下面是小编整理的人教版八年级下册古文复习，本文共6篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：人教版八年级下册古文复习
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【评析】
“把酒问天”设问开篇，“不知天上宫阙、今夕是何年”将天上与人间作比，突出了他当时“仕”与“隐”的矛盾心理，词人不满现实，企望天上的纯洁。但天上恰如人间，同样不能圆满。苏轼遥望月宫，似与嫦娥共舞，身处瑶池仙境，起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂。下阕写实，表现词人对人世间悲欢离合的解释。“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，借见月而表达作者对亲人的怀念之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得安慰。结尾“但愿人长久，千里共婵娟”，转出更高的思想境界，向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。
【练习】
1.此词中想象天上之景的句子是：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒;表示时间变化的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠;富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2.“但愿人长久，千里共婵娟”乃千古名句。请对此句进行简要的评析。
此句是说，惟愿(兄弟)彼此珍重，在远别的时光中共赏美好的月色。表达对亲人美好的祝愿。进而转出更高的思想境界，向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。也表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观开阔胸怀。
3、作者对人生的感悟体现在哪些词句上?由此还表现出他的什么特点?
①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ②旷达的胸怀，乐观的生活态度。
篇2：人教版八年级下册古文复习
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦; 亡，百姓苦!
【评析】
诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?不是，由“ 兴，百姓苦;亡，百姓苦! ”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。
【练习】
1.“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很形象生动，请你就此说说你的理解。
把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。
2.诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
诗人为古往今来的老百姓“伤心”。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。
3.“兴，百姓苦。亡，百姓苦”中的“亡，百姓苦”好理解，为何“兴，百姓苦”呢?
一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大灾难;一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是百姓。此句议论精辟地揭示了封建统治给人们带来的苦难。
篇3：人教版八年级下册古文复习
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【评析】
①至④句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。⑤⑥“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁，道路不通，令人沮丧。⑦⑧两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么?⑨句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。⑩—⑾句充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。
【练习】
1.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。
想渡过黄河却看见冰雪堵塞了大河，准备登上太行又见莽莽的风雪弥漫高山。用比喻的手法，将“冰塞川”“雪满山”喻为自己遇到的重重阻力。照应题目“行路难”，抒写了诗人在长安经历仕途**的体验和事与愿违的痛苦心情。
2.诗中引用两个典故有什么作用?
姜太公碧溪垂钓，伊尹梦舟日边的典故，表达了诗人梦想自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。此句把实现政治理想比喻为“长**浪”，表现了诗人坚定的信念、不屈的精神、豪迈的气概和乐观的精神。
4.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)
描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。
5.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分)
作者的生活态度是积极、乐观，对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
篇4：八年级下册古文系统复习题目
《 岳阳楼记》
一、生字
谪（zhé）守 朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi） 薄暮冥冥（íng）
霪（ín）雨 心旷神怡（í） 皓（hà）月 宠辱偕（xié）忘
潜行（qián） 浩浩汤汤（shāng） 潇（xiā）湘 属 （ zhǔ 同“嘱”）
二、重点解词
增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。 横无际涯：宽阔无边。涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。 晖，日光。大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 山岳潜形：山岳隐没了形体。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。
何极：哪有穷尽。 樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。
郁郁：形容香气很浓。
把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。
微斯人：没有这种人。微，无、没有。 吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。
三、重点语句翻译
1、越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（具，同“俱”）。
2、览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？
3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）
4、至若青和景明，波澜不惊
译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）
5、去国怀乡，忧谗畏讥
译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。（去，离开）
6、心旷神怡，宠辱偕忘。 译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。
（宠，荣耀；偕，一起）
7、予尝求古仁人之心，或异二者之为
译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。
（求，探求。为，指两种心情）
8、不以物喜，不以已悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以， 因为）。
9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）
11、而或长烟一空，皓月千里：如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。
12、刻唐贤今人诗赋与其上：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
四、知识
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。
2、归纳段意
第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）
第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
3、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。
4、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？
答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
5、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
答：承上启下（引出下文的抒情）
五、理解背诵
（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
（2）描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：浮光跃金。
（3）描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：静影沉璧。
（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（5）“进”“退”分别照应什么？ 答：居庙堂之高；处江湖之远。
（6）突出表达作者旷达胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。
（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（8）作者写这篇的直接原因是什么？ 答：属予作文以记之。
（9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的'语句。其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）
（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：政通人和、百废具兴
（11）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？答：刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
（13） 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
（14）由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'不以物喜，不以己悲'的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）
六、思考
（1）第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？
答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。
（2）第三、四段与主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）
答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
（3）迁客骚人的览物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。
（4）第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？
答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。
（5）作者赞美古仁人的实际目的是什么？ 答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。
（6）“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？
答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”（河北省中考填空题）
（7）第五段的议论作用是什么？
答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。
七、词语欣赏。阴风怒号，浊浪排空。
答：“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。（1分）
篇5：人教版语文九年级下册古文复习习题
一、庄子故事两则
(五)阅读下列短文，完成20～23题
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼之乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
20.解释下列加粗词语的意思。
①子之不知鱼之乐全矣( ) ②子非鱼，安知鱼之乐( )
③固不知子矣( ) ④请循其本( )
21.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 子非鱼，安知鱼之乐?
答：
(2) 子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!
答：
22. 庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?
答：
23 在这场辩论中，究竟谁是胜利者?
答：
(六)阅读下列短文，完成24～28题
管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，故得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸，而仞有水③。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣④，而隰朋智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人⑤之智，不亦过乎!
【注】①管仲、隰朋：都是齐桓公的大臣。②孤竹：即孤竹国，在今河北省。③蚁壤一寸，而仞有水：据说蚁封(蚂蚁洞周围防雨水的高出地面的浮土)高一寸，其下八尺之处有水。仞，古代八尺为一仞。④圣：精明通达。⑤不难：不以……为难。⑥圣人：古代指有智慧的人。
24.解释下列句子中加粗的词语。
①从桓公伐孤竹( )②蚁冬居山之阳 ( )
③以管仲之圣( )④今人不知以其愚心而师圣人之智( )
25翻译句子：春往冬返，迷途失道。
答：
26短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语并说出它的比喻意。
答：
27. 短文点明寓意的句子是：
28.从这个故事中你得到了什么启示?
答：
篇6：人教版八年级历史下册复习练习题
1.《中国梦的方位》中说：“洋务派、改良派、革命派、国民党、共产党……一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。”那么，“中国梦的基础牢靠起来”的依据是
A.中国共产党诞生
B.中华民国建立
C.国民政府成立
D.中华人民共和国成立
2.2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人!把五星红旗作为中华人民共和国的国旗的决定是在下列哪次会议上通过的
A.中共“七大”
B.第一届中国人民政治协商会议
C.第一届全国人民代表大会
D.开国大典
3.下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有①通过了《共同纲领》②制定了我国第一部社会主义类型的宪法③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
4.开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告
A.“中国革命彻底胜利了!”
B.“中国人民解放战争胜利了!”
C.“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
D.“中国人民从此站了起来!”
5.一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于
A.1949年9月 B.1949年10月1日
C.1950年10月1日 D.1953年7月
6.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是
A.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B.中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C.中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D.新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
7.下列哪些节日的由来与中国近现代史上发生的重大历史事件有关
①端午节 ②青年节 ③建军节 ④国庆节
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.西藏自古以来就是中国的领土。下列对于西藏和平解放的史实表述正确的是
①1950年，__代表西藏地方政府到北京同中央人民政府谈判
②1951年，西藏地方政府派出阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到北京同中央人民政府谈判
③西藏地方政府和中央人民政府谈判达成了和平解放西藏的协议
④1951年9月，人民解放军先遣支队进驻拉萨，受到西藏地方政府和市民的热烈欢迎
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
9.新中国成立初，帝国主义干涉中国内政和表现是
A.在亚太地区建立一系列军事基地，威胁中国的安全
B.美国派第七舰队侵入台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾
C.美国武装侵略朝鲜，逼近中朝边境
D.对中国实行经济封锁
10.藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》唱出了藏族人民的心声，西藏“驱散乌云见太阳”是在
A.1949年4月 B.1949年10月
C.1950年10月 D.1951年5月
11.我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是
A、土地改革运动 B、“大跃进”运动
C、农业合作化运动 D、人民公社化运动
12.下表为岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表(单位：户)。表中阶级结构变动的直接原因是：
A.《共同纲领》的颁布 B.新中国的成立
C.土地改革的完成 D.抗美援朝的胜利
13.西藏和平解放后，党和政府十分关心西藏的社会经济发展。青藏公路修建成功是在
A.一五计划期间 B.“”时期
C.改革开放以后 D.抗日战争时期
14.2003年8月温家宝召开了会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略，东北老工业基地形成于
A.新中国建立时 B.一五计划建设时期
C.“”时 D.改革开放以后
15.毛泽东在《水调歌头?游泳》中描绘了“一桥飞架南北，天堑变通途”的宏伟蓝图。这里的“一桥飞架南北”指的是
A.武汉长江大桥 B.南京长江大桥
C.宜昌长江大桥 D.黄浦大桥
16.历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史，好的歌曲能够唱响时代的主旋律。请你判断以下歌曲哪一首反映的不属于新中国成立后的历史
A.《黄河大合唱》 B.《志愿军进行曲》
C.《翻身农奴把歌唱》 D.《春天的故事》
17.我国三大改造的实质是
A.实现社会主义工业化
B.恢复和发展国民经济
C.跨入社会主义初级阶段
D.变革生产资料所有制
18.建国初期土地改革的意义包括①农民翻了身,成为国家的主人②建立了土地的公有制③废除了两千多年的封建土地制度④解放了农村生产力,使农业生产迅速发展
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
19.“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这两项成就是①长春第一汽车制造厂建成投产②鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产③沈阳第一机床厂建成投产④大庆油田建成
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
20.新中国直接改变“蜀道难”，并使蜀地“天堑变通途”的成就，是由于建成①鹰厦铁路②宝成铁路③京广铁路④川藏公路
A.①②③④ B. ②③④
C. ①③ D. ②④
21.1951年我国民族关系史上的一件大事是
A.西藏和平解放 B.抗美援朝开始
C.新中国成立 D.土地改革完成
22.下列属于一五计划成就的是：①鞍山大型轧钢厂 ②川藏公路 ③大庆油田的建成
④第一架喷气式飞机 ⑤沈阳第一机床厂
A.①②③④ B.①②③④⑤
C.①②④⑤ D.②③④⑤
23.从1950年到1952年，党和政府为解决农业、农村、农民问题的典型事例是
A.颁布了《中华人民共和国土地改革法》，进行土地改革
B.没收地主土地归国家所有
C.巩固了封建土地所有制
D.实行对个体农业的改造，建立农村集体经济
24.一五计划取得辉煌成就，其主要原因是
A.苏联的帮助
B.中国共产党的正确领导
C.人民群众的生产热情
D.国家经济实力雄厚
25.我国对农业进行社会主义改造的基本形式是
A.人民公社 B.生产互助组
C.生产合作社 D.家庭联产承包责任制
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