下面是小编帮大家整理的抽丝剥茧完美诠释英语考研，本文共10篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：抽丝剥茧完美诠释英语考研
抽丝剥茧完美诠释英语考研
经济的发展与科技的进步让我们能在时间和空间上与世界同在，也因此语言成为我们与世界交流沟通的介质。英语专业在这样的大环境下备受人们关注，英语专业考研也成为学子们通往自己梦想的途径。如今，英语专业研究生的培养模式一直在与时俱进以适应这个快速变化中的世界。下面教育专业课教研室老师为您“抽丝剥茧”，详解介绍英语专业在研究生培养中的几个研究方向及其就业发展前景。
一、语言学研究方向
语言学规律并没有想象中深奥，这里所说的语言学一般指英语语言学，当然英语专业学生考汉语语言学、日语语言学、德语语言学等也是可行的，这就得看考生的第二外语水平。绝大部分招收英语专业研究生的院校都开设有英语语言学方向，从其分支来看，包括语用学研究、英语语法研究、句法学、语义学、语音学、音系学、形态学、修辞学等;语言学的研究同社会学、心理学等人文学科的结合并形成了社会语言学、心理语言学、人类学语言学、数理语言学;把语言学的理论引进到语言教学中又形成了对比语言学、认知语言学、语料库语言学、应用语言学等。此外还包括对语言和文化两者相互关系的研究。
就业发展前景：虽然语言学属于基本理论的研究，读书、做研究、写论文是最正统的出路，但是这并不适合每一个人，适当地调适、转向才能更好地发展自己。比如英语语法研究可以向比较高层次的笔译转向，修辞学研究可以向文学研究甚至文学作品翻译转向，如果想向教师方向发展，考生平时应加强英语教学法知识的掌握和教学技能的训练。
二、文学研究方向
艺理论等等等语上充沛;，说到名词解释和作家作品，究生就很不错。文学方向实际上包含很多小方向，最主要的是英美文学，此外还有比较文学与世界文学、文学翻译等。全国绝大部分招收英语专业研究生的学校一般都开设英美文学专业。比较文学、世界文学致力于不同文化之间的理解、认识、比较，很多院校把这一专业开设在文学院而非外语学院。英美文学专业包含很多理论问题，如作者生平、思想内容、写作手法、文学流派、文学史发展的轨迹以及艺术特色等，进一步还有各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况、文艺批评思潮等，主要内容有英美文学史、英美小说、文艺理论等。
就业发展前景：学习文学没有捷径，文学方向的研究生在学习文学相关理论(如美学、文艺学、文学史等)之余就是大量阅读经典的文学作品，这种阅读同一般人的课外阅读差别很大，有时甚至会很艰苦。文学方向就业在英语各方向里面情况中等，所以学习文学一定要真正具有浓厚的兴趣和文学领悟能力。
三、翻译学研究方向
近年来，翻译学也发生了分化，不仅有“翻译学”方向，还有细化的口译、笔译、文学翻译、同声传译等很多方向。中国八大外语院校(北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语学院、广东外语外贸大学、大连外国语学院、天津外国语学院、四川外语学院(重庆)、北京第二外国语学院)开设有专门的翻译方向，其他的院校翻译属于小类别，包含在语言文学里面，一般选择对应的导师才会进入翻译方向。翻译方向是报考人数比较多的方向之一，从北京环球时代学校学员统计来看，30%的人准备报考翻译专业。
翻译学对英语专业学生的功底要求比较高，在研究生学习过程会有高强度的听说读写译等基本技能训练。不同的学校差别很大，一些办学实力偏弱的学校主要强调翻译史与翻译理论，但是一些重点学校特别是外语院校比较强调应用人才的培养，特别强调实践能力。笔译、口译和同声传译的学习难度也各不相同，难度依次为：笔译――口译――同声传译。
就业发展前景：翻译方向硕士生有三条发展道路，一是提高个人专业能力，包括反应能力、变通能力、口语表达能力，向高级翻译人才发展，主要是成为一些大型活动、会议的翻译人才;一是听说读写并重，扩大知识面，有选择地学习教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、管理等方面的知识，向专门型应用型人才发展;一是个性化发展，不断提高自己的中文表达能力和英语运用能力后，再精通某个特长领域，如文学、电影、时尚等，成为有一定底蕴的笔译人才或从事教学科研工作。
四、英美文化研究方向
英美文化研究主要研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的'名称和研究重点不尽相同，有的院校方向名称为英语国家文化研究，这就不仅限于英美两个国家。国内英语界对英美文化的研究主要集中在以下两个方面：探讨英美文化对于英语语言学习的关系;将体现在语言中的英美文化现象与中国文化现象进行对比与比较。换言之，英美文化研究主要是通过研究文化来理解语言和交际。
就业发展前景：有些学校从导师的研究兴趣和学生的就业角度考虑，研究比较国家发展、民族文化之类的内容，这个需要考生仔细打听。
五、新兴方向和特殊方向
近几来，一些学校根据科研力量的状况和学科发展的需要，开设了一些新的专业。如南京大学的双语词典研究，研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究等，从某种角度看这从属于语言学;上海交通大学、广东外语外贸大学等院校的计算语言学，主要是语言与计算机技术、信息技术相结合的方向;上海外国语大学、西安外国语学院、北京第二外国语大学、南开大学等学校的跨文化交际，主要是研究中外文化模式和行为模式的差异，培养具有跨文化交际意识和能力的人才。
大学网才研频道。篇2：完美诠释
完美诠释
雷锋，激励了不知道几代人的青春和一生。一种精神让世人记住了他。直至今时人们还在乐此不疲的谈论着他的事迹。只是，形式上的东西总是经不住时间的摧毁，他们只是整齐的米诺骨牌，等待着他人的动作让他们轻而易举的轰然倒塌。所谓精神，它早已在空间中蒸发，留下的变质部分在时光下发酵，形成了不知所云的污点。雷锋，已经沉睡了。乐于助人，诚信勇敢，这些薄如蝉翼的“品质”仅是小学生书本中的一行行生字而已。
我一直等待着这种精神可以在我的面前发扬，只是等来的似乎仅有不堪而已。沸沸扬扬的“彭宇案”其实不是大事，一个老太婆诬赖小伙子弄伤她的事件。只是它却毫不留情的捏碎了人们心中的那份感动。彭宇想诠释那份精神，只是那份完美之中带着污点，一种人性贪婪的污点。其实只是一场闹剧，但真正的背后是一份破碎的信任，没有人会再愿意去实践那所谓的好事，身体力行的去体会是什么叫现实。
公车上的阳光淡淡的浮动着，人影在阳光涌动着。我坐在窗边，看着妇人抱着孩子困难的拉着扶手，在风大的天里竟有细密的汗珠出现在她的额头上。公车的`速度混乱的起伏着，孩子的头磕在了栏杆上，“哇”的一声哭了。售票员喊着没买票的人，广播中杂乱的生意，掺杂孩子的哭声。环顾四周，没有人有反应，他们的脸上，仿佛结了一层冰，在这个冬日里更添寒意。
我背起书包艰难的挤出座位，还有8个站才到，感觉到身后的人潮涌动，我想，让座应该是对的。只是更多时候，语言被省略了。
但当司机大刹车的时候，我终于看清了一切。我的位置竟然已被一个中年男人占去，他的手机还握着手机，正兴奋的讲着电话。那妇人将孩子搂住怀里，小心的维持着平衡。愤怒，混合着一种绝望，狠狠地灌入我的四肢。
“那个，抱着孩子坐这儿吧。”男生站了起来，拿着包小心的护着她们坐下。然后转身握着栏杆，在人群中拥挤着。妇女口中念念有词，似乎都是感谢，脸上满是笑意。连孩子都笑了，沾着泪水，在阳光中绽开微笑，晶莹的笑着。男生点点头，腼腆着笑笑。
一件小事，真的只是一件小事而已。应该相信的，人性本善。人人都会想当雷锋，或者当属于自己的那一个雷峰，那是一种美好。心中总有一份对感动的完美诠释。只是一次次的碰撞，推挤，让风景线渐渐变成彩虹，若隐若现。人心中都该有颗种子，在某些瞬间，在那些时候，破土而出，小心翼翼的长成一棵大树。
男生的背影还在人群中晃动着，那在尘世中一个陌生的剪影，只是完美诠释了一种精神，一种快被人们所遗忘在记忆深处的精神——雷锋精神。
高三(4)班 项倩倩
篇3：诠释完美作文
诠释完美作文
“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长而就短，知者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”清朝顾嗣协的这首杂诗，言简意赅、生动形象地告诉了人们一个“金无足赤，人无完人”的道理。众生芸芸，人们常说的无所不知、无所不晓的智者是没有的，再伟大的人物也有缺点和错误。世界上，任何人的技能、体能和智能，不可能至周至全；一个人的品德、修养和情操，也不可能尽善尽美。因此，我们在日常的生活、学习、工作中，只有努力做到更好、最好，而不必苛求十全十美。
对自己，我们没有必要苛求完美。史记？高祖本纪载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以能取天下者也。”刘邦这话说的是“尺有所短，寸有所长”。我们只有扬长避短、举优抑劣，才能取得事业上的成功；我们只有清醒地看到自己的优势和劣势、强项和弱项、长处和短处，我们才可能找到恰当的人生坐标。
同理，对待他人，我们也无须苛求完美。左传云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”汉书载：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”因此说，我们要严于律己，宽以待人，多一些理解和宽容。我们应尊重他人的兴趣、爱好和特长，要善于发现、发挥和发展别人的优点，而不要过分的挑剔、指责甚至攻击他人的短处。如果是泥土，就让它烧成砖瓦；如果是矿石，就让它百炼成钢；如果是树木，就让它成为栋梁……让它们各尽所能，各得其所。
由此看来，白璧无瑕固然令人企望，但缺点和遗憾也自有它的魅力。美神维纳斯不正是因为她断臂的缺憾，才给人以奇妙的无限遐想的`空间？天幕上的一勾弯月，不正是由于它的残缺，才给人以愉悦的神话般的幻想？
我们每个人，可能会有这样或那样的不足，但也许正是这种不足，才令我们完整。一个完美的人固然令人称道，但从某种意义上说，他或许是个可怜的人。他再也无法体会有所希冀、有所追求的感受；他再也无法体会爱他的人带给他一直在追求而得不到的东西的欣喜；他再也无法体会通过艰辛的拼搏而取得成功的欢呼雀跃。所以说，缺憾是一股动力，它将鞭策人们向理想的彼岸远航！
篇4：考研最完美诠释 就这样一直走下去
考研最完美诠释 就这样一直走下去
不同的人考研可能出于不同的目的和动机。有些人考研是为了求知，他们渴望知识、追求进步，期望通过更高层次的学校教育来丰富自己的知识，提升自己的文化素养。物质贫乏不是美丽人生，精神空虚更不是。在当今崇尚物质的社会中，他们考研主要是为了追求更丰富的精神生活，实在是令人钦佩。
有些人考研是为了将来找到一份更舒适、体面的工作。他们看到大学生多如牛毛、就业相当困难的现状，期望通过考研来提升自己将来在找工作时的竞争力。有些人考研是为了摆脱现状，他们对现有的工作不满，希冀通过考研来改变自己的'人生轨迹或者逃脱自己那没有前途和乏味的工作。有些人考研是为了继续留在校园，他们热爱无忧无虑的校园生活，不愿意踏入尔虞我诈、竞争残酷的社会，他们企图通过考研让生活的历练来得更晚一些。甚至有些人考研只是为了和自己心爱的人在一起，因为他们不愿意与自己的爱人两地分隔，保守相思之苦。不管他们出于什么样的动机，他们都选择了同一条道路――考研。
考研是一件痛苦的事情，但同时也是一件很有意义的事情，痛苦的过程才显示了它的价值。从竞争情况来说，虽然近几年研究生的招生规模在不断扩大，但考研的报录比例仍然保持在30%左右。也就是说，大多数人在当年的考试中要惨遭淘汰，无缘进入研究生教育阶段。然而，竞争从来是一个优胜劣汰的过程，考研竞争越激烈，它的价值才越大。从准备的时间来说，考研是一个长期的过程，无论是公共课，还是专业课，都需要考生花费大量的时间进行学习和消化。耐心可以说是考研的一个必备条件。一般来说，成功的考研准备要持续三个季度之久，甚至更长。
美国的一位营销大师说过：“在人生中，如果一个人没有耐心去等待成功，那么他将用一生来品尝失败”。用几个月的耐心去成就自己的目标无疑是值得的。从心理压力来说，最终成功与否的未知性以及考研对考生的重要性都给考生产生巨大的心理压力，而且这种压力会随着考试日期的日益接近而不断增大。长期在较大心理压力的状况下学习无疑是一件比较痛苦的事情，但经过这样的历练，自己的心理承受能力和自我调节能力得到了很大的提高，这可是终生受用的。难怪有的考生说过：“考研最大的收获，不是顺利拿到通知书，而是心理的历练和耐心的培养。”
不管考研有多艰辛，既然选择了这条道路，就应该勇往直前、永不回头，这应是每位考生应有的态度。“一分耕耘，一分收获。”这是万古不变的真理。
不管在你看到的世界里发生了什么让你逃避或倒退的情景，记住，所有努力都不会白费，每一天的记忆都在积累，每一月的状态都在提升，时间溜走的同时，不会忘记善待它的人们，抓紧每一秒，利用每一分钟来充实自己，就这样往前走，梦想开花的时节不会相隔太久，此后便留下一首永远完美的歌。
中国大学网： 考研辅导 考研备考指南
篇5：考研英语复习完美攻略
考研英语复习完美攻略
一、单词――考研（微博）英语之基石
背单词是基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起。考研大纲规定要掌握5300个单词，但由于每年都有超纲词汇，所以光背考纲上的单词是不够的，如果能够掌握7000左右的词汇，考研就不怕了！建议买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二一词多意，每个单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思吗？况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思！有条件的也可以使用记单词学习软件，现在记单词的词汇软件很多，它既能提高记忆效率，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象，单词记得牢固，有了词汇基础后复习就轻松很多了。
二、阅读――考研英语重头戏
阅读占的分数非常多，也是最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的复习是前提，只有能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上，首先要强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的`语感和猜测能力是很有帮助的。我们建议大家可以在平时的训练之外多看看《CHINA DAILY》和《21st century》等比较容易买到，难度也够用的报纸，培养一下自己的英文语感和思维表达能力。
三、作文――考研英语关键环节
作文练习主要体现在三方面：写作词汇、写作思路和实际写作。前两项可以在开始复习时就有意识地积累和训练，而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。
① 写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。
② 写作思路。可以就某个题目，先自己构思，然后对照范文进行对比、学习；同时积累词汇和有用的句型。
大学网考研频道。篇6：考研历史学 抽丝剥茧建好知识网络
考研历史学 抽丝剥茧建好知识网络
历史学属于人文社会学科的一部分，是高考文科的必考科目。大多数学生从高中得出的具有历史意义的经验即是历史比较好学――依靠记忆就能取得好成绩，使得“慕名而来”的跨学业考生比例增加。不管是真的志向于从事历史研究也好，还是为了进入名牌学校或获取高学历也罢，历史学统考使得历史学似乎一下子成为了一个热门专业。
面对庞杂的复习内容，一些考生难免会觉得杂乱无章，理不清头绪，无从下手。笔者认为首先要根据自己复习的特点制定一个全面的复习计划。
一般来讲，从每年的三月份起，专业课的复习步入正轨，在次年一月份的正式考试之前，至少要经过三轮的复习。第一轮是将选定的教材详细通读一遍，包括小字部分和注释。通读过程中要将本章节的知识结构建立，重难点内容详细阅读，反复思考，已考知识点要做备注，做读书笔记，建立知识结构。这一过程大概要五个月左右的时间完成。这是一个将书本从厚读薄的过程，需要梳理知识点，夯实基础，为此后两轮的复习做了个良好的铺垫。
在针对基础知识的进行复习之后，从8月份开始，就可以选择一些练习题做训练。做题的目的有两个，一是检验第一轮基础复习的情况，二是在做题中培养历史唯物主义的思维方法和意识。在大学期间同学们做题训练非常少，就连科班的学生也不例外，所以，加强做题训练必不可少。在做题中，将自己遗忘的或者是陌生的知识点加以总结，补充在第一轮建立的知识体系中。着重强调的是对于名词解释、材料解析和论述题的解答。很多考生由于懒惰，对于这些题目往往不愿动笔，以为只要有个大体的思路就可以了，其实这是不对的。历史学统考大纲中明确指出，要考察的不仅仅是知识掌握的是否全面，还要注重历史的阐释能力和文字表达能力。只想不练是写不出来的，要落实在笔头上，只有通过做题才能训练我们的历史学思维和术语表达。事实证明，经过了一定题量的训练的考生，成绩普遍要比只知道背书的学生高很多。
胸有成竹：做足冲刺阶段的功课
进入十一月份，考研复习进入了冲刺阶段。这个时候其他科目的复习也进入了白热化的阶段，首先要做好时间规划，保证每天有足够的时间完成计划内的复习任务。
此时复习历史学统考则应根据每部分的考试比列，让精力有所倾斜，适当把重点放在对中国古代史和世界近现代史的复习上，但是坚决反对忽视中国近现代史和世界古代史复习的做法。除此之外，要特别注意知识之间的联系性。如果没有对已有的知识建立起联系，在答题的时候难免会缺胳膊少腿。知识点的掌握没有问题，但如果因缺乏整体性和联系性而失分，那就只能是一辈子的遗憾了。
为了减少遗憾的`发生，我们建议在这一阶段的复习应重新回归基础，以纵向和横向的联系将知识点串联起来。所谓纵向的联系，就是将历史制度、历史现象按时间的顺序梳理其发展脉络，从而探究事件之间的因果联系和历史发展趋势。所谓横向联系，就是将一种历史现象或历史事件的空间视角扩展到世界范围内，或者将同一时间内的相同或相似的历史事件做对比分析、联系综合，从而得出历史经验和结论。类似于专题复习，但比专题复习要更详细具体到了每一个小的问题身上。比如说中国古代的中央集权是怎么样不断加强的，中国封建制度和西欧中世纪的封建制度有什么不同等等。通过横向和纵向比较联系，既巩固了基础知识点，又加深了对知识的理解，一举两得二事实上，近两年这类综合题目出现的频率越来越多，比如史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变；考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮；考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。据估计，这种题目以后会成为考题的常见方向。
鉴于学科的特性，在复习的过程中，也应搭配适当的记忆，以保证掌握知识的准确度。有些学生经常发牢骚：“历史时间老是记不住。”的确，历史时间的记忆由于其出现频率太高而极易出现混乱。这时建议考生寻找一些窍门或自编一些口诀来背。比如唐朝建立是在公元6，你可以给它编成一句顺口溜：李渊见糖（给自己）留一把。或者把末位数字形同的年份比较记忆，或者是以自己熟悉的历史年份为参照点来推算其他历史事件的时间。时间记忆并不难，关键在窍门。
篇7：考研历史学：抽丝剥茧建好知识网络
2014考研历史学：抽丝剥茧建好知识网络
全国高校学科最新排名考生关注:热门考研工具考研时间安排表考研历年真题免费下载历年考研复试分数线查询全国研招院校报考指南 历史学属于人文社会学科的一部分，是高考文科的必考科目。大多数学生从高中得出的经验即是历史比较好学--依靠记忆就能取得好成绩，使得“慕名而来”的跨专业考生比例增加。不管是真的志向于从事历史研究也好，还是为了进入名牌学校或获取高学历也罢，历史学统考使得历史学似乎一下子成为了一个热门专业。
面对庞杂的复习内容，一些考生难免会觉得杂乱无章，理不清头绪，无从下手。我认为首先要根据自己复习的特点制定一个全面的复习计划。
一般来讲，从每年的三月份起，专业课的复习步入正轨，在次年一月份的正式考试之前，至少要经过三轮的复习。第一轮是将选定的教材详细通读一遍，包括小字部分和注释。通读过程中要将本章节的知识结构建立，重难点内容详细阅读，反复思考，已考知识点要做备注，做读书笔记，建立知识结构。这一过程大概要五个月左右的时间完成。这是一个将书本从厚读薄的过程，需要梳理知识点，夯实基础，为此后两轮的复习做了个良好的铺垫。
在针对基础知识的进行复习之后，从8月份开始，就可以选择一些练习题做训练。做题的目的有两个，一是检验第一轮基础复习的情况，二是在做题中培养历史唯物主义的思维方法和意识。在大学期间同学们做题训练非常少，就连科班的学生也不例外，所以，加强做题训练必不可少。在做题中，将自己遗忘的或者是陌生的知识点加以总结，补充在第一轮建立的知识体系中。着重强调的是对于名词解释、材料解析和论述题的解答。很多考生由于懒惰，对于这些题目往往不愿动笔，以为只要有个大体的思路就可以了，其实这是不对的。历史学统考大纲中明确指出，要考察的不仅仅是知识掌握的是否全面，还要注重历史的阐释能力和文字表达能力。只想不练是写不出来的，要落实在笔头上，只有通过做题才能训练我们的历史学思维和术语表达。事实证明，经过了一定题量的训练的考生，成绩普遍要比只知道背书的学生高很多。
胸有成竹：做足冲刺阶段的`功课
进入十一月份，考研复习进入了冲刺阶段。这个时候其他科目的复习也进入了白热化的阶段，首先要做好时间规划，保证每天有足够的时间完成计划内的复习任务。
此时复习历史学统考则应根据每部分的考试比列，让精力有所倾斜，适当把重点放在对中国古代史和世界近现代史的复习上，但是坚决反对忽视中国近现代史和世界古代史复习的做法。除此之外，要特别注意知识之间的联系性。如果没有对已有的知识建立起联系，在答题的时候难免会缺胳膊少腿。知识点的掌握没有问题，但如果因缺乏整体性和联系性而失分，那就只能是一辈子的遗憾了。
为了减少遗憾的发生，我们建议在这一阶段的复习应重新回归基础，以纵向和横向的联系将知识点串联起来。所谓纵向的联系，就是将历史制度、历史现象按时间的顺序梳理其发展脉络，从而探究事件之间的因果联系和历史发展趋势。所谓横向联系，就是将一种历史现象或历史事件的空间视角扩展到世界范围内，或者将同一时间内的相同或相似的历史事件做对比分析、联系综合，从而得出历史经验和结论。类似于专题复习，但比专题复习要更详细具体到了每一个小的问题身上。比如说中国古代的中央集权是怎么样不断加强的，中国封建制度和西欧中世纪的封建制度有什么不同等等。通过横向和纵向比较联系，既巩固了基础知识点，又加深了对知识的理解，一举两得。事实上，近两年这类综合题目出现的频率越来越多，比如20史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变;20考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮;20考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。据估计，这种题目以后会成为考题的常见方向。
鉴于学科的特性，在复习的过程中，也应搭配适当的记忆，以保证掌握知识的准确度。有些学生经常发牢骚：“历史时间老是记不住。”的确，历史时间的记忆由于其出现频率太高而极易出现混乱。这时建议考生寻找一些窍门或自编一些口诀来背。比如唐朝建立是在公元618年，你可以给它编成一句顺口溜：李渊见糖(给自己)留一把。或者把末位数字形同的年份比较记忆，或者是以自己熟悉的历史年份为参照点来推算其他历史事件的时间。时间记忆并不难，关键在窍门。
篇8：抽丝剥茧 考研英语定语从句的翻译
抽丝剥茧 15年考研英语定语从句的翻译
英语和中文语法相通，定语成分是用来修饰句子中名词或名词性结构的。在英语中，定语结构较中文灵活多变，可以是前置定语成分放在被修饰对象前面，也可以是后置定语放在被修饰对象后面，还可以是以一个句子的形式出现，这便形成了考研英语句子中最常见的定语从句。常见的英文定语成分有以下四种情况，而且定语成分在英文句子中可以出现在任何含有名词或名词性结构的前后：形容词定语、分词定语、介词短语及不定式定语、定语从句。从性质上分析，定语从句无论长短仅仅是一个名词或名词结构的修饰成分而已，并且定语从句这一现象在翻译中的考点较重。定语从句的实质就是放置在被修饰名词（或名词短语）后的名词（或名词短语）的附属品，因此定语从句可以出现在句子中任何一个名词（或名词短语）的后面。一般情况，两种翻译技巧较为常用：将定于从句按照中文定语原则调整到被修饰名词（或名词短语）前进行翻译；或是将定语从句和被修饰名词（或名词短语）断开独立成句，来跟进补充说明被修饰名词（或名词短语）。
在考研中，由于所考查的文章多为科技英语范畴，而且翻译考题中的句式结构较为复杂，所含定语从句较长或被修饰名词（或名词短语）本身的修饰成分较多且较为复杂，所以将定语从句断开独立成句的方法更加普遍。当我们判断句子中含有定语从句时，四个相关的步骤就可以展开了：（1）确定定语从句所修饰的名词（或名词短语）；（2）确定定语从句所修饰的名词（或名词短语）在定语从句中所充当的成分；（3）独立理解完整版本的定语从句；（4）考虑将定语从句调整到被修饰名词（或名词短语）前进行合并翻译，或将定语从句从被修饰名词（或名词短语）前断开独立成句，跟进补充说明被修饰的名词（或名词短语）。
如：I like that girl who is standing there.
确定定语从句所修饰的名词：girl；确定定语从句所修饰的名词在定语从句中所充当的.成分：girl充当从句中的主语，也可以理解为who替代前面的名词girl；独立理解完整版本的定语从句：the girl is standing there；考虑将定语从句调整到被修饰名词（或）名词短语前进行合并翻译，或将定语从句从被修饰名词（或名词短语）前断开独立成句，跟进补充说明被修饰的名词（或名词短语）。断句版本：我喜欢那个女孩儿，而（她）在那儿站着。合并版本：我喜欢在那儿站着的那个女孩儿。
1990年考研第62题：Those who support the “nature” side of the conflict believe that our personalities and behavior patterns are largely determined by biological factors.整个句子是一个复合句，句子主干的主语是those，后面是一个由who引导的定语从句，主干的谓语动词是believe；that引导了一个宾语从句，宾语从句的谓语部分是被动结构。主干those who support the “nature” side of the conflict believe中，首先，those是指“一些人”；其次，who引导的定语从句修饰those，根据定语从句的翻译方法，可以把定语从句组合在其先行词前面。所以，those who support the “nature” side of the conflict believe这个部分可以翻译成：那些支持“天性”一方的人认为……。最后，介词短语of the conflict翻译成为“在冲突中”。注意：很多考生可能会把这个介词短语翻译成“冲突的”，如果这样翻译的话，与前面那一个部分组合在一起成为“冲突的”天性“的一方”，这样翻译，句子就很不通顺，所以可以翻译成“在冲突中”；并根据汉语习惯把这个介词短语放到句子最前面翻译成为：在这场冲突中，赞成“天性”一方的那些人认为……。所以整个句子可以翻译成：在这场冲突中，赞成“天性”一方的那些人认为，我们的性格特征和行为模式大多是由生物因素所决定的。
篇9：用灵魂诠释完美作文
用灵魂诠释完美作文
钢琴谱的凄凉，黑白键的伤痛，手指间的触碰，抚摸着木古钢琴，不经意的弹动，复古的音符仿佛在千年轮回的岁月里唤醒了。脚步声好沉重，每一步似乎都踏在我心房的最深处，越来越清晰，越来越空洞。那张脸？一条一条的皱纹，那是岁月留下的痕迹，更是它努力过的见证；那张脸，一道一道的悲伤，那是梦想留下的残渣，那是灵感后的空洞。
四周的`窗户像着了魔似的呼呼作响，风从外蹿了进来，调皮的晃动那台高高悬挂的大灯，灰尘被刮了下来，覆盖了刚才我留下的足迹，刚才的脚步声没有了，脸也消失了，一刹那间，似乎时间停滞在了那一刻，所有的声音都奇迹般的静止了，连我自己的呼吸声都减弱了，我张大了眼睛，旋望着这里发生的一切。
突然，乌鸦的一声鸣叫，灯坠落下的破碎声，一时齐发，我猛一转头，一道光飞速的闪了过去，雷声吼叫了几声，不一会儿，风雨雷电，在一瞬间，全都毫无保留的释放出来，那威力好像沉淀了数百年，一时的发泄，震惊了天地，就在这时，琴声突然响了起来，激昂的曲调中带着悲伤的调子，但不逊色于雷的嗥鸣，声音越来越大，琴声澎湃在雷雨间，那声音，比黄河的咆哮更有力，比长江的长度更悠长，比狼的低嗥更可怕。琴椅上却没有人，到底是谁拨动了这琴键，创造出如此完美的音乐。
停了，雨停了，雷停了，琴声也停了，一切终于都恢复平静，心稍稍舒了一口气，刚才触目惊心的场面，真是一场精美绝伦的比赛。天放晴了照在了那架钢琴上，我看到了那个天马行空的演奏者，那个与命运抗争的音乐神，那个一生经历曲折却不退缩的梦想追求者——贝多芬。原来他是用灵魂在弹奏，每个音符都沉稳有力，像雄鹰在翱翔，像生命在嘶吼，爆发的力量像爆发了整座地球，它那股苍天之魂的魄力，是与命运抗争激撞的火花。
没有见到他深邃的灰眼睛，没有见到他杂乱无章的头发，没有见到一切书中描写贝多芬的样子，我只看见一双执着的眼睛，只看见一头经历风雨的卷曲头发，只看见一个巨大的灵魂环绕在钢琴旁边，他用灵魂在弹奏着每一个音符，用钢琴诠释心中的梦。每一首曲子都那么悲壮有力，让我感到音乐的独特魅力。音乐的柔美，音乐的雄伟，他用他的手指完整的演奏了下来。
我看了看那架陈旧的钢琴，心想着他怎么会有如此之大的魅力诱惑着那么执着的人。不，是一个执着灵魂。听，那从亘古传来的声音，深沉的音符一个个传入内心，更触动了每个人的灵魂。
篇10：考研英语复习的完美攻略
2013考研英语复习的完美攻略
一、单词――考研英语之基石
背单词是基础，不要以为考研不考词汇就不背单词，可以说任何英语考试都需要背单词！没有足够的词汇量，一切都无从谈起。考研大纲规定要掌握5300个单词，但由于每年都有超纲词汇，所以光背考纲上的单词是不够的，如果能够掌握7000左右的词汇，考研就不怕了！建议买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二一词多意，每个单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思吗？况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思！有条件的也可以使用记单词学习软件，现在记单词的词汇软件很多，它既能提高记忆效率，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象，单词记得牢固，有了词汇基础后复习就轻松很多了。
二、阅读――考研英语重头戏
阅读占的分数非常多，也是最重要的.部分。要想把阅读搞好，词汇的复习是前提，只有能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上，首先要强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。我们建议大家可以在平时的训练之外多看看《CHINADAILY》和《21stcentury》等比较容易买到，难度也够用的报纸，培养一下自己的英文语感和思维表达能力。
三、作文――考研英语关键环节
作文练习主要体现在三方面：写作词汇、写作思路和实际写作。前两项可以在开始复习时就有意识地积累和训练，而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。
①写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。
②写作思路。可以就某个题目，先自己构思，然后对照范文进行对比、学习；同时积累词汇和有用的句型。
③实际写作。可以跟真题训练同时进行，并保持两个星期一篇的速度即可。写作时，尽量运用多种句型；鼓励用多种表达法表达同一个意思，最后选取最好的一个；尽量运用高级词汇，避免用good，nice，bad，clever等普通词汇。写完后，可以让同学、老师帮忙提出修改建议；同时，也要多看范文，多仿写，多借鉴，多学习。
如果能成功克服这些专项练习，那么，我们考研英语的胜利就近在咫尺了！希望本文能对各位考生有所启发，在题海战术中仍能辨明方向、目标明确、勇往直前！
祝大家复习顺利！
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