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名人说的话

时间:2023-08-28 08:46:31 其他范文 收藏本文 下载本文

今天小编就给大家整理了名人说的话,本文共10篇,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

名人说的话

篇1:名人说话幽默故事

如果有人试图评出当下欧洲最有魅力的政治明星,戴维·卡梅伦(David William Donald Cameron)无疑是最有力的竞争者。被人们称为“绅士首相”的卡梅伦1966年10月9日出生于英国的一个贵族家庭,具有纯正的英国王室血统。早在多年前,有研究机构和媒体对他“幽默、活力、自信、开放”的性格进行分析,并预言他必将成为“英国政坛一颗最耀眼的明星”。而他在牛津上学时,同学更是预言他能成为首相。事实果然如此,34岁时他就成为了英国上议院议员,39岁时他就成为了英国保守党的领袖,5月11日,年仅44岁的他就成为了英国第53任首相,也是英国自18以来最年轻的首相。

人们说,卡梅伦是一个来自保守党却最不保守的领袖,他的当选必将给深沉的英国带来无限的阳光和活力。卡梅伦气质高雅,极具绅士风度,他幽默风趣,拥有卓越的演讲口才,听他的演讲简直是一种享受。月,他在北大的一场演讲让北大学子为之倾倒,北大学生以“口才一流,魅力四射”来形容他。

篇2:名人巧妙的说话技巧

如果把聊天的内容看作一盘菜,那么修辞手法便是做菜的调料。你在做菜的过程中,不放任何调料也可以做熟一盘菜,但归根到底还是有香气宜人和索然无味的区别。我们自己究竟是不是好厨师,就看怎样使用调料了。古往今来,能够在社交领域“烹制一桌佳肴”的“好厨师”比比皆是,也就意味着可供我们学习的资源特别丰富。

战国时期的伟大哲学家孟子就是一位无论在口语表达中还是在文章锤炼上,都能将修辞手法运用到更好的大师。比如他的那篇著名散文《生于忧患,死于安乐》:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

一开篇,孟子就以排比的形式,列出六个实例,为后续阐述自己的主张打好基础,而通过对这种举例子修辞手法的运用,能使读者在看到后面的内容时立马明白他要表达的主旨,这自然就是使用修辞手法的好处了。除了写文章外,孟子在与他人说话时,对修辞手法的运用也经常能信手拈来。

有一次,魏国执政者梁惠王对孟子说:“我在治理国家上,也算很尽心了,无论哪里发生饥荒,我都会把那里的老百姓迁移到富庶的地方去。大家看看周边其他国家,没有一个国王像我这样做。可是我就不明白,为什么我们魏国的老百姓就是不见增多,而他们国家的老百姓也不见减少呢?”孟子回答道:“大王您喜欢打仗,那我就用打仗做个比方。在战场上,当一方溃败时,将士们开始逃亡,有的逃了一百步停了下来,而有的逃了五十步停住了脚步,要是那些逃了五十步的兵士笑话逃了一百步的兵士,您怎么看这种现象?”梁惠王说:“这可不行,逃了五十步不也是逃跑嘛。”于是,孟子针对当时各国执政者治理国家的策略,为梁惠王讲了一番道理,使他明白了问题的症结所在。

这便是古代典籍中有名的“五十步笑百步”的故事。孟子在结合梁惠王的认识而向他教授治国理念和政策时,并没有直接告诉梁惠王该怎么做,或者直接说明梁惠王在哪些方面做得有欠缺,而是从梁惠王的兴趣点,即战争中找了一个合适的比喻,恰当地说明了最佳治国方略,传达了自己的“仁政”思想,纠正了梁惠王的政治认识。试想,孟子如果直接正告掌握着绝对权力的大王该怎么做或他的认识有问题,不仅会使对方难以接受——毕竟没有人喜欢被别人驳面子——还有可能为自己带来不必要的麻烦,而运用比喻来阐述观点,不光容易使人接受,更容易使人明白,还能起到各方面的转圜作用。

孔子说:“言之无文,行而不远。”可以引申出来的意思是,我们的语言,无论书面文章还是口头表达,如果没有一定的修饰,就不会起到很好的传播效果。在日常会话时,运用一定的修辞手法使自己的表达更加形象生动、易于别人接受,便是符合所谓“言之有文”的观点。因此,我们平时在与人谈话交往过程中,应相对有意识地锻炼自己对一些基本修辞手法的运用能力,让自己的话语变得更加生动活泼,更加富有感染力,使听者在与你交谈过程中感受到你口头表达的魅力。

篇3:名人故事:用心听人说话

名人故事:用心听人说话

美国汽车推销之王乔·吉拉德曾有过次深刻的体验,一次,某位名人来向他买车,他推荐了一种最好的车型给他。那人对车很满意,并掏出10000美元现钞,眼看就要成交了,对方却突然变卦而去。

乔为此事懊恼了一下午,百思不得其解。到了晚上11点他忍不住打电话给那人:“您好!我是乔·吉拉德,今天下午我曾经向您介绍一部新车,眼看您就要买下,却突然走了。”

“喂,你知道现在是什么时候吗?”

“非常抱歉,我知道现在已经是晚上11点钟了,但是我检讨了一下午,实在想不出自己错在哪里了,因此特地打电话向您讨教。”

“真的`吗?”

“肺腑之言。”

“很好!你用心在听我说话吗?”

“非常用心,

“可是今天下午你根本没有用心听我说话。就在签字之前,我提到犬子吉米即将进入密执安大学念医科,我还提到犬子的学科成绩、运动能力以及他将来的抱负,我以他为荣,但是你毫无反应。”

乔不记得对方曾说过这些事,因为他当时根本没有注意。乔认为已经谈妥那笔生意了,他不但无心听对方说什么,而且在听办公室内另一位推销员讲笑话。

这就是乔失败的原因:那人除了买车,更需要得到对于一个优秀儿子的称赞。

乔·吉拉德恰恰没有“站在对方立场思考与行动”。他只是想当然地以为“已经成交了”。

篇4:名人励志故事:《如果伊安会说话》

《如果伊安会说话》

人生的每一次不幸都是一次转机,有的人只是在自己的灾难中沉沦度日,而有的人却能于暗淡的际遇中窥见一个崭新的世界。

在伦敦的一家酒店门前,三十四岁的伊安正在签名售书,排队等着买书的人站了半条街。作为新近崛起的畅销书作家,伊安的新书引起众多的关注。忽然有人大声说:“伊安,如果你会说话,将会有更大的成就!”并给他传过来一张写着这句话的纸片。

伊安微笑着看了看他的读者,心中却涌起了波澜。他出生在一个乡村农场。父亲身为农场主,对牛马之道极其精通。在父亲的影响下,伊安从小就熟知每种牲畜的生活习性。每天的清晨或傍晚,他都能听见父亲响亮的噪音在催促牲畜出圈或归栏。父亲不止一次告诉过他,放养这么多的牲畜,没有洪亮的声音是不行的,如果单靠两条腿去追赶它们,非累死不可。

小小的伊安很快得了父亲的真传,那些牛羊什么的在他的召唤中纷纷归来。这让他极为自得,连父亲都夸他有天分,并欣慰后继有人。可在伊安十二岁那年,一场重病袭击了他,由于服一种药物过敏,他的声带被烧坏了,从此,他便告别了引以为豪的声音。有很长一段日子,伊安都处于极消沉的一种状态中,特别是一听到父亲召唤牲畜的声音,他的心便会沉重无比。他不敢去想父亲的失望,常常坐在日落时的农场高冈上,直到夜幕长垂。

一个偶然的机会,伊安在父亲的房里看到了一些有关牲畜方面知识的书,百无聊赖之际,他便拿了一本翻看起来。有一次父亲见他在看书,高兴地说:“孩子,这些书很有用,可是许多地方我都看不懂。正好你仔细看看,回头告诉我该怎么做!”伊安的心里一动,心想自己并不是没有一点用处的,于是开始钻研那些牛马经。每有心得,便通过手语告诉父亲,父亲便欣喜无比。

渐渐地,伊安发现了读书的乐趣。除了父亲的那些牛马经,他开始读任何可以找得到的书籍。在书卷中。他看到了一个从未涉足过的新奇世界,那种喜悦是以前从未体验过的。每读到精彩之处,他便用手语讲给父亲,父亲也是十分喜欢,这让伊安感到骄傲。有一天,他刚给父亲讲了一个精彩的故事,父亲笑过后对他说:“其实在我们的农场,在那些牲畜身上,就有许多有趣的故事,可惜知道的人是那么少,要是有人能写出来,一定会受人喜欢!”伊安的心猛地一跳,想起那些牛羊,一种冲动让他不由自主地兴奋。

终于,伊安开始着手写故事了,写那些牲畜的瞬间的美好,写那些大地上的事情,并把父亲的经验融入故事之中,具有极强的趣味性和知识性。十万字的书稿,父亲几乎是一口气读完,他一把抱住伊安,激动地说:“孩子,今天我才真正为你感到骄傲!”相拥在一起,父子俩都滴下了眼泪。后来,这本叫《它们的故事》的小册子出版以后,立刻风靡英伦,特别受乡下人的喜爱。在书里,他们能看到自己这片土地上生长的故事。

自此,伊安一发而不可收,许多优秀的作品不断问世。人们惊羡他的才华的同时,也为他感到遗憾,因为凭他组织文字的才能,如果不是哑了,应该演讲能力极强,极有希望进入政治高层。因为在英国,一个口才好的人是很受民众欢迎和崇拜的。

签名售书之后,伊安回到了父亲的农场,把那张纸片递给父亲,父亲看后,说:“如果你能说话,现在正在农场里召唤那些牲畜,决不会去写书了!”

是的,人生的每一次不幸都是一次转机,有的人只是在自己的灾难中沉沦度日,而有的人却能于暗淡的际遇中窥见一个崭新的世界。生活就是这样,在得失之间平衡着,虽然有时你失去的是珍贵的东西,但是你可能得到的,是更多的美好,只要你有一颗充满希望的心。

篇5:说话

有四季的风,自然也有四季各不相同的花,你可曾细心聆听过他们说的话。当春天悄悄临近我们身边,小草探头鸟儿欢唱,花儿展颜蜂儿嗡嗡……

大地也变得神采飞扬,到处是一片勃勃生机的景象。最吸引我的是那娇艳的桃花,张张笑脸是那么的秀气,如同一个貌美的仙女来到了人间,她散发着沁人心脾的幽香,令人顿感心旷神怡……

阵阵和风拂过,片片花瓣跃入水中,她们快活地在水中相互地追逐嬉戏,好像在邀请我们也加入他们的队伍,感受那一份春韵。啊,多么的令人神往啊!当大地慢慢地升温,池水变得滚烫滚烫,我们依旧可以看到那酷热中绽放的荷花,她挺直腰板,身着天鹅舞裙,在阵阵微风中飘然起舞,好似在舞蹈,又好似在夸赞那些在烈日下玩耍的孩子们,你那美丽的身影时时萦绕着我的心……

我仿佛觉得自己也就是那满池荷花中的一朵,轻轻地起舞……当金风拂过大地,那丹桂也不甘寂寞,她们的小脑袋露在枝头上,黄灿灿的,玲珑而美丽。她还有一种诱人的清香,如果你用鼻子嗅嗅她,相信定会被她的特有“武器”给倾倒,她似乎站立高处唱着自豪的歌:“秋天我最美,秋天我最香……”

当北风横扫而过,许多花儿都凋谢了,只有那“凌波仙子”――水仙,依然在刺骨的水中昂首开放,乳白色的花瓣围着一个黄色的芯,那么的艳丽、迷人。凛冽的寒风呼呼的刮过,你丝毫没有动摇,你是多么的顽强啊……

是啊,在我们身边还有好多好多会说话的花,她们不仅告诉我们季节,告诉我们做人的品质,还会告诉我们许许多多,只要你留心观察,细细聆听,便也一定可以听懂她们说的话。

篇6:说话

带着一种莫名的伤感,打开木门上锈迹斑斑的铁锁,推门而入,熟悉又陌生的感觉扑面而来。打开桌子上的台灯,岑寂的灯影下,我摩挲着爷爷的那张遗像,不觉视线模糊了。身处静谧的老屋中,我似乎听到了老屋在向我娓娓述说着什么……

初中时,我甘于成绩平平而不求上进,甘于落后而不知追求,父亲对我很是失望。初二的一次期末考试结束后,回到家中,我知道成绩已经发到父亲的手机里,父亲对我的数落已成必然。那天父亲对我说:“你什么时候才能站起来啊?”说完转身离开。父亲的一句话让我顿时陷入谷底,一整天都不在状态。

第二天早早地起来,深吸一口被雨水洗净的空气,踩着松软的土地,漫步在去往老屋的路上。刚迈进大门,便看见爷爷正在院子里吧嗒吧嗒地抽着烟。抬头看见我来了,立刻询问我考得怎样,我摇了摇头,只说了句:“不好……”爷爷默不作声。过了一会儿爷爷说:“跟我来,孩子。”我跟在爷爷身后,来到一座葡萄架前。原本碧绿的葡萄藤,生机盎然,叶子下方藏着一提提饱满的葡萄,如紫红色的翡翠般夺人眼球。可眼前的葡萄架,在昨夜暴雨的袭击下,藤蔓散落一地,我怔怔地望着眼前的葡萄架出了神。

爷爷蹲下身认真地把一根一根的葡萄藤扶起来。

“孩子,把葡萄架扶好,我来挖些泥土把它们固定好。”爷爷抹着汗水,笑着对我说。

“把它们收拾好,在地上长不行吗,为什么要支这些葡萄架呢?”我好奇地问了一句。

“傻孩子,葡萄藤只有架起来,才能充分吸收阳光,结出更香甜的果实,人也是一样,只有站起来才能茁壮成长。”我豁然开朗,猛一抬头,看见葡萄叶下几片初生的新芽,淡绿色的小叶子上还带着洁白的绒毛,正慢慢地攒着劲,好像要尽情地蔓延枝叶。

我感到一丝冰凉划过脸庞,回忆戛然而止。门外的葡萄藤已蔓延了半个院子,我也站了起来,爷爷,你看到了吗?

听老屋说话,忆时光里的人,在老屋的低语中茁壮成长。

篇7:说话

“铃铃铃”午托铃响了,校雨泽张大嘴巴,大声地喊道:“上课了!回座位写数学正式作业,知识点在黑板上!”但大多同学全当作耳旁风,其中就包括霍嘉昊和田奕翔。

校雨泽大喊了四五声,霍嘉昊才恋恋不舍地从教室后面回到座位上,两人开始做作业。吃完饭后,果然那两人又聚在了一起。每次他俩在一起,就笑得停不下来。上楼梯时,田奕翔用方言说:“我娃回来了!”引得周围人一阵大笑。霍嘉昊也不甘示弱地说道:“我《中华上下五千年》还没看呢,我爷就给我翻烂了。”周围又传出一阵笑声。

回到教室后,他俩才平息下来。但每当他俩对视转回去时,都要笑一会儿。霍嘉昊转过头去,看见田奕翔在阅英语听写。霍嘉昊问道:“你阅谁的呢?字咋像我的呢?”田奕翔神气地头仰着,用傲慢的语气说:“你的!现在求我,不然给你得20分。赶快!娃转过去。”田奕翔继续说道。霍嘉昊迫切地想知道他到底得多少分,就五秒三回头。田奕翔说:“错了一个啦,唉,可错一个,还有一个。”霍嘉昊不停地向后转,田奕翔就说:“我娃转过来干啥呀?”霍嘉昊回道:“快说一下,黑蛋哥。”田奕翔听叫他“黑蛋哥”就说:“不告诉你,气死你去。”霍嘉昊就握紧了拳头,威胁道:“不告诉我我就让你和大地母亲相拥。”田奕翔用挑衅的语气说道:“咋样,你还用豪猪冲刺呀!”两人似乎忘了这是课堂,努力地想着对方的外号,总是用特别欠揍的语气说出来,从而激怒对方,自己却放声大笑。

“田奕翔把桌子搬后面去!”一道威严的声音传了过来。乍一看,柳老师来了,霍嘉昊一听,没叫自己,就假装拿东西,转过头去,对田奕翔挑了挑眉。田奕翔挥挥拳头,就搬到后面去了。霍嘉昊正窃喜,自己没事儿,但是柳老师又一道命令传来:“霍嘉昊,你写600字和田奕翔说话的经过!”霍嘉昊一听,心中叫苦啊,他也想坐后面去,不想写这600字的说明。

两人的聊天被柳老师终止了,当然要没柳老师,他俩估计要在那儿说上一节课了。

篇8:说话

若能感怀生命的简单与本真之美,不忘本心,听心说话,必将深中人生之肯綮,深感畅意与熨帖。

亦或是振翅高飞,直上云天的一览山小,又亦或是默而无言的停泊家港,真谛与本真的珍贵由此彰显。有些生命勇于浴血拼搏哪怕遍体鳞伤,有些生命安于一隅尽管了无波澜。他们都在听心说话,用独自恣意的方式为溢满幸福的人生积淀。我想,足矣。

“归矣,吴将曳尾于蛑小!彼娲颖拘牡淖子独坐在江边,规劝使者让自己游乐于山林。他看破世俗红尘,只愿放空精神以求豁然无悔。诡谲难测的他或是不能被人们理解,但那由肆意本心铸就的形象颇有一番风骨。

被物质世界的洪流挟卷着前进的人们时常会在选择中迷惘无措。“值得吗?”答不出“我愿意”的人总深感失落,那是因为忘了生命最初的安详啊。楚夫子行吟泽畔,九死不悔,纵使谄媚污蔑试听,他仍然随从本心,不为玉碎,不为瓦全;魏武帝扬鞭东指,壮心不已,纵使马革裹尸,他依旧随从本心,尽管魂归狼烟;陶渊明悠然南山,采菊东篱,纵使一身清贫,他还是执著地随从本心,即便躬耕陇亩,难饱食终天。历史的沟渠总弯曲深邃启迪后人,精神若是要得以充实满足,那么,勿忘本心,听心说话。

充实精神似乎遥远难得,但少了它就如同鱼离了水。人们为陈寅恪,闻一多独生小屋与楼阁深感同情,殊不知书中的真知灼学才能让他们欢欣鼓舞。追求初心,他们看轻名利,因为内心对学问的热爱而感到最真切的幸福。曼德拉愿为自由平等出走酋长之家,马克思愿为公平正义被放逐流离,他们都是精神的巨人,听心说话,随从本心,用不迎世俗的油彩为人生上色,因此成就了传奇人生。

恣意而为之,循生命之本心绽放美妙人生。听心说话,坚持自我,让生命的浪潮拍打翻涌,为生活镀上最本真的伟大与艳丽。

勿忘本心,追寻最简单本质的美好,一句“我愿意”译释一切,重似千钧,怎容他人置喙?

听心说话,坚持自我,最是那随从本心!

篇9:说话

天气变化多端,我的咽喉又发炎了,喉咙有点痛,声音也有点沙哑。妈妈让我保护嗓子,我问妈妈:“怎么才能保护嗓子呢?”妈妈说:“你今天需要少说话,最好不要说话。”不说话?我突发奇想,如果所有人都不说话,那这一天会发生什么事情呢?

早晨我背着书包去上学,校长妈妈一定会在校门口迎接我们,因为不能说话,我就只好向她行一个九十度的鞠躬礼。去教室的路上,我通常会遇到我最要好的朋友何婉宁,之前我们都会互道早上好,可是今天我们不能说话,就用拥抱代替对对方的问候吧,或者学一下西方人见面时的贴面礼也不错。

走进鸦雀无声的教室,那些调皮的小男生今天终于安静下来了,我也终于不用扯着嗓子管他们了,心里暗暗开心。可是这是什么?小纸条?教室里怎么全是小纸条?原来他们把想说的话都写在了小纸条上,哎,看来今天我的任务是收拾他们的小纸条了。伴着上课铃声,丁老师走进了教室,可是今天我们没法听她用温柔的声音讲课,虽然老师努力地打着手语,可是同学们你看看我,我看看你,看得一头雾水。

课间,大家没有了平日的嬉戏打闹,音乐课上也没有了美妙的歌声,连运动场上也没有了让人兴奋的呐喊助威。我没精打采地回到家,没有了妈妈的唠叨整个世界都安静了,但是我总觉得少了一些什么,反而有些不习惯了。

如果所有人都不说话,就没有了同伴间的交流、老师的教诲和家人的关爱,我们就会失去太多的欢声笑语,看来我还是喜欢那些说说笑笑,耳畔有妈妈唠叨声的日子!

篇10:说话

一觉醒来,感觉全世界都变了。正在我准备吃饭的时候,饭菜都像活过来了一样,在说话。

我顿时吓了一跳,“啊!”的一声喊了出来。只见那些饭菜一下子不说话了,世界又变回了原样。我以为自己看错了,便重新回到了座位上。但随后我又听见厨房里有说话声。我便走进去看,又看到厨房里的蔬菜水果会说话。我大声喊道:“你们怎么都会说话了?”突然,厨房里又恢复了原来的宁静。不一会,只见厨房里那个个头最大的茄子哭着说话了:“我们好惨啊!”我自然是一脸的疑惑,便问:“我们人类怎么对你们,让你们变得这么惨啊?”

这时,一个在厨房里待了很长时间的一个大南瓜边哭边说:“你看,我就是很惨的一个。我已经被存在厨房里一年多了。我早该被种在土地里或是被吃掉了。可你们却把我放在一个偏僻的小小角落里,一直对我不理不睬的放了一年多,现在我已经被各种细菌病毒感染了,不能吃了。”

我也是不禁有些许的心疼。这时,垃圾桶里的一大袋子粉丝说话了:“你们人类真是多变。你们几天前刚把我从超市的货架上带到温暖的家里,现在怎么不理我,还把我扔到垃圾桶里了呢?”我也对这无法辩解,但我还是说:“我家里的粉丝太多了,只能扔一些了。”那袋粉丝又说:“那你又吃不了那么多粉丝还买那么多干什么呢,还不如不买!”粉丝突然不说了,但还是气哄哄的。

粉丝刚说完,厨房里所有的蔬菜水果等等所有食物都喊起来了:“不能浪费食物!吃多少买多少!反对铺张浪费!”最后,它们一起喊:“浪费可耻!不要浪费!”那场面让人十分恐惧。

正在我被各种饭菜逼问的时候,突然我从床上跳了起来。原来只是一场梦啊。我想。当我路过厨房时,那些饭菜还是照样的在冰箱里放着,冰箱门上贴着一张纸,纸上写着:“浪费可耻。”

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说话检讨书

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《故事会》会说话

班长说话检讨书

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《故事会》会说话

上课说话检讨

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