以下是小编帮大家整理的教学管理平台系统论文，本文共8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高校网络平台沟通教学管理思考的论文
高校网络平台沟通教学管理思考的论文
随着我国高等教育的普及与推进，以前一些传统的教育教学方式已经难以适应现在教育的需求，甚至阻碍了教育教学的发展。网络平台进入高等教学管理中，它是现在这个信息化时代的必然，同时也是学生与老师之间进行一个快捷有效沟通的需要，从一个学生角度来讲，网络平台已经融入到了学生生活的方方面面。学校建立网络沟通平台，可以让老师与学生之间更容易进行沟通，让学生与老师更加亲近，能够更加有效地进行教育教学管理，它在教育教学管理中发挥着重要作用。
一、建立网络平台沟通是时代所需
建立网络平台沟通可以建立起一种新型师生关系在我国传统教育教学中，老师一般都是在台上讲，学生坐在书桌前听。在这个关系中，老师一直处于主动地位，而学生则处于被动地位，所以老师与学生之间难以有平等交流可言。构建一个网络平台的沟通，老师和学生在这个平台上可以进行良好的沟通，这样无形中在学生的心理上破除了在课堂上的那种不平等，从而使课堂气氛能够活跃与融洽，让学生和老师能够更好沟通，便于提高教学质量。建立网络平台可以让老师提高自己教学水平大家都了解，在现在这个信息化时代，对老师的教学方法和方式是一个较大的挑战。教师必须顺应时代的变化，调整自己的教学方式，提高自己的能力，让课堂教学变得更加高效。但是在现在的高校中，老师的年龄是有很大差异的，有些老师因为年龄和观念的因素，对于网络技术没有足够的认识，从而让自己的教学方法显得过于单一，这样对于学生学习的积极性有很大影响，从而影响学校的教学质量。但学校建立了网络沟通平台，这样可以帮助这些老师认识到自身的不足之处，从而改进自己的教学方法，让自己的教学方式可以顺应这个时代的'变化。建立网络沟通平台，可以让学校有一个良好的校园气氛大家都了解，一个好的学习环境对一个学生学习来说是非常重要的，它对于一个大学的知名度是一个很好的考量，学校建立网络平台沟通方式，可以让师生之间的关系，同学之间的关系，老师与学校的关系，学生与学校之间的关系都有一个很大的改善，这样学生、老师、学校之间就会形成一个很好的关系网，这样一个好的学校氛围也就有了，再这样一个环境下，学生们认真学习，老师们兢兢业业授课，这样学校就会不断有名。同时，这样一个好的氛围，也会激发教职工的积极性，也可以使学生爱上学习，共建美好和谐的校园环境。
二、网络平台沟通的方式方法
老师应该放下身段，和学生平等交流教师在网络平台沟通中不应该总是高高在上，应该把自己的身段放下来，拿出一个作为朋友的诚意，在交谈中注意自己的言语，避免以一种长者的口吻和学生进行交流，要和学生建立起平等交往的原则。这样学生在心理上才不会对老师有所抵触，学生才愿意和老师进行沟通，也只有在这种环境中教学效果才会明显有效。不烦不躁，认真倾听，适时引导老师和学生在网络平台上进行沟通的过程中，老师应该认真倾听学生所说，若学生所表达的不是很清楚，老师要适时进行询问，明白学生说的意思，以免因此而产生一些误会。如果是老师和学生所说问题有一定的歧义，那么老师要和学生进行讨论，切不可以一个长者的姿态凌驾于学生之上，如果这样只会适得其反。事后进一步沟通，成为生活中的良友有时候在网络平台沟通之中，有同学所说的问题过于复杂，或者是说在当时没有很好的解决，那老师就要在课后的时间去和学生进行沟通，进一步了解学生内心的真实想法，从而能够很好地解决问题。这样学生也就在心理上与老师更进一步，有助于学生的学习生活。
三、在网络平台沟通当中所要明确的事项
要有一定的判断能力在信息化时代，网络上的信息量之广、范围之大、传播速度之快、开放程度之广，也导致了其中不免有许多负面信息。所以高校的网络平台沟通中，我们一定要有辨别这些信息好坏的能力，坚决执行互联网使用规范，并且监督一些不良行为之人，为我们的网络沟通平台创造一个健康、积极向上的环境。要选用适合自己的信息现在网络上信息量大，让人眼花缭乱，应接不暇。对于这样一个庞大的信息库，我们要有所选择，选择自己需要的信息资源，这样我们才可以使自己不断进步。同时也可以让自己专心学习，不至于因这些纷繁的信息浪费自己的时间。
四、建立网络平台对学生的作用
在一般的教育教学管理中，学生天生就对老师有一种敬畏感和一定的抵触心理，有些同学也很不习惯与老师面对面交流，这样不利于老师对学生的了解，从而使教学工作的成果不理想。但是我们建立了网络平台沟通，就不存在这方面的问题了，在这里学生没有和老师面对面的那种不自然，这里可以让学生畅所欲言，使老师与学生之间的沟通效率最大化。
五、建立有效的网络平台
建立适合的网络沟通工具老师可以在微信上创建一个微信群，微信群是针对多人而言，它是一个比较小的组，也可以说是一个小团队，在这里面可以和自己想说话的人单独说话，还可以通过微信联系到其他有共同爱好的同学。老师则可以用它来发布一些信息，让学生及时了解。当然老师也可以在里面抛出一些问题，让同学们进行探讨，可以很好的让学生发表自己的想法，老师也可以从中看出一些同学的兴趣爱好，这样有助于在以后的教学工作中因材施教。老师可以把自己的邮箱给学生公布出来，这样可以针对一些不愿意在公众场合又不愿意和老师当面沟通的学生一个很好的渠道，他们可以把自己所遇到的问题通过邮箱发给老师，老师从而给他们以帮助。博客在当下很流行，老师可以开通自己的博客，在这里，老师可以谈谈自己的一些想法和观点，学生可以在里面和老师进交流，可以使老师对学生有更好的了解。老师或学生可以建立一个百度贴吧，在里面发表一些自己的看法，或者是一些课堂上生活中的问题，在里面全校师生都可参加，大家来共同探讨，各抒己见。当然也可以发布时下最热门的话题，让全校师生都参与这个话题的讨论。老师也可以在这些帖子中看到学生的兴趣爱好，这样更加有助于师生之间的沟通，提高教学质量。
老师也可以在学校的校园网上建立自己的聊天室，这样的交流就只限制在本校内了，聊天室可以根据兴趣来划分，有些师生喜欢足球，有些师生喜欢唱歌，有些师生喜欢音乐，我们就可以根据这些来分区，让有共同爱好的师生可以聚在一起探讨学习。建立一个高素质的教师团队所谓名师出高徒，可见要教育出好的学生，那就必须有好的老师。学生的素质一般都是和老师的素质密不可分的。因此学校如果教育出优秀的学生，那老师就一定要具备高素质。这样学校就需要做好自己的教育工作，选取并培养一批高素质的教师，让学校的教师永远走在时代的前沿，不被淘汰。这样培育出的学生也就自然引领时代前沿。所以要想把教育教学的工作做好的话，那就必须要有一个高素质的教师团队。确保体制能够正常有效的运行正所谓没有规矩不成方圆，一切事情都要按照规矩去办，这样才能做好，不至于毫无章法。这个网络化的教育教学管理体系，必须要建立一个机制来保障它，让它能够发挥好应有的作用。因此我们要安排一些专业的人来维护这个体系，保证设施的安全和网络的稳定，为提高教师的工作热情，学校可以出台一些相应措施。综上所述，在网络信息化不断发展的今天，我们必须有效地把网络平台沟通渗透融入到学校教育教学管理工作中并对它做出有效的研究，这样高校的教育工作才会做得更好，不被时代所抛弃。文章提出，网络平台沟通是时代的必然，是历史选择的结果，重点分析研究了它对高校教育教学的作用及如何去建立的过程。笔者希望能有更多的有志之士可以投身到这个课题的研究中，对笔者在文章中所述不合理之处予以指正，为我国的教育事业，为历史的进步作出应有的贡献。
参考文献：
①何芳、傅惠群：《试论网络平台沟通在高校教育管理中的应用》，《教育与职业》第3期。
②陈礼明:《浅析网络平台沟通在高校教育管理中的应用》，《科教导刊》第8期。
③韩晓鸣：《网络平台沟通在高校教育管理中的应用分析》，《华章》第9期。
④王悦：《网络平台沟通在高校教育管理中的应用浅析》，《科协论坛》20第1期。
⑤杨玉双、王同明、郭腾等：《现代教育技术实验网络平台在实验教学中的应用研究》，《科技创新导报》第10期。
篇2：教育教学管理系统规范建设思考论文
教育教学管理系统规范建设思考论文
一、教育教学管理系统构建
根据目前学院ISO9000的运行情况，在构建教育教学质量管理系统时，主要考虑了以下几个方面:第一，如何保证信息系统的随需应变能力，随时适应管理机制的变化。第二，如果某一个业务点产生变化或者调整，是否面要重新编译整个程序，还是进行局部构建。第三，在系统开发过程中，产生的一些公用组件，在学院新建的或现有的业务系统中使用，是否还需要重新来进行开发，如何使用现有的成熟的组件，如何向项目中引用或使用。第四，是否能够形成一个基础平台，在进行新的业务系统开发时，直接在基础平台上建设即可。基于以上四点来考虑教育教学质量管理系统的构建方式。对整个系统的标准规范作了如下定义，以确保系统的建设，能够满足以上的要求。
(一)具体环境规范。
应用程序的运行环境采用两台应用服务器和两台数据服务器，进行负载均衡的高可用web集群运行环境配置，保证应用程序运行的稳定性和运行效率，数据库采用主从备份的方面，用以保证数据的安全性。
(二)总体规范。
1．统一缩写或名词约定。在项目中，对于同一概念如果需要使用缩写，统一使用如下定义:info－信息;doc－文档;src－源码;demo－项目的静态页面原型;fea－功能点;req－需求点;query－查询;add－增加;update－编辑;input－输入;－删除;list－结果列表使用的英文名称;impor－导入;export－导出;rtn－返回;success－成功;fault－失败;error－错误;业务字典－与业务相关的代码及对代码的描述，系统提供了对业务字典的管理，通过系统业务字典功能，为系统实现提供的大量组件，方便开发。
2．需求/功能编号定义。需求编号规范:“req”+“－”+一级模块编号+“－”+二级模块编号+“－”+功能点编号。功能点代码编号规范:“fea”+“－”+一级模块编号+“－”+二级模块编号+“－”+功能点编号。在此，“fea”表示功能，“req”表示需求一级模块对应一个包，二级模块对应构件包下的构件，功能点为构件下的具体功能。
3．子系统及程序包规划。一级模块与包命名最后一段一致:小写英文单词组成的业务描述。如:权限管理(auth)，功能矩阵样式如下:子系统:um，包中文名:权限管理与控制，包名称:auth，功能中文名称对应的功能名称依次是:认证管理－auth，应用功能管理－function，菜单管理－menu，角色管理－role，操作员管理－operator，数据权限管理－dataright;包中文名:组织机构管理，包名称:organization，功能中文名称对应的功能名称依次是:机构管理－organization，岗位管理－position，人员管理－person，职务管理－duty，工作组管理－workgroup，业务机构管理－busiorg;包中文名:应用基础服务，包名称:common，功能中文名称对应的功能名称依次是:单点登录―――sso，业务字典―――busidict，业务日志―――busilog，元数据管理―――metada-ta，基础构件―――comm;包中文名:应用基础工具，包名称:Utili-ty，功能中文名称对应的功能名称依次是:文件上传―――fileup-load，通用数据选择―――datachoose。在进行构建时，包名全部使用英文小写，包名称建议采用长命名空间的方式。
4．应用架构构建。Maven除了以程序构建能力为特色之外，还提供高级项目管理工具。由于Maven的缺省构建规则有较高的可重用性，所以常常用两三行Maven构建脚本就可以构建简单的项目。由于Maven面向项目的方法，许多ApacheJa-karta项目发布时使用Maven，而且公司项目采用Maven的比例在持续增长。本应用采用JAVAEE架构，应用系统的功能开发，将通过Maven的方式对项目进行构建。以Maven的方式进行构造，依赖的版本定义在公共模块或子系统中，子(模块)pom设置＜parent＞，继承父(项目)pom，设置一个虚拟的总项目，多个实际项目作为总项目的模块。在编码过程中，要求尽量使用公用模块，以减少系统编码、维护工作量，使程序具有良好的结构性。一般定义，超过三个地方使用的相同逻辑的代码主要抽象为公用模块。
(三)配置规范。
1．配置工具。项目的配置工具内部采用SVN作为配置管理工具，MavenRepository作为Maven仓库的定义。2．配置目录结构。配置目录结构如图2所示。
(四)文档规范。
1．文档命名规范。文档名称=系统名称+“_”+中文文档名［+“_”+作者姓名］。修改者必须在文档中注明修改时间、版本和大致内容。
2．文档编写规范。对于项目的.成果性文档，要求在编写前提供统一的模板，编写和修正过程中，要记录变更历史。在Word中的插图尽可能使用JPG或GIF以及PNG格式，以降低Word文档的大小。所有文档中涉及的图形，要求提供原始文件，并保存到配置库中。文档一旦初步定稿之后，评审者采用修正模式修改文档。如果文档参考了其他资料，需要提供参考资料的出处，如某个文档、网站、书籍。
(五)结构设计开发规范。系统中以包为复用的基本对象，构件包中包含数据访问层、业务层、控制层、页面资源、配置信息等概念。一个项目中可包含多个子项目，按Maven的体系结构，项目按照功能模块进行划分，力求便于维护和管理。其中“model”为整个系统的显示层，即所有的界面操作及界面逻辑都在些项目中进行构建common项目为系统的公用项目，所有公用部分的代码在项目中进行构建。model－caculate为系统中模型算法部分，所有算法在此项目中进行构建其它核心功能模块和辅助功能模块按照规则进行创建，即“项目名称―――功能模块名称”。
1．总体规范。(1)项目路径规划。com．sinocarbon．model．(2)对于应用中的变量命名，要求遵循如下规范。在数据访问层中，变量名称遵循Java变量命名规则;业务层中，变量命名和数据访问层的命名规则一致;控制层中，变量名和业务层的命名规则一致。为保证程序逻辑或代码的可追溯性，要求每个文件都保留正确合适的开发人员信息。(3)针对创建者和部门，按照如下要求进行设置。作者:输入开发环境使用者正式姓名的中文。开发人员的英文名或者系统缺省的用户名。部门:输入开发环境使用者所在公司的名称，例如“信息中心”等。
2．包命名规范。包是项目中基础的业务实现和业务部署单元，其中包含了数据访问、业务逻辑、控制以及一些额外需要的资源，包采用以下方式进行命名:包名称全部使用英文小写;包名称采用长命名空间的方式;包名=系统命名空间+”．”+业务描述的英文单词;包命名在设计期由设计人员确定，不允许开发期确定;显示名称描述为中文信息;包属于一个抽象概念。
3．数据访问层命名规范。数据访问层是进行数据库操作的逻辑层。数据访问层按以下所描述的方式进行命名。包名定义为com．sinocarbon．model．um．dao。实现接口规则com．sinocar-bon．model．+子项目名称+模块名称Dao，类规则为com．sino-carbon．model．+子项目名称+模块名称DaoImpl如用户管理模块的包命名规则为在包com．sinocarbon．model．um，在该包下创建接口和类名称为UserDao．java和UserDaoImpl．java，首字母大写，与java类命名一致。接口和类直接建在以构件包为名称的包下，原则上不增加新的包的定义。名称不使用前缀或后缀。接口和类包含一个单一实体管理功能的操作集合，即增、删、改、查等。
4．业务层命名规范。业务层为进行业务逻辑操作的逻辑层。业务层按下面方式进行命名:包名定义为com．sinocarbon．model．um．service。实现接口规则com．sinocarbon．model．+子项目名称+模块名称Service，类规则为com．sinocarbon．model．+子项目名称+模块名称ServiceImpl如用户管理模块的包命名规则为在包com．sinocarbon．model．um，在该包下创建接口和类名称为UserService．java和UserServiceImpl．java，首字母大写，与java类命名一致。接口和类直接建在以构件包为名称的包下，原则上不增加新的包的定义。名称不使用前缀或后缀。接口和类包含一个单一实体管理功能的操作集合，即增、删、改、查等。
5．页面资源命名规范。一是在web项目中创建一个文件夹，与模块名称一致文件夹下创建与该模块相关的页面资源，例如user，在页面资源下创建user目录;二是如果涉及较多的不同页面资源，可以在同名的文件夹下再创建js和image，并将相应资源放置在目录下;三是页面资源文件一律使用小写字母，命名一般采用主谓格式，各个单词之间使用下划线“_”连接。
6．web目录规范。WEB目录是针对整个项目的WEB配置目录，允许放置对整个应用有效的资源文件，包括公共的js、图片、页面、以及WEB－INF的配置等。
二、结语
本文描述了教育教学质量管理系统中，项目标准规范的定义。标准规范的制定，为项目的设计提供了依据，为项目的顺利实施提供了保障，为使用基础平台或相关组件的开发人员提供了依据，为后续系统的扩展和在基础平台基础上进行业务系统开发的用户进行了规则的限定，是整个系统顺定实施的基础。
篇3：电子实验教学管理系统的设计论文
电子实验教学管理系统的设计论文
[摘要]现代职业教育对学生操作动手能力的要求不断增强，学校开设实验课教学的课程越来越多，这给实验室的管理提出了新的挑战。通过对实验室的管理业务进行分析，提出采用基于J2EE平台的MVC模式设计实现了一个实用型实验室管理系统。基于J2EE的高职电子实验教学管理系统，应用JAVA语言编写程序，应用MySQL建立数据库管理数据，实现了通过网络进行高职电子实验的实验教学、实验预约、实验安排、实验报告评分等功能。
[关键词]教学管理；开放式电子实验教学；模块设计
高职院校实验实训教育管理信息化建设，可以有效提高实验实训设备的利用率，规范实验实训教学过程，拓展实验实训教学空间，提升职业院校的办学水平。现有职业院校实验实训管理系统，主要面向实训室管理人员和实训指导教师，‘缺少对职业学校教学质量评估方法及教学管理规范的研究，特别是没考虑校企合作下的实验、实训、实习项目管理，不能按教学评估要求汇总信息提供真实可信的报告供教学行政部门及上级主管单位评审。同时该系统是一个网上教学管理系统，强调学生的主体地位，凸显学生在高职电子实验课程学习中的主动性，为解决实验室管理人员的日常工作繁重问题，实现无纸化办公，提高工作效率，提供了可借鉴的平台。
一、系统功能概述
高职电子实验教学管理系统，具备五个方面的'功能：1）学生自己网上注册、登录功能；2）学生自主进行实验预约功能；3）学生随时随地利用电脑进行在线学习的功能；4）生成、提交实验报告的功能；5）老师对学生的实验报告进行评分、学生查询实验成绩的功能。
二、系统模块设计
系统设计中将电子实验教学管理分成三个模块：教师模块、学生模块、实验员模块。如图1所示，每个模块都有详细的功能设计，在形式上是相互独立的，而在功能上相互依存。实验教学主要通过上传理论指导资料来实现。由于是网络教学，指导资料的形式可以采用多种形式进行，譬如视频演示实验步骤，动画演示实验原理等。教师与学生之间的交流更多的是通过数字信息流的形式，因此要求教师在教学形式上做大量的改进。在线辅导通过网络通讯工具QQ，与学生一对一或者一对多的方式进行实时辅导。教师对学生的实验报告进行评分，直接从系统中抽取学生提交的实验报告，批阅后在记分栏内给出分数。
（一）学生模块
学生模块的功能有：注册登录、实验预约、在线学习、自由讨论、实验报告。图3学生模块流程图1）注册登录和在线学习。注册和登录，是进入电子实验教学管理系统的第一个环节。教师和实验员的用户名是特定的，不需要再进行注册。学生注册时要求输入学号、姓名、班级、专业等信息。这些信息在学生提交的实验报告中都将显示出来。登录成功并进入实验界面时，系统根据登录信息对数据库进行操作，从用户信息表中查找该用户的相关信息，并反应到实验界面。这样能方便教师对学生信息进行辨认和管理。学生登录系统后在列表中选择要预习的实验题目，在线进行实验前的预习。2）实验预约。实验预约模块是为学生和实验管理员设计的。实验员将近期内可做的实验发布在网上，学生提交预约意愿，实验员收集到足够的预约信息后，对实验人员及对应的实验时间、实验地点进行安排，上传安排结果，学生通过系统了解到实验安排的情况。学生在系统内进行实验预约，保证了学生选择实验题目、实验时间的充分自由。3）实验报告。实验报告的模式已经由系统定制好，学生只需填写相应的内容，提交时自动生成实验报告。在实验报告中，学生需要填写表格的数据及计算结果，讨论并回答实验检测题，写出实验结论。进行完上述的数据分析和计算后，实验结论、实验讨论分析等内容由学生手工填入至实验报告的相应位置，在确认实验报告各项内容都完成后，将实验报告上传。即完成了本次实验的实验报告。4）自由讨论。自由讨论这项功能则通过网络通讯工具来实现。本系统中主要是利用班级QQ群和群空间进行群内讨论与交流，讨论的主题围绕实验展开，目的是加深对知识的理解和扩展知识面。
（二）实验员模块
实验员模块的功能：实验安排、器材管理、实验指导。1）实验安排。根据学生预约的情况，实验员对实验学生人数进行控制。由于在学生进行预约时，学生能够了解到其他同学已经预约的情况，在预约时不会导致在某一个时间段人数超员的情况。实验员需要做的是对具体时间和具体实验人员的统一安排。2）器材管理和实验指导。实验室器材的管理和每个学生做实验的实时指导都由实验员来完成。这就要求实验员具备有过硬的理论知识和实验操作技能。
三、总结
基于J2EE的高职电子实验教学管理系统的设计与开发的前提是实行开放式实验教学管理的模式。本系统是针对高职在校学生选修电子实验课程的需要而开发的。系统通过在线指导、网络预约、实时反馈等功能，使实验教学的手段得以丰富，学生可以最大限度地自主选择实验时间，加强师生之间的交流，让学生真正成为学习的主体。
作者:孙静晶 张 鹏 汪鲁才 单位:1.鹤壁汽车工程职业学院 2.湖南师范大学工学院
篇4：Android平台维护设备管理系统设计论文
1．1系统管理
系统管理是维护设备管理中的核心，主要包括用户查询、用户密码修改两个模块。在系统管理中的用户查询模块可以实现对用户名以及密码的查询功能。用户密码修改模块是为了保障用户在使用设备过程中的安全性，用户可以随时修改用户密码。
1．2设备管理
基于Android平台的维护设备管理系统，其设备管理是整个系统中的主体，用户在使用设备的时候，设备管理接受用户的信息、将信息还原，数据信息分析，再将信息转入到接收端。设备管理主要包括设备入库、数据查询、设备出库、设备状态查询，在设备管理中，其管理质量的好坏与管理水平的高低直接体现了维护设备管理系统的服务质量，因此在整个管理系统中有着重大作用和地位。
1．3系统服务
系统服务主要是针对用户对于维护设备在使用过程中不清楚的地方，为用户解疑答惑的一项服务，同样系统服务也是整个管理系统中必不可少的一部分，在进行设计的时候，做好系统服务管理设计，可以有效地赢得市场，提高设备的综合竞争实力。
篇5：Android平台维护设备管理系统设计论文
2．1登陆模块的实现
登陆模块包括了用户的用户名和用户密码，而当今网络的开放性使得用户在登陆的时候会存在一定安全风险。为了系统的使用安全，使用系统之前必须输入合法的用户名和密码进行登陆。同时维护设备管理系统后台对用户名以及密码进行确认，只有合法的用户才可以使用系统。登陆模块主要由．Java文件和．xml文件组成，．Java文件中主要是登陆的实现过程，而．xml文件实现了登陆模块的布局。当用户进入到系统程序后，系统窗口会弹出登陆界面，登陆界面显示用户名和登陆密码，当用户输入应户名和密码后，系统会通过SQlite访问本地数据库，检查用户名以及密码的正确性，只有用户输入合法的用户名和正确的密码，用户才可以进入系统，享受更好的服务。
2．2主界面的实现
当用户登录成功后就会进入到主界面，在主界面当中，利用计算机网络进行模块归类，主界面主要包括系统管理、设备管理、系统服务以及退出四部分，主界面简单明了，在这里用户可以有选择性地进行点击，从而满足了用户的需求。
2．3系统管理的实现
系统管理主要是针对用户，满足用户的需求。等用户进入到主界面后，当用户选择系统管理模块，基于Android平台的维护设备管理系统就会弹出一个窗口，在窗口中显示了用户查询、用户密码修改两大功能，用户可以根据自己的需要选择相应的服务。点击用户查询按钮，系统会通过SQlite访问本地数据库，将用户的相关信息显示出来，点击用户密码修改按钮，系统会弹出一个修改密码的.窗口，用户只要输入新的密码就可以完成密码的修改。
2．4设备管理的实现
设备管理功能是整个系统的核心模块，在此模块中，可以实现设备的存取以及查询等功能。基于Android平台的维护设备管理系统，当用户进入到设备管理模块后，该模块通过访问SQLite数据库，将设备的相关信息呈现出来，同时用户在此模块中可以输入设备的入库信息，将设备入库信息
2．5系统服务的实现
系统服务主要是为了方便用户使用系统的时候能够清楚系统的各项功能，在此模块中，设立两大板块，第一板块是系统简介，让用户可以对系统有初步的了解，第二板块就是系统公告，在系统公告中，用户可以看到系统最新的公告信息，便于用户的正确使用。
2．6数据库的建立
基于Android平台的维护设备管理系统，为了方便数据库的管理，本系统采用MYSQL数据库进行管理，数据库不仅可以存储和管理数据，而且转变成用户所需要的各种数据管理的方式也在不断发展。在数据库中，下载数据库管理软件，在维护设备管理系统中建立属于系统管理的数据库，定义自己的图、表、存储过程。维护设备管理系统中，数据库占据着重要的地位，在当今网络快速发展的时代，基于Android平台开发的维护设备的应用越来越广泛，在设备信息管理中，数据量大，利用数据库存储设备的各项配置，可以有效提高系统性能，满足现代社会发展的需求。
3．结语
在这个竞争激烈的时代，新一代终端通信技术要想取得更好的发展，就必须针对眼下问题，对设备管理系统进行科学、系统的设计，实现系统管理、设备管理、系统服务等重大模块的功能，从而为用户提供更多的优质服务。基于An-droid平台的网络维护设备管理系统，是基于智能手机和平板电脑的用户端管理系统，能够实现人人都是设备管理员，人人都能随时随地进行设备的状态查询，极大地提高了设备维护的效率。
篇6：航天测控系统仿真平台论文摘要
航天测控系统通用仿真平台论文摘要
建立能够囊括所有航天器类型的'三种航天器仿真模型、提出航天器动力学仿真通用积分右函数、构造三种类型的地面测控网仿真模型、设计通用仿真软件、基于动态链接库，建立动态映射技术，完成航天器遥测、遥控专用仿真软件与通用仿真软件的动态链接。融合了物理仿真和数学仿真、统一了航天器仿真和地面测控网仿真、实现了多航天器、多中心、多测站、多频段、高效率的航天测控系统通用仿真。
作 者： 闫高宗 YAN Gao―zong 作者单位： 西安卫星测控中心，陕西，西安，710043 刊 名： 系统仿真学报 ISTIC PKU 英文刊名： JOURNAL OF SYSTEM SIMULATION 年，卷（期）： 18（z2） 分类号： V4 TP3 关键词： 航天器 测控网 仿真模型 通用仿真平台
篇7：不动产登记信息管理平台系统功能模块探讨论文
11月20日国务院召开常务会议，明确提出整合不动产登记职责、建立不动产统一登记制度，由国土资源部负责指导监督全国土地、房屋、草原、林地、海域等不动产统一登记职责，基本做到登記机构、登记簿册、登记依据和信息平台“四统一”。3月1日国务院颁布实施的《不动产登记暂行条例》规定，国土资源主管部门应当会同有关部门建立统一的不动产登记信息管理平台。
不动产登记信息管理平台建设通过制定不动产登记数据整合、建库、交换等方面的标准和规范，建立标准统一、内容全面、分布合理、数据关联、更新及时、互通共享的不动产登记数据体系，实现不动产登记业务流程的网上运行和监管，实现不动产登记信息与审批、交易信息网上实时互通共享，实现不动产登记信息国家、自治区、盟市、旗县四级互联互通，实现与各级公安、民政、财政、税务、工商、金融、审计、统计等部门的信息共享，并向社会公众提供依法信息查询服务和社会化服务。
鉴于以上工作任务和工作目标，不动产登记信息管理平台应具备接入上报、查询统计、权籍管理、登记发证、监管分析、数据共享、数据管理、平台管理等功能模块。
1.接入上报系统
接入上报系统的接入对象为各级不动产登记管理机构。登记业务系统在登簿环节生成的业务报文数据，通过接入上报系统内置的数据校核模块完成数据的完整性、规范性和一致性检查后，将数据上报到上级部门。
（1）数据上报模块
按照国土资源部的要求，产生的业务报文数据应在线实时上报给上级部门。上报方式一般采用逐级上报模式，即旗县产生的业务报文数据上报盟市、盟市上报省厅、省厅上报国土资源部。也可以根据地方实际情况，采用市级集中上报或旗县分散接入上报等其他方式。
（2）数据校核模块
提供数据校核功能，登记业务系统在登簿环节生成业务报文数据，并实时上报到上级部门，上级部门通过数据校核模块，对业务报文数据依照国土资源部不动产登记业务报文数据质检标准进行检查。通过校核的业务报文数据，则存储到不动产空间信息数据库，同时再进行上报；未通过校核的业务报文数据，则生成错误响应报文，反馈给对应的不动产登记业务系统，同时删除该业务报文数据，不动产登记业务系统根据响应报文中的提示信息，对数据进行处理后，重新生成业务报文数据进行上报，再次依照上述校验流程进行流转，直到业务报文数据达到质检要求为止。
2.查询统计系统
查询统计是对各地区上报数据的'综合查询、分类统计功能。综合查询中可按照不动产单元号、权利人名称、坐落等条件查询对应的不动产登记情况，分类统计主要是统计多种权利类型、登记类型的发证量，也可按照行政区统计抵押金额、抵押面积等。
3.权籍管理系统
不动产登记权籍调查管理系统实现对所有空间信息、属性信息、档案信息等各类数据管理，支持不动产单元编码自动生成、不动产单元图形处理、测绘成果导入、项目信息审核等功能，为不动产登记系统提供数据支撑。系统包括不动产基础信息调查、信息补录等功能。
4.登记业务系统
不动产登记业务系统包括窗口收件、代办箱、已办箱、登记簿补录等功能，实现不动产登记申请、受理、审核、登簿、缮证、归档全流程的网络化、信息化管理。生成相应的符合电子报件要求的电子报件资料；实现报件的质量检查，形成规范化电子登簿数据。
5.监管分析系统
不动产登记监管分析系统为构建“事中防范、事后监管、综合分析”的立体监管分析模式提供辅助支持。不动产登记监管分析系统可以分为信息监管和综合分析两个主要模块。不动产登记信息监管模块利用不动产空间信息数据库的资源，以业务监管、证书监管、登记簿核查等为手段，重点辅助解决登记业务办理中审批逻辑规则、登簿成果完整性等不动产登记管理中出现的问题，强化政府综合监管职能，同时实现对地方各节点的网络与应用系统运行状态的集中统一监管。
不动产登记信息综合分析模块通过大数据处理技术，实现数据的清洗、融合和挖掘，建立数据之间的逻辑关联，提供数据抽取、转换与加载（ETL）、数据综合查询、基础数据报表分析、自定义报表分析、指标提取与评价、模型预测、分析报告制作与输出等功能，对不动产登记数据开展综合应用分析，构建不动产相关的指数体系，通过指数的周期变化反映不动产发展的趋势，对指数的运行区间进行监控，为管理部门提供决策依据。
6.数据共享系统
不动产登记数据共享系统主要实现土地、房屋、林地等审批、交易信息与登记信息通过网络进行实时数据协同，实现业务联动；对统一登记窗口受理的新增不动产登记涉及的各类登记事项，实现不动产登记业务办理对部门间共享信息的需求，满足相关部门日常管理工作对不动产登记信息查验的需求。
系统包括：一是面向不动产审批和交易主管部门的协同共享服务；二是面向相关部门的信息共享服务。
（1）不动产登记信息协同系统
根据住建、农业、林业和海洋等部门的业务协同需求，将需要共享的数据同步到协同数据库或者存放到前置机中，实现不动产登记数据与住建、农业、林业等部间的数据协同共享；同时，接收住建、农业、林业等部门推送至本级不动产登记部门的审批和交易等数据。
（2）不动产登记信息共享系统
不动产登记信息共享系统通过共享服务数据库，面向公安、民政、财政、税务、工商、金融、审计、统计、检察院、法院和纪检监察等部门，提供不动产登记数据共享服务，满足上述部门日常管理工作对不动产登记数据的查验需求。同时，向上述部门提出数据共享请求，满足不动产登记业务办理对部门间共享数据的需求。
7.数据管理系统
按照不动产统一登记数据标准构建的不动产登记数据管理系统，实现不动产登记数据规范统一、存储统一、管理统一、应用统一。该系统以数据库和GIS平台软件为基础，对不动产登记信息相关的空间数据、属性数据、图片等各类数据进行统一管理和维护，满足不动产登记数据的检查、转换、编辑、查询检索、数据分发、专题制作、更新维护等要求。
8.平台管理系统
不动产登记平台管理系统是信息平台的管理中枢，负责各类资源的统一配置、调度、监管和调控，系统提供的功能包括：权限管理、流程管理、图形配置管理、统计分析配置管理及数据共享服务管理，用户及安全认证管理等内容。
结论：
由于国土资源部没有建设全国统一的不动登记信息管理平台，各地均在建设本地的不动产登记信息管理平台，但在实施过程中，需求不明确，给软件研发工作造成了很大的困难。本文将实际工作与国内主要不动产软件开发公司的经验、做法相结合，粗略论述了信息平台建设的主要功能需求，希望能够对各地的平台建设工作和科研工作者有所帮助。
篇8：三维数字城市管理平台系统实践论文
三维数字城市管理平台系统实践论文
基础空间数据作为社会发展中基础性、关键性战略资源，为政府管理辅助决策等方面提供了资源保障，在政府部门信息系统建设中发挥了巨大作用［1］。但是，随着“数字城市”建设的推进，随着公共安全、应急联动等对基础空间信息的保障能力提出新要求，目前共享方式已不能满足需要［2］，建设三维数字城市，不仅大幅提升城市基础数据的开发利用水平，而且对政府部门间、不同行业的信息资源共享服务应用具有重要的借鉴价值［3］。
1建设意义
该项目的实施建设：不仅有利于提升整个城市的综合实力，而且有利于城市经济运作与国际市场协调，是推动改革的重要举措［4］。能实现对城市地理空间信息资源的合理规划和有效管理。能彻底改善“信息孤岛”现象。能较好实现各类地理空间数据的整合，维护更新现势数据。将在土地利用动态监测、农业、林业、防汛防灾、城市规划乃至日常生活等领域具有广泛应用前景。
2系统建设目标
系统的建设目标：“数字城市”是一个由多种高新技术支持的计算机网络信息系统。它不仅能在计算机上建立虚拟城市，更主要的是能促使城市不同部门、层次之间的信息共享，减少资源的浪费和功能重叠，进而从宏观全局的角度制定城市规划和管理的整体战略［5］。“数字城市”的基本内涵包括以下几个方面：城市信息资源的开发与应用；城市信息基础设施建设；城市信息技术的开发与信息产业的发展；城市信息化的标准、规范与法规的制定；信息人才的培养与信息知识的普及。
3系统体系架构
系统的整体体系结构遵循三层架构体系，包括数据层、逻辑层和应用层3个应用层次。采用B／S结构的组织模式，为政府提供对多种数据等的管理，系统采用ArcServer为GIS平台，Oracle为数据库服务器，利用多种软件技术，实现对国土规划数据、安全生产数据等的显示、查询、统计等功能，为城市规划管理工作提供支撑。总体结构图如图1所示：数据库层：为系统提供基本的数据服务。逻辑层：包括GIS服务层和系统功能层2个层：GIS服务层提供底层GIS管理服务；系统功能层在开发接口之上封装一套统一开发接口，实现对底层数据的访问。应用层：此层是系统主要应用模块，用户通过桌面访问系统数据，进行查询、统计分析等工作。
4系统功能设计与实现
系统要为政府网络办公和对外服务提供应用，大部分用户通过浏览器来应用系统，政府管理员使用桌面系统维护系统数据。系统运行网络架构如图2所示。根据系统的设计目标和用户需求，三维数字城市平台由三大子系统组成：三维展示子系统、数据管理子系统和共享服务子系统。系统主要通过局域网及专网实现信息共享，满足市政府对三维数字城市平台的数据访问及编辑的要求。
4．1三维展示子系统
三维展示子系统根据用户的需求，设计了系统登录、图层控制、专题应用、空间分析、路径浏览、视图工具、信息查询等功能模块。图层控制：能够对图层的分类、顺序、是否可见等内容进行管理。空间分析：包括量测、通视分析、填挖分析、淹没分析等分析功能。路径浏览：包括地面浏览、航空浏览等功能。视图工具：包括双屏联动（如图3所示）、地形编辑、影像影藏等功能。信息查询：包括关键字查询、、空间查询等功能。辅助工具：包括热点添加、数据导入、方向指北等功能。
4．2共享服务子系统
（1）数据服务接口。提供有关的地理空间数据服务接口，将基础地理信息数据库中的DLG，DOM，DEM，电子地图、多媒体数据、三维模型数据、兴趣点等基础空间数据、元数据等发布成符合XML，WMS，WFS等标准的数据服务接口，可同时为多个部门的应用提供数据共享服务，达到数据统一更新、实时发布的目标。（2）基础地理信息共享服务模式。由于委办局众多，各委办局对基础地理信息的数据需求、应用系统的开发模式均各不相同，平台提供4种共享模式。通过数据接口，直接在线访问的'数据模式；基于服务的空间数据共享模式；基于图片的空间数据共享模式；通过介质拷贝，提供特殊需求的部门服务。
4．3数据管理子系统
提供海量影像数据和DEM数据的合成工具，可生成三维平台中的应用场景。在三维平台后续实际应用中，使用合成工具可方便完成影像数据和DEM数据的更新。
4．4系统实现主界面图
根据设计要求，系统最终主界面如图4所示。5结语三维数字城市管理平台的建设为改善政府部门的办事方式和工作效率提供了有利的平台。该文详细介绍了系统的体系架构、网络架构和系统的功能模型设计，并将最终的实现页面进行了展示，为类似系统的建设提供了参考。但功能方面还有些不足，将在以后的建设中逐步完善。
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