下面小编给大家整理的考研英语背单词：如逆水行舟 不进则退，本文共6篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：考研英语背单词：如逆水行舟 不进则退
考研英语背单词：如逆水行舟 不进则退
如果你想在背单词方面比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径!背单词也如逆水行舟，大家在掌握一定的方法后，也要付诸实践，才能将单词彻底攻克。
每次都大量地背
自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来你会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。提醒考生，大家要一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
和单词多见面
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。是否“一见钟情”都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的`单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。另外，大家在背单词时，还要把握住最基础的部分，也就是所谓的词根，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。提醒考生，对付这些词根的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
篇2：学习如逆水行舟不进则退
摘要：“学如逆水行舟，不进则退…”刚有小小进步不该沾沾自喜，应学会像阳光一样继续灿烂，不让“阴云”隔淡。
古人云：学习如逆水行舟不进则退。没有停滞不前就不会退后的说法，更加没有一时退步便再也爬不起的言论。
一切只能靠自己，成绩须靠自己争取，只要付出了，即使没有收获，也会获得更宝贵的失败经验，任凭自己年少青春，便该好好把握现时学习机会。
不知5月是否有月考?“温故”慢慢成为了我的习惯，每日课间少外出，在课室把该做的事做完，上课便全身心投入到课堂氛围，但可惜的是，我仍是没办法做到“知新”。
总是期待成绩进步些许，但每次总是落空…..难道方法上有问题，还是太过偏激了?
奋斗总有几分经验，用心过总会有几分意义，拼搏过总会有几分体会….但是订正方法前寻求病态何在?如何订正……
而我，作为一名别人口中不成功的学生，现时无需说什么，只需反省，找方法，认真学习。上课，坚持上好每节课是我安于现状的一个目标定向，只有明白了每节课的内容，课后复习也就轻松多了，暂且发现了这些…..
信心很重要，他有着奠基作用，只要有信心把成绩搞好，也就意识上一半，得到满足。
“学如逆水行舟，不进则退…”刚有小小进步不该沾沾自喜，应学会像阳光一样继续灿烂，不让“阴云”隔淡。
没有一时退步再也怕不起的议论之道………
篇3：学习如逆水行舟不进则退作文
记得四年级上学期，我们学习了第一单元的课文，里面全是精读文章。老师每上完一课，家庭作业里总少不了“背诵”这一项。平时完成作业都挺认真的我，这回，却对自己放纵起来。放学一回到家，就把书包往地上一甩，大摇大摆地往沙发上一坐，就看起电视来。每当我看到津津有味的时候，一旁的奶奶总要唠叨一两句：“回房做作业吧，都五年级了，还对自己那么放松。等会儿你妈回来了，看你怎么脱得了身。”我才不当回事呢，依旧全神贯注地盯着电视屏幕。说曹操，曹操就到。妈妈真的回来了。她看见我，火冒三丈地说：“你看看你，又在看电视。要是你能报着这个态度去学习的话，我还用那么担心吗?”我垂头丧气地走进卧室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地写起作业。过了好久，“任务”终于完成了，只剩下背诵了。我思忖了一会儿，自言自语地说：“那么麻烦，才懒得咧!反正考试不一定考得到。”
第一单元终于结束了，我们进入了考试状态。考卷下来后，我定睛一看，第一题就是默写。我心慌了：糟糕，我还没背。这如何是好?我心急如焚，算了，来不及多想，只能乱写一气。结果成绩只有80刚出头。我捧着这份重量级的试卷，拿给妈妈过目。本以为人称母老虎的妈妈会狠狠地把我批一遍，可令我异想不到的是，她只说了一句话：“学如逆水行舟，不进则退。”就走开了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所为，真实后悔莫及。我回到卧室里反思，妈妈的话一直在我的脑海中回荡。她要告诉我：学习，一定不能满足，要不断地力求上进，这样才会进步。从那时侯开始，我天天把老师布置的作业认真完成，而且还看了很多课外书，做了很多数学练习，使我的成绩不断向上提高。
这句古言给予了我很大的启发，使我深深感到：不仅仅是学习，做任何事都一样，只要不力求上进，一直攀登到顶峰，那就会一落千丈，划至深渊。这句古言在我将来的人生道路上，会有很大的作用。
篇4：杨洋：网如逆水行舟，不进则退
毕业于四川大学，今年刚刚26岁的杨洋在四川公用信息产业有限责任公司任网络发展分公司副经理，负责网络发展分公司建设和维护技术支持，他作为天府热线核心机房的负责人，为此付出了更加艰辛的努力。一方面，他是整个系统的负责人，要合理安排好本部门的工程师合理高效地开展工作，而且还要仔细分析网络的现状，发展方向，为这个网络体系的做好准备，时刻走在科技最前沿；另一方面，他又是一个出类拔萃的技术工程师，要对整个网络的结构、性能、技术细节了如指掌，不仅要保证网络的稳定运行，还要及时处理各种突发故障，更要每天充实自己，丰富自己的专业知识。
对于他从事的事业，杨洋对我们这样描述：做网络的可以分为三种人，一种人掌握网络功能，能胜任自己的工作；第二种人对网络精通，可以称为行家；第三种人能够抓住网络发展的方向，对网络的发展有敏锐的感觉。杨洋的理想，是做第三种人。
，刚刚迈出校门的杨洋正赶上互联网技术蓬勃发展、突飞猛进的时期，杨洋带着一腔热血，一头扎进了互联网的世界。他时刻关注着互联网的每一步发展，刻苦钻研，不断更新自己的知识储备。在日常工作中，从不拒绝看似琐碎的平常小事，一件一桩，一点一滴都踏踏实实，尽心尽力。工夫不负有心人，杨洋在技术上有了长足进步，他成功地使自己从一个对互联网略通一二的维护人员转变成为对路由交换技术，操作系统、电信服务整体架构有深入见解的管理人员，由一个纯粹的技术人员过度为一个技术管理型部门负责人。
在杨洋的理念中，工作始终是第一位的。2OOO年9月的一天，杨洋带领几位技术骨干参加163、169两网合一的割接工程，为避免割接对用户产生影响，工程开展时间从晚上22:30至凌晨5:00，直到凌晨6:00杨洋才回家休息。早晨9:00，杨洋就被急促的铃声惊醒，值班人员发现电子邮件系统不稳定，
杨洋立即火速赶回办公室，投入到对邮件系统的抢修之中。经检查发现邮件系统已经连续高速运转两个多月，频繁的硬盘操作使几十个G的硬盘数据产生大量的碎片，整个系统非常处于非常危险的情况。杨洋随即进行硬性修复，修复后仍有用户密码出错。经过仔细分析，发现原来的设置有缺陷，导致原本设计实现的安全备份机制未产生作用。为了几万用户杨洋强忍疲惫，绷紧神经继续处理。经过不断调整、修复，系统终于运行稳定，所有的服务器均完全恢复，但此时已经是晚上20:00。
2OOO年成都举办首届西部论坛之前，由于中美海底光缆意外断裂，中国互联网与美国之间的联系受到极大的影响，而天府热线的域名解析服务器DNS担负着为全省用户服务的功能。由于绝大部分顶级域名服务器在美国，造成了大量域名无法及时解析而堆积，整个域名服务器负载极高，当负载大于一定程度后会使域名服务陷于停滞，任何域名均无法解析。西部论坛马上就要开始了，为了保证会议期间的通信质量，杨洋一边与其他技术人员一起在国际会展中心加班加点铺设调度光缆，一边利用极其有限的休息时间分析DNS的构造和数据结构，在同事们的共同努力下，最终在西部论坛中保证了域名服务器高速稳定。
底时，杨洋及时监测到某安全公司对天府热线的非法扫描及入侵尝试，随即责成该公司作了书面道歉，保证了网络的安全性。针对日益严重的网络安全问题，杨洋作出了《天府热线网络安全问题建议书》的论文报告，并在本部门制定了《安全管理制度及安全事故处理流程》，予以实施，并取得较好效果。
做为一名管理者，为了提高同事们的技术，杨洋利用空闲的机器，搭建实验平台，主动担当起培训员工的任务。同时，杨洋也制定了一套培训制度，发动员工一起进步。同事们的工作积极性，专业素质都不断增长。大家踊跃为部门的发展出谋划策，提出了很多的想法和方案。此外，杨洋还积极发展与其他部门的技术交流，并多次协助兄弟单位的突发事故的应急支持。
面对着过去所取得的成绩，杨洋没有骄傲，他说：“互联网行业充满了挑战和机遇，逆水行舟，不进则退，前面的路还很长，我需要不断的努力和不断的追求。”
摘自《四川日报》
篇5：考研英语 如何“强词夺理”背单词
考研英语 如何“强词夺理”背单词
【引子】
何谓强词夺理?就是不管周围的因素是利或弊，全部“抓壮丁”似的，强行为我所用，不讲逻辑和道理。
不知道大家背那些可恶的单词的时候，是一种什么样的心情?我的心情在大部分的情况下是郁闷的，烦躁的。于是，我在想，那我为什么不利用这种心情，来为我的背单词服务?
比如，现在我比较“愤怒”，于是对每个单词都很“愤怒”，恰巧这个时候，外边那条狗又在没有理由地吵闹。
kick v. To strike out with the foot of feet.【在足球场上，with foot是踢球，with feet是踢人了】
eg.The baby was lying on its back,kicking its legs in the air.
【例句是baby，我现在比较愤怒，当然不能对着可爱的宝宝了。把baby改成dog。大家知道狗狗躺在地上，四脚朝天是什么意思?是“我投降，认输，服气”的意思。
我于是：
I kicked the naughty dog. He lay on his back,kicking its legs in the air.
我一脚朝那条不听话的狗踹过去，它立马躺在地上，四个爪子朝空中乱抓。】
感觉如何?是不是已经引领自己的情绪为背单词服务了?可能有朋友会说了，你这单词太简单啊，我记不住的都是那些难记的单词啊!
好，我们来看看什么是难记的单词。
先说说汉语方言，“鬲应”北方的朋友大都知道，是“让人觉得讨厌、心里发堵”的意思。就这么背吗?或者再来句例句：“你这人真鬲应!”?似乎印象不深。“么乖儿”南方的朋友许多都知道，是对非常亲的人的昵称。来句例句：“么乖儿，出去买点菜回来。”……
发现了什么问题?例句有问题!没有提高足够的信息，形成对单词有利的场景。
不知道哪个场景对应那个单词，对场景陌生，是单词难的重要原因。再难背的单词，天天背它一个，还拿不下?但是，单词一多，就晕。
所以，我持观点：调动一切情绪、书籍等等，来制造场景，这时我期望周围环境越嘈杂，越能提供更多的`场景素材，我的学习效率越高!
【方法】
选择具有完整场景例句的词汇册子，先读例句汉语，形成语境，然后搜索“陌生人(词汇)”，第一步就建立生词和场景的联系。
另外，第一步做到能够识记的水平即可。欲速则不达。
比如：
例句：火车来了个急刹车，使得所有的乘客都跌出了座位。
搜索关键词汇：train,急?,stop,passenger,fall,seat.
The train came to an ABRUPT stop,making all passengers fall off their seats.
有朋友问题又来了，你这样的做法太慢，我希望两三个星期背完。我的看法：在背单词的时候就营造场景，绝对有助于阅读的突破。这样的训练多了，在很多时候，你的眼中根本就“看不到”生词，你的注意力都在单词背后的场景了。所以，我要声明，我的本帖子方法，适合于夯实基础，并不能立即提高考试成绩。它起的作用是帮助我们把水平从30～50分提高到50～70分，而《以哲学的名义……》系列的作用是帮助我们在个人水平区间内逼近上限。
有时例句营造的场景不够，需要我们补充，我们可以利用词汇册子里面的上个例句场景或者直接加汉语(如果能够加英语更好)。
比如：你真是荒谬，出那种愚蠢的建议!
搜索关键词汇：荒谬?silly,suggestion.
It was ABSURD of you to raise such a silly suggestion.
(不就是提议明天去建娃儿他们那里当电灯泡嘛!)
就是不要把例句仅仅当作例句，可以当作你宿舍的哥们对你说的话。这样的场景立马凸现!
篇6：考研英语背单词注意事项详解
单词书数量不宜过多
关于单词书，市场上面有很多版本，琳琅满目，有的同学看见单词书都很好，各有特色，一时冲动就买了很多本;好几本厚厚的单词书摞在自习室的桌子上，无形之中就会给自己的内心增加很多压力。而且单词书本质上并没有太大的区别，我们又是一个没有经济实力的考研狗。所以，同学们的单词书不要买的太多，买一本适合自己的就好。
不要在一个单词上扣太久
单词之所以能够记下来，不是因为你在它身上耗时很长，而是你见它的次数有多少。如果你在一个单词上耗时太久，不仅浪费了时间，影响了进度，而且还难以达到你预期的效果。
记单词不够简单粗暴
很多同学在背单词的时候，喜欢连带着把该单词的例句、词根、词缀等相关内容一起记下来，而当第二天温习单词的时候前一天背的什么就完全不记得了。这是因为你在之前的背诵中不够简单粗暴，它的其他内容分散了你的注意力，以至于你的大脑不能消化掉，从而也就记不住单词。
总结了以上背单词的误区，那么肯定有同学就会问了，那我该如何背单词呢?别急，下面帮帮就来为大家总结一些背单词的小方法。
减少无用功，适当删减单词
考研大纲里的必备词汇是5500个左右，在这5500个单词里，包含着一部分我们之前就已经掌握了的单词，其实真正值得我们去背诵的不过是三千左右;市场上会有一些删减后的考研词汇书，建议大家购买这种词汇书。我们要把自己的精力放在重点词汇上，不要在单词上做无用功。也可以使用一些考研单词软件，判断认识，正确后能把自己已经熟记的筛掉，专心花时间对付那些还没学会的，根据记忆曲线复习学习，特别省事。
逆向记忆，从句子中背
传统记忆单词的方法就是通过单词书来背诵，其实大家不妨尝试一下从阅读里来背单词，当你做阅读的时候，难免会遇到陌生的词汇，而当你查询的时候你会对其有一点简单的印象，当你脑海中有这些简单的印象之后，你可以尝试着去背诵这篇文章，当你背诵过之后你就会发现你已经掌握了好多词汇!
背诵的时间和背诵的效率之间有很大的联系，同学们知道吗?在这里，帮帮建议同学们最好在早上起床后一个小时以及晚上睡前30分钟来背诵单词。这两个时间受外界信息干扰度最少，也最能集中注意力。
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