【导语】下面是小编为大家整理的哈尔滨七所中学调查：120名高三生放弃高考（共5篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：哈尔滨七所中学调查：120名高三生放弃高考
哈尔滨七所中学调查：120名高三生放弃高考
近日，哈市高考报名工作结束。记者对哈三中、哈师大附中、哈九中、省实验中学、哈十九中等7所高中进行调查采访得知，有120名高三学生未报名参加国内高考，他们中超过90%的人打算出国留学，其余的学生选择去职业学校学习一技之长。一些省、市重点高中的负责人表示，放弃参加20国内高考的学生人数与上一年相比明显增多，越来越多的家长选择让孩子出国留学。对此，有关专家指出，高考“一考定终身”的弊端和就业压力大等因素是中学生选择出国留学的根本原因。
调查：百余学生放弃国内高考
记者调查采访得知，哈三中今年报名参加国内高考的学生人数为1400余人，未报名的有57人；哈师大附中报名参加国内高考的学生人数为839人，未报名的有20人；哈九中高三学年共有800余名学生，其中，10人放弃参加国内高考；省实验中学高三学年共有850余名学生，其中，3人放弃参加国内高考；哈七十三中高三学年共有600余名学生，其中，10人放弃参加国内高考；哈十九中高三学年共有585名学生，其中，10人放弃参加国内高考；黑大附中高三学年共有220余名学生，其中，10人放弃参加国内高考。在这120名放弃参加国内高考的学生中，选择出国留学者超过90%。
学生：想摆脱“一考定终身”
哈三中高三二班学生李迪说，他放弃参加国内高考，准备到国外留学。“到国外读大学可以避开国内激烈的高考竞争，而且在目前国内大学毕业生就业压力越来越大的`背景下，通过留学来开拓视野、提升英语能力可以增加就业竞争力。”
与李迪一样，哈三中高三十三班学生王晓旭也没有报名参加国内高考，而是打算出国留学。“我曾在国外读了两个月小学，让我对国内外教育的差别有了切身感受。国内中小学教育注重知识灌输，课业负担重；而国外则更注重对学生能力的培养。”王晓旭说，国内外的高考制度也有很大差异，国内高考存在“一考定终身”的弊端，而国外高考则一年举行多次；国内每个批次只能报两所大学，而国外一次可申请多所大学，最多时可申请20所大学。另外，国内参加高考的人多，优质大学数量却很少，一般都是优质大学选学生，而学生选择的机会较少。
家长：
国内外高等
教育有差距
据了解，出国留学的高中毕业生家庭背景日趋多元，最初集中在经济条件富裕的家庭，而如今，国家公务员、教师等部分工薪阶层家庭的子女也成为留学人员的组成部分。
哈市王女士的女儿在哈九中读书，学习成绩优异，参加高考也能考入国内一流大学，但王女士坚持让女儿去加拿大读书。谈到理由，王女士说，国内优质高等教育资源不足，与国外一流大学相比存在较大差距。国外的高等教育注重培养学生的综合能力，让学生们在相对宽松的学习环境中得到全方位的锻炼。而国内的高等教育更偏重于教学生如何学习，有时学的内容还会与社会发展脱节，不利于就业。哈市一名将儿子送到新加坡读高中的教师说：“在国内，为了中考和高考，孩子们陷入了为升学而学习的怪圈，每天都在无休止地机械做题，而新加坡很注重对孩子创造力和自立能力的培养，从这方面来看，孩子越早出国越好。”
学校：放弃高考者增多趋势明显
哈三中负责学生留学工作的白雨介绍，国外的大学更善于激发学生潜能，培养学生的团队合作精神，而国内的大学在这方面还有些欠缺。由于家长都希望孩子将来能有更高的成就，有条件的家庭便纷纷选择让孩子出国留学。目前，虽然出国留学的高中毕业生占毕业生总量的比例并不高，但呈现出逐年递增的趋势，其中，优秀学生出国留学人数增加，赴国外名校就读的学生人数增加更为明显。今年，哈三中就有11名学生考取了世界排名前100位的国外名校。
专家：应试与就业压力是主因
哈市教育研究院高中教研部主任姚书元分析认为，学习、考试、就业压力大，以及高考“一考定终身”的弊端是中学生选择出国留学的主要原因。目前，国内高中教育的一切都指向了高考，学生学习是为了应试，这脱离了教育的本质，教育的本质是为了人的发展和幸福。国内高等教育的部分内容过于陈旧，全新的知识体系没能及时建立起来，而国外的教育则更注重培养学生的自立和创新能力。在教育体制方面，国内是严进宽出，国外则是宽进严出。诸多原因让一些优秀学生选择到国外留学。另外，还有一些学生认为，考上大学将来也不分配工作，还不如去职业学校学习一技之长。
姚书元说，今年全国有20万高中生放弃高考出国留学，如此大量的学生由国内流向国外不得不引起人们深层次的思考：我国的人才选拔制度、人才培养体制和提升高等教育竞争力等问题都摆在人们面前，教育界急需寻求相应的改革之策。而目前亟待解决的问题是高考考什么、怎么考的问题。（黑龙江新闻网 吕晓艳）
(篇2：高三生临时想留学也不要轻易放弃高考
高三生临时想留学也不要轻易放弃高考
记者昨天从留学中介了解到，虽然离开高考还有一个月时间，但近来，一些高三学生和家长 “临时起意”前来咨询留学事宜。对此，留学专家提醒，对于高考成绩，不同的国家要求迥异，建议学生和家长千万不要盲目放弃高考。
中智海外教育中心袁正翔告诉记者，近期，前来咨询留学事宜的`高三考生和家长有不少。在前不久举行的年美国大学联盟奖学金初试和笔试选拔活动中，有157名学生报名，其中高三学生占到了1/4。
记者了解到，一般打算到国外读本科的高中生往往从高一、高二就开始着手准备。最近一阶段来咨询留学事宜的高三考生多为“临时起意”，主要有以下几种情况：一是学习成绩不错，但是预计不能考上自己满意学校的学生，为留学升学 “两手准备”先来“探路”；二是成绩不太理想，感觉高考或会失利的学生，个别学生甚至想把留学视作“避风港”，最好不用高考能直接选择留学。
启德教育的留学专家也是建议，有意向留学的高三考生千万不能盲目放弃高考。学生应该提早规划，提前选定期望的留学目的地，同时，在高考前向所申请院校确认是否需要高考成绩。
(篇3：高考高三生如何高效复习
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1.课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8.要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。学大教育专家表示，通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1.先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
3.态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4.作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5.认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6.作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
篇4：高考家长随笔：家有高三生
飞快推开女儿的房门，拿起昨晚准备好的袜子，一把掀开被子，一边给她往脚上套袜子，一边拍拍她的腿，赶在她缩腿之前穿好袜子，再去拍她的脸颊，这是每个要上学的早晨必然会在我家上演的一幕。
高考过后，云舒已经跟我强调过两遍了：“妈妈，我高三了!”亏你还知道自己高三了!每天早上六点十分的闹钟叫不醒你，一定要人工叫早，因为这样还可以闭会儿眼睛，晚上十点半之前一定关灯睡觉了，因为小仙女十一点前一定要睡觉的。据我所知，我们南通老家初三的学生都起得比你早睡得比你迟。
你这个高三的学生没有身为毕业班学生的自觉，没有感受到高考的压力，我这个做家长的可开始焦虑了。从来万事无罣无碍的我，开始想自主招生需要哪些条件，你可以考哪些大学了。最近几天我可已经缠着石先生问过好几个学校了：学校怎么样?分数线高不高?不过我问的学校都是南京的，那样周末你可以欢快地飞回家，一头扑在我们给你准备的美食上，每周可以叽里咕噜地和我说一通学校的趣事。
当然，我也畅想了你上大学后我们轻松自在的美好生活：不用每天陪着你早起，不用等着接你下晚自习，可以没事出去逛街、吃饭，想你了就去看看你。
可我又是矛盾的，人家说“不拼高三，终生遗憾”，我不希望你终生遗憾，又不愿看到你“沉迷学习，日渐消瘦”;我宁愿你不长大，可以这样朝朝暮暮陪伴着我，可又清楚地明白你终将有自己的天空，甚至可能某一天不再跟我诉说心声。
不过杞人忧天一向不是我的性格，我不能陪你上考场，但我一定会是你人生每一段历程中最忠实的陪伴者和聆听者。我不要求你做最好的那一个，但希望你永远是最健康、最阳光、最快乐的那一个!人生中，每一次日出，每一缕清风，每一丝花香都值得珍惜;每一道风浪，每一片乌云，每一场大雨都值得感激，但愿日后回想起来，高考值得你珍惜和感激。
公众号：角落里的石头一家
篇5：高三生如何进行高考物理复习
高三生如何进行高考物理复习
细化复习计划
高三物理复习可分为四个阶段：
（1）利用暑假全面回顾教材，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；
（2）从9月到春节前后，针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法；
（3）从3月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活；
（4）5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。
注重复习方法
选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。
（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；
（2）注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用；
（3）通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通；
（4）用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。
处理好几个关系
知识是基础、能力是表现、思维是核心。
（1）处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；
（2）处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题；
（3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范；
（4）处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的`训练，注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。
总之，要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施，要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析，要加强信息迁移问题的训练，提高阅读理解能力和分析问题的能力，从而取得高考的胜利。
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