1.词的分类
（1）按词中的语素多少，词可分为单纯词和合成词，由一个语素构成的词叫单纯词。
（2）按音节多少，词可分为单音节词、双音节词和多音节词
（3）按词的来源：词还分为实词和虚词
2.词的本义、引申义、比喻义
本义是指词的起源义、即词的最初意义
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义。
比喻义：是以词的本义的比喻用法而形成的意义。
二、分析考点
1.体味和推敲重点词语在具体语言环境中的意义和作用。
题型：1.选择题 2.结合语境解释加点词语
三、应考策略：
1.掌握课文中要求掌握的常用词语
2.熟悉生活中常用的俗语、谚语、歇后语
3.理解关键词语在具体语言环境中的含义
4.根据语境，能做到用词准确、得体。
四、掌握词语应用的几种方法和常见误区
（一）辨析同义词的八个切入点
1.词义范围
如“中止”“终止”都含有“停止”的意思，但范围不同
2.色彩意义
词语的色彩意义主要指感情色彩和语体色彩
感情色彩：分褒义词、贬义词、中性词
语体色彩：分书面语和口头语两种
如：勾通、沟通 中 “勾通”是贬义词 “沟通”是褒义词
3.程度轻重
如：希望、盼望、渴望、 伤害、损害、危害、（由轻到重）
4.搭配对象
“扶养、抚养、赡养”都有“供给生活用品或费用。使能生活”的含义。但“扶养”指小孩，平辈。“抚养”指晚辈。“赡养”指老人，长辈。
5.谦敬之分
6.语法功能
7.具体语境：辨析同义词不能脱离具体语言环境
8.音节和谐：汉语如果组织合理、句法得当，会有一种节奏和谐、音调铿锵之美，而这也是选词填空的一个关键点。
《初中语文专题复习教案（词语的理解和运用）.doc》
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