【导语】下面是小编收集整理的“国际班”高收费是高中定位混乱的结果(共7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:“国际班”高收费是高中定位混乱的结果
“国际班”高收费是高中定位混乱的结果
继“公办民助”、“名校办民校”之后,省、市示范性高中又开始“钟情”开设国际班,收费自然不菲,保守估计一个学生三年三十万。在教育主管部门和学校看来,教育国际化,提升学校品质都是“响当当”的道理;而在很多普通市民看来,此举则是挤占公共教育资源,形成新的不公。
对此,广州市教育局相关负责人表示,“按照教育规律来说,不同的教育层次目的也是不一样的,义务教育强调均衡发展,讲求公平性,而高中教育就倡导差异性发展。”其意思无非是告诉大家,高中教育不属于义务教育,学校可以不用太顾忌公平性。所谓挤占公共教育资源,是一个伪问题。
的确,高中阶段教育的性质在中国是一个灰色地带,属于基础教育却又不是义务教育,介于公共服务和私人服务之间,到底偏向于哪一边,就要视具体情况来看。在名义上,各所高中都必须打着公立的招牌,从而名正言顺享受纳税人上缴的财政支持;然而这样的投入,政府是要回收的,所以高中阶段不仅要收费,还要有择校费,而且没有任何原则性说明,给教育部门留下无限的操作空间。这也是他们热衷扶持“公办民助”、搞“名校办民校”的利益驱动所在。一般来说,这些收费都是由相关部门与学校分成,是各地教育部门口里最大的肥肉。于是,我们看到计划内招生名额所占比例越来越少,而择校生、高价生所占比例越来越大。绝大多数学生上公办高中都是在购买私人产品,所谓的.国际班,不过是这种利益驱动的延续。
只要有收钱的项目,大家都可以立马被告知:高中教育不是义务教育。此外,我们不能忽视的是,许多“公立”高中从功能上看,还是各地教育部门赢得政绩的筹码。从起,广州市教育局对高中学校的考评标准有新变化,学生出国留学,学校同样可获得加分,这也就成为“国际班”受公办高中学校青睐的另一个重要原因。考国内大学可以加分,出国留学也可以加分。加分的结果就能让学校获得更多的资源和投入,好上加好。
高中教育,你不知道它会偏向哪方,而对于主导者来说,脚踩三条船是最好的,名利政绩三收的结果就使得公立高中具备了多重角色,既是职能部门的摇钱树,又是破坏市场的企业;既是公共资源,又能响应市场化改革的呼声。
据最新的消息是,广州市教育局相关负责人又表示,“公办学校国际化,不一定就是要开办专门的课程班、收高额学费,也可以面向所有学生开设国际化课程或专题讲座。”当民众对于公器私用的质疑声越来越高的时候,相关部门也会适当将各种名目的班级拉回公办的面纱内,其实谁都知道,国际化高收费的教育不一定要由公立高中来尝试推动。
篇2:高铁儿童票是怎么收费
儿童票标准提高10厘米,每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童。
为此,铁路部门会在列车和车站出口处设置身高线进行检查,身高超标而无票的儿童会被要求补票。
沪宁、沪杭高铁上儿童票标准已提前提高。
新规中规定,购买儿童票的身高从原来的1.1—1.4米升高至1.2—1.5米。
随同成人旅行的身高1.2—1.5米的儿童,享受半价客票、加快票和空调票(以下简称儿童票),超过1.5米应买全价票。
每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票。
对儿童票标准提高0.1米的规定,不少市民表示赞同。
有市民说,现在的孩子身体普遍发育快,才五六岁身高就超过1.2米。
儿童票标准提高0.1米,更适应社会的发展。
高铁儿童票为半价座票、加快票、空调票;座别应与成年人旅客的车票相同,到站不得远于成年人旅客车票的到站。
成年人旅客持卧铺车票时,儿童可以与其共用一个卧铺,并应按上述规定免费或购票。
儿童单独使用一个卧铺时,应另行购买全价卧铺票。
高铁儿童票免票规定
根据铁道部最新颁布规定,高铁儿童票免票规定如下:1.2米以下的儿童可以免票乘坐列车,但是必须在一名成年旅客的陪同下才可以,并且一名成年旅客一次只能免费携带一名儿童,儿童超过一名时,超过的人数则要购买儿童票;1.2米至1.5米之间的儿童可以享有车票半价的儿童票优惠,高铁儿童票车票票面上标有“孩”字样;1.5米以上的儿童需要购买全价票,不享有儿童票优惠。
高铁免票儿童有座位坐吗?身高在1.2米以下免费乘车的儿童是没有单独座位的.,儿童可以和同行成人旅客一起乘坐;凡是购买车票的旅客,车票上都有相应的座别信息,因而都会有独立座位,也就是说如果儿童购买了儿童票或是全价车票,那么儿童是有与成年人同等的座位的。
高铁儿童票免票规定,主要就是这些,大家以后再带小孩出行时,一定要注意这些规定。
以免因为不了解情况,发生了误会,就很不好啦。
希望大家乘坐高铁愉快。
高铁免票儿童有座位坐吗
身高在1.2米以下免费乘车的儿童是没有单独座位的,儿童可以和同行成人旅客一起乘坐;凡是购买车票的旅客,车票上都有相应的座别信息,因而都会有独立座位,也就是说如果儿童购买了儿童票或是全价车票,那么儿童是有与成年人同等的座位的。
网上订购儿童高铁票的方法
网上订购儿童高铁票具体步骤如下:
1、之前的操作步骤是与普通网上订票相同,进入车票预定中填写乘车人信息时,注意在填写成年旅客的身份信息后要添加一名乘车人。且将票种选为儿童票。
2、填写儿童身份证件信息部分可以写儿童自已的有效身份信息,也可以填写同行成年人的信息。
3、之后网上的订票流程就与平常在网上订票的步骤相同了。
最后进行网上支付,弹出订票成功的提示。
网上订购儿童高铁票注意事项
1、家长朋友们注意啦,首先要确定您孩子现在的身高。身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友哦),身高在1.2—1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%。
2、如果想在12306网站购买儿童票,是需要同时购买成人票的,因为根据规定,儿童不可以单独旅行的。
3、儿童没有身份证,可以用大人的身份证在12306网上购票。
网上订购儿童高铁票取票方法
在互联网购买儿童票时,可以使用同行成年人的有效身份证件信息,也可以用乘车儿童本人的有效身份证件信息。
除使用儿童本人二代居民身份证购票且乘车站、下车站都具备二代居民身份证检票条件,可以使用二代居民身份证直接通过车站自动检票机(闸机)检票进出站外,其他情形都必须在购票后、乘车前换取纸质车票。
使用同行成年人或儿童本人有效身份证件信息购买儿童票的,须提供该同行成年人或儿童本人的有效身份证件原件和订单号码;如儿童未办理居民身份证,而使用居民户口簿所载儿童的身份证号码购买儿童票的,可将居民户口簿原件或车站铁路公安制证口开具的临时身份证明作为有效身份证件,凭以换票。
成年人持儿童票进站、乘车时,车站发现的,应当拒绝其进站、乘车;列车发现时,按无票处理。
篇3:高中国际班面试自我介绍常见问题
1. 学术背景和初中学校(YourAcademic Background and School)
举例说明:你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉?
1) 自我介绍(Can you briefly introduce yourself?)
2) 告诉我一些关于你的课程,你最喜欢的初中课程,为什么?哪一门课程对于你来说最困难或最具挑战性?
Tell mesomethingabout your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or why not?
Which courses havebeen most difficult or most challenging for you?
举例说明:理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?
3) 你喜欢你的初中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would youdescribe your school?)
描述一种感觉!对你的生活有哪些影响?
4) 你最喜欢哪一位老师,为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)
科目,教学方法吸引人还是待人接物?
5) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(Whatis your greatest academic accomplishment orfailure?)
令人难忘的经历,原因是什么?失败不要紧,可以就事论事地说,重要的是学会了什么,此处可以用乔丹曾经说过的,You failed,failed and failed,that’s why you succeed。
6) 如果你是校长/有机会做一件事,会如何改变学校?
2、个人生活(Personal Life)
1) 告诉我一些你自己的生活,包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself, includingyourfamily background and where you grew up?)
2) 你最喜欢哪本书,最喜欢哪位作者,最欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your favorite book, author,movie or TV? Why?)
3) 你经常阅读哪一份杂志和报纸?(Whatmagazines or newspapers do you read regularly?)
4)哪一个人对你的生活影响最大?(Whatperson has most influenced you in your life?)
3. 关于课外活动(Your Extracurricular Activities)
1) 哪项课外活动中你做的贡献最大?(Whathas been your greatest contribution to anextracurricular activity?)
2) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Doyou have any hobbies or special interests?)
3) 你如何描述自己的家乡?(How wouldyou describe your hometown?)
4) 你是否出过国?是否有外国朋友? (Haveyou ever been abroad?)
4、关于高中的问题(Question About High School)
1)哪一项标准对你选择高中最重要?(Whatare your most important criteria in looking at HighSchool?)
2)你对于我们学校最感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you aboutour school? Why do youwant to attend this particular High School?)
一定要仔细研究下学校的主页,了解现在学校的一些活动和信息,对于大标题,英文缩写等要留意。
3)你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)
4)你对我们学校最关注的课程是什么?(What do you like most about our school’s Academy?)
5)你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)
6) 你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)
7) 你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)
8) 我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)
此处你可注意了,展示自己的优势,不要像大多数中国人那样内敛,该说就说。
9) 有什么问题吗?(What questions do you have?)
你的机会来了,一定要准备2~3个问题,这样会很好。一是解答了你和家长对该校的疑问,二是你问的越细致说明你对学校越感兴趣。
10)你如何理解成功?(How do you define success?)
11) 就某个社会热点,谈谈你的个人看法。
篇4:高中国际班面试自我介绍常见问题
1.现在的好学校都喜欢有个性有想法有创意的孩子,所以切忌答案不要太官方和千篇 一律,要有技巧地展现自己的与众不同。
2.如果在交流中听到了不会的单词,可以问下这个单词什么意思,因为这是一种解决问题的能力。
3.为了避免同学们用统一模板答题,有的考官会出其不意,随机出题,所以一旦碰到了不会的问题,不要立刻崩溃,因为有的时候考官会看一个学生的临场应变能力,要学会绕开话题,或者从另一个侧面解决,语言考的是沟通交流和解决问题的能力。
4.如果遇到了抽象的题目,可以具体来答,美国人的思维是喜欢故事和例子,因为案例更能说服人。
篇5:高中留学选择直读洋高中还是高中国际班
高中留学选择直读洋高中还是高中国际班
如今,出国留学已经不再是读本、读硕的专利,越来越多的初中毕业生加入到了留学大军,选择出国留学读高中。高中留学,是选择直接读国外高中,还是在国内读一个国际班?随着越来越多的优质高中开设国际班,家长们也开始面临选择。海外高中PK本土国际班,两者各具优势。
低龄留学趋势明显
近日,家住湖北汉口的罗先生很纠结,很多高中开设了国际班,原打算送孩子出国留学的他开始犹豫:是否就在国内读洋课程,等孩子大一点再出国?还是直接到国外读高中、大学,一步到位?
最新资料显示,我国出国留学人数达到39.96万人,较上一年增长17.65%.而在这股留学大军中,出国读本科、高中甚至高中以下课程的学生越来越多。
留学专家分析称,导致低龄化留学现象愈演愈烈主要有三个原因:“第一,中国留学服务市场问题太多,导致西方大学对中国申请者的信任度降低,从本土申请比较吃亏;第二,重视子女教育的家庭对西方个性化中学教学理念十分推崇,提前把孩子送出去适应环境;第三,中国人生活水平提高,其中不乏盲目跟风者。”
一家留学中介曾作过一个统计,近两年来,高中阶段出国留学人数增长迅速,其中高一和高二学生增长超过30%,这些人中绝大多数未满18周岁。
高中留学直读洋高中易进名校
随着留学申请难度的增加,国内越来越多的家长为保证孩子能申请到海外名高校,选择早早送孩子赴美读中学,并以此为跳板。
武汉一家留学机构资深顾问介绍,去海外读中学可以为孩子将来进入名校作准备。由于国内外高中教学体制的差异,国外大学在招生时,对本国学生和海外学生的.要求并不一样。如牛津、剑桥等英国顶级名校,不接受中国高中毕业生申请,只接受在英国高中就读A-level课程的学生申请。
高中留学选国际班双文凭取胜
“国际班学生可拥有武汉二中和美国圣玛丽中学两所学校的双文凭。”近日,武汉二中国际部招生宣讲会受到不少家长关注。今年以来,我省知名高中开办国际部兴起热潮,每所高中选择与国外中学“联姻”。“中外双文凭”成为国际部招徕生源的重要砝码。
在教师、教学安排和课程体系的设置上,公办高中国际班也凸显中西合璧的味道。以六中为例,该校数学英语、商科英语、国际文化英语、理科英语等,由美方高中教师全英文授课,而语文、数学、历史、地理等课程则由武汉六中教师任教。
在不少家长看来,三年后孩子不仅可以参加国内高考(微博),还可以报读海外大学,读国际班好比上了双保险。
本土读书相对便宜
从学习费用上来看,在本土读国际班比出国读高中便宜。
以美国的寄宿制私立高中为例,学费大概三四万美元,加上生活费,每年大概花销30万元人民币。而在武汉二中,如果打算出国,学生注册美方学籍、使用美方教材等,3年学费为15万元左右。
留学安全成考量因素
从安全角度看,留学低龄化注定会带来一些安全上的隐患。近年来,与留学生安全有关的事件频发,由于中学生多为未成年人,因此抗风险能力较差。20《中国留学发展报告》显示,留学安全已成为人们最关心的问题,其中居住安全和学习安全关注度最高。
篇6:山东:外国高考趋热 高中国际班应运而生
山东:外国高考趋热 高中国际班应运而生
在山东省实验中学中美课程实验班,让记者感受最深的,就是直接使用厚厚的美国原版高中教材,省实验中学国际部主任张爱梅拿过来一本16开本的化学教材,足足有两指厚,“这只是高一学年的。”她说,教材内容设置得很灵活,每个知识点之后,都有许多应用的实例。
中美课程实验班开设的美方课程有:美国的基础核心课程(必修)、美国的选修课程(AP课程)。AP课程相当于中方大学一年级的课程。而且,最后报考美国大学时,选修课程(AP课程)会直接换算成美国大学的学分。以上这些可以成为英美高层次大学录取的一个重要参考。
实验班高一尝试中方课程、美方课程同时开设。高一中方课程开设了必修课语文、数学、外语、生物、化学、信息技术、体育、艺术、社会实践与社区服务,政治、历史、地理会安排到高一下半学期开设。高一美方课程开设了语言、综合英语1、综合英语2、数学、艺术、美国历史与文化、化学、批判性思维。美方课程在课堂上除了1名外教,都配有1名中方助教。
“开班前曾去北京四中国际部调研,他们拥有的资源让人羡慕。现在各地高中开设的中外合作国际班,课程及教学模式各有差异。实验中学所以把政治、历史、地理安排到高一下半学期开设,是为了让学生先过好美方课程的语言关,这一关过不了,国际班就失败了。”张爱梅介绍。
“学习压力大,第一个月是‘高原期’,现在三个多月过去,上课在中方助教的帮助下,听懂外教的'课问题不大了。”国际班的团支书李文轩说,她的这个班里学习感觉困难的有三四个,占十分之一。
外教的课强调预习和课堂讨论、实验等各类活动。“预习30多页需要课下三个多小时。”李文轩说,不预习,课堂上的活动,包括小组讨论、小操作、小实验、小测验都无法完成。注重主动学习、动手实践,比如数学中的“勾股定理”,外教不会直接告诉结论,而是让学生通过一些实践,自己得出结论。美方课程还专门开设“批判性思维”课,让学生大胆质疑,没有绝对的对与错,比如其中一次课,是通过往瓶子里放入橙子到沙子,最后注入水,让学生体会什么是“满”的概念。
李文轩说,美式课程对学生的评价,也是多种指标:出勤率、课堂表现、小实验、小考试、论文等等,都要占一定比例,强调学习过程,而不是只盯着最后的课业成绩。
省实验中学校长王品木说:“现在进行中美课程班实验,把学生送出国外不是最终目的,目的是探索哪种教育教学和人才培养模式更适合学生们,老外教学也要和中国融合。”
在潍坊一中国际部,刚刚被多伦多大学录取的国际部高三学生崔海龙说,课程规定必须到社区去做义工,这些义工时间外教都要记录下来。他每周至少做义工两次,一次45分钟,如此持续2个学期,才能完成义工经验方面的学分,拿到加拿大高中毕业证。
张爱梅还谈到,现在中方高中课程与美方高中课程同时进行,并且都要参加将来的考核评价,这给国际班的学生确实增大了学习压力,“学校自身也在探索。当然,如果将来教育行政部门对国际课程班能在中方课程的最终考核时更灵活,符合实际,这也是学校和学生都期盼的。”
篇7:外国高考省内趋热 高中国际班应运而生
外国高考省内趋热 高中国际班应运而生
马上就要进入2012年,当众多高中生正紧张地为明年高考进行复习的时候,潍坊一中的10名学生这几天拿到了国外大学的录取通知书。其中,考入加拿大多伦多大学7人,占全省的三分之一。记者采访了解到,目前该校还有至少15名学生,正在进行申报国外的大学。10月下旬,多伦多大学在山东省的惟一考点潍坊一中进行了录取考试,潍坊一中共13名学生参加了此次考试。被录取的学生不需再参加国内高考或是托福雅思考试,他们将于2012年6月入学,经过3个月的语言培训后,9月份正式开学。在这之前,该校已经有3名学生分别被伦敦大学、澳大利亚昆士兰大学、美国辛辛那提大学录取。
“现在选择出国留学的学生们,已经由过去的被动变为主动。”潍坊一中国际部李兴基老师告诉记者,10名已经被多伦多大学录取的学生中,8人是从高一开始就提前选择了在国际部接受中加课程学习,另外还有2名普通文理科班的学生,也都在升高三前就提前进行了国外大学申请的准备。
今年9月,经过省教育厅审批,我省首个中美课程实验班在山东省实验中学开班;济南外国语学校开设了ALEVEL课程班;威海一中开设了中澳班;潍坊一中国际部现有3个班150名学生,下一步将扩建,并有意再开设中日班、中法班等;此外青岛九中、泰山中学、淄博十一中也已经开设国际班。
“以前出国留学的学生,大部分都是参加完高考后,家长发现孩子上不了重点本科才送其出国。而现在,有的家长从高一开始,就主动给孩子规划。”山东省实验中学国际部主任张爱梅告诉记者,像实验中学、山师附中、济钢高中等多所优质高中,每年均有几十名学生主动放弃高考,瞄准国外大学,家长、学生为了相应考试早就请假不在学校上课了,去参加那些留学培训机构的学习。
省实验中学第一届国际班招两个班,学生总数不能超过70人,规定必须是济南本地生源。该班由省实验中学与美国马里兰州布利斯中学合作举办,学制3年,实行中美高中双学历制,学费每生每年5万元,美方拿学费大头。国际班规定要和济南中考同时招生,参加中考之后再通过美式考试。录取时中式课程考分占70%;美方组织考试考分占30%,考试主要有数学和英语,但必须全英语答题。
张爱梅说,国际班招满了70人,开班的时候,一些学生和家长还有犹豫,现在“没参加的都后悔了,托关系找学校问还能不能加入进来”。
根据中国教育在线发布的《2011出国留学趋势调查报告》,2011年中国出国留学人数将超35万。出国留学越来越表现出低龄化特点。最近几年,托福、雅思考试人数保持两位数增长的同时,18岁以下年龄阶段的考生比例增长尤其迅猛。而在2010年的100万高考弃考者中,因出国留学而选择弃考者的比例达到21.1%。同时,相对于出国读预备班,在国内学习国外课程,准备美国高考SAT考试、英国高考ALEVEL考试等外国高考,成本相对较低。“正是在这种背景下,国际课程班应运而生。”省实验中学校长王品木说。
省教育厅国际处处长刘永波介绍,出国留学费用不尽相同,但都价格不菲,尤其对于普通工薪家庭来说还要量力而行。去美、英、澳三个国家留学,每生平均每年要花费20万至25万元人民币;加拿大的费用相对要少一些,每年也需要花费15万至18万元人民币。并且,现在很多国外名牌高校都实行“宽进严出”的政策,实行严格淘汰制,每年都有一些学生因为成绩较差而遭到淘汰。
国际课程怎么上
在山东省实验中学中美课程实验班,让记者感受最深的`,就是直接使用厚厚的美国原版高中教材,省实验中学国际部主任张爱梅拿过来一本16开本的化学教材,足足有两指厚,“这只是高一学年的。”她说,教材内容设置得很灵活,每个知识点之后,都有许多应用的实例。
中美课程实验班开设的美方课程有:美国的基础核心课程(必修)、美国的选修课程(AP课程)。AP课程相当于中方大学一年级的课程。而且,最后报考美国大学时,选修课程(AP课程)会直接换算成美国大学的学分。以上这些可以成为英美高层次大学录取的一个重要参考。
实验班高一尝试中方课程、美方课程同时开设。高一中方课程开设了必修课语文、数学、外语、生物、化学、信息技术、体育、艺术、社会实践与社区服务,政治、历史、地理会安排到高一下半学期开设。高一美方课程开设了语言、综合英语1、综合英语2、数学、艺术、美国历史与文化、化学、批判性思维。美方课程在课堂上除了1名外教,都配有1名中方助教。
“开班前曾去北京四中国际部调研,他们拥有的资源让人羡慕。现在各地高中开设的中外合作国际班,课程及教学模式各有差异。实验中学所以把政治、历史、地理安排到高一下半学期开设,是为了让学生先过好美方课程的语言关,这一关过不了,国际班就失败了。”张爱梅介绍。
“学习压力大,第一个月是‘高原期’,现在三个多月过去,上课在中方助教的帮助下,听懂外教的课问题不大了。”国际班的团支书李文轩说,她的这个班里学习感觉困难的有三四个,占十分之一。
外教的课强调预习和课堂讨论、实验等各类活动。“预习30多页需要课下三个多小时。”李文轩说,不预习,课堂上的活动,包括小组讨论、小操作、小实验、小测验都无法完成。注重主动学习、动手实践,比如数学中的“勾股定理”,外教不会直接告诉结论,而是让学生通过一些实践,自己得出结论。美方课程还专门开设“批判性思维”课,让学生大胆质疑,没有绝对的对与错,比如其中一次课,是通过往瓶子里放入橙子到沙子,最后注入水,让学生体会什么是“满”的概念。
李文轩说,美式课程对学生的评价,也是多种指标:出勤率、课堂表现、小实验、小考试、论文等等,都要占一定比例,强调学习过程,而不是只盯着最后的课业成绩。
省实验中学校长王品木说:“现在进行中美课程班实验,把学生送出国外不是最终目的,目的是探索哪种教育教学和人才培养模式更适合学生们,老外教学也要和中国融合。”
在潍坊一中国际部,刚刚被多伦多大学录取的国际部高三学生崔海龙说,课程规定必须到社区去做义工,这些义工时间外教都要记录下来。他每周至少做义工两次,一次45分钟,如此持续2个学期,才能完成义工经验方面的学分,拿到加拿大高中毕业证。
张爱梅还谈到,现在中方高中课程与美方高中课程同时进行,并且都要参加将来的考核评价,这给国际班的学生确实增大了学习压力,“学校自身也在探索。当然,如果将来教育行政部门对国际课程班能在中方课程的最终考核时更灵活,符合实际,这也是学校和学生都期盼的。”
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