【导语】以下是小编帮大家整理的考研如何备考英语专业八级（共9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：考研如何备考英语专业八级
第二部分，阅读。阅读这个东西也不是那么让人轻松的，所以平时也要练习，每个人都希望拿到那个红本本，所以专八的阅读不容忽视，30分钟做四篇将近3000字的阅读，不让人崩溃才怪呢，我先说说大家如何来准备阅读。
首先专八给大家的感觉就是长，感觉在规定的是时间里做不完，当初我也有这样的感受，感觉八级这样变态的文章长度怎么能做完呢？？其实不然，可能大家在学习的时候很少注意方法性的东西，大学老师在课堂上也很少传授方法性的东西，所以有的大学老师大多时候只能告诉我们是什么，而他们很少能告诉我们为什么，这也是我大学四年的深刻感触。
所以大家在做阅读的时候，首先一定要分配好时间，阅读题每篇的速度可以在7分钟左右，时间的长短可以视文章的难度而适当调整。刚开始练习的时候最多不要超过10分钟一篇，最好一次做俩篇，这样的话，强度不算太大，一般的同学都能够接受，20分钟内搞定，按照这种强度进行训练俩周后，大概也就找到了八级的感觉了。
那做阅读有什么好方法么？这是很多人都存在的疑问，所以我的这种方法也是一种实验性的尝试，首先拿到阅读题可以先看文章的每段的首句和末句，而且只看首句和末句，对于首句和末句的阅读一定要切记，只有这样才能在规定的时间里做完4篇阅读，只有这样才能把握住文章的中心思想和每段大意，不信大家可以试试，看文章3-4分钟即可。
再说如何读选项，选项可以先读，也可以后读，再有就是题干一定要读。这个有点像做听力部分conversation的方法，找出每个选项的主题词，再根据题干的问题来选定答案。此外还要注意题干中的'特殊标志词，如EXCEPT，NOT，INCORRECT等，不知大家发现没有，听力的题干中也总是出现这三个词！！所以规律性的东西就在此！！
那么选择什么样的文章来进行阅读训练呢？想必这也是大家很关注的，首先大家可以选择历年真题，因为真题有很高的权威性，可以选择以前的真题来进行阅读训练，每次俩篇，每篇不超过10分钟，俩篇最多二十分钟，大家还记得我前边在讲听力的时候，提到的专项训练么，阅读一定要进行专项训练，好处就在于可以打好基础，稳步前进。
八级的文章不同于四六级的文章，四六级的文章长难句较多，而八级文章则以小说节选，英语国家人文轶事的为主，其中有些文章确实晦涩难懂，出题也是绕来绕去，解题点晦涩，且定位点的信息抓不准，所以这便是八级文章的最变态的地方，总是让人思前想后。05年以后的真题就不要做了，可以再考前的一个月或半个月的时候，起到检验自己八级水平的作用。
还有的同学会问05年以前的阅读真题做完了以后还有什么题可以做吗？那么下边给大家推荐俩本书，第一本是外教社英语专业水平测试系列《英语专业八级水平测试习题集》主编，张冲，上海外语教育出版社；第二本是《新编高等学校英语专业八级考试指南》 主编：邹申 上海外语教育出版社。可以说着俩本书是最最权威的书了，考前完全也不用买什么模拟卷了，（如果模拟卷的话，星火的还不错）只要把这俩本书外加真题做上2-3遍，及格应该是没问题了。
在最开始做的时候，大家可以最好不要在书上写东西，可以先把书复印下来，答案不用印，钉成一个小册子，每次就做复印版本就行，复印的话也很便宜的，大概一般5分一面，所以比买书还是划算多了，在考前的时候，对着那本空白的书在做一遍，这遍主要是回想自己的作题思路，因为是空白的，所以也不会受到先前作题书写内容的干扰，这就是我为什么让大家把书印下来的原因。
大学网考研频道。篇2：英语专业八级复习方法
英语专八试卷的结构
专八考试分成五个板块：
一、听力理解(Listening Comprehension)
二、阅读理解(Reading Comprehension)
三、语言知识(language usage)
四、翻译(Translation)
五、写作(Writing)。
各部分复习攻略
第一部分，英语专八听力。
英语专八最让人没有底的是听力,也是很多考生的弱项。听力分为两部分：第一部分mini lecture要求你对听力有足够的敏感度，仔细听关键词捕获有效信息。conversation对考生来说不是难点，只要看清题目听懂内容，很容易做对。所以，建议大家在英语专八复习的时候每天最少30分钟时间练习听力，多听VOA和BBC新闻材料中的一些新闻报道、短评或讲话等。其次，练习记笔记，锻炼自己的速记能力。
第二部分，英语专八阅读
阅读这个东西也不是轻松，平时要练习。30分钟做四篇将近3000字的阅读，的确让人头痛。所以首先，要调整好阅读的心态，保持心里平静。其次一定要分配好时间，阅读题每篇的速度可以在 7分钟左右，时间的长短可以视文章的难度而适当调整。刚开始练习的时候最多不超过10分钟一篇，尽量一次做俩篇，这样的话，强度不算太大，也容易接受，20分钟内搞定，按照这种强度进行训练俩周后，大概也就找到了英语专八的感觉了。
阅读时的方法就是：首先拿到阅读题先看文章的每段的首句和末句，而且只看首句和末句，对于首句和末句的阅读一定要切记，只有这样才能把握住文章的中心思想和每段大意，只有这样才能
阅读难点
◆题材广泛，体裁多样
题材涉及到社会、文化、科技、经济、日常知识、人物传记、文学作品等，体裁有记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等，要求考生针对不同的文章自动调整阅读技巧及速度。
◆词汇量大
专八考试要求学生能认知9000到1个单词，对考生的词汇量提出了很高的要求，并且有时会出现超纲词汇。阅读速度约140到180个单词/分钟。
◆句子结构复杂，长句多，增加了阅读难度
◆文章篇幅较长，这就对考生快速阅读，快速获取有用信息提出了很高的要求在规定的时间里做完 4篇阅读。其次，选项可以先读，也可以后读，再有就是题干一定要读。还要注意题干中的特殊标志词。
第三部分，英语专八语言知识即改错，这个题也不太好做，主要是一些语法错误，语篇错误，以及词汇的错误。这个改错的练习每天至少俩篇也就够了，不要贪多，但要对每个错误一定要心知肚明，不仅要知道是什么，还要知道为什么，这样到了考场上才不会发怵。
第四部分，英语专八翻译。中译英：专家提醒：翻译时要讲究翻译技巧，通常做翻译时，可先将文章通译，按照字面意思将其通篇翻译，然后再做修改和润色。修改过程中要注意用词恰当以及句式多样，最好避免都是同一句式，要长句短句相互搭配，才不至于你的译文看起来毫无色彩。
第五部分，英语专八写作。多看看范文自己列个提纲动笔写，再拿自己写的与范文对照。最主要的是学习其中写作的技巧,比如语言的应用,结构的安排,论点的提出等等。如果你能够认真去研究去思考,久而久之,你会发觉不管来什么样的题目,你都能够很轻松地写出那篇作文,而且自己感觉良好。
英语专八词汇。备考英语专业八级，词汇占据重要的位置。很多学生认为专八没有词汇题就不重视词汇的复习与记忆。然而，八级考试官方要求词汇量是 13000，其实根本考察不到那么多，但是不能不背，其中一部分是专四考察过的，剩的一部分就是八级的。因此，每天还是要抽出一定的零散时间记忆单词。
英语专业八级应试策略
(1)浏览试题
在阅读文章之前，先浏览一遍试题和/或相关选项，对文章内容有个初步的预判。同时，确定每个题的题型，并针对性的制定解题思路。
(2)判断体裁
专八阅读文章体裁广泛，应该针对不同的体裁确定不同的解题步骤。对于文学作品或者记叙文体裁的文章，往往句子短，段落意思零碎，作者态度及观点隐晦，所以建议考生先通读文章再解题。而对于议论、说明等体裁的文章，往往每个段落都有自己的主题句，所以考生可以采取边看文章边做题的方式进行答题，这样可以省去反复查找定位的步骤，节省阅读时间。
(3)找出段落中心思想
一篇文章、一个段落、甚至一句话都有中心思想，而对于非小说体的阅读材料，如议论文和说明文，通常文章的开头或者结尾会给出整篇文章的主题，并且针对每段都会有一个段落的主题句，所以在阅读文章时，必须先对这些主旨有一定的了解，这样，做起任何题型就都不会偏离主题。
(4)灵活对待主旨题
如果文章中没有明确的主题句，建议先做其他题，等把其他题做完后考生将会对文章的理解更加深刻，这样再做主旨题的时候会相对有利。
(5) 解决生词问题
提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量。但阅读过程中不可避免地要遇到生词，遇到生词不要停顿，应该继续阅读，如果发现不影响意思的理解，可以直接略过。如果对文章理解有影响，可以稍微标注一下，通过上下文进行一定猜测：
联想法：根据上下文的关键词汇和给定的相关句子和语境，进行联想猜测词义。
逻辑关系法：有的上下文会涉及到对这个词的相关定义、解释、举例、类比、反比等，所以通过判断词语与上下文的这种关系而猜测词义。
构词法：通过词语的构词结构如前缀和后缀等猜测词义。
(6) 利用 篇章连接词
连接词是指在文章中用连接上下句或前后句意思之间关系的词或词组。在阅读过程中，如果我们能够利用这些连接词，便能快速理清文章的思路，理解上下文的相互关系，这就在一定程度上提高了英语的阅读效率。
篇3：英语专业八级练习题
英语专业八级练习题精选
DDT, the most powerful pesticide the world had ever known,exposed nature’s vulnerability. Unlike most pesticides, which effect- __1__ tiveness is limited to destroy one or two types of insects, DDT is __2__ capable of killing hundreds of different kinds at once. Developed in 1939, it first distinguished itself during the World War II, cleaning __3__ South Pacific islands of malaria-caused insects for U.S. troops, while __4__in Europe being used as an effective de-lousing power. Its inventor was awarded by the Nobel Prize. __5__ When DDT became available for civilian use in 1945, there were only a few people who expressed the second thought about this __6__ new miracle compound. One was nature writer Edwin Way Teale,who warned, “A spray as discriminate as DDT can upset the economy __7__ of nature of all insects are good, but if they are killed, things __8__ go out of kilter right away.” Another was Rachel Carson, who wrote to the Reader’s Digest to propose an article about series of __9__ tests on DDT being conducted not far from which she lived in Maryland. __10__
答案：
1.which—whose。whose在这里作关系限定词，与effectiveness构成名次词组在关系分句里作主语。whose的主语可以是人，也可以是物。
2.destroy—destroying。be limited to 词组里的to并不是不定式标记to，而是介词to，要谨访介词to“冒充”不定式to。其他类似的词组还有be opposed to, object to, get used to等等。考试大
3.cleaning—clearing。clean和clear这对形近而且意近的动词容易被混淆，但是clean指“使某地方没有灰尘，使干净”，而clear强调“清理不需要的东西，而且clear 可与of连用，而clean很少。（这两个词的改错之前也有遇到过，大家都要记住啦！）
4.caused—causing。此句中malaria－causing insects 相当于insects that caused malaria，因此是主动关系，所以应选择-ing形式。
5.by－/。the Nobel Prize实际上是award的`另一个宾语，还原成主动结构是…awarded the inventor the Nobel Prize.所以这里应删掉by。
6.the－/。短语second thought或second thoughts意为“仔细斟酌，三思”，如：Robert didn’t give a second thought to borrowing $2,000 from him.
7.discriminate－indiscriminate。discriminate有“区别”之意，indiscriminate意为“不加以选择，不分青红皂白”。从上下文来看DDT的特点是没有分辨性：它既能杀死有害的昆虫又能杀死有益的昆虫。
8.but－and/so。本句的两个意群的关系是顺接，不是转折，因此应选用顺接的连词，如and和so等。
9.^series－a。series这个名词属于单数复数同形，它经常与a和of构成词组a series of表示“一系列的”。
10.which－where。from这个介词后面应接一个介词表具体方位，因此这里只能用表方位的副词where。
篇4：英语专业八级阅读备考核心词汇摘抄
英语专业八级阅读备考核心词汇摘抄
avalanche n. 雪崩
He was swept away in an avalanche.他在一次雪崩中被卷走了。
badge 象征
Mayors wear chains round their necks as badges of office. 市长们戴着象征职位的`项链。
benevolent 好心肠的；与人为善的
He was a benevolent old man, he wouldn't hurt a fly. 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
bazaar n. (东方国家的)市场
The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions. 集市的景象光怪陆离，纷然杂陈。
bizarre adj. 奇形怪状的，怪诞的
They saw a bizarre animal in the lake. 他们在湖中看见一个奇怪的动物。
篇5：英语专业八级阅读备考核心词汇语法
英语专业八级阅读备考核心词汇语法
1. corpulent adj. (指人或人的身体)肥胖的
He was fifty or there abouts and was corpulent and tall in person. 他大约50岁，身体肥胖高大。
2. doleful adj.令人沮丧的.，悲哀的；沉闷的，阴郁的
3. dwindle vi. 逐渐变少或变小
The number of wild animals on the earth is dwindling.地球上野生动物的数量正日渐减少。
4. eavesdrop vi. 偷听(别人的谈话)
5. eerie adj. (因阴森怪诞而)引起恐惧的；可怕的
It's eerie to walk through a dark wood at night.夜晚在漆黑的森林中行走很是恐怖。
篇6：英语专业八级简单介绍及其注意事项
英语专业八级简单介绍及其注意事项
英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办），对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的等级考试。它在每年的三月份举办一次，考试分为上午和下午两场，上午做听力、阅读、改错，下午做翻译和写作。
对时间的要求比较严格专业八级的虽然难度较大，但在全国的英语专业的学生考试的成绩来看，通过率是很高的，全国平均通过率是百分之六十多，为什么通过率这么高？就我个人的观点而言，是因为专八考试的题目采分点多，每道小题都是一分，特别是阅读理解这样容易失分的部分，每道题也都是一分，与四、六级不同。下面我将就将对专八考试的各部分体型的特点做出评价。
1、 听力 包括听情景对话、长时间的交谈、英语广播、还有复合式听写。前两部分的难度和六级差不多，关键是后两部分。英语广播主要是VOA和BBC的新闻，没有什么应试技巧可言，关键要考平时多听这两个电台的广播来培养语感。复合式听写是听力部分乃至全卷中最难的，要求先听一段用标准语速英语念的'文章（只念一遍），在放音的同时要求考生做听力笔记，然后再根据自己所做的笔记去完成一个没有提供选项的完型填空（填十个单词进去），这部分需要有很好的速记能力，要分清语篇里哪些是关键词，哪些不是，当然有遗漏是在所难免，但是要尽量争取少有遗漏，还是那句话：要注意句首、句尾的总结性的话，还有带判断语气的话。
2、 阅读 分为一般阅读和快速阅读两部分。前者的应试技巧和六级无二，而后者则要求在十分钟的时间内看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一个或两个问题。就我的经验而言，这些题目不会涉及对文章主题思想等深层问题的理解，都是一些比较肤浅的问题。这部分要求考生具备一目几行的阅读技巧和很强的搜索信息的能力，如果这方面的能力比较强的话，这类快速阅读应该是比较容易得分的
3、 改错 在错误点的设置方面与四六级改错相比增加了“逻辑错误”部分，这个的难度是比较大的，有时候替换错词的词和其在本质上没有任何联系，主要看是否符合上下文的语境还有表达方式是否妥当等方面。
4 、翻译 包括英译汉和汉译英。首先当然要阅读相关的介绍翻译常识的文章、书籍，掌握一些翻译的基本技巧，但最主要的还是要勤练笔，当然要扩大词汇量是不可缺少的。翻译的文章大多是说理性的。的翻译试题，汉译英出得比较容易，英译汉部分出得较难（涉及很抽象的伦理学）。
5、 写作 如果你已经具备较高的写作能力的话，这部分会让你觉得做十分过瘾，它要求写一篇不少于300字的短文，题目一般会给出（几乎全是议论文），然后给你充分的自由发挥的空间。做八级作文切忌模仿四六级进行格式化作文，那样的作文一定得不到高分的，在这里要求你能充分调动你的创造性和写作的技巧。20的作文题是 The impact of Internet on....,我写的题目是The impact of Internet on people’s way of life.自我感觉是在英语考试中写过的最好的一篇文章。
篇7：新版英语专业八级考试大纲
新版英语专业八级考试大纲
总 则
国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。”
同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。”
根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：
一、考试目的：
本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试的性质与范围：
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：
英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试内容：
本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。整个开始需要时间185分钟。
I．听力理解(PartI：Listening Comprehension)
测试要求：
(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的'节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。
(c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。
(d)时间25分钟。
题型：
听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：SectionA，SectionB，SectionC，共20题。
SectionA：Mini-lecture
由 900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时间10分钟。本部分共10题。
SectionB：Conversation & Interview
约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。
SectionC：NewsBroadcast
若干新闻报道后，会有5道多选题。
注意：Section B&C的每一道题目后面有10秒的间隙，选一最佳答案。录音速度为每分钟约为150个单词。
念一遍！！！
Ⅱ．阅读理解 (PartII:ReadingComprehension)
测试要求：
(a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细 节。
(b)能读懂一般历史传记及文学作品，既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。
(c)能分析上述题材的文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法。
(D)能够在阅读中调整自己的阅读速度。
(E)考试时间 30分钟
题型：
采用多项选择题，选一最佳答案，数篇材料组成。含3，000个单词。每篇材料后面有若干小题。共20题。
速度：约150个单词/分钟。
选材：A) 题材广泛，社会、文化、科技、经济、日常知识，人物传记
B) 体裁：记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表
III． 人文知识 (Part III : General Knowledge)
测试要求：
A) 基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统
B) 初步具备英语文学知识
C) 初步具备英语语言知识
D) 考试时间 10分钟
题型
部分采用多选形式，选出一道最佳答案。共10题。
测试范围：
A) 英语国家社会和文化知识
B) 英语文学知识
C) 英语语言知识
改错题 (Part IV：ProofreadingandErrorCorrection)
测试要求：
要求学生能运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的语病并提出改正的方法。
题型：
本题由一篇250词左右的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行均含有一个语误。要求学生根据“增添”、“删去”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种，以改正语误。考试时间共计
篇8：英语专业八级满分作文
英语专业八级满分作文
Ambition is the decision one makes and the resolution with which he carries out that decision. It provides us with the required driving force to accomplish any undertakings in our life. Just as Joseph Epstein, a famous American writer put it, “And as we decide and choose, so are our lives formed.” Indeed, once we make up our minds to choose to do something, then our life becomes meaningful and specifically orientated. This notion of life, as far as I observe, is closest to truth and does apply to almost all aspects of life.First things first, ambition renders us a sense of mission. No matter what decision you make you have to be responsible for your choice. Your choice procures you a sense of orientation, or more specially a sense of mission. And only a strong mission may enable one to accomplish greatness. Caesar of the ancient Roman Empire was urged by his ambition “I came, I saw, I conquered.” And became an unrivaled empire builder in the history of Rome. John Milton, stimulated always by his ambition that aimed at writing some “mighty lines” which England would unwillingly forget, had in due time secured his position as the second Shakespeare in the history of English literature.
In the second place, ambition can bring one’s potentials to the full. Ambition may well serve as a catalyst activating one’s dormant potentials. Without ambition one’s potentials will remain slumbering like a dormant volcano. A case in point is Ms Zhang Haidi, a Chinese Helen Keller. It was her ambition to be a useful person has turned the almost paralyzed Zhang Haidi into a well-accomplished figure whose achievements would dwarf those of some normal people aim at the sun, though, at worst, they may probably land on the moon.
Influential as it is upon us, however, ambition must be channeled in the right direction. If wrongly directed, one’s ambition may bring havoc on him and others. Hitler, whose ambition was to conquer Europe by whatever evil means, finally turned him into a demon. It was this demon that almost cast Europe into an unfathomable abyss of anguish and suffering. Another case is Macbeth whose ambition was to become the king of Scotland. However, his ambition was materialized by the murder of King Duncan. Consequently, unbearable guilt and psychological agony drove him to his tragic doom.
To sum up, ambition can benefit us tremendously if wisely and correctly channeled, otherwise it may ruin others and ourselves. A poet says: life can be bad; life can be good; life can be dirty; life can be sad,; life can even be painful. In my mind’s eye, a person can make his life beautiful, meaningful and rewarding and stand out as a respectable personage if he is motivated by a well-orientated ambition.
篇9：英语专业八级改错练习题
英语专业八级改错练习题归纳
For the last fifteen or twenty years the fashion in criticism or appreciation of the arts have been to deny the existence of any valid criteria and to make the __1__
Words “good” or “bad” irrelevant, immaterial, and inapplicable. There is no such thing, we are told, like a set of standards first acquired through experience and __2__
Knowledge and late imposed on the subject under discussion. This has been a __3__
Popular approach, for it relieves the critic of the responsibility of judgment and the public by the necessity of knowledge. It pleases those resentful of disciplines, it __4__
Flatters the empty-minded by calling him open-minded, it comforts the __5__
Confused. Under the banner of democracy and the kind of quality which our forefathers did no mean, it says, in effect, “Who are you to tell us what is good or bad?” This is same cry used so long and so effectively by the producers of mass __6__
Media who insist that it is the public, not they, who decide what it wants to hear __7__
And to see, and that for a critic to say that this program is bad and that program is good is pure a reflection of personal taste. Nobody recently has expressed this __8__
Philosophy most succinctly than Dr. Frank Stanton, the highly intelligent __9__
President of CBS television. At a hearing before the Federal Communications Commission, this phrase escaped from him under questioning: “One man’s mediocrity __10__ is another man’s good program”.
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