用汗水浇灌成长_高中记叙文

时间：2023-08-30 07:56:46 其他范文收藏本文下载本文

这次小编给大家整理了用汗水浇灌成长_高中记叙文，本文共12篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

用汗水浇灌成长_高中记叙文

篇1：用汗水浇灌成长作文

我们要值星了，才知道它是值星。

我们要过值星生活了，才知道这就是说白了的值星生活。

记忆中是教导主任在演讲台上侃侃而谈地讲着相关值星工作中的规定及其常见问题，观众席的大家浮想联翩地望着她。大家很兴奋，由于即将开始一周非凡的生活。大家将在全体师生的监管下，展现这一拥有强劲团队的凝聚力的班集体体把院校的环境卫生工作中清洗得井然有序。

周二中午4：25入岗工作交接的情况下，我一脸的迷惘。我也不知道环境卫生专用工具如何放置，看到教师我不想积极问好，终于明白什么角落里的环境卫生必须我细腻地清扫？内心的疑问好多好多，一切的一切都必须我教着做。之前在校园内看到小红帽的情况下，感觉她们威武刚直不阿，直至自身戴上那顶看起来没什么净重的小红帽时，.我搞清楚的身上沉重的义务。

天蒙蒙亮，上空散发出雾水。做为通校生的我闻所未闻5点醒来，随后徒步三十分钟后在虹霓马店镇乘到了去学校的公交车。二十分钟后，在南部下车时买早饭吃早饭徒步十分钟入校等学生们每日签到。我一天繁忙的值星生活开始了。

我的职位在经贸部一楼，平常课间活动同学们流动率大，难题多，平常必须解释一些同学们的难题。例如有失主会回来了解她们遗失的物件，我能保持微笑有礼貌地回应，并宽慰她们别着急，告知她们假如遗失物找到会第一时间偿还。也有针对一些善心的同学们在校园内捡到的锁匙等物件都是交给我这里。我依照具体上述在小黑板上写上失物招领处。除开这种琐细的事，我要确保一楼的环境卫生。每天早上都先清除垃圾箱，倒痰盂，随后把地扫整洁，随后拖地板，再擦一遍地砖。中午反复早上的工作中，这般周而复始。

一开始会挺累，觉得很枯燥乏味，有好几回我觉得胆怯，但都坚持不懈出来了。我还在内心静静地告知自身：要坚持不懈，不可以随便舍弃。我是班集体的一份子，不可以由于自身的个人利益而危害到全部精英团队。最终，我们班的同学们都坚持不懈出来了，虽然Y果有点儿缺憾，大家都长大以后，获得了，重生了。大家懂得了努力，懂得了无私奉献。

一转眼值星工作中早已以往一周了。三年等一回的值星让我意犹未尽，感叹颇丰，学好许多，感受许多。星，让我更仔细地观察生活；星，让我更多地承受；星，让我更多地关注；让我更多地了解团队意识。

我不敢说未来的我会如何，但相信三年的职业高中职业生涯交给我的肯定是人生道路的一大笔富。

篇2：用汗水浇灌成长作文

用汗水浇灌成长作文

我们要值星了，才知道这是值星。我们要过值星生活了，才知道这就是所谓的值星生活。

记忆里是班主任在讲台上滔滔不绝地讲着有关值星工作的要求以及注意事项，台下的我们目不转睛地望着她。我们很激动，因为即将开始一周不平凡的生活。我们将在全校师生的监督下，展示这个有着强大凝聚力的班级体把学校的卫生工作打理得井井有条。

周二下午4：25上岗交接的时候，我一脸的茫然。我不知道卫生工具怎么摆放，看见老师我不会主动打招呼，我不明白哪些角落的卫生需要我细致地打扫？心里的问号很多很多，一切的一切都需要我学着做。以前在校园看见小红帽的时候，觉得他们威风凛然，直到自己戴上那顶看似毫无重量的小红帽时，我才明白身上沉甸甸的责任。

天蒙蒙亮，空中弥漫着雾气。作为通校生的我破天荒5点起床，然后步行三十分钟后在虹霓集镇乘上了去学校的公车。二十分钟后，在南站下车——买早餐——吃早餐——步行十分钟到校——等同学们签到。我一天忙碌的值星生活开始了。

我的岗位在经贸部底楼，平时课间同学流动量大，问题多，平时需要解答一些同学的问题。比如有失主会过来询问他们丢失的物品，我会面带微笑有礼貌地回答，并安慰他们不要着急，告诉他们如果遗失物找到了会第一时间归还。还有对于一些好心的同学在校园捡到的.钥匙等物品都会交到我这里。我按照实际所述在小黑板上写上“失物招领”。除了这些琐细的事，我还要保证底楼的卫生。每天早上都先清理垃圾桶，倒痰盂，然后把地扫干净，然后拖地，再擦一遍瓷砖。下午重复上午的工作，如此循环往复。

刚开始会很累，感觉很枯燥，有好几次我想退缩，但都坚持下来了。我在心里默默地告诉自己：“要坚持，不能轻易放弃。我是班级的一份子，不能因为自己的私利而影响到整个团队。”最后，我们班的同学都坚持下来了，尽管结果有点遗憾，我们都长大了，收获了，重生了。我们懂得了付出，懂得了奉献。

转眼值星工作已经过去一周了。三年等一回的值星让我回味无穷，感慨颇深，学会很多，感悟很多。值星，让我更细心地观察生活；值星，让我更懂得忍耐；值星，让我更懂得尊重；让我更懂得团队精神。

我不敢说我的未来会怎样，但我相信三年的职高生涯留给我的肯定是人生的一大笔财富。

篇3：用汗水浇灌生命的花朵

――读《猎人笔记》有感

这是一本形式独特、内容丰富的特写集，其中以散文的手法刻画了“我（猎人）”到各个地方去打猎时所遇到的各种情景。

“不经历风雨怎么见彩虹？”“里格夫村”就是一个最好的例子。我和老伙计耶莫雷去里格夫村去打野鸭的事。因为船的问题遇到了一位新朋友弗拉基米尔，在他的帮助

下我们找到了一艘破旧的渔船和它的主人“树枝”。为了让船能够使用听“树枝”讲了他的悲惨的身世――做厨师，演戏，赶马车，看护花园，管过猎狗??但都是为别人干的。并向我说了他是怎样做这件事情的.，是怎样从一个厨师到今天这个打渔老头的。

他故事讲完了，我的朋友们也回来。我们便乘船成功找到了一群野鸭，先是耶莫雷开了一枪，随后我跟弗拉基米尔就赶紧开枪，“砰砰”“砰砰”不久我们的猎物就收入囊中了。不到两个小时，小船就满了。我们每个人都很高兴。但事情却不是那么顺利。那有裂缝的船装满了水，幸亏我早有准备，还是逃过了一劫。这才是最糟糕的。由于耶莫雷想伸手抓一只野鸭，船翻了！我们不会游泳，但我们是幸运的，水很浅。真是有惊无险呀！聪明的耶莫雷想到了一个好主意终于使我逃出了险境。

一种事物给于一个人道理，“里格夫村”同样启迪了人们。人是活的，但也是死的困难。冷静下来思考，不要心慌、自乱阵脚，相信自己，我们终究会战胜困难，取得最后的胜利。即使身处逆境，也要坚持不懈，奋斗到最后。

世上没有解决不了的麻烦，只要我们去思考、钻研，麻烦一定会向你投降。就像书中的我，即使遇到困难，也没有退缩也没有畏惧，终于战胜困难，回到了陆地。所以古人说“世上无难事，只怕有心人。”又如：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”等等的名言都时刻激励着我们。告诉我们不要放弃。坚强地走下去，胜利就在前方，成功在等着你，只要你敢于拼搏，敢于斗争，成功后的喜悦就在你身旁！

如果你选择了放弃，那你就会一事无成。如果你选择留下，那就用汗水来证明你的成功。只有用汗水浇灌的花朵，才会永葆娇艳动人。拼搏吧！奋斗吧!坚持住！胜利的花朵等待着我们欣赏！

篇4：高中汗水浇灌成功议论文600字

一切发现都是简单的，但发现过程是曲折的、艰难的。成功的背后，是一次又一次的努力付出，是汗水混杂泪水的咸咸味道，正如“罗马不是一日建成的”，成功的背后，都是艰辛的付出，几十年如一日的坚守。

巴斯德发现，把葡萄酒加温到55摄氏度，就可消灭细菌，防止酒质变酸，又保持葡萄酒的美味。多么简单!但这份简单，却是他一次又一次的试验之后才知道的。如果没有前面的多次试验，又怎么会得出最后那简单的解决方案呢?所以说，不要妄想一步成功，得到那简单的结果，踏实付出才是王道。

近日，中国军团征战索契冬奥会，在短道速滑500米比赛中，我国选手李坚柔摘得金牌。许多人都说她运气好，是前面三位选手的失利，成就了她的金牌。我觉得如果她技术不好，也照样会摔倒;如果她心理素质不好，也会被那些摔倒选手所影响，出现失误。她的成功，是天道酬勤，是因为她无数个日夜的苦练。她的成功，不是侥幸。金牌，注定属于她。

俗话说“天上不会掉馅饼”，每个人都不可能无源无故的成功，幸运之神不会光顾那些投机取巧，不思进取，妄图不劳而获的人，而总是青睐那些埋头苦干，踏实付出的人。许多时候，面对别人的成功，我们只关注了他们所获得的荣誉，却忽视了成功背后的艰苦付出。

奥巴马，美国第一位黑人总统，毕业于著名哈佛大学，有着非凡的口才……这些，都是外界对他的称赞。可是，少年时的他，并不出色，甚至还有点自卑，他总是为自己是白人和黑人所生的孩子而困扰，学习也一般，并没有什么过人之处。直到有一次他外祖母对他的鼓励，促使他开始改变自己。他开始对生活充满热情，狂练口才，不断地丰富自己。步入政坛后，紧抓一切机会，最终成为美国总统。奥巴马的人生，很形象的告诉我们，付出总有回报，只要努力，什么时候也不晚。

挥洒汗水，传递正能量，铸就成功。有句名言说得好“天才是99%的汗水加1%的天分”。是啊，其实每个人的智商都相差无几，但最终结果不同，那是因为每个人的努力不同，付出不同。

努力吧!用汗水挥洒无悔的青春，成就风华正茂的我们。

篇5：用阳光浇灌花朵记叙文

用阳光浇灌花朵记叙文

早晨，依旧是懒懒地走到学校。

路过办公室，听到里面传出某些不干净的声音。退几步从窗口往里面看，老班正在骂着曹岩。大概是因为曹岩英语课文背不下来吧。

等我走到教室，放下书包，曹岩也回来了。他重重地将英语书摔在桌上，两手交叉放在胸前，摆出一副天不怕，地不怕的样子。他同桌火上浇油，“谁让你不背课文，活该！“

曹岩把头转向一边，“哼，我昨天晚上背到10点多，可就是背不下来！“我想要不是他同桌是女生，大概早就被他揍扁了。那课文也实在是长。

突然想起昨天英语作业本没带回家，便开始担心起来。与其说担心，还不如说是无奈。

果然，老外（老班，有时我们也叫他老外）把我叫办公室去了。

“太不像话了，身为英语课代表，竟然不做英语作业！你还怎么去收别人的.作业！“其实她这番话也不无道理，只是音量大了些。就好象我在听最喜欢的古典音乐时，因为声音过大，忙把耳塞抽出来丢掉。

“为什么不做？“

“忘带了。“

“你的脑子怎么跟猪脑一样，老是忘带忘带，怎么就不能长点记性呢！都快成猪了都！……“

……

上午第一节课是英语课。上课才没几分钟，我就看到曹岩趴在桌上睡觉了。我也就听了半节课，剩下半节也只是迷迷糊糊地过去了。

昨天仔仔哥数学考及格了，说要请我吃麦当劳，可我实在是没心情吃，但还是答应了。等麦当劳摆在我面前，我也怎么都吃不下，就抽了几跟薯条嚼起来。仔仔哥看到问我出了什么事，我说没什么，便开始狂吃起来，“那我吃了。“

“……尽管吃，你这人真奇怪。“

回学校时碰到曹岩，我问他被老班骂了心情好点没。他没好气地说我也好不到哪去。我也没和他计较，便问他中午吃饱了没，他说：吃得好饱。

呵呵。

下午就这么稀里糊涂地过去了。老班说放学了，便整理好书包走出学校。突然感到好轻松。

路过周爷爷的花店，看到周爷爷正把花搬出来晒太阳。我习惯地上去打招呼：“周爷爷，太阳都快下山了，你怎么还晒花啊？“

“没办法，这几盆上午忘拿出来晒了。花要是不晒太阳啊，可是会瘪掉的啊。“

“是吗？“

“是啊，花只有晒了太阳，才会长得好啊，呵呵。“

呵呵，我笑了笑，摊了摊手，迎着阳光走去……

篇6：用汗水浇灌的荣耀六年级作文

用汗水浇灌的荣耀六年级作文

在20xx年，我有幸成为了校鼓号队的一员，这使我晚上高兴的连睡觉都是笑着睡，笑着醒！

我的伙伴是小号，是它陪着我度过了一个完美的假期......

在二七区有一个金奖鼓号的比赛，于是我们暑假早晨天天去学校训练。

第一天，我兴致勃勃地来到了学校，一看表，才六点半，于是我拿起小号练了起来。大概练了十分钟，觉得嘴唇很麻，肿了起来，一碰还很痛。正当我想退出鼓号队的时候，想起了老师曾教导的.话：“如果遇到一点挫折就放弃，那么一辈子也不会成功！”所以，我谨记老师的教诲，我坚持了下来。

第二天，由于起晚了，而被罚跑了操场三圈，虽然当时心里不是滋味，但我仍然继续坚持，继续充满欢喜和信心的期待着比赛的到来。

就这样，日复一日，比赛终于到来了。在赛场上，我们尽情地挥洒着青春的活力。果然，功夫不负有心人，我们取得了“金奖鼓号队”的荣誉称号。

在赛场上，淡淡的夕阳撒在了我们的身上，也撒在了我们心中！

篇7：七月骄阳下，成果终用汗水浇灌而成

七月骄阳下，成果终用汗水浇灌而成

七月流火，骄阳四射，为弘扬百年矿大精神，展现成教学子风采，中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践团河北邢台分队顶着烈日，冒着酷暑奔赴邢台、东庞、邢东煤矿，开展的大学生暑期社会实践活动。今日正式结束。

暑期实践团一行在各地实践过程中，严格遵守团队纪律，处处彰显矿大学子良好的精神风貌和道德素养深入冀中能源邢台矿业集团矿区中，得到了领导的一致好评，深入厂矿车间，职工对暑期社会实践团工作积极配合，在职工社区中，受到居民的热情接待。正因为有了他们支持与帮助，增强了团队战胜困难的信心与勇气，同时为实践活动的顺利开展起到了积极的促进作用。

各实践团队认真贯彻落实党的十八大提出的“向实践学习，向人民群众学习”的指示，按照学校党委要求，不怕苦，不怕累，充分彰显了该校学子不畏艰难，求真务实的精神风貌。实践过程中，发放了宣传单、宣传册、调查问卷、安全小贴士，制作了宣传板、条幅等。在实习期间队员们能够遵守纪律，积极参与，认真完成实习任务，得到实习单位领导的一致好评，同时队员们也发现了自己的许多不足之处。通过本次实践，让队员们对煤矿生产有了更深的'认识。

通过此次邢台、东庞、邢东煤矿的实地参观，实践团对矿区的生产生活都有深层次的了解，并将更好投入到实践工作中，更好的服务矿区。营造了良好的安全氛围，使安全理念深入人心，对煤矿安全生产起到了促进作用。

篇8：七月骄阳下，成果终用汗水浇灌而成

――矿大成教暑期实践团邢台队活动正式闭幕

各实践团队认真贯彻落实党的十八大提出的“向实践学习，向人民群众学习”的指示，按照学校党委要求，不怕苦，不怕累，充分彰显了该校学子不畏艰难，求真务实的精神风貌。实践过程中，发放了宣传单、宣传册、调查问卷、安全小贴士，制作了宣传板、条幅等。在实习期间队员们能够遵守纪律，积极参与，认真完成实习任务，得到实习单位领导的一致好评，同时队员们也发现了自己的.许多不足之处。通过本次实践，让队员们对煤矿生产有了更深的认识。

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作者：郝伟伟吝巍

篇9：职业生涯规划：汗水浇灌梦想，在青春里成长

职业就是我们未来所要从事的工作或事业，而生涯就是我们为自己所创造的生活环境，和自己的生活模式。对职业生涯的规划就是我们对自己的职业的选择和对自己理想的生活模式的追求。学会规划自己的式的职业生涯，可以使自己的目标更加明确;使自己更有追求的勇气与动力，对生活充满希望，抱以一种积极的心态;使我们能更好的把握自己的方向，了解自己到底想要什么，不会总是觉得迷茫而无所适从，颓废而无所事事;而且在不断靠近梦想的路上，我们也可以不断的提高自己的能力与素质，和心里承受能力。总而言之，职业生涯规划的意义，就是能够帮我们丰富和明确自己的人生。

通过听周老师的大学生职业生涯规划课程，以及对周淇洪老师的专访，我认为规划自己的职业生涯是十分慎重的，事关自己人生方向的决策，所以在严格按照《扬帆》一书的建议测评了有关于自己的各项指标后，我很郑重的再次写下自己的选择及打算，希望得到周老师的专业的指导。

一、自我分析

1、我的性格：我很开朗，很外向，十分擅长与人沟通。能够在短时间内结交他人，使他人注意并了解我。可以说我是一个气场很强的女孩儿。而且对他人的言语敏感度很强，能够在短时间内反应出别人字里行间的语义。但是，我过于倔强，过于自我，不愿意听从别人意见，不喜欢受他人摆布。，一旦自己可以胜任一项工作，就不愿他人插手。

2、我的事业倾向：由于我们家里的缘故，我从高中就开始独立管理一个小型商场，而且觉得自己很喜欢并擅长这个工作。而经过一系列的测试，我是企业型，适合从事企业管理，销售，谈判，律师等工作。

3、我的家庭状况：小型城市，父亲自己创业，有多家商场和几项工程，主要经济来源是商场，和做工程。有自己的教育存款，足够完成学业。母亲是老师，父母从小对我管理很严，期望很高。

4、我的人脉资源：因为我从小学到高中一直是班长，高中也一直担任学生会主席，大学也在学生会任职。而且初、高中一直在快班，同学都是多轮选拔来的精英，现在一般都就读于全国前三十五所名校之内。并且我和同学关系都特别好，所以这是很宝贵的一笔财富。爸爸在社会上的朋友在中国个大城市、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、日本、韩国等均有，为我留学、工作打下很坚实的基础。我的亲戚们，不仅可以给我提供精神上的支持和鼓励，更是我经济和关系上坚强的后盾。

二、我现学专业――信息与计算科学的就业前景。

专业介绍：信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。

毕业生在毕业以后，大概有以下就业方向：

1、可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究工作。

2、专业从事应用软件的开发程序的编写

3、是在管理部门从事一些实际应用、开发研究工作。

4、或从事数学与计算机方面的教育工作;

5、或转业从事管理工作。

三、我选择的职业――IT企业部门经理――到IT企业的的经理――最终做到IT企业CEO

CEO定义：席执行官(Chief Executive Officer，缩写CEO)是在一个企业中负责日常经营管理的最高级管理人员CEO的主要职责是：

1、对公司的一切重大经营运作事项进行决策，包括对财务、经营方向、业务范围的增减等;

2、参与董事会的决策，执行董事会的决议;

3、主持公司的日常业务活动;

4、对外签订合同或处理业务;

5、任免公司的高层管理人员;

6、定期向董事会报告业务情况，提交年度报告。

CEO的其他职责还可以包括树立、巩固或变更企业文化，团队建设等等。

CEO近年来多为管理、经济学、法学等方面专业的知名人士。

篇10：用汗水浇灌心灵之花的教师实习体会

用汗水浇灌心灵之花的教师实习体会

实习老师，是个非常特别的存在。还记得第一次被班级里的学生叫“老师好”的时候的那种错愕，之后我渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回学生时代一般，只是是以一种全新的角度看待学生，以老师的身份要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的'态度去面对学生呢？

身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎，我担任七年级二班的英语教学工作，现在的学生与我那时大为不同，现在的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任所说，对于老师说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。班上同学的性格很活泼，几天相处下，我们就建立起了不错的关系，经常围坐在一起，谈谈班级同学、解答问题，甚至也有同学会谈论日常琐事，谈谈理想，让我渐渐有了“自己的确是个老师了”的觉悟。

听，实习的必经阶段。听不仅能够学习指导老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。我的指导老师态度相当严谨，备很充分，第一次听她的就觉得整节规划的很好，能让学生清楚地明白这节要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间。学校虽然没有规定要听多少节，但基本上能去听的我都去了，为的是想了解整个节上的完整过程，每个部分都有不同的上手段和形式，都是值得学习的地方。大学里所学的英语教学法程，提及不少教学方法，但都是纸上谈兵，真正坐在教室后面听的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师可以自己授，也可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象，对于学生的回答鼓励，如：‘Duthinthereissethingelse？“Iappreiateuranser”，“Ithinuusthavealttsa”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明白。这些都是书本上很难学到的东西一周的听下，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深。