胞的_________中。
2、请将下列左边显微镜各部件的名称前面的序号，填写在右边相应的括号里。
①目镜
②通光孔
③镜筒
④镜座
⑤粗准焦螺旋
⑥反光镜
⑦细准焦螺旋
⑧载物台
⑨物镜
⑩镜臂
三、判断题：（每题1分共计10分）将下列各题正确的用“√”错误的用“×”写在相应的括号里。
1、绿色开花植物的，根、茎、叶是生殖器官，花、果实、种子是营养器官。（）
2、细胞必须经过分裂、生长、分化后才能形成组织从而进一步形成器官。（）
3、线粒体是细胞的能量转换器，而叶绿体则不是。（）
4、正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察。（）
5、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。（）
6、骆驼适应在干旱的沙漠里生活史因为它在两个驼峰里储存了大量的水。（）
7、生态系统是指一定地域内的生物因素和非生物因素的总称。（）
8、生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（）
9、猫与老鼠之间的关系是捕食关系（）
10、在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（）
四、简答题：（每题5分共计10分）
1、请写出你最熟悉的一条食物链，
2、请简要说出食物链中各种生物之间的相互关系。
篇9：八年级上册生物期中试题
八年级上册生物期中试题
一.选择题。(每个空格1分，共40分)
1.下列动物中运动方式是游泳的是()。
A蜗牛B海豚C鹿D鹰
2.下列动物中，既能在水中游泳又能在空中飞行的是()。
A野鸭B大雁C企鹅D老鹰
3.善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜于生活在()。
A开阔的大草原上B茂密的森林中C沼泽地中D崇山峻岭中
4.骨在运动中起()。
A杠杆作用B支点作用C动力作用D连接作用
5.人体下列关节中，活动范围最大的是()。
A肩关节B膝关节C髋关节D踝关节
6.骨骼肌的肌腱和肌腹的构成分别是()。
A结缔组织肌细胞B肌细胞结缔组织
C结缔组织结缔组织D肌细胞肌细胞
7.骨的哪一结构中含有血管、神经和成骨细胞()。
A骨膜B骨密质C骨松质D骨髓
8.下列能增加关节牢固性的是()。
A关节头和关节窝B关节软骨C关节腔内的滑液D关节外的关节囊
9.关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面()。
A能使关节囊和韧带增厚B能加强骨的营养
C能使肌纤维变粗，肌肉粗壮D以上三项都是
10.手提重物时，肱二头肌与肱三头肌的状态分别是()。
A收缩、舒张B收缩、收缩C舒张、收缩D舒张、舒张
11.下列属于先天性行为的是()。
A小狗吃奶B大象吹口琴C狗钻火圈D猴子钓鱼
12.下列现象属于学习行为的是()。
A母鸡孵卵B蜘蛛结网C蜜蜂采蜜D小狗做算术题
13.下列不属于防御行为的是()
A乌贼释放墨汁B金龟子的假死
C雄鸡报晓D一只母鸡照看一群小鸡
14.青蛙在繁殖季节的抱对(雌雄蛙抱在一起)行为是()。
A攻击行为B繁殖行为C防御行为D取食行为
15.运动员出国参加比赛，由于时差的原因，白天没劲、想睡，晚上兴奋难以入睡，这是因为()。
A舟车劳顿B体内的生物钟还未挑拨过来
C饮食不习惯D出国前超符合训练
16.下列昆虫中，有社群行为的是()。
A蜻蜓、蝴蝶B蝗虫、蟋蟀C蜜蜂、白蚁D苍蝇、蚊子
17.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是()。
A用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法
B用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
C动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程
D用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波反应的敏感性
18.研究动物行为的方法主要是采取()。
A观察法和实验法B观察法和调查法C调查法和实验法D观察法和推理法
19.动物在自然界中扮演什么角色()。
A生产者B消费者C分解者D破坏者
20.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是()。
A莲与青蛙B棉花与蚜虫C蝗虫与麻雀D蚜虫与瓢虫
21.下列食物链正确的是()。
A草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B蚱蜢→草→食草耔的鸟→鹰→狐
C狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰
22.生物与环境的关系是()。
A生物受环境的限制，环境不受生物的影响B生物与环境相互影响
C生物决定环境如何改变D环境对生物的生存总是有利的
23.我国特产的.珍贵哺乳动物是()。
A鸭嘴兽B长颈鹿C牦牛D大熊猫
24.有一种非常古老而稀少的鱼类，生活在长江水域，被我国列为一级保护动物，它是()。
A鲸鱼B桃花鱼C中华鲟D扬子鳄
25.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()。
A人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
B物种退化
C食物链中弱肉强食
D人类对野生动植物资源的合理开发和利用
26.生物多样性包括()。
A动物多样性、植物多样性、微生物多样性
B生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性
C森林多样性、草原多样性、湿地多样性
D地球圈、大气圈、生物圈
27.生物多样性就地保护的主要场所是()。
A建立自然保护区B建立动植物园
C通过宣传教育活动D建立基因库
28.“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝，这是因为()。
A藏羚羊失去了栖息地B生存环境受到污染
C偷猎者的疯狂捕杀D外来物种的入侵
29.某牧区为留种子，预防鸟类啄食，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，产生这种现象的原因是()。
A环境污染B植被破坏C食物链破坏D缺水干旱
30.为了保护朱鹗及其生存环境，在陕西洋县建立了朱鹗自然保护区，为了防止数量极少的野马绝灭，进行集中圈养。它们分别属于()。
A就地保护、易地保护B易地保护、易地保护
C易地保护、就地保护D就地保护、就地保护
31.把一只死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。
A被树根吸收了B被水冲走了C被猫挖吃了D被腐生细菌分解了
32.下列生物中不具有细胞结构的是()。
A细菌B水螅C烟草花叶病毒D蚯蚓
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