这里小编给大家分享一些西宁市高三调研测试题答案第34套，本文共9篇，方便大家学习。
篇1：西宁市高三调研测试题答案第34套
西宁市高三调研测试题答案（第34套）
说明：第一套题（33套）见璧有瑕博客blog.sina.com.cn/zhangxiangjin1969
一、
1、D【解析】A、见读jiàn，B、露读lù，C、湃读pài。
2、C【解析】A、妄自菲薄：过分地看轻自己。B、望其项背：能够望见别人的颈项和后背。表示赶得上或比得上。一般与否定词（难以、不能）连用。D、猝不及防：事情突然发生，来不及防备。指不好的事物，如意外灾害等。C、想入非非：非非，原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地幻想不能实现的事情。
3、A【解析】B“加快”与“规模”动宾搭配不当。C成分残缺，谓语“进入”后缺宾语中心词，在“分成”后加“的阶段”。D句式杂糅，删去“也参加了学习”。
4、B【解析】注意以“象形”为中心，“然而”表转折，说明象形与“指事”“会意”的关系。
二、
5、C【解析】见2、3段最后两句，注意题干要求是“主要原因”。
6、A【解析】B、无中生有，见第3段。文中只说万神殿是由含有火山灰的混凝土浇注而成，不包括后面两座教堂。C、无中生有，原文无“整体结构将会更加牢固”这一比较性结论。D、前后矛盾，与原文最后（6段）一句矛盾。
7、C【解析】“已在地震多发地区广为建造”错误，将“将然”（可能会这样）说成了“已然”（已经这样）。
三、
8、C【解析】竟，最后。
9、B【解析】紧扣题干的“重诚信”与“尽忠义”选择答题。A上句是重兄弟情义，C上句是重兄弟情义，下句是“重诚信”。D上句是刘平的政绩。
10、D【解析】“乞骸骨”是古代官员告老还乡的专用语，不是“罢免官职”。
四、
11、①母亲想回去（或“让刘平回去”）抱回刘平的儿子，刘平不同意（或“听取母亲的意见”），说：“凭我们现有的力量不能使两孩子都活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”（“以”“活”各1分，句意正确3分）
②孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。（“气绝”、后一“饮”各1分，句意正确3分）
12、（1）全诗抒发了在衰飒萧索的秋天，登楼远观，而触发的伤感国家灭亡、山河破碎、个人长期在外漂泊、一生艰难凄苦的酸楚之情，全诗营造的意境及作者表达的思想感情与杜诗两句完全相合。（抒发的感情准确，2分；联系杜诗意境，1分。）
（2）①符合夜晚远观时的天气特征，因为暮色茫茫，所以向前远望，只见一片江气；因为天空云遮雾罩，所以仰望时，只能看见树梢头唯存的的一点月痕。
②符合诗人酒方醒时双眼朦胧的视觉特点。
③更借“江气”“月痕”形象，展现作者凄凉迷茫的内心世界，是情景交融的典型用笔。
（答对①③两点各给2分，答对②给1分。意思正确即可。）
13、（1）二川溶溶 廊腰缦回 檐牙高啄 钩心斗角 矗不知其几千万落
（2）猥自枉屈 遂许先帝以驱驰 猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦 以手抚膺坐长叹
五、
14、第一问（2分，各1分）①非常熟悉。②心灵仍常受到震撼。
第二问（4分，各2分）①强调黄河自有的魅力，奠定了全文表达的感情基调。②引人入胜，为下文的内容表达起了张本统领的作用。（意思对即可）
15、①热切并充满着内心蓬勃的冲动。②率性自在，胸无城府。（各2分，意思对即可）
16、（1）在沧桑博大的黄河（或永恒的大自然）面前，人类的思想认识是非常渺小和有限的。（2）对“河五百年一清，圣人作”的说法提出质疑，从一个侧面表现出了自然的博大精深。（各3分，意思对即可）
17、第一问（3分）①送水车的'“车辙”连接了黄河与黄土高原上的百姓生活。（1分）②这条河养育了黄土高原上的人们，自然（黄河）的伟大就在于它赐予了人类无尽的恩泽。（2分，意思对即可）
第二问（3分）①从空间上展开联想。②从时间上展开想象。（对一点1分，全对3分）
六、
18、序号②，病因：描写抒情性的语句用在通知中，属于语体不当。
序号③，病因：“荣幸”不能用于对方，敬辞误用。
序号⑤，病因：“必须”是命令口吻，不当。
序号⑧，病因：对“来宾”而言，不是他们的母校，对象不当。
（全对1条1分，只写序号没有原因的无分）
19、（1）（3分）赞成者的理由：①保证孩子安全与按时到校；②保证孩子的休息。（理由各句1分，陈述语句表述恰当1分）
（2）（2分）作家长的尽心照顾自己孩子一时，但能呵护他们一生吗？或：难道家长就没有想一想你的孩子每天把宝贵的时间都用在学习上了吗？（反驳有针对性，1分；反问句，1分；其他合理的理由也应酌情给分。）
20、（1）（3分）①烟民人数达3.5亿，消费的香烟占世界总量的三分之一。②吸烟消费和由此导致的疾病及其他原因而支出的费用每年达5000多亿。③每年因吸烟而死亡的人数为70万。（各1分）
（2）（3分）能正确使用比喻、拟人的修辞手法，各1分；能凸显警示作用，1分。
七、
21、【写作指导】
审题抓住议论的三句话，围绕价值观分析。
一是因环境的改变，大树得到人们的赏识，从而体现了生命的价值，即改变环境可以使人成功。由此可从“要灵活变通”“要善于表现自己”和“酒香也怕巷子深”等方面立意。
二是从移栽要付出代价的角度思考，谈要使生命具有价值就必须付出代价，没有付出就没有收获，生命的价值在于奉献等。
三是从“金子自然会发光”“好酒不怕巷子深”的角度立意。
当然，还可以从对一个问题的不同看法方面综合立意，谈“横看成岭侧成峰”的道理。
附录：
【文言文翻译】
刘平字公子，是楚郡彭城人。王莽时担任郡吏，政绩显著。那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。
更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。”于是流泪哭泣。贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。”于是就回去找到贼人。贼人都大惊，对他说：“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。”于是，刘平得以保全性命。
建武初年，平狄将军庞萌在彭城造反，打败了郡守孙萌。刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上（为他遮挡），身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说：“我愿意用自身代督郡守。”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：“这个人是义士，不要杀害他。”就散去了。孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。过了几天，孙萌终于死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。
后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。后来刘平因为有病被免官。
显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。刘平两次升迁，升为侍中。他在位八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。
篇2：第4单元测试题及答案
第四单元测试卷
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题2分，共20分） 1、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A．氧气、水、空气 C．可燃冰、干冰、冰水混合物
A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热
3、福岛核电站使用阻水材料“水玻璃”进行作业后，2号机组高放射性污水已停止泄漏。“水玻璃”的化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为（ ） A、+2
B、+4
C、+6
D、0
4、瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是（ ）
A、瘦肉精由五种元素组成 B、一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C、瘦肉精由37个原子构成 D、瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12∶1 5、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格， 从下图获得的正确信息是（ ）
A.该元素的原子核外电子数是19 B.该元素属于金属元素 C.该元素在地壳中的含量为19.00% D.该元素的原子序数为9 6、如图为元素X的某粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A．该粒子可用符号“Mg”表示 B．该粒子不带电
C．X元素的核电荷数为10 D．X与Cl形成的化合物为XCl2 7、下列实验现象描述不正确的是 （ ） ．．．
A.白磷自燃产生大量的白烟 B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多
8、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）
+2
B．氮气、氯酸钾、钢 D．石墨、熟石灰、石油
2、下列实验操作正确的是
9、4月5
日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118
号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是（ ）
A
．中子数
B．质子数 C．电子数 D．中子数和质子数
10、下图为某反应的微观示意图，其中“ ”和 “ ” 表示不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）
A．反应前后原子数目发生改变 B．反应前后分子种类没有改变
二、填空题（本大题包括6小题，共34分）
11、（6分）按要求填空 ⑴写出下列符号中数字“2”的意义：
①Mg ，②2Mg ,
③2H2O前一个“2” ，右下角的“2” ； ⑵根据要求，用化学用语表示；
④2个硫酸根离子 ，⑤五氧化二磷中磷元素显+5价 。 12、（6分）核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：
（1）是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为 。 （2）和两者的关系是 。
A、同种元素 B、同种物质 C、同种分子 D、同种原子 （3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注：食盐中的碘为）的方法能否有效起到避免核辐射的.目的
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；
加碘呢？ 某种
2+
加碘食盐的标签如图所示。
【问题分析】500g该品牌食盐中，含碘的最大质量是 ；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐 。
【结论】日常服用加碘食盐 （填“能”或“不能”）起到避免核辐射目的，原因是 。 13、（5分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热 Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O
2的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。 ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。
实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。
丙用右图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
14、（6分）俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
(1)请画出16号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子； (2)
表示的是 （填离子符号），F与 化学性质相似（填元素符号）；
(3)（2）中元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 （填化学式）； (4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___ _。 15、（5分）某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见右图）．他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
【探究实验】（请完成下列实验报告）
【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此
“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否准确？ （填“准确”或“不准确”），请说明原因： 。
16、（10分）气体的实验室制取是初中非常重要的实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾来制取O2的发生装置是 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。
（3用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。
（4）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸（H2SO4）反应来制取二氧化硫，同时生成硫酸钠（Na2SO4）和水。
已知：二氧化硫是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。
①制取二氧化硫的化学方程式为_________________________________。 ②制取二氧化硫的收集装置为 （填字母）。
③在收集二氧化硫，为了避免二氧化硫对环境的污染，对二氧化硫的收集装置作了改进（见右图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。 三、计算题（6分）
17、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 。
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na= 。
(3)若某病人每天食用5．85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)
篇3：第4单元测试题及答案
11、⑴ ①一个镁离子带2个单位正电荷，②2个镁原子, ③2个水分子，每个水分子中含有2个氢原子。 ⑵④2SO4，⑤P2O5。
12、（1）53 （2）A （3）25mg 2kg 不能 因为每天食用食盐约为6g，远小于2kg（其他合理答案也可） 13、① 2KClO3
MnO △
2-
?5
2KCl+3O2↑ 3.0
②C 双氧水浓度越大 相同时间天平读数差值大小（其它合理也可）
14、（1） 得到 （ 2）Al Cl （3)Al203 （4）由1~8依次递增。
15、水 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
不准确 水和二氧化碳中的氧元素可能全部来自参加反应的氧气。
3?
16、（1）铁架台
（2）A 2KClO3
MnO △
2KCl+3O2↑
（3）KMnO4分解也能产生氧气
（4）①Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O ② D ③略 17、(1)156 (2)48:5:80:23
(3)5.85gNaCl中钠元素的质量为5.85g×（23/58.5）×l00％一2.3g 5.85gC4H5O5Na中钠元素的质量为5.85g×(23/156)×100%一0.86g
5、85gNaCl比等质量的C4H5O5Na多的钠元素的质量为2.3g一0.86g=1.4g
答：该病人每天食用5、85g苹果酸钠盐比食用相同质量的NaCl少摄入钠元素1.4g。
篇4：高三语文下学期模拟测试题及答案
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
我国有史记载的毛笔绘画当开始于秦汉，但经过历代战乱，地面上的秦汉绘画已所存不多。考古学家们从1949年到1974年，在楚地相继发掘出十多幅帛画。其中马王堆1号、3号墓内覆盖在棺椁上的“T”型帛画形状独特，寓意深邃，艺术价值最高，是世界上最珍贵的艺术品之一，引起了许多专家对帛画之谜的解释。全国所有涉及中国最早绘画内容的教科书及近年出版的权威书籍，都断定帛画的主题思想就是“引魂升天”。对此，本人持不同见解。
汉镇墓文中有“上天苍苍，地下茫茫;死人归阴，生人归阳;生人有里，死人有乡”之语，可见天为阳，地为阴，鬼为阴类，阴间不可能位于属阳的“上天”，只能在属阴的茫茫地下——幽冥。中国古代“引魂升天”说是东汉以后的事，那时受佛教、伊斯兰教、__、犹太教的影响，认为人死后可升天堂享乐，也可下地狱受苦;佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界，解脱轮回之苦。修建于西汉初的马王堆汉墓尚未受到这些观念的影响，不可能改下阴间为“升天”。另外，从已发现的楚国文献资料看，楚国没有灵魂升天的习俗。《楚辞•招魂》中写道：“魂兮归来，君无上天些①。虎豹九关，啄害下人些。一夫九首，拔木九千些。……”说明楚人甚至忌惮于灵魂上天。
现在国内主要有关书籍中几乎都认为长沙陈家大山出土的《人物龙凤帛画》和长沙子弹库出土的《人物御龙帛画》都是灵魂升天图，认为“两者画面结构虽有差异，但皆表现墓主在神化动物导引下飞翔升腾。”从而成为西汉帛画“引魂升天”的历史依据。但仔细观察两幅帛画，子弹库出土帛画男性墓主乘的不是飞龙而是一般龙舟;陈家大山出土帛画的女性墓主乘的是如一弯新月的独木舟。龙舟在楚地战国时已普遍流行，如屈原投江死后，人们为怀念他，用龙舟为他招魂并投抛粽子使水族勿食其肉，此风俗沿袭至今。过去都认为画中龙舟下云纹状图案为“云彩”，其实为龙舟下的水波纹。龙舟前部下面还有一条游鱼。两幅战国帛画的墓主人都乘坐舟船的原因是：当时的人无法理解生老病死自然法则，虔诚地设计了种种宗教活动，尽量确立一种能自圆其说的宗教信仰。不仅在中国，世界许多古老民族都认为阳间与阴间有一水相隔，即人们常说的“阴阳界”。对于死者如何到阴间的途径，各民族有着多种说法，但有极大的共性，认为死后鬼魂要顺利进入阴间，就必须经过一条水域，如不能横渡这片水域，死者阴魂就要在阳间游荡，成为孤魂野鬼。所以，古希腊丧葬时要在死者口中放一枚小钱作为渡资;从唐代到清代，皇帝死后口中含一颗宝珠，可让死者鬼魂进入冥间得以照明。古葬礼中往往有死者灵魂上阴间之路的仪式，两幅战国帛所画当是该仪式的一部分，以祈求墓主横渡阴阳河一路顺风。
众多书籍都认为“升天”是死者的最高境界，于是把马王堆帛画中那复杂诡异的画面内容都牵强到“引魂升天”这一笼统而无证据的说法中去。帛画包括神话世界中的天上、人间(阳间、阴间)、地下三部分，实际就是汉代先民想象中的宇宙空间。画工着意突出墓主在人间层上的中心位置，天上、地下诸神(物)对他(她)的青睐和关照，反映出墓主强烈的支配欲。实际上，这一“宇宙空间”是为了给阴间的墓主提供一个如生前那样舒适的生活空间。
注：①些：音suò。句末语气词，只出现在《楚辞》中，大约是古代楚地的方言。
1.下列理解符合原文意思的一项是( )
A.汉镇墓文中有“天为阳、地为阴”之语，鬼为阴类，不可能位于上天，只能位于阴间的“幽冥”。
B.为怀念屈原，人们用划龙舟和抛粽子的方式使水族勿食其肉，这一行为沿袭至今，成为风俗。
C.两幅战国帛画所画墓主人乘坐舟船，正是古代葬礼中送亡灵上阴间之路整个仪式的生动再现。
D.不单单是中国，世界上许多古老的民族都有类似“阴阳界”的文化信仰。
2.以下不属于作者否定“引魂升天”这一主题时所用证据的一项是( )
A.汉镇墓文和《楚辞•招魂》的诗句说明，按照当时的习俗，人死后“鬼魂”不会前往“上天”。
B.佛教认为修行积德者在死后可以前往西天极乐世界是东汉以后才有的事，马王堆墓主不可能有这种观念。
C.升天者应该骑着能飞行的神化动物，战国帛画中墓主乘坐的舟船和水波纹、游鱼的形象说明墓主并非升天飞行。
D.古希腊死者口中放小钱和中国皇帝死后口中含宝珠，都是为鬼魂进入冥间而并非上天所用。
3.根据本文提供的信息，下列说法符合文意的一项是( )
A.专家们长期以来对帛画中的舟船、水波、游鱼等内容失察，可见他们是在以先入为主的思维方式解说画面内容。
B.汉代先民想象中的宇宙空间包括神话世界中的天上、人间、地下三部分，帛画中的墓主居于人间层上的中心位置，表现了墓主的控制欲。
C.现在国内有关帛画的主要书籍都认为《人物龙凤帛画》和《人物御龙帛画》是灵魂升天图，呈现了“墓主在神化动物导引下飞翔升腾”的场景。
D.本文的观点，代表了汉代帛画主题思想研究的最新成果，作者倡导的科学、务实的科研精神具有重要意义。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4-7题。
元行冲，河南人。博学多通，尤善音律及诂训之书。举进士，累转通事舍人，狄仁杰甚重之。行冲性不阿顺，多进规诫，尝谓仁杰曰：“下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊膜胰以供滋膳参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物。”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也!”
行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰《魏典》三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，特著论以明之。
开元初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。行冲自以书生不堪搏击[注]之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为右散骑常侍、东都副留守。时嗣彭王志暕庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。
先是，秘书监马怀素集学者续王俭《今书七志》，左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书，事未就而怀素、无量卒，诏行冲总代其职。于是行冲表请通撰古今书目，名为《群书四录》，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏上，上嘉之。又特令行冲撰御注《孝经》疏义，列于学官。
行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，赠礼部尚书，谥曰献。
(节选自《旧唐书•元行冲传》，有删改)
[注]搏击：督察举发。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/
B.下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则/脯腊膜胰/以供滋膳/参术芝桂/以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物/
C.下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膜胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客/堪充旨味者多/愿以小人备一药物/
D.下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则脯腊膜胰/以供滋膳参术芝桂/以防疴疾伏想/门下宾客堪充旨味者多/愿以小人备一药物/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.“出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地。
B.“庶”旧指宗族中嫡亲以外的支属，与“嫡”相对，如“庶子”指非正妻所生的儿子。
C.“大理寺”是我国古代的官署名，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。
D.“致仕”指交还官职、退休，古人还常用“致事”“致政”“休致”等名称表示官员退休。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.元行冲博学多识，性格耿直。他知识广博，尤其通晓音律和诂训之学;他做人从不阿谀奉承，在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫，很受器重。
B.元行冲不从旧说，另立新论。魏收认为“牛继马后”指的是晋元帝改姓司马以应合瑞石上的图文;而元行冲通过考证推究，给出了对“牛继马后”的新解。
C.元行冲秉持正义，断案公正。当时嗣彭王的庶兄被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人。
D.元行冲著述丰富，成就显著。他所著《魏典》事详文简，受到学者称赞;通撰的《群书四录》经学士毋煚等审核后，受到皇上赞赏;为御注《孝经》撰写的疏义被列入学校课程。
7.把原文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)行冲自以书生不堪搏击之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。
(2)不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
注：(1)人歌人哭：语出《礼记，檀弓下》：“歌于斯，哭于斯，聚国族于斯，”意思是祭祀时可以在室内奏乐，居丧时可以在这里痛哭，也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。
(2)范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。五湖，即太湖。
8、有人评价此诗“八句皆是眼前景，又皆非眼前影”。请结合颔联和颈联简要分析。(6分)
9、尾联如何体现“惆怅”之情?请作简要分析。(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
(2)《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“ ， 。”
⑶《卖炭翁》中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：“ ， 。”
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号右方的方框涂黑。
三、11、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
八千岁
汪曾祺
他是靠八千钱起家的，所以大家背后叫他八千岁。他如果不是一年到头穿了那样一身衣裳，也许大家就不会叫他八千岁了。总是一身老蓝布，年复一年。有些地方已经洗得露了白色，打了许多补丁。长度一律离脚面一尺。八千岁有八千岁的道理，衣取蔽体，下面的一截没有用处，要那么长干什么?
八千岁开米店。店堂里一块竖匾：食为民天。竖匾两侧，贴着两个字条，“僧道无缘”“概不做保”。和尚来化缘，一看僧道无缘四个字，也就很知趣地走开了。不但僧道无缘，连叫花子也“概不打发”。叫花子知道不管怎样软磨硬泡，也不能从八千岁身上拔下一根毛来，也就都“别处发财”。
宋侉子是个世家子弟，吃喝嫖赌，无所不为，特别爱养骡马。没几年就把祖产挥霍去一半，干脆做起了骡马生意。他相骡马有一绝，一次只买几匹，但要是好的，很大的价钱买来，又以很大的价钱卖出。那一年，他带回两匹大黑骡子，来看的人不断，一问价钱，就不禁吐了舌头。八千岁带着儿子到宋家看了看，心里打了一阵算盘。他知道宋侉子的脾气，一口价，当时就取了八百大洋，一手交钱，一手交货。这件事轰动全城。一连几个月，八千岁买骡子的壮举，成了大家茶余酒后的话题。
八千岁每天的生活非常单调。量米、看稻样，没什么事的时候，他就到后面看碾坊。这年头大部分米店都已经不用碾子，改用机器轧米了，八千岁却还用这种古典的方法生产。他舍不得这副碾子，舍不得这五匹大骡子。他不看戏，不打牌，不吃烟，不喝酒，食谱非常简单，顿顿都是头糙红米饭。菜是一成不变的熬青菜，有时放两块豆腐。稻仓里有许多麻雀，宋侉子有时拿扫帚拦空一扑，能扑下十几只，说这是下酒的好东西。八千岁可不吃这种东西，有什么吃头!
八千岁万万没有想到，他会碰上一个八舅太爷。
八舅太爷是个无赖浪子。初中毕业后，上了一年美专，都没上完，却入了青帮，从此就无所不至。后来混进了军队，在军队中很兜得转。抗战军兴，军事第一，他到了哪里就成了这地方的最高军政长官，只要他一拍桌子，骂一声汉奸，就可以拉出去枪毙，没人敢惹他。
他还很风雅。谁家有好字画古董，有借无还。他也不白要你的，会送一张他自己画的画跟你换。他不是上过一年美专么?他有一匹乌骓马，请宋侉子来给他看看，嘱咐宋侉子把自己的踢雪乌骓也带来。千不该万不该，宋侉子不该褒贬了八舅太爷的马。八舅大爷问：你那匹是多少钱买的?宋侉子知道反正这匹马保不住了，就顺水推舟，很慷慨地说：“旅长喜欢，留着骑吧!”----“那，我给你画一张画吧!”
宋侉子拿了这张画，到八千岁米店里坐下，说不出话来。八千岁劝他：“算了，看开一点。”宋侉子只好苦笑。
没想到，过了两天，八舅太爷派兵把八千岁“请”去了。八千岁只来得及跟儿子说一句：“赶快找宋大伯去要主意!”
宋侉子一了解，案情相当严重，是“资敌”。八千岁有几船稻子，运到仙女庙去卖，被八舅太爷的部下查获了。仙女庙是敌占区，别的粮商都是事前打通关节，八千岁没有花这笔钱。宋侉子知道这是非花钱不能了事的，就转弯抹角地问。至少得罚一千现大洋。宋侉子说：“他拿不出。你看看他穿的这身!”----“包子有肉，不在褶儿了。看你的面子，少要他二百!他肯花八百块钱买两匹骡子，还不能花八百块钱买一条命吗!”
宋侉子劝八千岁不要舍命不舍财。八千岁说：“你作主吧。我一辈子就你这么个信得过的朋友!”说着就落了两滴眼泪。宋侉子心里也酸酸的。
宋侉子请八千岁的两个同行出面做保，叫八千岁儿子带了八百现大洋，把八千岁保了出来，劝他：算了，不就是八百块钱吗?看开一点。八千岁心想，毕竟少花了两百，又觉得有些欣慰，好像他凭空捡到两百块钱似的。
八舅大爷接到命令要调防。他要办一桌满汉全席，在荷花亭子里吃它一整天!消息传遍全城，大家都很感兴趣，因为这是多年没有的事了。赵厨房到八千岁的米店买米，八千岁就问：“有多少道菜?”----“一百二十道。”----“啊?!”----“你没事过来瞧瞧。”
八千岁真还过去看了：烧乳猪、叉子烤鸭、八宝鱼翅、鸽蛋燕窝八千岁真是开了眼了，一面看，一面又掉了几滴泪：这是吃我哪!
八千岁回家就用一盆水把“概不做保”“僧道无缘”的字条刮下来。做了一身长袍，长短与常人等，把老蓝布换了下来。晚茶的时候，儿子又给他拿了两个烧饼来，八千岁往帐桌上一拍，大声说：“给我去叫一碗三鲜面!” (有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.文章以八千岁与宋侉子的友谊为主线，叙述了八千岁的人生变化过程，反映了动荡不安的时代里，人情世态的微妙变化。
B.八千岁之所以叫八千岁，是因为他的穿着方式和外在形象经年不变、简朴破旧，尽显顽固老态。
C.八千岁被抓后托宋侉子拿主意，宋侉子也为营救八千岁挺身而出，是因为两人在长期的生意和生活交往中形成了彼此了解、相互信任的关系。
D.八千岁两次掉泪，意味深长。既有钱财被敲诈的悲伤，也有对自己长期明哲保身几乎无人可托的悔意，以及对八舅太爷大肆挥霍敲诈所得的痛心。
E.八舅太爷强占他人字画古董却又送一张自己画的画交换，体现出盗亦有道，虽行为不堪也要讲究江湖道义。
(2)请结合文章前4段的内容，概括作品中“八千岁”这一人物形象的特点，并简要分析。(6分)
(3)作品题为“八千岁”，却花费较多笔墨叙写宋侉子，请简要分析这一形象在文中的作用。(6分)
(4)理解下面这句话在文中的含义，并简要分析其艺术效果。
“给我去叫一碗三鲜面!”
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
钱穆：凤鸣高岗
1931年，钱伟长投考清华大学，中文科目的试题是《梦游清华园》，他用这个题目做了一篇赋，得了满分，阅卷老师不能改动一个字。同时他也考了历史，试题的要求是：写出二十四史的名字、作者、卷数、解释人是谁。应考者中，只有他得了满分。
钱伟长能有远超同侪的文史功力，归功于四叔钱穆对他的熏陶。
著书乱世
1938年，云南蒙自,西南联大文学院在此落脚。日本并吞中国的野心,令战争席卷中华大地。敌我力量悬殊这一现实，使一群当时处于中国最顶层的知识人，感觉到中国可能有亡国之虞。他们在困窘与恐惧中思考中国该何去何从。
钱穆就是其中的一员。
在好友陈梦家的鼓励和一再要求下,钱穆答应撰写一本通史。这就是后来著名的《国史大纲》。
钱穆的弟子严耕望曾说：“近六十年来，中国史坛甚为兴盛，名家大师辈出。论根底深厚，著作宏富，不只先生一人。但先生才气磅礴，识力深透，文笔劲悍，几无可伦比。”
《国史大纲》出版后，钱穆在重庆等地进行了多场演讲，阐扬传统文化，激励军民抗战士气，声誉日高。严耕望感叹，“国家多难，书生报国，此为典范，更非一般史家所能并论。”
任教燕园
1929年，顾颉刚回到家乡苏州，拜访了当时为苏州中学国文教师的钱穆，借去了钱穆正在撰写的《先秦诸子系年》手稿。回家读了之后，顾颉刚认为，钱穆已经不适合再在中学教书了，便推荐他到中山大学任教，可惜未能成行。
1930年，钱穆到燕京大学任国文讲师，刚进学校，他就展现出了强烈的“中国意识”。有一次，燕京大学校长司徒雷登设宴招待新同事，钱穆以初来乍到的身份，向校长进言：我一向听说，燕京大学是教会大学里中国文化程度最高的，现在看来是徒有其名，因为我一进校门就看到M楼，S楼，所谓的中国文化在哪里呢，建议改用中国名字。
满座为之默然。后来，燕京大学召开会议讨论，最后采纳了钱穆的建议，把M楼改为穆楼，S楼改为适楼，其他建筑以此类推。至于校园里那个景色秀丽的湖该用哪 个名字，大家争论不休，最后钱穆定为“未名湖”——1949年后，燕京大学被撤销，北京大学迁到燕大，自那以后，未名湖成为北大的代称。
传统人物
钱穆对自己的要求，是做一名“传统人物”，确切来说，是做一名中国传统人物。
在北大，钱穆和胡适的课是最受学生欢迎的，其中一个吸引点就是两人的观点往往相反。胡适批判传统文化，钱穆则推扬传统文化的价值。
钱穆毫不客气地表达对胡适的不认同。一次，商务印书馆约请胡适编写一本中学国文教材，胡适邀请钱穆合写。钱穆拒绝了，明确告诉胡适：“你我关于中国文学的意见迥异，如果各写一本书让读者比对着来读，那样会对读者有益，但合写一本则不行。”
大致来说，抗战之前，钱穆还是与主流学派保持了和而不同的状态。日本人全面侵华的枪声响起，钱穆终于爆发，开始严厉批评新风气。对菲薄传统风气的深忧，遍见于钱穆抗战后所著的书中。在20世纪的学人中，我们很难看到第二个人，像他这样不厌其烦地劝人要多读中国书、要做一个中国人。这也成了他身上一大争议点所在。
1986年6月，钱穆在素书楼结束了一生的教学生涯，媒体蜂拥而至，关注这位耆宿的告别杏坛之作。钱穆对在场的学生说：“或许再过十年二十年，我的姓名都被人遗忘了。现在哪人再讲梁任公?……照这样子，将无历史可讲。……求新求变，那真是值得惊心动魄的。”
争议声中，这位老人的温厚与深忧，往往被低估。
集大成者
抗战前，李埏入读北京师范大学，恰逢在北大任教的钱穆过来兼课。在上大学前，李埏已经读过《史记》、《汉书》、《资治通鉴》，背过不少秦汉文章。当时他认 为自己还有些基础，不料听了钱穆几节课下来，不禁怅然若失，“我简直是一张白纸啊!过去的读书，那算是什么读书呢?过去知道的东西，只不过是一小堆杂乱无章的故事而已。”
世人尝道钱穆读书之勤、著述之丰，然而他的天分同样不容忽略。龚鹏程认为，钱穆先生天资过人，“他注《公孙龙子》只花了7天，写《庄子纂笺》也只费了两个月，这都不是普通人能办到的事。钱先生给人的印象是苦学成名，他也从不炫耀，其实如此捷才，可谓并世无两。”
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①如果只看钱穆晚年对新文化运动的批评，容易觉得这是一个守旧不前的人。事实上，在江南的成长阶段，钱穆就非常关注国内最新的学术动态与思想潮流，自言逐月阅读《新青年》。他的弟子余英时说：“钱先生对于新知识的态度，与中外一切现代史学家比，都毫不逊色。‘五四’时人所看重的一些精神，如怀疑、批判、分析之类，他无一不具备。”
②思想峻厉、处世温煦，并存于钱穆身上。在叶龙的记忆中，钱穆很能克制自己的情绪，评议他人时，口不出恶言。在西南联大时，每逢周末，学生成群结队地去钱穆宿舍问学，钱穆一一耐心作答，没有丝毫厌倦的神态。他告诉学生李埏：“孔子说，‘知者不失人，亦不失言。’我宁愿失言，也不肯失人。”
(选自《南方人物周刊》，有删改)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.钱穆的学生严耕望认为老师在抗战时期弘扬民族精神，是知识分子的典范。其他的史学家都比不上他。
B.顾颉刚在看了钱穆的手稿后，曾经推荐他去中山大学任教，主要原因是他认为钱穆不能胜任中学的要求。
C.钱穆刚刚到燕大任教，就建议更改学校大楼的名字，他为燕京大学命名的“未名湖”，后来成为了北大的名胜。
D.钱穆虽然一直要求自己做一名中国传统人物，但因他保持着温煦的处世态度，所以一直和主流学派保持了和而不同的态度。
E.除了苦学的态度之外，龚鹏程认为，钱穆的天分也不容忽视，这一点从他为《公孙龙子》作注就能看出来。
(2)文章开篇写钱伟长的故事，有什么作用?(6分)
(3)作为一名集大成的学者，钱穆能取得辉煌成就的原因有哪些?请结合文章举例说明。(6分)
(4)在如何看待新文化和传统文化的问题上，有人认为钱穆的做法是充满矛盾和争议的，这种矛盾和争议在钱穆身上是如何具体体现的?你又是如何看待这种争议的?请结合文章简要分析。(8分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)
①诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法，也不管论述得如何充分，和诗歌自身给我们的感受比起来，总是令人有_________的感觉。
②由于学生的表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现__________ 的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。
③原来一些领导干部喜欢看上级脸色，专拣领导爱听的话说，汇报工作时________，大话、空话、套话连篇，实情少、水分多;现在有所收敛了。
A.言不尽意 辞不达意 言不由衷
B.言不及义 含糊其辞 言不由衷
C.言不及义 辞不达意 言人人殊
D.言不尽意 含糊其辞 言人人殊
14.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)
A.在“一带一路”国家战略影响下。未来5年，中国对外投资将超过5000亿元以上，出境游客数量约5亿人次，周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。
B.亚洲基础设施投资银行不仅将经济增长动力引擎的基础设施建设，还会提高亚洲资本的利用效率及对区域发展的贡献水平。
C.记得上高中的时候，当普通学生对着成绩单愁眉不展时，总有一两个不识趣的学霸神情凝重地说：“我最大的苦恼就是不知道该报清华还是北大”，于是招致白眼无数。
D.中国科学院学部委员、核物理学家、国家最高科技奖获得者于敏，一生凭着一股不达目的不罢休的精神，成就一番事业，更难能可贵的是，成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。
15. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( )
中共十八大以来，反腐在中共党内刮起旋风并高压推进。据有关方面统计，在不到两年时间的反腐战役中，已有超过18位党员干部被处分，更有数目可观的司局级以上高官被查处严惩。无论是坐镇一方的地方官员，还是已位居中央最高决策层的政治局委员;无论是正崭露头角、渐起风云的政治明星，还是已功成名就、退居山隐的过往功臣， 。用中央纪委的话说，就是反腐“绝不留死角”。
A.一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”
B.一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”
C.只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“老账新账一起算”
D.只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字(5分)
“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态”。 ① ，心态上的年轻确是能够永远保持的。无论做人还是做事，方式可以沉稳持重， ② ，否则必定一事无成。只有保持年轻心态、葆守青春状态，才能自信若胸有成竹，勃发如沐浴春风。 ③ ，流淌出的不只是无穷的激情，更有坚忍不拔的意志，刚猛勇毅的魄力。
17.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。(5分)
在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 (60分)
材料一：周弘，赏识教育倡导者，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”，“第一位发现孩子没有错的教育家”。他用其的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且培养了一批“周婷婷”，改变了成千上万孩子和家庭的命运。他创立的赏识教育被称为“中国家庭教育第一品牌”。
材料二：最近，香港商人萧百佑以“狼爸”之名走红媒体。他说，孩子12岁之前做得不对，就要打。他以家里的“有道明君”自居，在品行、饮食、娱乐、社交、学习等方面制定了严格的家规，孩子违背了家规，就要受到训斥，“藤条伺候”，常常被打得伤痕累累。狼爸用家法调教出的三个儿女相继被北京大学录取，创造了“一门三北大”的奇迹。
就上述材料所反映的社会现象，你有怎样的见闻或感想?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
篇5：高三语文下学期模拟测试题及答案
1 、D (A“天为阳、地为阴”并非汉镇墓文之语，它是作者的概括。B龙舟的目的在于招魂，该理解忽略了原句中的重要信息，改变了龙舟的用途。C墓主人乘坐舟船是仪式的组成部分，并非是当时整个仪式情景的“再现”。)
2、D该项是用来说明死者必须横渡“阴阳界”才能进入“阴间”，不属于否定“引魂升天”这一主题时所用的证据。
3、B(A“内容失察”“先入为主”等分析错误。C与原文相比少了“几乎”两字。D.“代表最新成果”的说法没有根据。
文言文：参考答案：
4.C(“下之事上，亦犹蓄聚以自资也。譬贵家储积，则脯腊膎胰以供滋膳，参术芝桂以防疴疾。伏想门下宾客，堪充旨味者多，愿以小人备一药物。”)
5.A(“出”一般是指官员离开京城外调。)
6.D(曲解文意。“通撰的……审核后”错，原文意思是元行冲上奏请求通撰古今书目，名叫《群书四录》，命学士毋煚等分部编撰考订，历经一年多才修成。并不是元行冲自己通撰了此书，然后由毋煚等加以审核。)
7.(1)元行冲自认为书生不能担负督察举发的重任，坚决辞去按察使(的职务)，(皇上)便让宁州刺史崔琬替代了他。
[“以(认为)” “固(坚决、坚定)”“乃(便、于是、就)”“焉(他)”，每译对一处给1分，大意1分]
(2)不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深为当时的舆论所赞美。
[“为……所(被动)”“构(陷害、构陷、诬陷)”“见(表被动)”“美(名词作动词，赞美)”，每译对一处给1分，。]
8.答案：四句诗融眼前之景与虚构之景为一炉(2分)
颔联描绘飞鸟在苍翠的山色之中来去出没，人歌人哭，和着水声一起随岁月流逝。这些并不只是诗人一时所见，而是世代在山中、水边常现之景，(1分)且“人歌人哭”又语出《礼记•植檀弓下》，意为世代繁衍生息，这一“色”一“声，’写尽了人生的悲喜，历史的轮回(1分)(合理解释即可)
颈联展现了“雨中人家”与“落日楼台”这两种在现实中难以同时出现的景象，诗人别开生面地将属于同一地方获得的截然不同的印象，汇集复合起来(1分)，隐隐表露出其内心的惆怅、悲凉之情(1分)
9答案：尾联用典、以景结情(2分)。借对一代名臣范蠢追慕而不可得的遗憾表达出仕途失落的惆怅(1分);诗人的心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。以似烟如雾的景语作结，更表现其内心的茫然惆怅(2分)。
10.(1)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 (2)鼎铛玉石 金块珠砾
(3)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
三、答案：答案：
11. (1)答D给3分，答C给2分，答B给1分;答A、E不给分。(B项原因表述不完整;A项“以八千岁与宋侉子的友谊为主线”与原文不符;E项“盗亦有道”“讲究江湖道义”的解释不合原文，实际上更凸显此人的无耻霸道)
(2)(6分)①精明节俭，生意上精打细算，生活要求低;(2分)②冷漠吝啬，不为别人作保，不肯接济他人;(2分)③保守刻板，迷恋旧有的生产方式，生活一尘不变。(2分)
(3)(6分)①结构上，将作品中的人物、情节串联起来，推动情节发展，使前后情节连贯可信;(2分)②艺术手法上，起到了衬托主要人物的作用，宋 侉子的豪放通达，更凸显八千岁的吝啬刻板;(2分)③主题表现上(或人物关系上)，宋侉子与八千岁的信义之交，和宋侉子与八舅太爷的虚与委蛇形成鲜明对 比，凸显出小说的主题。(2分)
(4)(8分)含义：体现了八千岁人生哲学的改变，对自己的吝啬、冷漠有了一定的反省。(2分，意思对即可)
艺术效果：①结构上，通过突转产生戏剧性效果，余韵悠长，耐人寻味;(2分)②人物情感表现上，表现了八千岁对八舅太爷这类不义之徒的强烈愤慨，情感不再麻木;(2分)③思想内容上，以八千岁的性格转变映衬时代变迁的讯息，深化了作品的主题。(2分，意思对即可)
四、答案：
(1)选E给3分，选C给2分，选B给1分;答A、D不给分(A项，原文强调“一般的”史学家比不上他;B项，原因有误，顾颉刚是认为钱穆的才华教中学有些屈才;D项，钱穆是在抗战之前和主流保持和而不同的态度。)
(2)①内容上：开篇写钱伟长的事情，属于侧面描写，钱伟长的古文功底深厚，体现了钱穆对他的影响与熏陶，侧面衬托了钱穆的学问之深。②结构上：引出传主 钱穆，和下文的正面描写相呼应，从不同角度塑造人物，丰富传主形象。③艺术效果上：钱伟长的故事也可以增加文章的趣味，吸引读者。(每点2分)
(3)①兼容并蓄，和而不同的态度。坚持传统文化，也学习新文化。②对传统文化的坚持或深忧。《国史大纲》出版后，钱穆在重庆等地进行了多场演讲，阐扬传统文化;后来对菲薄传统风气的深忧。③爱国，有强烈的民族使命感。抗战时写出《国史大纲》，并进行多场演讲，激励军民抗战士气。④天分高，能力出众。从严耕望和龚鹏程的评价来看。(每一点概括原因1分，结合文章1分;四点答出任意三点即可，其他答勤奋、温厚的态度、敢于挑战权威等结合文章正确也给1分)
(4)①钱穆的争议体现在他一方面坚持弘扬传统文化，批判新文化;另一方面又不是一个守旧的人。前一点体现在他对胡适的态度上，后一点则可以从余英时对他的评价中看到。②事实上，这种争议恰恰证明了钱穆是一个学贯中西古今，兼容并蓄的集大成者。③无论是在他的时代，还是在现代，我们每一个人在治学或做事方 面都应该广泛地接纳各种观点，有坚持，有扬弃，做到和而不同。(答出争议并结合文章事例给4分，具体是坚持传统1分，事例1分;学习新文化1分，事例1分;评价有明确的观点或立场即支持或反对钱穆2分，讲述道理2分)
13.A (言不尽意:情意曲折深远，言语难以全部表达。表示说的话没能把意思都表达出来。
言不及义:及：涉及;义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
辞不达意：指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切地表达出思想感情。
含糊其辞：指话说得不清不楚。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。
言不由衷：由：从;衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。
言人人殊：说的话个个不同。指各人有各人的意见。)
14.C A.“超过5000亿美元以上”不合逻辑。B.句子成分残缺。“不仅将经济增长……”改为“不仅将加强经济增长……”15.D
16.(1)年龄上的青春是留不住的 (2)但心态决不能染上秋霜(沾上暮气或死气沉沉) (3)年轻心态犹如生命深处的一股清泉
17.微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。(【评分标准】下定义的格式1分，属概念“商品交易模式”1分，“在微博或微信平台里发送商品信息”1分，“利用网络支付功能”1分，“达成交易目的”1分)
18. 由果溯因不难得出答案，本则故事的结果是“雨一直下不来，禾苗干死了”，原因是“太阳”“云”“风”互相“怨“。由此可见本则故事是在讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。立意可以是：责任面前要勇于担当;抱怨是推卸责任的表现，相互推诿只会导致恶果。
篇6：高三语文上学期期末测试题及答案
1. 【解析】选C。本题考查理解文中重要句子的含意的能力。A项,“中国古代社会的教育内容就是艺术文学”不当,原文是“教育的主要工具、门径和方法是艺术文学”。B项,“诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容”错,原文是“中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基”,但不一定涵盖了中国古代社会文化的全部内容。D项,强加因果。“礼乐的最后根据在于形而上的天地境界”与“二者成为中国社会的两大柱石”之间并无因果关系,也未表明礼乐是“成为‘兴于诗’得以实现的基础”。
2. 【解析】选D。本题考查筛选并整合文中的信息的能力。D项,“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”于原文无据。A项 ,信息在第三段,B项,信息在第四段,C项,信息在第四、五段。
3. 【解析】选A。B项,推论“乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求” 于原文无据。C项,“中国文化精神中没有‘悲剧精神’”表述不对,原文是“在中国艺术里,却得不到充分的发挥,且往往被拒绝和闪躲”,说明中国艺术里并非没有悲剧精神,只是得不到充分的发挥而已。D项,无中生有。作者的观点中并没有提到西洋艺术与中国艺术谁优谁劣的问题。
4.B因果失当，王小波的小说“在当时很难出版”的原因主要是“主流文 坛一直对这个‘文坛外高手’投以不置评的冷眼”.
5.CE(A项“毅然放弃”理解有误，原文是说“越写越少”.B项“后期的作品”说法绝对，原文说是“后期的很多作品”.D项“足以说明…得到了读者的广泛认可”于文无据)
6.①更新传统的、陈旧的小说创作观念.改变把写小说当作传声筒、试图通过文字表达一些观点和理念的传统做法，让小说更能展现生活本质.②使读者获得强烈的审美享受.投入了王小波“澎湃的想象力”的小说让李静读后“兴奋得在家里拍桌子打板凳”，这些令人欲罢不能的文字提升了小说的审美品质，让读者获得更加新奇丰富的美感享受.③推动文学事业向前发展.王小波在小说创作上追求轻逸、迅速、易见、确切和繁复等文学特质，探索小说创作的其他可能性，以最大限度地释放作者的想象力，这种创新必将推动文学事业更好地发展.(答出一点给2分，其中“概括“1分，”简要分析“1分，答出三点给6分，若有其他观点，言之成理酌情给分)
7、B
8、①设置悬念，引起读者兴趣;小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣;
②呼应故事情节，揭示主题;标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视;
③突出了人物形象;小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻;
④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的邪恶。(每条2分，答到3条6分;其中每条结论1分，分析1分)
9、①讽刺手法的运用;例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分;
②对比衬托;作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比(金昌焕与其他学生、文嫂女婿的对比)，突出金的自私、卑鄙、丑恶;。
③细节描写;例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下;例如写他每天要吃一块肉，“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，把这个人物的鄙吝、无聊、无耻表现得淋漓尽致。(每点2分，共6分;其中手法1分，分析1分;细节描写具体为动作、语言、神态等中的一种也算对;其他手法 若合理也算对)
10.(3分)B
11.(3分)D (古代王后死也可用“崩”)
12.(3分)B (“礼赞他”无中生有，“三处刀伤“中“三处”应理解为多处)
13.(10分)(1)盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。(译出大意3分，“廪”“率”两处，译对一处1分)
(2)没有人不对董卓卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。(译出大意分，“争礼”“失色”两处，译对一处1分)文言文参考译文
盖勋字元固，敦煌郡广至县人。开始被推举为孝廉，任汉阳长史。当时，武威太守倚仗权势，恣意妄为，贪污横暴，从事苏正和查办他的罪行。凉州刺史梁鹄想杀了苏正和来免受牵连，向盖勋征求意见。盖勋平日与苏正和有仇，有人劝盖勋可趁机报复他。盖勋说：“不行。谋划杀害好人，不忠;乘别人在危难的时候打击他，不仁。“于是劝谏梁鹄别杀苏正和，梁鹄采纳了他的建议。苏正和免于被杀，前往盖勋那里感谢他。盖勋不见他，说：“我是为梁使君献谋，不是为苏正和。”中平元年，北方羌胡少数民族侵扰陇右，派盖勋在阿阳驻军来抵抗贼寇的前锋。当时，叛羌包围了护羌校尉夏育，盖勋与州郡联合出兵援救夏育，到了狐盘，被羌兵打败。盖勋集合败兵一百多人设鱼丽之阵。羌人精锐的骑兵两面猛烈夹攻，士卒死的很多。盖勋多处受伤，坚守不动，指着旁边的木牌说：“一定要将我的尸首埋在这里。”滇吾平日受了盖勋的厚待，于是用兵器拦着众人说：“盖长史是个贤人，你们杀他便是辜负上天。”盖勋抬起头来骂道：“死反虏，你知道什么?快来杀我!”众兵你看我，我看你，惊呆了。羌戎佩服盖勋大义勇猛，不敢加害他，把他送回汉阳。后来刺史杨雍上表举荐盖勋兼任汉阳太守。当时闹饥荒，百姓相互为食，盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。盖勋被任命为京兆尹。当时，长安令杨党，父亲是中常侍，胡作非为，盖勋查实杨党贪赃千余万。贵戚都为他说情，盖勋不听，将全部事实禀奏皇上，案件牵涉到杨党的父亲，皇上下令严办，盖勋威震京师。当时小黄门高望为尚药监，被皇太子宠爱，太子通过蹇硕嘱托盖勋，要盖勋推举高望的儿子高进为孝廉，盖勋不答应。有人说：“皇太子是国家的副主，高望是皇太子所宠爱的人，蹇硕又是先帝的宠臣，你却违背他们的意愿，这就是所谓的‘三怨成府’啊。”盖勋说：“选举贤能的人为孝廉是报效国家，不是贤能的人，就不能举，因不举死了也不后悔!”等到灵帝逝世，董卓废除少帝，杀了何太后，公卿以下的百官，对董卓没有不卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。盖勋虽然正直刚强，不屈服于董卓，但实际上被董卓厌恶，在朝堂上不得志，后脊背发毒疮而死，时年五十一岁。
14.BE(B项，颔联是想象友人裴坦赴任途中所见之景，并不是“诗人离任归京途中所见之景”。E项，尾联抒发的是作者与友人离别的依依不舍之情和离任回京、仕途未定的惆怅不安之情，而不是“友人远离故国的寂寞之情”。)
15.(6分)
(1)①虚实结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是实写。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是虚写;下句写两人分别时的场景，是实写。②远近结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是近景。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是远景;下句写两人分别时的场景，是近景。
(2)反衬(或：以乐景衬哀情)。前四句通过描写江南早春明丽和煦的美景，反衬了诗人与友人离别时的依依不舍以及自己离任回京、仕途未定的惆怅不安之情。
[6分。答对一点给3分，其中手法(作用)1分，分析2分;第一问两点可任答一点。意思对即可。]
16. (1)小乔初嫁了; 雄姿英发
(2)岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
(3)相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 物与我皆无尽也
17、选A。①风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为她扮演的是旦角。使用正确。②厝火积薪：厝，放置;薪，柴草。把火放在柴堆下面。比喻潜伏着很大的危险。不合语境。③倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。形容文思敏捷，写文章快。使用正确。④栉风沐雨：栉,梳头发;沐，洗头发。风梳头，雨洗头。形容奔波劳碌，不避风雨。这里望文生义。⑤甘之如饴：形容甘愿承受艰难困苦或作出牺牲。也形容不以为苦，反以为乐。使用正确⑥不足为训：足，够得上;训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。不合语境
18. B(A.中途易辙;C成分残缺。应在“一线教师”前加介词“对”;D搭配不当，第二处“《向日葵》”与第二处“颜色”主宾不搭配，可把第二个“颜色”改为“作品”。)
19. B(由“核心观点”可知要找中心句。“信息、交通都不发达”讲述的是以前的情况，以前的情况不重要，属于背景引入;“随着信息化的发展”开始讲述现在的情况，以前与现在对比，现在的情况更重要，即“传统文化面临巨大冲击”。“试想”即想一想，为举例子，故后文是假设论证，为了支撑前文观点，即传统文化因为信息化发展受到巨大冲击，B项是文段中心句的同义替换，当选。A项“古老的地方剧种”，文段尾句虽提及“地方剧种”，但为例子，例子内容不是重点，排除。C项“信息与交通”对应文段首句，是背景引入的部分，非重点，排除。D项“剧院特色”文段未提及，排除)
20. ①积极的全方位的延承②也要适应现代生活需求创造新的东西③也要注意延承乡土文化的精神内涵
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
参考答案一：
我认为高校为农村学子降分的政策能在一定程度上促进教育公平。各级政府在农村教育上投入的物质、人才等力量不如城市教育，农村学子无法与城市学子一样享受到优质的教育资源，无法尽显其才。高校降分政策对农村学子有所倾斜，为他们提供了更多深造成才的机会，可以算作是对农村教育的一种补偿，是力促教育公平的努力作为。
参考答案二：
我认为高校为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。能够被高校降分政策福泽到的农村学子毕竟是极少数，相较于面广量大的农村生源，降分的举措是杯水车薪。而且高考分数1分之差就能卡住成百上千的考生，如此大幅度的降分“优惠”可能会使高考招生陷入另一种不公平，特别是对同样努力奋斗的城市考生。所以为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。
篇7：初二上册历史第16课测试题及答案
基础练习
1.抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是 ( )
A.平型关大捷 B.台儿庄大捷 C.百团大战 D.八一三事变
2.百团大战的主要作战目标是 ( )
A.破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点 B.阻止日军对正面战场的进攻
C.坚定全国人民争取胜利的信心 D.显示中国人民强大的武装力量
3.台儿庄战役的指挥官是 ( )
A.林彪 B.彭德怀 C.聂荣臻 D.李宗仁
4.下列属于日本在20世纪30年代的所为是 ( )
①南京大屠杀 ②提出“二十一条”
③挑起甲午战争 ④发动九一八事变
A. ①②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.据战后远东国际军事法庭统计，日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国民众达 ( )
A.十多万人 B.二十多万人 C.三十多万人 D.四十多万人
6.4月，日本政府审定通过了右翼学者编写的初中历史教科书。该教科书极力否认和美化日本在20世纪对亚洲国家的侵略历史。我们可根据下列哪些与日本相关的史实对此进行批驳 ( )
①挑起甲午中日战争，制造旅顺大屠杀 ②1931年发动“九一八”事变 ③1937年发动全面侵华战争 ④1941年偷袭珍珠港 ⑤制造南京大屠杀
A.①②③④ B.②③④ C.①②④⑤ D.②③⑤
7.下列对百团大战的表述，正确的是 ( )
A.成为抗日战争的转折点
B.抗日战争开始后中国军队首次取得的重大胜利
C.抗日战争开始后中日军队的第一次大规模会战
D.抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役
8.朱德曾经赞扬百团大战“带有全国性的伟大战略意义”，这是因为百团大战( )
A.是抗战以来最大规模的战役
B.增强全国人民坚持抗战的信心，争取抗战形势好转
C.沉重打击了日伪军的嚣张气焰
D.使共产党的威望比国民党高
9.抗日战争爆发后，国民政府半壁江山沦陷敌手原因是 ( )
A.实行全面抗战路线 B.建立敌后抗日根据地
C.实行片面抗战路线 D.把主要兵力放在大西南、大西北
阅读材料，回答问题。
10.日军用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧、水淹等残忍手段杀害中国军民。在紫金山上日军活埋了3000多难民;在下关草鞋峡，用机枪射死5700多名中国人，然后用煤油焚尸灭迹……。有两个日军少尉甚至展开杀人竞赛，看谁先杀满150人……
(1)材料反映的是什么事件?
(2)为此，你有何感想?
11.台儿庄大捷发生在抗战初期的哪次会战中?产生了哪些影响?
篇8：初二上册历史第16课测试题及答案
1.C 2.A 3.D 4. B 5.C 6.D 7.D 8.B 9.C
10.(1)南京大屠杀。(2)本材料突出的中心是：日本法西斯在中国的侵略十分残暴，犯下了滔天罪行。发散思维方向：铁证如山，日本修改历史教科书有悖历史;落后就要挨打;不忘国耻，奋发图强。
11.徐州会战。影响：台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的重大胜利。它沉重打击了日寇的嚣张气焰，有力地鼓舞了中国人民的抗战决心。
篇9：人教版九年级英语第13单元测试题及答案
一. 听力理解 (分四小节，共20小题;每小题1分，满分20分)
Ⅰ.听句子，选出你所听到的单词或词组。
( ) 1. A. wife B. life C. knife D. laugh
( ) 2. A. post B. cost C. most D. lost
( ) 3. A. block B. black C. back D. bike
( ) 4. A. 6:45 B. 7:45 C. 6:15 D. 8:45
( ) 5. A. ran to a tree B. ran into a tree
C. one tall tree D. one to three
Ⅱ.根据你所听到的句子，选出最恰当的应答句。
( ) 6.A. Please speak. B. Who are you?
C.I am Jack. D. Sorry, he's out.
( ) 7.A. How interesting it is! B. I like it very much.
C. Really? D. That's a good idea.
( ) 8.A. It's an 80-cent stamp. B. Two dollars in all.
C. Four miles an hour. D. Three one-yuan stamps.
( ) 9.A. That's very kind of you. B. Yes, I'd love to.
C. Yes, I will. D. Thank you all the same.
( ) 10.A. I'll say it again. B. Don't you speak a little louder?
C. I'm sorry. D. I say that you haven't listened.
Ⅲ.根据你所听到的对话和问题。
( ) 11.A. The man's. B. The woman’s.
C. The man's daughter's. D. The woman's daughter's.
( ) 12.A. No, she won't. B. No, she didn't.
C. Yes, she will. D. Yes, she did.
( ) 13.A. To get two tickets for the film. B. To see an American film.
C. To make a film. D. To see a French film.
( ) 14.A. Because he thinks it is not bad.
B. Because he wants to do it himself.
C. Because he is clever.
D. Because he is busy.
( ) 15.A. Room 309. B. Room 329. C. Room 219. D. Room 429.
Ⅳ.判断下列句子是否符合你所听到的短文内容，符合的用“I”表示，不符合的用“F”表示。
( ) 16. One day Tom was going out to take a walk.
( ) 17. When the fat man asked Tom what he wanted, Tom answered he wanted to look for his friend there.
( ) 18. The fat man wanted Tom to work in his factory, because he saw Tom was
strong and he could give him less money than that worker.
( ) 19. The fat man hoped that Tom would take the place of that worker, but Tom did not agree to do so.
( ) 20. Tom was an honest worker. He knew it was wrong to take the bread out of another worker's mouth.
二. 单项选择题(15分)
21. Thank you for _______
A. wake me up B. waking up me C. waking me up D. wake up me
22. The little boy asked______ what should I do
A. he B. himself C. his D. her
23. Jack likes playing _____ soccer. But he doesn’t like playing ___ piano.
A.\.\ B. the.\ C. the. the D. \.the
24. - Can sixteen-year-olds drive to school?
- No. They shouldn’t to drive their, because they are not serious enough.
A. offered B. am offered C. was offered D. have allowed
25. It’s time ______ him_____ up. Or he will be late for school.
A. of. to get B. for to get C. of getting D. for getting
26. It is seldom warm in winter.____ ____
A. isn’t it B. isn’t it C. is it D. it is
27. They encouraged me _____ hard at my lessons.
A. work B. to work C. working D. worked
28. The delicious food makes me _____ hungry.
A. feel B. feeling C. felt D. to feel
29. We saw _____ in the sky just now.
A. strange something B. anything strange
C. something strange D. strange anything
30. - ______________? - It’s march 1st
A. how’s the weather B. what’s the temperature
C. what’s the date today D. what day is it today
31. Paper is made _____ wood.
A. of B. with C. from D. to
32. The are so many good restaurants. I can’t decide _____ ?
A. what to eat B. how to eat C. where to eat D. when to eat
33.______ waste any water. It’s precious
A. Not B. Don’t C. Won’t D. Is
34. We had fun ___ the 2013 Spring Festival.
A. watching B. watch C. watched D. to watch
35. I didn’t leave my office ____ 6 o’clock yesterday afternoon.
A. when B. until C. at D. as
三.用给出单词的适当形式填空(10分)
36. Please stop the children from _____ (play) football in the street.
37. Italy is one of the old _____ (city) in Europe.
38. There will be much _____ (little) than today in the future.
39. Don’t _____ (climb) the trees. It’s dangerous, Jim.
40. Yesterday I _____ (break) my bike when I went cycling.
41. I am scared of _____ (go) out alone at night.
42. What about ______ (go) swimming.
43. They are all ______ (interest) in playing basketball.
44. We can take the taxi instead of ______ (drive).
45. Look in the mirror and smile at _____. (you)
四.完形填空(每题1分，共10分)。
It's Wednesday afternoon. School is over. The students are putting their books, pencil-boxes 46 their school bags. The teacher comes in and says to the students, ”Wait a minute, please. I have something to tell you. Listen to me, 47 is Thursday. There's going to 48 a 49 meeting in our school. The meeting is at nine in the morning. 50 are your school reports(成绩单) and letters 51 your parents. 52 them home. Give your parents the letters and 53 them your school reports. Ask them 54 to the meeting on time tomorrow because I'm 55 tell them something about next term.“
( )46. A. into B. to C. in D. out
( )47. A. today B. tomorrow C. it D. next day
( )48. A. have B. has C. be D. is
( )49. A. student B. teacher C. parent D. parents
( )50. A. There B. Here C. Those D. The
( )51. A. for B. with C. give D. to
( )52. A. Take B. Bring C. Taking D. Carry
( )53. A. tell B. say C. talk D. show
( )54. A. come B. comes C. to come D. coming
( )55. A. going B. going to C. go to D. want
五.阅读理解(每题2分， 共40分)。
A
Many students in China are learning English. Some of these students are small children. Others are teenagers(十几岁的青少年). Many are adults. Some learn at school, others study by themselves. A few learn English language (语言)over the radio, on television, or in films. One must work hard to learn another language. Why do all these people want to learn English? It is difficult to answer that question. Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects. They study their own language and maths and English ... Some people learn English because it is useful for their work. Many people often learn English for their higher studies, because at college or university(大学) some of their books are in English. Other people learn English because they want to read newspaper and magazines in English.
( ) 56. Many students in China are learning English, aren't they? ____.
A. No, they aren't B. No, they are
C. Yes, they are D. Yes, they aren't
( ) 57. If one wants to learn another language well, he must ____.
A. learn at school B. study by himself
C. work hard D. study hard
( ) 58. The sentence ”It is difficult to answer that question“ means ____.
A. that question is not difficult to answer
B. that question is difficult to answer it
C. it is difficultly to answer that question
D. it is hard to answer that question
( ) 59. ”Their own language“ means ____.
A. Chinese B. English C. French D. Japanese
( )60. What's the Chinese of ”study by themselves“?
A. 和他们一起学习B. 自学
C. 向他们学习D. 通过学习
B
A young man asked Albert Einstein, the great German scientist, what the secret of success is. The scientist told him that the secret of success is hard work. A few days later the young man asked the same question again. Einstein was very annoyed. He did not say anything, but wrote a few words on a piece of paper. On it was written: A=X+Y+Z.
“What does this mean?” asked the young man.
“A means “success”” explained the old scientist. “X stands for hard work, Y for good method (方法)and Z means stop talking and get down to work.”
( ) 61. The young man _________.
A. wanted to meet Einstein
B. wanted to be a great scientist like Einstein
C. was eager to know the secret of success
D. wanted to be a student of Einstein
( ) 62. In Einstein’s opinion the secret of success was ________.
A. to work with great energy (精力，活力)
B. to study hard day and night
C. to learn from great scientists
D. to raise (提出) questions as many as you could
( ) 63. “Y” stands for _______.
A. hard work B. great energy
C. great success D. good manner(方法)
( ) 64. The word “annoyed” means ________.
A. angry B. sad C. lovely D. glad
( ) 65. Einstein was a man who ______
A. liked to talk with young people
B. liked to help others
C. liked to make friends with young people
D. liked to work , but didn’t like to talk
C
One day he went on a long way alone. Before he left home，his wife said，Now you have all these things. You need them on your way. Take care of your things on the way. He went to the station. He bought a ticket and got on the train with it.
About an hour later，the conductor began to see the tickets. He came to the old man and said，Will you please show me your ticket? The old man looked for his ticket in all his pockets but he could not find it. He was very worried. I can’t find my ticket. I really bought a ticket before I got on the train，said the old man.
I think you are right. I believe you bought a ticket. All right，you don’t have to buy another ticket，said the conductor kindly. But the old man still(仍然) looked worried and said sadly，You don’t know why I’m worried. If I don’t find my ticket，I cant remember my station. Where am I going?
( ) 66. The old man bought a ticket _______.
A. after he got on the train
B. before he got on the train
C. when the conductor told him to buy one
D. when he found he had no ticket with him
( ) 67. About an hour later，the conductor began _______.
A. to buy the tickets
B. to look for the tickets
C. to check(检查) the tickets
D. to show the tickets
( ) 68. The conductor told the old man that he didn’t need to buy another ticket because _________.
A. the man was very old
B. he thought the old man had no money with him
C. the old man showed him the ticket
D. he believed the old man
( ) 69. The old man still looked worried because _________.
A. he couldn’t get on the train.
B. he lost his ticket and a lot of money
C. he thought his wife would get angry with him
D. he forgot where he was going
( ) 70. Which of the following is right?
A. The old man went on the trip with his wife
B. The old man didn’t find his ticket
C. The conductor was also an old man
D. The old man had to buy another ticket
D
Do you need friends? I'm sure your answer is ”Yes, of course. Everybody does! " You need friends when you play and when you work. If you have friends, you will feel happy. If you have no friends. you will feel lonely (寂寞的). Do you know how to make friends? There is only one good way―You make friends by being friendly. A friendly person is interested in other people. He is always helpful. If you want to make friends with a new classmate, you can talk with him, tell him about the other classmates in your class and try your best to be helpful to him.
( ) 71.We need friends __________.
A. because we must play with them B. Because we must work with them
C. when we play and when we work D. when we talk with them
( ) 72.If we want to make friends, we should __________.
A. be politely to them B. be friendly to them.
C. be afraid of them D. when we talk with them.
( ) 73.A friendly person is _________ other people.
A. interested in B. worried about C. surprised at D. like them
( ) 74.If we want to make friends with a new classmate, ___________.
A. we can talk with them
B. B. we must try to help him
C. we can tell him about the other classmates in our class
D. A、B and C
( ) 75.Which of the following is true?
A. No one needs friends. B. Everyone needs friends.
B. Only classmates need friends. D. Someone needs friends.
六.翻译下列句子 (每题1分，共5分)。
76. 我能买得起这辆车。
I can the car.
77. 他的哥哥花了50美元买了这双鞋。
His brother 50 dollars his new shoes.
78. 我在跑步方面条件比他优越。
I him in running.
79. 我们应该使用可再次利用的袋子而不是纸袋子。
We should use reusable bags plastic bags.
80. 鲨鱼处在食物链的顶端。
Sharks are the food chain.
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