以下是小编帮大家整理的你与谁看这片天空初三作文1200字，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：你与谁看这片天空初三作文1200字
你与谁看这片天空初三作文1200字
时间过的很快，不知不觉中就走到了XX年的四月。这个季节是多雨的季节，今天下午便是一场小雨。本来应该是温暖如春，却不料这几天反而寒冷。每天去学校的时候总是抗着风，风吹的有一种想飞的感觉。天空又恰好是暴风雨的前兆，做一个迎接暴风雨的燕子也不错，配上汪峰的飞得更高，也许真的会有一种力量托起自己。
到了教室，冷冷的教室内没有暖气，阴暗的实验楼让人不禁打一个寒蝉。平时高一高二放假休息，整栋楼就成了鬼屋，一楼走廊漆黑一片，二楼只有微弱的灯光。就感觉在玩密室逃脱一样，我们坚持在这里，只是为那五十几天后的高考。其实自己心中早有定论，只不过是忘了是怎样的一个开始，不想着舍弃这一切，不去想不去管，等待考完的尘埃落定。可是那是自己的投降，这是自己难以不容忍的。看着周围渐渐少去的桌椅，那都是提前步入专职的同学。我不想说好也不想说不好，只能默默祝福着他们前程似锦，幸福安康。
我尝试着让自己投入学习的状态，可是不管怎么样，自己都还是不喜欢那些刻板古怪的公式定理，也无法以自己的方式去理解。最近看了一本书，《薛定鄂之猫》一本让我读起来晕头转向的一本小说，开头这本书就是以物理上的量子力学的实验开的头。我强忍着不舒服慢慢读完，却发现这个实验很有意思。如果真的有这种叠加原理，那么猫既可以是死的也可以是生的。生死同时叠加在一起，这看起来很荒诞，这就是一个物理的假象实验，作者以此开头，很吸引人更深入的思考。我尽管读起来像云里雾里一样，但还是坚持要读完它。毕竟和dh发誓的说自己一定可以读下去，也一定能明白。于是我强忍着困意去读这一本比较费脑的书，困是因为上课的无聊，费脑是因为这本书写的太拗口。其实对于物理，我是充满好奇与兴趣的，只不过是学的太死板了，只为着考试，多少有点功利的色彩。有这样的一个小故事，说是有一个中国交流到外国的高中交流生，在一天物理实验课上，老师问水的沸点是多少，教室内没有人开口回答这个问题，但是这个答案对于中国交流生来说简直就是小儿科，他毫不犹豫的站起来告诉老师是100摄氏度。但是当老师让他们做完实验再说出答案时，每组学生都给出了不同于中国交换生的答案，都是小于100摄氏度。也就是说实验给出了最正确的答案，这时老师又问那个中国学生真的是100摄氏度吗？我们从课本上学到的确实如此，可是当我们实践时却又必须抛开课本所学的知识，重新来过，才能得出正确的`答案。所以在读《薛定谔之猫》即使觉得晦涩难懂，却也觉得比物理课讲的有趣。
坐在教室的最后一排，冷气肆意妄为的裹挟着我们。我脑子回放着那个薛定谔的假象誓言，其实那个实验的结果完全可以取决于猫的意识，猫也许会主动打破毒气瓶，也学会因为缺氧死去等不到原子的衰变，这会有各种的可能。现在的我们也像那只猫，被关在实验罩中，努力着寻找着出口，或者是说等待着各种的结局。
天已经彻底昏暗过去了，预示这一天就要过去了。我还想努力，发现时间已经悄然流过，不喜欢的课本又让人显得迫切需要，为了那一年一度的大型考试，这看起来是多么的荒诞，为了虚荣，为了自己以后的幸福，为了所谓的好生活。我们拿着最美好的青春做着交换，换取通入这个社会的文凭。这是矛盾的却也是合情合理的，让我想起了狄更斯写的双城记，这是最好的时代，也是最坏的时代；这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；大伙儿面前应有尽有，大伙儿面前一无所有；大伙儿正在直登天堂；大伙儿正在直落地狱。
篇2：你与谁看这片天空作文
今天天气很晴，不知怎么手上突然想戴点什么东西，以前左手是手表，可是戴了好几年就坏了，于是就从父母那里要了一串佛珠。尽管不是信佛的人，但我相信会有好运，这也许会成为自己的信仰。
晚自习上不知不觉中和同学扯了许多事情，谈话中让我想起了那个女生。本应该在隐藏在脑海深处的，却又不料突然想起。照片上的你还是初中时的你，你我都还很青涩。在单纯的时光里那么平淡的相遇，这是个美丽的意外。你在无意间影响着我人生的轨迹，变得有些多愁善感，有些为赋新词强说愁的味道。同学说这些东西都已经过去了，感情的事情不好说。那些年，我左手戴着手表，牵着你的右手。
我们谈着那些年，同时也聊起了高考。想起这些年为的日月兼程只为这高考一锤定音。于是我们彼此都带着故事前行，他心里有着念念不忘的事情，我也同样。他说他担心考不上那所学校，我说你一定能行，提前招生不会太为难你的。只要你自己不去放弃，那么你坚定一点一定可以过去的。我们听着歌看着歌词聊着这些人生的话题，这确实是人生的话题，他说十二年都为了这一年的高考，也是为了自己的出路。我说是的，谁说不是呢？带有选拔性质的考试，有一些八股考试的味道也有一些功利的色彩。以前有个S同学说读书是为了自己，上学不一定是为了自己。他是喜欢读书的，但不喜欢学习教的课本，可是面对现实就是他没有中考就去当兵了。我们不管现在成绩如何，只要坐在这个挂有倒计时牌的班里就唯有努力着。因为我们谁都不想让自己十二年的青春就这么遗憾下去，也想让别人看见自己的好。
R同学就是上文说话的那个同学，想去走单招。周围有一部分人都因为自己成绩的不好，想要另谋一个出路。于是三年的人，就这样不知不觉的走散了许多。就像老男孩的歌词中唱到，转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的燕各自奔前程的身影匆匆渐行渐远未来在哪里平凡啊谁给我答案那时陪伴我的人啊你们如今在何方。我想我们无论在哪见面都不要生疏了，还要打个招呼还要问声好。R说青春是残酷的，我想他指的不仅是考试的选拔和同学的离别，这里面还有时光的逝去让人不断的改变，不再无忧无虑，变的有压力。从一个年少的孩童长成了思前想后的成年，那些存在但童年的童话全部消散在光影中，以前我们相信所以存在，反之亦然。我们收拾好行囊，奔向一座又一座远方的城市，只为让父母以后有安全感，让自己在这个适者生存的社会中活下去。
立春后，每一天早上跑操都能看见朝阳徐徐升起，看不见夕阳的美好，但是能看见朝阳蓬勃的希望也是好的。这让我想起了刘禹锡的一首诗，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新的事物会来到，希望会来到。我们只要坚信着自己的春天就要在前方的道路，就不怕自己做出什么样的选择。也许你是厚积薄发也说不定，当然这一切都需要自己的实践，去奋斗。
想起已经各赴东西的同学朋友，心里在想起他们的同时也在祝福他们。因为我们曾在这一块的天空下一同翱翔，曾在熟悉的街口打过无数次招呼，曾在一起去老地方吃过饭。
为了一些虚荣心，为了不可磨灭的骄傲，也为了一些在自己青春时光里留下倒影的人们，我想试着做一些什么，哪怕有些没有意义，哪怕结局也已写好泪水。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。青春永垂不朽，不过这也让我想起致青春里许开阳对郑微说的一句很任性的话，或者说很无聊的一句话，我喜欢你，你喜欢他，就这点我比他强。这不光是表面的喜欢与爱慕，更体现出青春的荒唐与执着。
我们有一天不再执着那些别人眼里没有意义的事情的时候，也许我们就长大了。
篇3：如果我是你初三作文1200字
如果我是你初三作文1200字
夏光霏染，雨透明珠。一只落了单的小到比米粒还小的飞虫，忽然出现在我眼前，本是天晴气爽，何故刁刁小虫扰我心情？岂不令人笑已？我想想便准备动手捏死他，像踩死一只蚂蚁一样，谁让我才是强者？可是另一种声音突然出现在脑电波的频率中！如果你是一只飞虫呢？你是一只渺小道任人宰割的生物呢？
我沉默不语，要找到我可是一想高举爱护生物和谐社会弘扬社会主义价值观的大旗而著称的，今天竟犯了混，做了与自己理念所不同的事！我深感羞愧。竟不知为何，我的眼角流下了一滴眼泪，那并不是为我的过错自责，而是对人类所悲伤。
如果我是你，一只飞虫，我对着这只飞虫说，似乎他是我多日未见的旧友，你说如果我是你，我会不会被别人杀死？
在人类眼中，我只是一只飞虫，更是个弱者———连“卑贱”都无法形容的弱者。我的来去，更不会引起任何人丝毫的注意，我的生死更不会溅起人类半点的涟漪。总是在他们的手中灰飞烟灭都不会引起他们笑或悲，也许它们未曾恒生杀我之意，更因为我跟不在他们的眼里算不上什么对手。
如果我是你，一只飞虫。我是一直活着的生命，我有生命啊！你们人类，曾几何之晓得我们飞虫的文明盛衰？我们难道没有情感吗？我们难道缺少母亲对我们的思念？就在我们无意中闯入你们的地盘时，就这样意外失踪了。你怎会不知我们都是从一祖先进化而来的同享有这个星球一切的兄弟姐妹呢？
如果我是你，一只飞虫，我会不会感到恐惧呢？人类这一拇指的压力，我竟来不及痛疼，来不及给母亲发出最后的哀思，来不及后悔。留下的只是残缺的尸体罢了，弱肉强食。我知道了我是只飞虫，也许下秒我自己都不知道会发生什么，什么即将降临在我的头上，議我独无！
我的心中布满了罪恶感，我十分懊悔我曾经像阎王爷对小飞虫发布的死亡执行令。哎，难怪古人有云，怜蛾不点灯，为鼠常留饭。我们确实毫无权利去剥夺别人生存的权利，这时不争的事实。
舒缓眉头，淡淡的`自语道，本来无一物，何处惹尘埃？》既然想通了，也不必再自责了。可是飞虫如果是一个弱小的国家呢？
似乎就像如今的中东，中东的人饱受战争的破坏，这一切只因美国向白术世界霸主的邪念！我一愣，进而愤念起，热血沸。弱国无外交，只有被欺辱的分不就正如同飞虫吗？弱国怎敢于强国相对抗，飞虫怎敢于人类相对抗。
本是同根生，相煎何太急！
我看着那晴朗的天空，指天骂地的问道，你再怎么晴朗也只不过是你掩盖罪行的皮衣。可我有能改变什么呢？哎，我和一个国家来比就是一只飞虫，人类的历史本来就是一部战争史，好斗的基因没从劣根性中泯灭掉。
我一惊，遂而无奈摇头。
如果我是你，假如人类都是你，像你一样只是只飞虫，面对其他生物时，我们只能从心底散发出无力的哀叹，在绝对强者的面前，连亮剑的勇气怕是都没有吧人类无计可施，就像飞虫在我手中无计可施一样，可怜可怜。
呜呼，人终将忘必因其斗！
番多拉的魔盒里唯独留下了希望，希望，这该如何理解呢？
也许只有我们对另一种生命表示出虔诚的尊敬，才能知道希望是什么，答案是什么？飞虫不在飞，我向他看去，我看得出来他的脸上漏出的是满脸的欣慰。
篇4：长大后我就成为你初三作文1200字
长大后我就成为你初三作文1200字
在我的家庭里，每一位成员都像是一颗富有特色，棱角分明的石头，我也一样是其中一颗小石头。靠的太近容易火花四射，离得太远又感到冷清孤独。不过还好有你，我的母亲。你像在石缝中奔跑的温泉，热情地穿梭在每一个人的身边。一汪浅浅的温泉，在每个火花迸射的瞬间及时赶到，带走那焦黑的矛盾。你乐此不疲地奔波着，不曾畏惧尖锋棱角。你小心翼翼的包裹着这个家庭，也在不知不觉中将我这块小石头细细打磨，融化。
你的笑颜
我深深记得有一次，小姑奶奶因为小姑爷有了另一个“姑奶奶”而伤心痛苦，她来到我家，向母亲哭着诉说着这一切。我第一次看到一位半百的老人泪如雨下。说不出来但总觉得很难受。母亲用她祥和的语气，平抚着老人激动的心。仿佛是一剂“关爱”，注入老人的心伤，促使伤口悄悄地愈合。母亲把老人抱在怀里，把她的头轻轻地靠在自己瘦小的肩上，似乎母亲能读懂女人被背叛的委屈于失落，我在一旁偷偷地看着母亲的淡淡微笑，仿佛看到前方的无限阳光与美好，激着时间的.浪花加快脚步，一切都会过去的。后来我渐渐忘却了母亲和小姑奶奶还说了些什么，在一次中秋的家庭聚餐上我又见到了小姑奶奶和姑爷一起，谈笑中似乎又和好如初了，脸上挂着满满的幸福。吃饭时，母亲向每一位家人，不论老少，都送上了真心的祝福。她在一旁小声的告诉我，那是谁，怎么称呼之类的，要我也去。我举着一摇一晃的橙汁，乐呵呵的敬着每一位。不时的回头看悄悄跟在后面的母亲，她嘴角微微上扬，把爱的鼓励传递给了我，似乎是一种无形的奖励，却使我那么想得到，得到那种不一样的的喜悦和激动。
你的欢喜
母亲不但对亲戚友好对奶奶也十分关心。你总会对我说“豆儿，奶奶好久没见到你了，在微信里常常发语音提到你呢，快去跟奶奶说两句。”你把手机递给我，我点开奶奶满屏的语音框，说是要在广州的姨妈照顾好阿宏和楚楚妹妹，还唠叨了许多家庭中的小事琐碎。我没细细去听，但我在老人平缓而温暖的语调中觅到了被爱包围的幸福和安全感。我在一旁笑着对奶奶说：“奶奶！我是…………我也好想你。”松开手后回头把手机递给母亲时，只见母亲侧着头，睁着大大的眼睛，一脸欢喜的正看着我，又弯着眉毛笑着说道：“不要让老人孤单了呀，奶奶很想你的。”看着你欢喜的模样，我回味着彼此给对方的温暖与感动。
就这样静静的，我看过，听过多少次你为家庭付出的故事，每一次爱的付出，化解矛盾后满足的微笑也深深的印在我的脑海。在这个过程中，我似乎也学会如何与人相处交往，学会留意身边的点滴，你每一次充满期待与爱的格言也藏在心底永远光亮的一处，你教育着我要对家饱含热情与担当，你启迪着要我对人付出真诚与善意。
我肆意奔跑在你为我照亮的道路上，向着善良、担当、感恩与爱迸发。尽管脚下的路不那么平坦，或有跌倒或有迷茫，但感谢有言传身教的你，使我终将成为你，成为一个更柔软的自己。
柔情似水，正如你那般最完美的诠释。
篇5：初三叙事作文 :你在我心里1200字
放心，我绝不会忘了你，因为，你在我心里——题记
一段学习的旅程就好像一段在行走的巴士，有的人陪你走到了毕业的那天，巴士走到终点站，大家各奔东西，选择自己该走的路；但有的人中途下车，甚至连个招呼都没有给你打，留下的就只能是深深的遗憾。老高显然属于后者，她只在我的书包上留了个“勿忘我”就再也没有音讯。
她给我的第一印象是“女汉子”额头梳的光光的，说话声音跟男孩子一样洪亮，我记不得她的眼睛是单眼皮还是双眼皮，但让我印象深刻的是，她的眼神里经常有那么股自信，性格也不知是豪迈还是粗犷，反正就没有一丝女孩子的纤细，我初到二班时，经常看到她和班里的那些男生混在一起，自然对她没有一点好印象，但让我的无奈的是，考完月考分组时，老师竟把她跟我分到了一组，这意味着我以后必须要跟这个“女汉子”“近距离”相处一学期，甚至更久，我在心里叹气，但又无可奈何，只能拖着书包和她坐在一起
前几日水波不兴，我和她彼此都没有说话，除了为小组荣誉，说几句必要的话以外，几乎无话可谈，我也不记得是谁打破了这许久的沉寂，反正到后面就越来越熟悉。让我没有想到的是，她隐藏的太深，“女汉子”只是她的表面现象，她甚至比有些女孩子还纤细，后来我和她在一次闲聊中谈到这件事，听了我对她的第一印象后，笑着跟我说“你还说我，你给我的第一印象是‘那女孩可真够冷的’，没想到处久了你这么‘二’！”最后这次谈话以大笑结束
她和我也算顺路，到个岔路口才分开，于是放学就一起走，有个男生每次都会骑单车一下超过我们，他也是老高玩得的男生之一吧，老高就会大喊“彬哥！”然后那男生头也不回，应道“哎！”搞得路上的行人都回头看我们，她本人倒是不在意，但我却觉得太丢人了，只想找个地缝钻进去，然后心里默念“我不认识她…我不认识她…”老高转学后，这情景就再也没有过了，有时我也会遇到那男生骑单车从我后面呼啸而过，这时我心里总会有些没落，也明白了“景物依旧，人事已变”说的到底是个什么道理，也不知是不是错觉，在那男生骑单车超过我的时候，我仿佛又听到老高的大嗓门、那句“彬哥！”、还有老高脸上的笑……
八年级我和她又分到一个班，在八年级那一年，我们有吵闹、有欢笑、有学习上的分歧、有思想上的不一，但就像那句老话说的一样，快乐的时光总是短暂的，她说九年级她在补课后会转学，但谁又曾想到，补课取消，她只在我的书包上留了个“勿忘我”从此就杳无音讯，那时我的心情就像那首诗说的那样“希望信不会随风飘，希望你不会把头摇，希望能有张不过期的船票，希望你不会转身走掉。”但你就是走了，留给我的就只有深深的遗憾。
我又看了看她在书包上留的签名，字迹依然那么娟秀，“勿忘我”……放心，我绝不会忘了你，因为，你永远在我心里
初三:纤墨晕染笑
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