下面是小编收集整理的苏北三市高三语文第三次模拟考试卷及答案，本文共9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：苏北三市高三语文第三次模拟考试卷及答案
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝菌不知晦朔， ▲ 。 (庄子《逍遥游》)
(2)假舆马者，非利足也， ▲ 。 (荀子《劝学》)
(3) ▲ ，血色罗裙翻酒污。 (白居易《琵琶行》)
(4)蜂房水涡， ▲ 。 (杜牧《阿房宫赋》)
(5)舞榭歌台， ▲ 。 (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
(6) ▲ ，宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊潼关怀古》)
(7)子曰：“自古皆有死， ▲ 。” (《论语颜渊》)
(8)月儿弯弯照九州， ▲ 。 (杨万里《竹枝歌》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品，完成12～15题。
孤独的庄稼
赵 新
①赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。赵庄稼已经六十二岁，种了一辈子庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼。饭前饭后，工余闲暇，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。
②老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，然后按月去村委会领钱，然后用两千四百块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那。
③日子过得很享受，但是过得不踏实，很纠结。他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去打工，怎么不种庄稼了呢?眼见大片大片的土地撂荒了，怎么没人心疼呢?家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面卖完了，人们该吃什么呢?他去问村委会主任。年轻的村主任哈哈大笑。村主任说，姑父，你这就叫杞人忧天哪!人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱;人们方方面面买着吃，那是因为手里有钱;而只要你手有钱，你永远有饭吃!他说：照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食?村主任说：你真是，这还用怀疑吗?他不服：那，要是万一光有钱没有粮食呢?村主任说：姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。
④只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。老汉拍手掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼：好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕，涝也不怕，风也不怕，雨也不怕!正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。那虫子又细又长，弓了腰快速蠕动，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手把它拿住，用力一搓，那虫儿便成了一滩绿色的汁水。
⑤说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大。一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。老汉把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大!老汉闻到了它的芳香：那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。老汉看见了它的成熟：那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。
⑥傍晚的时候，村主任忙忙活活地来到赵庄稼家里，递上去一支香烟。老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。村主任说：姑父，就你一个人吃饭?老汉说：你姑姑撇下我走了，孩子们都在外头打工，可不是就我一个人吃饭!村主任说：姑父，我问你一个问题，你门前的那棵玉米，是你的吗?老汉放下饭碗：这还用问吗?它长在我的地里，当然就是我的。村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。村主任说：姑父，你把那棵棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。老汉的心猛地一抖：那可不行。你到别处找去吧……村主任笑了：咱们村只有你这一棵玉米，只有你这一穗嫩棒子，我到哪儿找啊?老汉说：不行就是不行!那穗棒子我要留下作种子，不能随便糟蹋了它!村主任说：姑父啊，你已经不种地了，还要种子干啥?老汉说：种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼!老汉又说，想吃煮玉米还不好说，你有钱有车，你到城里买去啊。
⑦当天晚上，月光明媚，夜色如画。在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣服，坐在一张板凳上，聚精会神地守护那棵孤独的庄稼。有只萤火虫儿飘过来，欢欣地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。老汉想，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。
⑧老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都是好庄稼。老汉是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。
⑨晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。他说，姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊;老人家，求求你……
⑩老汉说：你别求我啦，我的娃娃早丢啦。
(选自《微型小说选刊》13期，有删改)
12.请简要概括赵庄稼的形象特征。(4分)
13.文章第⑤段画线句子，运用了哪些表现手法?有怎样的表达效果?(6分)
14.小说第⑧段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用?(4分)
15.小说标题是“孤独的庄稼”，请探究“孤独”的意蕴。(6分)
六、现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的文章，完成16～18题。
文艺与观众，另一场相爱相杀
聂昱冰
①关于中国戏剧和西方戏剧的区别，钱穆先生有一个观点：西方戏剧力求真实、百分之百还原生活。而中国戏剧的要求则是始终和生活隔着一层，它通过各种艺术方式，告诉大家，这是在演戏，不是生活。
②所以，在西方，是“戏如人生”，而在中国，是“人生如戏”。
③由此联想到，中西方小说也是存在着这样的差异。西方小说是在不遗余力地追求细节和逻辑上的真实，力求还原生活，再进一步凝练出生活中的秩序和道理。即使是所谓西方魔幻主义题材，也只是装在魔幻的壳里，反映现实生活。中国的小说，则仍旧是“和生活隔了一层”。
④对于这种现象的成因，钱穆先生也有论述，他认为：在西方，宗教是人们的慈母，而文艺作品则是人们的严父。在中国，日常规范人们行为的是伦理道德，这些礼教更像是严父，文艺作品则承担起了慈母的角色。这是一个很贴切而且通俗易懂的比喻。
⑤在生活中，人们对父亲和对母亲的期待是不同的。尤其是按照中国人的传统习惯，严父慈母，父亲永远都是要板起面孔，让孩子们望而生畏。母亲对孩子则是更多了关爱、宠溺和放纵的。
⑥回过头来，再看现在流行的，尤其是网络上流行的散文、电影、电视剧，大多具有一个共同的特点：甜甜的、浅浅的、看完后没任何意义的。即使是反映现实生活的、战争的，情节和细节也大多是荒诞不经的，经不起推敲的，只为了让观众取乐的。其实这些书和剧的内容，都是对观众平日里受束缚的思想和行为的一种存在于想象中的放纵。
⑦把文艺作品当成母亲，是一种融入骨血的习惯。人们在欣赏艺术的时候，需要的就是一位盲目纵容着我们、宠溺着我们的母亲，而不是一位不断说教的母亲，更不是一位让人望而生畏的父亲。所以，一旦小说和戏剧中蕴含的说教重了一些，马上就被读者和观众排斥。即使“母亲”真想要说点什么，也是要以漫不经心的态度、荒诞不羁的方式。
⑧现在有了网络，每一个“孩子”都有了和“母亲”平等对话的机会与权力，所以就不再仅仅满足于像婴儿期那样，只能无要求的接受母亲的宠溺：妈妈给什么，自己就得到什么。于是就开始向母亲提要求了：我不仅要宠溺，而且还想让你按照我们想要的方式来宠溺我们，否则，我就不再爱你了。母亲肯定是会宠溺孩子的，但她也不想无限度的宠溺。可每一个孩子对宠溺的要求都是永无止境的。同样的，在观众和现在的流行文艺之间也是如此。就这样，“母亲”和“孩子”不得不一次次坐到谈判桌边，展开了一场又一场的拉锯战，争夺着对“宠溺尺度”的决定权。
⑨估计每一个做了妈妈的女人，都有过一个愿望，“我不仅要做慈母，还要做一个合格的好妈妈。”但大家都明白，这个要求看似简单，但其实很难。现在网络上的各种文章、剧作大概也是如此，她们仍旧在努力地进行并完成着各自的战争，战争的目的是：我想用我的方式去爱你，还不会失去你对我的爱。
16.请概括本文的论述层次。(6分)
17.中国的文艺作品是怎样“承担起了慈母的角色”的?请简要分析。(6分)
18.作者说“这个要求看似简单，但其实很难”，请简析“难”在何处?(6分)
七、作文(70分)
19.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟;诗歌除外，文体自选。
老王来到一片树林，看到林木葱茏，芳草满地，他觉得这片树林很美。
老王来到边疆的一条河边，看到河流狂暴，河水混浊，河岸陡峭，他觉得这条河很美。
老王来到欧洲的城市，他看到雕像喷泉，石堡宫殿，他觉得这城市很美。
老王愈来愈老了，哪里也不去了，他看着旧时的照片，回忆往昔的岁月，觉得这一切都很美。
高三年级第三次模拟考试
语 文 附 加 题
一、阅读材料，完成20～22题。(10分)
若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫;塞客衣单，孀闺泪尽;或士有解佩出朝，一去忘返;女有扬蛾入宠，再盼倾国;凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义?非长歌何以骋其情?故曰：诗可 以 群 可 以 怨 使 穷 贱 易 安 幽 居 靡 闷 莫 尚 于 诗矣。
(节选自钟嵘《诗品序》，有删改)
20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)
21.文中“楚臣去境，汉妾辞宫”指 ▲ 、 ▲ 两个典故。(4分)
22.概括“凡斯种种，感荡心灵”的两种因素。(2分)
二、名著阅读题(15分)
23.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A.《三国演义》“官渡之战”中，袁绍谋士许攸投降曹操，并说袁绍在乌巢囤积了大量粮草，曹操火烧粮草，袁军上下恐慌，曹操趁机大败袁军。
B.《边城》中，每到端午节，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观看龙舟比赛，参加捉鸭子的活动，到附近山上唱山歌，显示了湘西山城特有的地方色彩。
C.《女神凤凰涅》中，因现实世界成了“浓血污秽着的屠场”，“群魔跳梁着的地狱”，凤凰失去了年轻时的“新鲜”“甘美”，为寻求新生，集香木自焚。
D.《欧也妮葛朗台》中，仆人拿侬在葛朗台家辛苦劳作了三十多年，在第二十年上，葛朗台才痛下决心赏了她一件漂亮的衣服，那是她收到的唯一礼物。
E.《哈姆莱特》中，奥菲莉娅的死，引起了哈姆莱特跟雷欧提斯的决斗，加重了戏剧的悲剧性，她的出现也使得充满男性阳刚气味的戏剧，有了女性柔情的滋润。
24.简答题。(10分)
(1)《红楼梦》第五十六回写道：宝钗过来摸她的脸笑道：“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么做的。从早起来到这会子，你说这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到……总是三姑娘想到的，你奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故。”
宝钗口中的“你”指的是谁?结合全书的两个情节，分析她的性格。(6分)
(2)下面是《茶馆》中哪两个人物的台词?分别反映了怎样的时代特征?
①“天下太平了，圣旨下来了，谭嗣同问斩!告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋!”
②“年头越乱，我的生意越好!这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢?”
三、材料概括分析题(15分)
在中国，向来文人地位很高，但是高的都是死后，在生前并不高到怎样。我们有句老话，叫做“词穷而后工”，好像不穷不能做文人。所以文人向来是偃蹇不遂的。偶尔生活较安适，也是一桩罪过。但我反对这文人应穷的遗说。颜渊在陋巷固然不改其乐，然而颜渊居富第也未必便成坏蛋。文人穷了，在他人看来很美，死后读其传略，缠绵凄恻，很有诗意，但若身临其境，却不甚妙，这犹如我不主张红颜薄命，与其红颜而薄命，不如厚福而不红颜。且文人穷了，每好卖弄其穷，一如其穷已极，故其文亦已工，接着来的就是一些什么浪漫派、怨天派。
我们想起文人，总是一副穷形极像。文人多半是书呆，不治生产，不通世故，尤不肯屈身事仇，卖友求荣，所以偃蹇是文人自招的。文人不大安分守己，每每是非辩得太明，泾渭分得太清。人生在世，应当马马虎虎，糊糊涂涂，才会腾达，才有福气。黛玉最大的罪过，就是她太聪明。所以红颜每多薄命，文人亦多薄命。再说，文人好相轻。一个文人出一本书，便有另一文人处心积虑来指摘。于是白话派骂文言派，大家争营对垒，互相臭骂，叫武人见了开心。所以我向来不劝人做文人。
既做文人，就要有点胆量，所言是真知灼见之话，所见是高人一等之理，所写是优美动人之文，这样的文人是做得的。袁中郎说得好：“物之传者必以质，文之不传，非不工也。树之不实，非无花叶也。人之不泽，非无肤发也。文章亦尔。行世者必真，悦俗者必媚，真久必见，媚久必厌，自然之理也。”这样就同时可以做文人，也可以做人。
(节选自林语堂《做文与做人》，有删改)
25.作者反对“文人应穷的遗说”的理由是什么?(4分)
26.文人“总是一副穷形极像”的原因有哪些?请简要概括。(6分)
27.作者认为怎样做才能“同时可以做文人，也可以做人”?(5分)
篇2：语文模拟考试卷及答案
青岛市语文一模试卷及答案
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、区市和科类填写在答题卡的规定位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3． 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在暮色压顶的时刻，我在山脚前来回（徘徊/徜徉），一点点地找回自己，定一定被震撼了的惊魂。晚风起了，夹着细沙， 。沙漠的月亮，也特别清冷。山脚前有（一泓/一道）泉流，汩汩有声。抬头看看，侧耳听听，我的思路稍见头绪。
这里的雕塑都有脉博和呼吸，挂着吟笑和娇嗔，千年不枯。 ，笔触奔放得如同剑戟。那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难（汇合/会合），流泄到了石窟的洞壁。为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热?为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条，就能风靡世界画坛？什么时候，哪一位大手笔的艺术家，能告诉我莫高窟的真正奥密？
1．文中加点字的字形和注音，都不正确的一项是
A．震撼 娇嗔（chēn） B．脉博 骠（biāo）壮
C．流泄 撷（xié）取 D．奥密 风靡（mǐ）
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．徘徊 一道 会合 B．徜徉 一道 会合
C．徜徉 一泓 汇合 D．徘徊 一泓 汇合
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．吹得脸颊发疼 色泽浓沉得如同立体
B．脸颊被吹得发疼 如同立体的浓沉色泽
C．吹得脸颊发疼 如同立体的浓沉色泽
D．脸颊被吹得发疼 色泽浓沉得如同立体
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A. 六小龄童没有上央视猴年春晚的话题在互联网上风生水起，众多网友高呼，没有?美猴王?的春晚还是猴年春晚吗？
B. 重奖优秀诗文的做法当然是不容置喙的，但一首诗歌或者一篇文章有无获得重奖的资格，获奖能否让大众信服，又是另外一回事。
C.近年来，随着?微信?这种能提供即时通讯服务的软件被广泛应用，曾是?香馍馍?的综合服务软件?飞信?已成明日黄花。
D. 整个赛季下来，?小飞侠?罗本只有2个进球6次助攻，对于世界超级边锋来说，这样的成绩实在是差强人意。
5．下列各句中，没有语病的一项是
A．我们要逐步建立起严密的权力运行机制，形成不想贪、不能贪、不敢贪的良好机制，
从而推动基层风正气清的政治生态。
B．企业为了避免因生育二孩而可能出现岗位人力紧缺的问题，制定?员工生育时间
表?，这既不合理又不合法更不合情。
C．欧洲20迎来了超过一百多万的难民，他们中的大多数来自叙利亚、伊拉克和阿富汗，为逃避战乱而背井离乡。
D. 美国?激光干涉引力波天文台?成功探测到引力波，证实了爱因斯坦的预测，打开了天体物理研究的又一扇大门。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
艺术形式，从一个角度看，是一种以感性直觉为基础的构成形态。因此，在研究艺术形式的时候，首先需要对感性直觉有所了解。
按照柏格森的说法，直觉是指一种挣脱了理性分析而能直捷、整体、本能地把握世界精神和人类意识的能力。柏格森为了醒目地抬高直觉的地位而构成了对理性精神的轻视，但我们不应矫枉过正，因他的某种偏颇而抹煞了直觉在艺术中的重要地位。
一切忽视艺术形式的主张，几乎都根源于对艺术直觉的轻视。不管是艺术家还是欣赏者的直觉，初一看，确实显得匆促、偶然、草率、任性、莫名其妙。一下子满眼明亮，一下子满耳轰鸣，无端的厌恶，瞬间的倾心，这常常使人疑惑：这种直觉感受是不是真有价值？这种本能性的勃发是不是真有深加重视的意义？于是，处于直觉的迷醉之中的人也就惶恐地拔身而出，力求使自己清醒冷静一些，设法借助理性分析的武器，把直觉解剖开来。一时解剖不了，则干脆把直觉赶走，认为那是理解不了的东西。这样，艺术便在整体上退化成了以理性分析为经纬的严密实体，一切感性直觉只有经得起清晰明白的理性分析才能取得存身的权利。虽然这样的艺术也有形式，但那只是理性分析的消极呈示。
我们强调开掘艺术意蕴、人生意识、哲理品格和深层心理的重要意义，但这种强调本身也包含着忽视直觉形式的危险。实际上，这种开掘实在像是在“露天煤矿”上的操劳：每时每刻离不开外显，离不开直觉。因此，我们所追求的艺术的深刻性，也就应该永远是一种可以直觉的深刻性。
当我们在旅游中突然遇到一个美景时，总是立即地、整体地、本能地直觉到它的美之后，才会慢慢作一些分析。而无数次经验证明，这种分析常常是苍白乏力的，而许多特别美妙的部位则又往往是无可评说、无法分析的。
对一个陌生人的直觉更是如此。即便是心灵深处的神秘，也希望能从他的气度、势态、神色、谈吐中来寻找踪迹。艺术主要靠这一途径来把握人，而不是靠那种查出身、履历、籍贯等一系列外在分析方法。诚然，也有人会伪善地遮盖自己的真相，但伪善本身也可以体现为直觉。
我们更加关心的是艺术欣赏中的直觉。不管哪一种文艺演出的评奖活动，比较合理的做法应该是精心选择一批有可靠的艺术感受力的评奖委员，让他们在看完演出的当时，不受任
何干扰地打下“直觉分”。有人总嫌这种即时打分法太草率，喜欢在演出后反复组织评奖委员讨论，甚至请来创作人员座谈，多方征求意见。这种做法看似细致、周到，实际上却必然导致最大的不公允，其中一个重要的原因就是割碎了最可珍贵的直觉。
对艺术来说，一切理解都溶化在感觉之中。评奖委员们的即时直觉，实际上已经包含着他们的全部理性能力。让评奖委员们搁臵直觉而进行反复讨论，实则是要他们搁臵生命化、本能化了的理性能力而撤退到浮悬于生命之外的理论分析之中。无疑，这是一种倒逆。
（节选自余秋雨《艺术创造论》，有删改）
6．下列对本文主旨的概括，正确的一项是
A．感性直觉是一种艺术形式的基础构成形态，在研究艺术形式之前，得先具有对感性直觉的相关认识。
B．对艺术形式的把握离不开感性直觉，欣赏者追求的艺术深刻性，应该是一种可以直觉的深刻性。
C．对艺术直觉的轻视，使欣赏者设法借助理性分析赶走直觉，使艺术欣赏变成理性分析的消极呈示。
D．艺术欣赏者搁置直觉而反复讨论，实质是撤退到浮悬于生命之外的理论分析之中的倒逆行为。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．伯格森为了抬高直觉的地位而轻视理性精神，对他这种带有某种偏颇的认识我们也不能矫枉过正。
B．艺术欣赏者常常疑惑本能性的直觉是否真存有价值，但当他们从直觉中拔身而出后，艺术也就失去了其价值。
C．面对突然而至的美景，我们会立即、本能地直觉到它的美，而之后理性的分析常常显得苍白乏力。
D．文艺演出的评委们打下的?直觉分?，也包含着他们的理性能力，所以认为评委打分太草率是有失公允的。
8．根据原文内容，下列表述不正确的一项是
A．在曹雪芹的《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉在贾府初次相见彼此就有似曾相识之感，这是他们从对方的容貌、气质上直觉到的。
B．在王羲之的《兰亭集序》中，面对?崇山峻岭，茂林修竹?的美景，作者最终发出?信可乐也?的感叹，其中就有直觉在起作用。
C．?第一遍，我们会笑得肚子痛；第二遍，才咂出一点不是笑的成分；第三遍……?这是某评论家阅读《阿Q正传》的体会，体现了直觉对艺术欣赏的重要性。
D．?艺术即直觉，直觉即艺术。?这句话说明审美欣赏中存在着一种不假思索的直觉
判断，审美过程与直觉密不可分。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文（文中三个?□?是为考查而设），完成9～12小题。
初，会稽 潘夫人有宠于吴主，生少子亮，吴主爱之。全公主既与太子和有隙，欲预自结，数称亮美，以其夫之兄女妻之。吴主以鲁王霸结朋党以害其兄，心亦恶之，谓侍中孙峻曰：“子弟不睦，臣下分部，为天下笑。”遂有废和立亮之意，然犹沉吟者历年。
秋，吴主遂幽太子和。将军朱据谏曰：“太子，国之本根。加□雅性仁孝，天下归心。臣窃惧太子不堪其忧，虽立思子之宫①，无所复及矣！”吴主不听。群司坐谏诛放者以十数。遂废太子和为庶人，徙故鄣，立子亮为太子。
中郎将陆抗屯柴桑，诣建业治病。病瘥，当还，吴主涕泣与别，谓曰：“吾前听用谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”是时，吴主颇寤太子和之无罪。冬，吴主祀南郊还，得风疾，欲召和还；全公主及侍中孙峻固争之，□止。
吴主以太子亮幼少，议所付托，孙峻荐大将军诸葛恪可付大事。吴主嫌恪刚愎自用，峻曰：“当今朝臣之才，无及恪者。”乃召恪于武昌。恪将行，上大将军吕岱戒之曰：“世方多难子每事必十思恪曰昔季文子三思而后行夫子曰再思可矣今君令恪十思明恪之劣也！”岱无以答，时咸谓之失言。
虞喜论曰：夫托以天下，至重也；以人臣行主威，至难也。兼二至而管万机，能胜之者鲜矣。吕侯，国之元耆，志度经远，甫以十思戒之，而便以示劣见拒；此元逊②之疏，机神不俱者也！□因十思之义，广咨当世之务，闻善速于雷动，从谏急于风移，岂得殒首殿堂，死于凶竖之刃！时人奇其英辩，而哂吕侯无对为陋，不思安危终始之虑，是乐春藻之繁华，而忘秋实之甘口也。昔魏人伐蜀，蜀人御之，精严垂发，而费祎③方与来敏对棋，意无厌倦。敏以为必能办贼，言其明略内定，貌无忧色也。况长宁以为君子临事而惧，好谋而成，蜀为蕞尔之国，而方向大敌，所规所图，唯守与战，何可矜己有余，晏然无戚！斯乃祎性之宽简，不防细微，卒为降人郭循所害，岂非兆见于彼而祸成于此哉！往闻长宁之甄文伟，今睹元逊之逆吕侯，二事体同，皆足以为世鉴也。
（节选自《资治通鉴〃魏纪七》，有删改）
【注】①思子之宫：宫室名。汉武帝时，戾太子因蛊惑事被迫自杀后，武帝知其冤，于是作
思子宫。②元逊：诸葛恪的表字。③费祎：字文伟。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．群司坐谏诛放者以十数 坐：因……犯罪
B．而哂吕侯无对为陋 哂：讥笑
C．何可矜己有余，晏然无戚 矜：矜持
D．往闻长宁之甄文伟 甄：鉴别
10．填入下列句子?□?中的词语，最恰当的一项是
①加□雅性仁孝，天下归心
②全公主及侍中孙峻固争之，□止
③□因十思之义，广咨当世之务
A．①以 ②乃 ③若 B．①则 ②且 ③何
C．①则 ②乃 ③若 D．①以 ②且 ③何
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．世方多难子／每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
B．世方多难子／每事必十思恪／曰昔季文子三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
C．世方多难／子每事必十思恪／曰昔季文子三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
D．世方多难／子每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．由于全公主与鲁王孙霸从中作梗，吴主最终有了废掉孙和另立孙亮为太子的想法。
B．吴主听信谗言，先幽禁孙和，最终流放孙和；他在与陆抗泣别之时，坦陈自己的错误，决定召孙和回来。
C．诸葛恪面对接受治理天下大事的托付，没有接受吕岱的告诫；时人欣赏他的机智善辩，而认为吕岱失言。
D．魏人伐蜀之时，费祎正与人下棋，毫无畏惧之意。文章认为他与拒绝吕侯的诸葛恪一样，都无忧患意识。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）全公主既与太子和有隙，欲预自结，数称亮美，以其夫之兄女妻之。（5分）
（2）斯乃祎性之宽简，不防细微，卒为降人郭循所害，岂非兆见于彼而祸成于此哉！（5分）
14．阅读下面的明诗，回答问题。（8分）
对客
归子慕①
默然对客坐，竟坐无一语。亦欲通殷勤，寻思了无取。
好言不关情，谅非君所与②。坦怀两相忘，何害我与汝。
【注】①归子慕，万历十九年举人，再试礼部不第，打消为官念头，隐居江村，以诗为乐。②与：赞赏。
（1）诗中写主客相对，诗人一言不发，内心却经历了微妙的心绪变化。请用简洁的语
言概括诗人心绪的变化过程。（4分）
（2）后人评价归子慕?其诗学陶（渊明）而得其神髓?，请从诗歌语言角度谈谈你的
理解。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》中? ， ?两句阐述了学习的三个层次，先是一般地通晓知识,
然后是喜欢上学习，最后则把学习当作乐趣。
（2）白居易《琵琶行》中? ， ?两句，侧面描写出作者听完音乐后，被
琵琶女高超的演奏技巧深深打动的情景。
（3）苏轼的《前赤壁赋》以主客问答形式阐述人生哲理，其中? ， ?两
句，客人以物自比，形象写出人的生命的短暂和个体的渺小。
五、（12分）
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过25个字。（4分）
篇3：语文模拟考试卷及答案
20青岛市语文一模试卷
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在暮色压顶的时刻，我在山脚前来回（徘徊/徜徉），一点点地找回自己，定一定被震撼了的惊魂。晚
风起了，夹着细沙， 。沙漠的月亮，也特别清冷。山脚前有（一泓/一道）泉流，汩汩有声。抬头看看，侧耳听听，我的思路稍见头绪。
这里的雕塑都有脉博和呼吸，挂着吟笑和娇嗔，千年不枯。 ，笔触奔放得如同剑戟。
那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难（汇合/会合），流泄到了石窟的洞壁。为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热?为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条，就能风靡世界画坛？什么时候，哪一位大手笔的艺术家，能告诉我莫高窟的真正奥密？
1．文中加点字的字形和注音，都不正确的一项是
A．震撼 娇嗔（chēn） B．脉博 骠（biāo）壮 ．．
C．流泄 撷（xié）取 D．奥密 风靡（mǐ） ．．
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．徘徊 一道 会合 B．徜徉 一道 会合
C．徜徉 一泓 汇合 D．徘徊 一泓 汇合
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．吹得脸颊发疼 色泽浓沉得如同立体
B．脸颊被吹得发疼 如同立体的浓沉色泽
C．吹得脸颊发疼 如同立体的浓沉色泽
D．脸颊被吹得发疼 色泽浓沉得如同立体
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A. 六小龄童没有上央视猴年春晚的话题在互联网上风生水起，众多网友高呼，没有“美猴王”的春晚还．．．．
是猴年春晚吗？
B. 重奖优秀诗文的做法当然是不容置喙的，但一首诗歌或者一篇文章有无获得重奖的资格，获奖能否让．．．．
大众信服，又是另外一回事。
C.近年来，随着“微信”这种能提供即时通讯服务的软件被广泛应用，曾是“香馍馍”的综合服务软件“飞信”已成明日黄花。 ．．．．
D. 整个赛季下来，“小飞侠”罗本只有2个进球6次助攻，对于世界超级边锋来说，这样的成绩实在是差．强人意。 ．．．
5．下列各句中，没有语病的一项是
A．我们要逐步建立起严密的权力运行机制，形成不想贪、不能贪、不敢贪的良好机制，从而推动基层风正气清的政治生态。
B．企业为了避免因生育二孩而可能出现岗位人力紧缺的问题，制定“员工生育时间表”，这既不合理又不合法更不合情。
C．欧洲迎来了超过一百多万的难民，他们中的大多数来自叙利亚、伊拉克和阿富汗，为逃避战乱而背井离乡。
D. 美国“激光干涉引力波天文台”成功探测到引力波，证实了爱因斯坦的预测，打开了天体物理研究的又一扇大门。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
艺术形式，从一个角度看，是一种以感性直觉为基础的构成形态。因此，在研究艺术形式的时候，首
先需要对感性直觉有所了解。
按照柏格森的说法，直觉是指一种挣脱了理性分析而能直捷、整体、本能地把握世界精神和人类意识
的能力。柏格森为了醒目地抬高直觉的地位而构成了对理性精神的轻视，但我们不应矫枉过正，因他的某种偏颇而抹煞了直觉在艺术中的重要地位。
一切忽视艺术形式的主张，几乎都根源于对艺术直觉的轻视。不管是艺术家还是欣赏者的直觉，初一
看，确实显得匆促、偶然、草率、任性、莫名其妙。一下子满眼明亮，一下子满耳轰鸣，无端的厌恶，瞬间的倾心，这常常使人疑惑：这种直觉感受是不是真有价值？这种本能性的勃发是不是真有深加重视的意义？于是，处于直觉的迷醉之中的人也就惶恐地拔身而出，力求使自己清醒冷静一些，设法借助理性分析的武器，把直觉解剖开来。一时解剖不了，则干脆把直觉赶走，认为那是理解不了的东西。这样，艺术便在整体上退化成了以理性分析为经纬的严密实体，一切感性直觉只有经得起清晰明白的理性分析才能取得存身的权利。虽然这样的艺术也有形式，但那只是理性分析的消极呈示。
我们强调开掘艺术意蕴、人生意识、哲理品格和深层心理的重要意义，但这种强调本身也包含着忽视
直觉形式的危险。实际上，这种开掘实在像是在“露天煤矿”上的操劳：每时每刻离不开外显，离不开直觉。因此，我们所追求的艺术的深刻性，也就应该永远是一种可以直觉的深刻性。
当我们在旅游中突然遇到一个美景时，总是立即地、整体地、本能地直觉到它的美之后，才会慢慢作一些分析。而无数次经验证明，这种分析常常是苍白乏力的，而许多特别美妙的部位则又往往是无可评说、无法分析的。
对一个陌生人的直觉更是如此。即便是心灵深处的神秘，也希望能从他的气度、势态、神色、谈吐中
来寻找踪迹。艺术主要靠这一途径来把握人，而不是靠那种查出身、履历、籍贯等一系列外在分析方法。诚然，也有人会伪善地遮盖自己的真相，但伪善本身也可以体现为直觉。
我们更加关心的是艺术欣赏中的直觉。不管哪一种文艺演出的评奖活动，比较合理的做法应该是精心
选择一批有可靠的艺术感受力的评奖委员，让他们在看完演出的当时，不受任何干扰地打下“直觉分”。有人总嫌这种即时打分法太草率，喜欢在演出后反复组织评奖委员讨论，甚至请来创作人员座谈，多方征求意见。这种做法看似细致、周到，实际上却必然导致最大的不公允，其中一个重要的原因就是割碎了最可珍贵的直觉。
对艺术来说，一切理解都溶化在感觉之中。评奖委员们的即时直觉，实际上已经包含着他们的全部理
性能力。让评奖委员们搁置直觉而进行反复讨论，实则是要他们搁置生命化、本能化了的理性能力而撤退到浮悬于生命之外的理论分析之中。无疑，这是一种倒逆。
（节选自余秋雨《艺术创造论》，有删改）
6．下列对本文主旨的概括，正确的一项是
A．感性直觉是一种艺术形式的基础构成形态，在研究艺术形式之前，得先具有对感性直觉的相关认识。
B．对艺术形式的把握离不开感性直觉，欣赏者追求的艺术深刻性，应该是一种可以直觉的深刻性。
C．对艺术直觉的轻视，使欣赏者设法借助理性分析赶走直觉，使艺术欣赏变成理性分析的消极呈示。
D．艺术欣赏者搁置直觉而反复讨论，实质是撤退到浮悬于生命之外的理论分析之中的倒逆行为。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．伯格森为了抬高直觉的地位而轻视理性精神，对他这种带有某种偏颇的认识我们也不能矫枉过正。
B．艺术欣赏者常常疑惑本能性的直觉是否真存有价值，但当他们从直觉中拔身而出后，艺术也就失去了其价值。
C．面对突然而至的美景，我们会立即、本能地直觉到它的美，而之后理性的分析常常显得苍白乏力。
D．文艺演出的评委们打下的“直觉分”，也包含着他们的理性能力，所以认为评委打分太草率是有失公允的。
8．根据原文内容，下列表述不正确的一项是
A．在曹雪芹的'《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉在贾府初次相见彼此就有似曾相识之感，这是他们从对方的容貌、气质上直觉到的。
B．在王羲之的《兰亭集序》中，面对“崇山峻岭，茂林修竹”的美景，作者最终发出“信可乐也”的感叹，其中就有直觉在起作用。
C．“第一遍，我们会笑得肚子痛；第二遍，才咂出一点不是笑的成分；第三遍??”这是某评论家阅读《阿Q正传》的体会，体现了直觉对艺术欣赏的重要性。
D．“艺术即直觉，直觉即艺术。”这句话说明审美欣赏中存在着一种不假思索的直觉判断，审美过程与直觉密不可分。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成9～12小题。
初，会稽 潘夫人有宠于吴主，生少子亮，吴主爱之。全公主既与太子和有隙，欲预自结，数称亮美，以其夫之兄女妻之。吴主以鲁王霸结朋党以害其兄，心亦恶之，谓侍中孙峻曰：“子弟不睦，臣下分部，为天下笑。”遂有废和立亮之意，然犹沉吟者历年。
秋，吴主遂幽太子和。将军朱据谏曰：“太子，国之本根。加□雅性仁孝，天下归心。臣窃惧太子不
堪其忧，虽立思子之宫①，无所复及矣！”吴主不听。群司坐谏诛放者以十数。遂废太子和为庶人，徙故鄣，立子亮为太子。
中郎将陆抗屯柴桑，诣建业治病。病瘥，当还，吴主涕泣与别，谓曰：“吾前听用谗言，与汝父大义
不笃，以此负汝。”是时，吴主颇寤太子和之无罪。冬，吴主祀南郊还，得风疾，欲召和还；全公主及侍中孙峻固争之，□止。
吴主以太子亮幼少，议所付托，孙峻荐大将军诸葛恪可付大事。吴主嫌恪刚愎自用，峻曰：“当今朝
臣之才，无及恪者。”乃召恪于武昌。恪将行，上大将军吕岱戒之曰：“世方多难子每事必十思恪曰昔季文子三思而后行夫子曰再思可矣今君令恪十思明恪之劣也！”岱无以答，时咸谓之失言。
虞喜论曰：夫托以天下，至重也；以人臣行主威，至难也。兼二至而管万机，能胜之者鲜矣。吕侯，
国之元耆，志度经远，甫以十思戒之，而便以示劣见拒；此元逊②之疏，机神不俱者也！□因十思之义，广咨当世之务，闻善速于雷动，从谏急于风移，岂得殒首殿堂，死于凶竖之刃！时人奇其英辩，而哂吕侯无对为陋，不思安危终始之虑，是乐春藻之繁华，而忘秋实之甘口也。昔魏人伐蜀，蜀人御之，精严垂发，而费祎③方与来敏对棋，意无厌倦。敏以为必能办贼，言其明略内定，貌无忧色也。况长宁以为君子临事而惧，好谋而成，蜀为蕞尔之国，而方向大敌，所规所图，唯守与战，何可矜己有余，晏然无戚！斯乃祎性之宽简，不防细微，卒为降人郭循所害，岂非兆见于彼而祸成于此哉！往闻长宁之甄文伟，今睹元逊之逆吕侯，二事体同，皆足以为世鉴也。
（节选自《资治通鉴?魏纪七》，有删改）
【注】①思子之宫：宫室名。汉武帝时，戾太子因蛊惑事被迫自杀后，武帝知其冤，于是作思子宫。②元逊：诸葛恪的表字。③费祎：字文伟。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．群司坐谏诛放者以十数 坐：因??犯罪
B．而哂吕侯无对为陋 哂：讥笑
C．何可矜己有余，晏然无戚 矜：矜持
D．往闻长宁之甄文伟 甄：鉴别
10．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是
①加□雅性仁孝，天下归心
②全公主及侍中孙峻固争之，□止
③□因十思之义，广咨当世之务
A．①以 ②乃 ③若 B．①则 ②且 ③何
C．①则 ②乃 ③若 D．①以 ②且 ③何
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．世方多难子／每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
B．世方多难子／每事必十思恪／曰昔季文子三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
C．世方多难／子每事必十思恪／曰昔季文子三思而后行／夫子曰再思／可矣／今君令恪十思／明恪之劣也
D．世方多难／子每事必十思／恪曰／昔季文子三思而后行／夫子曰／再思可矣／今君令恪十思／明恪之
劣也
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．由于全公主与鲁王孙霸从中作梗，吴主最终有了废掉孙和另立孙亮为太子的想法。
B．吴主听信谗言，先幽禁孙和，最终流放孙和；他在与陆抗泣别之时，坦陈自己的错误，决定召孙和回来。
C．诸葛恪面对接受治理天下大事的托付，没有接受吕岱的告诫；时人欣赏他的机智善辩，而认为吕岱失言。
D．魏人伐蜀之时，费祎正与人下棋，毫无畏惧之意。文章认为他与拒绝吕侯的诸葛恪一样，都无忧患意识。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）全公主既与太子和有隙，欲预自结，数称亮美，以其夫之兄女妻之。（5分）
（2）斯乃祎性之宽简，不防细微，卒为降人郭循所害，岂非兆见于彼而祸成于此哉！（5分）
14．阅读下面的明诗，回答问题。（8分）
对客
归子慕①
默然对客坐，竟坐无一语。亦欲通殷勤，寻思了无取。
好言不关情，谅非君所与②。坦怀两相忘，何害我与汝。
【注】①归子慕，万历十九年举人，再试礼部不第，打消为官念头，隐居江村，以诗为乐。
②与：赞赏。
（1）诗中写主客相对，诗人一言不发，内心却经历了微妙的心绪变化。请用简洁的语言概括诗人心绪的变化过程。（4分）
（2）后人评价归子慕“其诗学陶（渊明）而得其神髓”，请从诗歌语言角度谈谈你的理解。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》中“ ， ”两句阐述了学习的三个层次，先是一般地通晓知识,然后是喜欢上学习，最后则把学习当作乐趣。
（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，侧面描写出作者听完音乐后，被琵琶女高超的演奏技巧深深打动的情景。
（3）苏轼的《前赤壁赋》以主客问答形式阐述人生哲理，其中“ ， ”两句，客人以物自比，形象写出人的生命的短暂和个体的渺小。
五、（12分）
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。（4分）
杨柳青年画，发源于天津西郊的杨柳青镇一带。这里出产的年画， ① ，包括生活风俗、历史
故事、戏曲小说、风景花卉等。作品通俗明了，构图饱满，造型洗练，色彩鲜艳，和谐典雅，富于装饰性。 春天时间充裕，刻制精细，套版较多；至秋天需要量大，刻制粗糙。相较于杨柳青年画，桃花坞年画偏于写实，题材仍以故事性画面为多，并有意反映繁华的城市风貌和市民生活；而杨家埠年画印制方式多为分色套版，在艺术表现上具有概括性和象征性。 ③ ，其他各地亦有年画的生产作坊，如河南朱仙镇、陕西凤翔、四川绵竹、福建泉州、广东佛山等。
17．把下面长句改写成四个语意连贯的短句，可增删个别词语，但不得改变原意。（4分）
《书摘》杂志是由光明日报报业集团主办的秉承“新文化、新图书、新生活、新方向”的办刊宗旨，以独特而丰富的人文精神风貌体现厚重的文化品格和人文情怀，从起连续三届被评为“中国百种社科期刊重点期刊”的综合性大型社科文化刊物。
18．下面是“农村人口向城市转移途径”示意图，请根据提示内容写成一段话，要求表述准确，语言连贯，不超过70字。（4分）
农村人口向城市转移途径示意图
由图可见，农村人口向城市转移有两条途径：
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
冬夜
何君华
(1)离家还有七八里路的时候，中巴车还是抛锚了，像一个突发心肌梗塞的老人，趴在寂静的山村公路上再也不肯动弹。
(2)乘客早就质疑这破车不行，叮儿当啷的，路上肯定要出问题。但当时司机叼着烟说：“坐不坐？不坐拉倒，哪那么多废话？”
(3)乘客们没办法，只得一个一个上去了，徐刚也跟着上去了。因为除了这辆破车，镇上实在看不到任何别的车辆。
(4)果不其然，半路车坏了。
(5)司机又叼起一支烟，冲车里仅剩的四个乘客喊道：“都下去走吧，车动不了了。”
(6)徐刚只得拎着行李疲倦地走下车，漫天飞舞的大雪依然在跳跃，大地早已被染成了白色，白茫茫一片，分外耀眼。
(7)村庄霍地胖了一圈。
(8)已经是除夕夜的十点钟了，不会再有任何一辆车来，徐刚只能拎着行李往家的方向走。
(9)这个年，徐刚本来是不打算回来的，他在电话里对娘说：“娘，我过年不回来了，工地不放假。”
(10)娘说：“儿，回来吧。”
(11)隔了一天徐刚又给娘打电话：“娘，火车票不好买。我去了车站一趟，没买着。”
(12)娘说：“儿，回来吧。”
(13)娘反反复复就是这一句话，徐刚只好决定回来。
(14)包工头跑了，徐刚一年白干了，这个年怎么过？
(15)徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉，他一个人慢吞吞地走在乡村公路上，心里盼望着早点到家，又盼望着永远走不到家。一年到头，两手空空，怎么面对娘呢？
(16)或许是雪压断了电线，公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯，徐刚的心情也降到了冰点。
(17)徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。此刻娘一定站在屋门口等他，想到这里，徐刚赶紧加快了脚步。
(18)所有的鸟都躲了起来，四周一片寂静，只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。终于，他走到了青石桥头。
(19)过了青石桥头就是家，徐刚没有加快步伐，反而减慢了步子。他又犹豫起来：“怎么面对娘呢？”
(20)这时，桥头的一座白色雕像突然开口：“是我的儿吗？”
(21)徐刚吓了一跳，但马上听出那是娘的声音，娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。
(22)“娘，是我。”徐刚连忙扔下行李，掸掉落在娘头上和身上的雪花。
(23)“娘，怎么不在家里等？”徐刚责问道。
(24)“我来望我的儿呀，儿，你回来了啊!”娘摸徐刚的脸，娘的手在颤抖。
(25)徐刚握着娘的手说：“娘，我们回家吧。”
(26)娘也说：“儿，我们回家。”
(27)徐刚远远地看到了山坳上家里的灯，那是一盏微弱的、昏黄的、跳跃着的煤油灯，整个雪夜里唯一的一缕光。
(28)徐刚和娘坐在灯光下吃饺子。
(29)徐刚说：“娘，包工头跑了。”
(30)娘把饺子夹到徐刚碗里。娘说：“儿，吃饺子。”
(31)徐刚说：“娘，我一年白干了。”
篇4：宁夏高三语文第二次模拟考试卷及答案
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
论述20世纪最初三十年中国小说转型中传统文学的创造性转化所起的作用，面临的第一个难题就是，研究对象不只很少提供可资直接引用的论据，反而冒出许多反面的证词。也就是说，新小说家不大论及他们接受西洋小说的影响，而强调其与传统中国小说的联系;反之，“五四”作家则大都否认他们的创作与传统小说有直接的联系，而突出域外小说的影响。关键不在于对吴趼人、林纾或者鲁迅、叶圣陶的说法加以辩证，而是必须说明，为何那么多真诚而且精明的作家，会同时产生这么一种显而易见的“错觉”。
除了策略的考虑，作家们之所以不大谈论传统的创造性转化，主要原因在于，这种“转化”，是在作家不自觉的状态下完成的。
对于“五四”作家来说，幼年时代熟读经史、背诵诗词，以及明里暗里翻看《三国》《水浒》，只是一种必要的人文修养，或无功利的娱乐，并没想到从中学习什么写作技巧。而青年时代如痴如醉地啃读域外小说，却颇具学习借鉴之心。这就难怪他们创作小说时，理直气壮地以域外小说为榜样。偶尔也会师法“传统”，但有意无意间将其西洋化进而合理化。一方是无意中接受，一方却是有意去模仿。尽管后世的研究者可能对那无意中接受的观念如何歪曲模仿的对象、限制模仿的效果更感兴趣，“五四”作家则大多只意识到后者而忽略了前者。还不只是前者“得来全不费工夫”，故视而不见，后者“踏破铁鞋无觅处”，故弥足珍贵;更因为传统文学更多地作为一种修养、一种趣味、一种眼光，化在作家的整个文学活动中，而不是落实在某一具体表现手法的运用上。无疑，具体而可视的“手法”，比起抽象而隐晦的“趣味”，更容易为作家和读者所感知。
新小说家的情况恰好相反。梁启超、吴趼人、刘鹗等人的实际创作，已经突破了旧的格局，可仍喜欢使用传统的批评术语。大家似乎都有“以中化西”的愿望，只不过不像林纾表达得那么直白而已。在借鉴域外小说技巧的同时，尽量在传统文学中寻找对应物;一旦证明古已有之，用起来自然更得心应手。接受外来文化，本来就有重新选择、解释传统的权利，“以中化西”也无可厚非，只要不过于离谱。可这么一来，很容易造成一种错觉，似乎并没接受什么新东西，只不过是“出土文物”。殊不知“文物”之所以“出土”，也必须借助新的眼光。不理解这一点，单从言论及术语判断，新小说可能显得很旧。
也许更重要的是，新小说家和“五四”作家接受的不仅仅是中国古典小说，而是整个中国文学传统的影响。单从小说的承传，确实无法说清从《儒林外史》到《狂人日记》的嬗变。只有将其置于20世纪初整个文化变迁的大背景下，才能纠正上述并不轻微的“错觉”。在东西方文化碰撞与交汇中演进的中国小说，既不可能完全固守传统，又不可能被西方小说所同化，而是在诸多个平行四边形的合力作用下蹒跚前进。(选自陈平原《中国散文小说史》
1.下列各项中，不属于“不大谈论传统的创造性转化”的原因的一项是(3分)
A.作家们之所以对传统的创造性转化谈论得少：从自身层面讲，有出于策略的考虑;从受传统影响层面讲，主要是这种“转化”是在其不自觉的状态下完成的。
B.对于“五四”作家来说，他们对待传统小说与域外小说的态度截然不同：一个是无功利性的娱乐，无意中接受;一个是带有功利性的借鉴，有意去模仿。
C.作家们通过不断地熟读、背诵、翻看等方式将传统文学变成了自身的一种人文修养、趣味、眼光，并将其化在整个文学活动中，变成了下意识的行为。
D.相对于域外小说在“手法”上的具体且可视而言，传统文学则显得过于抽象而隐晦，这使得作家和读者不容易感知，而作为后世的研究者也未能幸免。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)
A.在对待传统小说与西洋小说的问题上，新小说家与“五四”作家的表现恰恰相反，前者强调其与传统中国小说的联系，而后者则突出域外小说对其影响。
B.梁启超等人的实际创作虽已突破了旧的格局，但仍喜欢使用传统的批评术语，这种表现是他们“以中化西”的愿望的体现，其中林纾表达得最为直白。
C.新小说家在借鉴域外小说的技巧时，是有所选择的，D般选择那些在传统文学中存在对应物的技巧，而在证明其古已有之后，用起来也更得心应手。
D.在接受外来文化时，新小说家有重新选择、解释传统的权利，但不可过于离谱地“以中化西”，即便这样其作品也容易给人造成“出土文物”样的错觉。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.研究对象不只很少提供可资直接引用的论据，反而冒出不少的反面证词，这些是在论述20世纪初中国小说转型中传统文学的创造性转化所起的作用时面临的第一个难题。
B.对新小说家和“五四”作家产生重要影响的不仅仅有像《三国》《水浒》这样的中国古典小说，还有包括经史、诗词等在内的整个中国文学传统。
C.虽然单从小说的传承，无法说清从《儒林外史》到《狂人日记》的嬗变，但只要将这个嬗变置于20世纪初整个文化变迁的大背景下，就能将其说清楚。
D.在20世纪初东西方文碰撞与交汇中，中国小说的演进，既离不开传统小说，也离不开西方小说，准确地说，是以两者为代表的合力作用促成的。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成47题
李保淮安王神通玄孙，清河王孝节孙也。鄙俟拢事母甚谨。睿宗时，累转卫尉少卿。丁忧去职，在丧柴毁，家人密亲未尝窥其言笑。开元初授汝州刺史为政严简州境肃然与兄N弟晕尤相笃睦N等每月自东都省蓖来微行州人不之觉其清慎如此。俄入授太常少卿，三迁黄门侍郎，兼太原尹，仍充太原已北诸军节度使。太原旧俗，有僧徒以习禅为业，及死不殓，但以尸送近郊以饲鸟兽。如是积年，土人号其地为“黄坑”。侧有饿狗千数，食死人肉，因侵害幼弱，远近患之，前后官吏不能禁止。钡焦伲申明礼宪，期不再犯，发兵捕杀群狗，其风遂革。久之，转太常卿，旬日，拜工部尚书、东都留守。
开元二十一年正月，制曰：“继好之义，虽属边鄙;受命以出，必在亲贤。事欲重于当时，礼故崇于殊俗，选众之举，无出宗英。工部尚书李保体含柔嘉，识致明允，为公族之领袖，是朝廷之羽仪。金城公主既在蕃中，汉庭公卿非无专对，有怀于远，夫岂能忘，宜持节充入吐蕃使，准式发遣。”以国信物一万匹、私觌物二千匹，皆杂以五彩遣之。及还，金城公主上言，请以今年九月一日树碑于赤岭，定蕃、汉界。树碑之日，诏张守、李行与吐蕃使莽布支同往观焉。既而吐蕃遣其臣随汉使分往剑南及河西、碛西，历告边州曰：“两国和好，无相侵掠。”汉使告亦如之。以狈钍钩浦埃转吏部尚书。时吏部告身印与曹印文同，行用参杂，难以区分，弊嗲胱妓狙兵部印文例，加“官告”两字，至今行之。
狈缫切阏，所历皆以威重见称，朝廷称其有宰相之望。累封武都县伯，俄为太子少傅。病卒，年六十余，赠益州大都督。 ――《旧唐书李贝》
4.文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.开元初授汝州刺史 /为政严 /简州境肃然 /与兄N弟晕尤相笃 /睦N等每月自东都省 /蓖来微行州 /人不之觉 /其清慎如此
B.开元初 /授汝州刺史 /为政严简 /州境肃然 /与兄N弟晕 /尤相笃睦 /N等每月自东都省 /往来微行 /州人不之觉 /其清慎如此
C.开元初授汝州刺史 /为政严简 /州境肃然与兄N弟晕 /尤相笃睦/N等每月自东都省 /往来微行 /州人不之觉 /其清慎如此
D.开元初 /授汝州刺史为政 /严简州境 /肃然与兄N弟晕 /尤相笃睦N /等每月自东都省 /往来微行州 /人不之觉其清 /慎如此
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“丁忧”是我国古代的一种居丧守制。“丁，当也。”是遭逢、遇到的意思。“忧，居丧也。”
B.“开元”是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号，我国古代常用干支纪年、帝王纪年、岁星纪年等方式。
C.“继好之义”是指继承唐代以来的和亲政策。和亲政策最早始于唐代，是统治阶级的一种外交工具。尽管有其局限性，但作为安边政策，为唐朝的稳定和繁荣起了较大的作用。 D.“告身”也称告身状，是委任官职的诏告公文。中国古代政治制度的最大特点，是发达的文官制度。“以文书治天下”是中国古代官制的重要特征。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.李弊魑人子，非常孝道，在他的母亲去世的时候，因居丧过哀而骨瘦如柴。
B.文章描写了李钡男值苊看未佣都洛阳来探访他，来往之间，州中百姓都不知道，从而侧面描写了李钡那辶谨慎。
C.唐玄宗认为出使吐蕃，本应选派皇室中才能杰出的人去。但李弊魑朝廷大臣的表率，出任使节时能独自随机应答，所以派其出使。
D.李背鍪雇罗，与吐蕃约定将赤岭作为两国的边界，双方和好，互不侵掠，为唐王朝与吐蕃边境的安宁作出了重要贡献。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)有僧徒以习禅为业，及死不殓，但以尸送近郊以饲鸟兽。如是积年。
(2)狈缫切阏，所历皆以威重见称，朝廷称其有宰相之望。
篇5：福建省名校高三语文模拟考试卷
三、阅读下面的文言文，完成5―8题。（9分，每小题3分）
张仪说韩
张仪去楚，因遂之韩，说韩王曰：“韩地险恶山居，五谷所生，非菽而麦，民之食大抵菽藿羹。一岁不收，民不餍糟糠。地不过九百里，无二岁之食。料大王之卒，悉之不过三十万，而厮徒负养在其中矣。除守徼亭鄣塞，见卒不过二十万而已矣。秦带甲百余万，车千乘，骑万匹，虎贲之士T科头①贯颐奋戟者，至不可胜计。秦马之良，戎兵之众，探前后蹄间三寻腾者，不可胜数。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐甲徒裼以趋敌，左挈人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹孟贲②之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。夫战孟贲、乌获之士以攻不服之弱国，无异垂千钓之重于鸟卵之上，必无幸矣。夫群臣诸侯不料地之寡，而听从人之甘言好辞，比周以相饰也，皆奋曰：‘听吾计可以强霸天下。’夫不顾社稷之长利而听须臾之说，诖误人主，无过此者。大王不事秦，秦下甲据宜阳，断韩之上地，东取城皋、荥阳，则鸿台之宫、桑林之苑非王之有也。夫塞城皋，绝上地，则王之国分矣。先事秦则安，不事秦则危。夫造祸而求其福报，计浅而怨深，逆秦而顺楚，虽欲毋亡，不可得也。故为大王计，莫如为秦。秦之所欲莫如弱楚，而能弱楚者莫如韩。非以韩能强于楚也，其地势然也。今王西面而事秦以攻楚，秦王必喜。夫攻楚以利其地，转祸而说秦，计无便于此者。”
韩王听仪计。张仪归报，秦惠王封仪五邑，号曰武信君。
（《史记・张仪列传》节选）
注：①T（tú jū）：跳跃。科头：不戴头盔 ②孟贲与下文的乌获都是人名，都是大力士。
5.对下列句中加点词的解释，不正确的一项( )
A.一岁不收，民不餍糟糠 餍：饱
B.比周以相饰也 比周：结伙营私
C.不顾社稷之长利而听须臾之说 须臾：没有道理
D.诖误人主，无过此者 诖误：贻误，连累
6.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组( )
A. 非菽而麦
吾攻赵，旦暮且下；而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之
B. 犹孟贲之与怯夫
日与子弟角，无不胜
C. 先事秦则安，不事秦则危
手裁举，则双超忽而跃
D. 非以韩能强于楚也，其地势然也
余与四人拥火以入
7.下面对原文的叙述和分析，不正确的一项( )
A.张仪说韩国地势险恶，人都住在山区，人们吃的大都是豆子饭、豆叶汤。一年没收成，人民连糟糠这样粗劣的食物都吃不饱。土地不足九百里，没有储存二年的粮食，士兵全数也超不过三十万人。这些分析都是为说明韩国只有连秦才是最好的出路。
B.张仪说韩时，说飞奔跳跃永往直前，不戴头盔，双手捂着面颊，带着武器，愤怒扑向敌阵的秦兵，多的到没法计算。秦国的战马精良，骏马奔驰，前蹄扬起，后蹄腾空，一跃就是两丈多远的马，多到没法数清，这种在战场上舍生忘死，冲锋陷阵的描写，对战马夸诞放漫的描摹，使人感到万马奔腾的声势。
C.张仪说韩国听信主张合纵的人甜言蜜语，主张合纵的人把韩国与周朝相比较，说：‘听从我的策略，可以在天下称霸。’不顾国家的长远利益而听从片刻的游说，贻误韩国，没有比这更为严重的了
D.张仪对韩王说，假如大王不奉事秦国，秦国出动武装部队占据宜阳，切断了韩国的土地，那么鸿台的宫殿、桑林的林苑，就不再为大王拥有了。首先臣事秦国就安全，不臣事秦国就危险。
篇6：福建省名校高三语文模拟考试卷
第Ⅱ卷（共129分）
四、（32分）
8.阅读下面文言文，完成后面题目。（10分）
长沮、桀溺耦而耕①，孔子过之，使子路问津②焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘”。曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也”。曰：“是知津矣”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由”。曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然”。曰：“滔滔③者，天下皆是也，而谁以易之?且而与其从辟人④之士也，岂若从辟世⑤之士哉？”i而不辍。子路行以去。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
[注释]①[耦而耕]两人各执一 耜并排翻土。②[津]渡口。③[滔滔]这里形容**。④[辟人]逃避坏人。辟，通“避”。⑤[i]用土覆盖播下的种子，并把土耙平。
（1）将文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？（4分）
译文：__________________________________________________________
_______________________________________________________________
②吾非斯人之徒与而谁与？（2分）
译文：_________________________________________________________
（2）从文中可以看出，对社会环境与改革的关系，孔子所持的观点（态度）是______________________________________________________________ （不要超过15字）。而另一方的观点（态度）却认为：_______________________ _________________（不要超过15个字）。（4分）
9. 阅读下面的这首词，然后回答问题。（6分）
蝶恋花・辛亥秋哭黄花冈诸烈士①
黄兴
转眼黄花看发处，为嘱西风，暂把香笼住。待酿满枝清艳露，和风吹上无情墓。回首羊城三月暮，血肉纷飞，气直吞狂虏。事败垂成原鼠子②，英雄地下长无语。
注：①这是民主革命以及黄花冈起义的重要领导人之一黄兴，为纪念广州起义烈士写的一首词。②鼠子：内奸和胆怯之辈。
（1）请找出这首词中描写当时激烈战斗的场景和烈士们的气概的句子。(2分)
答： ____________________________________________
（2）这首词表达了哪几方面的内容。（4分）
答：
___________________________________________________________________________
10.补写出下列句子的空缺部分。（6分，）
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，________________，吾未见其明也。(韩愈《师说》)
②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，___________________。(杜牧《阿房宫赋》
③诚能见可欲，则思知足以自戒；将有所作，则知知止以安人；_________________，_____________________；惧满溢，则思江海而下百川。（《谏太宗十思疏》）
④驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 _____________________，______________________。零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子・咏梅》)
11．简答。（每题用100字左右作答,四题任选两题）（10分）
⑴简述葛朗台临终前对金子的留恋的故事。
⑵举例分析《边城》中的人情美。
(3)《堂吉诃德》中的堂吉诃德做了许多荒唐的事，请你叙述其中的一件。
(4)《巴黎圣母院》中，当爱斯梅哈尔达跪在圣母院门前执行忏悔仪式时，和这之后，故事情节是如何发展的？请作简单介绍。
第（ ）题
答：___________________________________________________________
第（ ）题
答：___________________________________________________________
篇7：东北三校高三语文第一次联合模拟考试卷
东北三校高三语文第一次联合模拟考试卷
第I卷 选择题
选择题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1。下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A。勾当/勾搭 吐露/露马脚 勒索/悬崖勒马
B。着凉/着想 夹被/夹生饭 劲歌/疾风劲草
C。炮仗/炮弹 关卡/卡脖子 曾经/曾几何时
D。扉页/绯闻 馈赠/溃疡病 跻身/济济一堂
2。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①日本首相小泉屡次参拜靖国神社，这使日本在历史问题上更难赢得亚洲人民的________。
②孩子如果过多玩网络游戏，家长应适当加以________。
③高致病性禽流感________没有吓倒人们，_________更加坚定了人们战胜困难的信心。
A。信任 干涉 不但/而且 B。信赖 干预 不但/而且
C。信任 干预 非但/反而 D。信赖 干涉 非但/反而
3。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A。为了提早开始复习备考而拼命抢进度，这种寅吃卯粮的'做法必须制止。
B。这次期中考试的成绩不理想，于是，他决定本着师心自用的态度，虚心向老师和周围的同学请教。
C。离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
D。去年，我们的工业产值和财政收入都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。
4。下列各句中，没有语病的一句是
A。这个班的学习成绩一直在下滑，其根本原因是班级学习风气不正在作怪。
B。职业技术人才结构的最大特点就是多类别的人才自成序列化，即不仅人才形成了多种类别，而且每一种类别都由从低到高的不同层次的人才构成。
C。巴基斯坦官员11月8日宣布，南亚大地震使巴基斯坦在这场不幸的灾难中死亡人数已经超过8万人。
D。虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？
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篇8：内蒙古海拉尔二中高三语文第四次模拟考试卷
20内蒙古海拉尔二中高三语文第四次模拟考试卷
/3/17
（本试题共21题，分Ⅰ、Ⅱ，计150分，时间为150分钟）
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）
A、澄澈 撤换 天寒地坼 如出一辙
B、拊掌 抚恤 釜底抽薪 惊魂甫定
C、反诘 狡黠 桀骜不驯 捷足先登
D、屋檐 筵席 垂涎三尺 百花争妍
2、填入下文横线处的词语最恰当的一组是（ ）
小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康。”而作为一种社会模式，小康早在西汉《札记记道》中就得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。党的十六大提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设 十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加 ，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加 ，人民生活更
加 。
A、惠及 健全 和睦 殷富 B、惠顾 发达 和谐 殷富
C、惠顾 发达 和睦 殷实 D、惠及 健全 和谐 殷实
3、下列各句中加点熟语使用正确的一项是（ ）
A、经过编导和导演反反复复地修改，生米已经煮成熟饭，内地版的电视连续剧《神雕侠侣》即将在3月份和观众见面。
B、俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
C、时间真如行云流水，一晃就过去了，望着镜中两鬓的`白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
D、把高考考场比作足球赛，其实再激烈再紧张再扣人心弦的足球赛也无法和高考相比，因为高考输了不可以东山再起、梅开二度。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续5年被评为市文联系统先进集体。
B、2月18日，美国国务卿鲍威尔向联合国安理会提供了伊朗原子能机构如何躲避国际原子能核查人员。
C、欧洲人发现太阳黑子比美国晚得多，最早记载是公元8才看到的。
D、今年，交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
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篇9：中考语文模拟卷三及答案
2014年中考语文模拟卷三及答案
2014年中考语文模拟卷三及答案
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
一、 语言知识及其运用（12分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．绯（fēi）闻 顾名思义 酷肖（xiào） 一视同仁
B．诘（jié）责 相形见绌 睥睨（nì）不可明状
C．滞（zhì）留 不容治疑 笃（dǔ）信正襟危坐
D．锃（zèng）亮 夜阑人静 哂（xī）笑颔首低眉
2、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．近年来，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大垃圾场，海洋神态环境日趋恶化。
B．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别
C．这绚丽缤纷的春日美景，真使人扑朔迷离，应接不暇。
D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？
3、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A．从汉代开始，陆上丝路就沿着天山南北逐渐形成了东西交往的北、中、南三条基本干线；同时又由于南北边塞各民族的频繁活动，为唐代丝路向南北扩展奠定了基础。
B．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
C．诗，作为一种文学体裁，是有它的写作规范的，如果不按照这个规范进行诗的创作，那么你创作出来的就不是诗。
D．古往今来，中国的首都在历史上和欧洲国家有着很大的不同。无论英国、法国、意大利，这些欧洲国家的首都自古就很少变化，伦敦从“七国时代”就是英国的首都；而巴黎，在墨洛温王朝建立之时便是法国的首都，至今不变。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①希伯来人的文明宗教教导欧洲人正义的知识，但没有教导礼法；希腊文明教导欧洲人礼法的知识，但没有教导正义。
②正义和礼法，是孔子教导我们中国人的好公民宗教的本质，更是中国文明的本质。
③但中国的圣经——四书五经，为中国人留下的文明设计图，也教导我们爱正义，做公正的人，做正确的事，不过补充道：“爱正义，做公正的人，做正确的事——但要合乎礼法”。④希伯来《圣经》，是欧洲人建立现代文明的文明设计图，教导欧洲人爱正义，做公正的人，做正确的事。
⑤简言之，欧洲宗教说：“做好人”，可中国信仰说：“做守礼的好人”；基督教说：“爱别人”，可孔子说：“爱人以礼”。
A．①③②④⑤
B．①④③⑤②
C．②④③⑤①
D．②①④③⑤
5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）(2分)
A．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
D．他扔掉的不只是一个馒头。
变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
6、下列选项中，没有反映出人们在阅读方面出现的值得注意的价值取向的原因的一项是（ ）（2分）
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。
A．受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响
B．对知识的获取满足于感性的把握
C．阴柔之风过盛，阳刚之气不足
D．功利主义的阅读价值取向
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7—8题。（4分）
春山夜月
（唐）于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
7、下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联“春山多胜事，赏玩夜忘归”，开篇点题，两句之间有因果关系。
B．颔联写“胜事”， 既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。
C．颈联写诗人完全沉醉在山中月下的美景之中了，他决定留在山中。
D．尾联，正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。
8、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首诗写诗人在山中游玩，表达自己对山中美景和生活的留恋。
B．“掬水月在手，弄花香满衣”用比喻和对偶的修辞，构思巧妙、清丽超逸。
C．“兴来无远近，欲去惜芳菲”， 是全诗精神的所在。
D．全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分）
唐寅，字伯虎，一字子畏。性颖利，与里狂生张灵纵酒，不事诸生业。祝允明规之，乃闭户浃①岁。举弘治十一年乡试第一，座主梁储奇其文，还朝示学士程敏政，敏政亦奇之。未几，敏政总裁会试，江阴富人徐经贿其家僮，得试题。事露，言者劾敏政，语连寅，下诏狱，谪为吏。寅耻不就，归家益放浪。宁王宸濠厚币聘之，寅察其有异志，佯狂使酒，露其丑秽。宸濠不能堪，放还。筑室桃花坞②，与客日饮其中，年五十四而卒。
（选自《明史》）
【注释】①浃：整，周。②坞：四面高、中间凹下的地方。
9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
A．与里狂生张灵纵酒
B．座主梁储奇其文
C．江阴富人徐经贿其家僮
D．宁王宸濠厚币聘之
10、解释文中加点词语的意思。（2分）
①事（） ②益（ ）
11、翻译文中划线句子的意思。（2分）
筑室桃花坞②，与客日饮其中，年五十四而卒。
12、唐寅怎样应对宁王的聘请的？他为什么要这么做？（2分）
13、文中写梁储、程敏政对于表现唐寅有什么作用？（2分）
（三）古诗文积累。（8分）
14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
①朔气传金柝，
② ，何人不起故园情。
③沉舟侧畔千帆过，
④ ，不知口体之奉不若人也。
⑤范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己思乡心切却不忘报国之志的诗句是“ ， 。”
⑥《孟子》说：“君子莫大乎与人为善。”孔子崇尚的与之相似的待人接物的要求是“ ， 。”
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15—19题。（15分）
暮色中的炊烟
迟子建
①炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着一股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、缥缈。
②炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。但也有的时候气压过于低，炊烟徘徊在屋顶，我们就会嗅到它的气息。那是一种草木灰的气息，有点微微的涩，涩中又有一股苦香，很耐人寻味。
③这缕涩中杂糅着苦香的气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
④在北极村的姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她老毛子。她是斯大林时代避难过来的，她嫁了一个中国农民，是个马夫，生了两个儿子，那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生，秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连续。秋生不像他的父母很少登老毛子的门，他三天两头就来看望他的奶奶。除了他，老毛子那里再没别人去了。
⑤那时中苏关系比较紧张，苏联的`巡逻机常常嗡嗡地叫着在低空盘旋，我方的巡逻艇也常在黑龙江上徘徊。不过两国的百姓却是友好的，我们到江边洗衣服或捕鱼，如果看见界河那侧的江面上有小船驶过，而那船头又站着人的话，他们就会向我们招手，我们也会向他们招手。
⑥那时村中的人很忌讳和她来往，因为一不留神，就会被戴上一顶“苏修特务”的帽子。她也不喜欢与村中人交往，从不离开院门，只呆在家里和菜园中。她个子很高，虽然年纪大了，但一点也不驼背。她喜欢穿一条黑色的曳地长裙，戴一条古铜色三角巾，她脸上的皮肤非常白皙，眼帘深深凹陷，那双碧蓝的眼睛看人时非常清澈。我姥姥不喜欢我和她说话，但有两次，她隔着栅栏吆喝我去她家玩，我就跃过栅栏，跟着她去了。我至今记得她的居室非常整洁，北墙上悬着一个挂钟，挂钟下面是一张紫檀色长条桌，桌上喜欢摆着两个碟子，一个装着蚕豆，一个装着葵花子，此外还有一个茶壶，一个茶盅和一副扑克牌。这桌子上的东西展现了她家居生活的情态，喝茶，吃蚕豆，嗑瓜子，摆扑克牌。她把我领到家后，喜欢把我抱起，放在一把椅子上。我端端正正地坐着的时候，她就为我抓吃的去了。蚕豆、瓜子是最常吃的，有时也会有一块糖。与她熟了以后，她就教我跳舞，她喜欢站在屋子中央，扬起胳膊，口中哼唱着什么，原地旋转着。
⑦她旋转的时候那条黑色的裙子就鼓胀起来了，有如一朵盛开的牵牛花。北极村的很多老太太都缠过足，走路扭扭摆摆的，且都是小碎步；而老毛子却是个大脚片子，她走起路来又稳又快。我那时把她爱跳舞归结她拥有一双自由的脚，并不知道一双脚的灵魂其实是在心上。
⑧那些不上她家串门的邻居，其实对老毛子也是关心的。他们从两个途径关心着她：一个是秋生，一个就是炊烟了。人们见了秋生会问他：秋生，你奶奶身体好吗？秋生嘿嘿地笑，人们就知道老毛子是硬朗的。而我姥姥更喜欢从老毛子家的烟囱观察她的生活状况，那炊烟总是按时按晌地从屋顶升起，说明她生活得有滋有味的，很有规律。大家也就很放心。
⑨老毛子在冬季时静悄悄地死了，她是孤独地离开这个冰雪世界的。那几天秋生没过来，人们是通过她家的烟囱感觉她出了事的。住在她家后面的人家，每天早晚抱柴生火时，总是习惯性地看一眼老毛子的烟囱，结果她连续几天都没有发现那烟囱冒出的一缕炊烟，知道老毛子大事不好了。于是喊来她的家人，进屋一看，老毛子果然已经僵直在炕上了。
⑩从那以后，我再也没有在暮色苍茫的时分看到过那幢房屋飘出炊烟，尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起，但我总觉得最美的一缕已经消逝了。
（选自《迟子建散文精品赏析》，有删改）
15．文章以“暮色中的炊烟”为题目有什么好处？请结合全文简要分析。（4分）
16．文章第③段字全文结构上有什么作用？（1分）
17．“我那时把她爱跳舞归结为她拥有一双自由的脚，并不知道一双脚的灵魂其实是在心上”，结合上下文，理解这句话在文中的含意。（2分）
18．从全文看，北极村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。（2分）
19．文章结尾说“尽管村子里其他房屋的炊烟仍然妖娆地升起，但我总觉得最美的一缕已经消逝了”，结合全文，具体分析作者这样表达的原因?（6分）
（二）阅读下文，完成第20—23题。（15分）
将自己切成一颗钻石
孙君飞
①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则，绝对没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。
②“玉不琢，不成器。”对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，这样，最终才能成材、成功。
③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗？所以，如果你是一颗钻石，就不能将自己当做一块璞玉，更不能当做一根木头，而要根据自己的特质，不断地发现自己、成长自己、收获自己，这才是对人生真正负责的态度，才算没有辜负了大好青春。
④退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达 · 芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业的，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人》里的黑帮阿嫂，是《女人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。
⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。
⑥法国作家码格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目!
(选由《青年博览》，有删改)
20．这篇文章的开头有什么特点和作用？请简要作分析。（3分）
21．第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论？（2分）
22．结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。（4分）
退一步来讲，即便我们永远做不了一颗①钻石，如同我们也许永远做不了达芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗②钻石。
①钻石：
②钻石：
23．从第⑤节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质?（3分）
24．法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜，”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
25、综合性学习（6分）
阅读下面的链接材料，按照要求完成有关事项。
【链接材料】为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。
这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。
①研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。（不超过25个字）(2分)
②你校准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该活动拟一个活动方案。
⑴活动主题（2分）：
⑵活动方式（两种）（2分）：
26．作文（50分）
题目：_______之梦
提示：先把上边的作文题目补充完整，再按照以下要求用这个题目写一篇作文。
要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。
答案
1.A（B “不可明状”应为“不可名状”。C “不容治疑”应为“不容置疑”。D “xī”应为“shěn”。）
2.C
3.B（语序不当。）
4.D
5.C
6.A
7.C
8.B
9.A
10．①做，治。②更加。
11．在桃花坞建房子，和客人每天在那里饮酒。五十四岁时去世。
12．宁王宸濠重金聘请他，唐寅察觉宁王有反叛的心思，就用醉酒的方式来假装癫狂，露出污秽的丑态。
13．衬托（1分）唐寅的才华（1分）
14．①寒光照铁衣。②此夜曲中闻折柳。③病树前头万木春。④以中有足乐者。⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。⑥己所不欲，勿施于人。
15.“炊烟”贯穿全文，“暮色中的炊烟”是全文的线索（2分）
“暮色中的炊烟”烘托了一种宁静平和的气氛，凸显老人悲苦的命运（2分）。
16.过渡。
17.老人爱跳舞并非拥有一双大脚，而是因为她热情的心、热爱生活的心。
18.胆小怕事（那时村中的人很忌讳和她来往，因为一不留神，就会被戴上一顶“苏修特务”的帽子）（1分）。
关心老人（那些不上她家串门的邻居，其实对老毛子也是关心的。他们从两个途径关心着她：一个是秋生，一个就是炊烟了）（1分）。
19.老人外表沉静而内心热情奔放（2分）。
老人际遇悲苦但生活得有滋有味、内心乐观（2分）。
表达我对老人的怀念和赞美（2分）。
20．生动（1分）。
点题（1分）。
引出话题（1分）。
21．将木头、璞玉和钻石进行对比，突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。
22．①完美天才。
②把一件事情、一项工作、一份事业做到完美，做到极致。
23．充满自信（1分），敢于梦想（1分），敢于行动（1分）。
24．做人做事都要充满信心（1分），
要不断地战胜自己，颠覆自己（1分），
用新的胜利战胜旧的胜利，从成功走更大的成功（1分）。
25．①我市举办主题 “创卫”演讲比赛
②⑴“人人参与，共创卫生城市”
⑵义务大扫除、清理街头小广告
26．略
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