下面是小编给各位读者分享的2022年想说的话，欢迎大家分享。
篇1：2022年个人上课说话检讨书
您好!
这次我在上课的时候犯下了非常严重的错误。作为一名学生，尤其是一名高中生，我在上课的时候，不仅没有认真的去听讲，没有去学习，反而在教室的后面大声的喧哗，给同学们造成了严重的影响!不仅自己没能学好，还让其他的同学被打扰!更过分的是，我还带动_同学和我一起聊天!严重违反了课堂纪律!给同学、老师，和我们班级的影响都非常的恶劣!
作为__班的学生，我真的感到非常的懊悔，之前没能认识到自己的错误，直到老师对我严厉的批评和教导之后，我才醒悟过来，自己在上课的时候犯下这样的错误，究竟是多么的不应该啊!这不是我一个人的课堂，这里不仅仅存在着我一个人的未来，但是犯下这最严重的错误的人，确是我!
犯下这样的错事，显然是我没有明白自己的责任，没有明白教室里大家承担的责任。我们来到高中究竟是为了什么?我们究竟是为了什么来到的这里?之前的我完全将这些忘在了脑后!因为自己的意志不坚定，我渐渐的被欲望迷惑了双眼，不再努力去学习，也不再重视课堂，渐渐的堕落了下来。但是现在，我看到了自己作为一名学生，自我堕落的同时，还去拉其他同学下水，真的非常过意不去。我也想变好，但是却总是没法坚持，如今给同学们带来麻烦，真的非常的对不起!
我会像自己之前的日子，也总是在给大家添麻烦，总是给周围的同学带来不好的影响，给班级拖后腿。老师这次的教导，让我彻底的从自己这种错误的生活方式中醒来，看清了自己的错误，明白了自己犯下的究竟是怎样的问题。
但是后悔并不能弥补，懊悔也不能挽回，我希望能通过自己的改变，至少在今后不能再给同学们带来影响，也希望能通过改变，让自己也能像同学们一样在学习的道路上前进。我也希望自己有一个好的未来，希望自己能在大学的平台上去看看。虽然现在的我真的很差劲，但是希望老师和同学们能再给我一次机会，我想去努力，去拼搏。
我知道，自己的意志力不够，总是会在坚持一段时间之后就容易松懈，我希望能得到老师的帮助，希望能得到同学们的监督，我一定会改变自己!
此致
敬礼!
检讨人：__
20_年_月_日
篇2：2022年个人上课说话检讨书
尊敬的老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
此致
敬礼!
检讨书
20_年_月_日
个人上课说话检讨书
篇3：我想对我的老师说话
我想对我的老师说一句话
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人，而我要写一写我的数学老师！
我的数学老师，身高中等，长着一张清秀的面孔，上面镶嵌了一双乌黑发亮的大眼睛，头上披着金黄弯曲的烫发，像是要吧我们卷入知识的殿堂。我的数学老师教学非常严谨，对我们的一个个问题耐心的给我们讲解，我们的`难题都迎刃而解了，老师对我们的学习更是费劲了心思，老师为了让我们上课积极回答问题经常开一些玩笑，使课堂气氛变得活跃，我们也变得更加积极，记得有一次老师上节课刚讲的题，这节课我忘了，但又不敢问老师，怕老师笑我没听课，于是我只能自己在那闷头苦想，老师似乎看出了我的心思，于是过来假装生气的对我说：让你上节课不认真听，怎么？不会了吧！但去细心的给我讲了这道题，使我以后变得更加积极，数学成绩直线上升。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
我只想说：老师您辛苦了！
篇4：汉字，我想对你说话
汉字，我想对你说一句话
我国的汉字，大约起源于四千多年前的商朝，她历经了历朝历代漫长的.岁月，凝聚了我国劳动人民的智慧和结晶，才逐步演变成规范的《现代汉语》。我国的汉字，源远流长，博大精深，是世界上任何一种文字都无法比拟的。
我们先看看“骋”和“聘”这对孪生兄弟，乍一看，觉得没有什么区别，都是左右结构，但他们的读音和意思却没有一丝的联系。“骋”读cheng，是骑在马上奔跑的意思，而“聘”则读pin,是招聘，聘用的意思。这两个字非常容易混淆，大家千万别认错哦！
再看看“庞”字和“宠”字“庞”字读pang，“宠”字读chong，“庞”是庞大，“宠”是宠爱。看到这两个字，我不禁想起了课堂上的一件事：老师叫我们听写，当听写“庞大”这一词时，我把“庞”字写成了“宠”，结果挨了老师的批评，我觉得很惭愧。
还有一次，我给爷爷送枇杷，可我在礼单上把“枇杷”写成了“琵琶”。爷爷笑着说：“子仪，此琵琶不是此枇杷呀，你呀，太粗心了。”我恍然大悟，才意识到把字写错了，她们虽然读音相同，但字形却一点也不同啊。况且“琵琶”是一种民族乐器，而“枇杷”则是一种植物的果实。
汉字，你是我们中华民族的骄傲，是我们每个炎黄子孙的骄傲，在这里，我想对你说：汉字，我爱你！
篇5：我曾经想和你说话散文
我曾经想和你说话散文
上班的脚步总是那样匆忙，眼睛里很难装下什么情景和行人，就匆匆而过。倒不是有什么雄心壮志，也谈不上积极上进，而是担心迟到，打怵见到领导那不满意的白眼。
然而有一天，一个陌生的面孔无意中走进了我的视野里，使我的目光不由得多停留了几秒。
在路边上有两个年幼的孩子跪在地上，他们的面前铺着一张大白纸，纸上写满了密密麻麻的字。这样的情形人们早就司空见惯：无非是那些专业乞丐人在利用孩子骗钱的。所以，大多数人路过他们时是视而不见，偶尔有人望一眼地上的孩子，也没什么举动就匆匆走过。这时，只见一位中年男子走到他们面前。他先是蹲下来认真地看着纸上的内容，又仔细地端量着两个幼小的孩子。他站了起来，在原地犹豫了片刻，然后默默地向前走去。走了没几步，他又转过身走回孩子们面前，从上衣兜里掏出了一张票子，递给稍大点的女孩，好像还跟女孩说了点什么就走了。从那天起，这个陌生的面孔就引起我的注意了。
那是个较瘦弱的中年男人，大概有五十岁的模样，中等个子，微驼着背，消瘦的面颊给人一种弱不禁风的感觉；一副近视眼镜的后面，透着冷漠而严肃的目光；他走路的时候好像心不在焉，就像个大男孩似的，东看一眼西看一下，有时甚至还踢一下脚下的小石子。但是，一旦他的眼神和你的目光相遇时，他是绝不避讳对方的目光，毫不顾及地迎着你的眼睛，仿佛要看透你的内心，又好像要和你比拼对视的耐力。这副表情和模样，很难一下能猜准他是做什么的。
那天，春雨下个不停，雨点打在人的脸上很凉。由于雨是突然下的，很多人没有准备雨具，所以当大滴大滴的雨点落下的瞬间，满街的人顿时慌乱起来，没有了往日按部就班的步履。我将提包顶在头上，脚下凌乱的脚步趟着雨水，朝前跑去。在这样一个混乱的场面中，依旧不紧不慢地走着一个人，我抬头，只见那个陌生的面孔在雨中竟是那样的镇静，那好无表情的脸好像冲着狼狈不堪的我发出询问：干嘛啊？用得着吗？尽管雨水顺着他那消瘦的脸颊滚落下来，打湿了他的头发，也打湿了他的衣裳。但他依旧不慌不忙地走着那正常的脚步。
我分明看见他脸上因为寒冷而生出的鸡皮疙瘩，我也分明看见他努力克制自己脚下的步履不紊乱。
望着这副窘相，我想对他说：其实，有时候躲避也是一种坚强。可是，我没有说。
那是个烈日炎炎的午后，知了那拖着长音的鸣叫，仿佛是向人们述说着难忍的酷热。上班的人们不再是那样精神抖擞，而是和着知了的鸣叫，无精打采地寻找着那点可怜的阴凉。只有那少女少妇们，打着遮阳伞，穿着高跟鞋，迈着小碎步，走在那快要被烤化的柏油路上，依旧风采不减，形成一道独特的风景，让两侧的行人不由得朝她们投去一瞥既欣赏又妒忌的目光。在这样一副画面中，那个陌生的.面孔不知什么时候不管不顾地塞了进去。
只见汗珠子顺着他那削瘦的面颊流下，白色短袖衫的后背被汗水浸湿了一片，使得整个后背的皮肤和衣服紧紧贴在一块；一只手偶尔遮一下那皱起的眉头，抬头看看太阳；另只手却始终揣在裤兜里不肯抽出来。他朝我投来一瞥藐视的目光，好像在说，就这点阳光有那样可怕吗？
我分明看见了他那一脸的无奈。其实他也很热，也想享受一下阴凉的惬意。可是，他终究还是没有躲避火炉样灼热的阳光。
望着他那快要被烤熟了的样子，我想对他说，其实，有时候爱护自己也是一种善良。可是，我没说。
那天，又是上班的时间，又是在同一个地点遇见了他。他穿了件乳白色的夹克衫，下身穿了条藏蓝色裤子，脚上的黑皮鞋擦得锃亮。不知道遇上了什么高兴的事，他好像心情很好，看人的眼神柔和了许多。只见他和一个熟悉人打着招呼，脸上露出难得的笑容，一口雪白的牙齿露了出来……可能谈得是件开心的事，他一路微笑着伴着熟人走了很长的一段路才分手。看见我的时候，他的眼神好像想笑，其实，他没有笑。
望着他刚刚收敛起笑容的面孔，我想对他说：其实，你笑的时候还是很帅的。可是，我没有说。
春节将至，电视台每天都在忙着播放各单位走访贫困户的新闻，我无意中扫视了一下新闻的画面，突然，我发现了那位陌生的面孔。哦，原来他竟是……
春节后第一天上班，节日的气氛仍旧弥漫在小城的上空。
“过年好!”“过年好！”的问候声响彻整个大街，今天人们的主要工作好像就是相互问候。同样的时间，同样的地点，我们再次偶遇。当我们分别从两个方向随着“过年好”的声音走到交会处时，不由得都向对方投去一丝热情的目光，彼此的表情不仅少了往日的冷漠，多了一些温和，更重要的是多了一份喜庆的成分。我想对他说“过年好”。可是我矜持了片刻没有说出口。我想应该等他先说，见他今天的眼神一定会先说的。只要他一说，我会马上回应他，而且一定会向他报以友好的微笑。他朝我温和地注视着，眼睛里渐渐生出一丝的暖意，嘴唇蠕动了一下，好像在做开口的准备。脸上的表情仿佛是见到了一位熟悉的同事或朋友，那情形有点像上级看下属，又点像老师看同学，但那的确是男人看女人的眼神……我在想像着，想像着他说话时的声音，想像着他说话时的表情，想像着他那一口雪白的牙齿，想像着他那难得的笑容，禁不住笑意已经先爬上我的脸……
然而，他却什么也没说，转过头继续向前走去。走了大概有十米远，他突然回过头朝我微微笑了一下。我一冲动，差点脱口而出：过年好！
可是，我终于没有喊出来。
然而，那个朝我微笑的面孔竟成了我脑海里最后的定格。因为，从那天起，我再也没有看见过他……
也许，他是另搬住处不再行走此路。也许，他是去了远方采集风景…….
我是这样想。
无意中，一个炸弹般的消息在小镇上空炸开：不久前，他猝死在工作岗位上！
望着熟悉的小路，还有他经常踢着的小石子，我真的很想很想告诉他：我曾经想和你说话呢。
篇6：我多么想对你说话
我多么想对你说一句话700字
曾经几时，你对我说过：“好好干，朋友我永远是你的后盾。”
曾经几时，你对我说过：“好好考，考好了我俩痛痛快快玩一场。”
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃说得好啊。我们之间的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一样一望无际。航天飞机飞不穿我们的友谊，哈勃望远镜望不穿我们的友谊。只是因为有你，朋友。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”你就好比沧海，好比巫山。哪怕是沧海桑田，我们的友谊伦之间“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们的友情比天还高，比海还深，像浩瀚的永不间断。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。
你可还曾记得，当那“朋友一生一起走……”这首熟悉的歌曲回响在耳际时，你我一定又在无忧无虑的玩耍。每当我没考好，心情跌落时。是你，陪伴我，安慰我，让我重生希望之火。如今，我在考场上，还记得你我一起时的快乐时光。童年已经一去不复返，青年也随之而来，你我随相隔一方，但我永远会记住你，朋友。我像李白一样“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”也把我的思念，我的.祝福，托付给月亮，带给远方的你。我只想对你说一声：有你真好！
你可还曾记得，儿时的我们在河里嬉戏，一阵急流把我冲倒在水中。又是你，用那有力的双手拉住我，我俩之间传递着一种不可抗拒的力量――那就是友情。终于，你把我拉上岸。我心里早已是汹涌澎湃，还是你，安慰我，鼓励我。树上的蝉鸣，河水的哗哗记录了我们的友谊。当时，要不是你，我不知我现在身在何处。千言万语，代表不了我们的友谊，我只想对你说一声：有你真好。
一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丢弃；一个拥抱，藏在怀里，久久不敢想你表达；一句话藏在心里，久久不敢说出。现在，我要向你说声：“有你真好！”
篇7：老师我想对您说话
老师我想对您说一句话
有人说：“家有三斗粮，不当孩子王。”这个“孩子王”指 的就是老师，你说这句活对吗?
我认为不对。 谁都知道，人一生下来，除了会哭，会吃和会动以外， 其余的什么都不懂。一个人在上学之前，虽然从父母或其他 人那里或多或少地学到一些东西，这是正常的，但是不能忘记，一个人的大量知识还是从老师那里取得的，你信不信?
请看： 当我第一次背起书包跨进学校校门的时侯，是老师第一个满脸笑容地迎我入学,是老师手把手地教我学会如何写字，认字，我从老师那里知道了许多以前不懂的道理，是老师敦 育我如何做人，是老师告诉我许多从未听说过的哲理。啊! 老师，我从你那里学到的'东西，何止是数学，语文和地理。 不是吗?不论是大科学家，还是国务院总理，不管你是 一般干部，还是国家主席，所具备的知识，都是老师所给予的。人，不能没有老师。无论是过去还是将来，提髙文化知识， 不能没有你;建设伟大的袓国，不能没有你;实现四个现代化， 更不能没有你。你是谁?你就是人类灵魂的谛造者—老师。
我诚恳地感谢老师，我真心地祝愿老师，我最大的志愿 是当一名老师。千言万语汇成一句话，老师，您好。
篇8：说话
有四季的风，自然也有四季各不相同的花，你可曾细心聆听过他们说的话。当春天悄悄临近我们身边，小草探头鸟儿欢唱，花儿展颜蜂儿嗡嗡……
大地也变得神采飞扬，到处是一片勃勃生机的景象。最吸引我的是那娇艳的桃花，张张笑脸是那么的秀气，如同一个貌美的仙女来到了人间，她散发着沁人心脾的幽香，令人顿感心旷神怡……
阵阵和风拂过，片片花瓣跃入水中，她们快活地在水中相互地追逐嬉戏，好像在邀请我们也加入他们的队伍，感受那一份春韵。啊，多么的令人神往啊！当大地慢慢地升温，池水变得滚烫滚烫，我们依旧可以看到那酷热中绽放的荷花，她挺直腰板，身着天鹅舞裙，在阵阵微风中飘然起舞，好似在舞蹈，又好似在夸赞那些在烈日下玩耍的孩子们，你那美丽的身影时时萦绕着我的心……
我仿佛觉得自己也就是那满池荷花中的一朵，轻轻地起舞……当金风拂过大地，那丹桂也不甘寂寞，她们的小脑袋露在枝头上，黄灿灿的，玲珑而美丽。她还有一种诱人的清香，如果你用鼻子嗅嗅她，相信定会被她的特有“武器”给倾倒，她似乎站立高处唱着自豪的歌：“秋天我最美，秋天我最香……”
当北风横扫而过，许多花儿都凋谢了，只有那“凌波仙子”――水仙，依然在刺骨的水中昂首开放，乳白色的花瓣围着一个黄色的芯，那么的艳丽、迷人。凛冽的寒风呼呼的刮过，你丝毫没有动摇，你是多么的顽强啊……
是啊，在我们身边还有好多好多会说话的花，她们不仅告诉我们季节，告诉我们做人的品质，还会告诉我们许许多多，只要你留心观察，细细聆听，便也一定可以听懂她们说的话。
篇9：说话
带着一种莫名的伤感，打开木门上锈迹斑斑的铁锁，推门而入，熟悉又陌生的感觉扑面而来。打开桌子上的台灯，岑寂的灯影下，我摩挲着爷爷的那张遗像，不觉视线模糊了。身处静谧的老屋中，我似乎听到了老屋在向我娓娓述说着什么……
初中时，我甘于成绩平平而不求上进，甘于落后而不知追求，父亲对我很是失望。初二的一次期末考试结束后，回到家中，我知道成绩已经发到父亲的手机里，父亲对我的数落已成必然。那天父亲对我说：“你什么时候才能站起来啊？”说完转身离开。父亲的一句话让我顿时陷入谷底，一整天都不在状态。
第二天早早地起来，深吸一口被雨水洗净的空气，踩着松软的土地，漫步在去往老屋的路上。刚迈进大门，便看见爷爷正在院子里吧嗒吧嗒地抽着烟。抬头看见我来了，立刻询问我考得怎样，我摇了摇头，只说了句：“不好……”爷爷默不作声。过了一会儿爷爷说：“跟我来，孩子。”我跟在爷爷身后，来到一座葡萄架前。原本碧绿的葡萄藤，生机盎然，叶子下方藏着一提提饱满的葡萄，如紫红色的翡翠般夺人眼球。可眼前的葡萄架，在昨夜暴雨的袭击下，藤蔓散落一地，我怔怔地望着眼前的葡萄架出了神。
爷爷蹲下身认真地把一根一根的葡萄藤扶起来。
“孩子，把葡萄架扶好，我来挖些泥土把它们固定好。”爷爷抹着汗水，笑着对我说。
“把它们收拾好，在地上长不行吗，为什么要支这些葡萄架呢？”我好奇地问了一句。
“傻孩子，葡萄藤只有架起来，才能充分吸收阳光，结出更香甜的果实，人也是一样，只有站起来才能茁壮成长。”我豁然开朗，猛一抬头，看见葡萄叶下几片初生的新芽，淡绿色的小叶子上还带着洁白的绒毛，正慢慢地攒着劲，好像要尽情地蔓延枝叶。
我感到一丝冰凉划过脸庞，回忆戛然而止。门外的葡萄藤已蔓延了半个院子，我也站了起来，爷爷，你看到了吗？
听老屋说话，忆时光里的人，在老屋的低语中茁壮成长。
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