以下是小编为大家准备的高考政治复习重点，高考政治的3个偷分技巧，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：高考政治复习重点，高考政治的3个偷分技巧
作者 | 纸盆
1、锁定考点
什么是考点?考试会考到的知识点就是考点了，那么要怎么锁定呢?我们可以从课本教材和高考大纲出发，两者联系起来，照着高点复习，理解原理，掌握意思，还要懂得如何运用这些知识点才行。
2、构建框架
我们发现政治很多知识点是蛮多的也蛮杂乱的，所以需要我们梳理构建一个知识框架，按照“单元--课时--小节”梳理分层，最好每个层次的标题要用不同颜色的笔去写，而且我们在学习的时候也能迅速的将多个知识点联系在一起，能做到举一反三，我们可以从最上层的一个框架出发、一层一层的复习下去，这样复习起来也比较容易。
3、选择题联系
选择题一直是得到的重点，很多同学都没怎么去关注它，反而去把重心放在大题上，其实政治选择题一般考的是基础题型，只要你基础知识够扎实，那么基础题对你是很有把握的，平时练习可以多练习选择题，对于做错的题要整理起来，做好分析总结，总结错误原因以及正确的答题思路，这样我们才有进步。
篇2：高考政治复习技巧
1、要强化必备知识。要能在具体、真实情境中准确识别基本概念、基本观点、基本原理。把知识迁移到具体、真实的情境中，多联系生活化时政热点说明。要能发现不同知识之间多种内在逻辑关联，包括种属、并列、递进、因果等关联，特别是因果关联。要能把陈述性知识迁移转化为程序性知识。
2、要强化思维方法。要强化学科思维方法，要学会逻辑推理方法：逻辑论证、三段论，基于情境的一次推理，二次推理。往前推原因，往后推结果，往上抽象概括，往下深化，同层推对应的另一面。要强化答题逻辑：基于理论逻辑、情景逻辑、问题逻辑，结合。
3、要习惯三个“新常态”。习惯题目的创新(题型、情境设置、设问、题目组合的创新等)，习惯答案的开放(有共同评价标准、但不追求标准答案;从标准答案的束缚中解放出来)，习惯情境结构的不良性(被隐藏的答案信息或求解条件较多、冗余信息较多、情境结构较复杂)。要正确看待高考题目的“变”与“不变”。变：时政材料、设问方式和结构(怎样考查知识和能力)、材料呈现等等。不变：考查运用知识能力、考查审题能力、考查组织有逻辑性的答案能力等等(三大定力)。
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高中政治快速提分的方法
训练能力
考试卷中所有试题的情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，让大家所了解。只不过在编制高考试题时，有了新角度、新问题和新要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和要求，不能照搬照抄。
整理错误
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
慎选试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理高考试卷与模拟试卷的关系：前者科学性强;难易适中，规范性强;设问角度巧妙，设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差;或过难或过易，设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要研究近几年的高考试卷，以明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己各项能力有哪些欠缺。
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提高政治成绩的窍门
1.学好政治要背熟课本
高中政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是政治主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来，而且是灵活的去背书，把各章节知识点融会贯通。
政治不能死记硬背，可以通过回忆的形式检验记忆的程度，哪里存在知识盲点就再背一遍，巩固扎实，直到记牢为止。高中政治28个答题模板大家最好都背熟，能多得很多分数。
2.政治选择题答题要有技巧
政治选择题不能只用一种方法去做，要综合运用多种方式灵活解题。可以用直选法，也可以用排除法，大家读题时一定要读好题干问什么，题干哪些是有用信息，哪些是陷阱;答案里哪些是无关选项，什么选项是干扰性，可以直接pass掉。
政治选择题不要浪费太多时间，只要找到题眼，有时候甚至不需要把题目一字不漏的读完就能选出正确答案，有时候正确选项是很明显的。
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篇3：高考政治复习技巧
政治复习冲刺阶段，考生要按考点→主干知识→能力要求→经典试题的顺序，把每个考点再过一遍，对考什么、怎么考做到胸有成竹。每个知识点的“关键词”是考试出题的切入点，更是得分点所在，对每个考点可采用分析“关键词”的方法复习，可对教材理解更透。
近年高考设问从微观切入的趋势明显，平时复习应加以整理，尤其是一些易忽略的地方，如：关于公司、资源配置的知识。把复习时积累下的错题再看一遍，尤其是选择题中的计算类、因果类知识，考生易出错，要找出自己的思维盲点和误区，反思错误原因，重温试题所考查的知识点。
篇4：高考政治复习技巧
一、抓知识点的落实
首先，紧扣考试说明，认真弄清每个知识点。从前言、标题、提要到正文，要认真、仔细、深入地研读;对重点内容要逐字、逐句、逐段地反复阅读、思考;准确把握基本概念的内涵和外延，且能运用概念分析、解决实际问题;对基本理论要多层次、全方位理解。
其次，将教材中一些相近、相关的概念、原理，即容易混淆的问题列出来，加以比较、澄清，从而在头脑中留下准确的“图景”。例如：“国有经济的主导作用”和“公有制经济的主体地位”，这里的“主导”和“主体”容易混淆，要注意加以区分。“主导”侧重于控制力;也就是说国有经济的主导作用体现在对国民经济的控制力上;“主体”不仅是指公有资产在社会总资产中占优势(这是就全国来讲的)，而且还包括国有经济的主导作用。
再次，要加强循环复习。复习时，对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的时间、较快的速度复习本周以前所学的内容，然后再集中精力复习本周所学内容。这样一来，周而复始，对知识的掌握会越来越牢固。
二、把知识点连成线
所谓把知识点连成线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握。
对于每个知识点，我们必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎么样”，做到全面、准确地掌握。我们必须在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络;构建科学的知识体系。像哲学中的“发展”问题，二年级思想政治教材第二、第四课都有所涉及，围绕这个知识点，我们应该弄清楚：什么是发展?发展的实质是什么?怎样坚持发展观?发展的动力是什么?事物发展的原因是什么?事物发展的状态有哪些?事物发展的趋势是怎样的?等等。如此“点”、“点”相连，才能形成一条明晰的知识线，从而灵活地运用知识，提高分析、解决问题的能力。
三、关注时事政治
社会热点问题是政治试题情境设置的原材料，社会热点与教材的结合是高考命题的重点。对社会热点问题的关注，主要靠学生平时对时事分析的不断积累。学生可以尝试对材料进行多角度设问，然后通过交流、讨论等形式，形成新思想、新观点，拓宽思路，提高分析能力。需要注意的是，在关注社会重大热点问题的同时，也不能忽视日常生活中的事例(特别是贴近学生生活的事例)，要学会运用基本概念和基本原理对其进行分析，做到“热点;教材原理;考试说明”的巧妙对接和正确运用。
四、适度训练
有资料显示，学生高考夫分的原因主要表现在六个方面：①审题不仔细;②书写不规范，③思维不灵活，④表达不清楚，⑤基础不扎实，⑥答题抓不住要点，不能规范使用专业术语。
这六大失分因素，主要体现在主观性试题中，从能力角度看，集中表现为思维能力和表达能力差。因此，在复习中要努力强化学生思维能力和表达能力的训练，同时必须要明确，这两个能力都是建立在对知识全面、透彻掌握的基础上。思维能力的训练，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。学生在平时的练习中，一定要养成动笔答题前反复研读试题设问指向的习惯;杜绝一瞄试题就动笔、凭感觉答题的随意作风。对一些典型题目，要认真分析参考答案，研究答案中每一小点的答题角度，模仿参考答案的思维路径，并养成质疑参考答案的习惯，这样才会有所创新和提高。在表达方面要有层次性和逻辑性，必要时可以采用“①……②……③……”模式分层叙述，答案力求准确、精练。
篇5：高考政治复习技巧
将政治知识点系统分类，各个击破。
经济生活综合性要求突出，和时政结合紧密，答案开放性强，应先按生产四个环节、三大行为主体把知识整理成体系;再积累国家重大方针政策的一些新观点、新提法，如：“调结构、转方式”等，这很可能就是答案要点。
政治生活答案要求相对较死，也和时政结合紧密。应先按国家、公民、政府、党的角度，从为什么、怎么办的思路把知识点理清;再重点关注关于民主政治发展的知识和时政，如：“三公”、城乡首次按相同比例选举人大(微博)代表等。
文化生活教材内容较新、知识点较碎、和哲学结合较多。
篇6：高考政治复习技巧
学生做文综题时应按高考要求完成，在规定的时间、答题区域内高标准地完成。
平时像高考一样对待，真正到高考时才不会慌张。考生应着重训练自己答题的准确性、规范性。在审题时要准确把握题目的要求。如：选择题题干中“这说明”、“这体现”等，一定要结合材料找准确“这”指的是什么。
答案应分层次，且理论与材料要恰当糅合，表述应书面化，观点分主次排列，叙述要简洁明了、具体，不可过于宏观。
高考不会专门考查热点，对热点学生只需把握其来龙去脉即可，还可结合热点材料，综合运用四本书上的理论观点加以分析，尽可能全面、到位，在高考中遇到热点时，才不会感觉突兀。
篇7：高考政治复习重点及突破点
高考政治复习重点及突破点
1知识串联、能力优先
政治是一门实打实需要背诵的学科。但我们绝不比一字不漏的死记。只需要做到自己的描述和课本相符合，大意没有错即可。高考评卷不会因此而扣分。我们知道，知识是能力的基础，能力是知识的升华和应用，无知识则无能力。故而政治的复习，一方面熟读课本。另一方面，新课标试题是以能力立意为主的，其特点是题在书外，理在书中。在复习中，我们要结合试题，训练从题目中寻找正确信息的能力。
2看菜下饭，量力而行
根据自己的实际水平，以“拿低、保中、争高”的为策略，看菜下饭、量力而行。做到扬长避短、发挥优势。
“拿低”即采取慎重对待低分值题的方法，将低分值题的分数全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所谓“保中”即采取知识与方法并重的策略，确保中分值题的得分不少于85%一90%。“争高”即争取高分值题的得分在60%—70%之间，这样试题的总得分率可保证在80%—85%左右。
3重视基础、小题出发
越是基础的知识越有决定性意义，越是小题越容易出错。高考政治大题基本上丢分较少，反而是小题容易丢分，因此同学们要吸取教训，要反复做做错的题。
4讲究技巧、应对有方
(1)选择题答案客观，得分容易失分也容易，是高考竞争最为关键的题型。做选择题通过分析题目信息、抓关键词，然后比较选项、排误与选正相结合的方法，这里简单介绍一下四不选原则和主要原则：
一是选项明显有错的不选;二是题目没说的不选;
三是选项因果倒置的不选;四是范围不符者不选。
主要原则：客观、比较、从题目和选项信息中寻求答案，尽量少受知识点干扰。
(2)对非选择题主要抓四点——
一是采取逆读法，先读设问，带着问题读材料，边读边思考，迅速确定知识范围。
二是根据知识范围正确迁移相关知识，特别要注意排除相近知识的干扰。
三是在方法上要归纳和演绎并用。凡结合材料要求概括出观点的则用归纳法;凡是该观点在材料中是如何体现的，或要求阐发意义、得出启示、分析原因的则用演绎法。
四是要做到答案段落化、段落要点化、要点序号化，注重要点间的逻辑。思维要全面，语言要简练，书写要工整，卷面要整洁，能够准确运用政治术语，结合教材语言和材料，做到理论与材料的有机统一。虽不必一字不落的对照课本，但意思一定要表达清楚。
5关心时事、重大事件
文综易结合社会热点，尤其是近年重大举措、科研成果、经济建树成果、重大灾难、具有国际意义的事件活动等，都容易出现在考题之中。考生无法猜到如何用来命题，对这些热点有所了解即可。如果平时没有时间关心时政，问题也不大。但是多了解时事，对高考政治还是有一定的帮助。
再正确，最终都要用文字表达出来。
政治高考必背知识点汇总
(一)明确经济生活中的几种比例关系
1、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比
2、流通中所需要的货币量与商品的价值总额成正比，与货币的流通次数成反比
3、股票价值与预期股息成正比，与银行利息率成反比
(二)把握八个类别的计算题解法
1.关于商品价值量的计算
2.关于纸币发行量或纸币购买力的计算题
3.关于分配方式的计算题
4.关于储蓄存款利息的计算题
5.关于个人所得税的计算题
6.关于汇率的计算题
高考政治选择练习题
关于汇率的计算题
例1. 关于货币的计算
在商品可供量不变的情况下，纸币的发行量需要100亿元，而后来发行了200亿元，这时的1元只相当于( )元购买力。如果200亿纸币在此期间平均流通4次，此时1元纸币相当于原来( )元购买力，正确答案为( )
A. 0.5;0.125 B. 1;0.25 C. 2;0.5 D. 4;1
答案：A
解析：解货币计算题，首先要掌握一个基本理论，即流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。用公式可以表示为：流通所需的货币量=商品价格总额/货币流通次数。第一问，在供求不变的情况下，货币发行量增加，购买力下降，二者成反比关系，由题意看出市场上价格总额为100亿，所需货币量为100亿，现在设购买力为X，则200X=100，X=0.5。第二问，市场所需货币量发生了变化，市场上只需要100/4=25亿的货币量，而现在发行了200亿，设购买力为X，则200X=25，此时购买力为0.125。
高考文综政治图表论述题答题技巧
1.高考文综政治图表式论述题命题形式
命题一般采用从具体到抽象的形式，如运用坐标、表格、数据等具体材料说明诸如城乡差距问题、东北落后的原因及我国重要经济政策的正确性等。
2.高考文综政治图表式论述题设问设计
设问体现了对问题考查的层次性和整体性，一般围绕以下三个方面提出具体要求：是什么，为什么，怎么办。
3.高考文综政治图表式论述题答题的能力要求
图表式论述题着重考查考生的如下能力。(1)概括归纳能力。要求考生能从图表的数据中概括出相应的现象。(2)综合分析能力和把握知识内在系的能力。(3)应变能力和创新能力。
4.高考文综政治图表论述题答题技巧
(1)审题。认真审题，弄清题意和设问要求是正确解答的前提和关键。图表式论述题由材料和设问两部分构成，因而审题应包括审材料和审设问。
篇8：高考政治提分技巧
高考政治提分技巧
课堂
课前花五分钟预习能事半功倍，可以搭配教辅资料列出的知识清单，以熟悉框架为重点.对有困惑的地方做好标记，上课着重理解，不要走神。政治课，到后期往往内容大，补充总结多.
一走神就意味着失去了大量可以节省课后时间的精华内容。而对于模凌两可的板块，不要羞于问老师，要多问，囿于一时的羞涩并无任何意义。不要过于依赖课外书籍或培训机构。
课堂抓好了，根本不需要补课，费钱费时费力，当然，本身基础薄弱的同学就另当别论了。
记笔记时，应以重点优先，补充优先，但不要为记而记，第一位的始终是理解透彻，记不完可以下课补，或者打印PPT。课后及时复习，梳理框架，能做到 “天天过、周周清”的人，对知识结构的梳 理自然更加深刻到位，文科妄想靠临时抱佛脚成绩大幅提升，不太可能。
练习
要正视课堂上各种形式的练习，有好题可以稍作记录。练习应以作业为 主。一定要模拟考试的节奏，卡好时间完成。
自己批改时不要弄虚作假，正视问题才能解决问题。一些奇妙的选择题选项与大题答案的高频高级表达，建议多进行积累。另外看大题的答案时，要思考其与书本知识和题目材料的双重联糸，挖掘语言表述与要点编排中的的逻 辑层次，以框架的形式抠出给分点。
课外训练宜精准不宜过多，对于薄弱的部分，建议咨询老师后针对性地购买相应教辅。个人建议，对于绝大部分同学，平时应多关注一点选择题，因为文综在某种意义上的确是得选择题得天下，大题拉开差距较难。在归纳好题、难题、易错题方面，
建议专门用一个笔记本，按知识范围与题型进行编排，不在数量，在于质量，若实在没时间，也可以在练习做好醒目的标记，便于日后翻阅。另外，还要多关注热点时政新闻，尤其对答题有帮助的高频高级表达。
考试
考前，还是要进行必要的复习，重点 是过遍一遍知识框架主千知识(主干知识)，常用表达和易错点，并且可以看一下收集的好题找找题感。但不要过于纠结一些偏怪的知识点，也不要妄想将做过的题都复习完。心态要放松，暗示自己已经做了所有的准备，一定能行。
考试过程中，要把控节奏，按照平时 练习的经验进行，整体合理分配文综三科的时间。个人认为，政治答题时间不宜超过55分钟。审题很重要，第一信息永远是材料，要尽量对材料厘清层次，根 据关键词和题千联系所学知识。选择题 搞清主旨主体题干要求，排除错误选顶后再比对选择。大题表达要有逻辑层次 与关联，分析要紧扣材料且直击要害，切忌罗嗦重复，生搬教材。如果大题一时 想不到答题点，可以多从教材相关知识网与材料主体去联想。
高中政治学习做法
1.戒骄戒躁，认真上每一节课，做每一道题
一直以来，我非常认可一种说法，即“心态会极大地影响高考成绩，它的影响很大程度上不是体现在6月7日、8日那两天，而是在高考复习阶段的复习状态。”从我个人高三的经历体验来说，我认为这个说法值得重视。因为我自己是一个很容易紧张，心态调整能力一般的人，但只要想一想高考前的每一天虽然不是利用得尽善尽美，也都充实尽力，不留遗憾。认真地上了每一节课，认真地完成了每一道题，尽人事听天命，所以也就比旁人多了一份淡定从容，有助于在高考答题时保持沉着冷静，更好地发挥水平。
另外，平日的练习和各种资料切不可随意忽视，了解一些时政资料背景有时会节省做题的时间，加深的理解无形中会提高正确率。
举个例子：今年的政治高考题不是有一道预测趋势并作图的题目吗?读完题目我的第一反应是两个趋势都是上升，一个快一个慢;第二反应是这个材料有点熟，好像在哪里看到过，是在试卷上作为题目的补充背景还是时政资料已经记不清楚，但好像与我先前答题时的答案有不一致之处，怀疑的种子一旦播下，再仔细想想就发现应该有一个赶超的过程，因而两根图线会有交叉点。记忆加推理最后得出了正确的答案。
2.整理归纳知识点
现在讲得比较多的是“能力立意、立足设问”，但是课本内容仍然是重中之重，各个知识点是答题最重要的依据。在这方面，我认为跟随老师的脚步就好。
当然自己也要注意：第一二轮的复习覆盖面要广，除了重点知识要重点掌握之外，要注意抓小细节。对于书本上的各个链接和知识窗提及的内容都要有所了解，厘清不同概念词语之间的区别与联系。对每一课的知识体系(即讲了什么、各内容之间的联系)要清晰地掌握。
第三轮复习时要学会从一个知识点阐发开去，比如：“基础设施建设”经济常识中可以联想财政作用、拉动内需、优化产业结构、促进经济增长等方面(想的时候要尽可能多角度)，这种思维运用于论述题有助于拟分论点，也有助于简答题的多角度答题。此外，我以前曾整理过哲学中比较重要的知识点，基本上把它们浓缩成三句话的形式作为分析说明题的第一段(形式基本为：大概念原理+小概念原理/两个对象的相互关系+方法论)
3.多反思总结
题目做了很多，那么不妨试一试分类，可以自己尝试分一下简答题设问的方式、不同类型简答题的答题模式、答案的组织方式、分析说明题不同的类型(理由是否支持观点/措施与建议是否一致等)。不盲目做题，让自己做的每一道题都有价值。
针对考试的状况，学会分析自己的试卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再针对原因做适当数量的题目，在做题的过程中逐步反思改正原先不对的地方。
在一模之后，我发现我的分析说明题做的不好，12分只拿了6分，所以特意找了很多建议措施类的题目，尤其高考题，自己先做一遍，做完后研究答案，把答案分解，尽量还原思考路径。然而由于高考答案水平高，我还是保持了很长时间的一头雾水，一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分别在哪种情况下用，后来才知道“不完全一致”比较能够考学生的逻辑思维，概率比较大，再后来碰到几道典型的题目，发现分析说明题最重要的还是掌握原理!尤其是细小的知识点，这样才能更好地把课本内容和题目有机结合。其次思维要缜密，做题要细心，语言表达要有逻辑。经过这样一个过程，解答这种类型的题目的能力有所提升。
高中政治选择题怎么答
一、要认真审题读题，这是最基本也是最简单的要求。政治选择题一般分为单项选择题和多项选择题，不管是哪一种题目，我们都要认真的审题读题，做到不大意，不马虎。
二、要学会咬文嚼字，之所以要学会咬文嚼字，是因为在一些题目中会出现一些特别明显的错误，学会的咬文嚼字，我们就能很容易发现这些错误，选项自然就会明了了。
三、排除法，单项选择题中，如果问下面正确的选项的话，一般出现决策性特别强的词汇，都不要选。比如，”肯定“、”必然“、”就是“等词汇，一般都不要选，正确率百分之八-九十。
四、关联法或者也可以叫相关法，单项选择题中，看ABCD四个选项之间的关联性，一般和其他三种都不同的可能就是答案。这个时候也可以先用排除法排除一定不正确的哪一个选项，其他再用关联法。
五、一针见血法，多应用与多项选择题中。一般多项选择题中都会有一项或是两项特别明显错误的，我们就可以一下子就看出了，这种很简单，不用多说。
文档为doc格式
