下面是小编为大家整理的英语试卷总结怎么写，本文共20篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：英语试卷总结怎么写
各位家长，您好!
10月8日进行了英语阶段测试，范围是1---3模块。
本次试卷的题量不大，但题型和难度都有增加：共6道大题，其中“按要求写单词”和“翻译句子”是新题型，阅读也增加到了两篇。
而且还有附加题。
五年级是小学中的高段，英语学习也适当增加了内容和难度。
对课文的处理不再只是简单的背诵，而是以文章阅读的形式分析和讲解，且每篇课文都新画了重点句。
同时也加入了课文背景知识介绍，此次有一道附加题就是根据背景知识出题的。
有能力的同学可以默写课文，最好每天做一篇阅读题。
分值的计算也有变化：70分的试题分+10分的书写分+10分的课堂表现分+10分的作业完成分。
从中体现了由原来的只重视终结性评价过渡到现在重视形成性评价的转变。
也希望家长可以从中了解孩子们对于英语学习的整体情况。
下周会讲解卷子。
拿到卷子后，还请家长注意孩子们的修改，并签字。
若有其他的建议，也请一并告知。
谢谢家长们的理解和支持。
小学英语试卷分析【2】
期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够理想。
在本次期中测试中，我校共有4个班，共179份试卷，统计结果校平均分67.27分，其中平均分最高的班级三(4)班68.37分，平均分最低班级三(1)班65.48分。
一、试卷特点
试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。
试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。
二、试卷得分情况
根据本班情况：该试卷最高分为94分，最低分为28分;平均分为68.16分;优秀率为20.93%;及格率为72.09%。
各大题得分情况：听力为72.10%;单项选择为71.20%;完型填空为75.10%;阅读理解为64.65%;单词拼写为81.90%;动词填空为44.20%;首字母填空为50.70%;完成句子为65.20%;书面表达为77.70%。
题号题型
(知识点)分值主要误点考查内容 听 力 部 分
(20)一选答语44综合语言表达能力 二回答对话的答语65、7、8
三对话短文
一选择填空1026、27、28短语、时态、语态、辨析 二完形填空1031、36、38大部分考查词的理解等综合运用能力 三阅读理解
(三篇短文)2042、43、44、47、50综合运用能力 四单词拼写1056、58、60其中：动词2分名词2分 形容词3分、副词3分、
五动词填空561、62、64包括时态、语态、固定用法的运用 六短文填空1066、68、72、74综合运用 七翻译句子578、79、80综合运用能力 八写作10 综合运用能力
三、本试卷在命题上的特点
听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的`要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
如：
第4题，学生不能反应对话的意思。
第7题，学生不能很快反应三句话的意思。
单项选择题。
试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第26小题：学生表面能理解被动语态，但不能灵活运用。
第28题学生不能理解句意以至会选where。
一些中下层生失分多集中在语法方面。
完型填空。
大部分学生比平常测试的成绩要好，一些上层生得分较高，其中原因一是短文所描述的内容是谈的较多的保护动物的，学生对这方面了解较多。
阅读理解。
第一、二篇短文内容较为简单，所选的答题大体都能一目了然，但学生对Mondays to Saturdays
的意思不能把握，而且学生很多审题不清，没看到a
week,以至42题失分较大。
由于学生不能理解46题的选项的意思，失分也较大。
第三篇短文整个班级得分较低，反应出学生做题不够细心，不够耐心。
单词拼写。
总体得分率还行，我想这可能得益于我们平时的训练。
但56、60题能明显感觉学生是凭感觉做题，不考虑整个句子的意思。
动词填空。
得分较低，而且是整张试卷得分率最低的，学生做题完全从自己的感觉出发，考下来问他们怎么分析，他们竟谈不出个因为所以来。
如61题学生很大一部分写to called。
问他们为什么，他们说是感觉。
这也体现了学生思考问题思路的单一。
短文填空。
这类题一直是学生最没有把握的，这道题要求比较高、综合性较强、因此失分率较高。
基础好的学生一般错66、68两个空格。
基础差的学生根本无从下手。
完成句子。
此大题有一定的难度，学生不能灵活用所学过的知识。
书面表达。
明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，10分的题目，差的只能得2~3分，普通的一般是5~6分左右，好的约9~10分，关键是学生很多以汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。
四、学情分析
总的来说，这次考试成绩不理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平;低分较多，两极分化的距离还没有缩少。
通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。
五、今后的教学措施 针对目前学
生状况，要提高成绩，首先要端正学生思想态度，在保证课堂质量的同时，一
定要确保课后的“自我消化”环节，尤其是中上层学生，只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题，查漏补缺、才能培养独立的解题能力。
结合实际，我们的具体计划：
第一、加强听力方面的练习，在有可能的情况下多给学生开展听力训练。
认真用好《初三英语听说训练》，平时组织学生定期训练，真正提高学生的听力水平。
第二、强化单词的记忆，并结合目前的情况，对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力，提高他们基础题的解题水平。
第三、抓好语法的分类复习，在此过程中，就当前所暴露出来的弱点开展进行，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中，
第四、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。
有针对性地组织学生组织阅读训练，期中考试后，组织学生用好《初三英语读写训练》，确保每周训练1～2次。
第五、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。
通过时态，语态，固定用法等培养学生动词填空的能力。
第六、指导学生做好短文填词这一中考题型，首字母填空是一项综合能力考查题，要求学生能读懂短文，然后选用恰当的词进行填空，我们需要对学生进行方法指导，并多做这类题目，才能真正提高学生的能力。
篇2：月考英语试卷分析总结
这次的英语成绩与上次相比有所提高，不过还是有很多值得反思的地方。
先说及格的与期中考试相比，有了很大的提高，期中考试当时只有五个及格的，而且最高分只有85分，这一次有十个及格的，最高分91分。在这一点看，有很大的进步。
但是客观的讲，这次的题特别是填空，完型，连词成句，小作文都是一些很常见的题型，而且在课堂上我都讲过类似题型，所以这次的题与上次相比较为简单。还有就是这次考试的范围是unit7—unit9，范围相对期中来说，缩小了。所以学生们更应该考好一点。事实却不是这样。上次至少只有三个不到30分的，这次上升到十个，这是一个很大的失败。
不过静心总结一下，这一次的阅读理解很难，答案虽说还在短文当中，但不再是能从文中找出原句的题，所以对学生来说，有一定的难度。特别是一些程度不好的学生来说，阅读本来是他们得分的主要途径，这次就很不容易得分。特别是中间那一篇阅读，很难，几乎从原文中找不出一个原句来对应答案，需要学生们理解了才能做出来，另外阅读中还有很多生词，对所有学生来说都有一定的困难。
结合上次期中考试与这次我发现，我们班的学生的完型和小作文是他们很大的弱项。完型最主要靠的是语感，特别是一些介词填空，只要在日常多读多记，其实不用记语法就可以做出题来，还有一些日常交际用语，都是需要他们的综合水平。所以在下一阶段，我会努力督促他们多读多记，增强语感。还有小作文，他们在写作的时候，用的都是中式思维，一时都还改不过来。比如中文的一句：她中等身材，有黑头发和大眼睛。他们直接写：She is of medium build ，has big eyes and black hair。他们不会把这句中文拆成若干句英文来写。而且在写作文时有的直接是直译，she medium height 。把所学的语法，句式都给忘了。be动词，冠词，单三形式，这些他们很少有写对的。总归来说，还是训练不够，没有对他们强调，没有让他们注意。这是我的疏忽。在下一阶段，我会时常锻炼他们造句能力，以及自己写作能力。
每一次考试，都需要我去认真总结反思，然后在下阶段认真改正践行。成绩只是一部分，经验才最重要。
篇3：八年级英语试卷
八年级英语试卷
第I卷(70分)
一、听力理解。(共20小题;1-10题每题1分，11-20题每题2分，共30分)
一)听对话，回答问题。本部分共有10小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟时间阅读题目，听完后你将有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。
5. How many tickets would the man like to have?
A. Two. B. Three. C. Four.
6. What does the boy have to do first?
A. To clean his room. B. To finish his homework. C. To invite some friends.
7. How many times has the man been to France before?
A. Two times. B. Three times. C. Four times.
8. Why can’t Daniel lend the book to Sandy?
A. Mary has borrowed it. B. He doesn’t have one. C. He hasn’t finished it.
9. Where is the woman going?
A. A park. B. Her friend’s house. C. The second turning.
10. Who did Sandy go to Disneyland with?
A. Her parents. B. Her classmates. C. Her friends.
二)听对话和短文，回答问题，听两遍。
听第一段对话，回答11-12题。
11. How will the woman go to Nanjing?
A. By bus. B. By train. C. By air.
12. How long has the airport been in use?
A. Since 1979. B. Since . C. Since .
听第二段对话，回答13-15题。
13. What are they going to discuss?
A. Who to cook meals. B. Where to spend holidays. C. Where to have meals.
14. Which city will they visit?
A. Sydney. B. London. C. Paris.
15. Who thought of the idea of traveling abroad?
A. Tom. B. Tom’s father. C. Tom’s mother.
听一篇短文，回答16-20题。
16. Where does Mrs Green work?
A. In a primary school. B. In a cartoon shop. C. In a library.
17. How old was she when she began to watch cartoons?
A. Ten years old. B. Eight years old. C. Six years old.
18. How many cartoons has she watched?
A. 200. B. 215. C. 250.
19. Which cartoon is her favorite?
A. Tom and Jerry. B. Kung Fu Panda II. C. Making Havoc in Heaven(大闹天宫).
20. How did she use to watch cartoons?
A. On the Internet. B. She went to cinemas. C. She watched CDs.
二、完形填空：(选择最佳答案。共10小题;每小题1分，共10分)
Spring is a good season for hiking. __21__ you like to go hiking, you must visit South Hill. This 900-meter-high hill is the only hill in Sunshine Town. It takes about 2 hours to walk from Sunny Street to South Hill. It is a(n) __22__ walk. You’ll see the beautiful view of the country from the hill. If you find that it takes too long to __23__ there, you can also ride your bike to South Hill. Lots of people like to do that because it is much __24__ than walking.
As I said before, South Hill is the only hill in Sunshine Town. In fact, it is the only hill close to Moonlight Town and Starlight Town as well. Many people from these __25__ towns love to go hiking there. It is a beautiful place with open space and fresh air. You can hear __26__ singing when you go there in the morning. You can also play hide-and-seek there. The grass is green and the flowers are colorful. You can fly kites on the flat land and go fishing __27__ the lake. All these activities are fun.
Every year, a special event called the Kite Festival takes place at South Hill in__28__. You will see lots of beautiful and colorful kites there. Last year, a young girl who lives in Starlight Town __29__the Best Kite Award. She made a very special kite that looked like a very big star. Here’s a picture of her. Look! How __30__ she is smiling!
Come and visit South Hill any time. I’m sure you’ll have lots of fun there.
21. A. Because B. So C. If D. Though
22. A. good-looking B. unimportant C. happy D. delicious
23. A. protect B. drive C. walk D. climb
24. A. more interesting B. exciting C. faster D. more natural
25. A. two B. three C. four D. five
26. A. students B. birds C. animals D. women
27. A. over B. in C. by D. through
28. A. January B. March C. July D. October
29. A. made B. gave C. won D. provided
30. A. happy B. happily C. comfortable D. comfortably
篇4：小升初英语试卷
四、连词造句.(10分)
1. the, have, take, good, a, medicine, and, rest(.)
______________________________________________________________
2. to, Zhongshan Park, get, I, can, how(?)
______________________________________________________________
3. help, me, my, could, lesson, you, with(?)
_____________________________________________________________
4. yesterday, where, they, did, go(?)
______________________________________________________________
5. came, at, to, we, last, school, night, nine(.)
______________________________________________________________
五、用所给词的适当形式填空 10%
1、Jim’s Parents are doctors, my parents are (farm)
2、My birthday’s on the (five) of February.
3、I (go) to parties with my friends last weekend.
4、I like (collect) stamps very much.
5、Jim always (have) a lot of questions.
6、Did you go (swim) last Sunday?
7、It means you shouldn’t (cycling) here.
8、Is this your book ? No, it’s (he)
六、阅读下面短文,选出最佳选项,将其序号填入提前括号内.(10分)
In George's __1__ there are thirty __2__. There is a clock __3__ the wall. The clock is __4__. There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls. __7__ is their teacher. She is a good teacher. She is a good teacher. Look __8__ here! George is near the __9__. He is cleaning __10__.
( ) 1. A. room B. bedroom C. washroom D. classroom
( ) 2. A. desk and chair B. desks and chairs
C. desks and chair D. desk and chairs
( ) 3. A. on B. in C. at D. of
( ) 4. A. well B. same C. old D. much
( ) 5. A. 30 B. 40 C. 50 D. 60
( ) 6. A. 12 B. 22 C. 32 D. 42
( ) 7. A. Mr Wang B. Miss Wang C. Teacher Wang D. Wang Teacher
( ) 8. A. at B. in C. to D. /
( ) 9. A. door B. brooms C. school D. flowers
( )10. A. it B. them C. that D. those
七、找出下列各句中的错误,划上横线并改正.6 %
1、We sang English songs and do some Chinese dances last night.
2、Is it yours? No, it isn’t mine book. It’s his.
3、I’d like to buy a cake with a lots of strawberries .
4、Look, your pen is on the ground. Pick up it.
5、I like drinking . I drinked some tea last night.
6、A pair of glass are on her desk.
八、阅读短文,根据短文内容补全单词(首字母已给出)
An old woman is going shopping with a basket. She is going by bout. The boat is going across(穿过) the river. Her basket is e__1____ now. Oh dear! Look! Her basket is in the w__2_____. “Help! My basket is in the river.”
A boy sees the basket. He says, “Don't worry! I can g__3___ it!” He takes off his shirt and shoes. “Look a ___4____ them for me, please!” he says, and j__5___ into the river.
A duck sees the basket. “I can go by b__6___,” it thinks. It gets into the basket. The boy is swimming in the river. “Where's the basket?” He asks. “It's over there!” answers the woman. “It's behind you! It's under that d__7___.” The boy gets to the basket. “Go away!” he says to the duck. The duck comes o__8___ of the basket and swims away. The b__9____ takes the basket back to the woman. “Oh, thank you very much,” says the woman.
“Not at all!” says the boy. “Do you have my shirt and shoes, please?” “Yes, here you are. Oh! What's this in the basket?” “It's the duck's e__10____.”
请在横线上填写出答案：
1.e________ 2. w_______ 3. g_________ 4. a_________ 5. j_________
6.b________ 7. d_______ 8. o_________ 9. b_________ 10. e________
篇5：六年级英语试卷
一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母.
a___________________________________z
二. 按顺序写出所缺的大小写字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”，表示在括号内。
( )1. bike mine
( )2. nose long
( )3. much museum
( )4. left desk
( )5. hand make
四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。
( )1. A. day B. bad C. have
( )2. A. fish B. find C. give
( )3. A. me B. see C. red
( )4. A. glue B. run C. us
( )5. A. phone B. plant C. four
五. 用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。
library 电影院 watch TV 牙疼
station 图书馆 wait for 头疼
cinema 博物馆 play chess 看电视
museum 公园 headache 等候
park 车站 toothache 下棋
六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：__________
2. Don’t smoke. 中文：____________
3. Here is the money. 中文：_________
4. I 学习English in a school. 英文：________
5. My bag is 黑色的。 英文：_______
七. 选择单词或词组(每个只能用一次)，将其标号填在横线上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is _______ the bed.
2. Could I _______ Mike , please?
3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes.
4. It is a _______ pencil.
5. I will ______ with Mike this week
八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。
( )1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
( )2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说：
A. Don’t read in bed, Xiao Ming!
B. Don’t be late for school, Xiao Ming!
C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!
( )3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
( )4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I’m looking for a green car.
( )5. 当你想知道别人会不会骑马时，问：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
( )6. 当你想要一杯茶时，说：
A. I’d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
( )7. 当你想知道新电视机的颜色时，问：
A. Where is the new TV?
B. What’s a TV?
C. What colour is the new TV?
( )8. 当你想知道别人是否有钢琴时，问：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
( )9. 当你要了解别人是否喜欢游泳时，问：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
( )10. 当你想知道这些物品是谁的时，问：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。
( )1. I’v got a toothache. I’m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
( )2. ――May I _______ your bike?
――Sorry.
A. ride B. reading C. read
( )3. ――Whose ruler is it?
――Maybe it’s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s
( )4. I want to find a good book. I’m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
( )5. ――_____ will you do?
――I’ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 从B栏中找出适合A栏的答语，将其标号填入括号内。
A B
( )1. What does he do? A. She is going to the cinema.
( )2. What does she do? B. He is old and fat.
( )3. What is it like? C. She is a dentist.
( )4. What is he like? D. He is a doctor.
( )5. Where is she going? E. It’s long and black.
十一. 每小题A、B、C三个单词中，有一个与图意相符，选出来将其标号填入括号内。
( )1. A. bag B. bed C. book
( )2. A. cap B. cat C. car
( )3. A. radio B. fan C. fridge
( )4. A. nose B. mouth C. hand
( )5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小题A、B、C三个句中，有一个与图义相符，把这个句子的标号填入括号内。
( )1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
( )2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
( )3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
( )4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.
C. I’m opening the door.
( )5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.
十三. 看图完成对话(数词用英文表示)。
1. ――How many dogs can you see?
――I can see _____________.
2. ――Do you like swimming?
――_________, __________.
3. ――What time is it?
――It’s __________.
4. ――What does he do?
――He is a ________.
5. ――Where is the pencil?
――It’s _______ the book.
十四. 根据图中汤姆所在的位置，请你告诉他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B:_____________________
______________________
A: Thank you.
试题答案
一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母.
a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
二. 按顺序写出所缺的大小写字母。
f g h o p q k L M V w X
三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”，表示在括号内。
(T)1. bike mine
(F)2. nose long
(F)3. much museum
(T)4. left desk
(F)5. hand make
四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。
(A)1. A. day B. bad C. have
(B)2. A. fish B. find C. give
(C)3. A. me B. see C. red
(A)4. A. glue B. run C. us
(B)5. A. phone B. plant C. four
五. 略
六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：姐妹
2. Don’t smoke. 中文：吸烟
3. Here is the money. 中文：钱
4. I 学习English in a school. 英文：study
5. My bag is 黑色的。英文：black
七. 选择单词或词组(每个只能用一次)，将其标号填在横线上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is <1>the bed.
2. Could I <5>Mike , please?
3. Don’t read <4>. It’s bad for your eyes.
4. It is a <2>pencil.
5. I will <3>with Mike this week
八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。
(A)1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
(C)2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说：
A. Don’t read in bed, Xiao Ming!
B. Don’t be late for school, Xiao Ming!
C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!
(B)3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
(A)4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I’m looking for a green car.
(C)5. 当你想知道别人会不会骑马时，问：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
(A)6. 当你想要一杯茶时，说：
A. I’d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
(C)7. 当你想知道新电视机的颜色时，问：
A. Where is the new TV?
B. What’s a TV?
C. What colour is the new TV?
(B)8. 当你想知道别人是否有钢琴时，问：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
(A)9. 当你要了解别人是否喜欢游泳时，问：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
(A)10. 当你想知道这些物品是谁的时，问：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。
(B)1. I’v got a toothache. I’m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
(A)2. ――May I _______ your bike?
――Sorry.
A. ride B. reading C. read
(C)3. ――Whose ruler is it?
――Maybe it’s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s
(B)4. I want to find a good book. I’m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
(A)5. ――_____ will you do?
――I’ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 从B栏中找出适合A栏的答语，将其标号填入括号内。
A B
(D)1. What does he do? A. She is going to the cinema.
(C)2. What does she do? B. He is old and fat.
(E)3. What is it like? C. She is a dentist.
(B)4. What is he like? D. He is a doctor.
(A)5. Where is she going? E. It’s long and black.
十一. 每小题A、B、C三个单词中，有一个与图意相符，选出来将其标号填入括号内。
(B)1. A. bag B. bed C. book
(B)2. A. cap B. cat C. car
(A)3. A. radio B. fan C. fridge
(C)4. A. nose B. mouth C. hand
(C)5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小题A、B、C三个句中，有一个与图义相符，把这个句子的标号填入括号内。
(A)1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
(B)2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
(B)3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
(C)4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.
C. I’m opening the door.
(C)5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.
十三. 看图完成对话(数词用英文表示)。
1. ――How many dogs can you see?
――I can see one dog
2. ――Do you like swimming?
――Yes, I do.
3. ――What time is it?
――It’s seven
4. ――What does he do?
――He is a doctor
5. ――Where is the pencil?
――It’s under the book.
十四. 根据图中汤姆所在的位置，请你告诉他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B: Tum right at the first crossing
The station is on the right
A: Thank you.
写出tum right at the first crossing 即可。
试卷分析
一. 按字母写出24个字母大小写
目的：考查26个字母背诵情况及正确书写要求
一线当作三线使
例： j k
错误： j K
二. 按顺序写出所缺的大小写字母
错例：f g h k l m
改正：f g h k L m
原因：1. 不认真读题。 2. 书写格式不正确
三. 判断下列单词划线部分读音是否相同?相同“T”，不同“F”
错例：left desk(F)
改正：left desk(T)
原因：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu五个元音字母在单词中的发音掌握不扎实。
left [e] desk [e]
四. 下面每组单词中划线部分的读音有一个与其它二个不同
错例：(C)A. day B. bad C. have
改正(A)
原因：have 属“a”的特殊发音 [ ]
ay 字母组合 [ei]
bad a在闭音节中 [ ]
五. 用直线将对应的中、英文联线
错例：library～电影院 cinema～图书馆
改正：library～图书馆 cinema～电影院
原因：单词掌握不扎实，中英文对号入座有见缺。
六. 将下列划横线的部分译成英文或中文
错例：The girl is my sister 姐姐
改正：姐妹
原因词意掌握不够透彻。
七. 选择单词或词组。
错别：1. The book is play cards the bed.
改正：The book is under the bed.
以题目的在于询问书的位置，因此应选under
八. 根据情景选择句子，将填空填在括号内。
错例：(B)6. 当你想要一杯茶时，说：
A. I’d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
改正(A)
B选项意在询问你是否想要一杯茶水，但并不是肯定的说你要一杯茶。
九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。
错别：(B)I’ve got a toothache . I’m going to the ______ .
A. park B. dentist C. teacher
原因：“toothache”词义理解不清。
例2. (B)――Whose ruler is it ?
――Maybe it’s _________ .
A. peter B. peters C. Mary’s
当表示……的 人名’s
十. 从B栏中选出适合A栏的答语。
例：What does he do ~ she is a dentist
原因：读题不认真，he she不清。
he 他 she 她
人称不一致，因此正确答案应是
What does he do ? He is a doctor .
十一. 每小题有一个与图意相符。
错例：(C)A. cap B. cat C. car
图意为“猫”cat，cap帽子，car小汽车，词形容易混淆。
十二. 每小题三个句中，有一个与图义相符。
( )1. A. no smoking B. No spitting
[六年级英语试卷]
篇6：英语试卷分析
根据教研室工作安排，于11月8日下午对我校三年级学生进行了期中测试，现试卷已批阅完毕，为进一步改进教学方法，提高教学效率，促进学生成绩不断提高，现就学生试卷情况进行分析。
学情分析：
所测试班级共16名学生，全部参加了测试，该班学生初学英语，基本没有英语基础，但学生普遍对英语较感兴趣，学习积极性高，特别是曾在幼儿园接触过英语的学生，积极和原有印象对照，主动学习新的英语知识，学习气氛浓厚。但也发现，三年级学生，学习习惯不好，特别是初学用钢笔，不少学生不适应，书写潦草，随意性大。上课听课精力不易集中，不断走神。个别学生学习还存在惰性，不爱动脑动笔。
教情分析：
结合学生心理特点和年龄特点，在教学中全面发挥教材特点，在课堂上充分利用游戏、动画、故事、创设英语情景等孩子喜闻乐见的形式教学英语，克服了部分孩子对英语的“畏惧”心理，逐步喜欢英语，爱学英语。同时，在教学中还加强了学生学习习惯的培养，如：执笔姿势，坐姿，读英语的习惯，及时完成作业的习惯，爱护课本，爱护作业本的习惯等。
试卷分析：
本次测试题共十个大题，听力和笔试各占一半，限时50分钟，形式多样，题量和难度适中，优生能够提前完成。听力部分设计了听单词，听简单句子，听词听句选图，听句回答等，较全面的从不同角度考查了学生听力训练情况；笔试部分除了书写字母，涂色外，以选择题为主，重点突出，适合三年级学生特点，字母教学是本学期的重点内容，涂涂画画是学生比较喜爱的方式，在比较愉快的活动中，考查了学生对样色的认识，选择题凸显了对英语知识的考察，但却不要求学生书写这一适合学生年龄特点的要求。
从学生试卷完成情况来看，该班16名学生，13人达到了A，3人为B,及格率为100%,优秀率为81%,说明学生学的比较扎实。
听力部分，听录音找单词，大多学生完成较好，出错率极低，听句子对不少学生来说，较有难度，二题，听录音，为下列图画排序，三题，听录音，选择你听到的图片，圈出他的字母编号。都是学生听懂简答英语句子后去完成，不少学生出错。第四题中，2.This is Miss Green.出错严重，重点原因是，教师在教学中对人名的发音和”Miss green”的教学指导训练不足，学生从录音中听不出是人名还是颜色“green”；第五题，听录音，选出你所听到的答语，分不出“My name’s Jonn.”和“Bye ,Miss White.”主要原因也是对人名的听辩训练不足。
笔试部分，字母的默写，从完成情况来看，学生对汉语体，印刷体，大小写区分仍存在一些难度，在今后教学中应进一步再强调。极少学生对“Aa----Ii”不理解，只默写了这两个字母。对题目完成的要求也是教师今后辅导的内容之一。第七题，找出每一小题中与其他两个不同类的'单词，将其、代号填入题前括号内。有6名学生选了两个，原因是审题不细，看到了“两”即下笔选了同类的两个，不少细心的，读懂要求的即可全做对。第八题，单项选择。1.当你想说“我看见了红色”，你应该说：――。A. look at red! B.I see red!选A的占半数，说明学生对Look at和see不理解。课堂引导学生区别不够，6小题是课本讲故事中的内容，单词未重点学习，对中等及以下的学生有困难。其他的小题学生完成情况良好。第九题，考查重点雷同于听力第五题，选出答语，但笔试则相对容易完成，学生学生出错率较低。第十题，完成情况同体力部分的第一题，加之是学生喜闻乐见的题目，只有5名学习有困难的学生完成较差，其他全部顺利完成。
总之，这次测试是该级学生初次较全面的英语测试，大部分学生很快进入了英语学习角色，英语学习情趣高涨，但也有部分学生，还需加强个别辅导，使其尽快加入到对这门新功课的学习中来。
篇7：英语试卷分析
一、试题分析
本试题分听力和笔试两部分，三年级听力占 60 分，笔试占 40 分；四年级听力占 50 分，笔试占 50 分，五年级听力占 40 分，笔试占 60 分，这符合英语课程标准。从题量上看，题面广，从各个方面考查了本册教材的内容，我认为这份试题出得比较好，本试题重点突出，题量大，覆盖面广，难易程度适中，没有难题怪题，符合新课程标准的要求，对于培养学生的综合素质，提高学生的英语水平，提高学习兴趣，以及培养学生的创新精神，起到了良好的导向作用，具体表现在：
1、体现了课程基础的要求。试题中考查学生对基本知识的认识如：三年级听力部分的听音选图，听音选出你所听到的单词或句子，听音给图排序，听音画笑脸或哭脸，听音图色，听音连线，从听力题看，符合 儿童的认知规律，多以图的形式出现，从而达到了图与单词的有效结合。四年级听力：听音选单词，听音选图片，听音给图片排序，听音选答语，从认单词，读单词到写单词，难度逐渐增大。五年级听力部分，从低年级到高年级难度一步步加大。
2、注重了知识之间的联系。如短语与图片的对应，单词与句子的对应。
3、注重考查学生的灵活程度如四五年级的问答和考查重点句型。
4、注重了学习的实际应用如每个年级的阅读等。
二、试卷分析
1、本次考试三年级 48 人参加， 35 人优秀，几个率 100 % ， 100----90 分 35 人， 90----80 分 10 人， 80----70 分 3 人。四年级 46 人， 100---90 分 13 人， 90----80 分 20 人， 80---70 分 6 人， 70---60 分 6 人。五年级 100 分 ---90 分 1 人， 90---80 分 12 人， 80---70 分 21 人， 70---60 分 10 人， 60---50 分 8 人。以上都不含卷面分。
听力部分： 2、卷面分析三年级：第一题听音选择图片中的 handhead 有的学生没有分辨清楚， good morninggood afternoon 从太阳的光线上看，有的学生没有看出来。第二题听音选单词或句子： 学生容易出错误的地方是： handhead catkite eyeear farfamily 这些近音词，虽然强调多次，但学生还是出错。
3、排序，有的学生没有按要求去做，没有标 A、B、C、D、EER 而用 1 。 2 。 3 。 4 。 5 标的。
4、画笑脸或哭脸这一题，有的同学打成了 对错。
5、听音涂色全对
笔试部分：
1、写相邻字母有8 个同学出错；单词归类做的还可以；根据句子或对话与所给的图片是否一致这一题做的不好；问答句卞风玲，郇明明做的很差劲。
2、从大到小排列数字，有10 个同学是按从小到大的顺序排列的。阅读部分，学生能够读懂句子的意思，大有的学生打成对错。
四年级46 人，100---90 分13 人，90---80 分20 人，80---70 分6 人，70---60 分6 人，不几格1 人。
1、听力部分第一题friendfruit househorse light ight letterlittle peoplepoint visitvest, 第二题的4 。6 9 。10 小题学生出错。听音排序并写单词这一题，单词有的学生写得不好，单词记忆得不够扎实。
2、笔试部分。第 一题，选不同的单词，有个别学生出错，第二题语音对题率80% ，第三题看图写单词做得不好郇庆风，卞起亮，卞国玲等。四，五、六题做得还可以。
五年级听力部分。第一题是基础知识对题率比较高，第四小题有个别学生出错。第二题2 ，3 小题出错。第三题听音标序号对剃率比较高。第四题作得还可以。第五题选答语有的学生出错。第六题听音选食物做的很不好。
笔试部分。第一题语音部分丢分比较多。第二题选词填空，对题率比较高。第三题做的还可以。第四题问大句对应，有的学生做的不好。第六题写短语，这一题做的很不好。
三、英语教学中应注意的问题。
1、抓牢基础知识，养成一丝不苟的学习习惯。
2、拓宽知识视野，教给学生答题的方法。
3、加强学生对语音知识掌握和单词的掌握。
4、加强审题的训练。
篇8：英语试卷分析
本次试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试题的选材有一定的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性注重教育性。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。
一、试卷特点：
1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。
试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。
3、书面表达难度控制合理。
书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。
二、试题分析
第一题 听力部分
第一大题中5 个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二、三、四大题，则逐步地增大难度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力。
第二题 词汇与语法
A ）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。
B ）单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。()题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的`精力放在语言能力的培养上。
第三题 语言交际
此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。
第四题 语篇理解
阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。
第五部分 书面表达
1 ）考生在书面表达中所反映的问题主要有：
基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
三、教学建议及反思
通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
1、课改理念，钻研新教材，务实英语基础
我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境。复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。
2、确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力
八年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题。我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，通过大量的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不同体裁、不同题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。选材要尽量要贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在平时要通过阅读培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和习惯的培养，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。
3、加强英语课外阅读，提高信息素养
英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的。因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。同时要增强信息意识，培养和提高信息素养，重视运用英语解决实际问题的能力。
总体来看，八年级英语试题难度虽不大，但出得很“ 活” ，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
篇9：英语试卷分析
本学期的教学已在此告一段落，此次期末测试是由市教育局统一命题，我校于1月16日对三年级英语进行了测查。严格进行监考，认真组织阅卷，成绩现已揭晓，从学生成绩来看学生总体情况较好，大多数的学生都能将所学的知识应用在实际的语境中，达到了学以致用的目标。现结合学生的试卷，现做如下分析：
一、基本情况
xxxxxx
二、试题分析
本次期末测试的试题共30分，占综合试题的30%。试题设计上图文并茂、知识覆盖广、题型多样、内容丰富、难易适中，注重了对基础知识的考查，渗透了对综合语言运用能力的考查，同时试题内容体现了贴近学生生活的原则。这份英语试卷能很好得检测学生的掌握情况，我认为这样的试题比较合适。
三、试卷分析
第一题，用手写体写出大写字母对应的小写字母。考查的是学生对字母的掌握。多数学生能得满分。有3个学生把“T”的小写错写成“l”、“i”；有2个学生没认真审题，错误理解为按顺序写字母，因此而失分。
第二题，圈出与图片相符的单词。这一题考查学生学生对单词的识记能力，多数学生能得满分。有11个学生有错，错误主要集中在第4、5小题，即书：book，2：two。
第三题，选择正确的单词，抄写在对应图片下的四线三格内。这一题是做得最好的一题。裴杨坤理解错误rabbit与window，把两个词填反了。裴轩把six错写成sis。
第四题，判断句子和图片是否相符。这一题是错误最多的一题，每个小题都有不同人数的错误，其原因主要是不确定单词的意思，故不能正确理解句子意思。
第五题，选择题。这一题主要考查学生是否能将所学的英语知识运用到日常生活中。这一题学生做得也不错，有3人都是第4小题有错，不知道所给句子的意思。
第六题，选择正确的单词，标注在身体对应的部位上。这一题有6人有错，主要集中在分不清eye和ear，另外裴杨坤和王玄烨对这些有关身体部位的单词根本就分不清。
三、主要成绩
1、通过这一学期的教学，我们师生之间基本适应了对方，并有了一定的默契和学习方法。
2、大部分学生对英语较浓厚的兴趣，并能按时有效地完成每节课的内容和家庭作业。
3、大部分学生能正确书写26个字母，较熟练地运用本学期所学的语言知识。
四、存在问题
1、一些学生书写马虎，不能正确、规范地书写字母和单词。
2、部分学生不认真审题，没有良好的学习习惯和方法。
3、学生们单词识记不牢故。
4、对所学语言知识不能灵活运用于生活。
五、改正措施
1、更加关注书写，严格要求学生写正确、写规范、写漂亮。
2、加大单词教学力度。采用多种方法进行，设计灵活多样的教学活动帮助学生识记单词，让学生在具体的情景中感悟句子并灵活运用。多检查，勤检测，时时了解学生的学习情况。
3、加强语法句意的关注，尽量使学生能听之、认之、理解句中之意。从而引导其模仿、说之。让英语走进生活，使学生在日常生活中多应用英语，多听、多说、多练、多写。
4、加强朗读和背诵，让学生形成每天读英语的好习惯，从而形成良好的语感。
篇10：英语试卷分析
一、考试整体情况分析：参考人数
二、为提升教学质量，本学年采取了以下措施
1、目标把握方面：认真研读课程目标和教研室下发的教研资料，制定本课的教学目标进行教学，实现课堂目标完成率达到百分之八十以上，减轻学生课后学习的负担。
2、课堂实施：课上尽量让学生多朗读、多发言，扫除阅读障碍，提高课堂效率，打造高效的英语课堂，让孩子轻松应对英语的学习。
3、坚持每日读书计划，每篇课文不要求学生死记硬背，而是通过每天15分钟的朗读，最后做到自然成诵。
4、每周两次家庭听写单词，3次课堂听写，把单词的识记经常化，熟练化。
5、后进生管理：实行一对一帮扶政策，让成绩好的学生每人负责帮助一名后进生，对其进行学习监督、作业辅导、出题巩固、检查背诵等。
三、试题分析
本次测试分听力和笔试两部分。听力45分，笔试55分。
听力第一题，听录音，选出你所听到的单词。本题得分率较高，只有不及格的学生出现了错误。
听力第二题，听录音，用A、B、C、D给图片标序号。本题依据课标语言技能二级要求，能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。多数孩子能够识别句子的关键词，做出正确的排序。得分率较高。
听力第三题，听录音，选出所听到的句子。本题相对来说容易得分，没有丢分现象。
听力第四题，听句子，选出正确的答语。本题考查了学生对英语基本功能句的理解和运用。这次考试学生们这个题型答的比平时测验要好很多。只有个别学习基础差的孩子集中丢分，大部分学生答题良好，跟他们平时坚持读课文有很大关系，也是复习阶段经常提及的功能句。个别学生在第四小题询问白宫在哪儿的问题上没有做出正确判断。可能是因为这是期中考试前的知识点，平时运用较少，总复习时间比较紧张，复习不够到位，没有让一部分基础差的学生记忆深刻。
听力第五题，听录音，选出与对话内容相关的图片。本题依据课标要求，考查学生能否借助图片听懂简单的对话。大部分学生都能根据对话能容选择相关图片，极个别学生平时读书少，听到大段对话反应不及时，所以丢分。
听力第六题，听短文，在正确的单词下打对勾。这道题是本次测验的新题型，短文是关于圣诞的内容，除了三个不及格的同学都能得分。
笔试第一题，在四线三格中正确抄写句子，所有学生都能正确抄写。
笔试第二题，根据图片，在横线上填上正确的字母。本题考查了10个四会单词的拼写，理解和运用，大部分学生能够根据图片句意分析出所考察的单词，只有极个别学生不知道考察的是哪个单词，读不懂句子，所以也就不能准确拼写单词，平时还是应该强化这样的练习，不能按照传统的检查单词背写的方法读汉意或者读单词让学生就单词记单词，而是要把单词的学习和记忆放到具体的句子语境中。
笔试第三题，选出最佳答案。阅卷发现第10小题没有正确答案，考试过程中没有关注到。另外，有错误的是第9小题，加拿大的首都和澳大利亚的首都混淆了，第二单元的知识在期末复习的时候比较仓促，对于基础差，学习不自觉的学生来说记忆还是模糊的，所以丢分。
笔试第四题，根据情景，补全对话。这是这次测验新增的题型，这类题型平时一部分学生就做不好，没有连贯的思维，不能总体把握对话内容，但是这次测试的题目相对简单，大部分学生对打电话邀请朋友的相关句型都能很好的运用，对再加上考前忽视了对这类题的练习，所以丢分现象较为严重。
第五题连词成句。这次测试孩子们这类题的得分情况较平时练习和测试好很多，除了一部分基础差的孩子不管什么题都一样得不了分，其他大部分学生都能连成一句通顺的话，也能严格按照要求，正确使用字母的大小写及标点符号。
第七题阅读，阅读A根据短文意思给图片排序。本题依据课标能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。本题除了个别学生外，得分情况比较乐观。阅读B阅读判断正误，大部分学生都能够按照划线标号的信息定位法作出正确的判断，得分较好。
第七题，写作。阅读短文，用所给词填空。这个题型孩子们比较熟悉，大部分学生得分较好。
四、今后努力的方向及目标
1、对学生的薄弱环节进行有重点的针对性训练。如记单词、连词成句、语法的理解和运用等。在读音规则方面进行训练，让学生把单词的记忆和语音规律的技巧掌握联系起来，既熟悉了简单的拼写规律，又提高了单词的记忆效率。让学生不再惧怕背单词，而是将记单词作为一种乐趣，作为一种提高自身英语水平的手段；并且能够在不同的语境中正确地运用单词。连词成句的训练方面，还是要培养孩子每天读书的习惯，让学生轻松背诵，在日积月累中形成一定的英语语感，还要坚持每天自主书写5句话，练习了书写，结合了诵读，避免造成会读笔误的低级错误，同时一举两得在平时也注意了写作的积累。
2、加强对学生学习习惯和学习策略的培养。小学六年级要为学生进入初中的学习打下扎实的基础，要做好与初中英语教学的衔接工作，对学生进行有效的学法指导和学习策略指导，培养学生良好的英语学习习惯，包括听、说、读、写的习惯、预习复习的习惯、考试的习惯等等。教师还要对学生进行笔试中答题方法与技巧的训练，有效地提高他们的学习质量。
3、关注英语学习中的弱势群体。教师要从“人本”的角度出发，认真有效地做好补差工作。与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，过好单词拼写关，帮助他们掌握最基础的内容；根据学生不同程度，适当进行分层教学；鼓励学生，使其看到成绩，产生成就感。切忌在教学中特别是最后复习阶段与学生形成敌对关系，造成学生厌学情绪，出现教师教得辛苦又痛苦，学生学得没劲又没效的不良局面。
篇11：英语试卷反思
应对这次英语的考试成绩，我觉得十分的惭愧，学生分数差距让我陷入了深深的教学反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了，并且是十分紧迫。
一、首先，我觉得最重要的原因之一就是我对学生真实的英语学习状况不够了解。一开始我觉得他们能考进高中，说明他们的学习状况还是能够的，我对他们比较放心的。于是我对他们的要求就尝试了侧重自主学习，强调英语的预习和复习，指导他们自我整理《笔记本》和《纠错本》。。并且我也注重和他们强调初高中的上课模式和学习方法是有所区别的。教师和学生之间有一个彼此适应和磨合的过程，我们一齐共同努力。然而经过一段时间的上课，我发现，他们的自觉性和自学本事和我的预想相差太大，很多靠自我自觉完成的整理和巩固均未很好去做。上课反复强调过的语言点，练习中一模一样做过的题目，讲评订正过依然错误率极高。学生学习上的问题一是说明上课效率和效果极差;二是课后没有及时复习巩固;三是没弄明白的题目没有问。
二、我觉得另一重要原因就是我对学生真实的英语学习水平不够了解。自从我接班以来，我试图尽我自我最大的努力来了解学生。从以前他们的中考成绩，学习基础来看，两极分化存在还是比较严重的，，但我很有信心能帮忙学生提高英语成绩。有同学提出单词不会读，我就一遍又一遍地领读。平时上课时除了讲述新课的资料，还联系了以前初中的知识要点，做到知识的迁移和提升。在教学中我越来越发现学生初中的知识很不梦想，所以，我指导基础较弱的学生复习巩固初中的基础知识;对学有余力的学生加强课外阅读。很多同学的笔记记得相当认真，学习进取性和课后问问题的同学也多了。再加上月考也比以前有提高。所以综合以上情景，我对这个班的教学很有信心，也很放心。然而，也许就是因为我太放心了，所以这次的成绩完全出乎我的意料，让我很不知所措。我想我也许对他们的真实情景还不够了解透彻吧。于是我找了很多同学进行了一次深谈。发现上课的笔记是认真记的，可是回去的复习巩固工作就做得很差了。作业不认真应付教师，所以作业质量不高。有些任课教师的作业较多，也较严格严厉，不敢怠慢，所以英语的很多软性复习也就一点一点的得过且过了。班级没有学习异常尖的同学在班里带头，大家的学习竞争力不强，英语考
试高分没有，平均分就更低了。
三、对学习任务检查落实不够、对学生作业和资料的完成督促落实不到位，部分学生学习偷工减料，学科学习欠账较多，考试成绩自然差了。以后我要一切从头开始帮他们好好补了。至于采取措施就是我要抓的更到位些，更严格些，做到事事有着落，件件有落实。此外，英语学习效率低下也是导致学习成绩提不上去的重要原因。
总之，反思是为了让自我更好地应对现实，而应对现实是为了更好地提高以后的教学。调整教学思路，加大学习督查力度，教学相长是今后提高工作效率的重要途径。
篇12：八年级英语试卷
六、完成句子(每空1分,共20分;每空词数不限,出现任何错误都不得分)
A. 根据要求变换句型
91. He uses the Internet to send and receive emails almost every day. (对划线部分提问)
How ___________________ he use the Internet to send and receive emails?
92. The visitors have been in the Fantastic Land for two hours. (对划线部分提问)
How _________________ the visitors been in the Fantastic Land?
93. Did Lucia leave Donghai two days ago? (同义句转换)
________ Lucia __________________ from Donghai for two days?
94. His wife has been dead for four years. (同义句转换)
His wife __________ four years ago.
B.翻译下列句子
95. 这些渔民到澳大利亚去了，他们以前还没有去过这个国家。
The fishermen have ______ to Australia. They have __________ to the country before.
96. 这个欧洲国家由英格兰、苏格兰和其它几个地区构成。
This European country______________ England, Scotland and some other districts.
97. 警方已经决定如何处理这些护照了吗?
Have the police _________ what __________________ with the passports?
98. 具备了这些经验，我有了足够的信心，也不再像原来那样羞涩了。
With the experience, I had enough _____________ and was not _____________ I used to be.
99. 位于卧龙的这个自然保护区为野生动物提供食物和庇护。
The__________________ in Wolong ____________ food and cover for wildlife.
100. Baucus先生(美国新任驻华大使)已经习惯于北京严重的空气污染了吗?
Has Mr Baucus __________________ the serious air pollution in China?
101. 就在他试图寻找出口的时候，Jim突然听到了兴奋的喊叫声。
As he _____________ to find a way out, Jim suddenly _________ excited shouts.
102. 我们乘大巴到黄山将用多长时间?
How long ______________________us to go to Huangshan Mountain by coach?
103. Daniel必须在这么短的时间内查出如何拯救国王(的方法)吗?
________ Daniel find out how to save the king in _______________________?
七、书面表达(共15分)
假设你们班本周的Daily report由你介绍好朋友Lily的读书习惯。请根据以下内容完成一份报告：
内容要点：1、很高兴在这里介绍Lily的读书习惯;她每周读书超过八小时，书籍的种类繁多，但主要是历史和科学;2、喜欢读书胜过看电视和上网(search the Internet)，每天睡前都要读书半小时;3、经常到晶都书店买书，该书店就在她家对面，那里有成千上万本书;由于她不但有礼貌，还乐于助人，所以书店经理经常让她在店里免费读书(read for free);她有时也在网上买书;4、她和我经常讨论读什么书，读书帮助我们……
注意：1.词数90左右;短文的开头已为你写好，不计入总词数;
2.须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺。
Hello, everyone. It’s my turn to give the daily report. It’s my ________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Thank you for listening.
篇13：八年级英语试卷
八年级英语参考答案
一、1-5 CCCAA 6-10 ABAAC (每题1分) 11-15 CBBAA 16-20 AABCB(每题2分)
二、21-25 CCCCB 26-30 BCBCB (每小题1分，共10分)
三、31-35 BCABC 36-40 ADACC 41-45 DCCCB (每小题2分，共30分)
四、单词拼写及用法(共35题;每题1分,共35分. 出现任何错误都不得分)
46. misses 47. to relax 48. touched 49. has written 50. to improve 51. will / is going to return(填returned不算对，因其不合常理：出国务工的各项费用可观，通常不会打短工就返回;这一题还有把学生的学习导入实际生活的意图) 52. woke (up) 53. will refuse 54. managed 55. booking 56. continued / were continuing / continuing 57. Printing / To print 58. to prevent 59. has, received/got 60. are communicating 61. lonely 62. darkness 63. either 64. really 65. pollution 66. invitation(s) 67. except 68. southern 69. flight 70. relatives 71. the most delicious 72. Asia 73. unable 74. Luckily 75. However 76. screens 77. ours 78. importance 79. until 80. its / the
五、(共10小题;每小题1分,共10分;选对单词或短语但形式错误不得分。)
每小题1分!!!
81. Is getting ready for 82. got excited 83. A couple of 84. kept in touch with 85. to ask for 86. will be tired out 87. herself 88. have taken place 89. Does, look like 90. more carefully
六、完成句子(每空1分,共20分;每空词数不限,出现任何错误都不得分)
每空1分!!!
91. often does 92. long have 93. Has; been away 94. died 95. gone; never/not been 96. is made up of 97. decided; to do/deal 98. confidence; as shy as 99. nature reserve; provides 100. got/been used to 101. tried/was trying; heard 102. will it take 103. Must; such a short time /so short a time
七、书面表达(共15分)
1、满分作文必须书写美观大方，没有任何错误。去年中考全市只有2篇满分作文。但城头中学某年级的老师上次阅卷时并不注意这条提醒，作文满分率达到10%。
2、8分的作文必须有一半的句子结构和形式是正确的，单词拼写可以出错，但形式不能出错。整篇找不到一个完全正确的句子，得分必须在4分以下。本条是复查的重点!
3、抄写其它文章、不符主题的作文无论书写多么漂亮都得零分。蔷薇初中上学期期末在这方面出了较大的问题，相关试卷的照片现在还挂在办公平台上。
4、偏高1分甚至2分都不会被要求返工，但严重不负责任偏差太多的试卷肯定要返工。
Hello, everyone. It’s my turn to give the daily report. It’s my pleasure to introduce Lily’s reading habit(1分). She spends over eight hours reading every week(1分). She reads many types of books but they are mainly about/on history and science(1分). She likes reading better than watching TV and searching the Internet(1分). She reads for half an hour /a half hour before going to bed every day(1分).
Jingdu Bookshop /Bookstore is opposite her house(1分), and there are thousands of books there(1分). So she often buys books from the shop(1分). Because she is not only polite but also helpful(1分), the manager often lets her read in the shop for free(1分). Sometimes she buys books on the Internet(1分).
She often discusses what to read with me(1分). Reading helps us relax. It also opens up a whole world to us(1分).
Thank you for listening.
8A
57. 反身代词： she -- _____, We--____, they -- ____
71. He attended DIY lessons and found the courses were not only fun but also useful.
S: 105. Do you hope they can accept our invitation and join us?
R: 111. Does the nature reserve provide food and cover for a lot of wildlife?
118. Is this helping people understand the importance of the wetlands?
133. I caught a bad cold and coughed a lot. Luckily, I didn’t have a high fever.
158. As he was trying to find his way out, he suddenly heard excited shouts above him.
8B Unit 1 Past and present (现在完成时I)
R: 3. He has lived in the northern part of the town center since he got married.
5. The waste and pollution from the steel factories are turning the blocks into a dirty area.
6. Later the government realized the problem and took action to improve the situation.
7. In some ways, the life is much better than before. However, it has become impossible for them to see each other as often as before.
8. Does he feel a bit lonely from time to time?
I: 10. She went abroad last year and has just returned from the USA.
11. – How do you keep in touch with each other under such conditions? (肯定不考现在时)
-- We mainly communicate by email.
12. -- Does the Internet make communication much easier? -- Yes. Exactly.
13. Have you got used to the open space since you moved to the countryside(U2生词)?
14. How many changes have taken place in your hometown?
掌握下列动词的过去式和过去分词： make eat sell write think
8B Unit 2 Traveling (现在完成时II)
W: 15. Is Hobo getting his things ready for the holiday at present?
R: 16. Kitty misses Millie so much because they haven’t seen each other for a week.
17. How long have they been in the fantastic city?
18. The indoor roller coaster moved at high speed and was really exciting.
21. Everybody got excited and couldn’t stop taking photos.
23. At the end of the day, I bought a couple of key rings and watched fireworks.
25. Lily is not at home at the moment. She has gone to her primary school.
28. Did they arrive in Donghai yesterday? = _____ they ______ Donghai ___ a day?
29. Did she leave her home last week? = ______ she __________ home for a week?
30. When did he borrow the book? = How long ____________________ the book?
32. His wife died two years ago. = His wife ____________________ for two years.
I: 34. She likes places of beauty, such as Mount Tai. She can go there in any season except winter.
35. My dad has been to the city on business twice.
36. Are you going to take a direct flight to Chengdu tomorrow?
37. How long will it take us to get to the mountain?
T: 39. Have they bought any presents for their relatives at the airport?
40. The seafood is the most delicious in this restaurant. (级的问题)
8B Unit 3 Online tours (复习一般过去时和现在完成时)
W: 41. Does it look like a TV?
43. I use the Internet to send and receive emails almost every day. (对划线部分提问)
R: 44. Click on the “Tour” icon and you can visit Asia, Africa, Europe in eight hours.
45. Is the world-famous trade center at the southern end of the island?
46. Thousands of people gathered on Times Square to see the huge glass ball falling through the darkness.
47. With several lakes and a large lawn, it’s a good place to relax after …
48. Broadway has been famous for its theaters since the early twentieth century.
49. So much for the use of screens, keyboards, mouses and main units.
I: 52. Australian seasons are the opposite of ours. (ours是考点)
53. Would you mind showing me how to sail to the coast?
54. It’s my pleasure to introduce my friend’s reading habit.
T: 55. Have you booked a ticket for the queen, the ruler of England?
56. Is the old European country made up of England and Scotland?
8B Unit 4 A good read(特殊疑问词+不定式)
W: 59. Have you decided what to do with these books?
60. In his spare time, the writer used to read books about Germany to improve his …
61. The story of the ugly man in this novel touched them.
63. He was tired out and fell down on the beach.
64. He woke up and found his arms, legs and hair were tied to the ground.
65. The tiny man moved up over his stomach until it was standing near his face.
67. Did the loud noise make them all fall over and unable to move?
68. He finally managed to lift his left hand into the air.
69. The huge army continued coming straight towards Gulliver.
G: 70. Is Sandy wondering where to ask for help?
72. Must he find out how to travel around the world in such a short time at the moment?
73. You do not have to return or renew the book on time either.
I: 74. The series isn’t a success. So far the publishing house opposite his flat has refused to publish it.
76. With the experience and advice, I have confidence and am not as shy as I used to be.
77. The habit of reading classical novels opens up a new world to me.
篇14：八年级英语试卷
三、阅读理解(共15小题;每小题2分，共30分)
A
Jamie was born in a small village in the north of England. He is nine years old. He likes playing basketball very much. When he is free, he always plays basketball with his friends in the open air. Sometimes he walks in the forest and picks some flowers by himself.
Last Friday, Jamie finished his work after the second class in the morning. He hurried to play basketball. The playground was wet. After some time his basketball was dirty and his hands were dirty, too. It was 9: 45 and the third class began. Jamie had no time to wash his hands and ran into his classroom. Mr Black, his English teacher, told Jamie to write some new words on the blackboard. Jamie stood in front of the blackboard and started to write. Mr Black saw his right hand was dirty.
“Oh, dear!” said the teacher. “Your right hand is dirty. I'm sure it's the dirtiest in our class.”
“You are wrong! Mr Black,” said Jamie. Then he showed his left hand and it was dirtier.
31. From the first paragraph (段) we know Jamie __________.
A. lives in the south of England B. likes playing basketball
C. doesn't like flowers D. plays basketball every day
32. When did Jamie play basketball last Friday?
A. After the first class. B. After the third class.
C. Between the 2nd and 3rd classes. D. In the afternoon.
33. Jamie's hands were dirty last Friday because __________.
A. the playground was wet B. he picked flowers in the morning
C. he cleaned the classroom D. he didn’t wash his hands at breakfast
34. Mr Black asked Jamie to __________.
A. wash his hands B. write some words
C. show his right hand D. stop talking
35. What's the best title (题目) for the passage?
A. Writing new words B. Can you play basketball?
C. You are wrong! D. A wet hand.
B
Experts(专家) say that students usually need eight to ten hours’ sleep at night, but most Chinese students do not get enough sleep. Some Chinese parents are usually glad to see their children studying late. They will think their children work very hard, but not all parents are happy about this. Once a mother told us that every morning her 10-year-old boy put up one finger with his eyes still closed, begging(请求) for one more minute to sleep. Like thousands of “early birds” in China, he has to get up before six every morning.
A report shows that without a good night’s sleep, students seem to be weaker than they should be. Many students have fallen asleep during class at one time or another. Too much homework is not the only reason why students stay up late. Some watch TV or play the computer games late into the night.
Experts have said that the students should have good study habits. Some clever students never study late, and they are able to work well in class.
36. The 10-year-old boy begged for one more minute to sleep because __________.
A. he didn’t have enough sleep B. it wasn’t time for him to get up
C. he didn’t want to go to school D. he wanted his mother to wake him up
37. In this passage we know if students don’t get enough sleep, they may __________.
A. become less clever B. work well in class
C. go to bed early D. be weak in their studies
38. In this passage “early birds” means “persons who ___________.”
A. get up early B. get up late C. sleep less D. don’t want to sleep
39. “Stay up late” here means “__________”.
A. study late B. watch TV late C. not sleep until late D. stay outside
40. According to the passage, which of the following is right?
A. If you want to study better, you must work hard at night.
B. Sleeping less means working hard.
C. Students with good study habits are able to work well in class.
D. Students don’t have enough sleep because they have lots of homework.
C
Peter wondered why he didn’t have many friends. The reason was he was selfish. He was always taking, never giving.
One day Peter told Bill, “I’d like to give a party on Saturday. I’d like you to come and bring Martha, too.” “Thanks, Peter. We’d be happy to come.” “Perhaps you’d like to bring your violin. You and Martha sing well together. I’m sure everyone will want you to sing for us.” That was how Peter began to plan his party. Next he asked another friend, Betty, to bring a cake. “You make the best cake in the world, Betty, and I like to eat your cake better than have one from the bakery.” Peter invited a few other friends to come to his party. He didn’t forget to ask something from each one of them. He even asked Jim and Mary Jackson to let him give the party at their house! They agreed.
The party was a big success. However, as the guests were leaving, they said “Thank you ” to Bill and Martha for the music, Betty for the cake, the Jacksons for the use of the house and to others for their hard work. To Peter they just said, “Thanks for the invitation.”
41. The party was held ________.
A. at Peter’s house B. in a large hall
C. in a secret place D. at Peter’s friend’s house
42. Which of the following is not true?
A. Betty made the best cake. B. Bill played the violin well.
C. Mary Jackson sang well. D. The Jacksons did hard work for the party.
43. ________ liked Peter but he didn’t know why.
A. Many of his friends B. Everyone
C. Few people D. All his friends
44. Peter ________ the party.
A. tried his best to hold B. did nothing to prepare for
C. only invited some friends to D. did everything for
45. The word “selfish” in the first paragraph means ________.
A. warm-hearted B. caring about only himself
C. helpful and polite D. active and fantastic
第II卷(80分)
四、单词拼写及用法(共35题，每空词数不定;每题1分,共35分)
A.动词的谓语形式和非谓语形式 (确立“动词形式↔功能”的对应关系!)
46. The baby dog ___________(想念) its master so much because it hasn’t seen the man for a week.
47. With several lakes and a large lawn, it’s a good place ____________ (放松) after a hard day’s work.
48. The Old Man and Sea by Hemingway ___________ (触动、感动) the boy and he didn’t eat anything for lunch.
49. Sam ________________ (写) some emails to me since I was ill last month.
50. When did the government realize the problem and take action ________________ (改善) the situation?
51. Last year, she went abroad to work and support her family. I wonder when she _________________ (返回) to China.
52. Gulliver ____________ (醒来) and found his arms, legs were tied to the ground.
53. We are sorry to say that your novel is not a success and we are sure other publishing houses ________________ (拒绝) to publish it too.
54. It was very difficult for the father to get enough money to send his son to hospital, but he ___________________ (设法完成) to borrow some.
55. ---- Would you mind ___________ (预定) a ticket online for me?
---- Of course not. What day will you leave?
56. Gulliver lifted his head and found a huge army of small men _______________ (继续) coming straight towards him.
57. ___________ (印刷) more money will finally lead to a higher price level.
58. As a result, the government decided ____________(阻止) fishermen from fishing in the area.
59. How many cards ______ the girl ___________ (收到) since she told her classmates about her birthday?
60. Look at the children over there! How excitedly they _________________ (交流) with each other!
B.格、性(词根词缀)、数、级的运用及单词拼写
61. Does he feel a bit __________ (alone) after all his neighbors moved away?
62. People gathered on Times Square to see the huge glass ball falling through the _______________ (dark).
63. You do not have to return or renew the book next week __________ (too).
64. The tourists kept screaming because the roller coaster moved at high speed and was ______________ (real) exciting.
65. Are waste and ______________ (pollute) from the steel factories turning the blocks into a dirty area?
66. Do you hope they can accept our _____________ (invite) and join us?
67. Mount Tai is a famous place of beauty. You can go there in any season _________ (除了) winter.
68. Has he lived in the ___________ (south) part of the town since he got married?
69. Are you going to take a direct __________ (fly) to Chengdu tomorrow?
70. ---- Have you bought presents for ____________ (亲戚) before leaving for home?
---- Oh, how can I? That will be a lot of money.
71. Many thanks! This is __________________ (美味的) food I’ve had in recent years.
72. Click on the icon and you can visit _________ (亚洲), Africa, Europe in eight hours.
73. His cry was so loud that it made all the small men fall over and __________ (able) to move.
74. The baby caught a cold and coughed. __________ (luck), he didn’t have a fever.
75. In some ways, the life is much better than before. _____________ (然而), it has become impossible for them to see each other as often as before.
76. So much for the use of ______________ (屏幕), keyboards, mouses and main units.
77. Are Australian seasons the opposite of ___________ (we)?
78. Do children need to understand the _______________ (important) of saving money?
79. The tiny man moved up over his stomach _____ (直到) it was standing near his face.
五、选词(组)填空(共10小题;每小题1分,共10分;选对单词或短语但形式错误不得分。)
| look like; keep in touch with; get excited; ask for; be tired out; a couple of; get ready for; take place; care ; she |
81. ---- _____ your grandmother ______________________ the trip at present?
---- I think she is.
82. The old man __________________ when he thought about becoming healthy again.
83. __________________ weeks after his granddaughter moved to Europe, she felt quite lonely.
84. ---- Does your grandpa know anything about Zhou Yongkang?
---- No. He hasn’t _________________________ him for several months. But I hear Zhou is in great trouble.
85. Does he know where __________________ help if he gets lost in a foreign country?
86. If they take some much water and food with them, they __________________ when they get to the top of the mountain.
87. The poor girl cut _____________ when she was preparing for the family’s breakfast.
88. How many changes ____________________ in your hometown over the past years?
89. ---- ______ it ____________ rain outside, Mum?
---- Yes. You should take a raincoat with you.
90. The fear of causing such a terrible accident made people drive much _______________ from then on.
篇15：英语试卷反思
英语考后反思
我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会努力的！
篇16：英语试卷反思
这次的英语考试我没有考好，主要原因还是归咎于我平时不够刻苦，没有在英语上头花上足够的时间。
我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。出国留学网有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
篇17：英语试卷反思
又一个星期过去了，这个星期感觉什么也没干就过去了，但心里总是沉甸甸的。因为举行了一次令我难忘的月考。学生超低水平发挥，英语考试考砸了，让我十分羞愧难当、匪夷所思。为什么上课强调过很多次的问题还会错为什么背过的知识还是不会为什么上课表现挺好，考试却一塌糊涂为什么同样的学生，我教的学生会失败为什么早晚都催着学生背英语，还是什么也不会这些问题无时无刻在我脑海里闪过，不经对自我产生了怀疑，一时间失去了方向，不知该去怎样做。
回到家中，静下心来，冷静地思考了一番，对这次考试进行了一次彻底的分析，这次月考没有考好，总结原因如下：
一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。
二、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。
三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。
四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一向定位错误没有把自我定位于学生的教师而是学生的朋友，很少对学生严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的严肃性与重要性。
语重心长地说了这么多，我明白这些远远不够，最重要的还是今后工作中该怎样做：
首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服尊敬自我。
其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。
最终，教师与学生都要调整心态，正确应对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为期中考试做好充分准备，争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。
篇18：英语试卷反思
英语考试后的反思
因为审题不仔细，做题没有看清，粗心马虎等原因造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜负了教师家长的殷切期望，我以后考试必须会仔细做题目，认真对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成绩！
这次英语月考之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自我有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅悲惨并且无知，可是，如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎样办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自我想要的，制定计划。
篇19：英语试卷反思
几天前进行的英语月考缓缓落下帷幕，当那份沉甸甸的试卷落在课桌上时，我急忙翻看分数好似饥饿已久的人看到能够挽救自我生命的面包。但当我看到那鲜红的红笔字迹时，我感觉仿佛这个世界都静止了。偏低的分数犹如一把利剑深深刺痛了我争强好胜的内心，也如冰冷的水倒在我的脸上，使我更加清醒。试分析主要原因主要有以下两点：
一、听力部分失分过于严重。关于造成这一缺点的原因我是十分清楚的，因为开学到此刻我几乎没有怎样听过磁带，每一天都为自我的不练习听力找理由，所以导致听力部分的失分严重。听力，对于好的英语者来说是不能丢分的项目，但次却出现了不小的小题。经过这次的打击我已经下定决心必须要练习听力，不论每一天学到多晚，都要抽出时间来练习。我相信，经过我的努力听力会不再是拉低英语成绩的部分。
二、基础知识仍可是关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重，但后面的主观本事题几乎能完整答对，几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题，回忆近期的英语学习，仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点，归根到底就是对课本极不熟悉。以且必须要以课本为主以其它难题为辅，重新重视起基本语法的理解和掌握。从另一个角度讲，基础知识的成绩上来了，在学习课文拔高难题也会较简便。总之，基础部分要争取做到一分不丢。
这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露，所以这次考试对我改善学习方法有着极其重要的作用。仅有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信，在我坚持不懈地努力下，我的英语成绩定会稳步提升。
篇20：英语试卷反思
英语期中考试反思
这次英语期中考试我没有考好，没有到达期中考试前制定的目标。我明白父母和教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多。我明白期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。教师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有进取的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。
于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次异常好的自我提高的机会。我应当把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要进取回答问题做好笔记，多记一些教师拓展的知识点，每一天回家要复习一遍教师讲的资料，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自我努力，超越自我，比别的同学更好。
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