以下是小编精心整理的爷爷的脚，本文共12篇，希望对大家有所帮助。
篇1：爷爷的脚作文
“丁零零——丁零零——”放学下课了，我看着灰蒙蒙的天空，就知道，快要下大雨了，可我没带雨伞，只能干等着爷爷的到来。同学们都走了，只有我一个人孤零零地留在教室里，外面下着滂泊大雨，路上的行人都戴着雨伞，披着雨衣，匆匆地在眼前走过。突然，从楼梯上传来一阵脚步声，我商兴地一蹦三尺高。可是，这个声音在楼下消失了，我的心一下子凉了半截。接着，过了五分钟，又传来一阵“嗒、嗒、嗒”的声音，我感到心在跳跃着，沸腾着。可是那个声音又消失在楼下，我的心都快凉了。过了三分钟，又传来一阵“噔、噔、噔”的声音，我期待着，盼望着，声音越来越近，越来越响，由远及近，我高兴极了，不顾一切地冲到门口去开门。可是，只听见隔壁5(2)班的门开了，我的心像一个冲满气的皮球，被可恶的乌鸦用那长长的嘴给啄破了气似的。
我的心要碎了，我像刚从冰箱里取出来似的，浑身无力，只听又一声急促的“噔、噔、噔”的声音，我似乎又抓住一根救命稻草似的，头伸得老长。声音渐渐的近了，是那么的响亮，那么的急促。我了过去，正是爷爷，爷爷浑身是水，额头小不知是汗珠，还是雨水，总之，爷爷像个“落汤鸡”。
爷爷的爱是冬天的火把。
篇2：爷爷的脚作文
秋姑娘完成使命，高高兴兴地走了。董爷爷匆匆接过秋姑娘的轮班，来到我们身边。他带来了寒风，让我们感受到了冬天的到来，带来了雪，给大地带来了厚厚的棉衣。
下雪后，每个人都必须堆雪人！我也不例外。几乎每次下雪，我都会和朋友堆雪人。很多人付出更多的努力。
我在博山长大，所以我在那里有很多好朋友。有一次大雪过后，我请了几个同学和我一起堆雪人。很快，我们获得了父母的同意，开始工作。
凡事有利有弊。我以为很多人比别人力气大，没想到他们却有不同的看法：有的想当兔子，有的想当小猪，有的想堆外星人。最后谁也不比谁强，只好做最普通的雪人。
两个球，一大一小，已经堆好了。虽然不是很圆，但也是大家共同努力的结果。大家都贡献了自己的帽子和手套。我从姨妈家拿了一个大萝卜，把粗的那个插进去，雪人的头裂开了，我们只好往里面加雪。
终于，一个大雪人诞生了！每个人的脸上都浮现出灿烂的笑容，那是劳动的喜悦！
篇3：爷爷的脚作文
今天放学回家，一路上阳光灿烂。刚跨进房间门口，就看见爷爷躺在床上。我忙问道：“爷爷，你怎么了?”爷爷咳嗽了一声道：“脚痛。”我着急了，说：“怎么脚又痛了啊!”我掀开被子一看，差点被吓坏：“哎呀，怎么会肿的怎么厉害啊?”我边说边急忙地放下书包：“爷爷，看过医生了吗?你口渴不?我给你倒杯茶。”爷爷点点头，接过我递的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孙儿。爷爷没事，过两天就好了。”
第二天，奶奶要到地里去种菜，照顾爷爷的任务就由我来承担了。我搬来了桌椅，在爷爷床边做作业，做一会儿就陪爷爷聊聊天，给爷爷端杯茶，拿报纸。作业做好了，就给爷爷讲故事，说说学校里我和伙伴们好玩的事。吃饭了，我扶爷爷上餐桌。周末两天，我一直都陪着爷爷，爷爷叫我做什么，我就做什么。爷爷脚上的肿渐渐地消退了，我这才放了心。到周一早上我去上学时，再看爷爷的脚，基本上都不肿了。我还是劝爷爷别乱动，等痊愈了再下地走路。
上学的路上，我一直在想：爷爷的脚为了抗美援朝,，曾经跨过鸭绿江;为了我们一家上下的生计，一生不知奔波了多少路，真希望爷爷的脚别再痛了，希望爷爷的身体每天都是健健康康的。
篇4：爷爷的脚作文
小区的路很平坦，但不是太光滑，爷爷走路时会发出“嚓嚓”的摩擦声，我听到这声音就感觉到好玩，也曾偷偷地学爷爷走路，但那声音总不像爷爷水平那么高，说实话我遗憾了好长时间。爷爷的脚不好看，脚底生了一层厚厚的茧，听爷爷说他年轻的时候，曾徒步走过大半个中国，每次听他讲，我都听得津津有味，爷爷也讲得绘声绘色，怪不得爷爷在老家还有一个家喻户晓的外号—范铁嘴。
爷爷走路十分搞笑：背稍驼，两臂稍弯，头往前伸，两腿弯曲叉开，就是我们常说的—八字步。小时候酷爱模仿的我，总在后面学爷爷走路，爷爷发现总是哈哈大笑。
可是一年前，爷爷突然患了偏瘫，也不能说话了，爷爷看到千里之外赶来的我们，神情中有高兴，有失望，有欣慰，有迷茫，爷爷只能像孩子一样哇呜大叫，我听不懂，甚至不敢听，我不能相信大名鼎鼎的范铁嘴怎么就这样了。很长时间，爷爷再没下过床更没能走过路，哪怕是那搞笑的。
爷爷，我的铁嘴爷爷，我多希望你能重新站起来，继续给我讲你年轻的辉煌，继续在我面前走那亲切的八字步呀。
篇5：爷爷的脚作文
爷爷今年冬天，不知道为什么，秋姑娘刚到，还没来得及看清姑娘的脸颊，她就狠心把秋姑娘赶走了。
今天早上，我从睡梦中醒来，穿上衣服，正走向浴室。我被外面白色的东西迷住了。我走到阳台，才发现外面在下雪。我心想：今天终于可以和雪娃娃交朋友了！正想着，后面传来一声严厉的叫声。我转过身，妈妈在客厅叫我。如果我真的很讨厌我妈，谁让我做了好梦就让她给我打电话呢？而且是刺耳的叫声。
吃了一顿丰盛的早餐，我父亲送我去学校。我很早就在教室里自学，看着北窗车棚上的雪。雪花落在车棚上，仿佛白色的糖果落在孩子的小嘴上。我看了看表，唉！该去看奥运会了。我匆匆走到座位上，拿起数学书，向数学教室跑去。还好老师还没来。我的心终于平静下来。
后来到了教室，雪还在下，心里想：今天我居然可以和雪娃娃交朋友了！我希望你考完试后不要停下来。
谁知道，我一考完，董爷爷就走了。
唉！董爷爷，你怎么悄无声息地来了，又悄无声息地走了？
篇6：爷爷的脚作文
一个秋日的黄昏，爷爷正在自家的小院子里散步，手中拿着一把蒲扇，不停地扇动着，而我则像一个小跟班似的，随着爷爷的脚步行走着，此时我觉得爷爷的脚步多么的悠闲啊！真像是一个行走的十分缓慢的闹钟。
一、脚步欢快的喜悦
那天，我有点无聊了，转身走向门口的小路。刚打开门，外面便有一两个人匆忙地从我面前飞闪过去，我还没有看清，人就消失的无影无踪了。我有点困惑，怀着不解的心情回到了院子，一看见正在赏花的爷爷立马扑了上去，问道：“爷爷为什么那几个人走得那么快，而您却不这样呢？”爷爷听了这话，摸了摸我的.头，笑着说：“傻孩子，他们急着要去上班。我现在又不上班了，干嘛要走那么快呢？不过我在你出生的时候倒是有过快乐的脚步。”“那年你出生了，我一听这消息可开心了，像一个小孩子似的，赶快赶到了医院，在路上我还把这个消息传给了大家，替你收到了许多祝福。那时我的脚步是多么的欢快，因为我要迎接我的小孙子，当你出来时，我看着你是多么开心，赶忙上去抱着你，那时你的皮肤是多么的白啊！”我听了不禁有点感动。
二、匆忙的脚步
天已经黑了，爷爷才想到自己的饭还没有煮，立即加快了脚步，十分匆忙地走向了厨房，我又十分困惑，问爷爷：“您刚才的脚步为什么那么快呢？”这时爷爷又开始回忆了：”当年我还在工作，那时为了不扣工资，每天起早贪黑，就这样照顾了你的爸爸，那时我也十分的累，但从不放弃。”我听了似懂非懂地点了点头。
三、脚步的感悟
听了爷爷的这些话，我有所感悟，爷爷当时为了不让家人挨饿，自己承担了所有的责任与压力，我要感谢爷爷，要感谢爷爷对我们毫无保留的付出。
尾声
我看着爷爷，不禁为爷爷唱了一首歌。我看见爷爷的眼角含着几滴泪水，那是幸福的泪水。
篇7：爷爷的脚作文
今天放学回家，一路阳光灿烂。我一踏进房间的门，就看见爷爷躺在床上。我问：“爷爷，你怎么了？”爷爷咳嗽了一声，说：“脚疼。”我急了，说：“怎么脚又疼了！”我掀开被子，差点吓到：“哎呀，怎么会肿呢？”我一边说一边赶紧放下书包，“爷爷，你看医生了吗？你渴吗？我给你倒杯茶。”爷爷点点头，接过我递过来的茶。他用嘴喝了口茶，微微笑了笑：“多可爱啊，我的孙子。爷爷没事，过两天就好了。”
第二天，奶奶要去地里种菜，我来照顾爷爷。我挪到书桌和椅子上，在爷爷的床边做作业。做了一段时间后，我和爷爷聊天，给他端来一杯茶和一份报纸。做完作业，我会给爷爷讲故事，给朋友讲学校里有趣的事情。晚饭后，我把爷爷扶到桌子上。周末，我一直陪着爷爷，爷爷让我做什么我就做什么。爷爷肿起来的脚渐渐消退，我也就放心了。周一早上上学的时候，再看爷爷的脚，基本没肿。我还是劝爷爷不要乱动，等他好了再去地里走。
上学的路上，我一直在想：爷爷的脚是为了抗美援朝跨过鸭绿江的；为了我们全家的生计，不知道走了多少路。我真的希望我爷爷的脚不会再痛了。希望爷爷身体健康，天天健康。
篇8：脚
李可染说过一句话使我铭记一生：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。就是不能模仿别人的东西，你自己也需要创造。举一个很不恰当的句子：你一直在吃着别人吃过的东西。我以前也是这样，这句话改变了我。
我那时候总是踩着别人的脚印走，我以为我模仿着别人的东西再自己改改就会比他的好，可是结果往往出人意料，没有我模仿的那个人好。我记得我做题的时候有一道题非常像书上的题，于是我就用了书上的方法做。当老师讲这题的事侯我才发现我错了，那道题不应该那样子做。我一直都没让我好好自己想一想，导致我做错了很多题，现在想想真后悔。
我遇到小困难了也是，总想着在网上搜一下，我还是不知道自己在实际生活中自己好好想一想思考一下，把这个问题给解决了。直到我看到了李可染的这句话：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。“亚军”！我一看到“亚军”就开始琢磨这个句子了。我是一个特别争强好胜的女孩，我总想着要比他们强！“踩着别人的脚印”，那说的不是我吗？我总是踩着别人的脚印走。那导致我一直没有别人强的原因也是这个吧！
我思考了很久我才明白，原来我一直在踩着别人的脚印，导致我自己不能去用心的思考只个问题，我踩着别人的脚印我一直成长不起来。只有我自己用心去思考，不再踩着别人的脚印，那我就是“冠军”！
篇9：脚
我的脚比常人大，小小的年纪，可是我的脚已经超过了妈妈的脚，连爸爸的鞋子都快要穿不上了。就因为我的脚大得比一般人要快，所以我的鞋子能够摆满整只床，但是还是没有一双能够让我穿！因为脚大鞋小，我不能穿。没有办法，妈妈只好带着我到处买鞋。从中还惹出了一些笑话。
有一次，妈妈又带我到街上买鞋子。来到一个鞋子摊前，妈妈选了一双41码的鞋子。那位摊主说：“你想买给你老公穿啊！”妈妈说：“我老公的脚才没有这么大。这是买给我儿子穿的。”那摊主说：“你儿子的脚真大。”这时，我羞得真想打一个地洞钻进去。
说起脚臭，我不得不吐吐舌头。因为我的脚不管比谁的脚都臭！一次上电脑课，我忘了带鞋套，只得脱掉鞋子进去上课。可是，我一走进去。那些女同学就说：“臭死了，什么东西这么臭？”可我有什么办法呢！只得让她们受一下苦了。唉，该死的脚！我真恨死你了！
篇10：脚
创新，是在古老深渊里的一叶方舟；创新，是茵茵草地中的一株鲜艳玫瑰花；创新，是清澈天空里的一抹斜阳……
古人云，“条条大路通罗马”。就是说答案不止一个是丰富多彩的。这，就是创新。蒙森曾说过“人类的创新之举是极其困难的。因此便把已有的形式视为神圣的遗产。”那就是说，创新，不要循规蹈矩。有时候换种想法，可能会看到不一样的答案。
相信大家都认识爱迪生吧！著名的美国发明家，1869年，爱迪生改进了金指示器电报公司的电报机，得到了公司经理的赏识，并受聘月薪300美元。1870年，爱迪生移居新泽西州，开始他的高效发明时期。1874年改进了打字机。1876年，爱迪生创办了他著名的实验室。他打破了以往科学家个人独自从事研究的传统，组织一批专门人才，由他出题目并分派任务，共同致力于一项发明，从而开创了现代科学研究的正确途径。1879年，成功地点亮了白炽炭丝灯，成为现代电力系统的雏形。点照明的实现，不仅大大改善了人们生产劳动的条件，也预示着日常生活中电气化时代即将到来。看啊，爱迪生也是因为创新而有了今天的成就。
在日常生活中我们也可以有创新。就拿切苹果来说吧，许多人都是从顶部切到底部，但如果换种思维，横着切的话，出现在你眼前的，就会是一颗五角星。
只有打破常规的思维方式，才会有新的发现，在平时的生活中，我们要有自己独特的见解，不要墨守成规。
篇11：脚
今天，老师布置了一项不寻常的作业——为妈妈洗脚。同学们听了，有的装做连连作呕的样子，有的像仗二和尚——摸不着头脑，有的呆若木鸡，有的苦笑不得……大家议论纷纷。
在回家的路上，我边走边想：我在家里是个骄傲的小公主，要我给妈妈洗脚，可让我难为情了。不洗吧，又落个不完成作业的“罪名”，我也不愿意。
回到家里，我还在犹豫不决。最后，我还是硬着头皮对妈妈说了。妈妈目瞪口呆，她定了定神，说“今天，太阳打西边出来了，我们家的小公主也会帮人洗脚了。”我听了顿时觉得脸上热辣辣的。妈妈又说：“别拿你妈寻开心了，我还有事要忙。”我急中生智，赶紧把妈妈按在椅子上，然后端来一盆清水，把妈妈的脚轻轻放入水中，用手把残留在脚上的污垢清洗干净。这时，我才发现妈妈的脚不像我那样细嫩柔滑，她的脚粗糙干枯，布满了沟壑般的皱折，脚底还长着一层厚厚的茧子。抚摸着厚厚的茧子，我思绪万千：这双脚踩过多少泥泞——为了生活，和爸爸一起下地干活;这双脚整天进进出出，马不停蹄——为我洗衣，为我做饭;这双脚牵引着我在人群中穿行——送我上学，接我回家……想着想着，我热泪盈眶。我缓缓地揉搓着妈妈的脚，然后郑重、细心地用干毛巾擦干。妈妈看着我，没有说一句话，却偷偷地抹掉了眼角的泪痕，我装作没看见，像温顺的小鹿偎依在妈妈的怀里。这世界变得很安静，好像只有我和妈妈……
篇12：脚
虽然我在这个世界中才生活了十二个年头，但在这十二年中（但这短短的十二年），对我来说，是神圣的。它让我从一个什么也不懂的小孩子，成长为了一个（知识丰富的）中学生。
一岁时，我学会了走路，还能奶声奶气的叫“爸爸”、“妈妈”。
两岁时，认识的字（逐渐）多了，但常常读错，让家里人常常发笑（给家里人带来了不少笑声）。
三岁时，对“篮球”和“蓝球”不清楚，看到别人打篮球时，总是感到奇怪：“‘蓝’球怎么会是红色的呢？”
现在想起小时候的事，真是让我哭笑不得。小时候无知的我长大了，成为了懂事的我；小时候破点皮就哭的我，如今成为了坚强的初中生，小时候我总因为个子矮而在生活中处处“碰壁”，如今的我个头虽说不高，但也不再是个头上的“底子”……如今的我长大了，和以前的我有了很大的差别，但也有很多相同的地方，如：
还是以前爱笑的我，
还是以前自信的我，
还是以前不怕困难的我。
现在的我又不像以前的'我，现在的我可以帮父母做事，以前的我力气小，心有余而力不足；现在的我多才多艺，以前的我只会唱首跑调的《上学歌》……
我们每个人都有自己的成长历程，在自己一生的旅途中，留下的脚印越多，生活也就越精彩，越回味无穷。
愿你（我们）珍惜自己成长中的脚印。
（这是我的考试作文，红色字体是后来修改的）
★爷爷
★脚和性命
★用脚思考
文档为doc格式
