下面是小编帮大家整理的语文必修1第二单元检测题，本文共6篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：语文必修1第二单元检测题
语文必修1第二单元检测题
一、基础知识
1.下列加点词语读音全对的一项是( )
A.阙秦(quē) 忤视(wǔ) 以飨士卒(xiǎng) 以药淬之(cuì)
B.卮酒(zhī) 失其所与(yù) 目眦尽裂(cì) 朝济而夕设版焉(zhāo)
C.玉玦(jué) 参乘(shèng) 共其乏困(gòng) 夜缒而出(zhuì)
D.刀俎(zǔ) 戮力攻秦(lù) 瞋目(chēn) 微夫人之力不及此(fū)
2.下列语句中没有通假字的一项是( )
A.失其所与，不知 夫晋，何厌之有
B.秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王
C.以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎
D.今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也
3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( )
A.同舟共济 B.济世安民 C.赈灾济贫 D.无济于事
4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )
A.备他盗之出入与非常也 行李之往来
B.为之奈何 人不敢与忤视
C.樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主
D.微夫人之力不及此 而伤长者之意
5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )
A.以其无礼于晋 B.焉用亡郑以陪邻
C.使工以药淬之 D.料大王士卒足以当项王乎
6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )
①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也
④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
A.①③④/②⑥/⑤ B.①②/③⑥/④⑤
C.①④/②③⑥/⑤ D.①⑤/②⑥/③④
7.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( )
A.以其无礼于晋 B.太子迟之，疑其有改悔
C.其意常在沛公也 D.吾其还也
8.下列句子的翻译，错误的一项是( )
A.吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了
B.持千金之资币物——拿着价值千金的礼物
C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王
D.(沛公)脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营
9.对下列文言句式的说明，不准确的一项是( )
A.竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”)
B.大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”)
C.吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动)
D.问征夫以前路(介宾后置，即“以前路问征夫”)
10.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B.《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
C.《战国策》的作者是西汉的.刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。
二、阅读鉴赏
1.阅读下面的古诗，完成(1)～(2)题。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
(1)下列对诗句解释有误的一项是( )
A.“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
B.“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
C.“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。
D.“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。
(2)对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( )
A.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
B.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
C.李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
D.李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。
2.阅读下文，回答问题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军( )函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。( )辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”( )许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以( )烦执事。②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。③若舍郑以( )为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。④且君尝为晋君赐矣，许君( )焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”( )亦去之。
(1)将括号内省略的成分补充完整。
(2)下列加点词的解释有误的一项是( )
A.且贰于楚也(从属二主) 越国以鄙远(以……为边邑)
B.晋军函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪邻(增加)
C.行李之往来(使者) 朝济而夕设版焉(渡河)
D.秦伯说(言，道) 又欲肆其西封(扩张)
(3)下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是( )
A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也
(4)分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是( )
①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②以乱易整，不武
③夜缒而出，见秦伯 ④因人之力而敝之，不仁
A. ①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同
B. ①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同
C. ①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同
D. ①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同
(5)下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是( )
例句：朝济而夕设版焉
A.焉用亡郑以陪邻 B.若不阙秦，将焉取之
C.夫大国，难测也，惧有伏焉 D.且焉置土石
(6)下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A.围郑主要原因是晋想报复郑，与秦并无多大关系，这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。
B.秦晋之军分驻两地，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。
C.烛之武因年轻时不得重用，而有满腹委屈和牢骚，对此，郑伯颇为不满，但国难当头，最终还是给予安慰和许诺。
D.晋侯在秦退军后，并无感情冲动，经过理智分析，毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略，正是他后来成就霸主的重要原因。
(7)文中烛之武的说辞包含了四层意思(文中已标明序号)，请用自己的话概括中间两层的内容。
第一层：消除戒心，引起好感。
第二层：________________________________
第三层：________________________________
第四层：晋忘恩负义、言而无信、贪得无厌，暗示秦将受晋侵犯。
(8)根据要求，写出课文中的相关语句。
烛之武为了说服秦伯退兵，摆出了保存郑国可能对秦国的好处，这好处是__________
___________________________________________________________________________
3.阅读下文，回答问题。
鸿门宴(节选)
司马迁
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
(1)下列加点字的意思，解释不正确的一项是( )
A.素善留侯张良 善：友好 B.项伯乃夜驰之沛公军 驰：投奔
C.毋内诸侯 内：通“纳”，接纳 D.君安与项伯有故 安：怎么
(2)下面加点词的解释，用法与意义相同的一项是( )
A.项伯乃夜驰之沛公军 臣之壮也，犹不如人
B.臣为韩王送沛公 父母宗族，皆为戮没
C.孰与君少长 失其所与，不知
D.所以遣将守关者…… 仆所以留者，待吾客与倶
(3)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
___________________________________________________________________________
②吾得兄事之。
___________________________________________________________________________
三、语言运用与表达
1.从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获;
时间是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。
2.用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)
19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高1～2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。
四、作文
以“《鸿门宴》里_________这个人物写得好”为题目，写一篇作文，不少于800字。横线上填上课文《鸿门宴》里的一个人物的名字，如“《鸿门宴》里项羽这个人物写得好”。
参考答案
一、基础知识
1.A(B.“眦”读zì;C.“共”读gōng;D.“夫”读fú。)
2.C(A.“知”通“智”;B.“说”通“悦”;D.“倍”通“背”。)
3.A(渡河。)
4.B(A.非常 古义：指意外的变故;今义：副词。 行李 古义：出使的人;今义：外出时所带的包裹箱子等物品。 C.穷困 古义：走投无路;今义：贫穷。 东道主 古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 D.夫人 古义：那人;今义：妻子。 长者 古义：敦厚的人;今义：年龄较大的人。)
5.B(“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。)
6.A
7.D(D项中“其”表商量或希望语气，还是;其他各项均为代词。)
8.C(C项应译为：于是拿起他的匕首投击秦王。)
9.B(B项应为疑问代词作宾语前置。)
10.C
二、阅读鉴赏
1.(1)B
(2)B
2.(1)略
(2)D(“说”通“悦”。)
(3)D(边邑，这里用作动词。)
(4)D(①介词，因为;②介词，用、凭;③连词，表示修饰;④连词，表示转折。)
(5)C(兼词，相当于“于此”“在这里”“在那里”。)
(6)C
(7)灭郑于晋有利，于秦无益有害 存郑于秦有益。
(8)行李之往来，共其乏困
3.(1)B(驰：骑马到。)
(2)D
(3)①秦朝时项伯和我交往，他杀了人，我救了他。(游：交往。活：使动，使……活下来/救活。)②我要用对待兄长的礼节侍奉他。
三、语言运用与表达
1.略
2.气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。
篇2：高一政治必修1第二单元检测题
高一政治必修1第二单元检测题
(60分钟,100分)
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.据中国新闻网报道,“双11”天猫创造了约为571亿元的交易额,再次刷新纪录,网购的发展同时带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明( )
A.消费对生产有反作用
B.居民的消费心理发生改变
C.生产决定消费的方式
D.居民的消费结构不断改善
解析:本题考查的知识点是生产与消费的关系。“网购的发展带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展”,体现了消费对生产的作用,A项正确;C项不符合题意;题干没有涉及消费心理、消费结构,B、D两项不选。故选A项。
答案:A
2.近年来,“低碳消费”成为人们热议的话题,人们更加青睐健康环保的消费产品。一些商家抓住商机,加大研发相关产品力度,及时调整产品生产。这说明( )
A.消费决定生产方式 B.生产决定消费质量
C.消费观念决定消费行为 D.消费引导生产方向
解析:“低碳消费”引导企业生产,说明消费引导生产,所以D项符合题意。A、C两项夸大了消费的作用,B项不符合题意。
答案:D
3.目前我国经济工作的总基调是稳中求进,扩大国内需求,特别是消费需求是其战略基点。从经济学的意义上,消费每增长一个百分点,能拉动经济增长0.8%,是投资的4倍。下列措施中,有助于促进居民消费的是( )
①提高银行存款利率 ②进一步完善社会保障体系
③努力增加城乡居民收入 ④加快生活消费品更新换代
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:本题考查促进消费的措施。提高银行存款利率,会在一定程度上吸引存款,不利于促进当前消费,①不符合题意;②③④分别是在未来收入预期、当前可支配收入、商品性能方面刺激消费的有效措施,符合题意。
答案:D
4.在世界500强企业的名单中,中国上榜企业达到 100家,上榜主体包括73家国有企业,中石化以3.78万亿元营业收入位居全球第三。这表明国有经济( )
A.在国民经济中占的比重越大越好
B.应在各个领域占支配地位
C.竞争力和控制力在不断增强
D.主导作用体现在全面垄断市场
解析:本题考查国有经济的地位和作用。在世界500强企业名单里,中国上榜企业的主体是国有企业,且数量多、位次高,说明我国国有经济的竞争力和控制力增强,故选C项。A、B、D三项表述错误,应排除。
答案:C
5.文化部颁布的《文化部“十二五”时期文化产业倍增计划》提出,要形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的文化产业格局,塑造培育文化市场主体,提高文化产业活力和竞争力。这一要求( )
①能提高人们的物质生活消费 ②有利于各种所有制经济平等竞争 ③符合社会主义的本质要求 ④有利于促进社会生产力的发展
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析:本题考查对我国基本经济制度的理解能力。①中的物质生活消费不符合题意;②③④是对题干要求的正确理解。
答案:C
6.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体,就要( )
①增强国有经济的控制力 ②坚持公有资产在社会总资产中占优势 ③调整非公有制经济的规模 ④发挥国有经济对经济发展的主导作用
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:坚持公有制为主体就要坚持公有资产在社会总资产中占优势,发挥国有经济对经济发展的主导作用,①②④符合题意。
答案:B
7.12月1日,第三届中国民营企业自主创新与品牌发展论坛在北京举行。工信部中小企业司处长在论坛上说:“中国民营经济总量已占到GDP的50%以上,缴纳税费总额已占我国财政收入的近60%,承担了大部分民生产品的生产,民营企业的发展直接关系着整个国民经济的可持续发展。”这从一个侧面反映了我国的民营经济( )
A.在我国国民经济中居于主导地位
B.是我国社会主义经济的重要组成部分
C.是增加就业岗位的主要渠道
D.是推动我国经济发展的一支重要力量
解析:本题考查民营经济的地位和作用,应选D项。A项错误,国有经济是国民经济的主导;B项错误,我国社会主义经济是指公有制经济;C项在材料中没有体现。
答案:D
8.台山核电合营有限公司由中国广东核电集团和法国电力公司按70%和30%的比例投资设立,由中国广东核电集团控股,是中法最大的清洁能源合资企业。台山核电合营有限公司包含的经济成分有( )
①国有经济 ②集体经济 ③私营经济 ④外资经济
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
答案:C
9.“十二五”规划指出,要继续深化国有企业改革,改善国有企业股本结构,发展混合所有制经济,实现投资主体和产权多元化。这是因为( )
①混合所有制经济是市场经济最重要的组成部分 ②混合所有制经济仍由公有制经济支配和控制 ③混合所有制经济有利于国有资本增强控制力、提高竞争力 ④混合所有制经济有利于各种所有制资本取长补短、相互促进
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
答案:A
10.在现行对月销售额不超过2万元的小微企业、个体工商户和其他个人暂免征收增值税、营业税的基础上,从月1日至底,将月销售额2万~3万元的也纳入暂免征税范围。这样做( )
①有利于壮大公有制经济 ②有利于发展个体经济
③有利于搞活市场 ④有利于缓解地方就业压力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:个体工商户经营属于个体经济,①排除。②③④是对其积极意义的正确认识。
答案:B
11.我国继续推进事业单位分类改革,就是让事业单位真正回归到公益属性;对于承担行政职能的事业单位,将把其职能划归至行政机构或将其转变为行政机构;对于经营性的事业单位,将其转变为企业,推向市场。经营性的事业单位转为企业单位后,最显著的变化是( )
A.有独立的法人财产 B.以营利为目的
C.能够独立承担民事责任 D.成为法人
答案:B
12.“红豆生南国……此物最相思。”红豆集团有限公司是我国南方著名的民营企业。多年来,红豆坚持“顾客至上,质量至上,诚信至上”的原则,创立民族品牌,保护民族品牌,并坚持反假打假,维护品牌形象。材料突出说明红豆集团的成功在于( )
A.制定了正确的经营战略
B.依靠技术进步、科学管理手段形成自己的竞争优势
C.注重品牌效应,树立良好的信誉和企业形象
D.深化改革,优化自己的产品结构
答案:C
13.作为闻名遐迩的民营企业,红豆集团有着严密的组织形式和完善的组织结构。你认为下列选项属于红豆集团有限公司最高决策机构的是( )
A.经理 B.董事长
C.股东会或股东大会 D.监事会
答案:C
14.某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息,并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。从消费者下单到生产、配送、安装,整个过程仅耗时一个月,比传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比,这种定制生产模式能够( )
①充分发挥企业规模优势,降低生产成本 ②以需定产缩短生产周期,减少企业库存 ③更灵活应对市场变化,满足消费者多样化需求 ④优化企业决策流程,提高企业技术水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:本题考查企业的经营。材料中某知名企业通过定制生产模式,比传统的批量生产模式少用半年时间,由此可见,这种生产模式缩短了生产周期,减少了企业库存,②符合题意。该企业通过互联网征集消费者的需求信息,根据消费者的特殊需要专门生产,满足了消费者的多样化需求,③符合题意。材料没有涉及企业的规模优势和生产成本的降低,也没有涉及企业的技术水平提高,①④与材料不符。
答案:C
15.右面漫画给我们的启示是( )
①就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利 ②劳动者提高自身素质 ③个人要增强维权意识 ④企业要转变用人观念
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案:B
16.坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。实现上述目标就要( )
①发展生产,不断开辟新的就业领域 ②鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ③支持自主创业,以创业带动就业 ④完善社会保障制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析:完善社会保障制度并不是解决就业问题的直接措施,④不符合题意。①②③符合题意。
答案:A
17.漫画《金钱豹炒股》给我们的启示是( )
金钱豹炒股
A.股市有风险,入市须谨慎
B.只要投资股票,肯定血本无归
C.投资股票是有钱人的游戏,普通人不宜涉足
D.投资股票是收益最差的投资方式
答案:A
18.据调查,公民储蓄中教育、防病、养老、买房等长期消费占86%,其中“为子女准备教育费用”是居民储蓄的首要目的,占20.1%。这表明( )
①公民存款储蓄不仅是一种投资理财行为,而且是一种计划消费行为 ②储蓄可增加国民收入,支援现代化建设 ③储蓄有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式 ④储蓄可减少货币的流通量,从根本上解决通货膨胀问题
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
解析:②错在“增加”上,④错在“根本”上。
答案:C
19.假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资理财方式,通常情况下,与上述收益率相对应的投资理财方式依次最有可能是( )
A.股票 金融债券 存款储蓄
B.商业保险 存款储蓄 政府债券
C.商业保险 政府债券 存款储蓄
D.股票 存款储蓄 企业债券
答案:A
20.基于投资的风险,一位理财专家给工薪阶层的理财方程式是:“理财=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。”这一理财公式的合理之处在于( )
A.强调个性投资 B.避免投资的风险性
C.注重理性投资 D.保证收益的最大化
答案:C
二、非选择题(共40分)
21.2014年我国60岁以上老年人口数量已突破2亿。在社会老龄化进程加快的同时,“银发消费”市场的巨大商机也逐渐显现。“银发消费”市场包括衣、食、住、用、行方面的产品消费需求,又包括医疗保健、护理服务等服务消费需求,还包括文化休闲、娱乐等方面的消费需求,可以带动一系列行业和产业的发展。
运用“消费对生产反作用”的知识,说明开拓老年人消费品市场对我国经济产生的积极影响。(9分)
答案:①消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。老年人消费市场巨大,开拓老年人消费市场有利于拉动消费,促进我国经济发展。(3分)②“银发消费”所形成的新的需要,对老年人产业的调整和升级起着导向作用。(3分)③老年人消费品需求热点的出现,有利于带动相关产业的出现和成长。(3分)
22.阅读材料,回答问题。
文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。
材料:瓷器是代表中国文化和国家形象的重要符号之一。享有“东方艺术”美誉的福建德化陶瓷在陶瓷发展史上书写了辉煌的 篇章。在经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越强的背景下,德化陶瓷产业面临着如何延续历史文脉、提升产品文化含量、加快陶瓷文化产业发展的新挑战。专家们指出,迎接这一新挑战尚需解决一些现实的问题。
运用经济生活的知识,从企业或政府任选一个角度,针对材料中专家们指出的问题提出两条解决措施,并简要说明理论依据。(12分)
答案:企业:①制定正确的经营战略,生产适销对路的文化创意产品。理由:战略定位准确才能加快发展。②依靠科技创新,继承和发扬传统陶瓷工艺 ,培养创新型人才。理由:科技是第一生产力;人是生产力中最具决定性的力量。③通过兼并重组,扩大优势陶瓷企业的规模。理由:价值规律的作用。(6分)
政府:①发挥陶瓷文化优势,实施创新驱动战略。理由:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。②大力发展陶瓷文化创意产业,推进陶瓷产业转型升级。理由:加快转变经济发展方式的要求。③加强宏观调控,加大环境保护力度。理由:市场调节的局限性;坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。(6分)
23.某校高三(2)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组,通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息:
材料一:N县劳动力市场近期需求情况(单位:人)
电脑操
作人员 外语
人才 一线技
术人员 一线生
产工人
需求 112 105 267 2 287
报名 850 668 1 765 6 783
材料二:在人才市场走访时,他们还了解到,该县需勤杂工200人,但报名的只有85人。一位下岗青年女工说:“我没有技术,干勤杂工既没面子,又没意义,就在家等机会吧。”
材料三:同学们在走访时还了解到某公司员工小张合法权益受到侵害的事实:小张的母亲病了,他向单位提出休假探亲,单位以他已在本地结婚为由,不批探亲假。小张工作的工厂既有刺耳的噪声,又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险,小张等不在其中。小张还提供了他和单位签订的这样一份劳动合同:
劳动合同
甲方:某公司
乙方:小张
甲乙双方依法签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。
一、乙方被甲方录用后,需按时保质完成工作;遵纪守法;维护甲方的荣誉和利益;保守商业秘密。
二、乙方如违反劳动纪律,甲方可依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
三、本合同期满后,双方可以续签。如乙方违约,则需承担违约责任,给予甲方经济赔偿。
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
甲方(盖章) 乙方(盖章)
签订日期: 年 月 日
(1)作为未来的劳动者,材料一、材料二对我们树立正确的就业观有何启示?(8分)
(2)材料三中劳动者的哪些合法权益受到了侵害?(4分)
(3)阅读材料三,你认为这份合同是否合理?为什么?(7分)
答案:(1)材料一启示我们树立竞争就业观。要努力学习,提高技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要。劳动力市场对劳动者素质提出了较高的要求。材料二中青年女工不利用年轻的优势刻苦学习技术,不去积极创造机会,而是在家坐等机会,这种做法是错误的,难以实现再就业。(4分)
材料二启示我们要树立职业平等观。从事各种正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有高低贵贱之分。不管从事什么工作,只要脚踏实地、兢兢业业,都会有所作为。青年女工认为做勤杂工既没面子又没意义的观点是错误的。失业人员应适应形势的需要,摒弃“等、靠、要”的落后思想,充分发挥主观能动性,努力提高自身素质,同时应转变就业观念。(4分)
(2)小张休息和休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和社会福利等权利受到了侵害。(4分)
(3)这一劳动合同是不合理的。因为:①内容不全面。合同内容应包括双方当事人的权利和义务,而该合同中乙方只有义务而没有相应的权利,如工资待遇、劳动保护等权利均未在合同中体现,甲方享有权利但其应履行相应的义务未在合同中体现。(4分)②签订劳动合同不能侵犯劳动者的合法权益,该合同中如“乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责”等是对劳动者合法权益的侵犯。故该合同显失公平,不合理。(3分)
篇3：四年级语文第二单元随堂检测题
四年级语文第二单元随堂检测题
一、按要求做题。1、看拼音写词语。(9分)
Jūnyúnxuǎnzépínɡtǎnhénjìyǐnbì
()()()()
zhújiànsōusuǒróuruòkònɡxì
()()()()
2.给多音字组词。(6分)
空()()铺()()
磨()()
二、比较下面的字，说说你发现了什么，然后照样子写字，再组词。(14分)
烂()痕()茎()虎()毫()铺()
栏()()()()()()
拦()()()()()()
三、用修改符号修改下面的病句。(3分)
1.听了这个故事，受到很大的教育。
2.老师多次反复教育我们要好好学习。
3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。
四、照样子，写词语。(7分)
1：发奋——(奋斗)——()——()——()——()
2：自言自语——()——()——()
五、古诗填空(11分)
1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。
(1)写景物的：(2)写说理的：
(3)《题西林壁》中“题”的意思是，“缘”的意思是。后两句的意思是
2、默写《游山西村》并回答问题。
“疑”的意思是。后两句的意思是
六、按课文内容填空。(8分)
爬山虎的嫩叶，不大 ， 的是长大了的叶子。叶尖 ，在墙上 ，没有 起来的，也 。一阵风 ，一墙的叶子就 ， 。
原先是直的，现在 了，把爬山虎的 拉一把，使它 。爬山虎就这样 。如果你 的脚，你会想起 上蚊龙的 。
七、阅读短文，回答问题。(18分)(一)(9分)
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的`门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.这段文字围绕蟋蟀的住宅，主要介绍了住宅的位置、、、。
2，试比较下列句子在表达上的不同，注意加点词的运用，再仿写一组句子。
(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上摩擦翅膀发出声响。
仿写：(1) (2)
3.在说明蟋蟀住宅的特点时，作者运用了列数字、打比方等多种说明方法。请摘录有关语句，并在括号中注明方法。
(1) ()(2) ()
(二)用冰点火(9分)
一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。
1.按要求写词语。机灵的同义词是()聚集的反义词是()
2.仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
既没有 ，也没有 。
3.这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“ ”在文中画出来。
4.短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。
八习作。(23分)
你观察过秋天的树叶吗?请你围绕“秋天的树叶真 ”写一个片段
篇4：四年级语文下册第二单元检测题
四年级语文下册第二单元检测题
一、看拼音写词语。(5分)
liwàizànshǎngqìzhnghàomǎ
jīngzhàndàodéshànliángmíhubùjiě
二、选择填空。(7分)
(稍捎)_______信_______微(池驰)_______塘奔_______
(尊遵)_______守_______严(唾捶)_______背_______液
(zhāzā)扎针()(xiāoxuē)削皮()(mēnmèn)闷热()
三、写出下列词语的近义词。(4分)
款待()善良()惬意()思量()
四、把词语补充完整，并按要求写词语。(7分)
()色()白()惫不()()寐以()狼()虎()
()心()心()瘦如()走()串()闷闷()()
1.描写人物品质：__________、__________、__________
2.描写人物的外貌：__________、__________、__________
五、在括号里填上合适的词语。(6分)
六、选词填空。(5分)
教诲教育
1.成年以后，回忆往事，我对母亲的()有了深刻的体会。
2.老师时常()我们，要待人诚实。
精湛精美精致
3.生日那天，姐姐送给我一份()的礼物。
4.父亲是修理厂的`技工，技术十分()。
5.这件工艺品的做工非常()，让人爱不释手。
七、巩固与积累。(按要求填写名句)(6分)
1.《论语·子路》中告诉我们说话做事必须：______________________________________。
2.己所不欲，____________________。《论语·颜渊》
3.爱人者，__________;敬人者，__________。《孟子·离娄下》
4.老吾老，__________;幼吾幼，__________。《孟子·梁惠王上》
5.写一句关于尊严的名言：________________________________________。
6.写一句你课外积累的名言：______________________________________。
八、按要求写句子。(6分)
1.树枝上停着小鸟。(扩句)
2.那月亮不是我们印在天上的印章吗?(改为陈述句)
3.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)
4.你尊重别人，你会得到别人的尊重。(用关联词合并为一句话)
5.悦耳动听的鸟鸣声把我的思路打断了。(改为不带“把”和“被”的句子)
6.蓝蓝的天上飘着犹如红绸子似的浮云。(仿写句子)
九、按课文内容填空，并完成练习。(5分)
在本单元的课文里，我们懂得了许多做人的道理。
1.母亲常安慰家里人：“一个人只要__________，__________就等于__________。”从这句话中我体会到：________________________________________。
2.父亲教导我做万年牢，就要做一个__________的人，__________的人，无论做什么事情都要讲究__________，讲究__________。
3.从年轻的哈默身上，我知道一个懂得__________的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
4.在生活中，如果我们能__________，就会对老人__________，对孩子__________，就会使人与人之间多一些__________。
十、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话。(5分)
()下课了，小庆在操场上玩。
()想着，就若无其事地走开了。
()走近一看，原来是一团废纸。
()他看见地上有一团白白的东西。
()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
十一、阅读短文，完成练习。(19分)
十九世纪，英国有个著名作家叫王尔德。有一次，他邀请朋友来家里做客。大家陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好久，王尔德才从书房里匆匆跑出来。
客人们问他在忙什么，王尔德抱歉地说：“我正在检阅我的书稿。”客人又问：“这么长时间，你一定做了不少工作吧?”王尔德满意地说：“我做了一件重大的工作——删去了一个标点。但经过反复考虑，我又把它加上了。”
短文写的是__________国王尔德__________的事。(2分)
篇5：高一语文必修1第二单元模拟试卷题人教版
1、下列加点词语读音全对的一项是( )
A.阙秦(quē) 忤视(wǔ) 飨士卒(xiǎng) 以药淬之(cuì)
B.卮酒(zhī) 失其所与(yù) 目眦尽裂(cì) 朝济而夕设版(zhāo)
C.玉玦(jué) 参乘(shèng) 共其乏困(gòng) 夜缒而出(zhuì)
D.刀俎(zǔ) 戮力(lù) 瞋目(chēn) 微夫人之力(fū)
2、每组加点词意义和用法都相同的一组是( )
A.闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣
项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里
B.沛公则置车骑
项王则受璧，置之坐上
C.辞曰：“臣之壮也，犹不如人”
臣死且不避，卮酒安足辞
D.以乱易整，不武
缙绅而能不易其志者，四海之大 ，有几人与?
3、每组加点的词意义和用法都相同的一组是( )。
A.燕王诚振怖大王之威
此诚危急存亡之秋也
B.图穷而匕首见
樊将军以穷困来归丹
C.然郑亡，子亦有不利焉
于是太子预求天下之利匕首
D.愿举国为内臣，比诸侯之列
举头望明月
4、与例句句式特点相同的是( )。
例句：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
A.父母宗族，皆为戮没。
B.群臣侍殿上者，不得持尺兵。
C.若属皆且为所虏!
D.而燕国见陵之耻除矣!
5、下列各句中加点词的用法，与例句中加点词相同的一项是( )
例句：顷之未发，太子迟之
A.使使以闻大王
B.君为我呼入，吾得兄事之
C.越国以鄙远，君知其难也
D.交戟之卫士欲止不内
6.下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
A.西单女孩任月丽从在地铁卖唱，到走红网络，到走红星光大道，到走红春晚，一路走来，一发不可收拾，这其中固然有大众的草根明星情结，但与其深厚的歌唱功力也密不可分。
B.一个时期以来，信用卡诈骗猖狂至极，在我警方的全力打击下，一个个罪犯图穷匕见，被绳之以法，受到应有的惩罚。
C.韩国《韩鲜日报》报道，目前朝鲜正准备进行第三次地下核试验，同时认为，如果朝鲜继续坚持他的核进程，那么他势必会陷入四面楚歌的境地，因为朝鲜半岛无核化是世人的共同愿景。
D.世界经济复苏的状态仍不容乐观，作为一个负责任的大国，在目前形势下，就不能只顾自己，打压别国，做亡郑陪邻的事，而应具有全方位的战略眼光。
7、下列各句中没有病句的一项是( )
A、“双十一”这个虚拟出来的节日，俨然已经成为中国网购者的狂欢节。它作为中国网络销售行业奇迹的见证者，已经成为中国网络购物崛起的独特符号和明证。
B、在东北作家群中，萧红被认为是最具艺术才情的作家。由于凄美的爱情故事和充满传奇色彩的人生经历，使她成为研究热点，电影《萧红》将她的人生故事搬上了银幕。
C、第二届中国汉字听写大会第一场半决赛，河北队以三人在场的绝对优势最终击败浙江、广西、湖南队，挺进总决赛。
D、在信息化的今天，中秋民俗依然活跃在全球华人中间，它是华人最具代表性的文化符号，也是促进民族团结的重要节日。
8、下列常识，表述有误的一项是( )
A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.《战国策》的作者已不可考，经西汉刘向整理，内容多为战国时期策士的活动和言论。
C.司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
D.先秦散文包括历史散文和说理散文，《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》同属于先秦历史散文。
篇6：高一语文必修1第二单元模拟试卷题人教版
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的?”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼的看着我好久，然后叹口气:“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”
上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
文档为doc格式
