下面就是小编给大家带来的学霸教你考托福，本文共6篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：学霸教你考托福
Given the prevalent high-tech， children are increasingly exposed to computers， cellphones or other such electronic devices. The time-consuming activities on those technologies have already raised great concerns from the public despite advantages they bring. I am among supporters to call for parents’ proper supervision on time limits of using those devices.
First， limiting the time juveniles spend on electronic devices sets foundation for their academic performance. In order to do well with study， adequate devotions especially enough time to preview and review， is essential. However， it is not so easy for children themselves to be self-disciplined when it comes to computers and cell phones for those devices display much vivid and amusing cartoons， series of TV programs or video games. As a matter of fact， children often cannot help watching one more 15 minutes after another 15 minutes， excessively entertaining themselves， after which they may probably feel exhausted as well as guilty， too exhausted to go on performing well and too guilty to bearing burden. This kind of emotion usually leads them to let academics go. On the opposite side， with limitations on time of using such devices， chances that young students actively come back to textbooks and do practices are quite good because this restriction prevents children from being physically and mentally over exhausted， which is a basic requirement for study.
Second， setting restrictions on use of electronic products provides more opportunities for cultivating versatile talents. Designed to be appealing， video games， TV programs or social medias on electronics mentioned above attract rather great attention from the youth who are supposed to explore themselves and the outside world. Actually， youngsters are isolated from other peers and various activities by excessive use of computers or cellphones. If parents could appropriately supervise their children and help them to arrange the time， young students under 13 could hang out with friends， visit museums， volunteer to serve communities or do bodybuilding so that they may develop communication skills， open their eyes， form the citizenship and maintain healthy both physically and emotionally， which they may be devoid of after being a couch potato or leaning against the chair to constantly click buttons. Even though some of those electronics intend to educate the target audience， adolescents need to be guided by their parents because the seemingly beneficial designs for improving abilities are indirect.
To conclude， based on above arguments， parents should set a rule on how long their children could use electronic devices for the sake of their academic achievement and well-rounded development.
3月16日托福写作考试真题及解析
综合写作
自然科学一生物类 .
考题回忆
1-总论点
老虎数显减少的三个原因及对应的解决方法
2-阅读部分
老虎数虽减少三个原因：
分论点一：违法捕猎，人们在晚捕猎;
分论点二：野生老虎的栖息地占用了当地的农业用地，影响当地居民的生计;分论点三：老虎生活在森林，很分散。栖地碎裂化(abitat fragmentation)。
3-听力部分
避免老虎数虽减少的3个方法
分论点一：减少猎人捕杀野生老虎。可使用无人机。
分论点二：如果农户饲养的动物被老虎伤害了，农户可以像政府索取经济补偿。
分论点三：政府可以在这些碎片化的森林地区修建wildlife coridors，这样就不会影响老虎的捕食。
解题思路
1.文章分4段;
2.首段写阅读和听力的总论点;
3.每个主体段写一个阅读分论点及听力对应的解决方法，听力细节要准确且详细还原;
4.每个段落中都要有体现阅读和听力内容之间关系的转折词。
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篇2：16岁学霸教你如何托福首考满分
【托福高分经验】16岁学霸教你如何托福首考满分
该校IB国际实验班鲁瀚翔同学，今年首次参加托福考试，考出了120分的满分成绩。从5月中国内地实行基于互联网的托福考试至今，16岁的鲁瀚翔是年龄最小的满分获得者，而且首考即获满分。
昨天，武汉外国语学校传出消息：该校IB国际实验班鲁瀚翔同学，今年首次参加托福考试，考出了120分的满分成绩。
从205月中国内地实行基于互联网的托福考试至今，16岁的鲁瀚翔是年龄最小的满分获得者，而且首考即获满分。(注：托福可以重复申请考试)
昨天，记者见到了这位师生所说的“大神”—满脸阳光般笑容，说话时会情不自禁地手舞足蹈，活力四射。
“大神”是个“小海归”
鲁瀚翔是个小海归。他小时候随父母去加拿大生活了几年，一直到小学三年级才回国读书。出国时年龄小，国外“浸泡式”的英语学习，让他在口语方面有很大优势。
鲁瀚翔的托福指导老师甄理告诉记者：“学语言需要具备一定天赋，鲁瀚翔就是个很有语言天赋的学生。为此，甄理老师特意给记者讲了一个小细节。 “考前两天，他给我看他的文章，我跟他指出不少问题，而他在第二天的考试作文中，避免了几乎所有的问题。”
鲁瀚翔对学习语言很感兴趣。他现在学习英语的同时，还在自学日语。
爱好音乐“听力”过人
鲁瀚翔从小喜欢音乐，学习过钢琴、长笛等乐器。从初中起，他就在实验外校管乐团“任职”，一路由“小乐手”、“组长”晋升为“团长”。在他与团员的努力下，乐团获奖无数，获“武汉市首届学生器乐比赛”中学组第一名;在“湖北省第九届黄鹤美育节”上获中学组一等奖，还曾走进琴台音乐厅参加首届琴台音乐节。
“也许学音乐让他练就了灵敏的听力，这对学英语很有帮助。”甄理老师说。
鲁瀚翔很赞同，“要想练好听力，就得先爱上听力!要想爱上听力，听歌、听音乐是最好的方法。”
是个不折不扣的“学霸”。
据班主任吕老师介绍，鲁瀚翔除了英语成绩好，其他功课成绩也十分优秀，是个不折不扣的“学霸”。在班级师生口中，“大神”已成了鲁瀚翔的代名词。
鲁瀚翔自己爆料说他是一个“化学迷”，经常自己在家做化学实验。“曾经有一次，我在家用干燥剂、水、铝片等一起反应制氢气，父母知道后紧急叫停，害怕爆炸产生危险。”说到这里，他自己都笑了。
据了解，鲁瀚翔学习能力很强，初二开始就在网上听哈佛、耶鲁等世界顶尖名校公开课。
据介绍，外校是20引入IB国际高中课程的，目前在读有60名学生，他们的目标都是冲击世界顶尖大学，过托福、雅思等语言关必不可少。
据统计，截止4月30日，该校三大国际高中(IB、AP、A-Level)高一至高三年级在校生，已有36名学生获得托福100分以上，32名学生获得雅思7.0以上的成绩。
“大神”的托福备考心得
谈起托福备考经验，鲁瀚翔觉得最需要掌握的就是词汇量。“考托福需要掌握一万多词汇量，我经常把记不住的单词单独列表，每隔一段时间就巩固一下。我还有个笔记本，把平时在课堂上遇到的高阶词汇进行分类。”他一般利用晚上的时间背单词，一天背10-20个单词，稳扎稳打，背一个就是一个。
“背单词没什么捷径，方法因人而异，外界颇有争议的‘汉字联想法我也用过，只要能帮助记忆的就是好办法。”鲁瀚翔说：“还有一点很重要，那就是氛围。和同学们一起学习备考，相互交流，相互鼓励，相互促进，学习的效率更高，效果更好。”
托福写作中的中的“黑天鹅”谬误
对考生逻辑能力的考察是托福独立写作的一个考试重点，今天的这篇文章，我将简单讲一讲一个常见逻辑的谬误——Hasty Generalization，即错误归纳。
丨定义
归纳推理，即induction，是最基础的三种逻辑推理方式之一。归纳推理不仅仅被人类大量运用于积累生活经验中，在科学研究中也是不可或缺的一种获得新知识的方式。
以下是一个比较常见的归纳推理的样例：
Every windstorm in this area comes from the north.
I can see a big cloud of dust caused by the windstorm slowly moving towards me.
So, a new windstorm is coming from the north.
归纳推理的核心是利用大量preconditions(即前提)和conclusion组成的combination的例子去学习规则。
在上面的例子中，由于在这片区域之前所有出现的windstorm都是来自于北方的。即当precondition为新的windstorm出现，之前所有的conclusion都是windstorm来自北方。所以当我们看到一个新的windstorm形成的时候，我们会本能地认为它是来自北方的。
但因为我们很多时候很难穷尽所有可能出现的例子去学习一个最普遍的规则，而人类又是一种很懒的生物，不喜欢太复杂、无普适性的规则，所以归纳推理常常会出错。
一个经典的错误是这样的：
All the swans we see are white.
All swans are white.
直到16一位荷兰探险者在澳大利亚发现了黑天鹅，人们才知道这个归纳推理大错特错。
在生活中还有很多错误的归纳推理，比如：
我听到的偷井盖的例子都发生在河南。
所以，所有河南人都偷井盖。
又或者：
我知道的法国人都喜欢出轨。
所以，所有法国人都喜欢出轨。
虽然经过了上文的分析，各位读者不难发现以上例子中的问题，但是不得不承认的是在现实生活中这样的论调还是十分有市场的，地域歧视、民族歧视、国家歧视者大有人在。
如果我们抛开概念不谈，回到托福作文里来，我们同样需要意识到，托福作文对于逻辑的考察相对来说比较低限度。尤其是当我们需要用个人事例去论证自己观点的时候，事实上我们就是在做一个很不完全的归纳。
那么，托福写作中的错误归纳又是什么呢?
丨具体案例分析以及解决方案
众所周知，《托福官方指南》上的评分标准当中Development一栏提到了三个关键的要素：Explanation,Exemplification, and/or details。也就是说，在一个分论点段当中，你不仅需要有一个能够有效支持核心论点的分论点，你还需要由解释和举例这两部分内容(细节与这两者的关系是另外一个话题，由于篇幅有限在这里就不过多赘述了)。
错误归纳这个问题，不仅仅容易出现在解释，即说理部分当中，也容易出现在举例当中，接下来，就让我们来看看在托福写作中错误归纳的一些具体案例。
首先是举例部分：
According to my experience, sentence-making exercises let me memorize words a lot better.Therefore, we should all use sentence-making exercises to memorize words.
相信大部分同学看到之后都会觉得这段话是有问题的。那么这里的问题是不是出在样本容量太小上面呢?
答案是，是又不是。
由于这个例子使用了个人事例论证法，所以的确，它的样本容量比较小。但是托福允许我们使用个人事例论证法，事实上，《官方指南》中的一篇满分作文使用的就是个人事例论证法。所以，这个例子的错误其实并不是逻辑，而是——语言太绝对。
由于语言太绝对，从个人推广到一般的这个过程就十分得不顺滑，以至于大部分人看到之后都会出现本能的反对。
那么怎么解决呢?
有一招叫做：Cautious tone.
具体操作方法是：避免绝对词，使用相对词。
其实这招使用起来极其简单，只需要你避免将一些关键词替换一下就好了。比如上面这一段，用Cautioustone去修改，效果是下面这样的：
According to my experience, sentence-making exercises let me memorize words a lot better.Therefore, it is reasonable to assume that sentence-making exercises could also be an effective vocabulary practice to other people.
或者：
According to my experience, sentence-making exercises let me memorize words a lot better.Therefore, it is relatively possible that sentence-making exercises are also aviable vocabulary practice to people other than me.
其次是说理部分：
If you do not have any dream, you would become a loser in your life.
这句话以及这句话所体现出来的思考方式在同学们的作文当中是很常见的，如果我们把它给按照第一部分的方式分析一下，这个statement的完整形式应该是这样子的：
Many losers I know do not have any dream.
So, if you do not have any dream, you would become a loser.
虽然我们的常识告诉我们，很多loser的确是没有dream的，同样，如果一个人没有dream，感觉好像成功的可能性似乎会低一些，但是这些全都是我们根据我们的常识所得出来的结论，很明显样本容量太小，是一个错误的归纳。
但我们很难找到样本容量很大的理由和例子啊，那是不是我们都不能使用归纳推理了呢?
并不是，我在前文当中也说了，托福不是GRE或者GMAT，它对于大家的逻辑能力的考察并不是很严苛。所以针对上面这个错误归纳，我们有一招可以解决：补充论证步骤。
我们不妨问问自己，为什么losers通常没有梦想呢?
原因其实可以有很多，我们选择最普遍的那种拿来讲讲其实就可以了。
比如你可以说：
If you do not have any dream, you would not be motivated to do things.
If you are not motivated to do things, you would not be able to do them well.
If you are not able to do things well, you could not succeed.
If you could not succeed, you would become a loser.
虽然逻辑好的同学不难发现这四句话当中的逻辑关系相对来说是很弱的，是一个纯粹模仿了演绎推理的归纳推理，但是它们能够做到的事情是“言之有理”。而事实上能做到“言之有理”，我们就达到托福的要求了。
所以上文中的错误归纳我们如果要把它改对，可以这么改：
If you do not have any dream, it would be hard for you to be motivated to do anything. As a result, you might find it hard to do things well and succeed. Therefore, it is more likely for you to become a loser.
虽然逻辑仍然不严密，但是我们把逻辑不严密摊在了台面上，告诉我们的评分者，我们其实只是在单纯讨论一种可能性，同时由于我们也使用了上文中说的Cautious tone，所以这几句话虽然并不能做到像演绎推理一样严丝合缝，但是至少我们做到了客观和言之有理，那么这事实上就达到了托福写作的要求。
丨总结
标准化考试对于逻辑的要求有简单有难，简单如托福，难如LSAT。但是无论我们需要准备什么样的考试，基础的逻辑推理能力是不可或缺的，它对于我们更好地工作和生活同样有着不可替代的作用。
托福阅读：比较级的“陷阱”
Nearly any kind of plant of the forest understory can be part of a deer's diet. Where the forest inhibits the growth of grass and other meadow plants, the black-tailed deer browses on huckleberry, salad, dogwood, and almost any other shrub or herb. But this is fair-weather feeding. What keeps the black-tailed deer alive in the harsher seasons of plant decay and dormancy? One compensation for not hibernating is the built-in urge to migrate. Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
It can be inferred from the discussion in paragraph 2 that winter conditions
A. Cause some deer to hibernate
B. Make food unavailable in the highlands for deer
C. Make it easier for deer to locate understory plants
D. Prevent deer from migrating during the winter
解题思路：这是一道推断题，那么根据题干中winter condition我们可以去原文中找到相关线索。然而这里并没有出现一模一样的定位词，所以我们需要找到表达相同概念的意群(同义替换)，比如：late fall 深秋/初冬，snow雪。这些词都和winter condition传达了一样的概念。所以我们可以发现，答案应该就出现在最后两句话里：
Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
有些聪明的宝宝发现后面有个even表示让步转折，老师敲黑板说过：“有转折的地方一定是重点，会出题!”这句话的意思是：尽管地上有雪，高高的灌木层依然暴露在外面。
看到这里，很多宝宝应该知道答案就是C：冬季条件让鹿更容易找到灌木层。如果你选了C，很抱歉，你掉进坑里了，C是迷惑性选项，正确答案应该是B。
下面就让我们一起看看，在中文和英语中表达比较的差异性。
ETS作为一个非营利性机构(Welcome To Facebook!)，出一套托福试题的成本大概是80万美元，目前中国的报名费更是以每月50的幅度上涨。很多宝宝不理解，为何成本要这么高?钱都花在哪里了?
对于阅读来说，钱基本都花在出迷惑性选项上了。每一个选项都是ETS精雕细琢出来的，他们非常了解其他国家学生的语言习惯，以及在学习英语中会遇到的误区，其中英语和中文在表达比较方面，有很大的差异。
上面的表格中我列举了一些重要的中英表达比较的不同，其他还有很多我就不多做赘述了。
聪明的宝宝们应该发现了，在表达的过程中，中文的语言习惯往往重心在后面，强调结果，而英文则是逻辑性更强，着重于整个句型结构。换句话讲，英语里的比较级更加直观，中文的比较级相对没那么明显。比如我说：“小明你变这么瘦呀~”，小明此时脑子里只有一个概念：我在说他瘦。然而他却忽略的我暗示他之前比现在胖的这个重点。ETS就抓住了我们这一语言习惯，经常在这里出迷惑性选项。
那么我们回到刚才那一题：
Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall. Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed; also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder, and other arboreal fodder.
It can be inferred from the discussion in paragraph 2 that winter conditions
A. Cause some deer to hibernate
B. Make food unavailable in the highlands for deer
C. Make it easier for deer to locate understory plants
D. Prevent deer from migrating during the winter
C选项翻译成中文是冬季条件让鹿更容易找到灌木层。很多宝宝都会把英文翻译成中文理解，那么按照我们的语言习惯，此时我们会忽略选项前方的很重要的比较级，而把关注点放在后面的找到灌木丛，因此很多人就选择了C选项。
那么该如何规避这个习惯呢?
1. 培养对英文语言的比较级的敏感度，如果你全身都不敏感，那么建议宝宝们每次看题之前先找找看选项有没有比较级，然后回原文确定。
2. 只要发现比较级，立刻确定三件事：
a.比较的主体(谁和谁比)
b.比较的内容(他俩比的是啥)
c.比较的结果(他俩比的怎么样)
看起来很简单的思路，但是很多宝宝做题时会忘记，所以希望各位一定记住这个框架结构。
再次回到刚才那道题，我们仔细看C选项 ：Make it easier for deer to locate understory plants。首先需要先找到主体：谁和谁在比较....... 我们会惊人的发现，原来文章里根本没有比较，所以C是完完全全的错误选项。可是如果选项改成Make it easy for deer to locate understory plants，那么这个选项就对了。
理解了这个考点之后，我们再一起来做一个简单的题吧(微笑)：
Throughout most of Earth's history, glaciers did not exist, but at the present time about 10 percent of Earth's land surface is covered by glaciers. Present-day glaciers are found in Antarctica, in Greenland, and at high elevations on all the continents except Australia. In the recent past, from about 2.4 million to about 10,000 years ago, nearly a third of Earth's land area was periodically covered by ice thousands of meters thick. In the much more distant past, other ice ages have occurred.
According to paragraph 5, in what way is the present time unusual in the history of Earth?
A. There are glaciers.
B. More land is covered by glaciers than at any time in the past.
C. There is no ice age.
D. No glaciers are found in Australia.
这一题答案就是我英文名的首字母啦，看看你有没有选对?如果实在无法理解这一题，欢迎随时联系我。最后希望各位宝宝们加油背单词，再送给大家一句话：
The most proud thing is to DIE in the glory of battle against TOEFL!
篇3：托福学霸教你如何考到100+
高分攻略丨托福学霸教你如何考到100+
一.托福100+阅读如何备考?
托福阅读备考，首先要选对托福阅读材料，OG，红蓝DELTA中的阅读题都偏简单，实际考试比这难好多。如果基础比较好，可以用黄金23篇，120阅读和巴郎。黄金23篇是精华，一定要认真做，这是我们宝贵的罕有的真题来源。其实阅读这东西，做的多了，自然就会好。找一个本子，把做过每一篇阅读上面的单词题都抄上去，没事就翻翻。
二.托福100+听力如何备考
ETS给分是根据正态分布的，所以建议即使考试时你觉得前面答得不好也不要灰心，因为难的话大家都难嘛。好好继续答题才是王道!后，答题的时候一定要控制时间，不要思考时间过长，要不后面的题来不及答。没听出来就用排除法，实在不行就蒙1.2个。不要等时间结束机器自动转换页面，一定要在还剩3.4秒的时候自己转换页面!有人说听力的惨案有的时候跟页面转换有关系，所以，我们还是谨慎点好，把任何可能出现的失误降到低。
三.托福100+口语如何备考
托福口语中，一般只要把点答到了，只要语法和时态什么的不错的太多，拿Fair不难。小站君提醒您注意以下五点：
1、不要花太多时间练习口音，口语考察的是你说的内容，你只要能说的让别人听懂就欧啦~
2、老外反感我们She，He不分和时态错误。所以一定要把自己说的录下来，然后改进这些小错误。
3、口语答得怎么样跟听力密不可分，笔记一定要尽量记，到时候直接照着念得就可以了。
4、没答完不要急，把后面的听好。
5、不要还剩4.5秒就没话说了，尽量说满时间!没话说就总结前面所说的。
托福高分经验并不一定适合每一个人，大家在参考别人的备考经验的同时，还需要结合自己的学习进度及实际情况，选择适合自己的经验来借鉴吸收。
四.托福100+写作如何备考
写作有两篇，一篇叫综合写作，另一篇叫独立写作。
综合写作是要先读后听，然后通过读到听到的写一篇小essay，可以说读和听是关键，读懂听懂写出来是高分。独立写作跟我们平时见到的差不多，不过内容不会那么幼稚。
有一点需要大家注意，托福作文不要求你有华丽的辞藻，但一定要有清晰的逻辑。甚至语法错误，字数不够都是可以容忍的，但是言之无物是会被毙掉的。
以上是小站君为大家整理的托福高分攻略，希望对大家备考有帮助。正如我们在文中说到的，托福高分经验并不一定适合每一个人，建议大家吸取一些对自己有用的经验帮助自己更好地备考。
托福语法技巧：复合名词
1 名词+名词：
LondonTransport伦敦公交公司
Fleet Street舰队街(伦敦的报馆街)
TowerBridge(伦敦泰晤士河上的)塔楼桥
hall door大厅的门
traffic warden交通管理员
petrol tank汽油桶，汽油罐
hitch-hiker沿路搭便车的人，搭顺风车的人
sky-jacker劫机者
river bank河岸，江岸
kitchentable厨房用的桌子
winterclothes冬季服装
2 名词+动名词：
fruit picking摘水果
lorry driving开运货汽车
coal-mining采煤
weight-lifting举重
bird-watching观察/研究鸟类
surf-riding冲浪运动
3 动名词+名词：
waiting list等候者名单
diving-board跳板
driving licence驾驶执照
landing card登陆卡
dining-room餐厅，食堂
swimming pool游泳池
这些组合可用在：
1 当第二个名词属于第一个名词或是它的一部分时：
shopwindow商店橱窗
picture frame镜框
college library大学图书馆
church bell教堂的钟
gardengate花园的大门
gear lever变速杆
但是一些表示数量的名词不能这样用，如lump(块)，part(部分)，piece(块)，slice(薄片)等：
a piece of cake一块蛋糕
a slice of bread一片面包
2第一个名词能表明第二个名词的地点时：
citystreet城市街道来源：考试大
corner shop拐角处的商店
countrylane乡间小路
street market街市
托福语法考试解题指导
托福语法解题
一，不要怀疑题目出错
二，不要想方设法读懂题目
三，粗心是满分的最大敌人
四，不要浪费时间考虑如何改正错误
五，不要在未划线的部分寻找答案
六，看懂句子的结构永远是最重要的
七，不要在难题上花太多工夫
八，决不能放过任何一个动词、连词、关系代词、关系副词
九，平行结构与同谓语的判断至关重要
十，要遵循的常识性的语法规则：
1.介词后面必有宾语
2.句子必须有谓语
黄金规则1：
一个句子有且只有一个谓语，若有一个谓语就不能再有第二个谓语。若有另一个谓语，就必有连词，关系代词，副词。
一个句子若有连词，关系代词，副词，那此句就二谓语，分句各有自己的谓语。
例子：I go to the school。 Although he hits me，I don't hold the gradge.
黄金规则2：
在时间，条件，让步，方式，状语从句中，如果从句的主句和主句的主语一致，并且从句的谓语构成中有BE动词，从句主语BE动词可以同时省略。
The building was......When built......
of用法：OF的后面一定是名词，OF的后面不一定非要是名词，但一般是名词。
简略式：N1 + OF +N2
AS的后面可以跟一个从句的。例如：As good as she is.等。
托福语法解题技巧例题解析：语法+逻辑
口诀：一语法,二逻辑(语义),三用法,四硬币.这一口诀概括的是托福语法题整体解题思路和策略,其含义是:
一语法:做托福语法题,首先从“语法”层次开始.在这一层次,正确答案与干扰项之间的区分在语法(或句子成分)的差别上.无须弄懂句子的意思即可做对.
如: (1) ---were derived from Lation.
A. All Romance languages
B. While Romance languages
C. There are Romance languages
D. With Romance languages
上句中缺少的明显是主语,必须由一个名词性结构来充当.4个选项中,只有“A”项是名词性结构.答案只能是A.
(2) The (scientific) revolution of the early 1900“s (affected) education by (change) the nature of (technology).
上句中介词by之后必须由名词性结构来充当宾语.后面的change虽然既可作动词,也可作名词,但由于其后面还有一个名词性结构,按照”两个名词不见面“的口诀------我们后面将具体讨论-------这里只能为动词,所以C项错,答案为changing.
上面两道题均可以在不考虑句子意思的前提下即找到正确答案.这类题在托福语法”填空“部分占85%以上,在”改错“部分亦不低于60%.掌握这一规律并记住相应的规律和口诀可以大大地提高我们作题速度和质量.
二逻辑(语义):有一些题仅靠对句子成分地分析无法找出正确答案.这时,我们就必须以语义地层次来考虑语言或意思上的逻辑关系.如:
(3)She has not yet ---------- my invitation.
A. accepted
B. will accept
C. excepted
D. accepting
从”语法“即句子成分的角度看,缺少的是谓语动词,B,D两项显然不能入选,但A,C两项似乎都可以.这时就需要通过逻辑(语义)来加以分析.如选A项,句义为”她尚未接受我的邀请:.如选C项,句义为“她尚未把我的邀请排除在外”,这显然不合情理,有悖逻辑.故答案只能是A.
(4) Walt Disney (is) remembered by (an American family) everywhere for the distinctive and (irresistible) cartoon character he (introduced) to movies and television.
此句中语法关系自身似无问题,但B项的an American family(一个美国家庭)与后面的everywhere(到处,无所不在)从逻辑上相悖,为错.故答案是B.
篇4：教你如何备考托福
教你如何备考托福
1.【阅读】
我认为，托福阅读主要有这几个要素：词汇，长难句，一定的题型技巧。
首先是词汇。托福考试要求的词汇还是有一定难度的，需要一段时间的准备，红宝绿宝都可。也可以亚马逊搜索“王玉梅”。但如果你本身基础不好，建议认真过一遍高中词汇具备3500词汇量再拔高。
当然如果你同时备考SAT与托福，托福刷分，当你把SAT背完，做托福阅读可以说是比较轻松。毕竟人和人的差距太大了。
另外结合文章语境记忆单词更牢靠。
举个例子
形似词
? resemble / assemble
? secret / secrete
其次，一定要重视长难句，对长难句的把握要从熟悉长难句的成分，包括复杂修饰成分、插入语或同位语、倒装等;长难句的结构类型入手，然后对托福阅读长难句进行分析练习，练习到可以快速找到句子主干，在阅读中句子理解困难不大的水平。
举个例子
The Ogallala aquifer is a sandstone formation that underlies some 583,000 square kilometers of land extending from northwestern Texas to southern South Dakota.[系表结构+定语解释]
people have experienced a trance state, a highly suggestive state of low consciousness between waking and sleeping. [同位解释]
你能试试么?
One archaeologist has pointed out that the early domesticated plants were all weedy species that do well in open, disturbed habitats, the kind that would form around human settlements where people cut down trees, trample the ground, deposit trash, and dig holes.
主干：
One archaeologist has pointed out (that…….)
翻译：一位考古学家指出，早期的当地植物都是草本植物，它们能够在开阔、凌乱的区域很好地生长，这些植物能在人类聚居地繁茂成长，人们往往已在这些地方砍伐树木、踏平土地、倾倒垃圾或者打洞钻孔。
如果你对简单句、复合句还不是很清楚，需要系统打牢语法基础。毕竟磨刀不误砍柴工，托福阅读也不是纯拼技巧啊。高难句型还包括强调句、虚拟句、倒装句、伴随状语结构、独立主格结构和同位语等。同学们可以做个checklist自检下。
托福阅读不配上热搜?托福阅读题型全解析，题型较灵活包括题型非常灵活，包括事实信息题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题&指代题、句子简化题、文本插入题、图表题以及文章内容小结题等，每个题型还是有套路的。
2. 【听力】
简单介绍下考试内容：Conversations(2-3分钟) and lectures(4-6 分钟)考察真实的课堂语言，包括学生老师之间的互动，对于某个问题的详细解释。考试时可以记笔记，但是不可以提前看题。
对话分为两种，我常告诉学生看似多样的场景如图书馆、书店、注册办公室、Office hour教授的面谈时间，论文、作业等，很有套路哒。本质就分为S&S (STUDENT &STAFF)和S&P(STUDENT &PROFESSOR) , 学生是不是呢?下课后我给学生完整的词汇，省时有效。
讲座呢，也是纸老虎涵盖很多专业，包括arts, life science, nature science, social science，托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
2.1 听不懂怎么办?
新托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。也就是说，词汇是我们托福备考的最大障碍。 如果我们连dinosaur都不认识，或是不认识火山场景中的volcanic、lava等词汇，又何谈记笔记和理解教授讲授的知识点，所以，单词将会起着决定性的作用。
看原文能懂。能翻译出来，就听力的时候听不出来?
要分析下原因：是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。
听3-4遍之后还是听不出来?
这个时候你需要精听和笔记法了，下面的——3个套路， 3个境界很给力哈哈哈。
因为听力提升没有别的捷径，就是反复反复训练，反反复复听，加速听，听不懂句子的看屏幕，听不懂词的查词，坐地铁听，回家听，上课听，下课听。每次听完后做题，熟悉出题点，预判出题点，多练就好了!
2.2 精听的3个套路
套路(1)记关键词
? 所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。
? 至于找关键词的方法，可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录一些可能是关键词的词汇，做完题目后，再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。
套路(2)记逻辑词和逻辑提示
? 逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
? 托福听力中常出现的逻辑关系词句：
? Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparison and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation
? 对于逻辑词和短语的总结，也可以在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些可以自己慢慢摸索。另外，如果拥有良好的逻辑意识以及足量的逻辑词和短语，无论在分析阅读、听听力、说口语还是写作文的时候，这都将是一个优势，而且对于托福成绩的总体提升也是极有帮助的。
套路(3)用技巧减少记录时间
? 托福听力记笔记关键是速度。托福听力素材的语速往往是比较快的。
? 要懂得如何在简化自己笔记的同时还能让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。
符号用起来，节时省力。
? e.g.
? For example
? <
? Less than
? ≤
? No more than
? >
? More than
? ≥
? No less than
? ≈
? Approximately
? =
? Equal to
? ≠
? Not equal to
?
.Important
? .
? Very important
? ×
? Wrong, bad
? √
? Right, good
? ↑
? Increase
? ↓
? Decrease
? +
? Better
? -
? Worse
? ∵
? Because
? ∴
? So
? ←
? Reason
? →
? Result
? ?
? Question
? !
? Key point
? ∈
? Belong to
? &
? And
2.3 怎样提升听力水平-3个境界
境界(1)
听力基础一般，辨音速度较慢，因为对词和句子的反应速度跟不上，导致不能快速理解句子，记不到关键词;笔记方法和注意力分配也有错误，花太多的精力记录一些虚词，只会分散去理解文章的精力，从而无法通过笔记回忆讲座内容。
解决方案：
1. 练习单句精听，加快单词和长难句辨音理解速度;
2. 理解句子内容的基础上记笔记，记主要观点和考点;
3. 抓住文章分层标志，笔记分层;
4. 简化笔记，形成自己的符号和简写习惯
境界(2)
? 听力和单词基础较好，但是笔记方法有误，笔记不等于听写，记太多的词只会导致精力分配不均，应当以听为主，记为辅，做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强，容易漏点。
解决方案：
? 1. 以听为主，记为辅，只记主要观点和考点;
? 2. 抓住文章分层标志，笔记分层;
? 3. 简化笔记，形成自己的符号和简写习惯。
境界(3)
? 听力能力良好，但是分层意识和考点意识不强，对文章缺乏整体性把握，容易只见树木，不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。
解决方案：
? 1. 抓住文章分层标志，笔记分层;
? 2. 熟悉听力考点，尝试标考点。
精听的同时不要忘了分析考点哦，认真交作业的学生最可爱啦。
不同阶段的学生真的不建议拔苗助长，比如明明词汇量、辨音能力又很弱还不够，直接做TPO练习，那是灰常受挫的，究竟哪些材料适合呢，老托是个不错选择。
3. 【口语】
口语被公认是托福所有科目中最难的一项，很多同学曾经一度对口语很绝望，觉得怎么提高也就那样，找不到高分的窍门。客观说，口语差的原因主要有国内学口语的环境差，大家都讲中文，练习英语阅读和听力会比较便利，而输出就比较被动。根据大家的常见问题和原因，而且经过大量学生验证过、行之有效，分享给大家一些口语进阶法，大家请搬好小板凳，认真阅读。
托福口语的重点从来不是临场发挥，而是日积月累，台下十年功，台上(literally)一分钟。
托福口语这样练，贼上道儿~
3.1总结语料
口语这种输出型的考试，分数要高，一定是在有大量有效的输入的基础上的。比如，我们来拿一个题目举例子。这个题目说“污染已经成为一个世界性的问题。对于减轻污染带来的不利影响，你有什么想法?请用具体的例子或细节来谈一谈。” 对于环境与污染这个口语里面常考的话题，孩子们在脑子里应该积累和这个话题相关的、恰当的词汇和表达，比如传统能源traditional energy, 再生能源renewable energy, 机动车的多样表达cars, vehicles, automobiles等等。独立口语问题必不可少的环节就是储备语料，也就是说要背诵素材。但并不是说素材背得越多越好，更不是说，想回答多少道题就要背诵多少素材，那样是不可能复习得完的。正确的状态一定是有有限的素材能够回答无限的题目。
这些仅仅是所需词汇的一部分。
托福考试新政发布会
3.2 高分套路
答题思路我在课堂上都会给大家补充到，并且通过类似的题目，反复地训练学生的调取能力，提高说英语时的反应速度，让学生一看到题目，马上能够用地道的词汇表达出自己想说的思路。通过这样做，做到快速反应思路和调取词汇，达到高分的要求就不难了。
最后别忘了使用计时器练习，有的题目要求考生在45s完成答题，有的题目要求60s完成答题。这听起来是很残酷的，因为不计时答完一道题是不难的，难的是在规定时间内把内容说完整来答完一道题。
所以正确的做法一定是计时练习
4【写作】
写作分两篇，第一篇是综合写作，建议使用模版，大概框架有了就可以尽情地往里面填听到的内容了。所以想第一篇写好，练听力!听力细节还原是高分的细节。所以听力很重要
第二篇是独立写作，独立写作的本质是对一件问题谈论个人的看法，个人的看法，个人的看法，重要的事情说三遍。因为是个人看法，所以我们可以用自己的经历来例证观点;但请保证思维的逻辑性(即基本的“make sense“)。
最后，希望同学们对自己严格要求，认真完成老师布置的作业，多重视英文基础功。因为托福学习时间紧任务重，今年由于疫情影响各类考试接连取消，这真的是一个特殊的春天。面对2-4月的托福考试空窗期，以及考试恢复后，考生数量激增，竞争之下，托福考试的评分竞争势必也会水涨船高，更加激烈。“在家考托福”的形式，也成为为众多考生关注的焦点之一。
206月1日托福口语考试真题及解析
Task 1
大学帮助社区的三种方法，哪个最好?
1.举办免费音乐会
library开放图书馆
3.提供university level course
Task 2
要求一二年级学生住宿在学校，同不同意
Task 3
学校要建立户外瑜伽课，男的同意说可以release their pressure，并且不需要专业人员教他们
Task 4
加拿大的例子证明一种农民除虫方法
Task 5
男生要做期末演讲，要求组队，他的朋友tina想加入，但是tina这个人总是不准时
Task 6
废水会流入城市街道污染环境，两个解决方法：
1.改变用地的材料，水不能渗入
2.从源头掐断
年6月1日托福听力考试真题及解析
Conversation
1.学俄语参加夏令营然后问教授选课的 教授说这个课太简单了不适合他
2.运动场的箱子被清空了要交罚款才可以把东西拿走
3.学生和音乐老师商议，想请一个民间音乐家来讲座和音乐会
4.排气机坏了
Lecture
1.鸟的导航，磁场，太阳，气味
2.行星死亡
3.画家 某年人们都喜欢人物画，后来有个人开始画风景画，慢慢风景画就流行起来了
4.牛顿引力和爱因斯坦相对论
5.鲸鱼睡觉
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篇5：高分学霸教你如何学历史
第一阶段：“死去”：
死去的具体意思是你要花大量的时间来背书。是的，背历史书。事实上如果得高分有捷径的话，我们干脆取消高一高二循序渐进的教学计划，让学生一进高中就开始做最后他们要做的高考卷子。但是事实证明，一点一点获取知识时累积得到的学习能力才是最有价值的。我很喜欢的一个电影《成长教育》里面有一句台词：The life I want, there is no shortcut. (我要的生活没有捷径。)这说明了要想在卷子上拿漂亮的高分，你就得做好吃苦背书的准备。
新课改后历史有三本必修书和四本选修书。我们的任务是首先要完成三本必修书的背诵，之后在四本选修中挑取两本进行背诵，因为时间精力毕竟有限，四本选修全部背诵下来不光意义不大而且费时费力。三本必修书的内容分别是有关政治，经济，文化的，这三个方面里面也有重点和次重点。我个人在高三复习时将经济部分作为重点进行复习，不是说其他两个不重要，而是说你要学会有所侧重。
具体背诵时，我们要有技巧。比如说改革，我们可以将不同时期，不同地区发生的改革总结在一起来进行背诵，总结的质量非常影响最后记忆的效果。我当时在寒假时完成的一项作业就是将具有相同特征的历史事件都总结在一起，写在A4纸上方便以后复习。虽然总结的时候很费时费力，但是最后在复习的时候通过快速浏览A4纸上的内容找到我不清楚的知识点这一做法省去我不少找资料的时间。在这里还要跟同学们说一句忠告，对于时间的爱惜并不是通过你熬夜到几点不睡觉进行完全无效率的复习来体现的，真正爱时间、会省时间的人都是注重细节的人。如果你能够平时养成良好的习惯去花一点儿时间整理归类你的复习资料，你就不会在老师快讲完卷子的时候才把卷子翻出来。同样的，通过花时间总结也可以使你的记忆更加牢固。
其次，具体背诵的内容是什么呢？一定得是要考的内容，尤其是重点考的内容。如果你不知道要考的内容是什么请你好好跟着老师过第一轮复习。如果你错过了第一轮跟着老师过考点的阶段，请你去去买一本最新的《疯狂600提分笔记》来看。如果在复习的时候对于考点不清楚，那么复习也是蒙头抓。你都不知道要复习什么，怎么可能复习的好，天下没有掉馅饼的事。在此我还是提醒一下学弟学妹们要重视基础的积累。历史事件的时间点是很难记忆，但是只要你有心，一定可以背下来。
像1927年中国发生了很多历史事件，我们可以将他们放在一起来记忆；我到现在都记得19既是爱因斯坦发表论文的年份，又是中国电影的开山之作《定军山》出现的年份。为什么记得如此清楚呢？因为首先我知道为了庆祝爱因斯坦关于量子理论、布朗运动与狭义相对论的传奇论文发表一百周年，联合国大会将定为世界物理年。这样往前推一百年刚好是1905年。其次，我知道有个看电影的网站叫做1905电影网，我通过搜索发现这是因为《定军山》出现于1905年。举这个例子是为了说明将具有相同时间的历史事件放在一起背诵有助于省时间，给你背诵的东西一个背景资料从而形成一个联想记忆将有助于加固你的背诵效果。当时有一些很重要但是又很难记忆的历史事件时间，我将他们设为自己常用的网站的密码，比如支付宝和淘宝或者银行卡密码。这样你每次使用这些软件都会进行一次时间年份的recall，最后难背下来的年份反而变成了熟记于心的数字，而且再也不用担心使用生日做密码会被坏人利用了，一举两得，何乐而不为呢？这样将学习融入生活的做法还有很多，只要你是一个生活的有心人，就不要怕生活会辜负你。
背诵历史时间对于我们做选择题时做出正确的推断有很大的帮助。此外我们背诵中的重头戏还有历史事件意义的背诵，这一部分就是为了应对大题而做的基础打造。因为是应对大题，我们在背诵的时候一定要注意分点背诵，你如果不能把每个点底下详细的部分都背下来，请你一定要把几个大的总点背下来，因为在改卷的时候老师们基本上是按点给分。所以如果你光写了一个点，就算你写的再天花乱坠也只有一个点的得分。全面背诵才能全面得分。
第二阶段“活来”：
“活来”的基础一定是“死去”。如果你的基础还没打好也就是说你的《疯狂600提分笔记》还没有背完请你继续进行上一阶段。完成了“死去”阶段痛苦背诵任务的同学们，恭喜你们不用再死脑细胞了。我们现在要做的是让脑细胞活过来。有了大量的基础知识，我相信考卷上考记忆和基础的题已经被你秒杀了，剩下的题我们就需要综合运用基础知识和考试技巧以及经验来拿下。这一过程就是我所说的活来。活来的时候我们要学会正确的使用我们脑子里面的知识，让它们为我们得高分的最终目标做贡献。
仔细审题，注意题目中关键点与我们历史书上的知识之间的联系或映射，然后揣摩出题人的考查意图。如果你能做到这三点，那么我相信12道选择题你最少对10个。在日常复习时我们要注意提高唤醒我们脑中特定知识点以及由这个特定知识点发散思维出去的能力。这样我们在做题的时候才能比较活，不会将一道活题做成一道死题。
在高三复习的时候要重视跟老师之间的交流，老师的建议往往是一针见血的。因为老师们已经经历过很多次高考，他们看过很多学生走了弯路。所以有问题有困惑就去问老师，多多跟老师沟通将省去不少你一个人孤军奋战时的麻烦，能够让你在要求高效率的高三让自己的时间充分用在有产出、有回报的复习中。
历史是文综三科中的一科，占100分分值。全国新课标二卷里面历史的题型分值是这样的：12道选择题，每题4分；第一道大题是材料题，会有几个小问，共25分；第二道大题是论述题，共12分（实际中这两道大题分值可能略有不同，大体一致）；最后一道大题是四选一，题目出自四本历史的选修书，占15分。
从题型和分数的分布我们可以看出选择题即客观题是得分的重点。高三复习的时候我们每周五下午上完两节课后会进行一次文综大练（模拟文综考试）。主持大练的是历史任课老师肖老师，两个半小时后她会让我们交换卷子然后听她报的选择题答案来改选择题，然后给出对方的选择题分数。经过几次大练后，我们发现只要根据在选择题的得分情况就可以推断出历史科目的总分：选择题分数在36分以上的总分一定不会低，选择题总分在24分以下的就算大题答得再好总分也不会高到哪里去。举这个例子是为了说明能否拿到选择题的高分对于是否有一个高的总分几乎起着决定性的作用。我觉得用刘老师的话可以更好地总结这一点——得选择者得天下。也许你会觉得过于绝对，但是就像语文作文一样，除了文采出众的那凤毛麟角的一些人会拿满分以外，大部分人不管之前水平如何千差万别都可以通过训练使自己作文的得分在52分左右。
历史的大题也是有得分技巧的，大部分人在大题上的得分在经过高三针对性的训练后都会集中在一个区间内，无法分出段次来，这个时候选择题的得分就至关重要了。更何况选择题本身的分值就接近一半，所以我建议备考的学生，尤其是弱势在历史科目的选择题上的同学一定要加强选择题这一块，每一道题分值四分在高考中来说是含金量非常高的。推荐学弟学妹们多多做选择题练练手感。
在学习进度上我建议跟着老师的进度走，认真完成老师布置的背诵任务以及做题任务。在高三下之前你应该完成“死去”的过程，让自己具有大概的知识框架。在高三下的时候再跟着老师过一轮复习进行巩固，二轮复习进行拔高，三轮复习进行最后的弱项加强以及总体优化。在复习时要注意观察和调整自己的状态。松懈时要督促自己，失败时要鼓励自己。注意自己的时间精力安排是否合理，是否花了大量时间却做了无用功，这种时候要立即反思并进行调整。高三的时候我们不怕犯错，怕的是犯错不改。
在日常作息安排上我希望同学们以身体健康为本，身体是革命的本钱这句老话就算被人们说烂了也是一句真理。你没有健康的身体好的精神状态你拿什么去高考？所以同学们在复习的时候不要一味追求时间的最大化，我们要追求的其实应该是效率的最大化。当时我的班主任在最后两个月时鼓励我们熬夜复习，我也被鼓吹地熬了一天的夜，我复习到凌晨一点半，结果第二天起来以后整整一个早上我都听不进去老师们在讲的东西，因为我的大脑在早上进行休息以补充昨晚它没有得到的休息。然后我果断摒弃了熬夜这一错误做法，事实证明充足的睡眠对于大脑思维活跃的帮助是极大的，我们复习的时候就用着这么一个脑子，你怎么可以亏待它呢？建议学弟学妹们在复习时不要心存杂念，认真投入有效率地复习，晚上到11点了就去睡觉，第二天6点再起床。有个规律健康的生物钟对于你一天的学习和心情有很好的正面作用。最后总结就是：饭一定得吃，觉一定得睡。
说了这么多，希望学弟学妹阅读本文之后能够在复习历史方面有所启迪。最后祝学弟学妹们在高考中发挥出色，最后金榜题名进入理想的大学开启人生新的征程。
篇6：托福写作怎么考
读短文：在这一部分大家要先阅读一篇大概230~300字左右的学术短文，三立教育建议阅读时间在3分钟之内。
听讲座：在文章隐去之后，播放一段内容相关的讲座录音，这时候大家一定要打起精神，其录音时长约2分钟。
写摘要：在录音放完之后，阅读文章就会重新显示在屏幕左侧。
这时候大家就要在接下来20分钟之内写一篇不掺杂个人观点的摘要，其写作内容要总结短文观点，并且转述讲座内容，三立教育提醒大家一定要阐明二者关系。
第二篇托福作文是独立写作，要求大家就题目给出的话题发表看法并进行论证，在30分钟内完成一篇不少于300字的议论文。其综合写作字数要求为150~225字左右，超过规定字数不扣分。
在这里要提醒大家的是，这里的字数限制是「建议性」的，而不是硬性要求，ETS的原话是：少于300词的作文也可能获得高分，但是经验表明，较短的作文无法对一些论点展开讨论。换句话说就是ETS对于作文分数的判断标准从来就不是从数字来算的，ETS还提醒过大家：不要仅仅为了增加文章的字数而死记硬背一些冗长的首、末段。所以在这里，三立教育得向各位提出一条忠告：无论你写不写得到300词，一定都不要凑字数。而且这里的逻辑说穿了非常简单，如果你的字数不够那只是写烂作文的表现之一，而不是写烂作文的原因;正好像一盘发霉的剩菜会发出臭味，不代表你捂住鼻子之后它就变得美味。ETS告诉过大家：少于300词的作文也可能获得高分。但是假如你在考场上连300词都写不出来的话，那基本上你就与写作高分无缘，也就是说300词的限制对于你而言也毫无意义。无助于展开论点的赘词更无助于提高你的成绩，相反它们还很可能破坏那些段落本来简练的文风最终导致考官对于你文章逻辑的理解。
托福独立写作范文:现在比以前更容易接受教育
Nowadays it is easier to be an educated person than it was in the past.
托福独立写作题目
It is easier to become a educated person today than it was in the past.
点睛
题目大意：成为一个受过教育的人现在要比过去更加容易。此题属于典型的古今对比，常见的思考方向有：科技水平、物质水平、受教育水平、人们的意识和观念、社会的趋势和政策。波波建议选择同意，因为高科技的产品出现和人们教育意识的提升。
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