以下是小编给大家收集的五年级《村居》扩写，本文共9篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：五年级《村居》扩写
初春，万物萌发。小草从大地的怀中挣脱而出，又团结一致，为大地织了一件绿意盈盈的衣裳，看起来既素净又美丽。在一丛丛草中，隐隐约约探出几朵鲜艳的.身影——原来是花儿们耐不住寂寞，在草叶中竞相开放，好像绿色的天空中融入了几颗星星，与嫩色的小草一起装饰着春天。
仿佛是听到了号令，黄莺们婉转的声音从河边依依多情的柳树丛里传来，动听得如同花腔女高音。柳枝轻轻地抚弄着河面，圈圈涟漪出现在湖面上。碧绿色的叶子被淡淡的水汽笼罩着，十分迷人，如同来到仙境。
下午，学堂里的孩子们跑出学堂，大喊：“放学喽!放风筝去喽!”大家连跑带跳地来到了草地上，把书包一扔，又拿出了大家各自准备好的风筝，一起喊：“一、二、三!”乘着东风，握着丝线跑了起来。
天空上飞着生龙活虎的雄鹰，色彩斑斓的蝴蝶，还有那只栩栩如生的燕子。大家跑着、笑着、闹着，心中充满了纯真。
天空一瞬间从纯的天蓝变成了五彩斑斓的模样。孩子们那纯洁的、天真的、无邪的笑脸和这小草含青、万花吐蕊的春色融合在一起，令人恋恋不忘。
篇2：五年级《村居》扩写作文
五年级《村居》扩写作文
《村居》扩写作文_【1】
初春，万物萌发。小草从大地的怀中挣脱而出，又团结一致，为大地织了一件绿意盈盈的衣裳，看起来既素净又美丽。在一丛丛草中，隐隐约约探出几朵鲜艳的身影——原来是花儿们耐不住寂寞，在草叶中竞相开放，好像绿色的天空中融入了几颗星星，与嫩色的小草一起装饰着春天。
仿佛是听到了号令，黄莺们婉转的声音从河边依依多情的柳树丛里传来，动听得如同花腔女高音。柳枝轻轻地抚弄着河面，圈圈涟漪出现在湖面上。碧绿色的叶子被淡淡的水汽笼罩着，十分迷人，如同来到仙境。
下午，学堂里的孩子们跑出学堂，大喊：“放学喽!放风筝去喽!”大家连跑带跳地来到了草地上，把书包一扔，又拿出了大家各自准备好的风筝，一起喊：“一、二、三!”乘着东风，握着丝线跑了起来。
天空上飞着生龙活虎的雄鹰，色彩斑斓的蝴蝶，还有那只栩栩如生的燕子。大家跑着、笑着、闹着，心中充满了纯真。
天空一瞬间从纯的天蓝变成了五彩斑斓的模样。孩子们那纯洁的'、天真的、无邪的笑脸和这小草含青、万花吐蕊的春色融合在一起，令人恋恋不忘。
《村居》扩写作文_【2】
农历早春二月，小草偷偷地从土里探出头来，迎着微风摇摆;黄莺从天空掠过，唱着春天的赞歌;杨柳梳理着长辫子，看着堤湖中自己的身影，不禁概叹：“好美啊!”入眼处到处是一片万物复苏、百花争鸣的美景。
小河解冻了，欢快地唱着歌。河中的鱼儿跃出水面，好像在说：“天气暖和了，我终于可以放心地在水中游泳了!”大雁也从南方飞回来了，树木吐出嫩芽，抽出枝条，迎接又一个美丽的春天。
村里的孩子早早地放学了，他们在路上没有一点耽搁，拿上和父母自制的风筝，迫不及待地来到村口与伙伴们放起了风筝。他们拉长绳线，逆着东风跑着，风筝不一会就被放到了空中。其中一个小伙伴说：“我们来比一比谁的风筝放得高?”“好!”风中传来伙伴们一致的赞同声。大家的风筝一会儿高，一会儿低，别提有多高兴了。突然，一个小朋友的风筝开始摇摇晃晃，不听使唤，一头栽倒在地上。那个小朋友顿时撕心裂肺地哭了起来，大家并没有讥笑他，反而过去安慰他。不一会儿，小朋友破涕为笑，只见他的风筝扶摇直上，重新出现在了瓦蓝瓦蓝的天空中。
诗人看见美景中这群活泼可爱的孩子们，不禁想到了自己的童年，心中思绪万千……
《村居》扩写作文_【3】
微风轻拂，春光明媚，阳光正好，一家五口准备分工干活，大家干劲十足，分工明确，说说笑笑，欢乐十分。
茅草房的屋檐矮低，溪边的青草翠绿，绿草小溪互相依衬，清新别致，十分可爱。不知爹娘在谈论什么，有说有笑。一杯小酒，醉意让人有一丝丝晕眩，微醺的酒劲让人欲罢不能，爹娘互相取悦，语音语调轻柔、婉转，品一杯小酒，看着三个儿子，微微一笑，别样滋味，非常惬意。
大儿子，懂事要强，抡起袖子，在河东的豆田里锄草，干得一丝不苟，一颗颗汗珠从额头滚落下来，烈日下的豆田显得格外生机盎然。
二儿子，听话可爱，乖乖的织着鸡笼，心里想着等鸡笼做好了，爹娘就会有奖励他，于是他做的认真仔细，那模样乖巧可爱，颇为有趣。
小儿子，顽皮却讨人喜欢，卧在溪边，支起架子，横在溪水中央，趟着水摘莲蓬，摘到之后，跑向岸边，边笑边言语：“干活有什么意思?摘莲蓬吃多好呀!”说完便吃着莲子，翘着腿小睡了一会儿，醒来便自己玩去了。
傍晚时分，大儿子和二儿子疲惫不堪的回到了家，对自己的劳动成果十分满意，而小儿子蹦蹦跳跳的回来，自己玩的十分开心，如此天真无邪，真是让人好生羡慕!
篇3：《村居》扩写
二月，高鼎独自走出居所，来到田野里看到这样一番景色：小草从土里探出头来，迫不及待想看一看这个美丽、新奇的世界。空中一双飞莺在飞翔，它们忽高忽低，时而像离弦之箭直飞云霄，时而又像脱缰之马向下俯冲，就像马戏团里的杂技表演一样。再看河边，水汽蒸发成淡淡的薄雾，好似岸边上的柳树垂着头沉醉起其中。柳树的`叶子才刚发芽，嫩嫩的牙尖垂在地面，仿佛在亲吻着大地。
当高鼎看得正兴头上时，一群孩子映入他的眼帘。原来，他们趁放学早，赶在东风消失前在放风筝呢！
远处传来一阵哭声。原来时一个小孩的风筝挂在了树上，他取不下来，正坐在地上哇哇大哭呢！
这时，一位大哥哥走过来，问：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭哭啼啼地说：“我的风筝挂在树上，取不下来了。”大哥哥说：“别哭，我帮你取。”话音未落，大哥哥已经爬上树，帮小弟弟取下了风筝。
诗人回到住所后，忍不住放声长吟道：“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
小作者想象力真丰富，赋予四句诗以感人的力量。其中人物的语言、动作、神态都很切题，景致描写形象生动，能运用系列修辞手法来给景致着色。放风筝的景象很具生活气息，很富有张力，读者看到这样的镜头会不禁失笑。小作者真厉害，能让一首古诗具有现代气息，真好。期待小作者更多的佳作。
篇4：《村居》扩写
农历二月的某一天，我漫步在村子里，村前村后，小草吐出了新芽，让大地一片翠绿，从旁边走过，都能闻到清香了。就连天上的黄莺也唱着歌，来为我助兴。
走在春风拂过的大堤上，高高的杨柳，枝条随风飘动，咦？柳树的长辫子怎么变成了绿色，走近一看，原来是杨柳的枝条上出了星星点点的嫩叶。柳条有的已经落到了地上，还有的落进了水里，几条小鱼在柳枝旁吐着泡泡。到中午了，烈日炎炎，湖上开始飘起了水汽，越来越大。从大堤望向对岸，都已经看不清了，但是，雾中依然有点点嫩绿，如同天上的繁星，美丽极了，令人陶醉其中。
下午走在小路上，看见孩子们放学后，就急急忙忙地跑回了家，我想：难道他们家有急事？但是，孩子手上的东西告诉了我答案——孩子们要去放风筝！跟上去看看。
只见孩子们三人一群，两人一伙，一个指挥的，一个人在前面拉，一个人在后面跟着前面的人跑，双手高举风筝过头顶。当指挥的人说“松手”的时候，后面的人放开手中的风筝，前面的人继续跑，这样一来，风筝便飞上了天空。这时候，许许多多的黄莺也一边唱歌，一边飞了过来，可能在和那风筝讨论着音乐会吧！
到了黄昏，家家户户的烟囱里都冒出了浓浓的灰烟，孩子们便收了风筝，一个个欢天喜地的跑回了家。
我坐在墙角，心里不由自主地想：这就是他们一天中最快乐的时光吧！
篇5：《村居》扩写
南宋末年的一天，词人辛弃疾来到江西上饶农村，只见这里景色迷人，竹林青翠欲滴，树木枝干遒劲，郁郁苍苍。溪水声清脆悦耳。他在路上走着，不久就看见又低又小的茅屋。
这所茅屋紧靠着一条清澈的小溪，溪边长满了绿油油的小草，小草顺着风儿飘动着。含有醉意的吴地方言，听起来温柔而美好。辛弃疾不由得停下脚步，心里感叹道：这里可真美呀！我也不由得醉了，为这安宁而醉，为这景象而醉。要是天下都有这帮安宁、和平该有多好啊！他抬起头，隐隐听见一对老夫妇的声音，走进茅屋一看，还真有一对老夫妇在聊天呢！他静听着，老爷爷捋着胡子，笑着说：＂老伴呀！我们的儿子都懂事了，我们都可以好好休息一下了。"老婆婆一边做着衣裳，一边开心的说：＂可不是吗？一大清早，我们的大儿子就去河东边那块地除草了，难怪庄稼都非常好吃呢！我有一天说要养鸡，鸡拿回来了，正愁什么时候织鸡笼，二儿子知道了，你看，他就在那里编织着鸡笼了。小儿子呢，他虽然很调皮，但也很懂事了，他现在正在剥莲蓬给我们吃呀！我也要多做些衣裳，好让我们穿。”
辛弃疾顺着老婆婆的话看向他的儿子们，嗬！还真是这样。他走向前去，礼貌的说：“你们好，天已晚了，可否让我在这住宿一晚？”老夫妇答应了。这时，他词性大发，随即吟出脍炙人口的名词——《清平乐村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿除豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
篇6：清平乐村居扩写
就在春末夏初的时候，辛弃疾来到一个小村庄，看到了一家人和睦、悠闲、惬意。
他走过泥土铺的小路，看到了一个又低又小的屋檐，屋顶是用灰褐色的稻草铺盖而成，整个，茅屋用水泥做成，整体看起来就一个方方正正矮小的草屋，他听见一阵“哗哗”的小溪声，小溪清澈见流，像一条碧绿色的带子一样潺潺流动，清得可以看见底下的小鱼儿，美丽极了！接着他的目光往右边转去，青草苍翠挺拔，长得生气勃勃，很有朝气。这时我听见窗户外有人在聊家常，这时，窗户打开了，他只见一个老奶奶身着一身素衣，头上扎着粉红色的夹子，老翁的脸上布满皱纹，一圈的大胡子，看得非常清晰。这时他听见老奶妈说：你看咱们的儿子多棒！”老爷爷说：“是啊！二儿子也很勤劳的在编织鸡笼。”我往上处看，看到了一个大儿正在锄豆，他一手拿锄头，把腰弯下，勤勤恳恳地在干活，累得大汗淋漓。我的目光转到了中儿，中儿坐在大树下，火红红的太阳，这才使中儿到树荫下编织鸡笼。
一手一编把鸡笼编的井井有条，小儿则是身子趴到地上在玩莲蓬，嘴上还吊着莲蓬，特别的调皮，那莲蓬又绿又大，很似玉盘。
他看了这情景，于是写下了一首诗：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
篇7：清平乐村居扩写
一座矮小的茅草屋旁，一条小溪缓缓地从屋前流过，小溪里生长着美丽的荷花，有白色和粉色的，但不论是哪一种，都长得那么清秀，亭亭玉立，像一个个衣带飘飘的仙女。
夏日午后，太阳高高地挂在天空，肆意挥洒着它的热情。忽然听见有人带着醉意，操着柔媚的吴地口音，在互相谈论、说笑着。咦？是谁呢？原来是一对白发苍苍的老翁老妇。老翁端起刚斟的酒，喝了一口，笑着说：“我这忙了大半辈子，三个儿子终于长大了。”老妇也应着说：“是啊，我们也可以安度晚年了。”
在茅草屋的东边，老夫妇的大儿子正在豆田里除草，只见他弯着腰，两只手拿着锄头，一下一下地锄着。豆大的汗滴从他黝黑的皮肤上顺着滴下来，滴在芽苗上，在阳光的照射下，一闪一闪的。他还不时地自言自语：“豆苗们呀，我这么帮助你们成长，你一定要快快长大，不能辜负我的期望呀！”
在茅屋外面的青草地上，二儿子也正忙着呢！他在为小鸡们编织新鸡笼呢！只见他卷起袖子，盘腿坐在地上，手拿着竹条，一根压在另一根的上面，仔细地编着。在二儿子的身边，一群小鸡围着他，还不时“咕咕”地叫着，好像在说：“我的新家做好没，我都迫不及待地想要住进去了。”二儿子好像听懂了它们说的话，微笑地看着这几只可爱的小鸡，加快了手上的速度。
最悠闲的是小儿子，他趴在溪边绿油油的草地上，用手剥着一颗颗白白胖胖的莲子，不时还往嘴里放一颗，嘴里留着淡淡的清香。你看，他趴在草地上，手忙着，淘气的小脚丫也闲不住，一上一下地晃着……那憨稚之态格外让人喜欢。
一阵微风吹过，太阳渐渐地下山了，一片片红云在天空中飘着，仿佛是一条五彩的绸缎。夕阳西下，光芒尽收，天空留下了五光十色的余晖，而这时，忙碌了一天的一家五口，也纷纷回到家中休息了……
篇8：清平乐村居扩写
在一个阳光明媚的早晨，我漫步在乡间田原。太阳正升起来，照得人格外舒适。
走了许久，突然感觉腿隐隐有些酸疼，找了一个阴凉的地方，靠在大树上。抬眼望去，不远处，有一间小小的茅屋，屋旁，小溪正潺潺地流淌着，溪水经过小石头发出清脆悦耳的歌声。听，是什么人在欢笑？原来，屋里有一对白发苍苍的夫妻正在聊天欢笑，那熟悉的方言让人一听，感觉就格外舒服。“嘭”看呀！两人还颇有情趣地喝着热酒呢！
屋檐上方的原野上，一个尚且年轻强壮的孩子正在锄豆。他有时用衣袖擦擦额头上的汗，有时又挺直背，东看看，西看看。溪边小草直直地站立着。一个小孩正坐在这绿油油的草坪上编织着鸡笼，他看起来心情还不错，手灵活地编着，嘴里还吹着口哨，逍遥自在。太阳正高顶在头，幸好有树儿为我遮阳。虽然下午正热，而我却没有感觉到热。一阵微风吹来，暖暖地又很温柔，像一只手抚摸着我的脸。
再看向荷花湖边，荷叶像把伞儿遮住鱼儿的身躯。一个小孩正趴在湖边剥着莲蓬，周围的一切似乎对小孩来说都不及看荷花、剥莲蓬有趣，他每剥一个莲蓬就打一个滚，显得天真无邪。
不知不觉中，我竟笑了。这一切都那么惬意！
篇9：清平乐·村居扩写
这，是一个风景迷人的中午。吃过午饭，辛弃疾准备去乡村走一走，去看一看田园风光。顺着小溪，辛弃疾慢慢悠悠地走呀走呀……一直走到了一户人家。
“咦！”辛弃疾看到了一座又低又小的小茅屋，他走向前一听：有个人带着醉意跟自己老伴说话呢，又仔细一听听到了浓重的南方口音。哦！原来是一对夫妇在互相逗趣呢。他再看看小茅屋，只见茅屋上种着几个又大又黄的大南瓜，右边还种着爬山虎。每片叶子在光的照耀下闪闪发亮，仔细又一看，看到了几只公鸡在觅食。
一声粗犷的嗓音传入耳际：“爸妈，儿子的豆子长出来了！”他顺着声音看去只见一个20多岁的青年在翻土，青年英俊潇洒，戴着斗笠，站在阳光下，皮肤黝黑眼睛忽闪忽闪的，往后一看，又看到了一个10多岁的小孩在织着鸡笼，再仔细一看：“咦！这里怎么还有一个人？”辛弃疾说。
原来是最小的儿子。他在房檐下正在一边吃莲子，一边看荷花“好一个天真活泼的小孩！”只见最小的儿子一会吃莲子一会看着天空，好像在想着什么。
那对老夫妇也发现了他，连忙请他坐下，请求辛弃疾吟一首诗，辛弃疾脱口而出：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首诗叫《清平乐·村居》。
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