以下是小编精心整理的初中作文备考攻略，本文共17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：初中作文备考攻略
初中阶段是语文作文写作基础、也是关键时候，打好基础才能够提高写作能力，德智教育网专家建议同学们多动笔、多读书，这样能够帮助提高记忆力，扩大自己的阅读知识面，同时也要注意多做读书笔记。
初中作文备考攻略:
一、圈点笔记
阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。
二、批语笔记
大家阅读时，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。
三、摘录笔记
可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别(如警句格言、景物描写、人物描写等)分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。
四、提纲笔记
把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。
五、心得笔记
读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。可以了解卓越的终极押题资料，用过的都说效果不错。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。
初中考试作文技巧：
一、周密审题
审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1、揣摩命题意图，分辨表达体裁
每道优秀的命题都包含命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点，善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。而近年来，作文命题多为联系学生的生活实际命题。面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。
如命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文，如无明确要求，就要从以下几方面入手辨明表达体裁：
(1)注意文题中表明文体的标志性词语。如题目中含“记”、“忆”、“访”、“见闻”、“赞”、“颂”、“抒怀”、“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文;题目中含“议”、“说”、“谈”、“辩”、“驳”、“评”、“析”、“看法”、“启示”等词语，即写议论文;题中含“用途”、“功能”、“介绍”、“说明”、“解说”、“制作”、“方法”等词语，即写说明文。
(2)遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明，一般说来，以时间、地点、人物、事件来题，应写记叙文，要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文，要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。
(3)近年来，中考命题改革，降低了审题难度，有的采用“一题多体，一材多用”的形式，放宽了文体限制，增加了学生作文的自由度。面对此类文题，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。
2、明确选材范围，把握题意重点
命题对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。
明确的选材范围后，还要把握题意的重点。这可从三个方面入手：
(1)捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于学会了___》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种目的。”
(2)把握内在关系。如《我的班集体》，要求写“我”和“班集体”的关系，“我”怎样为班集体争光，班集体怎样关心和帮助“我”。
(3)吃透文题的隐含义。隐含义即题目的深层含义，如《我的脚印》，决不是描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。
二、妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。
立意的要求可概括为“四要”：
1、要正确。即立意必须有积极意义，即思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。
2、要集中。文章是用来交流思想、观点主张的，因此必须有一个中心意思，若多个中心，文章必然紊乱，令读者摸不着头脑。
3、要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。
4、要深刻。这就要从自己熟悉的生活实际出发，选择最有体会的角度立意，挖掘生活的底蕴，反映客观事物的本质。
三、编写提纲
在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。
编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议论文一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。
四、沉着行文
1、注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决运用语言文字的能力了。通顺、没有病句，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求。
2、准确使用标点符号
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义，会影响全篇文章的表达效果，因此，行文中应予以重视。
3、书写工整规范
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。
4、掌握时间，限制字数
一般地说，整个作文过程中应注意三次时间，一次在开始作文前，看一看可利用的时间有多少，以决定行文的速度，一次是提纲编写完成时，看可用于正式笁文的时间有多少，第三次是在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是按计划进行，还是需要压缩调整。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，或规定上限：“不得超过××字”、“在××字以内”或规定下限：“不少于××字”。这两种情况都必须严格执行限制字数，也有的考题上下限都有规定，如“左右”、“之间”。一般地说，600至800字的，为不宜大于30字(含标点符号)。
五、检查、修改
文章写完后，一定要检查修改，主要从思想内容、结构、语言三个方面着手。考试作文因时间限制，不可能做大的调整、改动，所以修改的重点应是文面上的问题，漏字、错字、别字、病句等赞美，要及时纠正，使其减少到最低限度，修改的简单可行的方法这一就是默读，逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答是在有限的时间内进行的，但答卷的质量取决于考前的努力，反映考生平时的语文功底。因此，要想临场答卷取得满意成绩，功在平时，多看、多想、多读、多写，这就是作文的“秘诀”。
篇2：中考备考攻略
语文篇
现在我们来说说语文，首先，是最基础的部分，背诵是一定要过关的，在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定要规范!
接下来是就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。
最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要。
再来说说课外古文，其实也不用担心，多做一点课外古文语感自然就来了，总能看懂的。
然后就是现代文
其一，答题要规范，格式不能错，因为这个地方通常是有分数的，
基本题不能错，就像：修辞手法的作用(比喻、拟人基本作用是生动形象)此类概念不能混淆。
其二，老师让你们做阅读的时候不要大意或者是抄答案，当作考试一样来做，老师讲评的时候一定要认真听，这个部分非常重要，很多答题技巧都蕴含其中，多多总结，有的时候准备一本笔记也是有必要的。
数学篇
首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，尤其是因为粗心导致出错。
读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错，比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的，此类问题绝对不要看错。
另外，在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久。
基础题说完来说说难题，首先，做题的论证不要跳步，这样有可能导致扣分，所以最好养成写步骤写规范的习惯，注意平时做综合题的时候总结方法，然后最好是每天做一道综合题，不用很多，还有，就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。
英语篇
我这里还是要提醒大家：细心!英语中，细心也是很重要的，也许你漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。
刷题是一个不错的提升语法的方法，但是切记要注意错题，这里推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。
这里提醒一点：不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。
然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，背一下，就算只是锻炼一下语感也是有用的。
物理篇
填空大部分都很简单，不要看错，算错，或者填错就好了，16题也许会出一些你从来没看到过的东西，分值也不低，这个时候不要慌，认真读题一定可以看出一些门道来的。
然后是3分一道的作图题，一般是不难的，不过要注意：符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号，这些细节一定要注意。
接下来是计算题，不要跳步，每一步都交代清楚。
最后，就是实验题，前面几道认真做没什么大问题的，最后一到两道大题目要认真一点，题干读清楚，看清楚题目的研究对象，有时要透过现象看本质，
要提醒一下，有些常识性的东西要背的，比如：常用家用电器的额定功率，额定电流，以防止选择题进行考查，不要小看这两分，有时真的很重要的。
化学篇
对于新学科整理笔记很重要
刷题。在考试的时候呢，注意题目不要看错，经过一年的磨练你们可以的，这门学科没有很难，理解能力强的同学要取得高分也是不难的。不过，对于一门新学科来说，整理笔记是非常重要的，相近的概念放在一起记以防混淆。
历史篇
一要会看书
中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地看。
二要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
三要理清线索
要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。
四要巧答题目。
答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：
1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;
2.联系史实，详略以说明观点为度;
3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。
政治篇
1、课前读书
我们通过课前读书，要大致了解课文中的基本观点、基本原理，初步把握课文的知识结构和重点、难点。要达到上述效果，我们在读书时应注意以下几点：
(1)利用框题、目题把握知识结构。
(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。
(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。
(4)注意课文中的问题。
2、课堂学习
(1)注意联系重大时政热点
(2)注意联系自身的思想和行为
(3)注意联系现实生活中的问题
3、课堂笔记
(1)记不易理解的知识。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有一定的难度，我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。
(2)记还未掌握的知识。
(3)记忆理解不透的知识。我们在听老师进行全面讲解时，要记下自己还没认识到的方面。
(4)记方法与技巧。要掌握学习的方法和技巧。
4、课后小结
考试过后自我小结，有助于我们今后学习成绩的提高。因此，考后小结应弄清楚以下四个方面的内容：
(1)得失清，就是弄清每个类型考题得失的分数。
(2)原因清，就是重点弄清失分的原因。这可以从三方面入手：
一是知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确，解题的思路和方法是否得当，还存在哪些不理解的问题等。
二是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分，还是由于粗心大意造成失分等。
三是学习方法方面，如复习是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记等。
(3)措施清，就是根据答卷中存在的问题，制定改进措施。如若是基础知识掌握得不好，就应加强这方面的复习，夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺，就应由针对性地加强这方面的训练等。
(4)方向清，就是在明确上述存在不足的基础上，确定自己努力的方向。如制定学习计划，端正学习态度，改进学习方法等。
关于中考备考的内容就介绍到这里啦，上面的很多方法都是需要同学们在日常学习过程和考试中慢慢积累、养成好的学习习惯，所以同学们趁早开始吧。
篇3：高中历史备考攻略
高中历史是文综的重要组成部分，历史成绩直接关系到高考成绩，那么，怎样提高历史成绩呢？下面我们就针对历史学科的复习方法、备考策略来为大家讲解提高历史成绩的窍门，希望大家能更快的领悟其中的精髓。
高中历史复习技巧及方法
首先要从高中历史复习技巧及方法说起，与其说复习倒不如说给所学的历史知识“穿线”，无论是横穿、竖穿、还是斜着穿，目的就是讲历史知识连起来，这样，才能为我所用。那么，高中历史该如何复习呢？
1、理解性记忆
对于历史基础知识的记忆，有些同学错误地认为只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因此在这里强调一下理解性记忆的重要性。
2、要把教材的句号变成问号
提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。
3、寻找知识点的内在联系和规律
平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。这也就是我们说的“穿线”。
如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的交流”、“人民辛勤劳动”等；讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。
高中历史复习的具体步骤
第一步，要将所学知识进行整合
历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章，可以概括三条线索，即：国共两党由对峙对抗到合作和平；中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾；中国共产党由幼稚走向成熟。
第二步，将知识进行联系比较
联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。历史复习的第二步显然比第一步要求要高，要放宽历史视野，善于纵横联系，这就要求历史复习不能支离破碎，要有通概的眼光。老师要精心设计一些问题，给学生提供学习的思路。3
第三步，要将历史事件与历史理论相结合
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中，明确提出“史论结合”，这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。
第四步，要注重培养“史感”
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的，不要割裂开来，要互相渗透，互相联系。“史实”是前提，是基础。主要是掌握记忆的方法，提高归纳、概括的能力，复习时要求准确全面。“史通”、“史论”是核心，是关键，突出体现出历史系统复习要求，要善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。复习时要求深刻系统。
“史感”是历史学习、复习的终极目的，是逐渐形成的过程，突出体现历史学科的社会功能。总之，历史学习、复习中有意识形成这四个步骤，会提高学习效率，发展学科能力，增加学习历史的乐趣。
高考倒计时如何复习？
1.回归课本、逐一梳理
必修强化记忆两遍，选修强化记忆一遍，能力必然提升，你将战无不胜。建议同学们复习时，调动所有的感官，脑、眼、口、手并用，会有助于集中注意力，会有助于落实消化，会有助于提高效率。也可以按照时间顺序罗列知识点考点。
2.抓住主体，罗列事件
历史的主体比较好确立，一般来说每一个章节都是主体，围绕这个主体都产生一些事件。事件发生的时间，都什么人参与，事件发生的过程、产生的后果、意义是什么，这样，一个历史主体，就能引申出很多知识，由点及线、由线及面，这样历史知识才能更加牢固。
3.整理错题、分类整理
历史的复习并不能依赖大量做题，我们应该把以往做过的题本、月考试卷、各区模拟考题等中当时做错的部分重新审视一遍，避免历史的错误重演。
4.尝试规范答题过程
高考文综测试时，历史是和政治、地理三个学科试卷同时下发，在150分钟里一并完成。时间紧、题量大、强度高是每一个考生都将遇到的问题。在最后一个多月的有限练习中，再做一次模拟高考，调整好心态，把握好答题策略是十分必要的，并且保持到高考。
高中历史高频考点整理
高考历史中，总有一些知识点是必考内容，如果能把这些必考内容掌握牢，就为高考添一份保障，下面整理了高中历史高频考点，希望可以帮助到大家。
必修一：
皇帝制度、郡县制、行省制度、三省六部制、以科举制度为代表的选官制度，甲午中日战争和八国联军侵华战争、辛亥革命、新民主主义革命的崛起，抗日战争，新中国初期的民主政治建设，新中国的外交，古希腊民主政治，罗马法，英国君主立宪制的确立，美国共和制的确立，两极格局的形成，世界多极化趋势。古代中央集权制度特点，雅典民主政治特点，英法美德代议制民主制，近代西方文明对中国造成冲击等。两次工业革命，罗斯福新政，苏联的社会主义建设，战后资本主义世界经济体系的形成，世界经济的区域集团化和全球一体化。古代经济结构特点，商品经济中的货币经济，近代经济结构的变化及其对中国思想和政治近代化的影响，近代经济政策变化，新中国经济建设。
必修二：
小农经济，耕作技术，古代中国的商业发展，古代中国重农抑商和海禁政策，洋务运动，中国民主资本主义的产生与曲折发展，20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，中国经济体制改革和对外开放，中国近现代物质生活与社会习俗的变迁，
必修三:
春秋战国时期百家争鸣各学派的思想主张、宋明理学、明清之际的儒家思想、维新思想、新文化运动、西方人文主义思想的起源与文艺复兴、启蒙运动、近代以来世界的科学发展历程、19世纪以来的世界文学与艺术。
篇4：BEC备考攻略精选
攻略一、
1、Bec阅读长期学习方法
我想你已经听过了各种对Bec的吐槽，说它如何地应试化，但是它终究考的是对语言的掌握程度，因此自然是一般而言你英语能力越高，Bec越容易。我建议是你用各种方法去提高英语能力，都是对Bec的很好的准备。
至于怎么长期提高英语水平，总的来说把它当作一门工具来用，而不是当作一门学科来学。我们是要“用”英语，而不是“学”英语，要通过克服英语障碍获得背后通过英语传达的信息，那么以获取信息为目标，在实战训练中用英语，这是英语成长最快的方式。当然这期间也是有量变才能引起质变的过程，所以也需要花上一段时间，但是如果你的时间花得够聪明，那可以急剧地把这段时间缩短。具体地怎么“以用作学”提高英语， 我真地会很认真地写一篇文章，因为这个真的太有用了，我自己都还在不断地学习提高当中。而等到你的英语能力全面地上去了，那么Bec自然也不会那么难了，这就是英语能力。
2、Bec的短期复习方法
这个复习方法的核心就是在这三个月内的备考时间里“反反复复精读每一篇英语阅读真题!!”不要去背厚厚的词汇书了，因为脱离了实用或者语境背单词真的效率低又打击信心，拿本单词书在这个时候背就是浪费时间。
一般我说的浪费时间是指你原本应该有更高效率的时间利用方式，但是你却选择了低效率的那种，而不是指这段时间你什么都没有干。
我的建议是，翻出往年的真题阅读，先一口气做完四篇，对答案，你会发现有一堆的错误，不要去管你错了几个。对完答案后把每一篇真题精读下来，精读的方法是：在问题中出现的每一个生词，都要尽量弄明白其意思，并且背下来。
有些问题中的一些单词会反复地出现，比如问作者态度的，critical或者 skeptical这种单词会基本上在所有态度类问题中出现，你第一次选错，是因为不知道单词的意思，但是没关系，等到第二次选错，是知道了单词的意思，但是没掌握好背后准确的语感差别，等到第三次，你肯定不会错了。另外问题中出现地句子都是抓住了文章的核心关节点，具有一定的总结性，而这种总结性句子中出现的单词会比文章中泛泛之词更有“效率”，也就是说其使用频率更高。
所以在问题中出现的生词，才是你Bec中要掌握的核心单词，这是效率最高的背单词的方法。
而Bec阅读(其实也是高阶英语阅读)中的难点，除了词汇量，那就是长难句的理解了。所谓的长难句，只不过是语言逻辑稍微复杂一点的表达方式，捋清楚了思路，弄懂了句子的结构，就很好懂了。从整体上把握文章的写作思路，理解文章的意思。
当你逐字逐句地弄懂了文章的每一句话的意思，那么你就要来整体上把握文章的意思了。根据我对Bec阅读材料原文的搜索，Bec会有对原来阅读材料进行删减的情况，这种删减有的时候会很讨厌，影响读者对文章信息的理解，但是绝大部分时候，Bec阅读材料都是和原文接近的。
而Bec阅读这篇材料除了改了几个细节，基本上和原文是一致的。那么这么一篇不到500字的文章，一定是结构清晰，意思完整的。所以要做到在扫清了所有的单词和语法结构障碍后，去整体上理解文章的意思。对照题目和原文，体会答案选项的意思，理解出题思路。
Bec考试的阅读部分相较于其他部分以及其它英语阅读考试，最大的不同在于其题目难度并非按照先易后难的顺序分布的。这点在中级和高级的阅读考试中体现的尤为突出，第一和第二题的难度明显要高于其它部分。再加上题量非常大，在一个小时里中级要完成45题，而高级则要完成52题。如果按照题目的顺序做的话，很容易在前面较难的题目上耗费过多时间，从而无法在规定时间内完成所有题目或是匆忙做完后面的题目但正确率无法保证。
那么我们该如何应对Bec中级和高级考试的阅读部分呢?时间管理显然是关键，也就是充分利用阅读考试的特点，合理安排答题时间才能发挥出自己的最大水平。
在这里建议大家把握以下原则：
首先被动为主动。避免从完全按照题目顺序答题。因为阅读考试不同于听力考试，考生是完全可以自行安排答题顺序的，只要在规定时间按内完成所有题目即可，当然要注意涂卡时题目的对应。
其次要把握先易后难原则。先完成难度较低的题目，然后留出大块时间功课难度较高的题目，如第二部分的句子填空题。个人比较推荐的答题顺序是：中级4-5-3-1-2;高级4-6-3-5-1-2。当然，考生可以根据自己的情况适当调整，最终找到自己最为适应的，最高效的答题策略。
好了，关于Bec商务英语阅读干货就分享到这里了。最后祝你们考试成功!
攻略二、
学习商务英语并不是一蹴而就的事情，这属于长期战斗的项目。这个项目需要投入大量精力与时间，但是当你学成时，绝对会给你带来丰厚的利润。今天我们就来说说如何拿下商务英语。
灵活积累单词
BEC要求的词汇量最少也在5000上下，要是学托福雅思那就更多了。所以建议大家背单词的时候，先学会背词根，基础词根背完，各种前缀后缀的字母组合自己找规律。你会发现越长的单词越好背，并且还可以从在拆解和组合单词的过程中，深度理解每一个单词的含义。或许你会问词根是什么，大部分同学觉得英语单词就是一串乱码，没有任何规律。用词根记单词，就可以知道这个词是怎么被造出来的。就像汉字里每个部首都有不一样的含义，英语的部首就是词根。每个词根和词缀都有对应的意思。
掌握写作技巧
从现在开始坚持用英语写作，哪怕写的再差，因为你先要融入一个全是英文的环境，学会用英语思考问题。再说句题外话，记得村上春树在谈到自己的写作方法时，说到他会把自己想写的内容用英文写出来，然后再翻译成日文，发现比直接用日文写作的感觉还要好。当然啦，用英文写作一开始肯定不顺手，你也会担心在语法上、词句用法上有错误。这都是正常的，你要做的就是写完一篇，主动给老师给同学看，让他们说出自己的想法，挑出你的毛病，别不好意思。要是身边没有大神，有个最简单的方法就一条：保证你写过的句子，都是别人用过的。
要有连续性、持续性
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
攻略三、
一、前期准备
BEC考试基本上会提前四个月左右开始报名，报名之前大家一定要了解好自己所在地区的考点情况。因为这会直接影响到后期的备考。
比如有的考点听力是公放，有的考点会配有耳机;有的考点的口语partner是自由组合，但有的考点是按照姓名笔画排序然后分组。
大家报名前可以在微博上找一些同城并且考过的小伙伴咨询，弄清楚考点的情况，选择距离适中、听力音质较好的考点报名。
同时建议大家多找些经验帖看看，尽可能了解这个考试。我记得我当时是刷了很多经验分享帖，碰到我觉得实用的方法会在小本本上记下来。
二、 备考资料
报名后，就可以去网上买备考资料了。我个人用的书是真题辑2-5，官方指定教材(同步辅导、学生用书、教师用书)、陈小慰BEC口试必备手册。
关于教材的使用：
其实不管是教材上的内容还是配套的学生用书上的题目都偏简单，所以我之前也知道有很多备考BEC的宝宝选择忽略掉教材。
但是，其实教材上有很多的商务知识和专业的术语解释，对于我这样完全没有商务英语知识的人来说还是非常值得看一看的。
而且教材上每个单元都会有单词表，里面有很多生单词或者是我们熟悉的单词但是是陌生的意思，我在看教材的时候会用一个小本本专门把我不认识或者是不熟悉的单词抄下来然后再背诵。
BEC备考期间关于背单词我就只有这一个小本本，没有再去背别的单词书或者用APP背单词什么的。备考期间要合理分配好时间，不要在教材上耗费太多时间。
我当时就是因为放暑假还有开学后的一些实习活动和志愿者实践，再加上自己的重度拖延症，看完所有教材的时候已经离考试只剩一个多月了，大家引以为鉴吧，千万不要学我。
三、刷真题
说来惭愧，我之前是踌躇满志打算要把真题好好刷几遍的，但是由于看教材耗费了太多时间，所以真题只完成了一刷。
在这里还是建议备考时间充裕的宝宝们可以二刷真题甚至三刷。真题是最贴近实际考试难度的，值得大家反复研读。
在这里提一点的是，大家刷题的时候最好不要直接在书上写，铅笔也最好不要，因为铅笔就算擦掉了还是会留下印子，干扰你二刷。可以拿个本子专门写答案。
BEC的考试主要是四个板块：阅读、听力、写作和口语。下面分别来说下这四个板块的备考经历。
攻略四、
听力的抄话，由于BEC考试采用标准的英式英语，建议多听BBC，对付商务英语，推荐你听wake up to money，这个是BBC里面的一个经济对话栏目，每天都有，20多分钟吧，一开始可能会觉得有点难，多听听，不用非得听懂，关键是要熟悉英式发音，找语感。
三套真题集都要买的，人民邮电出版社的 真题集 第二辑百 第三辑 和 第四辑，每一辑里面由4套真题，要好好做，毕竟真题不多，而且是最靠谱的复习资料
口语我用的是 经济科学出版社的一本 口语必备手册，考过的朋友推荐的，这个书对考BEC的人来说是人手一本的度了，毕竟口语对大多数人来说是比较困难的一部分。联知系的话最好能抓个同伴来，这样互相督促，也能彼此挑挑错什么的。
学生用书我个人感觉偏简单，你考中级的话建议你也翻翻高级的学生用书。
我准备考5月份的高级，身边有好多考过中级的朋友，这些也都是道他们告诉我的，我上面跟你说的书都是我在用的，当然都是higher的，希望能对你有所帮助。
篇5：备考BEC攻略
1.怎么开始备考BEC?
BEC考试公认难度较大，理想的BEC备考时间是3-4个月。本人特地整理了BEC名师和考友的经验，准备了这份BEC高效复习计划，希望对BEC的考生有所帮助。
第一步：了解题型
已经报考了BEC的同学，一般对BEC题型已经有过了解。这里建议大家可以做一套真题来更真切地熟悉一下题型，认清自己现有的水平，为之后的复习计划打个基础。我的建议是，如果不是参加BEC机考的话，推荐买纸质版的真题来做(不推荐买二手的)，一共也就只有3辑，每辑4套题，一般做第四、第五即可。
第二步：选择一本合适的教材
在复习时间少、教材不会考的情况下，肯定会有人质疑有没有必要学教材。小编一直主张在“题海战术”前要学习教材。所谓“磨刀不误砍柴工”，学习教材有利于补充商务背景知识，对于在校学生和没有外企工作经验的人来说尤其重要。
教材的选择，这里推荐经济科学出版社的第三版教材，如果是自学，最好要买上一本学生用书、一本教师用书(对答案和读方法)、一本同步辅导(详细讲解、补充知识)。
第三步：正式开始复习备考
Day1-Day22：学透教材知识
一本BEC教材共12个Module，每一天半要完成一个Module的学习，总共18天时间。每学完四个Module安排一天时间复习，再安排一天时间做总复习，共22天。时间上有点紧，但是千万不要放弃课本的学习。对于每个Module，你要掌握的内容包括：
商务词汇的正确使用
商务常用句型的表达
商务文章与其传达的思想
商务情景口语及技巧
商务文书写作技巧
BEC考试题型与技巧
建议边学习边做好笔记，最后全部学完以后来个知识汇总!
Day23-Day51：真题实战演练
经过了商务英语知识的沉淀，从第5周开始就应该进行知识整合、复习，以及真题的练习了。小编推荐大家周一至五进行单项训练，周六日大块的时间用于自我模考。
1)周一至五：单项训练
BEC考试题型与我们平时接触的考试题型有较大区别，请务必通过真题熟悉题型，并且对于其中某些单项需要进行训练。
阅读训练：真题精做，辅以英文文章快速泛读。
写作训练：根据真题的写作题目，按要求将每一篇题目都写一遍，然后参照真题集的参考答案，揣摩自己的作文与优秀作文的差距，并对自己的写作进行修改。当然如果能有老师为你批改作文那是最好啦，没有的话也可以参照真题集上给出的习作标准自我修改。
听力训练：听力是BEC考试中的一大难点，一定要有一定量的训练来提升这一部分的分数，不经准备(尤其是听力部分)就去考BEC会很悲剧的哦!建议进行课本和真题的听力精听训练，结合BBC英语的泛听作为辅助。
口语训练：有很多中国考生担心口试部分，可实际上口试部分是最容易通过训练来提分的。口试训练不仅能帮你提升口语能力，还能在过程中帮你消除考试紧张感，是必不可少的哦!推荐使用课本上的口语话题，以及剑桥商务英语口试必备手册，对照练习和提高。可以与你的partner练习，也可以自己一个人对着镜子讲、用录音机录下来放给自己听等等。
2)周六日：自我模考
请实境模拟考试，进行真题练习。你可以找一个周六的早晨，遵守考试时间要求，依次完成考试的笔试部分。刚开始做真题时成绩惨淡是正常的，要给自己信心，做完以后记得总结经验，摸索出题规律，找到感觉以后再做后面几套题，正确率会有明显的进步。
沪江小编：几乎所有考过BEC的学友都表示，考BEC一定要做真题!无论备考时间多么紧张，至少要完成第四辑真题;如果时间允许的话，建议完成第三辑和第二辑的真题。当然也有BEC考友反映，BEC真题出版时间久远，和实际考试的难度有一定差别。
Day52-Day60：查缺补漏&口语冲刺
千万不要等到最后一周再去做真题，临时抱佛脚只会让你更加紧张，影响你的正常发挥。在最后8-10天里，主要以复习笔记和教材为主;每天可以抽一个小时来练习写作、熟悉写作的套路格式和常用表达。推荐大家在这段时间可以多看商务外刊，比如英国的金融时报，美国的华尔街日报等，多注意商务表达和商务思维，为写作和口语积累素材。
此外，这段时间最重要的是口语冲刺。每天都要把口试的三个题型练习一遍。结合BEC教材、真题和阅读过的外刊材料，丰富自己的口语素材、提升自己的口语表达。当然，提高口语不是一蹴而就的，建议从备考第一天开始就每天练习口语。如果英语口语水平较好的话，可以自己和partner一起练习，如果水平一般或者不得口试要领的话，可以参加BEC课程，系统地学习复习BEC口试技巧。
最后，为大家送上一些实用的BEC考试资讯，希望能对大家有所帮助。请记住，成功就是在你坚持不下去的时候坚持下去!
2.英语水平差的大学生如何快速提高英语成绩
提高英语成绩的方法：
1、注重听力的练习。听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。
2、学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。
3、培养英语写作的习惯。英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。
3.初2水平的我英语不好 怎么样才能提高英语成绩
1、单词:
准备本词典好英文双解两本纯英语文章书(内容好自己感兴趣样至于让学习无聊)初学简单点
每天读几页简单读本会词查出意思尽量记下来能总结更好
2、语法:
《新概念英语》内容比较专业建议有定基础之再学也本错提高教材
初学时候需要本语法书有定词汇量情况下每天看条用急要看懂
所谓书读百遍其义自现渐渐地积累多了运用学习去了
还宗旨:增加阅读量管简单易懂还有点提高来者拒好多读书
3、有条件多听原声英文录音
听懂从英文歌开始听听标准发音练习听力
基础好了有信心了~
4.如何想提升我的英语成绩来迎接大学
其实大学英语考语法的东西很少呢，这个就是高中纠结，我马上大二了，大一上的时候过了英语四级，然后六级成绩八月底出来，自己感觉还可以过，觉得我自己英语应该不算很差的，就给你说说我自己是怎么学的吧。
口语靠谱的话大学会很占优势的，因为英语四六级听力就是一大难关，如果你不是专门学的英语专业的话，大学英语无非就是为了两个方面，一个是期末考，一个是四六级证。语法这东西你句子读得多背得多了，再看看语法书，明白个百分之六七十就够了，好多东西的确是研究不透的。
词汇真的是很重要，尤其是大学里面，如果你有空的话，可以再把高中课本里面的重点单词挑出来记记，想提高英语成绩记单词是绝对要的。你记的时候可以把常用的挑出来然后要记中英互译，单词拼写。至于大部分都是不常用的重点词汇，大学的话多是要求你看到英文知道它是什么意思，然后看到中文知道它可以怎么翻译成中文就可以了。这个是如果你即将九月份进入大学，然后暑假可以做的事。其实你也不用太担心，只要你不是外语系的，大学英语一般也不难学。
至于到了大学你拿到课本的话，会发现大学的英语课本跟高中差别还是蛮大的，那些文章都比高中的新鲜多了，不像高中都是套话。大学课本里面列出的单词就是属于重点中的重点了，我考四级的时候就没买词汇书，然后四级出现的重点词汇基本上就是大一上英语课本里面的词汇了，其它个别的你做真题的时候挑出来另外记就好了，六级卷子出现的重点词汇基本上就是大一下的英语课本里面的词汇(我们学校大一课本是新视野的)至于大学期末考的题目有一部分是课本后面习题，然后其它的只要你上课认真听就行了，有空的时候好好研究一下课文，分析一下句子结构，多背一下，我觉得语感慢慢培养出来了基本上可以无视语法。。。。
基本上大学英语就分三部分了，一个听力，一个阅读，一个作文。其它的也占分值，但是比重就不大了。你听力比较好的话可以多强化，这个到大学会很占优势，因为很多省高考不考听力的，所以大学的时候有些同学就听力吃亏。记得，如果想提高英语，单词绝对是必须的，不记单词，什么方法啊窍门啊都是白搭。。。。语法学会分析句子结构就行了
5.如何一个月快速提高英语的?
方法/步骤1:
因为前段时间托福考试得了100+的成绩，总是有朋友来问我怎么快速提高英语水平。
其实我对英语“听说读写”的集中提高都是在一个月里完成的(去掉背单词时间，那个需要长期积累和记忆)。
在此，我总结了这三十天的学习心得，希望每个人在读完这篇文章后都能带走些东西。
01单词
要想提高英语，有一项内容是万万不可忽视的—单词。
不管你在“听说读写”下了多少苦功夫，只要词汇量少，那便很难有质的进步。所以想要提高英语的第一点便是“背单词”。
背单词有很多方法，根据我的体验，这里给大家简单介绍下三种核心背单词法。
▼ 1)阅读记忆
顾名思义，阅读记忆指的是通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义(如husband名词作为丈夫、动词作为节俭地)的顺序对单词进行记忆。
优点：能通过语境，从文章中了解单词实际及具体的用法;印象深刻;比较有趣
缺点：不能在短期内快速增加词汇量
参考阅读材料：经济学人、时代、卫报
▼ 2)词根、词缀、词源、字母学规律
英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以解决掉大部分单词。通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向;后缀确定词性;而词根则表示该词的意义。相比之下，词源与字母学规律的记忆更适用于单音节词汇的记忆。
优点：短期内能迅速突破单词数量;有效记忆
缺点：难以使用到自己的语句中;记忆过程枯燥;容易忘记
▼ 3)联想
编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式帮助记忆词汇。如前段时间网络上流行的thank you(三克油)、twohands(偷汉子)等，都属于联想记忆的范畴。
优点：避免记忆词汇时出现枯燥与乏味的状态
缺点：不是所有单词都能使用这一方式记忆
背单词很重要的一点就是反复，每天都要将之前背过的单词再复习巩固一遍，不然很容易在刷完一遍后发现真正记住的没几个词。
很多人都喜欢用词汇书来背，其实现在市面上一些优秀的背单词软件也不失为一种学习单词的好方法。大多App都含有定时提醒、打卡或赚金币功能，这些贴心的设计也是对学习者背单词的督促。
方法/步骤2:
02阅读
在掌握了一定的词汇量后，大量关于“听说读写”分项提高的练习就可以开始了。
先说阅读部分，很多人经常抱怨看不懂英语文章中的长难句，不理解老外为什么要把如此简单的句子写得如同文言文般晦涩难懂。
归根结底，还是英语语法不够扎实。
来看看下面这个句子：
“Immediately adjacent to the timberline, the tundra consist of afairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses,while higher up the number and diversity of species decrease untilthere is much bare ground with occasional mosses and lichens andsome prostrate cushion plants.”
这一句话的难点在于结构略复杂，句子偏长，而且生词较多。读完第一遍后脑袋里或许能有个大概印象，但想要直接准确翻译还是有一定难度。一般一个句子里有超过五个单词不认识或词义模糊就会对阅读构成一定影响，这也说明了词汇量在阅读中的重要性。
解析：这句话明显是一个表示对比关系的复合句。主句和从句都各有一个状语来修饰，表明条件的变化，然后说明在两种不同条件下植被的构成发成了变化。
抛开这些修饰词，整句的主干结构是这样的：Adjacent to timberline, the tundra consists ofshrubs, grasses and so on, while rise up,the species anddiversities will decrease.
这样看起来是不是就简单多了?
如果试着翻译一下，这句话的核心意思为：靠近林木线的苔原被低矮灌木，草本植物和草地完全覆盖。随着海拔继续升高，物种数量和多样性逐渐降低，直到转变为大片的空地，并偶尔伴有苔藓、地衣和倒伏植物的生长。
因此，大家可以通过精读长难句，从语法而不是单凭语感的角度去分析和翻译的方式短时提高阅读技能。如果发现在分析时有难度，买一本靠谱的语法书回忆一遍初高中语法也不失为一个好方法。
与此同时，坚持才是最重要的。
给自己定一个目标，每天读几章英文原版小说，或去网站上阅读几篇有意思的英语文章。不要半途而废是学习任何事情最重要的一点。
方法/步骤3:
03听力
有句话说的好，“得听力者得天下”。在英语学习的过程中，听力极为重要。
常有些朋友向我抱怨，明明每个词单独说都能听懂，为什么合起来成一句或一段就像听天书似的了呢?
显然，还是听的少，对于英文单词的发音不够熟悉。
而最简单粗暴的解决方式就是多听，将平日听音乐K歌的时间省下来，放一放VOA或与自己水平相符的英语听力材料。
如果时间充裕，最好在听完后简单做跟读或听写。以1.2倍速重新播放听力，听完一句模仿语气语调跟读一遍，或是将该句抄写下来。时间久了，你就会发现自己的听力水平奇迹般提高了，而且口语的发音也越来越地道了。
我在这一个月里每天做大量听力跟读练习，从最开始听五分钟英文讲座全程懵逼到现在可以无字幕看耶鲁大学公开课，其中的进步是显而易见的。
另外，在听的过程中，要注意英语口语中单词的连读或口语化，避免听错影响理解。
比如“going to”美国人通常会说“gotta”，同理，“want to”他们会说“wanna”。
再比如，“an apple”会被连读，听上去像“an napple”，“look at it”被说成“loo cat it.”
掌握了这些更地道的发音方式，不仅听力没问题，口语也会更接近本土，一举两得。
04口语
如果说“读”和“听”是输入的过程，那么“说”和“写”便是输出的过程。
我身边的很多朋友都渴望能说出一口流利地道的英语，然而每次和外国人交流时，他们总是羞涩地试图用面部表情和肢体语言回答一切。在我看来，口语的进步是需要不断交流的。不去尝试不去说，你的口语水平便永远会停留在原地。
要想提高英语口语，请记住一下几点：
1.不要因为害怕自己说出的英语不标准、Chinglish，就不说英语。
2.抓住一切能和老外沟通的机会，在交流后总结反思。
3.将阅读材料读出声，培养口语语感。
4.找几个同样希望提高口语的朋友，尝试日常用英语聊天。
5.用英语问自己几个问题，如“What’s your favorite hobby? Why do you likeit most?”，然后用英文回答并录下来，回放录音听自己的发音以及语法错误，总结改正。
6.看美剧时在有趣的地方停下来，将人物的对话跟读一遍，尽力模仿其语音语调。
7.试着用英语与自己对话，思考时也可以尝试用英文想。
如果你能坚持做到以上几项，口语想不提高都是不可能的。
05写作
而写作方面，我在摸索了一个月后得出了以下几处需要注意的地方。
1.写作文时要简洁直接，不要绕圈子、说废话，更不要学中国诗歌的“起兴”手法。大部分外国人喜欢看清晰明了，结构框架明显的文章。
2.段落之间过渡要顺畅，可使用过渡词(如First of all, furthermore, last but notleast)，段落之间要有一定逻辑性。
3.文章内容不要空，阐述需充分，有例子有数据，使文章有说服力。
4.要有一定的同词替换，不要一个词通篇出现;句式需多样，不要全部使用简单句，有时可以用“which，by，due tothe fact that”等词将两个简单句并成一句。
5.写作语言相对正式一些，先前提到口语化的“gotta”或“wanna”在此不宜出现。
6.不要一味追求看上去逼格很高的词，适合语境语义的才是最好的。
英语写作时时刻想到这几点，写过几篇后就会发现原来写出思路清晰的essay简直分分钟完成。
最后还是那句老话，“只要功夫深，铁杵磨成针。”
不论如何学习，坚持不懈才是最有用的。三天打鱼，两天晒网，最后只会一事无成。
祝大家看完此文章，都能有所收获。
篇6：初中物理备考攻略-高效复习方法
作者|十一
死记硬背。很多人可能会觉得这没有什么用，但是在某个程度来说，它还是有用的，对于课本中的知识点必须要清楚，要了解这个知识点讲了什么，演示了什么现象，最后得到了什么结果。
独立完成作业。从易到难，有质量的完成，要是想学好数理化不过这关是学不好的，要学会独立解题，尽管时间长，甚至解不出来，都是正常情况。每解出一道题，你就会收获新的知识。
要过程作图。有些物理知识是得画图的。不管是理论还是实践，不管是有难度的还是简单的，都尽量画个图，这样可以让思维更清晰，有的画草图就行了，但有的就需要精确的图，让抽象的变的具体。
篇7：寒暑假备考托福攻略
寒暑假备考托福攻略
托福说到底是考察英语能力的考试，也就是说，我们要学会用英语去理解题目并解答出来。之前整理过详细的备考经验，有需要点这里
其实很多人的刚开始学托福的基础都和题主差不多，60-70分的基础，想要趁着寒暑假或者3个月的坚持学习，获得显著的提升。
根据我的备考经验，先分析一下分数提升的阶段及主要的复习内容：
从60-70分到85分，这个阶段主攻单词，复习主要是听力配合阅读;
从85分到95分，这个阶段主攻短语和句子结构，复习主要是口语和写作;
从95分到100+，这个阶段没有主攻，主要查漏补缺，扬长避短。
这个分类，主要是我的个人经验和总结，按照这个复习计划，很快找到了学习的节奏，最后成绩也相当满意。
从60-70分到85分，这个阶段主攻单词，复习主要是听力配合阅读
背单词是学英语，参加英语考试的永久话题。没有一门英语考试不要背单词的。我主要是结合托福TPO和17天攻克GRE单词来训练的。
每天听一套托福tpo的听力音频，将听不懂的单词全部记下来，查询后记下来。先盲听一遍，做题，再听一遍，查生词和短语，然后反复听，直到听懂。这是个枯燥的过程，一定要坚持住，万事开头难，熬过这一段就能看到希望了。
阅读也是一样，每天一套，将单词和生词组都记下来，词组后面会标注出现位置，以便统计该词组出现的次数。后期，专门背诵这些高频的单词和词组，当然，我专门整理出了托福核心词个，考前20天用来突击，效果也很不错。
这里要强调一个记笔记的小窍门：
记关键词
关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，就对整篇文章有了大体的掌控。因此，记录关键词是最基本的方法。
至于找关键词的方法，大家可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录一些可能是关键词的词汇，做完题后，再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。
记逻辑词
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了很多。
托福听力中常出现的逻辑关系词句：
Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation
对于逻辑词和短语的总结，大家需要在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些可以自己慢慢摸索。另外，如果有良好的逻辑意识以及足量的逻辑词和短语，无论在分析阅读、听听力、说口语还是写作文的时候，都将成为一个优势，而且对于托福成绩的总体提升也是极有帮助的。
用技巧减少记录时间
托福听力记笔记关键是速度。托福听力素材的语速往往是比较快的。因此，大家要懂得如何在简化自己笔记的同时还能让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。当然，每个人记缩写和符号的方式都有区别，为了避免大家记不住别人给的缩写符号，小编还是建议大家在准备过程中多按照自己的思路习惯做缩写和符号，最好整理在一起以方便之后查找和回顾，
巧妙利用空余时间
这个方法就是利用听力素材本身存在的一些空余时间来进行记录。比如某Lecture素材中教授说了一堆废话的时候，或者两人对话时，交谈无关信息时(口语第3，5题中比较多)，大家就可以利用“空余时间”来补充没有做好的笔记。
这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，心里留个印象，不要放弃之后的听力来补全笔记，可以等到适当的时机再补上。
要有清晰的结构
记录笔记的最终目的是便于做题。因此，记录笔记最重要是掌握内容的行为逻辑和框架，即听出分段感。要是笔记连自己都看不懂，或者还要花大量时间翻看，那就得不偿失了。特别是做口语笔记的时候，你的准备时间是非常宝贵的。
因此，平时锻炼记笔记技巧时，大家要注意保证笔记本身的清晰和可读性。是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点，另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法，让人一目了然。
这是整理的一个例子：托福听力核心词汇-学习篇：
enrolment 注册
selective/elective/option 选修课
required course/compulsory course 必修课
course arrangement 课程安排
application form 申请表
letter of recommendation 推荐信
programme/program 某一专业的课程总称
school 学院
graduate school 研究生院
undergraduate 本科
postgraduate 研究生
school of Arts and Sciences 文理学院
score 成绩
credit 学分
degrees 学位
第一个阶段就是积累的过程，足够多的单词短语和越来越熟悉的托福考察内容表达，能让我们轻松从60分进步到80+。
从85分到95分，这个阶段主攻短语和句子结构，复习主要是口语和写作;
这个阶段在托福分数水平中算中等偏上了，也就是英语的能力考察开始深入阶段。因此，这一阶段，我们要突破书面表达和口语表达的考察。
我们来感受一下托福写作的考题：
综合写作：
总论点：北太平洋海星的入侵以及防治措施
1. 用生石灰(quicklime)杀死海星，且只杀死海星
2. 使用寄生虫
3. 使用压载水(ballast water)，海星会进入船的管道从而去往他处
依次反驳阅读论点
1. 生石灰会破坏生态系统以及本地海星，这些海星会进入海底，最终死亡。
2. 寄生虫不能完全杀灭海星，对雄海星无效。
3. 除去压载水以外，还有其他方式供海星去往其他地方。
独立写作：
Agree or disagree: the most important goal of education is to teach people to educate themselves.
看到题目后，有没有迷茫的感觉。反正最开始备考托福，一看到题目就头晕，根本无从下手。其实写作，，最重要的就是审题，就是考生必须要准确地写这个题目。如果你对题目都理解得不清不楚，那么你写出来的文章或许也不能算是一篇成功或者说高分作文。
就拿独立写作来说，你只有半个小时来应对，就必须要把时间估算好，这其中可能包括：计划和记录2-3分钟;写文章大约20分钟;检查文章3-5分钟。还可能有的人还需要理思路和列提纲等。所以，我们的训练，不仅要在前一阶段打好基础，积累足够多的替换词和替换句子，还要学会用英语确立思维结构。
托福考试很特别，首要考察的是大结构思维，也就是我们答题重要的是框架。细节方面，不出大问题或者原则性语法错误，影响并不大。
我是把写作和口语结合起来复习的。口语和写作考试都需要有答题大纲，我整理了一份托福常考话题，借助托福TPO和托福机经(这些资料都是网上找的，大部分都是前面考试的朋友分享的)，每天准备2-3个话题。口语和写作各一，有多余时间会多准备一个口语话题。
写作上，在网上买了一对一的作文批改课，这个对我帮助很大，老师改的很仔细，把语法错误，可以替换成高分的句子结构都指出来了，我整理修改后，再背诵，提升很快。
口语上，结合大纲做口语练习，我会把新话题读出来，录音后自己听，把发现的问题进行修改，再录音，然后给周围的同学和老师听，请他们指出问题。如果你身边没有同时备考的朋友，建议买个口语一对一课，请老师指导。反复的表达和录音，不仅克服了我说话的困难症，而且英语思维也得到提升，口语和写作同时进步起来，让我开心得不行~
从95分到100+，这个阶段没有主攻，主要查漏补缺，扬长避短。
这个阶段相当于渡劫为神了。120满分的托福，能到100+，已经很不错了。
我突破这个分数坎，还是外国朋友的一句话。接触多了，她发牢骚，说我们中国人说话太绕了，就不能直接些吗?一想，对啊，除了阅读，托福都是需要录音的，如果在有限的时间内，我的表达没有精炼有重点，外国人考官会给我高分吗?恐怕听得不耐烦，若再听到磕巴或发音不清楚，那就中下等分数了。
因此，要想一战封神，必须懂得英语思维——直接。根据托福考试的特点，日常备考中要多练习键盘打字(注意，标配的电脑大键盘，考试时候不是笔记本的小键盘哈)，录音时语速要适中，发音要清楚，另外就是重中之重的精炼直接表达!!!
然后是整理自己四科的复习漏洞：
阅读：从TPO1阅读开始一套一套好好做，每次生词短语都查好背下来。如果出现了专有名词，你先查下来记在本子上。第二次遇到，一定要背下来。
听力：一定要精听反复听不间断的听，然后跟读，从慢几个单词开始，之后可慢一句，这个训练效果最佳。当然，必须配合听力词汇的听写，听写时也在电脑上操作，时刻训练输入熟练度。
口语：录音不要磕巴一定要让外国人听懂，要口齿清楚，语速不要太快，也不能太慢，最好限时训练。之后仔细听录音，找问题，然后再录一遍，直到满意。
写作：学会写大纲，理清逻辑思路，并整理和积累好的表达，准备适合自己的替换词。不要说观点就是opinion 还可以替换为：perspective / standpoint (means looking at an event or situation in a particular way)。
最后，祝福每一位托福备考的朋友~希望我们的努力和奋斗，成就未来的我们!
1月4日托福写作考试真题答案
Integrated Writing
Reading：
American Burying Beetle快灭绝的3个原因
1.农业中的杀虫剂会毒死burying beetle。
n activities使得土地碎片化，破坏了burying beetle的栖息。
enger mammals和burying beetle compete for food。
Listening
阅读中burying beetle减少的原因都不对。
1.杀虫剂对环境有很大的影响，但是美国东北部beetle数量减少的时间要早于该地区开始使用杀虫剂的时间。
2.在美国好几种甲壳虫和burying beetle相似，有着相似的生活模式。如果由于栖息地的碎片化就使得burying beetle数量减少，那么其他的甲壳虫也应该减少。但是其他类似的甲壳虫数量并未明显减少。
ing beetle有一种特殊的特征，它们的嗅觉很厉害，它们能够在很远的地方就嗅到新鲜的食物。一旦发现食物，burying beetle会在食物上喷一种化学物质来掩盖住猎物的味道，这样scavenger就不能发现猎物，无法与burying beetle竞争食物
Independent Writing
Do you agree or disagree with the followingstatement? It is easier to be well-educated today than it is in the past. (和分别都考过)
题目简单的ZLS都想哭，结果，还有孩子看错题目，来来来，找我好好谈谈心吧!
三个前提原因：
政策----义务教育等;
经济----人们满足温饱后开始思索对教育下一代的需求;
科技----更多技术和媒体提供信息和教育平台;
201月4日托福阅读考试真题答案
阅读篇章
The peasants preparing the fieldsfor the winter with a harrow and sowing for the winter grain，from The Very Rich Hours of the Duke of Berry， c.1410
Towns in the High Middle Ages(9月11日和1月26日题，中世纪欧洲主要是农业社会，城镇的特点有：人口密度大;劳动分工;以市场贸易为基础，被地主控制，商人们为此和地主之间有竞争。)
北美短叶松和火(推荐阅读相关话题0-1 Opportunistsand Competitors)
Successful Invaders(10月28日，11月4日和19年5月11日考题，植物入侵成功的一些条件，比如invasive plant，一种草不怕火，但给那片地区起火提供很好的燃料，那片地方老起火别的植物都没了，就那个草长的贼好)
密歇根州的松树jack pine和blue warbler这种鸟，blue warbler非常依赖pine，只在pine上搭巢，pine因为干会发生火灾(19年9月7日题)
昆虫感官，涉及compound eyes复眼，对比人眼，simple eyes，触角等(19年9月7日题)
基因突变或地理隔离导致物种产生生殖隔离(19年9月7日题)
美国东海岸有一帮小城镇M，逐渐发展成重要港口，但是后来其他工业发展和自己设施的原因没落。(17年10月29日题)
动物教育后代(17年6月25日题，推荐阅读相关话题的TPO30-1 Role of Play inDevelopment)
岩石被侵蚀的方式。chemistry weathering化学侵蚀，包括水化氧化和碳酸化，biological weathering生物侵蚀包括植物的根茎扩展等，microbiological也参与其中(19年9月1日题)
青铜时代过渡到铁器时代，一开始铁器有缺点，但随着科技发展，铁器好用且便宜
美国农场发展，从家庭式到工业化方式
人体热量交换
美洲西部原住民的历史，但是历史记录不可靠
鱼类定位迁徙导航
欧洲遭受疾病之后的发展
A population becomes separated bya geographic barrier; reproductive isolation develops， resulting intwo separate species.
真考词汇题回顾
withstand
synthesis
profound
immense
esteemed
compromise
vast
gauge
enduring
controversial
degradation
solely
exclusively
年1月4日托福口语考试真题答案
T1
Do you agree or disagree with the followingstatement：
Students learning through videos is as effectiveas taking class in classroom.
Use specific examples and details to supoort youranswer.
T2
阅读：学生建议给resident advisor 工资。因为会吸引更多学生去apply forit以及不付钱对他们不公平。
听力：男生不同意。因为他们只是plan some extra activity，并不会占用他们太多时间，而且本来周末的时间也是available的。而且advisor的福利是住房子可以打折。但是如果是为了打折而去申请advisor的人，肯定也不会是一个好的advisor。
T3
阅读：人们会假设自己知道司空见惯的事物的内在原理。
听力：举了bicycle的例子。教授班里的大部分同学都会骑自行车，并自行知道自行车如果工作。所以教授给了两幅自行车的图片。一个是完全正确的，一个是chain的位置有错误的。哪怕是经常骑自行车的人也选错了。因为他们只是误以为自己了解哪些原理机制以及每个part是如何fittogether.
T4
科学家都认为动物是凭着自己的本能去建造东西，但是最近发现动物其实也是learn knowledge，具体讲了鸟筑巢的例子。鸟类筑巢其实是根据经验去学习的，否则无论鸟的年纪大小，筑好的巢应该是一模一样的。
方法1：weaver birds，在小的时候筑的巢会有洞，但是随着鸟长大，后面造的窝会越来越结实，这就证明了在building the nest的过程中，这种鸟其实是有能力去学习的，learnfrom experience;
方法2：finch，实验的人给了这组鸟两种材质的线，一种比较软，一种比较硬。一开始这类鸟筑巢这两种线都会去用，但是后来发现soft的线doesn'twork，所以它们后来就只用另外一种线。
篇8：高三各科备考攻略
高三数学复习计划
1.精做历年高考真题.历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各个省市的高考真题进行强化训练.
2.整理错题本.整理错题，建立错题库.一般的错误类型有：①粗心导致错误，②思维与方法性错误，③知识性错误等.
3.精选各地的最新模拟试题，进行模拟实战训练.之所以选择各地试题，其一是为了熟悉各类题型，其二是历年高考都有各地考点“轮回考”的特点.此外，最后还是以本省市的模拟题为主.
4.回归教材.再次对教材的例、习题、复习参考题重做一遍，要知道，教材是高考命题的源泉.
高三英语复习计划
1.背单词，单词是最基础的东西，最为重要,你现在可以先背高频词，重点词。
2.做语法专项，语法不会的地方找同学或者老师解答。
3.练习听力，听力一定要多练，每天有30钟。
4.做阅读专项，练习阅读题的解答技巧。
5.做整套的真题试卷，模拟题。
6.好好看看考纲。
高三物理复习计划
高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束，共8个月多的复习时间，大概35周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。
(1)第一轮复习
第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
高三政治复习计划
政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。在考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计，即用“一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识，渗透交叉分析。试卷在综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。
在高考政治试题中，综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的主体。因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。
篇9：关于英语高考备考攻略
1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语文章的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。
2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效途径。
3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。
4.一篇精品短文就是一个特定的语境，背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的英语学习效果。
5.背诵了30-50篇文章后，会产生一定的“语言张力”，即“语感”，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有成就感。
6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。
7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子，把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这些都可以成为你的背诵材料。
8.高考英语书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。
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高考英语差生提分攻略
1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。
2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了!
3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互对话!
5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键!
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高考二轮复习必胜备考攻略
第一，频繁考试中做到稳定心态，做好每张卷子的归纳总结
高考党在二轮复习阶段中会有越来越多的考试，也就意味着高考党要面对分数得失的心理煎熬。这个过程中，你们要做到的就是平和心态应对分数高低，因为你要奋斗的是最终目标，并不是一时成绩好坏。
每一次考试卷子的归纳总结非常重要，不同题型的解题思路，审题技巧，错题原因，有哪些是不应该丢分的题型，有哪些本应该可以做得更好的题型等内容，就是你归纳总结中的笔记。随着试卷越来越多，你可以对不同试卷进行对比，进行常考考点及重点的归纳。这些也就是后期答题的技巧。
第二，不断巩固基础，补弱科，提升做题效率
高考二轮复习中，经过各种题型的训练，你会对自己的基础及弱点有一个新的认识。我们要认清自己的弱科，并且正视这个问题，分析弱科主要不足在哪里，然后通过教辅材料及请教老师，对弱科进行一个提高。基础问题是一轮复习的主要问题，但是二轮复习仍要重视，遇到的基础题仍然要去归纳和总结，特别是做错了的题，一定要分析原因及错误思路，掌握正确的答题思路。
做题效率问题，是我们后期要开始着重的关键，答题效率影响着你的试卷完成情况，我们在后期专题训练中，一定要进行答题及技巧总结，每种题型都会有一些提高效率的做题技巧。我们可以多总结，多运用。
第三，专题的复习讲思路，讲命题把握，讲规范
高考二轮复习，其中一个重要环节就是专题的复习，专题是否复习透彻，就是后期你分数高低的体现。专题复习追求三点：思路、命题把握及答题规范性。
思路是我们专题复习中尤其要注意的点，在做专题练习题中，注意该题解题思路的具体思考过程;命题把握就是每个专题中常常出现的类型题是什么，我们要注意它的考察方式，选择还是大题或者其他。最后就是答题规范性，特别是文科生的主观题，答题规范关系着得分高低。平时专题练习注意答题规范书写及技巧运用。
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篇10：英语高考备考攻略
英语高考备考攻略
其实，对于每届考生来说这都是一个具有普遍性的、个性化问题。
下面我们根据多年的高考备考经验，针对不同层次考生，推荐具有较强个性化的高考英语冲刺备考攻略。基本思路就是：根据自己实力，选择主攻方向；根据目标特点，选好进攻路线。
（考虑到部分省市对于听力内容有不同处理方式，下文叙述中以卷面分120分满分为例。）
50—60分的同学（此处分值为卷面分，满分应为120分。下同。）
学情分析：知识欠缺太多，特别是单词储备不足，平常做题答卷基本上靠“蒙”。
预期目标：提高10—30分。
备考要领：
1、恶补高考单词
记住两句话：一句是“记单词是最划算的”，特别是要尽可能记好高考大纲上的3500个考纲词；第二句是“当你不知道干什么时，就背记单词”。这时的单词背记主要以看英语、知汉语为主，如果能在记单词时注意到了每个单词的“音、形、义、性和搭配”五个方面的结合，那就太好了！这样至少做到了见单词能认识，对全卷的完成，特别是占试卷分值最大的阅读理解、完形填空题目等尤其重要。就算你对英语语法不是很清楚，这样根据单词意思也能猜个大概。
2、适当借鉴写作
背记一些不同题材、体裁的书面表达范文，最好是一些典型的句型，在考试时可以根据考试题目做以适当的处理即可。其实，只要是和考题要求比较贴近的内容，哪怕是你没有写完整，阅卷老师都会适当给分的。千万不可在考场上用汉语拼音拼凑一篇短文或在阅读理解中抄一段话来蒙老师。同时，在卷面书写上多下些功夫，尽可能做到干净、美观、准确。
70—80分的同学
学情分析：基础知识残缺，单词与惯用法掌握不足，许多知识处于似知非知状态，每次测试结果与试卷的变化程度和难易程度无很大相关性。
预期目标：提高10—20分。
备考要领：
1、强化知识记忆记单词、记常用句型、记固定搭配。
以高考大纲3500个词（如《爱疯英语词汇通关80天》）为中心，将老师（或参考书）在一轮复习中总结出的惯用法等反复记忆，力争做到对所学介词搭配、动词短语和常见句型等的记忆基本无误。
2、酌情有取有舍抓住自己较为薄弱的环节，抓住高考常考的项目。
在语法复习上以动词为中心抓非谓语动词、时态语态、情态动词；以句子结构为中心抓连词用法、倒装、省略、替代等常考项目；在专题训练上以阅读为中心，每周坚持做一组阅读、两篇完形填空、三篇短文改错、三篇语法填空，推荐选用《爱疯英语阅读完形天天练》；再辅之以书面表达优秀范文中好的表达法的学习，如记叙文、议论文的开头、发展及结尾的方法，记一些经典句型等。还要注意做题答卷时时间的控制与分配，要养成良好的答题习惯和做题节奏，保证做完全卷。
关于完成全卷的时间分配，大体可以参照下面的建议：
一般来讲，听力部分的时间在15分钟左右；阅读理解平均每篇8分钟左右，5篇（含七选五）约40分钟；完形填空15分钟；语法填空不超过10分钟；短文改错不超过10分钟；写作15-20分钟；必须留下5-8分钟左右的涂卡时间！
90分左右的同学
学情分析：基础知识一般，对诸如“熟词新意”等问题准备不足，对于题目的细微变化缺乏敏感，缺乏灵活运用知识的能力，每次测试结果很大程度上取决于试卷的变化大小和试题的难易程度。
预期目标：提高10—15分。
备考要领：
1、整理扩充知识要做到基本语法清楚，词汇贮备充足。
首先，要对语法及词汇有个整体梳理，进一步强化对知识点的掌握，重点把握词汇的搭配、辨析，保证基本句型、基础语法的运用不出错。其次，要以阅读为中心来复习巩固词汇、扩大词汇量、积累短语和句型，同时在语法复习过程中，学会把语法知识运用到长难句分析中去，提高阅读理解能力。
2、熟悉解题技巧要做到各类题型特征明了，解题思路清楚。对于高考题中单选（或语法填空）、完形、阅读、“七选五”、改错、书面表达，包括听力等各种题型的设题方式及考查重点要清楚；同时针对不同题型特点积极实践老师教给的或是自己总结的解题技巧，力争做到轻车熟路。（特别提示：订了爱疯英语二轮复习的考生，可以详细认真研究各题型的命题特点、解题思路和策略技巧）
100分左右的同学
学情分析：基础知识较好，但是对试卷中“背景变化大”、“灵活程度高”的试题考虑不周，同时“精细操作”不到位，时常犯一些不该犯的“低级”错误。
预期目标：提高5—10分。
备考要领：
1、查漏还需补缺强化真题演练。
认真演练近三年高考试题，特别是要加强测试时的思维训练和测试后的反思训练。通过真题演练与测后反思，学会欣赏原题设计构思以及题解的“妙处”，明白自己的知识不足和思路失误。要埋头苦练，还要抬头反思。如此之后，再着手做下一套试卷，并力戒犯同样的错误；对于自己错误题目的反思，一定要带着欣赏的眼光去看正确答案的精妙之处，这样才能渐渐与命题者的意图“殊途同归”。
2、重视精细操作杜绝无谓失分。
重点分析自己平时测试时容易失分的原因，并采取相应的对策。一般来讲，在这三个环节上易于造成无谓失分。
短文改错的单词拼写。常常是找到了错误，却又改成了新的错误。原因：记忆不准；考场慌乱。对策：在临考前把考纲词汇认认真真再过一遍，关注固定搭配，以及不规则动词的三种形式，还有自己平时容易拼错的单词。
书面表达的书写。原因：时间不足或是书写习惯不好。对策：首先书写要规范、起码做到易认读；其次，要统筹安排答卷，留足写作文时间；另外，最好是先构思再下笔，或是先打草稿，留点时间誊抄。
阅读理解“七选五”的连环错。原因：选出一个就在备选项中划去一个。对策：一是切忌选出一个划掉一个；二是全选完后，最好再复验一下，特别是把那感觉比较费劲的、或模棱两可的选项再认真看看，保证至少不出现“连环错。”
110分左右的同学
学情分析：基础知识扎实，语法运用到位，词汇“量”的积累与“质”的应用比较丰富。
预期目标：提高5分左右。
备考要领：
1、成在精细操作精雕细琢，精益求精，杜绝无谓失分。
充分利用好自己的“错题本”、“笔记本”；让最了解你的老师再帮你“把把脉”。
2、胜在营养饮食将教师配餐与自己点菜相结合。
一边跟着老师的教学走，一遍根据自己的需要学；既要确保老师指出的大方向，也不丢失自己的“小九九”。力争听力、改错和阅读拿满分，完形错误不超过两个、单选（语法填空）错误不超过一个，书面表达在23分（满分25分）左右。
请相信，付出必有回报。
只要我们知己知彼，充分熟悉题型特征；静下心来，马上开始，坚持一段时间的强化训练，我们便可在今年的高考中取得理想的成绩。
拼搏70天，虽然未必能让我们“破茧重生”，但一定能让我们无怨无悔。
最后70天冲刺阶段复习建议
一、不必过多纠缠一模，二模试题本身，而是回归对照考纲及本地使用的近两年高考真题进行一次认真归因分析，确定冲刺阶段的强化方向及目标。
二、全国高考所需全部语言知识的查缺补漏，例如至少要补一补教科书只学8个模块所漏的考钢词，据统计，外研版漏668个，人教版漏271，北师大版漏119个。语法项目则查考钢(课标)要求，看是否遗漏或如何强化本班学生尚未过关项目，还有高考可能考的短语词块的缺漏。
三、指导、操练、强化具体、科学、有效的解题技能，而不要停留在一些空泛、抽象的、人云亦云的说教层面。
四、明确学生冲刺阶段的争分点，例如：差生在写作和常考语法考点；好学生在不漏记考纲词、作文得高分及考场技巧；跛脚生在于个性化面授机宜……
总之，老师要自己钻研考钢，要亲自做一做近三年本地区使用的那套高考真题(全国是统一考纲，但应对不同省区命制三套试卷，当然会有差异)。真正做到高考考什么我讲什么，学生缺什么，我补什么。而不要听某些所谓“专家”夸夸其谈的忽悠。既埋头拉车，又抬头看路，苦干做实事一定出成绩。
为什么不要过于纠结模拟题本身呢？
因为再好的模拟题仅限模拟，大家可以思考，尽管是大学教授命制的地方自主高考真题，由于多数不是固定专职命题人，也很难达到国家考试中心专业命题教授的专业水准。更何况中学一线人员命制的模拟题呢？
因此，一定要告诉一线拼搏的师生，对待模拟大考，一定要胜不骄，不能松劲；败不馁，还有两个月的冲刺。只要扎扎实实夯实双基，提高技能定能夺得高考好成绩。
当然也不是忽视模拟考，那是一发现问题、演练解题技巧的仿真考场。再提醒一下，冲刺阶段除了真正明确高考要求，精准备考外，对讲练用材一定要慎选善用。选用优质精编的材料，坚决用尽高考真题(也包括以前的省区地方高考真题，毕竞是大学教授精心命制的)。
篇11：文言文阅读备考攻略
文言文阅读备考攻略
文言实词的.理解
实词理解：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字，用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后对照，保持一致。一些不曾见过的实词释义往往是作为正确项来干扰考生。
古今异义题：古代多单音节词，类似于现代双音节的词，古义尽可能分开理解。分开解释的含义放在具体语境中检验、权衡。
筛选文中信息
(1)参透题干，吃透题干中的概括性论断的含义。
(2)分析信息，逐句分析所给语句，把它们与题干中的论断是非进行比较，以便做出判断。
(3)对照确认，根据所给答案逐一与原文对照。
(4)确定答案，在理解每个句子的基础上，立足全文辨析和判定句子陈述的内容。
归纳内容要点，概括中心意思
(1)总揽文意，整体把握。
(2)把握题干，准确定位文中信息。
(3)借助注释提示，找到解题突破口。
(4)辨析差异，排除干扰。
翻译
古文翻译，自由顺序，首览全篇，掌握大意;先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，依照惯例，“吾”、“余”为我，“尔”、“汝”为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，句子流畅，再行搁笔。
篇12：小升初文言文备考攻略
小升初文言文备考攻略
学习文言文，不仅要求学生逐词逐句对译，还要学生了解文言文句式等有关古汉语知识，会朗读和背诵，自己尝试弄懂每句话大概的意思。
根据上述的情况，小升初学生要备考文言文一定要走好“三步曲”。
第一步：喜爱文言，培养兴趣
有些同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学“之乎者也”？此言差矣：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成，流传至今。要培养学习文言文的兴趣，平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文，特别是一些学生耳熟能详（或者以前曾经从课文中学过）的成语故事，如，《郑人买履》《揠苗助长》《掩耳盗铃》，自己尝试自读，能背诵更好。
第二步：读好文言文
相对于现代文，文言文的学习难度较大,文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的.学习同现代文的学习一样，需要从整体入手，也就是说从“文”上下功夫。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好，读通顺。文言文的朗读要求：一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气，如，《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思／援弓缴／而射之”；“为是其智弗若与？”要读出反问的语气；“曰：非然也”应该读出肯定的语气。
第三步：读懂文言文
怎样读懂呢？最快捷的方法就是结合课文中的注释。在读好、读通课文的基础之上，对照课文中的注释和平时掌握的语言表达特点相结合来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思。同时发扬自主合作精神，和其他同学团结协作，从而读懂课文的主要内容。
只要走好上述的“三步曲”，相信小升初学生一定能够备考好文言文的。
篇13：雅思备考时间管理攻略
为何需要时间管理?因为能够管理好时间的人往往更容易走向成功，生活如此，工作如此，备考亦是如此，所以备考雅思的小伙伴需要学会管理自己的学习时间。通常情况下，不会管理的时间的同学有两种表现，一种是每天学习时间非常长，长达12小时以上;另外一种是每天学习时间非常短，学了几个小时就耐不下心再去看书了。学习时间超长的同学自制力很好，但是学习的效果并不一定好，我们只是普通人，不是可以运转不停的机器，所以学习时间一旦达到上限，人就会产生疲累感，学习效率自然也会下降，所以此时再继续学习还不如休养生息以待厚积薄发。
篇14：BEC备考攻略指南
BEC备考攻略
| 为什么要考BEC
推荐报考的人群：希望以后从事商科工作，如有志于进入500强的(据说500强级别的公司会参考此证书)，包括但不限于①商科的，英语不错;②英专的，想添加商科背景;③因人而异;主页君当时报考呢，是想督促自己学点商科方面的英语。
| 备考方式
?自学：基础不错(如英语好，无商科背景，但有一定商科理解能力;或者商科强，英语不错)，自觉性较高;
?报班：基础一般(如有工作经验，但英语欠佳)，希望有人带着辅导，能够听到真题的讲解和分析，尽快熟悉考试题型，通过考试的;
| 备考看哪些书
?复习中的使用顺序，基本参照如下先后次序，后面有详细解释：
?备考书目：
①新编剑桥商务英语学生用书「最新教材是第三版，但用第二版备考也无妨」
②新编剑桥商务英语同步辅导「和上面的学生用书是一版的就OK;教材上练习为主，这本辅导书不仅有部分习题的答案，还有讲解，而且每单元都有关键词组、课文注解等等，非常有用!建议和学生用书同步学」
③剑桥BEC真题集第2辑
④剑桥BEC真题集第3辑
⑤剑桥BEC真题集第4辑
新编剑桥商务英语口试必备手册(中、高级)「口语欠佳的亲一定要看，口语不错的亲可以适当考前翻阅」
PASS BEC新编剑桥商务英语难词解译「很棒的书：教材商务单词+给力例句+靠谱背景知识补充，还是字母A-Z排序的;不过认真查阅教材、真题中不熟悉的商务单词英文、中文意思的亲可以不用买」
新编剑桥商务英语教师用书「学生用书上的部分习题答案不在同步辅导手册里，只有教师用书上才有，建议下载电子版」
| 备考Step One
?使用教材：①新编剑桥商务英语学生用书 & ②新编剑桥商务英语同步辅导;
?为什么要学教材：
主页君当时备考时，因为无甚商科背景所以果断先看教材。做完真题后发现：考点源于教材。当时出错、犹豫的地方，还有其他题目中重点考察的，都是教材中的一些商务单词、商务用语等重要知识点。所以，BEC复习时“先看书再真题”，相当于“磨刀不误砍柴工”。而且不纯粹为了考证而是真心想学到点东西的亲，不要错过教材。
?教材学习方法：①②两本书一起看
《同步辅导》上有课文中的词组，背景介绍，课后习题的答案(一部分教材后有);教材上的作文练习范文则在《教师用书》上，主页君觉得不看《教师用书》上的也无妨，作文直接看真题，针对性更强。
| 备考Step Two
?使用教材：③剑桥BEC真题集第2辑
?真题辑使用顺序：真题是按照年代出的，第2辑是三本中最古旧、最简单的;本着循序渐进的原则，推荐从真题2开始。如果一开始就做3、4，会比较伤士气。
?真题辑使用方法：
①阅读：掐时间。
阅读部分时间控制很重要。60分钟内要完成6个部分52个小题，还是比较紧凑的。建议平时做真题时，记录下自己每一个部分的用时。此部分有不少对教材中商务单词、商务短语的考察。
②写作：定好方向，积累词句。
写作是很多人的老大难，主页君也始终觉得自己的写作有很多可以提高的地方，这里给的建议，还是比较有普遍参考价值的。
?第一部分是描述图表：大家在教材/真题范文/写作类书籍中，积累相关描述数字走向的单词、词组，写的时候条理清晰、用词准确，be organized and precise，然后数据写对，就OK了。
?第二部分：report、letter或者proposal三种形式任选一种。
有朋友分析下来觉得：report比较简单，proposal可能会比较难，letter难度适中，是个不错的形式;主页君觉得report和proposal形式比较接近，思路清晰，开头、中间分析、总结、推荐一个个环节下来不难写，而letter不仅要注意格式、准备套话，还时常需要写很多出其不意的话，不好准备，所以当时没考虑letter。
综上，推荐大家在做题、看教材的时候注意两点：
a.根据自身优势劣势，选择适合自己的体裁类型。
b.积累词句。
认真阅读真题中所有等地好的作文，积累词组。由于BEC真题给出的都是考生作文而不是范文，合格的不合格的都有，难免有错误之处，如果遇到想在考试中用的词组和句型，又不确定是否正确的，建议查阅字典。
③听力：分析错处。
听力错误主要有两类：
a.没听出/听岔/听错——某个单词、短语、甚至整个句子。
对答案时，在答案上的原文中标注出自己没有听出或听错的部分，然后再播放听力录音，多次反复听，首先能对着原文听懂录音，其次达到在放松时听录音可以听出原文。
b.没听懂——听到了却没捕捉到确切的意思。
此类错因在于理解错误和积累缺乏，需要多看教材上的商务单词、短语，加强对商务词汇和语境的理解能力。
BEC Higher的听力比较难，甚至在很多考生眼里是最难的部分，题做下来的确觉得有难度，需要用心体会、比照答案，
听力的第二部分尤其有难度，听到、听懂都不一定能做得很好。做的时候甚至经常会修改4-5处，最后还错2-3处。这部分欠缺的亲可以在《学生用书》上每一单元找到类似的练习，《同步教材》上有答案。
PS：大家备考期间还可以多听BBC、多看英剧，总之熟悉BEC考察的British Accent英式英语。
BEC备考攻略
BEC Higher剑桥商务英语备考攻略 · 下
| 备考Step Three
?使用教材：④剑桥BEC真题集第3辑 & ⑤剑桥BEC真题集第4辑
?真题辑使用方法：上篇和大家细说了阅读、写作、听力各部分如何准备，这里推荐一个总的方法：关注错题，对照答案，借助词典、网络、请教师友，弄明白为何错，掌握题目考察的语言点，建议整理成错题集，考前多翻看。
?备注：这么多套真题做下来量应该足够大家感受真题、体会考点、总结备考经验了，所以不走题海战术的同学，没必要再去做「预测题」「模拟题」。
| 备考Step Four
口语备考
?使用教材：.编剑桥商务英语口试必备手册(中、高级)& ③④⑤真题辑3本
?为何要看这本书：了解口试中「what you are expected to say / what is adviced or safe to say」。BEC口语考试考察：能否运用英语在一定的商务情境下，表达的自己观点，解决商务问题。
?口试备考方法：
①翻阅口试手册积累、掌握万金油argument，即任何话题都可以用到的素材，例如enhance moral提升士气，develop corporate culture发展企业文化，increase efficiency提升办公效率。
②运用真题辑2/3/4中的口语题目练习，自己一个人，或者找个partner一起练都OK;可以一边练口语一边录音，练习结束后回放录音，听那里有问题，然后再改进。
口试步骤 & 口语模板
①口试Part One：1分钟speech & partner互相提问
?平时留意自己的语速，清楚自己1分钟可以说多少，主页君觉得：1分钟说10句话，阐述2个argument正好。
?1分钟speech模板：
第一句话读题目，第二句话说观点，第三句话说第一个argument，第四第五句话分析第一个argument，不要只是重复观点;而是要做简要分析，比如举例子、列数据、作比较、描述等等。
第六句话第二个argument，第七第八句话分析。第九句话，可以再简单罗列几个argument，或者进一步阐述第二个argument。第十句话，做个总结，复述以上两个观点，重申自己立场。「语速不快的同学，省略第九句话，但是第十句话，即最后的conclusion一定要有」
?整个speech注意以下几点：
a. 结构清晰：可分成3个部分，beginning开头 & analyzing分析 & conclusion;
b. 口齿清晰，态度自信、积极;
c. 总之平时多练多积累，口语欠佳的亲多准备几个万金油argument，现场套上去就OK
口试Part Two：2-3人对话「利用考场内指定partner配对后有限的时间，简单social后确定考试中的分工合作」
?主页君当时的考点是现场指定partner的，所以没必要事先找口语partner，这点因地区而异。
?和partner确定如下几点：
a. 明确第一部分后双方互相提问要简单易懂，最好提partner可以重复自己观点的问题。不要提任何复杂、绕弯的问题，给别人出难题，可能会影响之后合作。
b. 第二部分讨论谁先说话?谁读题目?谁做总结?第二部分对话结束后，考官会提问，两个人是都需要回答的：谁先回答?谁后回答?
?总之，和partner简单social后，在考前discussion中亮出各自水准，分配好任务，来得及的话练习1-2个话题。
「主页君当时是考场中第十队进入考场的，时间不多，正好social、discussion后，练习了两次第二部分。遇到的搭档口语一般，但是态度认真合作，是认真准备过考试的，合作很愉快。希望大家都能遇上靠谱的partner」
③口试Part Two：2-3人对话模板
?Part Two乎没有准备时间。所以结构一定要严谨，有序讨论。
?模板：
拿到题目后，A开始读题目前半部分，B读后半部分;然后A说进入讨论;抛出问题【一】并给出自己的观点【一】1，B赞同，给出赞同理由【一】2;A总结观点【一】1+2，然后抛出问题【二】，B给出观点【二】1;A可以略加补充，给出理由【二】2;B总结观点【二】1+2。
完成以上流程后，如果还有时间：A可以回顾一下整体的讨论过程，或者再给出点新的观点;或者期间B可以不同意一次。但是最后一定要【总结】，并且双方一定要达成【一致】~!
?建议：
a. Part Two双人讨论中不要过于表现自己，剥夺对方话语权，否则会失分或得低分;
b. 如果partner喋喋不休，或者讲的东西很扯淡，果断巧妙打断，适当过渡，引到下一个环节，或者改进partner的argument使之成为较合理的观点。
BEC备考攻略
一、考试介绍
Bec，全称是business English certificate,是剑桥的考试，分听、说、读和写四个部分，每个部分25分，总分100分，拿60%就及格。分5个等级，ABCDE ,其中C以上包括C是及格。每一部分都评分，然后根据标准给ABCDE的等级，其中阅读和听力对50%就是C，75%就是B，85%就是A，口语和写作只要按要求完成都有C。
公认最难是听力，虽然错一半都可以及格，但也很有难度;阅读速度要非常快，但是对一半不会太难，拿高分就有点难度;口语和写作提高得比较快。
9点开始考试，9点到10点考阅读，10点到10点10分发卷收卷，中途可以去洗手间，10点10分到11点20分是作文，11点20分到11点半，break，11点半到12点20分，听力。口语是下午考，人多的话可能要等到第二天。
二、题型介绍和分析。
1、阅读(52小题，1个小时)
阅读总共有6个部分：matching 有8个句子和5段短文章，把句子和文章配对起来，比如说A篇有提到第一个句子的内容，你就要把两个配对起来;完形填句，一篇文章抽了6个句子出来，后面给出7个句子，要从中选出6个句子放回合适的位置;文章阅读，这个和平时的阅读题目一样，就是一篇文章，后面有6个问题，根据理解选abcd;完形填空，和平时做的完形填空形式一样，只不过文章内容都是和商务有关，有10道题;填词，一篇短文中空出了10个词，基本上是介词、冠词等小词，要根据上下文和固定搭配，把词补上;改错题，一篇短文，里面有很多赘余的词，差不多每一行都有一个，其中两到三行是正确的，把赘余的词删掉。
2、写作(两篇文章，共350到400字，70分钟)
第一篇是描述图表，第二篇是写report、letter或者proposal
3、听力(30题，40分钟，加10分钟转移答案时间)
听力全部都可以听两遍，分三个部分，第一部分是听取信息，把表格里面空出来的信息补上，补充内容在3个单词以内;第二部分是matching，有5段自言自语，要从他们的自言自语中听出两个层次的信息，然后选相应的选项，比如说第一个任务是行动的原因，第二个任务是行动的结果，你就要从自言自语中听出这个人采取某个行动的原因和这样做的结果;第三部分是听对话，和平时听力差不多，只不过是题目多了对话长了，有8道题。
4、口语(16分钟左右)
第一部分是问一到两个个很general的问题，如你什么名字，如何看待你的专业，未来的计划，喜欢的职业，最后会问一个与商务有关的问题，如外汇升高对我国经济发展有什么影响;第二部分是给一个task card，上面有三个问题，从中选一个，一分种准备时间，然后讲一分钟，你的partner根据你的speech提一个问题，你回答问题，然后到你的partner将他的topic，然后你提问;第三部分是discussion，两个人看一张task card，上面描述一个situation，然后给出两个task给予讨论，有30分钟看题时间，然后就开始discuss，时间是3分钟，最后考官会再问一个和discussion有关的问题。
三、应试技巧
1、 阅读，第一部分到第三部分主要是考对文章整体理解，难度比较大，也比较花时间，所以这三部分可以花半个小时到40分钟的时间。第四部分到第六部分主要考语法、固定搭配和用词，是很基础的东西，而且文章比较短，所以大概6分钟一篇也可以完成。
a) 第一部分，文段中的某些内容可能会在8个句子中提到，但是句子的用词会比较简单。首先认真阅读前面8个句子，画出关键词，然后看文段，把相关的词语画出来，每看完一个文段就找对应的句子，把文段中相关信息标上对应句子的序号，方便检查。过程中会出现很混乱的情况，因为有些答案很隐蔽，也会有很多干扰信息，所以必须很认真地阅读。需要多练习找感觉，要很有耐心，一般后两个文段的对应句子多点。
b) 第二部分，考查对文章结构的把握和整体理解，抽出来的句子一般都是很有逻辑关系的。认真阅读文章，理清文章思路，特别仔细看空格前后句子，看空格处应该放转折关系还是顺接关系还是其他，预测一下空格中要填的意思，然后从后面7个选项中寻找，如果找不出来就先放着，先做后面的，要画出关键词，特别是表转折，表原因，表结果的词、these,that等代词，和人称代词等，这些都是答案提示。也是需要多联系找感觉，6个空格中应该有一两个是比较容易选的。(这part是我觉得最难的，我经常错一半甚至以上)
c) 第三部分，考查对文章的整体理解。一般是6个段落对应6个题目，所以看一段做一题。考的都是对整体段意的把握，不考细节。做这种题经常会出现看了答案以后还觉得自己没有选错的情况，四个选项中只有一个是整体理解，其他都是断章取义。
d) 第四部分，主要考查固定搭配和词语辨析。四个选项经常都是意思相近的，但有些是固定搭配，这种就是考基本功了，记得那个短语的就不难选了;难一点的就要区分四个词了，根据上下文选。
e) 第五部分，主要考固定搭配和定冠词，连接词的使用。空格处填的基本上都只有唯一答案的，所以一般不会是动词、形容词和副词，除非固定搭配。这题看上去很简单，但是也很容易错，所以要非常仔细。建议拿一本本子作为错题本，把错的题都记录下来，因为每次考的都是这些考点，全部掌握了出错几率就小了。
f) 第六部分，主要考语法，经常会出现多主语，多动词等，但是咋看上去又不觉得有什么错误的，所以要非常仔细，认真分析句子的结构。也建议弄一本错题本。做多了对这些错误就敏感多了。
2、 写作：商务写作要求是简洁、准确，所以不要罗嗦，不要用模糊用语，一定要用具 体数据或具体事例。比如说，你要说今年A公司的营业额很高，一定要说明高到什么程度。讲一个产品很受欢迎，你可以说根据市场调查，10个人中有8个人都喜欢这个产品。
a) 图表描述，如描述一间公司到营业额、利润和成本的变化曲线。第一段先来一个总起，this report outlines a company’s revenue, profit and cost during the period of to (可以参考题目，抄一次或者换种说法说一次)，一定要简单，清晰。有多少条曲线就分多少段，同理，bar chart有多少条bars就多少段，总结段可加可不加，看情况而定。描述要包括4个方面：起点，终点，转折点，最高(低)点，一般包括了都可以及格了。注意句型和用词多变。
比如说，在04年成本是3000元，到下降到了1005元，但06年又上升了一点，1305元，下面有几个版本
--In 2004, the cost of this company was 3000 yuan, and in the cost declined to 1005, but it rose a little to 1305 the next year.
--starting at the peak of 3000 yuan in 2004, the cost of this company, however, dropped dramatically to 1005 yuan the year after, but unfortunately rose somehow to 1305 in the last year.
--with an appalling start of 3000 yuan in the first year, the company successfully made a major 34% cut at the cost the year after and secured it at 1005,however, the cost inevitably expanded to 1305 in the last year.
总结三种表达方式，有三种开头形式，-ing形式开头，with + 名词开头，主语开头。其实每一条曲线写的都差不多是这些，但是一篇文章里面要尽量不重复用句型和词语，所以要多看多写多积累，灵活运用。
b) 第二篇是写report ，letter或proposal，因为我一直写的都是report，所以就讲这个。Report有格式
Report:..一般在5个词以内，尽量少)
Introduction: This report outlines ......把题目的几个task点一下)
第一个task的中心词，比如说是 New Function
第二个task的中心词。。。
(第三个task的中心词)
这些文章写的东西全部是假的，所以尽情地编造，不要太过分就好，注意不要写模糊句子，好要写明怎么好，编造一些数据或者指标出来。比如说，今年的作文题目第一个task是a brief description of the store you visit.下面是我写的：
Description:
The PP store I visited recently is located in XIXI Street, 421, with a bus-stop and lots of smaller shops around. In the store, 5 rows of shelves are displayed with 2 large refrigerators in the corner and a counter near the door, which is automatic.
以上所有东西都是我想象出来的，必须要有具体的东西。 第二个task是写员工的表现和态度如何，我大概说我在这两天做了调查，两天内只有两个员工迟到了一分钟，而且他们两天加班了4个多小时，证明他们很勤奋很尽责，还访问了105个客户，其中103个对员工的态度都有好评，2个抱怨了他们工作太慢，说明他们的态度是十分好的。
这部分最重要就是要懂得把事情写得具体。
3、 听力
听力分几种层次，完全听不懂，听得懂几个词，听得懂大意，听得懂大意和细节问题，全部词都能够听得出来。要对付bec的听力首先先把自己的听力练就成最后那种层次，就是说听一篇文章，边听能够边在脑子里面写单词。可以通过shadowing和听写来练习，shadowing 就是跟读，一听到一个词就说出来，听到什么就说什么，shadowing可以了就练听写，听一句然后写一句。把听力能力练好之后才来做bec的题。
第一题是听细节题，这种题在我们平时考试里面应该算最难的题目，但在bec里面是最简单的了，虽然也很难。第一题的答案是按顺序出现的，听力一开始放音的时候就开始预览题目，看空格前面和后面的信息，画出提示词，有足够时间看的，最后几秒钟回过头来认真看前几个空，不要顾着看后面前面的倒忘了，错过了。听力不会重复题目上的句子，而是换种说法表达，但会重复中心词，所以要对中心词很敏感。答案几乎都会慢读，所以当你不知道他讲到哪里的时候，就把所有慢读的单词都写下来，肯定是答案，听第二次的时候再把他们对号入座。要保证及格的话，这题要保证对10个左右，即错2个，要注意不要拼错单词。
第二题是分别听5个人发牢骚，然后从他们的牢骚中听出两次意思，然后选出相应的选项。不要听前面的废话，第二部分一开始就开始预览题目，首先看要听出哪两层意思，即task.和task.，然后预览选项，画出关键词。即使是听中文也未必简单，要全神贯注地听每一个细节，边听边推理，又要边看选项，难度很大，已经不完全是考你英语能力了，已经上升为理解和推理的高度了。这个就要多练练反映能力和一心多用能力了。
第三题是听两个人的对话，比如两个hr在讨论刚刚招人的情况，谁怎样谁怎样。答案也是按顺序出现的。抓紧时间预览题目，先看题干，画出关键词，看完后回过头来看第一、第二题的选项，画出关键词，应该有足够时间看的。刚开始会有点废话，这时候回顾第一第二题，清楚要听什么信息。前两题听得到七八成，整个人就定很多了。听第一遍的时候，很多题都是不确定的，正常情况，但要清楚层次，知道那里是讲第几题。第二遍就复查。录音里面基本上每个选项都会题到，很多干扰信息，所以必须听清楚每一个字。这题难主要难在它很长，一次过要听这个多东西才能够休息，不象第二题，听不懂就不懂，一下子就过了，还没有开始做考生就已经怕了。所以克服心理障碍也是做好这一题的第一关。
我觉得bec的听力已经不是在考听力，而是在考你反映能力和推理能力，有时候即使全部都听得懂，也做不对题目。
4、 口语：
考bec口语，英语口语流利标准是最基础的了，有必要多模仿bec听力的人的语调，学会说话抑扬顿挫，特别是discussion，要真的象在讨论一件很重要的问题那样。其次是反映速度要快，一个问题过来马上要很有条理地给出答案，要做到这点除了多练习以外，还需要一些思考的套路。
第一题问的大多数是问些关于未来计划，学习，学校，家庭，工作方面的问题，问一个到两个，最后一个问的就有点难度，这个就要看你运气了。
第二题，你和你的partner分别有一张题卡和草稿纸，上面有三个topic，你随便选一个，然后一分钟准备时间，然后开始讲。一拿到题卡，看到哪个题就是哪个了，不要对比哪个好，然后默念题目两次，然后把它翻译成中文，这样可以更好地理解问题，大概要用半分钟，然后再用半分钟想出两个point，在草稿纸上面写上两个词，每个point想出一个explanation，稿纸上做一定笔记。想问题的思路有：
a) 五官法。凡关于人的话题，比如说怎样才是一个好领导，就可以用这种方法。眼睛代表vision，一个好领导要有一个好的vision，嘴巴代表communication，要有好的沟通能力，头代表脑袋，要smart,心代表爱心，要有一颗关心下属怜悯下属的心，手代表 support，要互相帮助，脚代表经验，要有经验。。。。可以继续发展下去。这个方法还可以用到team里面，一个好的团队应该如何如何。。
b) 身临其境法，比如说如何定价一个产品才是合适的，你可以想象你买东西的时候觉得什么样的产品的价格才是合适的，当然质量要好啦，品牌要好啦，服务要好啦，这样的产品价格才可以高，这样答案就很快出来了。把问题转化成身边的事情。又如怎样选择速销的地点，你可以想平时在哪些地方看到promorion，那些地方有什么特点。。。
c) 人钱物事法。例如为什么要控制一个公司的扩张速度，就可以从人方面考虑，人手不够，钱方面，资金不够，物方面，设备不够，事方面，事物太多处理不来。很多类似的题目都可以用这个思路。
d) 万能思路，corporate image 和push up sales。很多问题都可以从公司形象和增加销售额方面考虑。
回答完，要问问题了，最好的问问题方法就是抓住对方一个观点，然后specifiy，然后再给一些小提示。比如说你的partner刚提到关于time management的问题，那你可以问他你平时是怎么安排时间的?是用time table的方法吗?前面一个就是问题，后面一个就是提示。第二part中，当你的partner讲speech的时候，不需要认真听，随便听出一个观点就开始想问题。
第三部分是discussion，这个是最需要默契的了。30秒要看完题目有点难度，更别说要想points了。所以最好的处理方法就是，一个人看上面的situation description，然后把他总结成一句话，他来开头。另外一个人浏览一下上面的描述然后马上开始看第一个task，和第二个task，分别想一个point。
开始discuss了，刚才详细看了场景描述的先开始讲，如well，our company is going to ..and we have to .,so what do you think of it,把第一个问题抑扬顿挫地读出来，突出重点词)，然后另外一个人就开始讲他第一个观点(这个时候第一个人开始想第一个task的第二个point，不需要听你的partner说什么，他说完你就说yes或者well ,I agree就行了)，说完，第一个人补充第二个观点，完后，第二个人做总结，so our decision is .官知道你们完成了第一个task)。第二个人继续，读第二个task(要突出重点词)，第二个人讲第一个point(同样，这时候第一个人想另外一个point)，然后第一个人补充，然后第二个人总结，然后结束。
Ps:我比较擅长的是口语和写作这两部分，虽然我的听力都不错，但是还不足以对付bec的听力，心一散就听不了了，阅读最烂给不出什么好建议。
四、考试小tips
和国内考试不同，答题卡上面即使是写单词都是用铅笔写，而且字母全部是大写的，写作文可以用圆珠笔，可以用涂改液。
口语考试记得带笔和纸，因为只有第二部分考官会给张巴掌大的草稿纸，而且是没有笔提供的，千万不可以在题卡上面乱画，因为题卡是要循环利用的，这样可能会影响考官心情。口语过程中记得礼貌用语，good afternoon啊，thank you啊等等，记得认真听考官每个问题，即使是问你partner，但有可能你partner讲完后会问你what about you ，如果你忘记了题目，这样在互动那里可能会扣点分，因为你没有认真听你partner的发言。
听力第三个考，前面已经做了两个多小时了，心都散了大半，做听力的时候可能静不下心来，很影响效果。听力最好的练习是真题，其次是剑桥出的模拟题，其他的练习都和考试难度相差很远，不具参考价值。真题只有8套，所以不能够题海战术，要有效利用。
因为真题只有8套，而且bec的好的练习很难找，所以不可以象以前考试那样题海战术，在考试前几个月先认真琢磨bec2的题目，用铅笔做，循环做，把题目都琢磨透。考试前两个星期才开始动bec3的题目，这本比2的难一点，特别是听力，都不同层次的，但是和真正考试的难度最相近，所以拿来冲锋的时候做。
篇15：雅思备考时间管理攻略
雅思备考时间管理最为重要的两个方面是学习强度和学习时长。其实真要比较的话，增加学习强度是要好过增加学习时长的。每天8个小时完成的任务压缩至4个小时，虽然每个小时的学习强度增加了一倍，但是当大家完成学习任务量以后就可以缓解歇息，消除疲累感，然后当再次开始学习时，效率要比拉长学习时间同学更高一些。关于学习强度和学习时长的建议是，可以加大学习强度，但是要适当缩短学习的时长，如果是全天候备考，每天的备考时间不要超过8小时，备考期间还要做好自我调节，注意劳逸结合，保证备考质量。
篇16：雅思备考时间管理攻略
雅思备考时间管理攻略第三点，备考期间要学会自我调节。雅思备考时间因人而异，但是最短也要一个月左右，如果不学会自我调节，可能会导致对备考产生抗拒心理，影响学习效率。其实有很多时间管理方法，大家可以都可以用在备考中，比如四象限时间管理法，将所要做的事情划分为四个等级，先解决掉紧急重要的(每天必学内容)，再去解决其他事情(可以留到明天学习的内容)，再比如番茄时间管理法，学习25分钟，休息5分钟，大家可以根据自己备考时间做调整，可以学习50分钟，休息10分钟等等。做好自我调节才能管理好学习时间。
雅思备考时间管理很重要，备考中做好时间管理可以提升备考效率，建议大家在做时间管理时把握学习强度重于学习时长的原则，然后在学习中做好自我调节。
考试在即，临阵磨枪
首先是时间掌控
正确的时间分配可以帮助考生在考场上最大限度的发挥自己的实际水平，提高整体正确率。合理的时间安排，原则上是20分钟一篇。但是考生都有自己熟悉的话题和有把握的题材。所以，在正式开始做题之前，考生不妨可以通过标题浏览等方式Skim三篇文章，按照自己的实际情况对于三篇文章的难易程度进行定位，确定哪篇文章是自己把握性比较大的，对于这种比较有把握文章一定要保证时间充足，这样有助于整体正确率的提升。但是每一篇文章原则上最多不超过25分钟，否则考生是没有办法有效率的完成40道题目的。
在时间分配这一点上，要特别提醒那些基础比较好的考生。因为此类考生往往更加容易“栽跟头”。雅思阅读文章篇幅较长，之后还有四十道题目需要完成，这就要求考生精读和泛读相结合。需要提别提出的是，文章中的信息有主次之分，那些与考题相关的信息才是考生需要精读的内容。而基础较好的同学往往为了保证正确率会采取全篇精读的方式去完成题目，这样的话就没有办法保证在规定的时间内完成所有题目。
最后需要在时间安排上提醒考生们注意的是，要留取填写答题卡的时间。雅思考试第一场听力考试是有10分钟的时间留给考生填写答题卡的。但是在紧接着的第二场阅读考试中，填写答题卡的时间包含在一个小时考试时间里面。在此，朗阁海外考试研究中心的老师们建议考生，分篇填写答案。完成一篇之后就把答案填写在答题卡上，这样可以避免最后完全来不及填写答题卡的情况出现。
正确的做题顺序
除去时间掌控之外，考生们在考场上还要注意的是考试的题型安排。正确的做题顺序可以帮助考生更加有效的完成题目。雅思学术类阅读现在官网上分为十大题型：Multiple Choice;Short-answer questions;Sentence Completion;Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion;Labelling a Diagram;Headings;Locating Information;Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text;Classification;Matching。这些题型绝大多数题目是细节型的题。一般来说，建议考生按照从大意题到细节题的做题顺序完成整篇试题。也就是说，在考试过程中，如果考生遇到“Headings”这种标准的大意题，当然是需要最先完成的。而其他细节题在考生对于文章大意有所了解的前提下去完成会很容易定位。在此需要特别说明的是最近很流行的细节配对题，一般建议考生安排在其他题目完成之后再去完成，这样考生对于文章的结构和各段的大意都有比较清晰的了解，在这个基础上再去完成细节配对题会节约很多定位的时间，而且正确率也会有所提升。
良好的心理素质
最后要提醒即将考试的“烤鸭”们的就是信心和情绪。良好的心理素质是在考场上正常发挥水平的重要保证。长期辛苦的备考之后，考生们有理由相信自己会在考场上取得满意的成绩。适当的自信也是阅读速度和解题正确率的保证。另外，有些考生如果碰到的文章是自己不熟悉的领域或不熟悉的题型就会大受“打击”，影响做题情绪。这个是完全没有必要的。要明白有时候文章当中那些生词往往根本不会影响考生做题，属于我们上文所提及的次要信息。所以千万不要让那些次要的内容影响了做题目的情绪，否则就是得不偿失了。
专家题的这三条建议也许不多，但却能够给即将上阵的“烤鸭”们一个很好的提醒和帮助，只要按照老师的建议走下去，再加上自己的努力，相信考生们会考出一鸣惊人的成绩的。
雅思阅读备考技巧之挑选中心词
雅思阅读备考之如何挑选中心词
1 特殊中心词
在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。这些词的特点是，在满眼尽是小写字母的一篇文章里面，特别的醒目，几乎可以在短短 10 秒钟之内做一个精确定位。例如在人名及其观点的配对题中(如剑五 P89 强化玻璃)，我们就可以先利用题目中给出的特殊中心词——人名，在文章里快速把这些人名找到，就大概将阅读内容锁定在了人名出现的这些词语附近。这样，就能在最短时间之内把全文 800-1000 字的内容压缩到了几句话的有效内容当中，自然提速不少。
当然，特殊中心词在题目中出现的几率毕竟很小，所以重点需要探讨的还是在没有特殊名词的情况下，应该怎么样定位中心词。
2 普通中心词
当题目中没有特殊中心词的情况下，我们要思考的就是怎样在题目中这些貌似无奇的词语里挑选出最能帮助我们快速找到答案的词语。所谓普通中心词，应当具备以下这些特征：
1 ) 必须具有代表性。所谓代表性，就是说这个词要能体现这句话的主要意思。比如剑六 P18 澳大利亚体育成就第 12 题：
What is produced to help an athlete plan their performance in an event?
雅思阅读材料总结之清洁眼镜片
Nearly 50% of Americans wear corrective glasses, according to the trade group Vision Council. And most of them are guilty of the biggest crime in lens care: Exhaling onto their lenses, then wiping the fog off with their shirt sleeves. But does this really damage your lenses? Teri Geist, an optometrist in Omaha, Neb., and chairwoman for the American Optometric Association, weighs in.
行业组织VisionCouncil提供的数据显示，接近50%的美国人佩戴用于矫正视力的眼镜。他们中的大多数人在眼镜护理过程中都犯过一个最严重的错误：对着镜片哈一口气，然后用衬衫袖子把镜片上的雾擦掉。这真的会对镜片造成损害吗?美国验光学会主席、内布拉斯加州奥马哈市的验光师盖斯特(Teri Geist)对此进行了实验。
Simple Solution
简单方法
Though there are countless products on the market claiming to wipe streaks away, the AOA recommends the most basic of options: kitchen-sink soap. The best way to clean your glasses, says Dr. Geist, is to run them under warm water and put a tiny drop of dishwashing detergent on the tip of your fingers to create a lather on the lens. Then rinse with warm water, and dry with a clean, soft cotton cloth.
尽管市场上有无数产品声称可以擦掉眼镜镜片上的污痕，但美国验光学会(American Optometric Association)推荐的是最基本的选择：厨房洗洁精。美国验光学会主席盖斯特(Teri Geist)称，清洁眼镜的最佳方式是将其在温水下冲洗，在指尖滴一小滴洗洁精，在镜片上打出泡沫，然后用温水洗净，并用干净柔软的棉布擦干。
'Everyone uses their shirt cloth─worst thing!' she says. 'Your shirttail almost certainly carries dust, and that has the potential of scratching your lens.'
她说：“很多人都用他们的衬衫下摆擦眼镜──这是最糟糕的做法!你的衬衣下摆几乎肯定沾有尘土，这可能会刮坏镜片。”
Glass vs. Plastic
玻璃镜片与树脂镜片
Of the 69.1 million Americans who bought prescription spectacles last year, most purchased plastic lenses; glass has gone out of fashion as safety concerns have arisen. Unlike that hard surface, plastic is soft and can scratch easily.
去年，6,910万美国人购买了处方眼镜，其中多数都是树脂镜片;由于对安全的担忧上升，玻璃镜片已经过时。与玻璃镜片坚硬的表面不同，树脂镜片柔软而且容易被刮坏。
篇17：中考数学备考攻略
(一)狠抓“双基”训练。
“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
(二)注意前后联系
初三数学是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理
初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳，如学完函数，可按正比例函数，一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。横向是平行的、相关的知识的整合，通过对比指出其区别与联系，如学完二次函数之后，可把二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)之间的联系进行归纳，这样既可以巩固新、旧知识，更可以提高综合运用知识的能力，收到事半功倍的效果。
(四)掌握基本模型，找出本质属性
中学的“数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。初中代数中，运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中，各类知识中的基本图形均是几何模型。通过对这些基本模型的研究，能够更好地掌握知识的本质属性，沟通知识间的联系。重要的公式、定理是知识系统的主干，我们不仅要知其内容，还应该搞清其来龙去脉，理解其本质。如一元二次方程的求根公式的推导，不仅体现方法，而且由此公式可得出两根与系数的关系，还可类似地推出二次函数的顶点坐标公式，所以一定要掌握推导过程。再如，相交弦定理、切割线定理、割线定理、切线长定理尽管形式上不尽相同，但是它们之间都有着某种内在联系。
联系1：由两条弦的交点运动及割线的运动将四条定理结论统一到PA·PB=PC·PD上来;
联系2：结论形式上的统一：PA·PB=22OPR-(O为圆心，P为两弦交点)。
所以也把相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为“圆幂定理”，这也是几何的一个基本模型。
(五)掌握数学思想方法
数学思想方法是解决数学问题的灵魂，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识、技能的关键。在解数学综合题时，尤其需要用数学思想方法来统帅，去探求解题思路，优化解题过程，验证所得结论。在初三这一年的数学学习中，常用的数学方法有：消元法、换元法、配方法、待定系数法、反证法、作图法等;常用的数学思想有：转化思想，函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想。转化思想就是把待解决或难解决的问题，通过某种转化手段，使它转化成已经解决或比较容易解决的问题，从而求得原问题的解答。转化思想是一种最基本的数学思想，如在运用换元法解方程时，就是通过“换元”这个手段，把分式方程转化为整式方程，把高次方程转化为低次方程，总之把结构复杂的方程化为结构简单的方程。学习和掌握转化思想有利于我们从更高的层次去揭示、把握数学知识、方法之间的内在联系，树立辩证的观点，提高分析问题和解决问题的能力。函数思想就是用运动变化的观点，分析和研究具体问题中的数量关系，用函数的形式，把这种数量关系表示出来并加以研究，从而使问题得到解决。
方程思想，就是从分析问题的数量关系入手，通过设定未知数，把问题中的已知量与未知量的数量关系，转化为方程或方程组，然后利用方程的理论和方法，使问题得到解决。方程思想在解题中有着广泛的应用，解题时要善于从题目中挖掘等量关系，能够根据题目的特点选择恰当的未知数，正确列出方程或方程组。数形结合思想就是把问题中的数量关系和几何图形结合起来，使“数”与“形”相互转化，达到抽象思维与形象思维的结合，从而使问题得以化难为易。具体来说，就是把数量关系的问题，转化为图形问题，利用图形的性质得出结论，再回到数量关系上对问题做出回答;反过来，把图形问题转化成一个数量关系问题，经过计算或推论得出结论再回到图形上对问题做出回答，这是解决数学问题常用的一种方法。分类讨论思想是根据所研究对象的差异，将其划分成不同的种类，分别加以研究，从而分解矛盾，化整为零，化一般为特殊，变抽象为具体，然后再一一加以解决。分类依赖于标准的确定，不同的标准会有不同的分类方式。总之，数学思想方法是分析解决数学问题的灵魂，也是训练提高数学能力的关键，更是由知识型学习转向能力型学习的标志。
(六)提高数学能力
数学能力的提高，是我们数学学习的主要目的，能力培养是目前中学数学教育中倍受关注的问题，因此能力评价也就成为数学考查中的热点。
(1)熟练准确的计算能力
数式运算、方程的解法、几何量的计算，这些都是初中数学重点解决的问题，应该做到准确迅速。
(2)严密有序的分析、推理能力
推理、论证体现的是逻辑思维能力，几何问题较多。提高这一能力，应从以下几个方面着手：
(ⅰ)认清问题中的条件、结论，特别要注意隐含条件;
(ⅱ)能正确地画出图形;
(ⅲ)论证要做到步步有依据;
(ⅳ)学会执果索因的分析方法。
(3)直观形象的数形结合能力
“数”和“形”是数学中两个最基本的概念，研究数学问题时，一定要学会利用数形结合的数学思想方法。
(4)快速高效的阅读能力
初三数学中可阅读的内容很多，平时学习中要尽可能多地去读书，通过课内、外的阅读，既可以提高兴趣、帮助理解，同时也培养了阅读能力。如果不注意提高阅读能力，那么应对阅读量较大的考题或热点阅读理解型题目就会有些力不从心了。
(5)观察、发现、创新的探索能力
数学教育和素质教育所提倡的“过程教学”中的“过程”指的是数学概念、公式、定理、法则的提出过程、知识的形成发展过程、解题思路的探索过程、解题方法和规律的概括过程。只有在平时的学习中注意了这些“过程”才能提高自己独立解决问题、自主获取知识，不断探索创新的能力。
(七)注重实际应用
利用所学数学知识去探求新知识领域，去研究解决实际问题是数学学习的归宿。加强数学与实际的联系是素质教育的要求。解应用问题的关键是转化，即将实际应用问题转化成数学模型，再利用数学知识去解决问题，从而不断提高自己用数学的意识解决实际问题的能力。最后要强调的是：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。我们应该在这样的学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
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