下面是小编收集整理的「一级建造师学习经验」一级建造师执业资格考试大纲的作用，本文共6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：「一级建造师学习经验」一级建造师执业资格考试大纲的作用
应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用?
答：(1)对大纲作用的理解
应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括考试样题的解读，这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和考试用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试用书编写、命题者出卷的指导，是各方行为的指南。
(2)对大纲内容特性的理解
建造师考试大纲内容体现“五个特性”：即体现“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等;实践性，即大纲要能考察考生是否具有解决处理现场实际问题的能力;国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则;通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科;前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面：坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。
(3)对大纲编制方式的理解
大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师(岩土)执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习，
大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。
(4)对报考科目内容的理解
应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试，即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。
(5)对题型的理解
执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和案例题。一级建造师各科目考试时间、题型、题量、分值按下表设定。
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篇2：「一级建造师学习经验」一级建造师执业资格考试应试技巧问答
应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用？
1、对大纲作用的理解
应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括案例分析样题的解读，这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和学习指导用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试指导用书编制、命题者出卷的指导，是各方行为的指南，它具有法律的效力，必须共同遵守。
2、对大纲内容特性的理解
建造师考试大纲内容体现“五个特性”，即体现“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等；实践性，即大纲要能考察考生是否具有解决处理现场实际问题的能力；国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则；通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科；前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面。坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学考试|大|科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。专业考试大纲范围包括从事工程项目管理所应具备的相关知识点，以突出施工阶段管理为重点，内容包括：专业工程法律、法规、规范、标准；专业理论知识与技术。
3、对大纲编制方式的理解
大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师（岩土）执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习。大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握，
4、对考试专业科目调整的理解
根据全国《一级建造师执业资格考试大纲》考试说明第三条“考试内容及试题类型”的规定，全国一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试。综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》三个科目；专业考试为《专业工程管理和实务》一个科目，版该科目分为房屋建筑、公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、电力、矿山、冶炼、石油化工、市政公用、通信与广电、机电安装、装饰装修14个专业；版调整为建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。即将原“房屋建筑、装饰装修”合并为“建筑工程”、将原“矿山、冶炼（土木部分内容）”合并为“矿业工程”、将原“电力、石油化工、机电安装、冶炼（机电部分内容）”合并为“机电工程”。调整中未变动的专业类别有7个：公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电。应试者要充分关注《考试大纲》版和20版的异同点，调整、变动、增加部分的内容往往是下次考试命题的重要内容。
5、对报考科目内容的理解
应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。
6、对题型的理解
执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和综合（案例）分析题。
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篇3：「一级建造师学习经验」如何理解一级建造师执业资格纲的作用
应考者应如何理解《一级建造师执业资格考试大纲》的作用？
答：（1）对大纲作用的理解
应试者在准备建造师考试前应充分解读《考试大纲》的内在精神、大纲的要求、报名的条件、考试的科目和对章、节、目、条下具体掌握、熟悉、了解等知识点的解读，包括考试样题的解读，这对于我们进一步理解建造师执业资格考试和考试用书是非常有帮助的。《考试大纲》不仅是对应考者的指导，也是对考试用书编写、命题者出卷的指导，是各方行为的指南。
（2）对大纲内容特性的理解
建造师考试大纲内容体现“五个特性”：即体现“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。综合性，即大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等；实践性，即大纲要能考察考生是否具有解决处理现场实际问题的能力；国际性，即要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则；通用性，即要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科；前瞻性，即要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。建造师考试大纲坚持“六个结合”方面：坚持“与建造师的定位相结合，与高校专业学科设置相结合，与现行工程建设标准相结合，与现行法律法规相结合，与国际通行做法相结合和目前项目经理资质管理向建造师执业资格制度平稳过渡相结合”。
（3）对大纲编制方式的理解
大纲的编写方式是在吸收我国一级注册结构工程师、一级注册建筑师和注册土木工程师（岩土）执业资格考试大纲的经验基础上，创造了模块式的大纲结构和编码结构，不仅使大纲更加详细、明确，而且便于查找、复习，
大纲编码采用8位编码结构，可以清晰地表明专业、级别以及章、节、目、条的结构，当然对于知识的体系性、系统性、联系性有一定的影响，这需要我们的应考者已具备一定的专业和管理知识体系，项目管理的系统知识和专业实践知识，要把建造师考试理解为执业资格考试，而不是学历教育或一门课程理论知识的简单掌握。
（4）对报考科目内容的理解
应考者在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试，即一级建造师执业资格考试科目按“3+1”设置，综合知识与能力考3门，专业知识与能力考1门。综合考试以各专业通用部分的建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识为内容，突出共性，各专业应考人员均应知晓。专业考试突出和强调各专业的技术、经济、项目管理以及各专业的法律法规、相关知识的特点，具有非常强的专业性。
（5）对题型的理解
执业资格考试采用标准化试卷，综合科目试题的题型分为单项选择题和多项选择题，专业试题的题型分为单项选择题、多项选择题和案例题。
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篇4：《一级建造师执业资格考试大纲》出版发行
建设部组织编写的《一级建造师执业资格考试大纲》已经人事部审定通过，由中国建筑工业出版社正式出版发行。
考试大纲包括《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》（分房屋建筑、公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、电力、矿山、冶炼、石油化工、市政公用、通信与广电、机电安装和装饰装修14个专业）4个科目。
考试大纲紧扣我国工程建设实际，适应我国经济形势发展要求，突出考试重点和专业特色，对一级建造师的知识结构提出掌握、熟悉和了解三个层次的要求。考试大纲既是考试命题的指导性文件，也是建设工程项目总承包和施工管理关键岗位专业技术人员复习备考的依据。
依据《一级建造师执业资格考试大纲》，业内数百位具有较高理论水平和丰富实践经验的专家、教授，编撰了《全国一级建造师执业资格考试用书》（共18 册）。《考试用书》依据考试大纲章、节、目、条顺序，重点对知识点进行了准确详细的阐述，可供全国一级建造师执业资格考试参考。
篇5：一级建造师执业资格考试大纲内容
一、大纲修订原则
通过建造师首次考试的检验，考试大纲基本上是成熟的。因此各科目建造师考试大纲原则上不进行大的调整，大纲的体系基本不变。修订的条数应控制在10%左右。具体修订要求是：
1、重点调整大纲和考试用书中错误的、过时的、有争议或纯理论性，以及不能覆盖本专业全部考生的知识点。
2、新编大纲应体现合并专业知识与能力的共性，使新大纲在体系上与其他专业保持一致，在内容上要体现合并专业的系统性、有机性、整体性，而不是原有各个专业之间的简单叠加。
3、修订或新编大纲的“掌握”、“熟悉”、“了解”要落实在“条”上，各条按“掌握”、“熟悉”、“了解”的顺序排列。
4、避免专业大纲与综合大纲及综合大纲之间知识点的重复。
5、新编大纲的审定程序不变。
6、修订及新编考试大纲用于的考试。来源：
二、考试用书修订原则
考试用书主要存在内容过于浓缩，一些知识点展开太少，既不利于专家命题，也不利于考生复习备考。这次修订的主要任务是知识点适度扩容，突出建造师实践性、应用性特点。
1、考试用书的修订和编写要严格以考试大纲为依据。
2、知识点的扩容按每条3000字以内掌握，考试用书总字数约50万字左右。
3、实务部分重点要应用综合科目基本理论、基本原理和基本方法，检验应试者分析问题和解决实际问题的能力，原则上以案例为主。
4、为了保证考试用书的正确性、规范性和可操作性，拟统一编制概念统一、术语规范、要求明确的编写原则，以指导考试用书的修订和编写。
三、进度安排
一级建造师综合科目考试大纲于3月20号完成，满足综合科目大纲和专业科目大纲进行协调的要求。专业科目大纲于4月15日完成，新专业考试大纲3月底完成初稿。综合科目与专业科目大纲的协调工作在4月底之前完成，所有专业考试大纲8月底完成内审工作，年底前完成考试大纲审定工作。
篇6：一级建造师执业资格考试科目大纲结构
一级建造师执业资格考试科目大纲结构
一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。
《专业工程管理与实务》该科目分为10个专业，即：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。科目名称考试时间题型题量满 分 建设工程经济 2小时单选题：60道，多选题：20道100 分 建设工程项目管理 3小时单选题：70道，多选题：30道130 分 建设工程法规及相关知识 3小时单选题：70道，多选题：30道130 分 专业工程管理与实务 4小时单选题：20道，多选题：10道，案例题5道 160分（其中案例题120分）
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