以下是小编帮大家整理的英语中五个基本句的相关知识介绍，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：英语中五个基本句的相关知识介绍
句型1：主语+系动词(be)+表语
(系动词(be)+表语=第2种谓语)
He is a great man.
他是一个了不起的人。
Who is John Smith?
谁是约翰-史密斯?
Miss Li was a nurse.
李小姐曾经是一个护士。
(过去是，现在不是护士了。)
句型2：主语+谓语
She knows.
她知道。
They are working.
他们正在工作。
All the teachers have arrived.
所有的学生都到了。
句型3：主语+谓语+宾语
I like English.
我喜欢英语。
Mother will call you.
妈妈会打电话给你。
Tim is playing a game.
提姆在玩一个游戏。
句型4：主语+谓语+间宾+直宾
(谓语后面带了两个宾语，第一个间宾，一般指人;第二个直宾，一般指物)
Who told you the truth?
谁告诉你真相?
English teacher taught us a song.
英语老师教给我们一首歌。
Jane will give you a surprise.
珍尼将给你(或者你们)一个惊喜。
句型5：主语+谓语+宾语+宾补
以to do结构作宾补的情况，如下：
My sister wants you to call back.
我姐姐(或者妹妹)要你回电话。
Mary asked me to tell her the truth.
玛丽叫我告诉她实际情况。
The policeman order me to stay back.
警察命令我退后。
其中，第1种类型也叫做状态型，第2~5种也叫做动作型。
作者|丹丹英语
公众号：英语语法学习
篇2：英语中总句型的相关知识介绍
At home my mother oftenasks me to review mylessons when I watch TV.
在家里当我看电视时，我妈经常叫我去复习功课。
Now people incities seldom want acquaintances to visit their homes on weekdays or holidays.
如今不管平时还是假日，城里人很少要熟人去串门。
英语句子中只要出现名词，在它前面或后面都可以按表意需要加定语。
总句型是英语句子的核心结构，其他的的五个句型(也可称两个句型，即状态型与动作型)都是从该句型演变而来，它使句子结构达到最简化的理想状态.
因此，熟记总句型是极其重要的。
利用总句型，分别分析你所碰到的英语句子，5个以上。
例如：
星期天我的一些同学经常在操场上踢足球。
Sunday my classmates often playfootball on the playground.
状语+主语+状语+谓语+状语
作者|丹丹英语
公众号：英语语法学习
篇3：英语五个基本句式
英语五个基本句式
从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的`句子中可归纳为五个基本句式，一般地说，某些动词用在某一句式中，下面笔者把这些句型和常用的动词进行归类,供你参考。
1.S(主） + Vi（不及物动词）（谓）
Time flies.
1) S + V + adverbial(状语）
Birds sing beautifully.
2) S + Vi+ prep Phrase（介词短语）
He went on holiday.
3) S + Vi+ Infinitive (不定式）
We stopped to have a rest.
4) S + Vi+ Participle (分词）
I'll go swimming.
2. S (主）+ Vt （及物动词）（谓）+ O（宾）
We like English.
1) S + VT + N/Pron
I like music.
I like her.
2) S + VT + infinitive(不定式）
I want to help him.
常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise,
propose, purpose, refuse, want, wish等。
3) S + VT + Wh-Word + Infinitive
I don't know what to do.
常用于这句型的动词有：ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn,
observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。
4) S + VT + Gerund
I enjoy living here.
常用于这句型的动词有：admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss,
practise, risk, suggest, give up, can't help等。
5) S + VT + That-clause
I don't think (that) he is right.
常用于这句型的动词有：Admit, believe, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel(觉得）
, hear（听说）, hope, imagine, intend, know, mean, mind（当心）, notice, propose, request, report, say, see
（看出），show, suggest, suppose, think, understand, wish, wonder(觉得奇怪）。
3. S (主）+ V（谓）（lv)( 系动词）+ P（表）
We are Chinese.
除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词，feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2) 表转变变化的动词，become, get, grow, turn, go,等。 3)表延续的动词 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。
4)表瞬时的动词 come, fall, set, cut, occur等 5)其他动词 eat, lie, prove, ring, run, shine, sit, stand, continue,
hang等。
1) S + Lv + N/Pron(名词/代词）
He is a boy.
This is mine.
2) S + Lv + Adj（形容词）
She is beautiful.
3) S + Lv + Adv (副词）
Class is over.
4) S + Lv + Prep Phrase
He is in good health.
5) S + Lv + Participle(分词）
He is excited.
The film is interesting.
4. S (主）+ VT （谓）+ In O（间接 宾） + D O（直接 宾）
I give you help.
1) S + VT + N/Pron + N
I sent him a book.
I bought May a book.
2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase
He sent a book to me.
He bought a coat for me.
间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe,
pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。
间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏），
save, sing, spare等。
5. S (主）+ VT（谓）+ O（宾） + O C（宾补）
I make you clear.
1) S + VT + N/Pron + N
We named our baby Tom.
常用于这句型的动词有：appoint, call, choose, elect, entitle, find, make, name, nominate(命名）。
2) S + VT + N/Pron + Adj
He painted the wall white.
常用于这句型的动词有：beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, leave, like, make, paint, see, set, turn,
want, wash, wipe, wish等。
3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase
She always keeps everything in good order.
4) S + VT + N/Pron + Infinitive
I wish you to stay.
I made him work
常用于这句型的动词有：a)不定式带to的词：advice, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage,
expect, force, get, hate, invite, know, leave, like, love, order, permit, persuade, prefer, remain, request,
teach, tell, want, warn, wish等。b)不定式不带to的词：feel, have, hear, know, let, listen to, look at, make,
notice, see, watch等。
5) S + VT + N/Pron + Participle (分词）
I heard my name called.
I feel something moving.
常用于这句型的动词有：catch, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, leave, listen to, look at, notice,
observe, perceive, see, set, smell, start, watch等。
6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive
He show me how to do it.
常用于这句型的动词有：advise, ask, inform, show, teach, tell等。
7) S + VT + N/Pron + That-clause
He told me that the film was great.
常用于这句型的动词有：assure, inform, promise, remind, teach, tell, warm等。
S + VT + N/Pron + Wh-Clause
He asked me what he should do.
常用于这句型的动词有：Advise, ask, inform, show, teach, tell.
篇4：英语中词形变化的相关知识介绍
1.规则动词的过去式和过去分词，在动词原形的结尾加ed，所有规则动词的变形有三种，余下为特殊变形，例示：
规则动词的变形：
原 形：play
过去式：played
过去分词：played (与过去式相同)
动名词：playing
不定式：to play
不规则动词的变形：
原 形：write
过去式：wrote
过去分词：written
动名词：writing
不定式：to write
2.系动词be有七种变形：
现在式：am：接在第一人称I后面
is：接在小三即第三人称后面，即he,she,it和单数名词后面
are：接在复数名词和主语you,we, they后面
过去式：was, were
动名词：being
过去分词：been
3.一般现在时以第三人称作主语时，谓语动词尾加s，少数以s,x,sh,ch以及以o结尾的动词加es(以便于发音)，以y结尾的改y为i再加es。例如：
Jim speaks alittle English. 杰姆会说一点英语。
He does hishomework as soon as possible. 他尽可能快地做家庭作业。
She studies sciences.她学习科学。
4.在虚拟句子中，谓语动词的变形是特殊的。例如：
If I wereyou, I would give my doctor a call. 如果我是你的话，我会打电话给医生。
5.词义相同，但词类转换时常常要变化词形。这一条很容易被忽视，应该强化意识与操练。
succeed→success
成功(动词) →成功(名词)
×She successed in the end.
√She succeeded in the end.
作者|丹丹英语
公众号：英语语法学习
篇5：英语句子结构五个基本句型
A．第一基本句型
【例译】
1．正在下着雨。
2．我的哥哥很用功。
3．我每天早晨六点钟起床。
4．日出于东而没于西。
5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．属于完全不及物动词（Complete intransitive verb）．
注：“There + be（Vi． ） + S…”也是属于第一基本句型。例如：
例：There is an alarm clock on her desk.
（她的书桌上有一个闹钟。）
例：There stands a tower on the hill.
（小山上耸立着一座塔。）
B．第二基本句型
【例译】
1．我的名字是汤姆。
2．约翰和玛丽是同班同学。
3．你准备好了吗？
4．所有的问题都不容易回答。
5．你的梦想一定能实现的。
6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察：
①My name is
（我的名字是）
②These roses look
（这些玫瑰花看起来）
上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词（Incomplete intransitive verb）。
注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。
1．It + be + a/n .+ to v…（不定式）
例：It is nice to see you again.
（能再和你见面真好。）
例：It is your duty to take care of your mother.
（照顾你的妈妈是你的责任。）
2．It + be +adj +for +o + to V…
例：It is easy for us to learn to speak English.
（学习说英语对我们来说是容易的。）
C．第三基本句型
【例译】
1．现在我们正在学习句型。
2．海伦做她的课外作业都很小心。
3．昨天你看到他了吗？
4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。
5．大部分的小孩都爱阅读故事。
解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语（请参阅L-3，第3节，D，注）通常以名词、代词（宾格）为多，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个（如例4），或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词（Complete transitive verb）。
D．第四基本句型
【例译】
1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。
2．请给我们一些吃的东西。
3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。
4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。
5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。
解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表达如下：
Her uncle gave a nice present to HER yesterday.
His father bought a new watch for HIM last week.
如上例所示，本句型即变为：
至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语，不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，所以称为间接宾语。
取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词（Dative verb）。
本句式在语序上以“I.O.+D.O.”较普通，尤其是“I.O.”为简短的一个名词或代词时，无论是对话或文体，通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常应该说：
Give the BOY something to eat.
（给那男孩吃的东西。）
Make ME a cup of hot coffee, please.
（请泡一杯热咖啡给我。）
而避免说：
Give something to eat to the BOY.
Make a cup of hot coffee for ME, please.
“I.O.”置于“D.O.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．来决定，因此在学习过程中请随时注意。
E．第五基本句型
【例译】
1．他们都叫他“小胖”。
2．他使他的年老的母亲很快乐。
3．老师经常都要我们坐得端正。
4．你有办法发动这部汽车吗？
解说本句型的“O.C.”是宾语补语。那么什么是宾语补语？请观察例2如下的说明：
He made his old mother
（他使得他的年老的母亲）
这个词群虽有主语、谓语动词和宾语，完全符合第三基本句型的条件，可是这个词群并没有表达完整的句意，所以不是句子。如果在这个词群的宾语之后再加“very HAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。在这句里谁是“very HAPPY”？“He”or“mother”？当然是“mother”。因此：
定义 置于宾语之后补充说明宾语者叫做宾语补语（Object Complement）。
谓语动词需取宾语补语才能完整清楚地表达其句意者称为不完全及物动词（Incomplete transitive verb）。
注：1．一般的英语词典对动词的标示只作“Vi．”或“Vt．”两种，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”则须自行判断了解。
2．绝大多数的动词都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：
例：He can run very fast.
（他能跑得很快。—“run”是“Vi．”）
He runs a department store in Beijing.
（他在北京经营一家百货商店。—“run”是Vt．）
又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如：
例：He believes that God is.
（他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi．”）
He is a Christian.
（他是一个基督教徒。—“is”是不完全“Vi．”）
例：Can you make cakes?
（你会做蛋糕吗？—“make”是完全“Vt．”）
Our teacher sometimes makes us do our homework.
（我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。—“make”是不完全的“Vt．”）
3．由五个基本句型的解释我们可以了解，决定英语句子型式的要素是谓语动词，因此我们若要学好英语，必须对英语动词的表达功能有正确的认识和了解。
Drilling Square Vt.
Ⅰ．请判断下列各句各属于哪一个基本句型。
1．Do you know her younger sister?
2．I got home after dark yesterday.
3．Bill always does very well at school.
4．What pet do you keep?
5．There were some students reading in the classroom then.
6．Amy always helps her mother after school.
7．Tom often makes his teacher angry.
8．Did you see anyone go into that house?
9．Helen looks very happy today.
10．I was born in a little town in the south of Taiwan.
Ⅱ．请阅读下列短文，然后判断底部加线的句子各属于哪一基本句型。
①One summer evening Newton[nju:tn]（牛顿）sat quietly on a bench in the garden. ②An apple fell to the ground from a tree. He saw it and thought： ③ “Why did an apple fall?”④He studied very hard.⑤ Later he found out the reason.
⑥One day Newton sat at his desk.⑦ He was studying very hard. His servant came into the room. ⑧ He left an egg on his desk.⑨ There was a watch on the desk.⑩ Into the boiling water in the kettle Newton put the watch instead of the egg.
篇6：英语中表示愿望的虚拟句相关知识
表示愿望的虚拟句
1表示祝愿(含咒骂)，会用动词原形(不管人称、单复数)：
Long live Mother!
母亲万岁!
God bless you all, children!
上帝保佑你们所有的人，孩子们!
Heaven help us.
上天保佑我们。
So be it then!
那么就这样吧!
(God) Damm it!
该死的!
2由may引导的祝愿：
May our friendship last forever!
祝我们的友谊天长地久!
May you be lucky all your life!
祝你一辈子幸运!
May our children grow healthily!
祝我们的孩子健康成长!
3 would rather, wish后的宾语从句要用虚拟语气：
I wish my mother were withme.
我希望我母亲同我在一起。
I wish the problem could besolved in one day.
我希望这问题能在一天内解决。
We would rather that you were onthe campus.
我们希望你住在校园里。
注意：
wish后的宾语从句表示不可能实现的愿望，必须用虚拟语气。而hope后的宾语从句表示可能实现的愿望，不能用虚拟语气：
她希望明年参军。
√She hopes that she will join the army next year.
×She hopes that she would join the army next year.
篇7：英语中后置定语的相关知识介绍
后置定语
1)介词词组作后置定语
Bob has never touched money in the drawer.
鲍勃从未碰过抽屉里的钱。
The chip in the phone is the most important part.
手机中的芯片是最重要的部件。
The map of Shanghai is 100 years old.
那幅上海地图已经有1历史了。
模仿造句：
1.汤姆从未碰过袋子里的金子。
2.那房间里的床是新的。
2)不定式(词组)作后置定语
I have ten books to read.
我有10本要读的书。
There is nothing to be done.
没有能做的事。
We planned a partyto be held in the open.
我们计划了一个在露天举行的晚会。
模仿造句：
1.他有2个要听的故事。
2.有1橦房子待建。
3)单个动名词作后置定语(较少)
I will tell you something exciting.
我要告诉你一件令人兴奋的事。
The dog barking is not a dog biting.
叫狗不咬人。
模仿造句：
1.他要给你一本有趣的书。
2.爱说大话的人不太靠谱。
4)动名词词组作后置定语
The bady moved towards the small dog lying on the floor.
婴儿爬向躺在地板上的小狗。
The girl running atthe head is my sister.
跑在前头的女孩是我的姐姐。
No one is responsible for the water flowing out in vain.
没有人对白白流走的水负责。
模仿造句：
1.小孩爬赂在沙发(sofa)上睡觉的小猫。
2.跑在第一排(row)的学生来自中国。
作者|丹丹英语
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篇8：面试英语自我介绍的常用基本句
面试英语自我介绍的常用基本句
1. I noticed that you advertised a job in this morning’s paper. 我看到你们在今早的'报纸上刊登的招聘广告，
2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的，
3. I have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。
4. Do you have any job for a part-timer? 你们需要兼职吗？
5. I’d like to know if you need any full-time secretary. 我想知道你们是否需要全职秘书？
6. I’m looking for a job. Are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗？
篇9：面试英语自我介绍的常用基本的句
2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的，
3. I have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。
4. Do you have any job for a part-timer? 你们需要兼职吗？
5. I’d like to know if you need any full-time secretary. 我想知道你们是否需要全职秘书？
6. I’m looking for a job. Are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗？
篇10：英语语法中虚拟语气(虚拟句)介绍
谓语时态的错位：
对现在的假设：
If I accepted it, I would regret in future.
如果我(现在)接受它，我以后会后悔的。
现在时态 → 过去时态形式，将来时态 → 过去将来时
对过去的假设
If she had known it, she would not have made the mistake.
如果她早知道这件事，她就不会犯这错误了。
过去一般时 → 过去完成时， 过去一般将来时 →过去将来完成时
对将来的假设
If it should rain tomorrow, we would stay at home.
如果明天下雨，我们就会待在这。
将来一般时 → 过去将来一般时，将来一般时 →过去将来一般时
谓语动词不管人称、数的一致要求，统统一个样：
If they/I/he/we were you, …
He ordered that the barrier/barriers (should) beremoved.
他命令那个/所有障碍要除掉。
Long live Mother! our parents! all the parents in the world!
母亲/我们的父母/天下所有的父母万岁!
Long live Mao!
毛主席万岁!
篇11：英语学习中自然语序的相关知识介绍
句子成分在句中的位置和顺序以及句子成分内部的词语排序叫语序。
主要是对英语语序没有清晰透彻的认识和把握。现在多种英语考试中写作、口语占了很大的分量，所以应该重视语序的学习。
1.自然语序
使用最广泛的英语句子结构总规律的语序就是自然语序，也就是我们前面讲的总句型。一定牢记：
状语+主语+状语+谓语+宾语+宾补+状语。
1)多数时候主语位于句首，有时它前面中以放状语。
2)谓语通常紧跟主语，少数时候在它前面可以插入表示频率、否定、程度的状语(主要是像seldom, never, surely等单个副词)。
3)宾语通常紧跟谓语。
4)宾补通常紧跟宾语。宾补较少使用。
5)句尾状语修饰谓语，无宾语时跟在谓语后面;有宾语时跟在宾语后面;有宾补时就跟在宾补后面。
状语有3个基本位置。用得最多的是句尾状语，其次是句首状语，句中状语最少用。
注：定语可以放在上任何名词的前面或者后面(只要表意需要)。
In Shanghai (状语) we(主语) often(状语)invite(谓语)our(定语) friends(宾语) to go shopping(宾补) on weekend (状语).
在上海我们常常在周末朋友们去购物。
在总语序的框架内，常常出现几种灵活的基本组合(即五种基本句型和辅助成分定语、状语的增减)：
1.1主语+谓语
We go.我们去。
状语+主语+谓语+状语。(句首、句尾状语可根据需要任意取舍。)
In one word we will go tomorrow.
总而言之，我们明天去。
1.2主语+系动词+表语。(=主语+谓语)
(合成谓语)
We are students.
我们是学生。
加状语：状语+主语+系动词+表语+状语
Now we are students in America.
现在我们在美国当学生。
加定语：状语+主语+系动词+定语+表语+状语+后置定语
Noww e are international students in Americawhich we have longed to visit.
现在我们在一直渴望参观的美国当留学生。
篇12：英语中现在一般时的用法的知识介绍
现在一般时的用法
动词型 原形动词
系表型 am(is/are)+表语
1、表示普遍的真理或者客观事实
The earth is round.
地球是圆的。
The earth runs around the sun.
地球围绕着太阳转。
8 plus 8 equals 16.
8加8等于16。
仿照练习：
1.火是热的。
2.太阳从东方升起。
3.4加4等于8。
2、表示眼下的瞬间动作
We accept your invitation.
我们接受你的邀请。
Look carefully, I blow atthe cloth, it moves a little and nowchanges into a bunch of flowers.
仔细看好了,我吹一下布,它动了一下,现在变成了一束鲜花。
仿照练习：
1.Lily说她接受你的玫瑰花。
2.瞧好了,我赂这枚硬币一吹,它发出响声,现在变大了。
3、有时表示过去的行为,代替过去一般时,仅限于hear, tell, say等几个动词
I hear they are opened a new zoo.
我听说他们开了一个新的动物园。
Lily tells us that she will not give up.
莉莉告诉我们她不会放弃。
Two of them say you were absent.
他恨你。
仿照练习：
1.我听说你要去加拿大。
2.他选择我他要坚持到底(stick it out)。
3.他们说你在撒谎。
4、有时表示将来的行为,代替将来一般时,尤其在状语从句中
We have classes tomorrow morning.
我们明天上午有课。
=We will have classes tomorrow morning.
Next time I come to your office.
下次你来你办公室。
When she calls back, tell her to come to my place.
当她回电话时，叫她到我这里来。
仿照练习：
1.我明天下午有数学课。
2.下次你去我公司。
3.当他们到达这里时，叫他们先休息一会儿
篇13：英语中五种基本句型
基本句型 一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
基本句型 三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
基本句型 四
此句型的'句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
篇14：英语五大基本句型结构介绍
英语五大基本句型结构介绍
句子的基本句型
由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法： S: Subject主语；
V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语
OC: Object Complement宾语补足语；
◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V)
该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。
◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO)
该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。 We attended the meeting.
我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语)
注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。 这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗?
What are you looking for? 你在找什么?
◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)
连系动词的后面必须接表语，说明主语的`情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。 She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。
It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。
下列动词也作连系动词使用 ：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持； grow/go/get/turn变得。
◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
(1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词 的宾格担任。 She gave me a ticket for that film. 她给了我一张那部电影的票。 Please pass me the salt. 请把盐递给我
(2)通常情况下，间接宾语位于直接宾语第一文库网的前面，但有时根据强调需要，间接宾语位于直接宾语之后，这时要在间接宾语前加to或for。
I will bring the book(宾,直接) to you next time. (宾,间接) （=I will bring you the book next time.） 我下次把那本书给你带来。
He promised a motorbike (宾,直接) to her. (宾,间接) (=He promised her a motorbike.) 他答应给她买一辆摩托车。
Mother bought a new bag (宾,直宾) for him.(宾,间宾) (=Mother bought him a new bag.) 妈妈给他买了一个新书包。
She sang several songs (宾,直宾) for them. (宾,间宾) (=She sang them several songs.) 她为他们唱了几首歌。
Please pass (谓)the salt (宾,直接)to me. (宾,间接） 请把盐递给我。
注意：带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语是一种很常用的形式，基本句型是：S+V+DO+疑问词+不定式
主语+及物动词+间接宾语+疑问词+不定式 She told me how to understand the article. 她告诉我怎样理解这篇文章。
They wanted to know where to solve the problem. 他们想要知道哪里能够解决这个问题。 The boy asked her why to do so. 那孩子问她为什么这么做。 I asked him which one to choose. 我问他选择哪一个。
◇第五种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+DO+OC)
(1)有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语的补语加以说 明 ，使意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。 They named the girl Susan.
他们给这个女孩起名叫苏姗。(名词作宾补) He found her frustrated.
他觉得她有些沮丧。(形容词作宾补)
I saw them perform on the stage. 我看见他们在台上表演。(不定式作宾补)
(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感官的动词如see, watch, look at, hear, listen to, feel等，用不定式作宾语补语时，要省去“to”。
We all made him play the violin. 我们都要求他演奏小提琴。 I saw him enter the room.
我看见他进屋了。
He heard a woman cry over there under a tree.
他听见一个女人在那边一棵树下哭。
必背：记住下面是一些常用的要求复合宾语的动词：elect (选举), name, call, make, find, think, leave。 We'll make him monitor. 我们要选他当班长。
She found the boy very funny. 她觉得这个孩子非常滑稽。
He left the door open and hid behind the door. 他让门开着，然后藏在门后边。
比较：双宾语句型与复合宾语句型的区别
它们之间最主要的区别是：复合宾语中的宾语和它的补足语有着逻辑上的主谓关系，但双宾 语则没有这种逻辑上的主谓关系。例如： We call him (宾) Jack.(宾补)
我们叫他杰克。(这里宾语him和宾语补足语Jack具有逻辑上的主谓关系，即“他就是杰克” ，这样Jack就是宾语补语)
He bought her (直宾) a bike.(间宾)
他给她买了一辆自行车。(宾语her和后面的词a bike不能形成逻辑上的主谓关系，不能想像“她是车”，因此，该句为双宾语句型。
篇15：英语中不定式作状语的语法知识介绍
错误聚焦：
作定语的不定式是短语动词时，注意不能漏掉后面的介词。
有人住的地方。
×There is a place to live.
√There is a place to live in.
(因为按“动宾关系”，to live a place中live是及物动词，不能带宾语，所以是错误的。而to live in a place才能合要求。)
他没有要担心的事。
×He has nothing to worry.
√He has nothing to worry about.
注意：
不定式作定语时常常用主动语态代替被动语态。有时主动语态和被动语态形式的含义有差别。
主动式：There is something to do.
有件要办的事。(主动语态代替被动语态)
被动式：There is something to be done.
有件能办的事。(含义有差别)
6)作状语
不定式常用于充当：目的状语、原因状语、结果状语、句首评注性状语。
They came here to seek a new life.
他们来这里寻求一种新生活。(目的状语)
John went to England to pursue his MBA.
约翰去英国学工商管理硕士学位。(目的状语)
To be frank, I do not agree with you.
坦率地说，我不造成你的话。(评注性状语)
不定式经常放在：
glad, sorry, happy
pleased, eager, lucky
fortunate, proud, angry
surprised, amazed, disappointed
ready, foolish, clever
willing等形容词后面作原因状语。
I’m glad tomeet you here.
在这里见到你真使我高兴。
She is proud to have won the first place.
她因取得第一名而自豪。
Bill was lucky to meet an outstanding teacher.
遇到一位杰出的老师，比尔是很幸运的。
不定式有时(不多)跟only， never连用，作结果状语，往往表示出乎意料：
She woke up only to find herself in a strange place.
她醒来时发现自己落在一个陌生的地方。
The huge tree disappeared never to be seen again.
大树消失了，再也见不到了。
不定式还经常放在句首充当评注性状语。例如：
To tell you the truth, I’m not interested in it.
实话告诉你，我对此没有兴趣。
To be frank, you stillneed to improve your skills.
坦率地说，你还需要提高技能。
To be honest, I’m not an expert.
老实告诉你，我不是专家。
说明：
too…to…结构一般表示“太……而不能……”，不定式表示否定意思：
It’s too late to get tickets for tonight’s movie.
太晚了买不到今晚的电影票。
This plan is too good to be feasible.
这计划太好了反倒实行不了。
但是，有些场合too…to…中的too不作“太，过于”讲，而作“非常，十分”，等于so, very,不定式则表示肯定意义，这时的形容词一般是eager, anxious, glad表示心情的形容词。
The boys were too anxious to see the match.
男孩子急着要看比赛。
The students are too eager to know their test results.
学生们非常渴望知道考试结果。
She is only too happy to go shopping.
去逛商店她再高兴不过了。
篇16：英语中过去将来完成时的相关知识介绍
过去将来完成时
动词型would(should) have+过去分词
系表型would(should) have been+表语
例如：
Tom said that he would have left by taxi 20 minutes later.
汤姆说20分钟后他就已经乘出租车离开了。
Jane asked if the party would have ended when she got there.
珍妮问当她到达那里时晚会是否已经结束了。
Mother warned me that if I came back at 8 the food would have been cold for a long time.
妈妈提醒我要是我8点才回来，饭菜就会已经凉了很长时间了。
模仿练习：
1.玛丽说45分钟之后她就已经睡觉了。
2.享利知道当他到达那里时，晚会早就已经开始了。
3.爸爸提醒我如果我6:30到家，他就已经上班去了。
参考答案：
1.Mary said that she would have slept 45 minutes later.
2.Henry knew that when he got there the partywould have begun.
3.Father warned me that if I came back home at 6:30 he wouldhave gone to work.
篇17：英语基本句型变短变化的知识讲解
经过总结与分析，我们发现在这些众多的小变化中存在一些大规律，从而使语法简化、条理清晰，学起来特别轻松、快捷，并对分析句子结构和自己造成句有非常重要的指导作用。总共有4条变化规律：变短、变长、移位、替换词语。
1.变短
我们所看到的英语句子，有一些省去了一个或者多个句子成分，也有些省去了一个句子成分的一部分。
例如：
(You)Come.
(你)来。
(省略了主语，属于句型2)
(He is)Coming.
(他)就来了。
(省略了主语和助动词，属于句型2)
Who is it?
是谁啊?
(It is )Me.
(是)我。
(省略了主语和系动词，属于句型1)
Do you like English?
你喜欢英语吗?
Yes (I like English).
是的。
(全省略了，属于句型3)
Who told you that?
谁告诉你那话的?
Jame(told me that).
简。
(省略了谓语、两个宾语，属于句型4)
Who called you back?
谁叫你回去?
Our teacher(called me back).
我们老师(叫我回去)。
(省略了谓语、宾语、宾补，属于句型5)
作者|丹丹英语
公众号：英语语法学习
篇18：英语中的五大基本句型例子
一、主语+谓语（不及物动词）（SV型）The rain stopped. They are talking.
二、主语+谓语（及物动词）+宾语（SVO型）Children often sing this song.My mother is watching TV.
三、主语+连系动词+表语（SVP型）The book is new. Betty looks very beautiful.
四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（SVID型）I'll by him a new watch.She showed me all her pictures.
五、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（SVOC型）如：We often heard them laugh.John told me to do that again。
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