下面小编给大家带来英语六级口语场景练习的句型:职位咨询，本文共9篇，希望能帮助到大家!
篇1：英语六级口语场景练习的句型:职位咨询
职位咨询
请问还有职位空缺吗?
Are there any vacancies?
这个职位还空着吗?
Is it still vacant?
你们有哪些职位空缺?
What kind of vacancies do you have?
我在外面招工牌上看到要招一名水管工，招到了吗?
I saw a vacancy board outside for a plumber. Has the vacancy been filled?
我想找个工作，这儿有吗?
I’m looking for a job. Is it possible to find one here?
我想知道你们是否有会计的工作。
I’d like to know if you have got any job for an accountant.
你们是否有兼职口译员的工作?
Do you have any job for a part-time interpreter?
你们公司有打字员空缺吗?
Have you any vacancies for a typist in your firm?
我今天在报纸上看到你们招聘销售经理的广告。我想问一下这个职位现在还空着吗?
I’m enquiring about your advertisement for a sales manager in today’s newspaper. Is this position still open?
我还能申请这个空缺的职位吗?
Can I still apply for the open position?
1.英语六级口语练习技巧
2.英语六级口语练习方法总结
3.英语六级CET口语考试练习
4.英语六级考试口语练习
5.英语六级作文常用的句型
6.大学英语六级口语考试真题练习
7.英语六级的听力练习
8.大学英语六级口语考试练习资料
9.考生必读：英语六级口语练习三方法总结
10.英语六级练习试题
篇2：英语六级口语练习技巧
技巧一：仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。 建议大家找一个可以用英语(精品课)交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。
技巧二：先总括、后展开
Marissa指出，由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例：
Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere.Therefore human beings depend so much on trees.
从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。
技巧三：犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。
篇3：英语六级口语练习方法
英语六级口语练习方法
寻找学习伴侣，创造口语环境
英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。
选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。
速读绕口令，准确练习发音
口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。
以上就是我们老师为大家总结的口语练习的技巧，希望考生在冲刺阶段按照自己的实际情况加以运用能够有所帮助，如果能够长期坚持更是益处颇多，预祝每位考生考试都能顺利过关!
扩展：现在分词做宾语补足语
现在分词在句子中可用作宾语补足语，其结构为：主语+谓语+宾语+现在分词(即宾语补足语)。使用此结构要特别注意：句子中的宾语和宾语补足语在逻辑上是主动关系，并不是所有的动词都可以跟宾语加现在分词作宾语补足语。掌握现在分词作宾语补足语的结构要注意下面的五点。
一、感官动词+宾语+现在分词，现在分词做宾语补足语，表示动作正在进行。例如：
He saw her working in the garden.他看见她正在花园里干活。
分析：“He”在句子中做主语，“saw”作谓语，“her”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，working in the garden宾语补足语。
I heard a bell ringing.我听见铃在响。
I could feel the wind blowing on my face.我能感觉到风吹着我的脸。
高中范围内，适用于“感官动词+宾语+现在分词”的结构，现在分词作宾语补足语常用的动词有：feel，find，hear，notice，observe，see，watch等。
在listen to和look at后面也可跟宾语+现在分词(即宾语补足语)。例如：
Sometimes she would listen to him playing the saxophone.有时她会听他吹奏萨克斯管。
She looked at him waiting there.她瞧着他等在那里。
二、使役动词+宾语+现在分词，现在分词在句子中作宾语补足语。例如：
His question has set me thinking.他的问题让我深思。
分析：“His question”在句子中做主语，“has set”作谓语，“me”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，thinking做宾语补足语。
The arrival1 of the police sent the robbers2 running away quickly.警察的到来使强盗们四处逃窜。
The peasants3 had the tractor4 working day and night at the harvest time.农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。
The captain got the soldiers moving towards the front after a short rest.休息片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。
高中范围内，适用于“使役动词+宾语+现在分词”的结构，现在分词在句子中作宾语补足语常用的动词有：get，have，keep，leave，send，set等。
三、上述两种结构可变为被动形式。例如：
He was found lying on the floor.有人发现他躺在地上。
分析：“He”在句子中做主语，“was found”作谓语，使用了被动语态，lying on the floor做宾语补足语。请看下面的句子，划线部分在句子中作宾语补足语。
He was seen sitting in a café.有人看见他坐在一家咖啡馆里。
The papers5 were left lying around.文件散落了一地。
四、现在分词、不定式作宾语补足语的区别。
feel，find，hear，notice，observe，see，watch等感官动词，既可以跟现在分词也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。现在分词作句子中的宾语补足语，表示动作正在进行;不带to的不定式作句子中的宾语补足语，表示动作的完成。试比较下面句子：
He saw her working in the garden.(She was working in the garden.)他看见她在花园里干活。
He saw her enter the room.(She entered the room.)他看见她走进屋子。
使役动词get，have既可以跟现在分词也可以跟不定式作宾语补足语。get sb to do/have sb do sth表示“使/让/叫某人去做某事”，侧重动作的结果;have sb/sth doing表示“使/让某人/物持续地做某事”，侧重动作的持续;get sb/sth doing表示“使某人/物开始行动起来”，侧重动作的开始。试比较下面的句子：
Mother had me go to the shop and buy some salt.母亲让我到商店买一些盐。
I can‘t get him to stop smoking6.He won’t listen to me.我不能使他戒烟。他不听我的话。
The mother had the boy cleaning the room the whole afternoon.(母亲让这个男孩整个下午清理房间。)
I can‘t get the car starting.(我不能把车发动起来。)
五、现在分词有时用被动形式作宾语补足语，其结构为“动词+宾语+being done…”。例如：
I saw him being carried away on a stretcher.我看见他被人用担架抬走。
分析：“I”在句子中做主语，“saw”作谓语，“him”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，划线部分在句子中作宾语补足语。
One could hear all kinds of things being discussed there.你可以听到那里在谈论的问题五花八门，无所不有。
篇4：关于职位信息生活场景口语
1. A salesgirl with one year working experience is needed here.
这里需要一名有一年工作经验的女售货员。
还能这样说：
There needs a salesgirl who has one year working experience.
There is in need of a salesgirl with a year working experience.
谚语：
Experience is the mother of wisdom.
经验乃智慧之母;实践出真知。
2. Ability to work on the night shift is a distinct advantage.
能上晚班者优先考虑。
还能这样说：
People who can work on the night shift are a top priority.
We will keep the one who is able to work on the night shift in consideration.
应用解析：
for a shift 出于权宜之计;
full of shifts and devices 足智多谋
3. Here is a job which offers you an opportunity for advancement.
这里有一个给你提供晋升机会的工作。
还能这样说：
This job can provide you an opportunity for promotion.
The job can give you promotion opportunity.
应用解析：
offer系常用词，指给某人某物，对方可以接受，也可以不接受;
proffer指自愿、礼貌、诚恳地给予;
tender属正式用语，一般不用于实物
4. The accountant position is still available.
会计一职仍然空缺。
还能这样说：
There is still in need of an accountant.
There is a vacant position for accountant.
应用解析：
feel it one's position 有责任;
take up the position 主张
5. We're looking for a part-time salesperson to promote our books to local bookstore.
我们正在寻找一个兼职销售人员以向地方书店促销我们的图书。
还能这样说：
We need a salesperson who can work temporarily to promote our books in local bookstores.
There is a part-time position for salesperson to promote our books in local bookstore.
应用解析：
White Book 白皮书(英美政府关于某一问题的官方报告);
Yellow Book 黄皮书(法国等政府发表的报告书);
Book of Books (=Books of God, Good Book) 《圣经》
6. I'm calling in reference to your administrative assistant position.
我打电话来询问有关你们行政助理职缺的事。
还能这样说：
Could you give me some information about your administrative assistant position?
Can you tell me some information about your administrative assistant position?
应用解析：
assistant engineer 助理工程师;
assistant manager 副经理
7. Do you need anyone with a Business English background?
你们需要有商务英语背景的人才吗?
还能这样说：
Do you lack of some employee with Business English knowledge?
Does your company have any openings in Business English?
应用解析：
A pretty business!
好麻烦的事情!真糟糕!
8. We have a position for an interpreter.
我们提供口语翻译一职。
还能这样说：
We need an interpreter.
An interpreter is needed in our company.
应用解析：
need指急需;
requisite指导必需品、对某一特殊目的所不能缺少的东西;
necessity属正式用语，指必要、对不可缺少东西的需要。
9. You can read the newspaper to find the job.
你可以通过看报纸找工作。
还能这样说：
You can seek for a job in newspaper.
You can get job information in newspaper.
应用解析：
read sb. a lesson/lecture 训斥某人;
read sb.'s mind/thoughts 看出某人的心思，知道某人想些什么
10. What are the requirements for the teaching position?
这个教学职位的必备条件是什么?
还能这样说：
What qualities are needed for the teaching position?
What is required for getting the teaching position?
11. I'd like to get involved in programming.
我希望从事编程工作。
还能这样说：
I want to hunt for a job relevant with programming.
I want to be occupied with programming.
应用解析：
occupy oneself with/in 从事于……;专心于
12. Could you tell me something about the company?
能告诉我一些公司的信息吗?
还能这样说：
Would you tell me a little about the company?
Could you say some information about the firm?
应用解析：
in the company of 在……陪同下;
be good company 是有趣的伙伴;
for company 陪着
13. We required a staff with the working experience in transnational enterprises.
我们需要一个有在跨国企业工作经验的员工。
还能这样说：
A staff with working experience in transnational enterprises was what we needed.
We were expecting an employee who had ever worked in transnational enterprises.
应用解析：
from experience 凭经验;从经验中;
draw upon past experience to... 凭借过去的经验去做;
extract experience from 从……中汲取经验
14. Welcome to apply for trainee position in Sales Department.
欢迎申请销售部实习生的职位。
还能这样说：
Graduating Students are popular to get the trainee position in Sales Department.
Welcome to our Sales Department as trainee.
应用解析：
bring-and-buy sale 义卖;
sale by bulk 批发，成批出售;
dull of sale 滞销
15. Excuse me for asking, how many people will you employ?
冒昧地问下你们招多少人?
还能这样说：
I make bold to ask how many people you need.
May I take the liberty of asking you how many people you will employ?
应用解析：
employ oneself doing 从事于，时间花在……;
employ... as 把……用作
16. I have an eye to the position.
我很想得到那个职位。
还能这样说：
I am quite interested in the post.
I really want to get the job.
谚语：
Bring up a raven and he'll pick out your eyes.
养虎贻患。
17. How many hours should I work a day?
我一天要工作几个小时?
还能这样说：
How many hours do you ask us to work per day?
How long do I need to work a day?
应用解析：
clear as day 一清二楚;一目了然;
of a day 短暂;短命的;
of the day 当时的;当代的
篇5：英语四级口语练习常用场景
书店――活动
签名售书
露西 Are you going to the Wangfujing Book Store today?
今天去王府井书店吗?
陈红 What's up? Didn't we just go there last weekend?
怎么了?不是上周末刚去过吗?
露西 Yes, I know. But Professor Yi Zhongtian is going to
sign books at the book store.
今天不一样。易中天教授要在王府井书店签名售书。
陈红 What's the big deal! It's not the first time that
someone has signed books at the store.
这有什么大不了的!王府井书店又不是第一次搞这种活动。
露西 But it's Professor Yi Zhongtian. He's my idol. I'm
going to get a book with his signature.
你不知道，易教授是我的偶像。我一定要拿到他亲笔签名的书
陈红 Ok, I'll go with you.
好吧好吧，我陪你去。
情景会话―讲座
王芳 Hi! What a surprise meeting you here!
嗨，居然在这儿碰到你了!
刘丽 Yeah, it's really a coincidence. Are you coming to buy some books?
是啊，真巧。你来买书吗?
王芳 No. There is a lecture here today. I'm coming to listen to it.
不是，今天这里有个讲座，我来听听。
刘丽 What kind of lecture?
什么讲座啊?
王芳 The lecture about how to improve your English.
讲怎么提高英语的。
刘丽 Oh. But do you think it's useful to listen to a lecture?
哦，你觉得听讲座管用吗?
王芳 I don't know. I have nothing else to do anyway, so I'm going to listen to it and kill some time.
篇6：有关英语六级口语练习及词汇讲解
一、A: How about a picnic this weekend?
周末去野餐如何?
B: Sounds a good idea. But, wait! I’ll miss myfavorite TV program then.
这注意听起来不错，但是，等等，那我就会错过最喜欢的电视节目了。
A: Come on, a couch potato always had poor health. You need more exercises.
好了，电视迷的身体状况很差的，你需要多锻炼。
【解词释义】
Couch potato字面意思是“沙发上的土豆”，比喻为“电视迷”的意思。可以想象一下，在沙发上像土豆那样长在田地里面那样一动不动看电视，那当然就是电视迷了。
二、A: It’s a great pity he left suddenly.
他突然离去，真叫人遗憾。
B: Yeah. He caught us on the hop.
是啊，真让我们措手不及。
A: He has lost a good chance to understand others.
他失去了一次了解他人的好机会。
B: Perhaps you’er right.
也许你是对的。
【解词释义】
Catch sb. on the hop中的hop是指“单足跳”，短语onthe hop表示“活动的，安静不下来的”的意思。那么，catchsb. on the hop “趁人不备时抓住，使人措手不及”等意思。习语词典中解释道：If you catch someone on the hop, you do something when they are not readyfor it and may not be able to deal with it well.
三、A: You look so sad! What happened?
你看起来很伤心，怎么啦?
B: I broke up with my girlfriend yesterday.
我昨天和女友分手了。
A: Did you? I have the same experience. It almostbroke my heart.
是吗，我也有同样的经历，那时候几乎伤心透顶了。
B: But luckily you are all right now.
可幸运地是你现在很好了。
【解词释义】
Break one’s heart是“伤心透顶”的意思。Break和heart构成的词语很多，它们都表示“伤心的”意思。例如：heartbreak(极度伤心，令人伤心的事，使心碎)，heartbreaking(使心碎的)，heart-broken(极度伤心的)。
1.英语六级口语词汇知识点讲解
2.英语六级口语练习技巧
3.有关英语六级听力练习
4.关于英语六级词汇强化练习题附答案
5.关于英语六级词汇的练习题
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7.英语六级练习题
8.20英语六级听力必考词汇及习语
9.关于英语六级语法精讲练习题
10.关于英语六级听力练习
篇7：关于英语六级口语练习及词汇讲解
一、A: Is that true that you wanna go with me for a triparound the US?
你说打算和我去美国，是真的吗?
B: I was simply making a tongue-in-cheek remark.
我并不是认真的。
【解词释义】
Tongue-in-cheek用来形容一件事情，那件事情听起来似乎是很严肃的，但实际上不是认真的，半开玩笑的。Make a tongue-in-cheek remark的意思就是“说话虚情假意的，说话不算数的”。
二、A: You wanna go cruising?
你想去兜风吗?
B: Absolutely. Can I drive?
当然要啦，我可以开你的车吗?
A: Keep dreaming. I am the only one who can drivethis car.
想得美哦，这辆车只能我来开。
【 解词释义】
Go cruising的愿意是“航船巡游，巡航”，引申为“兜风”的意思。
三、A: Your car is great. How did you afford such a coolset of wheels?
你的车真是太棒了。你怎么买得起这么棒的车呀?
B: I worked all summer. It was brutal.
我整个暑假都在工作，实在是很辛苦。
A: Sounds like that.
看得出。
【 解词释义】
英语中一种修饰法――以部分代整体，称为“提喻”。A set of wheels是一套车轮的意思，比喻为“车子”的意思。
像这样的用法很多，例如：Two heads are better than one. (三个臭皮匠，顶个诸葛亮。)Great mindthink alike. (英雄所见略同。)其中的head和mind均以人体的某部分来代表“人”这个一整体。
1.英语六级口语加分句讲解
2.年英语六级口语词汇知识点讲解
3.英语六级口语练习技巧
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5.英语六级口语练习：职业选择
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8.英语六级自我介绍口语练习
9.英语六级考试口语练习
10.英语六级口语练习三方法总结
篇8：英语六级口语练习方法总结
寻找学习伴侣，创造口语环境
英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。
选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。
速读绕口令，准确练习发音
口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。
英语六级口语练习：机场信息
Where is the tourist information?
旅游咨询中心在那里?
Can you recommend a hotel which is not too expensive?
是否可建议一间较为廉价的旅馆?
Is there an airport bus to the city?
是否有机场巴士可到市区?
Is there a hotel which costs under 50 dollars a night?
是否有每晚花费在50美元以下的饭店?
Where is the bus stop(taxi stand)?
巴士站牌(出租车招呼站)在那里?
Could you recommend a hotel in the city center?
是否可建议一家位于市中心的旅馆?
Where can I get the limousine for Hilton Hotel?
我在何处可搭乘希尔顿饭店的接泊巴士?
I'd like to stay at a hotel near the station (beach).
我想要住在靠近车站(海滩)的饭店。
How can I get to Hilton Hotel?
我要如何才能到达希尔顿饭店?
How much is it per night?
每晚费用为多少?
Doyou have a hotel list?
这儿有饭店目录吗?
Does it include tax and service charge?
费用是否包含税与服务费?
Can I have a youth hostel list?
是否可提供我一份青年旅馆的目录?
Is breakast included?
早餐是否已包含于费用内?
May I have a city map?
是否可给我一份城市地图?
Is there a discount for staying several days?
若停留数日是否有任何折扣?
Can I reserve a hotel(rent a car)here?
我是否可在此预订饭店(租车)?
I'd like to stay for two nights.
我想要停留两晚。
篇9：口语句型
精品口语句型200句
1． It''s up to you.（由你决定。）
2． I envy [羡慕]you.（我羡慕你。）
3． How can I get in touch with you?
4． Where can I wash my hands? （请问洗手间在哪里？）
5． What''s the weather like today?（今天天气如何？）
6． Where are you headed [朝…方向行进]? （你要到哪里去？）
7． I wasn''t born yesterday.（我又不是三岁小孩。）
8． What do you do for relaxation[消遣、娱乐]?（你做什么消遣？）
9． It’s a small world.（世界真小！）
10． It’s my treat[请客、款待] this time.（这次我请客！）
11． The sooner, the better. （越快越好。）
12． When is the most convenient [方便的；便利的.] time for you?
13． Take your time.（慢慢来/别着急。）
14． I''m mad about Bruce Lee.（我迷死李小龙了。）
I''m crazy[着迷的；狂热爱好的] about rock music. （我对摇滚乐很着迷。）
15． How do I address you?（我怎么称呼你？）
16． What was your name again? （请再说一次名字好吗？）
17． Would you care for[喜欢] a cop of coffee?（要被咖啡吗？）
18． She turns me off.（她使我厌烦。）
19． So far so good.（目前为止，一切都好。）
20． It drives[逼迫；迫使] me crazy.（它把握逼疯了。）
21． She never showed up[出席；露面].（她一直没有出现。）
22． That''s not like him.（那不象是他的风格。）
23． I couldn''t get through.（电话打不通。）
24． I got sick and tired of hotels.（我讨厌旅馆。）
25． Be my guest.（请便、别客气）
26． Can you keep an eye on my bag?（帮我看一下包好吗？）
27． Let''s keep in touch.（让我们保持联系。）
28． Let''s call it a day[决定或同意暂时或永久停止（进行某事）].
29． I couldn''t help[避免；阻止] it.（我没办法。）
30． Something''s come up[发生/出现].（有点事/出事了）
31． Let''s get to the point[要点/核心问题].（让我们来谈要点。）
32． Keep that in mind.（记住那件事。）
33． That was a close call.（太危险了/千钧一发）
34． I''ll be looking forward to it.（我将期待这一天。）
35． Chances are slim[渺茫的；微小的].（机会很小。）
36． Far from it.（一点也不。）
37． I’m behind in my work.（我工作进度落后了。）
38． It''s a pain in the neck[麻烦的事（人）].（那真是件麻烦事）
39． We''re in the same boat.（我们处境相同。）
40． My mouth is watering.（我在流口水了。）
41． What do you recommend?（你推荐什么？）
42． I ache all over.（我浑身酸痛。）
43． I have a runny nose.（我流鼻涕。）
44． It''s out of the question.（这是不可能的。）
45． Do you have any openings?（你们有空缺吗？）
46． It doesn''t make any difference.（没什么差别/无所谓。）
★口语句型
文档为doc格式
