以下是小编帮大家整理的四年级下册数学第二单元的复习题，本文共8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：四年级下册数学第二单元的复习题
四年级下册数学第二单元的复习题
一、积的变化规律练习题
1、先用积的变化规律填空，再用笔算或计算器验算。
26×48=124817×12=204
26×24=17×24=()
26×12=()17×36=()
2、请学生完成下列计算，并在组内述说自己发现的规律。
18×24=105×45=
(18÷2)×(24×2)=(105×3)×(45÷3)=
(18×2)×(24÷2)=(105÷5)×(45×5)=
3、在○中填上运算符号，在□中填上数。
24×75=180036×104=3744
(24○6)×(75×6)=1800(36×4)×(104○4)=3744
(24○3)×(75○□)=1800(36○□)×(104○□)=3744
4、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的`面积是多少?它的边长是多少?
二、乘法的运算律
(一)在□里填上合适的数，在()里填上运算定律。
135+□=467+□运用了()
(29×□)×8=29×(125×□)运用了()
25×67×4=25×□×67运用了()
125×(400+□)=125×400+125×8运用了()
72+57+43=72+(57+43)运用了()
(二)判断，对的打“√”，错的打“×”(用手势表示)，并说明理由。
⑴4×15=15×4……………………()
⑵(28×5)×15=28×(5+15)……()
⑶43×27=27+43………………()
⑷101×63=100×63+63……………()
⑸98×15=100×15+2×15…………()
(三)用简便方法计算。
⑴35+63+27 ⑵ (103-3)×15
⑶25×44 ⑷14×32+69×14
(四)体味生活中的数学--购物。
王阿姨是开商店的，今天她准备到好多多超市批发下列清单中的商品，她带了3000元，如果要购买这些商品，钱够用吗?请你帮王阿姨算一算，看谁的方法最巧妙。
商品单价(元)数量
德芙巧克力4336包
洗衣粉3615箱
绿盛牛肉干1736包
洗发露2536瓶
篇2：小学数学四年级下册第二单元复习题
西师版小学数学四年级下册第二单元整理复习题
(一)、乘除法各部分之间的关系：
(1)乘法各部分之间的关系：
因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数
(2)除法各部分之间的关系：
没有余数的除法：有余数的除法：
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=(被除数-余数)÷商
商=被除数÷除数商=(被除数-余数)÷除数
(3)乘、除法之间的`关系：
除法是乘法的逆运算注意：0不能作除数。
(4)整除：a÷b(b≠0)=c则a能被b整除，b能整除a。
(二)乘法运算律
1、乘法交换律：
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这个规律叫做乘法交换律。用字母表示为：ab=ba
2、乘法结合律：
三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或先将后两个数相乘再乘第一个数，它们的积不变。这个规律叫做乘法结合律。用字母表示为：(ab)c=a(bc)
3、乘法分配律：
两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别与这个数相乘，再把积相加。这个规律叫做乘法分配律。用字母表示为：
(a+b)c=ac+bcac+bc=(a+b)c
乘法分配律的拓展：
两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。用字母表示为：
(a-b)c=ac-bcac-bc=(a-b)c
(三)减法简便运算：
1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。
用字母表示：a-b-c=a-(b+c)
2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。
用字母表示：a-b-c=a—c-b
(四)除法简便运算：
1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。
用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)
2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。
用字母表示：a÷b÷c=a÷c÷b
(五)积的变化规律
①一个因数缩小(扩大)几倍，另一个因数扩大(缩小)相同的倍数，积不变。
②一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。
③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n，积扩大m×n倍;
一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n，积缩小m×n倍;
一个因数扩大(缩小)m倍，另一个因数缩小(扩大)n倍，积扩大或缩小m÷n倍
(六)解决问题：
1、相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离=速度差×追及时间
追及时间=追及距离÷速度差
速度差=追及距离÷追及时间
2、工程问题
工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
3、最多、最少问题
人数最少多买贵的，人数最少多买便宜的。
4、购物、旅游合算问题
先计算后比较。
篇3：四年级下册数学第二单元知识点
四年级下册数学第二单元知识点
(一)、乘除法各部分之间的关系：
(1)乘法各部分之间的关系：
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
(2)除法各部分之间的关系：
已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数，用除法。
没有余数的除法： 有余数的除法：
被除数=商×除数 被除数=商×除数 + 余数
除数=被除数÷商 除数=(被除数-余数)÷商
商= 被除数÷除数 商= (被除数-余数)÷除数
(3)乘、除法之间的关系：
除法是乘法的逆运算 注意：0不能作除数。
(4))整除：一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数，没有余数，我们就说一个数能被另一个数整除。如6÷2=3，就是6能被2整除，或者说2能整除6。
注：判断一个数能否被另一个数整除，首先看被除数、除数(除数不为0)、商是否是整数，再看是否有余数，任意一个为小数或分数都不是整除。。如60÷2=30我们说60能被2整除或者说2能整除60。用字母表示为a÷b(b≠0)=c 则a能被b整除，b能整除a。
(二)、乘法运算律
1,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律.
字母公式:a×b=b×a
2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律.
字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)
3,两个数的.和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律.
用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c
乘法分配律的拓展：
两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。用字母表示为：
(a-b)×c=a×c-b×c a×c-b×c=(a-b)×c
(三)、减法简便运算：
1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。
用字母表示：a-b-c=a-(b+c)
2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。
用字母表示：a-b-c=a—c-b
(四)、除法简便运算：
1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。
用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)
2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。
用字母表示：a÷b÷c=a÷c÷b
(五)、积的变化规律
① 一个因数缩小(扩大)几倍，另一个因数扩大(缩小)相同的倍数，积不变。
② 一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。
③ 一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n，积扩大m×n倍;
一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n，积缩小m×n倍;
一个因数扩大(缩小)m 倍，另一个因数缩小(扩大)n 倍， 积扩大或缩小 m÷n 倍。
(六)、商的变化规律
被除数缩小(扩大)几倍，除数扩大(缩小) 相同的倍数，商不变。
被除数缩小(扩大)几倍 另一个因数不变， 商也随着缩小(或 扩大)几倍。
被除数不变，除数缩小(扩大)几倍 ， 商也随着扩大(或缩小 )几倍。
(七)、解决问题：
1、相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
2、相距问题(同向而行)
相距距离=速度差×相距时间
相距时间=相距距离÷速度差
速度差=相距距离÷相距时间
3、工程问题
工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
4、最多、最少问题
人数最少要尽量多买贵的，人数最少要尽量多买便宜的。
数学圆的周长知识点
环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和，圆的周长=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)，扇形的周长=2R+nπR÷180˚(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)。
推导圆周长最简洁的办法是用积分。在平面直角坐标下圆的方程是这可以写成参数方程:于是圆周长就是结果自然就是(注:三角函数一般的定义是依赖于圆的周长或面积的,为了避免逻辑上的循环论证,可以把三角函数按收敛的幂级数或积分来定义而不依赖于几何,此时圆周率就不是由圆定义的常数,而是由三角函数周期性得到的常数)。如果不需要更多的理论讨论,上面的做法就足够了。
数学表内乘法知识点
1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ;反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
3、2×7=14 读作：2乘7等于14;3乘4等于12写作：3×4=12。
4、乘法算式中，两个乘数(因数)交换位置，积不变。如：8×4=4×8
5、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23 乘加：5×4+3=23 乘减：5×5-3=23
篇4：四年级数学下册第二单元测试题
一、计算。(31分)
1、口算。(10分)
35×20=2×230=90×20=24×30=50+90=
75-18=50×16=800×5=32+8×20=64×5÷64×5=
2、列竖式计算。(12分)
325×16=23×307=380×62=856÷8=
3、用简便方法计算。(9分)
32×2508×17×12545×4×45
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(7分)
1.写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。
2.俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。()
3.7□21354万≈702亿，方框中最小能填1.()
4.10个一万等于1000个一千。()
5.最小的五位数比最大的四位数多1.()
6.一个数的万级上是715，个级上都七百是0，这个数读作七百一十五万。()
7.近似值都比准确数大。()
四、读出下面各数。(4分)
70读作：()384401000读作：()
405007020读作：()27000340读作：()
五、写出下面各数。(4分)
九十万零七百写作：()
二亿三千五百万九千三百二十写作：()
八千二百四十万一千零三写作：()
五亿零二千写作：()
六、按要求写数。(9分)
1.用“万”或“亿”作单位表示数。
4007000000=27600000000=153610000=
2.省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。
20567920000≈96481≈4018000000≈
2760000000≈4005400≈14980≈
七、□中最大能填几?(3分)
4□400≈4万39□000≈40万35□860≈36万
八、填出下面各数的相邻数。(4分)
1.()，100000，()2.()，4870，()。
3.()，26500，()4.()，34999，()。
九、按要求填数。(3分)
用3、7、9和4个0组成一个七位数。
1.一个零都不读的数是();
2.只读一个零的数是();
3.读俩个零的数是()
十、比一比。
1.我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，它们谁的面积最大?谁的面积最小?(3分)
2.在○里填上“>”或“<”。(6分)
520400○52万最小的六位数○10000039999+1○40000-1
63082○6083249805089○48790502最大的八位数○9999万
3.将下面各数按照从小到大的顺序排列。(5分)
35007601130240040021909809983500670
()<()<()<()<()
附加题(10分)
1.用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数?其中最大的数是多少?最小的数是多少?它们相差多少?
2.有一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19。这个五位数是多少?
篇5：四年级数学下册第二单元测试题
一、填空。(45分)
1.万级的包含有()、()()、()四个数位;亿级的计数单位有()、()、()()。
2.10个一千万是()，一百万包含有()个万。
3.一个数从右边起，第五位是()位，计数单位是();第八位是()位，计数单位是()
4.78010060是由()个千万、8个()、()个万、()个十组成的。
5.3003003的最高位是()位，左边的3表示()，中间的3表示()，右边的3表示()。
6.比49999多1的数是()，比49999多1万的数是()。
7.把12800000000改成用“万”作单位的数是()，再改成用“亿”作单位的数是()。
8.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作()。
9.一亿五千零六十万四千写作()，它是一个()位数，它的最高位是()位，省略万位后面的尾数是()
10.用0，1，5，6，8组成的最大的'五位数是()，最小的五位数是()。
11.比最小的8位数少1的数是()，比最大的5位数多1的数是()。
12.最高位是千万位的数是一个()位数，其中最大的一个数是()，最小的一个数是()。
13.在数位顺序表中，百万位的右边是()位,亿位的左边是()位，十万位右边一位的计数单位是()。
14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填()，最大可以填()。
15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是()，最小是()。
16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在()栋()门()层()号。
17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于()年()月()日。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比()。
A.变大了B.变小了C.不变
2.最接近324万的数是()。
A.3243001B.3240001C.3240110
3.在85后面添()个0，这个数是八千五百万。
A.4B.5C.6
4.一百万一百万地数，数十次是()。
A.一百万B.一千万C.一亿
5.读50800304这个数时()。
A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零
6.782435>78□435中，□里可以填()。
A.3B.1C.4
篇6：四年级数学下册第二单元自测题
四年级数学下册第二单元自测题
一、判断题(每道小题2分共16分)
1.0除以任何数都得0 ( )
2.758+396=758+400-4 ( )
3.596-98=596-98-2 ( )
4.72×(38+42)=72×38+42 ( )
5.900÷700=9÷7=1……2 ( )
6.1456-(324+456)=1456-456-324 ( )
7.54÷(3+6)=54÷3+54÷6 ( )
8.因为A-8=B-6，所以A>B ( )
二、填空题(1-3每题2分,第4小题4分,第5小题10分,第6小题16分,共36分)
1.把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:
2.一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：( ).
3.把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: .
4.苏教版小学四年级数学下册第二单元测试卷：3080740650吨读作：( )，省略亿位后面的尾数约是( ).
5.最大的三位数是( )，最小的五位数是( )，它们的和是( )， 差是( )，积是( ).
6.5245036是( )位数，最左边的'“5”在( )位上，它的计数单位是 ( )，表示5个( ).另一个“5”在( )位上，它的计数单位是( )，表示5个( ).两个“5”所表示的值相差 ( ).
三、简算题(每道小题4分共24分)
1.3675-2998
2.2365-(307+365)
3.(7×8715+3×8715)÷15
4.45×99+45
5.(343+685+157)-585
6.396×25
四、应用题(每道小题6分共24分)
1.某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)
2.第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?
3.两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)
4.一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
篇7：四年级数学下册第二单元测试题
四年级数学下册第二单元测试题精选
一、“对号入座”我会填：
1、按角的大小，三角形可以分为三角形、()三角形、()三角形。
2、三角形具有()性。平行的四边形具有()性。
3、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是()，这是一个()三角形。
4、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是()°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是()。
5、如果三角形的两条边的长分别是3厘米和5厘米，那么第三条边的长可能是大于()厘米小于()厘米。
6、有()组对边分别平行的四边形是平行四边形。
7、()和()是特殊的平行四边形。
8、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是()°。
9、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是()三角形，另一个角是()度。
10、一个等边三角形的边长是9厘米，它的'周长是()厘米。
11、右图中有()个角
二、“明辨是非”我会判。(对的打“√”，错的打“×”)。
1、等边三角形一定是等腰三角形。 ()
2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 ( )
3、小强画了一个三个角分别是50°70°50°的等腰三角形 ( )
4、两个大小一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。()
5、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。()
三、“择优录取”我会选。(将正确答案的序号填在括号里)。
1、所有的等边三角形都是()三角形。
A、钝角B、锐角C、直角
2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是()
A、30°和60°B、45°和45°C、60°和60°
3、一个三角形至少有()个锐角。
A、1B、2C、3
4、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是()
A、10°B、60°C、120°D、360°
5、一个三角形中，最多有( )个直角。
A、1B、2C、3
6、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选()
A、80厘米B、90厘米C、110厘米
7、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是()三角形。
A、等边B、等腰C、等腰直角
8、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是()。
A、3cm、4cm、9cmB、2cm、3cm、4cmC、5cm、6cm、7cm
9、三角形任意一条边的长()另外两条边的和。
A、大于B、小于C、等于
10、右图中，有()个三角形，()个平行四边形
()个梯形。
A、1B、3C、4
四、“动手操作”我会画。
1、在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形。
2、画一笔，使下面的图形形成一个三角形和一个梯形。
篇8：四年级数学下册第二单元练习题
一、“神机妙算”我会算。
1、在一个直角三角形中。新课标第一网
(1)一个锐角是12o，另一个锐角是多少度?
(2)如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度?
2、求三角形中∠1的度数。
∠1=()∠1=()∠1=()
3、求下图中各角的度数。
∠2=()∠3=()∠1=()∠2=()∠3=()
二、“解决问题”我会解。
1、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。它的一条腰是多少?
2、三角形ABC中，∠A=70o，∠B=30o，∠C=?它是什么三角形?
3、妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是40°，它的一个底角是多少?
4、在下面梯形中画两条线段，把它分成一个平行四边形、一个梯形和一个三角形。
5、把一根18厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎么剪?
方法：(1)
(2)
(3)
文档为doc格式
