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文科学霸考入北大的高考学习方法

时间:2023-10-29 09:06:21 其他范文 收藏本文 下载本文

下面是小编为大家整理的文科学霸考入北大的高考学习方法,本文共12篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

文科学霸考入北大的高考学习方法

篇1:文科学霸考入北大的高考学习方法

语文(文理都适用)

其实我想平常老师都讲过很多方法和要求,问题是你们坚持做了多久。其实所谓学霸不是有多聪明,而是多有心。首先你应该有至少一个语文专用的厚笔记本用来整理字词、成语、病句、文常。这些东西很多人不太重视,觉得不用准备靠排除也可以。这绝对是大错特错。考过今年北京高考卷的知道,平常练的词语、病句、文常全没考,题目比较新,很多人错的很惨,直骂考试院。Lz选择是全对的。可是事实上我也没见过考试遇到的题型,至于对的原因,我想也许是我准备的比那些人充分。基本功扎实才能游刃有余地面对新题型。

从高考起(其实起步已经不早了),我专门找了两个本子,一个整理字词、病句、成语、文常、文言文,一个整理经典的阅读以及作文素材和范文。其实很多时候题不在于你做多少,而在于你吃的有多透。很多时候你做对一个成语题只意味着你知道某一个肯定错或者对,不代表四个选项你全理解。有心有毅力的话,每次做成语,把每个选项的意思和用法查清楚写下来,难记的在本上专门找一个地方记下来,有时间就反复看——这也是考前值得回顾的易错点。病句,一定要把它改对了才算勉强放过(想了半天的要专门划出来),有能力的就多试试几种改法。同样的,词语也是如此,所有拿不准的都注上音,容易错的字用荧光笔画出来,在本子上专门整理。别嫌费时间,是的,也许只是三分的一个选择,很可能你高考根本碰不上它,但是你想考高分就必须保证选择24分甚至27分(北京的),毕竟阅读和作文更难拿,至少基础是你用功了就有效果的。

每个人都有一本高考说明,但很多人毕业了里面还是白的。你都不知道考试考什么怎么指望得高分?建议,至少把考试说明完完整整看一遍,每个学科都是。

都做文言文,你认真读过翻译么?还是只是把几个选择题的答案改对?从今天起,不用多,每周精读一篇文言文,把翻译找出来,先别看,试着自己翻译,不会的再对着看,细化到每个字的意思用法你都明白。关注虚词,把像是、之、者、焉这样的字专门整理用法和例句,推荐买一本古代汉语词典,生僻的词不用看,常见的勤翻着点。是的,很费劲,尤其是一开始,但是慢慢你会发现,你看文言文的.速度上去了、理解能力增强了。

或者你也可以选择每晚读一篇文言文,不用有考题的,可以按自己的兴趣来,比如《聊斋志异》,说起来我小学的时候姥姥每晚给我读一篇~~~~还好当时不大明白啊,不然那么多鬼啊狐狸精啊我哪里睡得着。每天来一篇,不用弄懂,就只是单纯的读,这是用来培养语感的,就跟英语语感一样,不求甚解,让你翻译你不一定行,但读多了,让你做选择基本八九不离十,断句也可以顺便解决。

关于诗歌。首先需要你有较好的文常积累。比如说知道杜甫沉郁顿挫,李白豪放飘逸,南宋的诗词通常比较婉约悲观啊什么的。这样的话你看诗歌的作者和朝代就能对诗歌的基调有一定把握了。然后你需要知道一点,通常出题人选择诗歌题的标准是这样的:一流诗人二流作品,二流诗人一流作品。面对我们耳熟能详的大家的二流作品,你可以通过把握这位诗人的风格来把握这首诗(底子好的可以看出来该诗创作的大致阶段,比如杜甫的诗是写在入蜀前还是入蜀后啊,苏轼的诗是被贬黄州前还是被贬后,然后再往你已知的这位诗人的该阶段作品风格上靠就可以了)。当然,切忌先入为主!二流诗人的作品也不会考太难,肯定会有一个用于参考的一流诗人。比如注释里说这位词人是花间派的啊,你就想温庭筠,想婉约、华丽、内容狭窄之类的。这样联想做题会把新题变熟题,方便很多。至于作品风格应该很容易看,意象是用于判断的最佳标准。阔大的意向通常是豪放派的专属,什么柳啊、樱啊、细雨啊,通常是婉约派的。等等等等,不再赘述。其他的看我后边放的图,有做题模板。

至于阅读,这是我的长项,曾经创造过大阅读(含延伸)一分没扣的辉煌,想当年啊想当年~~~首先说答题技巧,不怕麻烦、字比较整齐的可以尝试:先把原文中有关信息摘录下来,(不用多,但一定要含关键词和重点信息),然后在后面用自己最简练但是精辟的话分析或者概括(根据题目要求)。这样既有文中信息又可能达到题目高层次的要求(高考说明上说考查学生的理解什么的)。当然如果字特大且比较乱,可能造成卷面不整洁,那就算了。说到这里说一下卷面的问题,你的字不一定要多好看(我就不太好,当然有时间的话练练字很有帮助),但一定要认真,不许潦草不要飞,免得老师看得心烦印象不好。而且尽量采取分条概括或分层次表述的方法,有条理的答案会无形中给你加分。

然后即是所谓的语感了,其实个人认为就是对文章思想感情和主旨整体把握的能力。这也是一种必须经过长期积累才能得到的东西。没有语感,做多少题都没有用处。如果你觉得你根本读不懂文章,拜托,别做题了,多找几篇文章去体会它的意思。提升阅读不一定要去做题,但是必须保证每天的阅读量。可以看一些小说、人物传记,当然,切忌沉迷!等你读到看着那些方块字都能觉得每个字是有感情的的时候,那你把握阅读的能力就已经足够了,分数还是不高的话应该就是套路和审题的问题了,对这些问题每个学校的老师都会讲的很充分,我就不赘述了。

篇2:高中文科学霸学习方法

第一步是固基础。对文综而言,基础就像砖石,最后大厦的高度是以基础砖石慢慢奠定积累的。巩固基础分两步走,其一是背诵,第一遍背诵大致浏览内容,将之分层,概述每层内容,把每层的关键词用逻辑链接起来,最后就是逐字背诵。背诵可以采取灵活的方法,例如将每条的第一个字编成顺口溜、歌曲或者图片记忆法等。其二是不忘基础知识,其要诀只有三个字,反复背。

第二步是列框架。利用思维导图式的记忆方法,以中心词为中心,向外辐射各个角度。可以根据各章节标题去整理一个单元或者一本书的主要内容,然后补充一些关键词,将整本书简化为一张纸,以此为基础,通过反复性的补充记忆,将整本书的结构刻入脑海。

第三步,是培养自己的文科思维。掌握基础知识,是拥有砖石;列好完美的框架,是搭建起钢架;最重要的,是如何做出完美的设计图,将大厦搭建出来。文科思维的培养依靠两方面,一是课上认真听讲,模仿和跟上老师的思路,然后逐渐超越老师的思维,培养自己的思维方式;二是积极发言,大胆展示自己的思维,让老师帮助自己完善思维,多和别人交流;三是大量的课后练习,适应各种各样的题目,然后,通过高考真题来规范自己的答题思路。

最后,与大家分享一些具体的练习心得。其要义是分配答题时间,掌握答题技巧。我在寒假练习了10套文综卷子,用的是饭后的两个半小时做题。一定要严格控制时间,选择题35分钟,大题15到20分钟一道,最后留出5分钟时间检查答题卡是否涂错,有无漏答的题。文综答题技巧的掌握,来自于做完题后1个小时的总结。总结自己哪些题型有所缺陷,遗漏了哪些角度,然后把这些题目整理下来。整理题目时,将具体的题目抽象化,概括其题型与角度,没必要大段大段地抄或者剪。然后将这些题目反复复习,尤其是自己没有想到的要点,一定要注意背诵并运用。

篇3:高中文科学霸学习方法

语文和英语作为语言类学科其实最看重持之以恒这件小事,因为这是培养语感最好的办法。但我的经验也许是无稽之谈,因为本渣渣最爱的还是在自习课上把作文阅读时间拿来读庄子看三毛,把培养严谨的思维、搜集名人事例的时间都用在化茧成蝶和天真浪漫上了。虽说分数还算理想,但作文是我永远难以启齿的伤痛,所以忽略我直接找大神方为妙计。(当然,我是如何在这样的散漫中找技巧拿分数的,还是愿意与大家分享)

但是,作为一个没踩住刹车不小心高考数学满分的girl,我还是有很多话要说的!(自豪脸)

首先,做题做题再做题!文科数学并不难,关键就是足够有“见识”。这里的做题可不是随便拿来题目就盲目做,而是说接触各类题型。题型是固定的,当你学会了多种题型的解法之后,满分其实是水到渠成的事。(喂,那些拿粗心当借口懊恼无比的少年们,别觉得你们安然无恙哦,数字可不是开玩笑的,我是认真脸)

其次,重复重复再重复!如何知道题型不同呢?这个能力可是足以把人分为三六九等了。我的办法是,错题本和典型例题本。错题本的目的是记住那些你不小心做错的题以及你没有见过的题型,典型例题本则是自己去归类那些涵盖足够多知识点和经常考到知识点的题目。前者会帮你慢慢掌握更多解题方法以及更认真对待每一道题,后者则是让你熟悉了不同的知识点和我说的题型。同时,两者在整理的时候可以运用联想记忆法,去发掘和不断温习类似的题目,达到举一反三的效果。

但是,整理笔记最重要的一点是,绝对要自己一点一滴地去解题,不是说你看一遍觉得掌握了就按答案抄上了,这种偷懒的效果除了浪费时间对你并没有第二种影响。千万、勿必把每一道题内化成自己的东西。同时,反复去看去理解,好记性不如烂笔头,烂笔头也得靠重复记忆。

篇4:高中文科学霸学习方法

先从我最喜欢的地理说起,文章开始我说过一定要真心真意喜欢你在做的事情,尤其是学习。私以为我地理好只有一个原因,因为我从小就把环游世界作为终极梦想啊!别人都在呜呜呀呀背着各种地形的地理位置和形成原因的时候,我早就动中取静默默拿着地图册异想天开去了。我要去遍所有温带海洋性气候的国家,要去好望角看企鹅,要去阿拉斯加滑雪橇,要去北欧看极光…当你把梦想装进书本的时候,你会发现它带给你的绝不是精神享受那么简单,所有的知识点都会潜移默化装进脑袋里。别问我为什么?我的脑洞大到万一我在夏威夷落海了,是不是有被洋流送回祖国的可能性。那你说,我不记住洋流在哪儿、长啥样,我哪有幻想的前提与基础呢?

篇5:高中文科学霸学习方法

接下来说说政治吧,作为曾梦想过做一个精神病哲学家的美少女,我在大家死磕的哲学部分真是一路绿灯。原因?忍不住喜欢啊!“人不能两次踏进同一条河流”就是你不断在成长永远都回不到从前那个天真的自己了,“人可以两次踏进同一条河流”就是你的成长总有起伏,说不定一瞬间你又找到了从前的自我。文科最大的好处不就是在于它的不确定性吗?这样你就有了无限的想象空间,把理论带入你想要的生活之中。除了需要大量记忆的政治部分,其他的经济和文化部分不也是可以轻易融入生活的吗?“树移死,人移活”,政治其实是看似远离生活其实只要稍动脑筋就能与生活密切相关的科目。

篇6:高中文科学霸学习方法

最后来看看历史,渣渣我最初是十分抗拒历史的,甚至差点成了不选择文科的理由。因为觉得遥远,所以觉得无用。(对于那时竟然可以理直气壮说因对生活无用而弃之一边的自己致敬!)后来幡然悔悟才发现,其实它离每个人都很近,甚至每个人现在的每一刻下一秒钟就变成了历史,不管是不是无名史,对这门学科我突然有了些许敬意。这个时候,接受起那些要背诵的东西就变得容易多了。还有一个自认为很有用的办法就是比较法,虽然那时的概念是模糊的,但是对于历史事件和历史人物进行评价时,如果可以对同时期和不同朝代的相似人物和事件进行比较,多了乐趣之余也会加速记忆。

一言以蔽之,真爱可以打倒一切!说走就走的旅行和奋不顾身的爱情都是因为真的喜欢,以至于情感先于理智。学习同样是一件付出感情才能收获成果的事情,做学霸的口号从来都是一个伪命题,因为同样的单位时间内坐在同一个教室里,收获却截然不同。那些真正愿意跟学习培养感情的人不需要“霸”照样能够轻松过关,被淘汰的未必是不努力不够“霸”,而是不懂得兴趣先行。

最后,借用政治课本里一句常言:实践是检验真理的唯一标准。不要把学习和生活割裂开来 ,试着将学习融入生活,喜欢上它,去经营它,那么你收获的成长将不止于书本。

篇7:文科学霸的学习方法有哪些

一、语文学科冲刺技巧

1、文学素养能力应试技巧

对于高考语文来说呢,主要就是选择题、非选择题和作文题。首先来说一下选择题,第一组选择题就是小阅读题。

在考试过程中,我做小阅读的习惯是先读题,然后去读文章,因为我会选择最利于考试的,最节约时间的,这样能让我一目了然地选出答案的,我们在做题的时候不光光只是看选项,还要去找对应的原文内容,看一看这个选项它考察的是哪一方面的错因,然后我们把它归类之后,就知道出题人想要考我们什么。

最重要的其实不是你做多少新题,而是你把每一个旧题它每一个选项的错误弄明白。

2、文言文应试技巧

语文考试中还有一个比较重要的一项就是文言文。你肯定是做过了很多的文言文练习,应该会积累了很多的比较重要的实词,我们就可以把之前做过的一些比较重要的实词和虚词的含义先大概看一遍。

有很多的实词虚词就可能会在做题的时候就遇到。如果遇到的话这道题我们就很容易就选对了。

但总有一些可文言文中的词语我们不认识,这个时候呢就要依靠文章上下文,看这个词它在上下文中处于一个什么样的位置,通过理解上下文的含义也能够推测出来这个词大概的意思。

3、大阅读题应试技巧

对于大阅读题,我在考试中的习惯是先读题后读文章,然后我再带这些问题去读文章这样我就比较有重点。

这样的话可能会为你节省很多的时间。阅读题首先是要查好和原文对应的部分,还有就是关于答题模板答题方法的积累。

因为很多题其实还是很有套路,是有着固定的回答方法的。所以答题的时候结合原文的情境加上你自己的一些模版一些答题方法就可以了。

4、作文题应试技巧

作文虽然它有很大一部分是考察个人的语言表达能力、文采、积累,但是我觉得对于高考作文我们还是可以积累一些技巧。

积累了足够的素材这样你在考场的时候才能有东西可写。

除了素材以外,我觉得作文想拿高分最重要的一点就是作文的结构和题目。高考阅卷的老师,他对可能并不会把每一个字都看得很全,可能只先看一下你的题目然后扫街你的文章。

所以题目是吸引他的很重要的一个点。如何能起一个比较好的有吸引力的题目呢,大家可以从各种渠道得到了一些写的比较好的高考作文或者说一些满分作文,看一看他们的题目是什么样的,多去看看他们是怎么写题目的。

还有一个比较重要的作文的部分就是它的结构。老师阅卷的时候,他肯定在看这个文章要写什么。

如果想让他一目了然的就看到你这整个文章的结构,这就需要你提出一个论点之后,从多方面进行论证,在论证的过程中,你一定要遵循一个结构。

卷面的分量不言而喻在此不做赘述。

二、数学学科冲刺技巧

在整个高三中,我都是保持着每天至少会做一套数学模拟题的练习强度。在做题过程中,可能前几天做的一套卷子,我积累的某一知识点,我今天做这套卷子我就用上了。

这就对我来说就是一个非常大的一个收获。我觉得在做题。改错然后查找问题的过程中,确实能收获很多。除了做题你还可以去回看之前你积累总结的一些答题方法一些细节的东西。

三、英语学科冲刺技巧

要翻看一下以前的错题,主要记一下那些错题的题型以及一些比较固定的重点的搭配。对英语的阅读题,题量和占的分数都非常大。我做阅读对一个习惯,我是先读题目,然后再回去读文章。这样可能是最有效率的方法。

在读完题目之后,你可以带着这个题目,再去重读文章,这样的话你就能把握重点。可能读到文章的某一个部分时就知道这就是刚才那道题它所问的内容。

那么在下面,你在做题的时候你可能很轻易的就找回到原文中所对应的内容。所有题的选项。

它的正确答案是非常明显的,什么叫明显呢?就是说它的正确答案往往是契合度最高的那一个。

英语还有一个比较重要的部分就是作文。老师也跟大家强调过很多遍。作文有非常非常大的几率是受你的卷面的影响。

首先你要把你的字写好,卷面写得非常工整。其次,作文中要有亮点,写的一些比较好的句型可能会给你的作文加分。

四、文综冲刺技巧

针对高考来说的话呢,我向大家分享一些方法。比如说历史的话。我会画一个时间轴来记忆。

政治的话,我画一个思维导图,如果是地理的话呢,我就是专门去记一些比较重点的典型的原理。

不要死记硬背,而是要用联系的观点去看它们。

下面呢,我想为大家讲一下在学习文综科目的时候,可能大家都会有的两个疑问。我在高中的时候也有过的两个疑问。

就是在文综的选择题中,我们首先可能会看到了一个比较合适的答案,但是我们随后可能就会问自己,为什么其他的答案不行呢?其他的选项他们错在哪儿啊?

然后就陷入了纠结,觉得哪个选项都能讲得通。为什么老师可能会建议你去依据你的第一印象去判断,告诉你不要去纠结不要去改答案。其实,我们实际上要做的呢就是选择概率最大的选项。

从这个层面上来看,确实有很多干扰选项我们,可能无法完全去排除他们的。但是他们在题目所给的条件之下概率是比较低的,所以我们去选它。

接下来我们来探讨一下有关于第二个疑问。那么第二个疑问是关于主观题的。

就是当我们去看主观题参考答案的时候呢,我们会觉得答案说的很好,非常简练恰当。它把材料和各种知识完美地融合在了一起,完全做到了游刃有余。

那么为什么我们就做不到像答案那样简练言简意赅?我觉得是因为我每次做题的时候只是把它当做一个题目去做,然后去回忆我之前学过的哪些知识是可以运用来解决到这个的。

篇8:高中文科学霸的学习方法如何成为学霸

其次要树立一个目标。目标决定着你最后到达的高度,你在爬山之前心里想要爬到500米,那你在400米的高度就会气喘吁吁,如果你的目标是征服珠穆朗玛峰,那你在8000米的高度才会心生疲惫,你知道400米和8000米的差距吗?

第三是学会骄傲,真正的骄傲是自尊,自尊就是当你跌倒1000次,你也选择第1001次站起来。优秀的人都有一份骄傲,他们相信没有什么是不可能的。

高中,是你走向成熟的起点,它让你懂得长大的含义,除了年龄,还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在《挪威的森林》中作者说到“正值青春年华的我们,总会一次次不知不觉地望向远方,对远方的.道路充满憧憬,尽管忽隐忽现,尽管有点孤独,尽管带着迷茫与无奈,但我们依然勇敢的面对,因为这就是我的青春,不是别人的,只属于我的”。高中的你或许会遇到挫折与失败,但请你坚信,为了你的目标翻山越岭充满坚定,那么全世界都会为你让路!或许我们和高考处于相爱相杀的状态,这一场博弈,坚持下来就是远方。

篇9:高考文科学霸文综高分经验浅谈

决胜第一步:全面复习准备期

人们都说“好的开始是成功的一半”,在我看来,这种观点还是要辩证地看。高二升高三的暑假是我们面对高考最雄心壮志的时候,每一个人身上似乎都有用不完的劲儿,再加上这句俗语的“蛊惑”,往往会让我们陷入妄图一蹴而就的误区。从外界因素的角度看,一上高三,来自父母亲友的压力如同潮水一般从四面八方向你涌来。在这个时候,真刀真枪的沙场比拼为时过早,我们所要做的是听来简单,实则关系全局的准备工作。

第一目标:强占战略要地。可适时地去拜访上一级刚刚在高考中大获全胜的师哥师姐,一来可以得到第一手的复习资料,二来可以获得他们各科复习的独门招数,化为己用以备不时之需,更重要的是你可以得到完全原生态的高三生活小百科。揭开了高三的神秘面纱,相信你的信心会得到前所未有的提升。而且根据我的经验,刚刚经历完高考的人,往往有很强的倾诉欲,再加上精神爽极,你基本上不会有吃闭门羹的恐惧。

听也听了,看也看了,面对高考,你的心究竟能载得动几多愁呢?高考一战,实力固然重要,心理作用也不容小觑。想向忧郁、恐惧、急躁say goodbye,心理准备还是先下手为强,我的强化训练经验可是相当有效的呢:不要刻意回避任何人,任何时间,任何地点,任何有关高考的言论,学会微笑着去面对压力,然后在周围人的喋喋不休中保持主见,耳朵磨出老茧后,你左耳进右耳出的平衡--就已日臻佳境了。

下面的工作就要开始涉及复习的实质性内容了。首先你要问自己,我有获得成功必备的好习惯吗?比如说不睡懒觉,上课精力集中,按时完成每天计划并能三省自身,定期看报纸、听新闻,认真做好读书听课笔记,甚至是整齐归拢复习资料等等等等,要有意识地学习别人身上的优点以补己之短,这些好习惯的养成不在今日,更待何时呢?为了高考的远大理想,我就戒掉了三代遗传的家族坏习惯——休息日睡到自然醒。开始的挣扎固然痛苦,所幸问题解决得够早,让我在以后的复习中受益匪浅。

接下来的问题是如何处理好学习新知识和复习旧知识的时间分配。新教材容量大,授课时间长,可能会占据一定的高三复习时间,妥善处理这一问题能为今后复习打下好的基础,是复习起步阶段的关键一环。我的经验是四六分,用大部分精力学习新课程,争取延长自己的记忆时间,将复习和学习新知识融为一体。另外,结合旧知识学习新知识,用旧知识解读新知识,双向学习效果尤佳,比如我在高三中国区域地理的学习中,结合高一所学的基本理论和高二经济政治地理常识,收到了良好的复习效果,也获得了无穷的学习趣味。

决胜第二步:复习总体规划期

一进入秋季,新的学期就要开始了,经过暑假两个月的摸索,这个时候的你对于高考复习可能已经有了全面而感性的认识,那么,你又何妨用上两个月的时间来一次“沙场秋点兵”呢?像一个即将远征的大将对手下的兵兵将将进行整饬和清点一样,对所有课程的内容加以大致的整理、归类,再结合老师所提出的复习计划,列出你自己整个年度的复习总体规划。

正所谓“画竹必先得成竹于胸中”,有了对复习对象的高瞻远瞩式的掌握,你的心态会更加沉着,对时间的安排也会更加合理。当然,这种规划并不要求过分详尽,以致束缚了你的思路,工具总是为人服务的嘛,所以你的计划随时可以进行适当的改动,但只是适当的改动而已,如果彻底破除了这份计划的规范性,它的存在恐怕也就没有什么价值和意义了。另外,规划的科学性、合理性也是要有一定的保障的。比如,我就曾经天真地为自己制定了考前15轮的复习计划,除了头一轮全面复习耗时三个月外,几乎每半个月一轮,幸好有老师及时浇醒我的春秋大梦,让我明白了照自己的计划去安排,我每天的学习时间少说要在20个小时以上,基本属于痴人说梦;另一方面,轮数过多,周期过短,客观上也会使我的复习如同蜻蜓点水般留于肤浅,长此以往,知识网中的漏洞越来越多,事倍而功半,可谓祸患无穷。不过还好,我虚心接受了意见,立即改正,否则来日必将铸成大错,追悔莫及。

决胜第三步:疯狂复习制胜期

才十一月就疯狂,还制胜,夸张了一点吧?这绝对不是我夸大其词,起码是我的经验总结。度过了春困秋乏夏打盹的大半年,我们迎来了神清气爽的冬天,也迎来了我们疯狂复习的大好时机。这段时间里我们的学习已完全步入正轨,自己制定的复习计划也已开始全面实施并发生效用,通过老师的讲解和自己的努力,对很多当时怎么也弄不懂的知识豁然开朗,信心倍增,一腔热情喷薄欲出,天时,地利,人和样样占尽,再不发奋恐怕就要人神共愤了。记忆中,我在这段时间中的状态好到自己都难以置信,尤其是文科生的致命硬伤——数学有了突飞猛进的进步,上课时精神集中,晚上整理笔记直到深夜,突然发现一个个曾经面目可憎的数字、公式居然也是如此可爱了,极度强烈的满足感与成就感充溢于全身,睡意早已被抛到九霄云外。老妈总是担心晚上学得太晚会影响白天的精力,其实,自己对自己学习效果的肯定是最好的抗疲劳药——它所能达到的效果之惊人,是非亲历者所无法体会的。结果在高考中我最担心的数学得了很高的分数,这对于一个文科生而言,基本上等于获得了制胜的法宝,十一月的疯狂为我高考的成功赢得了至关重要的一票,令我至今想起仍深感庆幸。

当然,我们都懂得偏听则暗的道理,每一个人都有具体的差异,我的经验只是一家之言,我之所以向你讲述我的这段经历,也无非只是想让你明白,当你在自己的身上发现了和我类似的极佳状态时,一定要抓紧时机,突破自我极限,大步前进,争取能够充分利用这段在高考前独一无二的黄金时光。过了这座村就再也没有这家店儿了,这是我作为一个过来人最发自肺腑的感慨,真的希望你们能珍惜这段短暂的光阴,尽早地打发掉时间尚早的懒惰借口,在高考前的这个冬季为自己曾经的拼搏留下最最美好的回忆,而没有半点遗憾。

决胜第四步:自我心理超越期

经历过高考的人对这个时期的生活想必会终生难忘吧,那种生活无望,气氛压抑,痛苦莫名的回忆每每想来还觉后怕,但是,就像虫子蜕茧才能成蝶,凤凰涅槃才能重生一样,它又是每一个渴望在高考中取得成功的人必须经历的一关。一般说来,高原期通常发生在寒假过后的新学期,一轮又一轮的模考轰炸,长时间疲劳战后遗症的总爆发,还有对志愿的犹豫不决,面对同学们不同选择而患得患失,我们的生活已不再简单,太多杂七杂八的事情扰乱了我们向前的目光,阻碍了我们前进的脚步,这时我们要做的就是勇敢地面对问题,积极寻求解决的方法,在最短时间内实现自我超越。

不同于以往,我在这段时间中的故事给你提供的也许不是什么正面的好经验。我高三的那个班原来共有70个人,高三的第一学期,大家一直是齐头并进、共同努力、互相鼓励的,但是,到了最后阶段,突然有很多人宣布他们要保送或出国,其中有好多都是我最好的朋友,于是他们的高中生活便早早地结束了。面对渐渐空荡起来的教室和老师们越来越集中的“关照”,我的内心突然间迷惑了起来,付出越多的努力就越觉得孤单,越进步就越觉得不甘,但是倔强的我始终没有向任何人透露过自己的困惑与虚弱,甚至还自欺欺人地对别人隐瞒内心的挣扎,每天莫名其妙地发脾气,一看书就瞌睡,这种状态持续了整整一个月,我的复习进程几乎完全停滞,这对我高考的影响可想而知。

看了这个故事你有何感想呢?是不是也觉得如果可以早一点面对事实,多一点倾诉的勇气,事情就会是另外一种景象?这正是我想要告诉你们的全部。我们既然有面对高考独木桥的勇气,为什么没有面对自己和周遭变故的勇气呢?告诉自己其实每个人的内心都同我一样迷茫,勇敢地说出来,想个发泄的方法,或大吃一顿,或大嚎几声,或和朋友婆妈一阵,甚至大哭一场,你就会从高原期的泥淖中解脱出来。

决胜第五步:知识巩固与拓展期

春天的脚步近了,高考的日子也就近了,大家基本上都已完成了课本基础知识的一轮全面复习,下面的复习工作重点就应该集中在对知识薄弱环节的巩固和视野的进一步扩展上。我的“试卷总结巩固法”曾经一度被老师大力推广,即针对各次模拟考试题中自己的错误,从所学知识中找出一切与之相关的知识点,形成一系列的知识链条。这种方法对于文科综合的复习尤为有效。比如说,当你在一道有关中亚的识图题上失分后,你的试卷总结不应只是头痛医头、脚痛医脚的点的更正,更应该是横跨政治、地理、历史的知识线索的整理:在地理上,你首先要知道该地区的国家、重要山脉、河流、海湾的名称、地震高发的自然原因、石油的分布概况及石油储藏的基本原理;在历史上,你应该了解到历次中东战争的概况,各国纷争的历史原因;在政治上,则可以综合运用政治经济学、哲学等原理对该地的历史及现状进行进一步的分析;从时事角度,又可以和今年美国发动的对伊战争联系起来。总之,这种总结法便于我们更全面系统地填充知识漏洞,在根本上实现思维方式的跨学科综合,值得一试。同时,你也可以采取一些轻松的方法来巩固知识,假如你喜欢画画,针对上面的例子,你就可以采用自己画地图的方法来增强对中亚地理方位的感性认识。通过画地图和对该地区相关的政治、历史、地理知识的附加串联,你单凭自己就可以总结出很多文综考试的小专题,它会为你在高考文综取得高分奠定坚实的基础。

中国人做学问从来都讲能入能出,决胜高考的最后落脚点就是“出乎其外,故能观之。”大规模地拓展自己的视野,多读报,适当地看看电视,不但可以调节情绪,更可以让你站在更高的视角来看问题、答试卷,在众多只知钻故纸堆的学生中脱颖而出,获得意想不到的大收获。

看到我这篇文章的时候,即将步入高三的你想必也就要开始自己人生中第一次重大的远征了,不管今后的路是否坎坷,你都要明白,今天,为着高考的成功而付出的努力一定会成为你年轻的生命中最重要的一笔财富。带着这份骄傲上路,我相信你的未来不是梦。

篇10:文科学霸学习方法有哪些?文科成绩不好怎么办

到了高中,文科的学习科目多而复杂,要背和记忆的东西很多,如何才能高效学习呢?有哪些学霸学习方法?下面让我们一起来看看这篇文科学霸学习方法有哪些?

文科学霸学习方法有哪些

1、明确学习重点,注重知识量积累。

文科学习不可取的一点就是漫无目的,不知道背哪里怎么背,这样没有目的的翻看课本不会有效率,所以应该明确学习的重点在哪。比如语文和历史注重平时的积累,多读课外书很有帮助;数学和政治重点在于多做题,不让知识点模糊,防止遇到题目手生,出现无从下手的情况;英语和地理要打好基础,如英语的单词语法和地理地图册上的知识,都是最基础的必须十分清楚的知识。文科学习还有重要的一点就是不可以贪多,文科学习是要一点一点积累起来的,每天空出时间看看各科的知识手册,这样积累的知识点也会很多。

2、除了学会学习还应该学会考试。

文科最恐怖的不是背不会,而是背会了却写不到卷子上,相信这是很多同学的疑惑之处,这就要靠考试技巧来帮忙了。文科的综合试卷题量大,很考验学生的手写速度,同时还要考虑写一手漂亮的字来提分,所以这时候就要了解该怎么简明扼要的把得分点提炼出来。政治要注意回答的条理性,最好将知识点标注序号,这样更容易得分;地理就要注意从各个方面回答,最好把可以想到的有用的知识点用精确的试卷语言写出来,注意语言的准确性更好;历史的学习就没有捷径了,必须背诵记忆,不可以偷懒,当然了读一点课外书还是很有利的。

3、注意情绪调整,保持良好的学习心态。

情绪对学习有很大的影响,应该每天都拥有愉快的心情,有烦闷的情况时及时找父母或老师同学倾诉,这样可以有效的降低压力,帮助你保持良好的心情。除此之外应该保持良好的学习心态,不可以自满也不可以自卑。可以时刻保持一个不断学习的学习心态,有不明白的可以虚心请教老师或同学,切忌不懂装懂,更不可以满足于一知半解,因为你不懂的知识考试必定会遇到,那时才后悔就晚了,所以保持不断学习的学习心态对于文科的学习有很大的帮助。

文科生高分学习方法

文科,主要就是记,但也不是死记硬背,毕竟这么多知识,所以要多看教科书。

历史,一般的重大事件的时间高考会考,所以需要记忆,以及一些历史重大事件的意义,影响之类的,多看,看多了,自然就有印象了。

政治,这个真的不用死记硬背,试着去理解他的哲学思想,当你;理解了,也就好了。

地理,地理分人文地理和自然地理,人文比较简单,就是套框架,比如这个城市属于什么型,很简单。难的是自然地理,这个在第二步骤会说。

英语,背单词,不解释了。数学,如果数学真的差,那就多做基础题,因为高考的基础题就120分。

高三的话,月考开始了吧,每一次月考都要认真对待,或许那一次月考不尽如人意,但是千万别灰心,要学会总结。单独留出一个纠错本,把月考的错题记住,每周看看,到懂为止。其次,关心一下政治热点,时事,高考政治板块会考的。

其他因素,我觉得上面即使我不说,作为一个高中生,都知道的。但是下面的事项,就一定得做到。1.坚持,你可以坚持每天都很认真吗?你可以坚持每天都很刻苦吗?文科就是一个记忆的过程,你可以每天都看着教科书吗?如果你做得到,那你一定会成功的。

心态,你现在高三,一定很向往大学吧,其实大学未必有你认为或者你老师所说的那般好。考不上心仪的大学,要么再来一年,要么就走其他路,如果你对学习没兴趣的话。总之别有压力,心态一定得好。

篇11:清华北大学霸高考数学学习方法

有理数概念的建立,有理数性质的介绍,有理数运算法则的规定,这一切都为同学们进一步学习代数做了必要的准备。那么接下来的初中数学学习方法请同学们认真记忆了。

《初一代数》(上册)的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集的扩充”,即引进负数,把原有的算术数集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法,即从用字母表示数,到用“列方程”取代“列算式”解应用问题。

数集的每一次扩充都是解决实际问题和解决数学自身矛盾的需要。同学们在学习有理数一章时,希望大家要有意识地培养自己逻辑推理能力,使自己会观察、比较、分析、综合、抽象和概括,会用归纳和类比的方法进行推理。另外要特别重视提高运算能力,有过硬的运算基本功。为此,不仅能根据法则、运算规律、公式等正确地进行运算,而且理解运算的算理,能够根据题目条件,使运算“合理、简捷、准确”。为了解决用算术方法解应用题的局限性,人们想出用字母表示未知数,把问题中的相等关系平铺直叙地用代数方程式表达出来。由于表示未知数的字母也是数,因此,它们也可以按照数的运算的通性、通法进行运算,从而求得未知数所应有的值。同学们要充分注意这一“历史性”的突破。为此,不仅要熟练掌握含数字的算术的变形和计算,更要切实掌握好含字母的代数式(目前主要是整式)的变形和计算,解方程的基本方法和步骤,这一切都是为列方程解应用题而展开的。通过列方程解应用题的学习,体会如何把实际问题抽象成数学问题,用方程思想处理数学问题,形成用数学的意识,培养我们自己分析问题和解决问题的能力。

篇12:清华北大学霸高考数学学习方法

1.学习中的“读”

现代社会已进入信息化时代,要求人们不仅要“学会”,更要“会学”。“会学”的基础当是会“读”,包括:

1.1读教材是学生学习数学的主要材料,它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的,具有极高的阅读价值。读教材包括课前、课堂、课后三个环节。课前读教材属于了解教材内容,发现疑难问题;课堂读教材则能更深刻地理解教材内容,掌握有关知识点;课后读教材是对前面两个环节的深化和拓展,达到对教材内容的全面、系统的理解和掌握。

1.2读书刊 除读教材外,学生应广泛阅读课外读物,如上海教育出版社出版的“初、高中学生数学课外阅读系列”丛书、《中学生数学》杂志等。即如读报也不仅能使学生关心国内外大事,也能使学生关注我们日常生活中的数学,捕捉身边的数学信息,体会数学的价值,了解数学研究的动态。然而,与各种各样的复习资料、习题集相比,渗透现代科技的高质量的数学课外读物实在太少了。

数学学习中的“读”,不同于读小说书,常需纸笔演算推理来“架桥铺路”,还需大脑建起灵活的语言转化机制。

2. 数学学习中的“听”

数学学习中的“听”,主要指听课,它是学生获取知识的重要环节,也是学

生系统学习知识的基本方法。听课不仅指听老师上课,而且包括听同学的发言。

2.1 听老师上课主要是听老师上课的思路,即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程。既要听老师讲解、分析、发挥时的每一句话,更要抓住重点,听好关键性的步骤,概括性的叙述。特别是自己读教材时发现或产生的疑难问题。

2.2 听同学发言 倾听和接受他人的数学思想和方法,不仅是听老师上课,也包括听同学的发言。同学间的思想交流更能引起共鸣。从中可以了解其他同学学习数学和思考问题的方法,加之老师适时的点拨和评价,有利于自己开阔思路、激发思考、澄清思维、引起反思。学会倾听老师和同学的意见,反思自己的想法,有助于发展学生良好的个性,培养团结协作的精神,增强群体凝聚力。

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