下面是小编给各位读者分享的即兴演讲总是忘词怎么办，欢迎大家分享。
篇1：即兴演讲总是忘词怎么办
先背下演讲的结尾部分
如何在即兴演讲中不失去演讲的核心? 《高效人士的七个习惯》的作者Stephen R. Covey给了一个建议:“先背下演讲的结尾部分”。当你知道了自己会去哪里，如同手握一张地图，最后必然会到达你意想中的地方。
像正式演出一样对待每一次练习，正式演出时就会像彩排一样自然、放松。TED的注意事项中提到：一场听起来像是照本宣科的演讲，就相当于宣告了前期排练的失败。很多演讲者由于排斥这种过于熟练的虚假感，认为干脆不要任何排练。TED对此提出了异议，表示这种想法与人的直觉相悖，演讲者应该一而再、再而三地练习演讲，直到忘记自己背脚本的事实。
一旦演讲者对演讲内容了如指掌，能自然地知道哪里该停顿，临场发挥的真实性将为演讲赋予生机。演讲者将身心沉醉于这一次演讲之旅，同时怀着期待走向熟知的终点。
了解你的记忆法
那么如何根深蒂固地记住整个演讲稿呢?获得两次美国记忆冠军的Ron White表示，虽然他的记忆力并不太好，但是一直以来整个国家都为他的记忆能力而惊叹。
他给每个需要记住的信息创造一个对应的心理意象，并用这种方法取代了死记硬背。White还用了“福尔摩斯”故事中被普及的记忆宫殿法，一种最初由古希腊人开发的记忆法。记忆宫殿或地点法就是先想象一个房间，然后把每一条信息分配到房间的不同位置。例如，将演讲中的统计数字想象成厨房水槽，接着演讲的第一部分内容是你的冰箱，如此这样进行下去，直到演讲的细节填满了整个厨房。
学习TED的记忆法
回顾TED演讲，你会发现所有演讲者有一个共同的特点：不看笔记，也不需要幻灯片上的讲词提示。TED的演讲者都很清楚与听众建立联系的重要性。时常看笔记本、笔记卡片、或者幻灯片，会阻碍两者的眼神交流，不利于彼此之间建立信任。
TED建议演讲者准备一个大纲。从大纲的第一个句子开始练习，直到对每个句子了如指掌。然后把它们写在便签卡上。一旦演讲者觉得状态不错，可以试着把句子削减成分行项目。如此回环往复地进行大量练习后，继续简化为关键词，最后一步抛弃所有物理记忆辅助工具。如果你希望(并且应该让)幻灯片有强视觉效果，也可以把幻灯片当做记忆辅助工具。就像记忆宫殿中提到的一样，把你的信息与幻灯片图像一一对应。
演讲者只有像唱歌时了解歌词一样，了解自己演讲的内容，才可能有足够自信，发表一次迷人的、令人难忘的演讲。鉴于每个人生下来都是一张白纸，无情地去练习、去准备吧。
演讲小知识分享：忘词的原因
一、紧张
紧张是引发“忘词”最关键的原因，因为大部分人被要求“即兴发言”，没有足够的准备和明确的思路下，心理层面无法适应，导致紧张忘词。
因此要克服这一点，便是树立自己的自信心。要明白，你磕磕巴巴、逻辑混乱，难受的是台下的听众，而不是你。
周华健在日本演唱因紧张而忘词，他就顺势随便填了几个音，反正日本人会以为是中文，而中国人则以为他唱的日语。
所以他曾经面对“忘词”的梗，说：“现在一点都不怕忘词，不要脸就不怕。”
这就是一种自信心，你不怕这样东西，自然能战胜它，征服它。
二、虚构
“一个谎言需要更多的谎言去圆谎”。演讲一大忌就是虚构，不站在客观的角度和真实的存在上，就很容易导致“整段垮掉”。
因为假，就经不起推敲与质问。在公众面前撒谎自然也承受了更大的压力，从而容易暴露出一些小漏洞，当听众还没发现时自己又想去补救，不得不又说一个谎话去圆，压力也因此越大，从而特别容易忘词。
所以演讲一定要“真”，真实的故事、真实的经历、真实的感受。比如朱丹的演讲忘词，是因为情感的溢出，心门的打开。因此同样的忘词，朱丹却收获了所有人的掌声和赞美。
三、“追求完美”
演讲前背演讲稿成为了一种常态，人们总是想在演讲的时候体现最“完美的自己”，然而却不知道，“追求完美就是追求完蛋”。
没有任何人能完美的体现自己的东西，因为演讲更需要平易近人和大白话的方式。对于追求完美的人来说，一旦说错了东西就会“难受”、“不知所措”。
像陈奕迅忘词了就把话筒交给听众，从未想过“追求完美”。
赵丽颖因为想要追求完美而近乎苛刻的去表达，因此忘词到满目迷茫。
演讲中忘词该怎么办
跳跃衔接法
演说出现忘词，并不是把后面的内容全部忘掉了，常常是把下一句或下一段给忘记了。这时不妨就从你记得最清楚的地方接着讲下去，记起哪里讲哪里。但要注意，如果演讲的观点是并列关系，并无大碍;如果观点是递进关系，则等衔接好之后，要做个过渡性介绍：“大家或许觉察出来了，这个观点和前面的观点貌似有点脱节对不对?是的，因为还有一个中间环节是……”而这个“中间环节”，就是你忘记而又想起的部分。
主动提问法
当忘词的时候，可以向听众提出问题，为自己赢得时间进行思考与回忆，同时也能活跃场上的气氛。比如，可以向听众提问：“大家是不是也有这样的认识?”如果听众有回应，迅速互动，“对，就是这样”。既肯定了听众的功劳，又使之与演说内容浑然天成，不仅没成为瑕疵，反而锦上添花。
幽默互动法
如果在演说时忘词卡壳，可以幽默自己一把，或许能减少尴尬。比如“我最大的`失败，就是不能做自己脑袋的主人。我把知识装进去，它偏偏又给我倒出来……”这样也会起到圆场效果。
其实，演讲保持一个轻松的演说状态很重要。需要清空心中所有的负面情绪和心理包袱。你可以先打腹稿，搭好主架，再添砖瓦。实践中，死记硬背的演说者，往往最容易受到现场的影响而出现忘词。
篇2：即兴演讲忘词怎么办
如果你是一个新手，当你第一次走上演讲台，面对台下众多期盼的目光，你一紧张突然忘词了，大脑里面一片空白，忘词，几乎是每个演讲者都会遇到的问题。下面给大家分享一些关于即兴演讲忘词怎么办，希望对大家有帮助。
即兴演讲总是忘词怎么办
先背下演讲的结尾部分
《高效人士的七个习惯》的作者Stephen R. Covey给了一个建议:“先背下演讲的结尾部分”。当你知道了自己会去哪里，如同手握一张地图，最后必然会到达你意想中的地方。
像正式演出一样对待每一次练习，正式演出时就会像彩排一样自然、放松。TED的注意事项中提到：一场听起来像是照本宣科的演讲，就相当于宣告了前期排练的失败。很多演讲者由于排斥这种过于熟练的虚假感，认为干脆不要任何排练。TED对此提出了异议，表示这种想法与人的直觉相悖，演讲者应该一而再、再而三地练习演讲，直到忘记自己背脚本的事实。
一旦演讲者对演讲内容了如指掌，能自然地知道哪里该停顿，临场发挥的真实性将为演讲赋予生机。演讲者将身心沉醉于这一次演讲之旅，同时怀着期待走向熟知的终点。
了解你的记忆法
那么如何根深蒂固地记住整个演讲稿呢?获得两次美国记忆冠军的Ron White表示，虽然他的记忆力并不太好，但是一直以来整个国家都为他的记忆能力而惊叹。
他给每个需要记住的信息创造一个对应的心理意象，并用这种方法取代了死记硬背。White还用了“福尔摩斯”故事中被普及的记忆宫殿法，一种最初由古希腊人开发的记忆法。
记忆宫殿或地点法就是先想象一个房间，然后把每一条信息分配到房间的不同位置。例如，将演讲中的统计数字想象成厨房水槽，接着演讲的第一部分内容是你的冰箱，如此这样进行下去，直到演讲的细节填满了整个厨房。
学习TED的记忆法
回顾TED演讲，你会发现所有演讲者有一个共同的特点：不看笔记，也不需要幻灯片上的讲词提示。TED的演讲者都很清楚与听众建立联系的重要性。时常看笔记本、笔记卡片、或者幻灯片，会阻碍两者的眼神交流，不利于彼此之间建立信任。
TED建议演讲者准备一个大纲。从大纲的第一个句子开始练习，直到对每个句子了如指掌。然后把它们写在便签卡上。一旦演讲者觉得状态不错，可以试着把句子削减成分行项目。如此回环往复地进行大量练习后，继续简化为关键词，最后一步抛弃所有物理记忆辅助工具。如果你希望(并且应该让)幻灯片有强视觉效果，也可以把幻灯片当做记忆辅助工具。就像记忆宫殿中提到的一样，把你的信息与幻灯片图像一一对应。
演讲者只有像唱歌时了解歌词一样，了解自己演讲的内容，才可能有足够自信，发表一次迷人的、令人难忘的演讲。鉴于每个人生下来都是一张白纸，无情地去练习、去准备吧。
演讲时出现忘词现象怎么办
1、创造思索回忆的机会，从而想起遗忘的内容。
把刚才说过的话用加重语气、放慢语速的方式再重复一遍，用这种方法唤起演讲者的记忆，或者把刚才说过的话用疑问句的形式再讲一遍，巧借疑问后的停顿间隙回想起要讲的内容。演讲时出现忘词现象怎么办
2、从演讲稿入手。
演讲者在熟悉演讲稿时，可以采取列提纲的方式记忆演讲稿內容，这样忘词时可以比较容易地想起内容，如果某些细节内容不易记起还可以根据提纲內容自由发挥一下。
3、中途插话。
比如，忘词时可以这样说：坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗?在说的同时用眼睛环视四周，这样可以为自己争取时间。还有的人在忘词时还会幽默一下，记得曾在大学时听一位教授演讲，正当我们听得津津有味时，那位教授突然神来一笔地问我们：大家觉得我今年高寿几何?然后在聊了一会儿后又转到了正题上，后来我们才知道那位教授其实是忘词了才问了这么一句，在转移注意力的同时为他的忘词打掩护。
4、演讲者从哪里记起就从哪里接着讲，这种方法又叫跳跃衔接法。
通常情况下，演讲者忘词并不是后面的全部内容都忘记了，而是忘记了其中的某一句或某几句或某一段话。如果是这种情况，演讲者就可以巧妙地跳过遗忘的内容，哪里没忘就从哪里接着讲。倘若跳过的内容到后来又想起来了，演讲者应根据这些內容的性质而采取不同的措施：假如这些内容对于演讲的整体影响不大就不必再管它;假如这些內容对于演讲的整体影响很大，是非讲不可的，就应在结尾之前巧妙的追加一下，使之完善。可以用这样的语言方式来追加：“在此，我再次强调一点……”或者“最后尤其应该注意……”
然而，演讲中最怕的是你忘词忘“大”了。演讲时出现忘词现象怎么办
忘记的不只是一小段内容，而是将后面的内容都忘得一干二净。这时，就是考验你即兴演讲的时候了。用残留在脑海中的一点信息来进行临场发挥，紧扣演讲主题，或者与听众进行问答互动，或者临场说一个与主题相关的小故事，利用这段时间来回忆内容。这样毫无准备、被打乱了阵脚的演讲也许会不尽如人意，但总比你站着发呆强万倍。而且，在你即兴演讲时一个偶然的词汇说不定可以让你想起被忘记的内容。这样，你就找到一个好的切入点把内容回归正轨。如果一直没有想起被遗忘的内容，而你对即兴演讲也不怎么在行的话，就得想办法尽早结束自己的演讲。
如何让自己能够在当众演讲时不会忘词
一：多看一些演讲与口才方面的书籍和文章;
二：还要多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛;
三：学会自己总结，写提纲以及文章的框架，而且演讲者在台上演讲时，还要留意下台下的听众，观察听众的表情和反映，以便及时调整演讲思路和演讲内容;
四：学以致用，总结了一些经验，我们可以适当地参加一些内部组织的辩论赛、演讲等来提高自己的水平。
五：紧张的时候可以深呼吸，慢慢调整自己的状态。
篇3：演讲紧张忘词怎么解决
在演讲时，这些问题都变成了最容易出现也是最常出现的问题。比如紧张，比如不熟悉。那么在演讲时，说话没条理该怎么办?
一、熟悉观众
演讲前的工作必不可缺，了解观众更是重中之重。他们基于什么目的来听这场演讲?他们想听到什么?对什么最感兴趣?他们的年龄层次、兴趣爱好、所属行业等等，都可以去做详细的了解。然后在上去演讲之前，和前排的观众聊聊天，熟悉一下，到演讲时看到他们就不会觉得陌生，自然就会放松许多。
二、自信演讲
坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!演讲最需要自信。人们往往演讲时没条理，完全是因为缺少自信，怕听众对演讲的内容质疑、评判以及不认同甚至反感等等负面因素。因此在说话的时候，明明可以十分流畅的表达却出现卡顿、没条理的现象。因此，树立自信心很重要，也很必要。
三、真实故事
演讲一定要说真实的故事，虚构的故事在缺少真实性的同时，也会让演讲者缺少逻辑和条理，导致容易忘词。因为虚无的事件总是缺少一定的逻辑，也就缺少了构建故事的条理性。并且，真实的故事能帮你更好的感染听众，带来自信，说话自然流畅而清晰。人人都喜欢听故事，越真实越吸引人，越真实也越精彩。
四、逻辑思维
对于要说的内容，要有一个清晰的思路。如果内容比较多则需要分类整理，详略得当，这样不止会让自己说话更有条理，也能让观众听得明白。还有值得一提的是“黄金三点论”，将内容归纳为三点，形成“总—分—总”的模式。至少，在大的方向上不会造成条理错乱，结构才严谨。
篇4：演讲紧张忘词怎么解决
一、心态上的调节
演讲一切的问题都不是问题。要说问题，那便是心态出了问题，改变心态就能改变演讲的状态。
(1)以讲砸为心态
很多人对演讲的恐惧，来自于对追求完美、怕出错、怕丢人的心态上，完美主义是一个陷阱，使你对于一切事物过于执着，以致对自己过度关注。于是，一个小差错就会使你的演讲毁于一旦。
站在台上还想着自己准备得不够好，发挥得不够好以及听众异样的眼神，就会有所顾忌，不能完全放开，那么也就不会有力量。
这个世界上本就没有完美，演讲本身就是一门遗憾的艺术，只有相对优秀的演讲，没有绝对完美的演讲。只有抱着讲砸的心态，放开了去讲，才能有一份轻松和自如，甚至做到超常发挥。
(2)肯定自己
不自信、内心自卑的人也无法做好一场演讲，不自信的人常常下意识过分夸大自己的缺陷。
甚至毫无根据地臆造出许多弱点，还总爱拿自己的短处跟别人的长处比，不能冷静地分析自己所受的挫折，不能正确地对待自己的过失，不能认真地思考别人对自己的期望，也不能客观地理解别人对自己的评价，以致把自己看得一无是处，自信心匮乏，对那些稍加努力完全能够完成的任务也轻易放弃。
消除自卑就要客观地评价自己，相信自己的能力，发挥自己的长处。做事要有信心，要想着自己能行，自己是有能力的，自己能够成功。
不要用别人的标准来衡量自己，人各有所长，他的优势你不一定完全具备，你的优势他也不一定有;别人能做到的事情你也可以做到。只要相信、明白和接受了这个道理，自卑感自然会消失。
演讲开始前先做几个深呼吸，然后面带微笑的看向大家，眼睛可以聚焦在某一片区域内，然后慢慢进入状态。
二、技术上的修正
1、关注讲
(1)列提纲
梳理演讲的大致内容，列写提纲，不仅要注意层次推进、突出主题，还要设计清晰的表达结构，方便记忆，对内容的确定性会大大提升演讲的信心。
(2)记牢开场
开场决定收场。如果开场就频频失误，那么很容易使得信心大跌。因此，一定要牢记开场内容，明确开场目的和意义，开场开好了，不仅对于后面的演讲可以进行得更流畅，同时也会在听众的印象中大大加分。
(3)简练语言
用简单的语句表达清晰的思路，不要用复杂的句式，不要太咬文嚼字。
2、关注演
(1)情感
演讲时保持热情，语气带情感，忌照本宣科。思考的时候不要用嗯额这样的词汇，直接停顿。演讲有了情感，情感会自然地去推动该停顿的时刻、该声音洪亮的时刻、该转调的时刻以及该加速的时刻，少了情感而刻意为之，会让人觉得怪异。
(2)放松面部表情
演讲前先放松表情，调整一下紧绷的面部状态，可以通过亲拍脸颊、做口部操来放松面部，更好的进入状态。
(3)肢体会创造积极情绪
肢体语言会创造情绪，演讲中可以带入一些手势，但要自然轻松。强调想法时，手的动作要尽量大，范围在腰部以上。
(4)位置的移动
通过移动位置照顾好各个方向的观众。增加观众参与感，同时也能舒缓自己和观众的紧张情绪
篇5：演讲紧张忘词怎么解决
1、锻炼胆量
很多人害怕站在讲台，不知道怎样面对台下的听众，要克服这种心理必须要锻炼胆量。最简单的技巧就是主动，主动在会议时发言，发表自己的意见;主动向领导汇报工作，和同事讨论工作。退缩只会让你更不敢发声，主动出击才能真正锻炼你的胆量。
2、调整心态
心理暗示很容易影响一个人的心态，如果演讲时一直有负面的暗示：我肯定不行、忘词了怎么办、我的形象会不会受损……还没开始演讲就已经失败了，所以在开始之前一定要告诉自己：我能行、大家一定会喜欢我的演讲，保持自信才不会乱了阵脚。
3、系统培训
紧张到忘词可能是由于天生的一些原因，但完全可以靠系统的口才培训解决。通过老师的正确指导，从仪容仪表、台风气场到说话的`逻辑顺序、语气语调都会得到极大的改变。光靠看视频、模仿别人是远远不够的，实战训练才是最核心的解决办法。
4、随机应变
很多时候现场的状况不是我们可以控制的，突发情况发生时考验的就是你的随机应变能力。有些人可以让失误转变成亮点，通过幽默的语言达到化解的目的，这需要一个长期积累的过程，可以多搜集风趣的语言，并转化为自己的东西运用到实际中。
5、运用手势
演讲中必不可少的就是肢体语言除了可以感染听众之外，还可以缓解自身紧张的情绪，在演讲台上适当走动还可以达到一个互动的效果，特别紧张时先把目光放在远方，情绪稳定后再和听众进行眼神交流。
紧张_演讲紧张忘词：是你的技巧不够
6、转移注意
演讲开始前做做深呼吸，或者到室外走一走看看外面的风景。演讲时出现失误也不要怕，运用ppt上的图片或者手中的道具等等转移听众的注意力，总而言之不要站着什么都不做。
篇6：演讲紧张忘词怎么办
演讲紧张忘词怎么办
方法1.巧妙运用跳跃衔接法。
演说出现忘词，并不是把后面的全部忘却了，常常是把下一句或下一段给忘记了。这时不妨就从你记得最清楚的地方接着讲下去，跳跃衔接，记起哪里讲哪里。但要注意，如果观点是并列关系，并无大碍;如果观点是递进关系，则等衔接好之后，要做个过渡性介绍：“大家或许觉察出来了，这个观点和前面的观点貌似有点脱节对不对?是的，还有中间环节是……”而这个“中间环节”就是你忘记而又想起的部分。
方法2.运用幽默互动法。
如果在演说忘词卡壳时，幽自己一默，或许能减少尴尬。
比如“我最大的失败就是不能做自己脑袋的主人，我把知识装进去，它偏偏又给我倒出来……”这样也会起到圆场效果。
方法3.可以运用主动提问法。
向听众提出问题，为自己赢得时间，又活跃了场上的气氛;既肯定了听众的功劳，又使之与演说内容浑然天成，不仅没成为瑕疵，反而锦上添花。如：当演讲中出现“断片”可以向听众提问：“大家知道我接下来要讲什么问题吗?”如果听众有回应，迅速互动：“对，就是这个观点”。尽量地给自己留出思考与回忆的时间。
方法4.不要想
每个说“我一紧张脑子就一片空白”的人，其实当时根本就不是一片空白，而相反当时脑子里还装了很多很多的东西，比如心想：
上台好紧张——哎呀怎么这多人，之前老板也没告诉我，可千万不能讲错啊啊，要是当着这么多人讲错了就丢死人了啊。可是——可是怎么可能不讲错呢?我连PPT也没仔细看啊，只看了前二十页，时间真的不够啊，昨晚看到三点多呢，我只睡了四个钟——四个钟头啊，脑子都木了，什么都想不起来，我该怎么开头呢——哎呀， 我老板皱眉头了，他一定是不高兴了，嫌我讲得不好，等下该怎么跟他解释呢——哎呀我想什么呢，现在是我在做演讲，可不能胡思乱想，胡思乱想让人看出来肯定 觉得我不尊重他们了，还是赶紧开口吧——哎呀刚才我站了这么久没说话是不是应该先道歉?可是怎么道歉呢?难道说我不知道怎么说?那人家还不笑话死了——不 行我得想个另外的理由……
你看，这都想了一箩筐了，还敢说自己脑子一片空白?这不骗人么?骗人是学不好演讲的!学演讲要先从认识清这个问题开始。做好演讲的第一点就是：不要想!
方法5.想到就说
你可能会觉得：不要想真的好难!我每次都努力不要胡思乱想，可是稍微一下就又乱想开了。
没错，胡思乱想是堵不住的，你越堵越想得厉害，而解决这个矛盾的最好方法就是：想到就说。
比如同样上面的情况，利用想到就说的技巧就可以马上变成你的开场白：
“大家好(这个总会说吧)!今天上台其实我很紧张：一看台下坐了这么好多人，我就心里想着可千万不能讲错，万一讲错了可就丢死人了——当然了，谁也不可能绝对不讲错，尤其我昨天还加班到三点，只睡了四个钟头，所以现在脑子比较木，万一要是有什么想不起来的，大家请多担待。如果您有什么听不懂或者有不同看法的地方，欢迎随时提出来，我们可以讨论……”
你看，同样的胡思乱想，一边想一边说，话就接上了，同时自己的紧张情绪也缓解了，逐步可以恢复正常的思维，接上下面的话。而最妙的是大脑在听到自己刚说过的话，会会自动帮你组织出符合正常说话结构的下一句来。
其实，即兴演说，保持一个轻松的演说状态很重要。需要清空心中所有的负面情绪和心理包袱，可以先打腹稿，搭好主架，再添砖瓦。诚然，死记硬背的演说者往往最容易受到现场的影响而出现忘词，所以，在这里，笔者建议演说者拿到一个演说主题后，你可以像写作文那样先列一个提纲，把演讲的框架明确下来，然后根据自己的理解即兴发挥，声情并茂，这样的演说才更有活力。
篇7：即兴演讲精选
尊敬的各位评委老师:
大家好!今天我要即兴演讲的是:经验是可贵的,又是危险的.我非常同意这种观点.今天能在大家面前献丑，分感荣幸，希望提出宝贵意见，谢谢!
经验是可贵的.人,一生短暂,经历的事件有限,我们只有建立在前人经验的基础上,才能有更大的突破,少走弯路.5.12汶川地震后,在奔赴灾区的唐山志愿者中,有经历过唐山大地震的,他们凭借在唐山大地震中的'营救经验,参与抗震救灾,缩短了救灾时间,也减少了人民生命财产的损失.在教育教学中,经验同样可贵.新教师参加工作时往往是有想法,有激情,但缺乏经验,于是在老教师的经验传授下,就能在工作中得心应手,少走很多弯路,更好地参与教学.
同时经验又是危险的,也就是我们常说的经验主义.不知道大家有没有细心观察过,兔子在雪后觅食时,返回时总是沿着自己走过的脚印走,自认为只有自己走过的路才是最安全的,但却恰恰相反,猎人就是凭借这点捕捉兔子.我们人类也有很多像兔子一样可悲的经验主义者,逐年增长的经验,一不留心往往会掩埋激情,让暮气滋生.现代教学提倡创新教学,倡导因材施教,但是如果我们还是固守原有的“填鸭式”经验教学不放,就会违背现代教育理念,这对于教育教学来说是一件非常可怕的事情.
莎士比亚曾经说过:“一枝玫瑰是一支玫瑰.”.也就是说,一个缸是一个缸,你用它来装米,它就是一个米缸;你用它来酿酒,它就是一个高贵的酒缸;你用它装垃圾,它就是一个开心的垃圾箱.在很多事情上,个人的想法也很重要,我们不能墨守成规.
经验是把双刃剑.我们要鉴别好坏,培养自己的独立意识,合理利用经验,在现有的好的经验的基础上不断创新,发展,为自己缔造精彩的人生!我的演讲完毕.谢谢!
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