下面是小编给大家带来关于六名尖子生贡献学习秘笈，本文共5篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：六名尖子生贡献学习秘笈
六名尖子生贡献学习秘笈
有计划善总结柯刚，南京大学法学院02级本科生，高中就读于湖北省丹江口市第一中学。
在一个多小时的报告中，他向家长考生们详细地诠释了两个词：“信心”、“方法”。
柯刚告诉家长，高考心态最重要，而良好的信心是保持良好心态的起码要求，对于高三学生，现在已经经历了许多考试磨砺，面对失败怎么办？柯刚认为，不妨保持一颗平常心。在考试中胜出时要保持清醒的头脑，不骄傲，明白自己还有相当多的问题和未知。而面对失败，相信只是自己暂时的失利，暗示自己不要丧失继续前进的勇气。
柯刚认为，良好的方法由以下几点支撑：
第一，有计划。合理的计划相当重要，是自己充满信心的保障。他介绍，首先，学生的计划不能抛开老师的计划另搞一套。学生自己的计划一定要与老师的计划一致。而每个人自己的计划是多样的，并没有一个统一的标准。
第二，总结。他认为，总结是高三学生现在要做的主要工作。一是借鉴参考资料上的一些总结，以此为参考做一些记忆性的工作；二是要做好自己的总结。可以通过自己的思考把参考资料的总结加以变通，加以完备，通过这样一个过程，不仅可以把知识变成自己的东西，而且记忆起来也牢固。一定要尝试用自己的思路总结出自己认为较好的记忆路径和知识网络。这对文科综合考试各科目的复习相当重要。
攻克数学“三部曲”
张雷，南开大学级经济学专业。
张雷针对文科生最“拉分”的数学进行了重点解剖，并讲解了他攻克数学的“三部曲”。
看书
数学科目的考试，教材都是最基本、最重要的参考书。看书不仅要看知识点的讲解，还要看例题，结合例题来理解知识点，学习解题的基本方法技能，着力体会基本数学思想的运用。
做题
数学考试就是解题。一、在一段时间内不要做太多的.题，而应该把大量的题目有计划地分配在几个时间段内来完成，一次少做一点，多做几次。二、做一道题，不仅仅是把它解出来，而且要思考：用了哪些知识点、方法技能，是如何考查的。好钢要用在刀刃上，应该多思考的是以下三类题目：典型题、做错了的题、高考题。
做题方面，他建议：一是准备一个错题集，把每次考试做错或根本无从下手的题目摘抄下来，经常看；二是整理考试中经常用到的小结论，小结论有助于加快解题速度；三是做题要少而精，做一道是一道，千万不要犯做十道还不如做一道的傻事。
考试
高考数学考试有它独有的特点，熟悉近几年的数学高考试题是掌握高考数学试题特点的最佳途径。对高考试题要反复做，反复思考，揣摩出题人的意图。
他的考试策略是：先易后难；会做的绝对不丢分；不会的寸土必争，能做多少是多少；确实不会做的，坚决放弃，毫不留恋；先保证把中低难度题目的分数装进腰包，再攻克堡垒。
语文得满分有妙招
石冰，武汉大学法学院大三学生，高考以892分的标准分，获当年广西文科第二名，其中语文900分（满分），成为语文单科状元。
考前语文学习有妙招
语文高考时得了满分，石冰有自己的妙招。要想短期内迅速提高成绩，石冰认为，三多不可少：多背、多做、多读。
多背，主要是多背课本中所选的古文名篇。她临考前几个月，每天都会留出约20分钟去背古文。除此之外，她还尽量多记古文常识。
多做，即多做现代文阅读试题。
多读，即读历年优秀作文范文及报刊美文。对于不少考生头痛的作文，石冰分析，虽然作文最不易“临时抱佛脚”，但考前进行作文的复习，往往是大多数考生最容易忽视的环节。考前如何巩固或提高作文水平，石冰的个人经验是：把历年的高考优秀范文当作现代阅读题那样去仔细阅读，理清层次结构，然后试着将报刊杂志中的好题材用高考作文的写法改写一下。
“不以人悲”，走过考前焦虑期
报告会现场很多家长不敢相信，以892分的标准分夺得广西省文科第二名的石冰，曾经在考前有段低迷时期。
看到别的同学成绩突飞猛进，而自己原地踏步，她心里十分焦虑。“这是我当时的感受，相信大多数高三学生，特别是在临考前，都会和曾经的我一样。”
石冰自创了“不以人悲，不以己喜”的心理调试法，最终战胜了自己。石冰解释道，“不以人悲”即不要看到别的同学成绩比自己好就产生自卑心理；“不以己喜”是指在考前自己取得了小成绩、小进步时，也不要盲目乐观。
在同学互学中受益
吴田田，中国人民大学公共管理学院行政管理专业02级本科生，20高考总分639分，威海市文科第二名。
吴田田来自山东威海，面对会场内密密麻麻充满期待的家长，她首先强调了应对高考的心态和方法问题，她认为，应对高考的过程就是平衡心态、掌握方法的过程。一个好的方法不仅仅能带来暂时的成功，更能启动一个心态上的良性循环。
目前这个阶段正是考生最容易放弃高考的阶段，根据自己的经验，她告诉家长，这个时候对孩子千万不要吝啬鼓励，哪怕你的孩子只是取得了很小的一点成绩，也要不断地鼓励孩子，树立孩子的信心。
谈到具体的学习方法，她认为，单科的学习方法可能是很多人注意力的焦点，但整体性学习方法，可能更容易学习。她介绍，整体性的方法就是指和周围同学互动学习，共同营造一个班级、一个小团体的良好学习氛围和学习习惯。她认为，营造团队的学习气氛很重要，不仅在于“百花齐放才是春”，而且是在一个有着良好学习习惯的队伍里，考生从这个团体里得到的，远比自己想象的多得多。
吴田田说：“高考是一场很残酷的竞争，但关键是，你要比别人学得快，你要比别人更善于调动自己，而这比千方百计地去打听别人做了什么练习题报了什么辅导班重要得多。”
劣势科目如何多拿分
罗璇，北京大学法学院大二学生，广西省高考文科前五（第四名）。其中政治以877分（900为满分）的高分，名列前茅。
三次高考打心理战
高二、高三、“高四”，罗璇共参加过三次高考。
第一次高考罗璇考了729分，按当时标准分的录取分数线，她可以上中山大学。可是这一次，她的政治只得500多分（满分900分），没能及格。
高三那次高考落榜了，罗璇坦言，她差一点就倒下了。但她还是挺过来了，“我复读时，父母打电话从不问成绩，只关心我身体好不好，过得开不开心。”父母的鼓励给了她继续学习的动力。
优势科目少丢分劣势科目多拿分
考生在考前，往往会加大对自己劣势科目的复习，报告会上，罗璇指出，考前考生应在恶补劣势科目的同时兼顾优势科目。
罗璇的经验是，优势科目采取查漏补缺的方法，对遗忘的知识点进行复习巩固加强。劣势科目，除查漏补缺外，看课本是每天必不可少的工作，最后阶段的复习应以课本为主，不宜多做难题、怪题，加大复习难度。
边背边想融会贯通
“死记硬背的工夫不是谁都能有的，即使有也不一定能发挥到极致。”罗璇说，所谓发挥极致，也就是碰到什么知识点，都能融会贯通的联想起其他相关的知识点及整个知识体系。
做起来也并不难，每天花一定时间用来看报、听新闻，把新近发生的时事与所学的知识点结合起来。
复习计划与老师互补
陈贞，华中科技大学能源与动力工程学院大二学生。
经历过高考的人都有同感，如何让自己的复习计划与老师制定的计划不撞车，是高三学生最为头疼的事情。
而陈贞的个人经验是―――以老师制定的计划为主，个人计划与老师的错开，做到‘你新我旧，你旧我新’。即老师复习新进的知识点，自己私下里就巩固老知识点，反之亦然。这样，老师、个人两条线互补，形成完整的知识体系和构架。
老师制定的计划往往比较有系统，有计划，所以考前，还是应跟着老师的步伐走，部分考生“各干各”的做法，陈贞表示不赞同。但是，完全照搬老师的复习计划，全无自己的复习轨迹，对于知识点的查漏补缺也不利，“因为自己是最了解自己弱项的人，有的放矢地制定考前个人的复习计划，再加上老师的课堂复习计划，做到课上、课下两不误，知识点才能做到查漏补缺，一网打尽。”
考前制定有针对性的个人复习计划，十分重要。陈贞认为，强项科目要多看，看以往做过的模拟试题的错题，注意总结规律；弱势科目除多看课本外，还应多做一些难度不大的试题，从做题中发现未掌握的知识点。
篇2：成为尖子生的十大秘笈
成为尖子生的十大秘笈
1、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、分秒必争
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的.重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
8、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、自我调整
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
10、学习互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。
篇3：福建寒门尖子生获助学金 学习秘笈大放送
N本报助学组文/图
本报讯 昨日上午，福州大戏院内，在近千名福州市民的见证下，169名寒门学子拿到了第一年的5000元助学金。这些助学金能帮助寒门学子顺利跨进大学校门，不少学子拿到学费时，眼里噙着泪花，不停地说“谢谢”。
昨日，海都・利群阳光助学金发放仪式及励志报告会在福州顺利举行，至此，今年的海都・利群阳光助学行动圆满结束。经过大家的努力，我们共募集365万元助学金，资助309名寒门学子。无论是助学金额还是受助学子数量，都是历年来最高的。
让更多的人找到行善的机会
今年的海都・利群阳光助学行动取得了空前的成功。目前已有91名学子通过“一对一”方式，得到爱心人士的支持，协议助学金达到182万元。
中国宋庆龄基金会携手福建中汽会展有限公司加入助学队伍。在他们的支持下，本报助学平台进行了一次深入的寻访，找到了50个寒门学子，并给予4年100万元的资助。
同时，本报还联合987私家车广播及微爱助学，搭建透明公开的捐款平台，向热心市民募集善款。短短两个月内，有5万人捐款，最小的一笔不足1元，最大的一笔3万元。
在爱心人士的支持下，本报助学平台今年共募集365万元助学金，资助309名寒门学子。
在助学金发放仪式上，海峡都市报社总编辑孙德坚表示：“捐款不分多少，爱心是一样的，关键是我们的平台让许多善良的人很容易地找到行善的机会。这3个月来，对于我们来说，是一次助学的努力，而对于许许多多的寒门学子来说，这也许就改变了他们的命运。想到这些，就感到作为一家媒体责任重大。”
学子奉上成功“秘笈”视频在海都网上线
省红十字会党组书记、常务副会长黄毅敏，海峡都市报社总编辑孙德坚，浙江中烟工业有限责任公司市场营销部副总经理马秋莲，海峡都市报社编委胡兰芝，福建中汽会展有限公司特别代表孙雪红、林羽红等亲手把钱送到学子手中，鼓励学子好好读书。
助学金发放完后，5位今年考上大学的受助寒门尖子生吴成浩、范森荣、许家榆、罗志成、黄彩玲，以及“哈佛男孩”林玮，就自己的奋斗历程、学习经验作了报告，并和现场观众互动交流。
昨日的励志报告会视频已在海都网上线，市民可以点击海都网(www.Nhaidu.com)，一起感受孩子们的坚强和社会的'温暖。
篇4：福建寒门尖子生获助学金 学习秘笈大放送
报告会结束后，一些家长和学生还不愿离去，围着6个尖子生询问。“黄姐姐，你的英语怎么读的，能不能讲得详细点？”“哥哥，我的物理不好，怎么办？”“这是我给儿子买的复习资料，你帮我看看，有没有用？”问题一个接一个，6人也一一耐心解答。听得不过瘾的人甚至要了他们的QQ号和手机号，说回家以后，再详细向他们请教。
为了满足未到场的家长和同学，记者专门节选了寒门尖子生部分的生活经历和学习方法，与大家共享。
认真、静心、坚持
黄彩玲(北京师范大学)：
上课认真听老师的课，课后认真完成作业。也许这些大家都听过，觉得是最普通也是最笨的方法，但我的确是这样走过来的。在心态上，学习要静心，也许你会遇到起起伏伏，但不要放弃，要坚持。
沟通很重要
吴成浩(北京大学)：学习过程中，沟通很重要，要多和老师、同学沟通，这可以增强人的自信心，也可以缓解自身的压力。在和同学沟通的时候，我会把同学好的学习方法，或是同学闪亮的优点牢记心中，这样在不断沟通的过程中，我便收获了许许多多的经验，这也为我之后取得优异的成绩奠定了基础。
听懂、记牢、动手
范森荣(南开大学)：养成好的学习习惯。此外取得好成绩还有几个因素：第一，上课时老师讲解的内容都必须听懂，这是想取得好成绩的基石。第二，学得的知识必须记牢。仅仅理解课堂内容是不够的，如果不把知识记住，转化为自己的东西，之前的学习完全都是徒劳无功。第三，会做题，通过大量的练习题来提高。第四，学会反思，思考解题的思路，表达的方法，而不是仅仅记着答案。这些归纳起来就4个步骤，9个字：听得懂，记得住，做得来。
基础要扎实
许家榆(武汉大学)：理综要考高分就必须速度与质量结合。基础知识越扎实，答题速度越快，正确率也越高。速度快，心中压力就比较小，这有助于提高准确率。考试时要学会放弃，对于想了10分钟仍无思绪的题目，就要跳过，先把能拿到的分数拿下来。考试时一定要看清楚题目，多看几遍，对于题目中你觉得可能是重点的，可以用铅笔划出来，这样可以提高你的速度，也可以减少无谓的失误。
现场
他的名字叫“坚强”
在昨天的励志报告会上，范森荣哽咽地讲述了一个“坚强”的故事。
范森荣说，无论遇到什么事情，他都可以自己挺过来，因为，他还有一个名字叫“坚强”。这个名字，是父亲临死前给他起的，当时父亲用家乡话对他说：“儿子，我要去了，以后你找不到我，看不到我。(但)你不要哭，你的名字叫‘坚强’。”
十年过去了，这话一直留在范森荣心里，成了他克服困难的“强心剂”。范森荣说完这些话，用手轻轻擦了一下眼泪。台下的观众用热烈的掌声鼓励这位“坚强”的孩子。
她全程录下“成功宝典”
昨日，不少母亲带着孩子来听报告会，她们说，希望自己的孩子看看贫困学子的生活状态，让孩子受一场教育。
视频刚播完，一位母亲就跑到舞台前，手里拿着一个U盘，希望拷贝视频，带回家播放给儿子看。
陈依姐早上6点从闽侯赶到福州大戏院。陈依姐的儿子下半年就要念高三了，现在开始补习，抽不出时间来听报告会，就委托妈妈过来听，回家后讲给他听。“我儿子怕我回家后，讲不清楚，出门的时候特地给我塞了一个相机，让我把他们讲的东西录下来，回家后他自己看。”陈依姐说，刚听儿子这么说的时候，她还真觉得脸上有点挂不住，“我好歹也读过大学，虽然不是像他们那种北大、南开那样的名牌大学，但讲清楚、复述完整也是没问题的，没想到我儿子对我这么没信心。”但后来转念一想，觉得儿子这么认真这么用心，陈依姐当初的懊恼也变为欣慰了。
6位寒门学子演讲的近40分钟里，陈依姐两手一直抬着相机，举得高高的，动都不敢动，录的过程中，周围的人若是发出一丁点声响，她还会腾出一只手来，礼貌地要求旁人安静。
母亲感慨助学金募集不容易
一位寒门学子已到学校上学，由她的母亲来代领助学金。这位母亲收看现场播放的本次助学行动视频时，格外认真，还掏出笔记本记下精彩的片段。这位母亲说，孩子没来真是太可惜了，她要把视频中的精彩画面简单记下来，会后打电话把视频的内容一一转述给孩子听。“看了视频，才知道孩子们手里的钱是多么来之不易。”这位母亲看完视频后拉着记者的手说，她一定会让孩子在大学里省吃俭用，不乱花钱。
一位学子的母亲拿出了自己的手机，看到精彩画面，她都会拍下来。一段视频下来，这位母亲拍了几十张照片。母亲说，志愿者太辛苦了，天天在大太阳下筹钱，她要把这些视频拍下来，让女儿明年也来当志愿者。
问答
高考前压力大，怎么调节？
罗志成(浙江大学)：我尽量不去想太多，以平常心对待就好了，还有我会适当放松自己，打打球或者玩玩游戏，玩游戏也是周六的时候会玩一会。
英语短文阅读怎么做？
黄彩玲(北京师范大学)：
我会把每一篇英语阅读当作故事来读，带着兴趣去读，把它当成享受，这样做题也不会错了。
到了大学就可以翘课、谈恋爱？
林玮(复旦大学)：我隔壁寝室一哥们大一的时候也是这种看法，所以晚上玩游戏，白天睡觉，结果一年下来挂了六科，后面追悔莫及。大学是个很自由的环境，我大一大二的时候就拼命地看书，读各种经典，差不多到了“走火入魔”的地步。如果你觉得自己掌握的东西已经超过了老师，那你可以不去听课，然后自己安排，我大三的时候也会翘课。至于谈恋爱嘛，这是一件美好的事情，随缘吧。
中国大学网 (责任编辑：卜范龙)篇5：尖子生学习秘籍
尖子生学习秘籍
对于现在这个竞争激烈的社会中，学生拥有一套自己的学习方法很关键。在此，我谈谈一些有益的学习方法：一：课前的预习。在老师上新课的前天晚上，要对新课进行预习，先浏览一遍课文，对其中一些感人或者优美的地方划下来。俗话说：不动笔墨不读书嘛！然后找出自己不懂的地方画下来，进行思考，如果还是不懂，第二天带着问题去问老师，或者和同学们一起交流，讨论。最后摘录课文写得好的地方，或词语，记到一本专门记这些东东的本子上。
二：上课一定要聚精会神，认真听讲，跟着老师的思路走，把老师所讲的一些好的思路，解题方法，或者精彩，重要的地方记到课堂笔记本中，遇到不懂的地方，一定要及时记下来，下课问老师。听课最忌讳的就是挑剔老师，嫌老师讲得不够生动，枯燥无味，然后自己趴在课桌上睡觉，或者想心事，其实这样只是害了自己。即使老师讲得再不好，还是要认真听，学习学习就是为了自己而学的，应该要主动，积极。我本人就有一次经历，嫌数学老师老，讲得干巴巴，自己做其它事情，结果一段时间后，学习成绩下降了许多。所以我告戒大家一定不能挑剔老师！
三：课后及时复习。下课后，利用课间时间，对老师所讲的内容进行回忆，总结。然后适当地练习一些习题，对自己听课效果，本课知识进行检测。找出不足，需要补足的地方，加强对这方面的专项训练。
四：利用下课零散的时间记忆几个英语单词，效果会很好，比平时用专门一，两个小时来背单词，效果好得多。不过每天要坚持积累，把下课时间利用起来。
五：拿一个小本子，每天抽出5分钟的时间来安排今天一天的任务，比如几点到几点做什么作业这样子，写下来。当然也得安排自己休闲、娱乐的时间，千万别把时间安排得很满，这样会使自己感到读书很累，缺乏兴趣，而且也不可能都能按计划进行。所以定计划不能好高务远，要有明确目标，每天按自己的安排计划进行，达到了的话，就在小本子上打个钩，说明今天任务完成，可以轻松轻松了。这样学习的话，会感到每天都干劲十足，十分快乐，开心。
六：一定要进行每天半小时的课外阅读，而且要精读，在课外的`半小时中，超过其他只懂得课内学好的书呆子，扩大自己的知识面。不过还是要坚持每天，我相信坚持就是胜利，一段时间后，当老师讲一些同学们都觉的丈二和尚摸不着头脑的课外知识时，你会侃侃而谈地说给别的同学听，这感觉很不错吧！他们也会觉的士别三日，当刮目相看，认为你是个知识渊博的同学。那时，你的自信心也会大大提高。
七：不懂的问题及时请教老师或同学。和他们一起切磋，讨论。
上述的学习方法都是本人---一个名副其实的尖子生，多年总结出来的，效果很好，不信的话，你也试试？我相信，不久，又会有更多的会懂得如何读书的尖子生出现在小荷网！
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