以下是小编为大家准备的人教版初中语文总复习资料，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：人教版初中语文总复习资料
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑
斗笠lì 襁褓qiǎng bǎo
[点拨：“滞”不要误读为“dài”。]
2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗
(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
二、重点句子背记知识清单
1、可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。
2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
三、文学常识背记知识清单
《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
篇2：人教版初中语文总复习资料
一、重点字词
1、根据拼音写出相应的汉字。
(qī) 栖息 (xuān) 喧响 沉(jì) 寂
2、用恰当的词语填空。
(1) 那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
(2) 大河银星万点，/小溪银波微漾。/浸水的原野上的青草，/也闪着银色光芒。
二、重点句子背记知识清单
1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，/昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。
2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。
三、文学常识背记知识清单
1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。
2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。
篇3：人教版初中语文文言文复习资料
(1)能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。
(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。
(3)故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。
(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。
(5)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。
(6)学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
(7)温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
(8)学而时习之，不亦说乎?学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗?
(9)吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。
(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。
篇4：人教版初中语文文言文复习资料
(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。
(12)孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。
(13)念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。
(14)或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。
(15)然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。
(16)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。
(17)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。
(18)撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。
(19)未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。
(20)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
篇5：人教版初中语文文言文复习资料
(21)非人哉!与人期行，相委而去：真不是人!跟别人约好一块走，却丢下我走了。
(22)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不计信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
(23)暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。
(24)其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。
(25)家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。
(26)居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。
篇6：初中语文古诗复习资料人教版
古诗、词、文背诵默写
一、课内古诗、词、文背诵默写 (一)填空式默写
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。 ——王湾《次北固山下》 2、海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》 3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》 4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》 5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ——辛弃疾《西江月》
6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ——马致远《天净沙·秋思》 7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——志南和尚《绝句》 8、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。 ——白居易《长恨歌》
9、子曰：学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠， 不亦君子乎? ——《论语十则》
10、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 11、子曰：温故而知新，可以为师矣。 ——《论语十则》 12、学而不思则罔，思而不学则骀。 ——《论语十则》
13、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——《论语十则》。 14、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ——《论语十则》
15、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎?已所不欲，勿施于人。” ——《论语十则》
(二)理解性默写
第14课 《<论语>十则》 P43
1、阐述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2、在生活中，表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训时，我们常会引用《论语》中的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”
3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是“敏而好学，不耻下问。”
4、孔子强调只要善于学习，到处都会有老师的句子是“三人行，必有我师焉。” 在现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用“三人行，必有我师焉。”
5、阐述正确的学习态度是实事求是，告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之，不知为不知，是知也。”
6、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (三重境界：知之者，好之者，乐之者。)
7、赞美松柏坚强品格的句子是“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
9、当别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是“人不知而不愠，不亦君子乎。”
10、《论语》“论”读lún 。《论语》是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度。
11、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《<论语>十则》中有一句话可以表达这种喜悦心情，这句话是“有朋自远方来，不亦乐乎?” 。全国中学生夏令营大连会场开营仪式上主持人说，“孔子说过：‘有朋自远方来，不亦乐乎?’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
12、美国总统曾在2005年来中国上海参加一个国际会议，当时上海大学生送了一份特殊的礼物—《论语》给了美国总统，你能说出其中的寓意吗?(只要言之有理即可。)
13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠。” 14、谈知识的巩固与创新的句子是“温故而知新。”
15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远。”(用原文句子填写)
曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”。
16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲，勿施于人。” 17、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(或择其善者而从之，其不善者而改之。)
18、孔子认为可以终身奉行的一句话是“其恕乎?已所不欲，勿施于人。”
第15课 古代诗歌四首 P66
1、《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”描写大海的句子是“水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”你知道抒发壮志的诗句还有杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小。”
2、唐诗人王湾的《次北固山下》描写江河之景句是“海日生残夜，江春入旧年。”表达时光匆匆之句是“海日生残夜，江春入旧年。”表达思乡之愁句是“乡书何处达，归雁洛阳边。”请你再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处。
3、白居易的《钱塘湖春行》描绘出了一幅西湖春景图。你认为其中最能表现初春景象的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”你还知道哪些描写西湖的诗句?
4、宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”写丰收喜悦的句子是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
5、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是“枯藤老树昏
鸦，小桥流水人家。”表达作品主旨的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯。”
二、课外古诗、词、文背诵默写
(一)填空式默写
1、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 2、绿树村边合，青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》 3、开轩面场圃，把酒话桑麻。 ——孟浩然《过故人庄》 4、曲径通幽处，禅房花木深。 ——常建《题破山寺后禅院》 5、山光悦鸟性，潭影空人心。 ——常建《题破山寺后禅院》 6、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 7、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 8、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ——李商隐《夜雨寄北》 9、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧《泊秦淮》 10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ——杜牧《泊秦淮》 11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》 12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
13、正如万山圈子里，一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》 14、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ——李清照《如梦令》 15、问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》 (二)理解性默写
1、曹操的《龟虽寿》一诗中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感(雄心壮志)的诗句(含比喻)是“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自本文的成语是“老骥伏枥” 比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
2、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜。”写农村劳动生活句是“开轩面场圃，把酒话桑麻。”表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是“待到重阳日，还来就菊花。”
3、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是“曲径通幽处，禅房花木深。”
4、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些?
5、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
6、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”你知道的抒发家国忧思的诗句有哪些?
7、晏殊的《浣溪沙》一诗是伤春感时之作。这首诗中被誉为“千古奇偶”的诗句
是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
8、宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”(或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。)
9、同为婉约派的济南名士，宋代女词人李清照早期作品清新、典雅，《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
10、朱熹的《观书有感》一诗借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种植煌滤枷搿⑿轮叮侥懿潘疾欢希滤ち鳌T谡馐资杏美幢扔鞑欢涎靶轮叮拍艽锏叫戮辰绲木渥邮“问渠那得清如许，为有源头活水来。”出自本文的成语是“源头活水”。 原比喻读书越多，道理越明，现指事物发展的动力和源泉。
11、雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出两句咏雪的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”(岑参的《白雪歌送武判官归京》)“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”(韩愈 《咏雪》)
四、仿写
示例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
参考答案
有勤，才有曹雪芹“批阅三载”增删五次的壮举，也才有了文学史上不朽的名著《红楼梦》。
五、文学(文体)常识背记
1、《论语》是早期语录体散文，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经典著作。
2、孔子(前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。
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