以下是小编为大家整理的生活变迁范文，本文共20篇，希望对您有所帮助。
篇1：生活的变迁作文
生活的变迁作文
建国已经快有70年了，人们的生活在飞速的变化着，生活质量在不断的提高。在衣、食、住、行四个大的方面，变化最为显著。
在“衣”的这一方面，从原来单调的灰色和蓝色，变成了现在的五颜六色；从原来的棉麻布料，变成现在的纯棉、纤维的等等多种布料；从原来的要求穿的暖，变成现在穿的.好，穿的有个性、时尚等。
在“食”的方面，从原来的窝头、红薯、玉米面、饼子等，变成了现在的多种面食；从原来的吃野菜、咸菜，变成现在的吃鱼、肉、蛋还有喝奶；从原来的要求吃饱，变成现在要求吃得健康、营养、合理。
在“住”的方面，人们从住毛坯房，到现在住高楼大厦；从以前害怕下雨刮风，到现在不担心恶劣天气；从以前的害怕冬天寒冷，到现在的集体供暖和地暖，即使在寒冷的冬天也不担心会挨冻。
在人们出行的一大方面，人们从原来的徒步行走，到用自行车代步，再到用摩托车出行，直到现在，每家每户都有了自己的私家轿车，和步行比起来，可以更加方便、快捷，能够更快速的到达目的地。
去年的冬天，我放寒假，和妈妈一起去逛街，回到家里，看到有位叔叔在我家里弄什么东西，一看，原来是电脑。我高兴极了，终于有了电脑了。连上网后，我急忙打开电脑，到网上搜集好玩的、有趣的东西。在网上不断的学知识，还知道了很多课本上没有的知识和道理。
在电脑上，通过聊天工具可以随时随地的与同学交流。还有网校，在家里就可以通过网校，让老师给自己讲课，提高自己的学习成绩。可以和全国各地，甚至全世界的人一起讨论问题，一起寻求问题的答案。
现在的生活越来越丰富，人们对生活的要求也在不断的变化。现在的我们很幸福。在学校上学的时候，课堂没有原来的那么严肃、沉闷，而是气氛更加的活跃，也更生动有趣了。因为在学校里每个班里都安上了班班通，老师讲课的时候也不用只盯着书和黑板看了，可以在班班通的屏幕上，看到图文并茂的课文，听到相应的声音，学的更有趣，学的也更好。在学校里，也有充足的活动时间，可以与同学一起放松。回到家里，写完作业，可以看看电视，可以听听音乐，也可以看看课外的书籍，还可以上网了解一天发生的重大事情。饭菜也越来营养、健康，吃的也越来越合理。可以吃到很多美味的食物，增加营养。还有在闲时可以吃很多美味的零食。现在的人们也注重锻炼，增强身体的体质，提高自身的抵抗力，更少的去医院做客。
在快速发展的今天，生活发生了日新月异的变化，在今后，生活还会不断地发展、变化，会更加丰富。
篇2：变迁
变迁
贵州省仁怀市 贵州仁怀实验中学 八年级一班 张杰
20世纪60年代的一天，仁怀县城：
“大虎，还不快去挖野菜！”爹大吼着，一脚把他踹了几步远。
“爹，全县的人都在挖，都已经挖完了，还怎么挖啊？”大虎踉踉跄跄地爬起来。
“去后山，快点，不然晚上汤都不准你喝！”
大虎一瘸一拐地来到后山，把眼睛睁得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提着30多根野菜回到了破旧的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后赶快上了床，免得一会儿又饿得不行。
一家人在床上翻来覆去，攥紧的拳头拼命地抵住那不安的胃……
撕扯着狂风的.雪越下越紧，那破旧得千疮百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒气……
21世纪初的一天，仁怀市酒都新区：
“回来了，小虎？”
“呃。妈，我的作业多得不得了，你去给我把电脑打开好吗？我要上网查一些资料。”小虎答道。
“你先来帮我这鱼杀了再说吧。”
“哎呀，又是吃鱼！你换个口味行不？”
“吃鱼能补脑，你小子还嫌？”
“蕨粑的营养价值那么高，跟你说了那么久了，你不去买来给我补补，就是鸡呀鱼的。妈，我求你了！”
“那是饿饭年头的人吃的东西，你以为好吃得很。想吃的话明天我就去买来你尝嘛。”
小虎喜形于色，心花怒放，眉毛扬得老高，哼起了“咱们老百姓，今儿真高兴”，脚在木地板上打起了拍子。
窗外的花园里，蜜蜂哼着小曲儿，花儿随风跳起了秧歌，一切显得是那么的生机勃勃。
21世纪代，周末，仁怀机场：
“爸爸、妈妈，我们还是不出去玩了吧，每个周末都飞来飞去，这人挺累的。我们去山野里玩玩吧，反正都是玩儿？”
“好吧，我们改道！”
一家人沿着田间小道轻快地走着。风儿轻轻的吹拂着，柳絮在天空自由地飘飞。欢声笑语随风飘散，直达云霄。
享受生活，已经成为虎子一家及很多人在这个时代的生活方式。
指导教师：李国权
简评：用简练、生动、口语化的语言串起昨天、今天、明天“变迁”的珍珠，辅以恰到好处的细节描写、环境描写，于对比中展示了家乡的巨大变化，读来让人备感亲切而又精神振奋。
投稿:-4-22 10:37:15
篇3：变迁
时代的变迁
周立波曾经说过“幸福是看出来的痛苦是悟出来的”，在这个时代或许幸福了或许是苦难。但是我们所追求的是幸福是对时代的渴望是对未来的憧憬。
在家里瞧眼望去，霓虹灯漫天。像是星光点点，又像是一双双迷人的眼，看着我们看着整个世界。重庆的夜景最为美丽，最为吸引人。时光倒退十三十四年，那时的我还正在牙牙学语，那是的我才刚开始睁眼看世界，那时我才看到我辛勤的父母，那是我才看到旧时的重庆就连路灯都很少。就在我快学有所成的时光里，所伴随的也是整个城市的变迁。
就在这些时光中，多了一些口号：“奔小康”。我们也加入到了这个行列当中，在这个大城市，爸爸妈妈有了自己的房子，宽敞而又明亮。因此我也在这个城市落叶扎根了。偶尔抬头时看见父母，感觉父母随着我的成长他们渐渐老去，养一个孩子不容易，更何况两个女孩子。所以没看到父母为事业愁眉苦脸的时候我的心都是揪着的。
道德的变迁
去年在报纸上看到这样的一则消息，“小悦悦被车碾过十八路人视而不见。最终悦悦不幸离世。”或许这是对于一个才刚刚学会说话走路的孩子一个残忍的解脱，或许这样的事情发生后也是对于我们广大市民的道德底线的警钟，我们是否该拾起我们落在地上的道德感呢？
白岩松曾经说过“如果在一个时代里，青春正分艰难的被压抑着那么这个时代要怎样才能够朝气蓬勃？如果在人群中，青春中的人们率先抛弃了理想那么这个时代的未来又是什么？”对于社会而言对于一个民族而言，孩子就是我们的未来就是我们的一切。如果我们的未来我们的一切都已失去了保障那么我们的未来又是什么？接二连三的继三聚氰胺的毒奶粉事件之后就是小悦悦时间接着就是校车事件。对于四五岁的孩子而言他们应该是快乐的，因为在这个阶段他们什么都不懂，不清楚。可是他们也是最痛苦的，因为他们的生活被发展的太快的时代给“遗漏”了。时代变迁的同时，也要后头一看，或许后面还有更多值得拥有的东西。
在这个时代中的我，或许微不足道，但是我在这个时代中是幸福的。我的家庭并不富裕也并不贫穷，我有爱我的父母。我也认识一些充满着理想充满着干劲的青年。我已不是孩子，可能在父母的眼中我永远都长不大，但是对于这个社会而言我所应该做的就是回馈与感恩。
田家炳中学高三:林夕
篇4：变迁
谈起运输工具，这可有的谈了。
从几千年前到如今，运输的工具发生了翻天覆地的变化。
早在几千年前，我们的祖先把捕猎到的食物背到需要的地方，以供需要，这样的方法费时、费力，效率还不高。
随着时间的推移，我们的祖先经过长时间的探索，又发明了简单的小推车，最初还是把大圆石头当车轮上面放上木板，推着向前走，这样虽然比手搬和背这省力了一些，但是还不是很方便。
中国人自古以来就有着优秀的品质，我们不屈服于命运。不屈不挠的我们的前辈还在不屈不挠的探索着，既省力又效率高的是运输工具。
后来人们经过探索又发明了马车，速度也有所提升但是运输的东西还是很少，还不是很方便。
时间的车轮滚滚向前，我们中华民族经过长期不屈不挠的探索，已掌握了先进生产运输工具的技术。到现在的运输工具有汽车、火车、轮船、飞机，他们有各自的优点，例如：火车的运输量大；轮船的运输费便宜；飞机的速度快。现在的科学技术比远古已发生了翻天覆地的变化。
这些技术的发明，这些交通工具的改变，所有的种种，使我们有了很大的感想，我们身边种种物体的改变都是因为这些科学人员不屈不挠的研究，我们中华民族之所以长久不衰，是与这些科学技术密切相关的，我相信我们祖国的明天还会更灿烂辉煌，今后我也会努力攀登科学高峰，让科学技术更好的服务我们的生活！
篇5：变迁
汉字是人类史上的奇迹，它的变迁过程复杂而有趣。
最早的汉字出现在3000――4000多年前，名为甲骨文，因为是刻在动物的骨头上的，所以名为甲骨文。甲骨文代表了人类当时已经学会怎样去利用汉字的基础，所以，甲骨文也象征着我们汉字历史的开端。甲骨文的字形属象形字，结构一般根据日常中的实物所构造，这种字体轻而又柔软，这是它的特点之一。甲骨文的创造者是仓颉。启发他的不是什么东西，什么物体，而是小鸟的脚印！当时，仓颉就想：为什么我不可以仿照这些脚印来造字呢？于是，甲骨文就这样诞生了。
甲骨文随后是金文，又名铭文。这些神秘莫测的“铭文”分别刻在不同的青铜器上面，上面记述了非常详细的历史经历，现代的人们根据这些文字翻译成“白话文”，也就帮助我们解开了历史的谜团。随后的发展顺序是这样的：甲骨文、金文、战果文字、篆书、隶书、草书、楷书、行书、简化字。由此可见汉字的发展过程非常悠久。
以前的甲骨文书写复杂，笔划柔软，而现在的文字书写不复杂，但笔划却钢劲有力。这就是不同时代汉字的特点。汉字的变迁也就在于我们人类的进步，正是随着人类不断的进步，汉字才有今天的模样。汉字的变迁是汉字的研究项目中最深奥之一。为什么要说汉字的变迁非常深奥呢？有些人可能会认为：不就是汉字的变迁吗，一查网站就可以知道了吗。可是，事实却并不是这样，汉字的变迁的意义并不在于它的变化，重要的是在于它所要表达的意思，所以说，汉字的变迁这个项目的研究是非常深奥的项目之一。
汉字的奇迹代表着我们中国，也是历史发展的开端。
篇6：变迁
池塘里的水清澈见底，里边的水草绿绿的，连小鱼在水里游都看得清清楚楚
我家门前有一个小广场，是用水泥转铺成的。周围种着观赏树和各种花草，还有供人们休息的石桌、石凳。广场一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步机、单双杠等。早晨，老年人在广场锻炼、散步、聊天。晚上可热闹了，年轻人在悠扬的舞曲声中，跳起交谊舞；老年人在锣鼓声的伴奏下扭起秧歌；每星期村委会还在小广场放两次电影。
一天，我和小妹在广场上玩耍，奶奶来了给我们讲起了小广场的过去。
奶奶说，原来这儿是一个大池塘。爸爸小的时候经常在池塘边钓鱼，在池塘里游泳。那时候池塘里的水清澈见底，里边的水草绿绿的，连小鱼在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人们缺少环保意识，开始往水台水塘里到垃圾，把小鱼下跑了，水变混了，变臭了，最后干涸了，那里成了垃圾场。夏天苍蝇、蚊子嗡嗡地飞来飞去，人们从那里过都用手捂着鼻子。
到了二○xx年搞文明生态村建设，村里修了水泥路，把这个垃圾场建成了现在的小广场。
篇7：变迁
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜……”当同学们摇头晃脑地背《乌衣巷》时，这些活泼的声音一个个调皮地蹦进了我的耳朵里，把我从前的一些记忆碎片找了回来……
“滴答，滴答……”这声音回响在三娥山脚下的小学旧瓦房里，抬头往上看，屋顶有一个小洞，地上的水盆在迎接那些透明的小水珠，灿烂的阳光顺着那个洞照在地上的水盆里，盆里的水变成金色的了，就像有无数个可爱的精灵在跳跃……再一望，那些晶莹透亮的小水珠正沿着屋檐排着长长的队伍坠入“金湖”里呢！在雨后的阳光下，它们变得像一颗颗珍珠一样，尽情地散发出独特的美，独特的气质。瓦房里挂着旧窗帘，墙壁上的灰浆开始脱落了……屋子里闷得慌，不说空调，连一个像样的风扇都没有，唉！
后来，我们搬进了街上的信用社里。只见几丛红艳艳的花，是那样的生机勃勃！几棵已成年的树木就像巨人守护着人们的家园。我家住在顶楼，进到屋里，脚下是马克石铺成的地砖，软软的沙发静候着人们的光临，25寸的彩电让人赏心悦目……总之，看着让人爽！
日复一日，年复一年，我们省吃俭用，在华阳买了新房。当我们坐着大卡车来到新房里，我的嘴都合不拢了。爸爸妈妈不停地说，终于可以如愿以偿啦！我们的新家里有冰箱，空调，液晶电视，液晶电脑……哦，对了，差点忘了，还有一个属于我自己的小天地！
偶然，一个周末，我们回到了家乡的小学校，咦？在那旧瓦房处，一座白色的教学楼屹立在那里，真漂亮！我不禁说道：“变化可真大啊!”
“暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田……”同学们的读书声将我从记忆中拉回了现实……
篇8：变迁
刚才粗粗地翻阅了初中三年的日记，发现仅仅一年的时间，我内心所容纳的东西竟就改变了那么多。
初一，我似乎还没从小学的天真里跳出来，一切的言语都显得那么稚嫩，还有那些现在看来丝毫不可能实现的理想。
初二，我开始有了喜欢的人，那些复杂的情感也让我对那时所拥有的一切重新审视。而那时那些让我苦恼不已的嫉妒在现在看来似乎根本称不上嫉妒，那只是一种希望得到自己所没有的东西的情感，占有。也是在那时，我第一次意识到自己的自私。
初三，我写得最多的是小说，其次就是对网络的记录，神秘，天涯，百大都是我最珍惜的朋友。对此的解释我非常清楚，一种逃避现实压力，渴求心里安慰的举动。或许，至今我仍存留着对这一切的眷恋，奇妙的网络，给予我的是任何东西都不可比拟的。
似乎都是昨天的事，可是一转眼我在站在了高中的大门前，面对那陌生的人群心生畏惧。我没有像作文书中那样，找到可以牵着手说心事的朋友，也没有尝到一见钟情的味道。我只知道，作业很多，考试很难，物理难懂，政治难背，心里期盼的一切都成了奢望，我终于理解了为什么新概念的作文都是高中以上的人写的。
过去的终究会过去，但我仍不能释怀。那一段懵懂天真却真正给过我快乐的日子。
篇9：变迁
今天，我翻阅了几本相册，偶然发现一张颜色有点发黄的旧照片，这张照片记录的我们家乡的巨大变化。
如果现在到我们家乡DD壶镇，有一个热闹好玩的地方DD安居公园。可这地方以前其实是一片人烟稀少，晚上黑乎乎的的墓地。每个人走过这里，都会觉得心惊肉跳，每当晚上经过，都不敢睁开眼睛，我们小孩更是不敢到那儿玩。住在附近的人家，也十分害怕，害怕得连窗门的不敢开。但是，随着时代的发展，人民生活水平的提高，终于有一天，大家决定移去这片墓地，在这里建设一座公园，而且要给它起一个好听的名字：安居公园。
经过几年有设计施工，在大家的齐心协力的建设下，这里发生了翻天覆地的变化。在门口，竖起一巨大的石头，上面雕刻着四个大字“安居公园”，往里走，原来可怕的坟墓都不见了，被整理成平整的草地，并种上一些美丽的花草，非常漂亮。后来，人们又在公园里安装了各种各样的健身器材，这里成了一个老少喜爱的名副其实的公园。早晨，人们都来到这里锻练身体：扭扭头，弯弯腰，踢踢脚。晚上，随着优雅的舞曲，人们舒展的舞姿，在五颜六色变幻的灯光下，欢快的跳舞。这里更是我们小孩天地，宽广的公园广场里，人们设了跳跳床、碰碰船、旱冰场，还的各式各样的大型、小型玩具，使我们一到这玩，往往会忘了回家的时间。
我对着这张发黄的老照片，看呀!看呀!，心想：我们现在可要好好学习，将来用我们的智慧和劳动，一定会让家乡变得更加美丽!
篇10：变迁
今天，我突然心血来潮，想让爸爸带我到我们家以前住过的地方去看一看，爸爸爽快的答应了。
我们首先来到位于旧市区的大同路，爸爸指着路旁的一排高楼说：“以前，这一片都是平房，我们家就住在这里。那时住的是旧瓦房，破烂不堪。非常潮湿，墙壁上长满青苔。没有自来水，全家的用水都得到水井去打。没有电，晚上就点一盏煤油灯。”我既惊讶又迷惑：“那么落后呀！后来呢？”爸爸说：“后来，我们又搬到了和平里的新家。那是一座两层楼，用上了电、自来水。在这里，我们家还买了电风扇、黑白电视机。”“我怎么不知道呀？”爸爸笑着说：“那时还没有你呢。你出世时，我们早已又搬了新家了。这回是搬到了五层楼房，家里换了彩电，还陆续买了冰箱、空调等高级电器。”“是吗？”我充满了好奇。“不仅如此，我们家还安装了电话，用上了石油液化汽。生活水平大大的提高了。”说完，爸爸又带着我到几处旧居去逐一看了一遍，那些地方现在都盖起了一座座高楼大厦，再也看不到以前的旧房子了。
看完旧居，我们回到了现在的家。这是一座崭新的九层楼，家里更加的漂亮了，光滑的地板、洁白的墙壁、明亮的铝合金窗，精致的壁橱。家里有了电脑，还用上了宽带。
坐在客厅宽大的沙发上，回想今天的所见所闻，通过我们家的几次搬迁及故居地的变化，我看到了我们国家日新月异的发展。我想，随着时间的推移，我们的国家将会变得更加富饶，我们的生活也会变得更加美好！
篇11：变迁
周日的中午，像往常一样，爸爸到河西新城市广场来接上完美术兴趣班的我。今天课程是食物写生，我特别有食欲，就对爸爸说：“爸爸，今天咱们在外面吃饭吧。”爸爸立刻就答应了。
爸爸带我来到了新城市广场四楼，这里可真是美食的天堂，每个餐厅都飘出诱人的香气。我想吃烤乳鸽，爸爸就带我走进了“避风塘”。我们点了脆皮乳鸽、烧鹅皇、清蒸黄鱼和干煸四季豆，我还要了一杯西瓜汁和一个椰子冻。脆皮乳鸽是这里的招牌菜，鸽子烤的通体金黄松脆，咬一口香香嫩嫩，鲜美的滋味溢满整个口腔，这真是舌尖上的快乐啊！
我狼吞虎咽地吃完了脆皮乳鸽，正准备向烧鹅皇发动攻势，爸爸却批评我了。他指着我没有啃干净的鸽子骨架说：“还有不少肉呢，吃干净，不能浪费！”我轻声嘀咕道：“都啃成这样了，还不行！”爸爸没有再说话。
吃完了饭，爸爸让我给爷爷打个电话，问爷爷小时候有没有吃过烤乳鸽，爷爷笑了：“我小时候，连这个词都没听说过。那时候还没有解放，大家都吃不饱饭。平时吃的都是杂粮、野菜，能吃顿饱饭就高兴地不得了。怎么了，想吃烤乳鸽了，爷爷、奶奶带你去吃。”
打完电话，我低着头向爸爸承认错误。爸爸说：“爸爸像你这么大的时候，那时才开始改革开放，爷爷、奶奶常常笑话爸爸一件事：奶奶一次出差，由爷爷做饭，爸爸一上餐桌，就气愤地指出：‘这也是蔬菜，这也是蔬菜，怎么吃？’那时候，爸爸最盼望的就是过年，不仅有鱼有肉，还有新衣服穿。”
爷爷小时候吃不饱，那是解放前；爸爸小时候吃饱但吃不好，那是改革开放初期；现在，我既能吃饱又能吃好，真正感受到舌尖上快乐；我想，将来我的孩子，一定比我们更加能够体味到舌尖上的幸福！
篇12：变迁
在我很小的时候，我就特别喜欢去外婆家。我的外婆家在美丽的太湖之滨―无锡。离太湖很近的，一个闹中取静的小村庄。
那里有外婆外公年轻时就盖好的粉墙黛瓦三层小楼，和邻居们一家连着一家。长长的一排看起来像现在的“联排别墅”。这些小楼前就是很大的一块水泥场地，再往前还有一片小花园。小花园里种着桃树和梨树。边上搭着鸡棚和鸭棚。
外婆家可好玩啦！小时候我每次来都在水泥场上追鸡赶鸭，抱猫遛狗。长大后我发现了一种超级好玩的游戏。“外婆，粉笔在哪呀？”等拿到粉笔后，我就迫不及待，兴高采烈地跑到水泥场上，用着五彩缤纷的粉笔在这片大场地上画画。画出一朵朵争奇斗艳的鲜花，还有草地和蝴蝶，大山和大河……最好玩的还是看小鸡小鸭啦，看，它们长得活泼可爱，身上还都有那嫩黄色的绒毛，真是人见人爱呀。外婆村上的人也都很热情，他们会夸我画的画，也会跟我一起玩。
可是自从我上了小学，就一直听妈妈说要拆迁了。再过了一段时间，我来到了外婆的新家。那是一栋栋的高层楼房，外婆住在18楼，在新家里面，我看见了好大的电视，看见了又干净又柔软的沙发，还看见了一盆盆绿植，一切都是崭新的。新家很漂亮，也有大大的阳台。夏天我可以坐在阳台上晒着太阳，没有蚊子苍蝇打扰，冬天我可以不穿鞋子趴在地板上尽情玩耍，因为地板是热的。
虽然，我再也不能在水泥地上画画了，不能逗小鸡和小鸭了，也看不到了那些可爱的邻居们了，但是，如今现代舒适的生活我也越来越喜欢。
正所谓有得必有失，你说对吗？
篇13：生活大变迁-想象作文600字
生活大变迁-想象作文600字
随着时光匆匆流逝，我们已渐渐长大，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。
从前，家中的家具十分简陋，没有电视，没有空调。奶奶坐在小木板凳上，摇着扇子，一遍又一遍地给我讲着故事。她对我说：“你们呀，可赶上了好时代，以前我们天天放学都要做很久的家务活儿，只有晚饭后，夜深了才有时间做作业。”听完奶奶的话，我想起了以前自己小时候玩，走在泥地上，忽然脚底一滑，扑倒在泥地上，看着自己的衣服变脏了，我哇哇大哭的场景，可如今大家靠努力将泥地变成了柏油马路，这么一变，我们就像鱼儿得到了水似的，出行方便了，人们做事也快多了。这是家乡在科技创新中的变化。
不久我的家也开始拆迁盖新房了，等了半年，新家终于盖好了。走近一瞧，天呀，这是我的家吗？宽敞的客厅，光滑又明亮的地板，原来的那个小屋不见了，变成如今这个漂亮的.家，厨房里再也不是脏脏的了。有功能繁多的油烟机，有自动消毒的碗柜，有各式各样的厨具……我的家完全变成了我梦想中的样子。这是时代创新和家人们的努力产生的变化。
以前手里拿着老年机也是一种奢侈，除了一些简单的功能，别无他用，现在智能手机在市场上随处可见、功能繁多，钉钉应用也来到了各家各户，疫情期间，老师通过云直播与同学们交流，让同学们掌握课内知识，老师也可以随时了解掌握学生的学习情况，电视、电脑上云上课堂走进千家万户，每天按照相应课程为我们辅导，这也是在科技创新中的变化。
科技发展给我们的生活带来如此巨大的变化，真是让人感到欣喜若狂。同样，未来会发生什么也值得我们畅想。
篇14：工业西的变迁生活随笔
工业西的变迁生活随笔
我家住在韶关市工业西路附近的芙蓉小区。近年来，我们那里发生了惊人的变化，让每个游人赞叹不已。
工业西路在市区的西部，周围是一片很开阔的地带。听爸爸妈妈说，这里以前是农村，除了几家工厂，大都是鱼塘、菜地和荒坡。周围的农舍又低又矮，有不少用泥砖砌的房子。除了工业西路，其它的`支路都是砂土路，坑坑洼洼，没有路灯。晴天，灰尘滚滚；雨天，泥泞不堪。那时候，这里连一间象样的超市都没有，买东西常常要跑到市中心去。
一转眼，几年过去了，工业西一带发生了翻天覆地的变化。昔日的荒郊野岭变成了一个个漂亮的居民小区；山水华府、电信大楼、电网大厦等一座座高楼像雨后春笋一样拔地而起，成了我们这个城市标志性的建筑。加宽改造后的工业西路如花似锦，成为我市最宽阔、最顺畅的道路。夜晚，马路上灯火通明，连周围的支路也装上了路灯，形成一道亮丽的风景线。如今，这里的居民再不用跑市中心购物了，广客隆、永安南城等超市和商场星罗棋布，方便极了……
眼下，还有不少大项目正在建设。我相信，不用多久，工业西一定会变得更加美丽！
篇15：拆迁户的生活变迁优秀作文
拆迁户的生活变迁优秀作文
我的家乡梅李，是个美丽富饶的地方，这几年来，家乡发生了巨大的变化，这种进步让身为李人的我十分欣喜。记得几年前，表妹家住在一条小巷子里，去她家里都得经过一条窄窄的土路，那条路平时走还好，一到下雨天泥水都积在路上，不但坑坑洼洼，凹凸不平，还一踩一脚泥，很不方便，到了她家中，光线暗，只有窗户外边渗透出来一道光芒，夏天夜晚，“蚊子兵团”来袭击，冬天晚上，刺骨的寒风冷得我们瑟瑟发抖。
去年，表妹家搬迁了，我和妈妈爸爸应邀去她家，来到她们的新村，我愣了足足半分钟，窄小的土路变宽了，变大了，还铺了一层石子，又盖上了一层柏油，又整齐，又防滑，路边花草树木让人赏心悦目。人行道上铺着彩色的砖块，还专门有自行车停放处，河水清澈明亮，河畔有一个健身区，是孩子们常常嬉戏的地方。瞧，那几排房子，白墙红瓦，整齐划一，相同的门框，相同的绿化带，原来的茅草屋都不见了，我们该怎么找表妹家呀？表妹刚好从家里走出来，急忙向我打招呼，到了她家，哇塞，她家周边的.环境和原来比起来真是大相径庭了！
表妹家的变化真大啊！那又是为什么？从与她的家人的谈话中，我才知道，由于家乡政府发展需要，村民的原有住宅都搬迁到了这儿。表妹一家真感谢当地梅李政府“富民政策”，成就了她们和其他村民的幸福生活。
篇16：武汉大变迁
据我调查，发现武汉有一段悠久的历史，我把它写了出来。我还写了各个不同阶段的武汉：
1远古：人类文明发祥地 江汉朝宗，擘三镇鼎立之格局；龟蛇夹持，执楚天吴地之钥匙。大自然的慷慨赐予，历代先民的勤勉垦拓，孕育了美丽的江城——武汉。
现已知早在五、六千年前，武汉地区就有人类在这里生息劳作。放鹰台、老人桥、马头潭等数十处新石器时代遗址，为我们展现了先民蹂躏而又执着地由蒙昧走向文明的步伐。
武汉市郊盘龙城遗址是我国长江流域迄今发现的第一座商代古城遗址，距今约35XX年。其灿烂的青铜文化，较发达的农业、手工业和商业以及完备的城邑形态和功能，实为武汉城市文明之嚆矢。
2古代：中心军事重镇 春秋战国时期，楚国崛起，武汉逐渐成为楚文化向东南传播的重要通道。 东汉末年，群雄并起，烽火连接，武汉绾毂南北的军事战略地位日显重要，先后建有郤月城、鲁山城、石阳城等军事城堡。东汉建安十三年（2XX年），孙刘联军与曹军发生赤壁大战，武昌县进口金口赤矶山、汉阳蔡甸相传为赤壁古战场之一。吴黄武二年（223年），孙权在武昌筑夏口城，并在汉阳筑铁门关。 唐宋时期，武汉由单纯的军事城堡渐次发展为区域性的政治、经济、文化中心，是州县治所。唐牛僧儒重建江夏城，设山南东道。 南宋初年，抗金名将岳飞屯兵武昌，其气壮山河的《满江红》一词即填写于此。
自元世祖将湖广行省的统治中心设于武昌后，历经元、明、清至今，武汉一直为区域行政中心。
3崛起：汉口成为海内一大都会 明成化年间（1465-1487），汉水改道，将汉口从汉阳析离，从此武昌、汉阳、汉口三镇鼎立格局形成。明末清初，汉口镇崛起为华中地区的商业和交通运输中心。这里商贾辐辏，帆樯林立，“十府一州商贾所需于外埠之物，无不取给于汉镇”，成为“楚中第一繁盛处”，与朱仙镇、景德镇、佛山镇并称为全国四大名镇。
4近代：革命风云直指 近代，武汉作为华中的政治、经济中枢，几度成为全国政治风云的中心。 清道光十七年（1837年），林则徐任湖广总督，力主禁烟，上奏《筹议严禁鸦片章程》，提出著名“禁烟六策”，在武汉三镇等地开设禁烟局，开虎门销烟之先声。
咸丰二年（1852年），太平军与清军在武汉地区展开了异常惨烈悲壮的搏杀，先后三克武昌、四占汉阳、汉口，给清军以沉重的打击。
咸丰八年，《天津条约》将汉口辟为通商口岸。咸丰十一年起，英、俄、德、法、日先后在汉口开辟租界，多个国家在汉口设有领事馆来通商。
19世纪末，洋务派后期代表人物张之洞督鄂，开办了汉阳铁厂、湖北枪炮厂、纱布丝麻四局等一批近代工业，兴办新式学堂，编练新军。武汉成为“内联九省，外通海洋”的大商埠和对外通商口岸，成为仅次于上海的第二大商贸中心，被誉为“东方芝加哥”。 清宣统三年八月十九日（19xx年10月10日），辛亥革命在武昌首举义旗，敲响了清王朝统治的丧钟。一镇奋起，八方景从，武汉作为首义之区，为结束中国两千多年的封建帝制，立下了不朽的功勋。
19秋，武汉共产主义小组成立，董必武、陈潭秋作为武汉党组织的代表，参加了19在上海召开的中国共产党第一次代表大会，为中国共产党的创建作出了卓越贡献。
1926年7月，国民革命在广州誓师北伐。10月，北伐军攻占武汉三镇。12月，国民政府迁都武汉，合三镇为京兆区。中共中央也由上海迁到武汉，武汉一度为国民革命的中心。
1927年8月7日，中国共产党历史上具有重要转折意义的紧急会议在汉口召开。会议由瞿秋白主持，李维汉为执行主席，毛泽东、邓中夏、蔡和森、任弼时等21位代表及共产国际代表罗明那兹和中共中央政治秘书邓小平参加了会议。会议总结了大革命失败的经验教训，彻底纠正和结束了陈独秀的右倾投降主义路线，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，是大革命失败到土地革命兴起的历史转折关头的一次重要会议。
抗日战争初期，武汉一度成为全国团结抗日的政治中心。1937年10月，南京失守以后，国民党政府决定以重庆为首都，其党政要员则暂驻武汉；中共中央派代表团来到武汉；各民主党派、爱国人士、进步青年都汇聚武汉。1937年11月至1938年10月，武汉实际上成为国民政府的临时首都，在全民族抗战史上留下极其重要的一页。
1938年，国民镇府集中100万大军，与50万日军在武汉外围进行了历时四个多月的武汉会战，是抗战初期中国投入兵力最多、战线最长、牺牲最大的一次战役。爱国将士浴血奋战，给日军以沉重打击。
1949年，毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。5月16日，中国人民解放军进入汉口市区，次日进占汉阳、武昌，武汉三镇解放。武汉历史从此翻开了新的一页。
5今日：中国特大中心城市 天独厚的地理环境，经过数千年的开拓点染，创造了辉煌的物资文明和精神文明，为武汉的飞速发展奠定了坚实的基础。
中华人民共和国成立后，武汉经过几十年的发展，已经成为一个门类齐全的综合性工业基地，华中地区的内外贸易中心，我国内地最大的交通枢纽和重要的教育、科研基地，在全国221个地级以上城市中，武汉的综合经济实力居第六位，是中国的特大中心城市之一。改革开放以来，武汉的投资“洼地效应”显现，目前利用外资居中国中西部大中城市之首，实际利用外资63.7亿美元，外资来自全球五大洲40多个国家或地区，全球500强跨国公司有35家来汉投资，另有45家设立了代表处。
6未来：迈向世界超级城市 世纪之交，正当世界各大城市都在描绘新的发展蓝图之际，美国《未来学家》杂志6-7月刊发表了著名学者麦金利-康韦所著题为《未来的超级城市》的文章，预言中国的上海、武汉将进入21世纪全球十大超级城市之列。
超级城市是指具有下列3项条件特征的城市地区：人口超过100万；能够可持续地满足居民的物质和社会需求（包括食物、住所、安全、医疗、保健、交通及教育等方面的需求）；拥有健康和充满火力的经济环境，能够创造、吸引和培育可产生足够就业机会和财政收入的经济投资。
未来超级城市必不可少的10个因素：水源；国际机场；与腹地的交通联络；圆顶体育场；技术中心；通信中心；公共交通；垃圾处理；绿色基础设施；新的政治机制。
未来的十大超级城市：武汉（中国）；班加罗尔（印度）；上海（中国）；曼谷（泰国）；丹佛（美国）；亚特兰大（美国）；昆坎-图卢姆地区（墨西哥）；马德里（西班牙）；温哥华（加拿大）。
由于地处中部要冲，拥有高新技术产业以及数十所大学和技术学院，武汉具有很大的机会。 现在武汉已经很发达了，我们小学生应该为将来的武汉作贡献，让我们的家乡“武汉”更加美丽，更加发达！
武汉市唐家墩小学六（2）班
篇17：变迁现代诗歌
我知道你看得到
树林深处牵着小鹿奔跑的女人
镶着花边的裙摆和你的红房子
门口堆满了不知什么时候寄来的信
有些已经泛黄有些甚至被虫蚁咬噬
上面布满纽扣大小的洞
像丛林一样
可是你看也没看过它们吧
你在想明天是晴天还是雨天
你在想那个与你格格不入的长满胡子的猎人
那只曾经被你救过的兔子就是他所打伤的
我不记得对你说过什么
藤蔓攀爬，清晨的露珠空明透彻
紫藤花蔓延至窗口
光彩不同于往昔
马戏团早已解散
厚厚的尘埃与蛛网
至少你不会在意这样细微的变化
或许悲或许卑或许酸涩或许迷惘
阳光透过树隙，投下斑驳的树影
飞虫振翅，鸟儿轰鸣
水光潋滟分明鱼儿跳跃欢快如孩童
水草如鱼尾，摇曳生姿
这一切无论如何显得太过沉重
以至于我们追求远方的步履迟疑了起来
我们所期许的所贪恋的那些未来
以及吹弹可灭的耐心
还没看到就消声匿迹了
曾一同宣誓过的话语
你会笑着帮我实现吗
我幻想着有一天
我们能够在秋风中踱步
然后你笑着告诉我那个留胡渣的男人和他的木屋
那条淙淙流过的小溪
你讲吧，我会认真的听着
可是希冀落空远方不再
[变迁现代诗歌]
篇18：文化变迁
文化变迁就是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。 促使文化变迁的原因，―是内部的，由社会内部的变化而引起；二是外部的，由自然环境的变化及社会文化环境的变化如迁徙、与其他民族的接触、政治制度的改变等而引起。
目录定义种类基本模式机制结果影响原因收缩展开定义种类1.文化变迁就是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。 2.文化变迁可以分为无意识的变迁和有意识的变迁，后者又包括主动变迁、指导性变迁和强制变迁三种类型。
基本模式一个社会内部和外部的变动都会促使其文化系统发生适应性变化,从而引发新的需要。创新、传播、涵化是文化变迁的过程和途径。文化变迁的模式的各个环节之间并非是单向的因果关系,而是相互作用的一种关系。
机制结果文化变迁的主要机制为创新、传播和涵化。 1.创新,通常包括发现和发明两种。 2.传播。对传播的界定;依传播形式的不同而分直接传播、间接传播和刺激传播三类;采借时的选择;文化传播的整合过程。 3.涵化。涵化可能出现的几种情况:接受、适应(同化或融合)、抗拒。 4.文化变迁与进化。“一般进化”和“特殊进化”。社会人类学家能够亲历和体验的文化变迁结果通常是涵化,而不是属于抽象层次上的或“长时段”的“一般进化”。 文化的变迁是随社会的变迁而变迁的。从文化内部因素来看，文化的接触和传播、新的发明和发现、价值观的冲突等是变迁的主要原因。从文化的外部条件来看，社会关系和结构的变动、人口和自然环境的变化等是变迁的主要原因。所谓文化变迁,指的是文化的跳跃性发展,或文化的突发性变化。 从总的历史发展趋势来讲，文化变迁是一个渐行不息的长程，既有对传统的粹取与摈弃，又有对外来文化的批判与吸收。
影响原因促使文化变迁的原因，―是内部的，由社会内部的变化而引起；二是外部的，由自然环境的变化及社会文化环境的变化如迁徙、与其他民族的接触、政治制度的改变等而引起。当环境发生变化，社会成员以新的'方式对此作出反应时，便开始发生变迁，而这种方式被这一民族的有足够数量的人们所接受，并成为它的特点以后，就可以认为文化已发生了变迁。 文化变迁的借用具有选择性。人们并不是完全接受他们面前的所有东西，对接受一方来说能用的；适应性较强的。有意义的内容更容易被接受，否则可能会被拒斥。由于其相对优越性、适应性、复杂性、可行性和成果的可见性，某些创新可能会比其他创新更容易被人们接受。否则可能即使不完全阻止、也会延缓人们对创新的接受。 一些人对于创新比其他人可能更迅速一些。在同一群体中，创新者对外部世界有很强烈的探索欲、喜欢冒险、具有理解新的技术知识的能力；能够得到一定的创新所需资源；早期采纳者注往是群体中受人尊敬的人。他们具有较高的社会地位，受过较好的教育，比较创新者能够从创新中获取更大既得利益。 借用是否能够实现及其可能的范围也取决于民族或族群之间的关系，即彼此之间的接触持续时间和密切程度。不断直接接触者借用更容易发生，而且，借用往往是双向的，有选择的互相接纳对方的特质和丛体， 人们也发现，变迁具有连续性。文化整合较好的系统更难于发生借用。但那些文化整合程度已经受到动摇的系统则容易发生借用。文化系统中某一部分的变迁往往会引起其他部分的相应变迁。怀特认为，意识形态的变迁源于社会变迁；社会变迁则是由技术进步导致的。技术变迁会引起一系列的连续变迁；生态条件的变化也可能会引起文化变迁。
篇19：变迁作文
变迁作文
变迁20世纪60年代的一天，仁怀县城：
“大虎，还不快去挖野菜！”爹大吼着，一脚把他踹了几步远。
“爹，全县的人都在挖，都已经挖完了，还怎么挖啊？”大虎踉踉跄跄地爬起来。
“去后山，快点，不然晚上汤都不准你喝！”
大虎一瘸一拐地来到后山，把眼睛睁得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提着30多根野菜回到了破旧的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后赶快上了床，免得一会儿又饿得不行。
一家人在床上翻来覆去，攥紧的拳头拼命地抵住那不安的胃……
撕扯着狂风的雪越下越紧，那破旧得千疮百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒气……
21世纪初的一天，仁怀市酒都新区：
“回来了，小虎？”
“呃。妈，我的作业多得不得了，你去给我把电脑打开好吗？我要上网查一些资料。”小虎答道。
“你先来帮我这鱼杀了再说吧。”
“哎呀，又是吃鱼！你换个口味行不？”
“吃鱼能补脑，你小子还嫌？”
“蕨粑的营养价值那么高，跟你说了那么久了，你不去买来给我补补，就是鸡呀鱼的。妈，我求你了！”
“那是饿饭年头的人吃的东西，你以为好吃得很。想吃的话明天我就去买来你尝嘛。”
小虎喜形于色，心花怒放，眉毛扬得老高，哼起了“咱们老百姓，今儿真高兴”，脚在木地板上打起了拍子。
窗外的花园里，蜜蜂哼着小曲儿，花儿随风跳起了秧歌，一切显得是那么的生机勃勃。
21世纪代，周末，仁怀机场：
“爸爸、妈妈，我们还是不出去玩了吧，每个周末都飞来飞去，这人挺累的。我们去山野里玩玩吧，反正都是玩儿？”
“好吧，我们改道！”
一家人沿着田间小道轻快地走着。风儿轻轻的吹拂着，柳絮在天空自由地飘飞。欢声笑语随风飘散，直达云霄。
享受生活，已经成为虎子一家及很多人在这个时代的生活方式。
指导教师：李国权
用简练、生动、口语化的语言串起昨天、今天、明天“变迁”的珍珠，辅以恰到好处的细节描写、环境描写，于对比中展示了家乡的巨大变化，读来让人备感亲切而又精神振奋。
变迁我知道你看得到
树林深处 牵着小鹿奔跑的女人
镶着花边的裙摆和你的红房子
门口堆满了不知什么时候寄来的信
有些已经泛黄有些甚至被虫蚁咬噬
上面布满纽扣大小的洞
像丛林一样
可是 你看也没看过它们吧
你在想明天是晴天还是雨天
你在想那个与你格格不入的长满胡子的猎人
那只曾经被你救过的兔子就是他所打伤的
我不记得对你说过什么
藤蔓攀爬，清晨的露珠空明透彻
紫藤花蔓延至窗口
光彩不同于往昔
马戏团早已解散
厚厚的尘埃与蛛网
至少你不会在意这样细微的变化
或许悲或许卑或许酸涩或许迷惘
阳光透过树隙，投下斑驳的树影
飞虫振翅，鸟儿轰鸣
水光潋滟分明 鱼儿跳跃欢快如孩童
水草如鱼尾，摇曳生姿
这一切 无论如何显得太过沉重
以至于我们追求远方的步履迟疑了起来
我们所期许的所贪恋的那些未来
以及吹弹可灭的耐心
还没看到就消声匿迹了
曾一同宣誓过的话语
你会笑着帮我实现吗
我幻想着有一天
我们能够在秋风中踱步
然后你笑着告诉我那个留胡渣的男人和他的木屋
那条淙淙流过的小溪
你讲吧，我会认真的听着
可是 希冀落空 远方不再
变迁20世纪60年代的一天，仁怀县城：
“大虎，还不快去挖野菜！”爹大吼着，一脚把他踹了几步远。
“爹，全县的人都在挖，都已经挖完了，还怎么挖啊？”大虎踉踉跄跄地爬起来。
“去后山，快点，不然晚上汤都不准你喝！”
大虎一瘸一拐地来到后山，把眼睛睁得大大的，生怕漏掉一根。晚上了，大虎提着30多根野菜回到了破旧的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了，一家人狼吞虎咽之后赶快上了床，免得一会儿又饿得不行。
一家人在床上翻来覆去，攥紧的拳头拼命地抵住那不安的胃……
撕扯着狂风的雪越下越紧，那破旧得千疮百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒气……
21世纪初的一天，仁怀市酒都新区：
“回来了，小虎？”
“呃。妈，我的作业多得不得了，你去给我把电脑打开好吗？我要上网查一些资料。”小虎答道。
“你先来帮我这鱼杀了再说吧。”
“哎呀，又是吃鱼！你换个口味行不？”
“吃鱼能补脑，你小子还嫌？”
“蕨粑的营养价值那么高，跟你说了那么久了，你不去买来给我补补，就是鸡呀鱼的。妈，我求你了！”
“那是饿饭年头的人吃的东西，你以为好吃得很。想吃的话明天我就去买来你尝嘛。”
小虎喜形于色，心花怒放，眉毛扬得老高，哼起了“咱们老百姓，今儿真高兴”，脚在木地板上打起了拍子。
窗外的花园里，蜜蜂哼着小曲儿，花儿随风跳起了秧歌，一切显得是那么的生机勃勃。
21世纪20年代，周末，仁怀机场：
“爸爸、妈妈，我们还是不出去玩了吧，每个周末都飞来飞去，这人挺累的。我们去山野里玩玩吧，反正都是玩儿？”
“好吧，我们改道！”
一家人沿着田间小道轻快地走着。风儿轻轻的吹拂着，柳絮在天空自由地飘飞。欢声笑语随风飘散，直达云霄。
享受生活，已经成为虎子一家及很多人在这个时代的生活方式。
变迁刚才粗粗地翻阅了初中三年的日记，发现仅仅一年的时间，我内心所容纳的东西竟就改变了那么多。
初一，我似乎还没从小学的天真里跳出来，一切的言语都显得那么稚嫩，还有那些现在看来丝毫不可能实现的理想。
初二，我开始有了喜欢的人，那些复杂的情感也让我对那时所拥有的一切重新审视。而那时那些让我苦恼不已的嫉妒在现在看来似乎根本称不上嫉妒，那只是一种希望得到自己所没有的东西的情感，占有。也是在那时，我第一次意识到自己的自私。
初三，我写得最多的是小说，其次就是对网络的记录，神秘，天涯，百大都是我最珍惜的朋友。对此的解释我非常清楚，一种逃避现实压力，渴求心里安慰的举动。或许，至今我仍存留着对这一切的眷恋，奇妙的网络，给予我的是任何东西都不可比拟的。
似乎都是昨天的事，可是一转眼我在站在了高中的大门前，面对那陌生的人群心生畏惧。我没有像作文书中那样，找到可以牵着手说心事的朋友，也没有尝到一见钟情的味道。我只知道，作业很多，考试很难，物理难懂，政治难背，心里期盼的一切都成了奢望，我终于理解了为什么新概念的作文都是高中以上的人写的。
过去的终究会过去，但我仍不能释怀。那一段懵懂天真却真正给过我快乐的日子。
变迁时代的变迁
周立波曾经说过“幸福是看出来的痛苦是悟出来的”，在这个时代或许幸福了或许是苦难。但是我们所追求的是幸福是对时代的渴望是对未来的憧憬。
在家里瞧眼望去，霓虹灯漫天。像是星光点点，又像是一双双迷人的眼，看着我们看着整个世界。重庆的夜景最为美丽，最为吸引人。时光倒退十三十四年，那时的我还正在牙牙学语，那是的我才刚开始睁眼看世界，那时我才看到我辛勤的父母，那是我才看到旧时的重庆就连路灯都很少。就在我快学有所成的时光里，所伴随的也是整个城市的变迁。
就在这些时光中，多了一些口号：“奔小康”。我们也加入到了这个行列当中，在这个大城市，爸爸妈妈有了自己的房子，宽敞而又明亮。因此我也在这个城市落叶扎根了。偶尔抬头时看见父母，感觉父母随着我的成长他们渐渐老去，养一个孩子不容易，更何况两个女孩子。所以没看到父母为事业愁眉苦脸的时候我的心都是揪着的。
道德的变迁
去年在报纸上看到这样的一则消息，“小悦悦被车碾过十八路人视而不见。最终悦悦不幸离世。”或许这是对于一个才刚刚学会说话走路的孩子一个残忍的解脱，或许这样的.事情发生后也是对于我们广大市民的道德底线的警钟，我们是否该拾起我们落在地上的道德感呢？
白岩松曾经说过“如果在一个时代里，青春正分艰难的被压抑着那么这个时代要怎样才能够朝气蓬勃？如果在人群中，青春中的人们率先抛弃了理想那么这个时代的未来又是什么？”对于社会而言对于一个民族而言，孩子就是我们的未来就是我们的一切。如果我们的未来我们的一切都已失去了保障那么我们的未来又是什么？接二连三的继三聚氰胺的毒奶粉事件之后就是小悦悦时间接着就是校车事件。对于四五岁的孩子而言他们应该是快乐的，因为在这个阶段他们什么都不懂，不清楚。可是他们也是最痛苦的，因为他们的生活被发展的太快的时代给“遗漏”了。时代变迁的同时，也要后头一看，或许后面还有更多值得拥有的东西。
在这个时代中的我，或许微不足道，但是我在这个时代中是幸福的。我的家庭并不富裕也并不贫穷，我有爱我的父母。我也认识一些充满着理想充满着干劲的青年。我已不是孩子，可能在父母的眼中我永远都长不大，但是对于这个社会而言我所应该做的就是回馈与感恩。
变迁早上阳光灿烂，妈妈要我和她一起回老家，我不乐意，妈妈就对我说：“家乡的变化可大了，路也不在是以前的泥泞的小路了。”我不相信，就勉为其难地答应了妈妈。
我们在离老家不远处下了车，我的脚踮着地，生怕又踩进烂泥坑里，等我站好了，一看真是熔光焕发呀！百鸟齐鸣，鲜花盛开，绿树成荫。
“好美的景象啊！”我不禁赞叹到。“那个脏池塘到哪去了？”我默默地想到。啊！那个脏池塘现在干净多了，水清清的，连里面的鱼游来游去都能看到，这里也是人们洗衣服的好地方。我都被这景象迷到了，都忘记去奶奶家了。踏进家门，一看，彩电，冰箱样样齐全，破旧的沙发也换成新款的了。我愣一会儿，突然想起奶奶要做饭，我赶紧去问奶奶木柴在哪里，奶奶笑嘻嘻地说：“孙子，你到厨房看看。”我跑过去一看，电饭锅摆在柜桌上，豆浆机也在那摆着……我出来笑着说：“奶奶，咱家也赶上新时代了呀。”奶奶笑着说：“你来的路上，没有看见水泥坑吧。”原来是这样，来的时候只顾欣赏风景，连踩在脚下的新修的水泥路都没在意呀。
家乡的变化真大呀。我越来越爱我的家乡了。
篇20：海陆变迁
第二章：第四节教学设计
第一课时教学设计课题海陆的变迁课型新授教学目标知识目标通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。能力目标通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。情感目标通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣；通过魏格纳的故事，激发勇于创新的精神。
教学过程环节活动实施能力培养情感培养反思引入通过星海湾新旧图片的对比， 探究星海湾的变化培养观察能力激发爱家乡的情感由近及远一、海陆在变迁通过实例研究海陆在变迁培养观察、感知、分析的能力激发学习地理的兴趣有感性到理性演示海陆变迁的动态效果，探究海陆变迁的主要原因地壳变动海平面升降人类活动培养归纳和表达能力认识到‘物质是运动的’这一客观规律由现象到本质二、海陆怎样变迁——大陆漂移假说通过拼合游戏，研究怎样寻找大陆相连的证据培养学生科学的思维方法和科研手段激发对科学研究的热情由形象思维到逻辑思维由浅入深通过对各种证据的筛选和“大陆漂移假说”的演示，使学生掌握并会运用这一假说解释一些现象提高学生筛选信息的能力及掌握科学的论证方法培养实事求是的科学态度知识迁移、指导实践阅读魏格纳的故事培养学生大胆质疑，敢于创新，勇于实践的精神学生质疑提出不解的疑问发现和提出问题激发兴趣板书第四节 海陆变迁海陆在变迁：地表形态变化海陆怎样变迁——大陆漂移假说课堂练习略课后小结略
第二课时教学设计教学目标知识目标1、了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震的主要分布规律，初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”，简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。能力目标1、通过阅读示意图和进行演示、模拟等，初步了解海底地形及其发展变化，培养学生观察能力和想像能力。2、关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。情感目标初步认识自然界的发展是无止境的，人类对自然规律的认识和利用自然的手段也是无止境的。教学重点1、大板块示意图2、海洋的生成和发展阶段3、世界火山与地震分布教学难点海洋的生成和发展阶段教学方法读图分析法，讨论法，媒体呈现与开放式教学相结合教材分析本节教材包括板块构造学说、火山与地震两部分内容。板块构造学说。教材以丰富的地理图像和文字，围绕以下内容展开：板块构造运动的基本观点；板块内部比较稳定；板块与板块的交接地带地壳比较活跃。用板块构造学说演示海洋的生成和发展阶段。火山与地震。主要介绍火山及地震活动最剧烈的地带。教材中，六大板块示意图、海洋的生成和发展阶段、世界火山与地震分布图等，均为重要的教学内容。教材中运用五幅模式图。演示东非大裂谷、红海、大西洋、太平洋海沟、日本群岛的形成，从而生动、直观地演绎出海洋形成和发展、演化的各个不同阶段。最后，教材通过两则阅读材料，让学生对火山、地震的危害有所了解。同时，以读图和回答问题的形式，引出对于板块构造运动与世界火山、地震分布的关系。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图新课引入在上节课里我们学习了魏格纳的大陆漂移假说，有谁能来说一说大陆漂移假说的主要内容呢？屏幕上显示“大陆漂移过程图”。学生看图回答。由上节课的知识引入，起到承上启下的作用总结学生的答案过渡大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年前，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三万年以前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在的七大洲、四大洋的基本面貌。地质学家经过长期研究，在“大陆漂移假说”的基础上，又提出了板块构造学说。我们今天就来学习板块构造学说。思考、听课引起学生学习欲望引入新课板块构造学说屏幕显示p35图2—48“六大板块示意图”及以下题目。1、地球表层可分为 大板块，除 板块几乎全部是海洋外，其他板块既包括大陆，也包括海洋。2、图中“← →”表示 ；“→ ←”表示 。3、安第斯山脉是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的。4、喜马拉雅山脉是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的。屏幕演示六大板块的碰撞、挤压和拉伸阅读课文第一自然段和图2-48后，（1）认知六大板块的名称和位置。（2）做题，要求个别回答后，屏幕显示正确答案用色彩鲜艳的图像，并且通过学生的亲自动手,加深学生的印象小结板块构造学说的主要内容是：1、地球岩石圈主要由六大板块组成。2、板块处于不断的运动之中。3、板块的内部比较稳定，板块和板块的交界地带，地壳比较活跃。思考对所讲内容有整体认识海洋生成和发展按照板块构造学说的观点，海洋都会经历一个生成和发展的阶段。屏幕用动画演示海洋生成和发展 观看动画用动画生动直观地表现板块运动,加强感性认识。这个知识点比较抽象，是教学难点，通过形象的动画，使得原本抽象难懂的理论知识变得生动直观，加深了理解过渡我们刚才说到，板块和板块交界的地带，地壳比较活跃。而地壳的活跃，就造成了地表的火山地震。我们先来看一段火山地震的录象。刚才从录象中我们看到，火山喷发的时候真是惊心动魄！而在地震发生后又是满目疮痍，给人们带来了深深的灾难。看录象通过直观画面加深学生的感性认识，给学生思想上带来震撼——地震的危害如此严重！火山和地震火山地震分布与板块的关系可能大家都会想，地震真可怕，它通常会发生在什么地方呢？是啊，地震通常会发生在什么地方呢？我们来看屏幕显示的火山地震图。屏幕显示“世界火山地震分布图”。从图上我们可以看到，环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。这里是世界两大火山地震带：环太平洋火山地震带、地中海——喜马拉雅火山地震带。思考：为什么主要的火山地震带是这样分布屏幕显示：在“世界火山地震分布图”上叠加“板块构造示意图”说明火山地震的分布和板块的分布之间的关系。提问：我国为什么是一个多火山地震的国家？学生看屏幕的图学生讨论、回答学生讨论、回答营造探索、讨论的学习气氛；通过自主学习、合作交流掌握知识通过自主讨论来掌握知识，提高解决问题的能力细讲地震讲述：世界平均每年发生大约500万次地震，那么,是不是每一次地震都象我们刚才看到的地震破坏性那么的大呢?实际上,地震是有大小等级之分的。下面给大家看看地震的有关知识.破坏性地震的危害相当大，那么我们人类可不可以预先知道要发生地震？当地震发生时，我们又该采取怎样的保护措施呢？地震前兆：1、动物反应异常；2、地形突变和地下水异常；3、有地光和地声。进行防震教育：1、保持冷静，及时到户外空旷处；2、躲在坚固的家具下；3、保持体力，等待救援。分发材料——“地震的有关知识”阅读材料“火山”和“智利大地震”学生讨论、回答进行知识的延伸，培养分析问题的能力通过补充材料进行知识拓展 培养发散性思维和分析归纳的能力，小结本堂内容。总结、归纳思考、与教师一起总结培养归纳能力。加深认识。板书设计第四节 海陆变迁三、板块构造学说1、地球岩石圈主要由六大板块组成。2、 板块处于不断的运动之中。将本堂课的教学内容编成竞赛题目，将学生分组进行知识竞赛。1、世界上的火山主要分布在（）a亚欧大陆内部b太平洋的岛屿上c板块交界处d北美大陆。2、板块构造学说的内容是（）a全球分为七大板块b各大板块是稳定的c各大板块都有“内稳边活”的特点d各大板块都朝同一方向运动3、我国是个多地震的国家，原因是（）a我国位于两大地震带交界处b我国人类劳动破坏的结果c我国地形复杂多样d开采地下资源造成的4、澳大利亚大陆属于（）a太平洋板块b南极洲板块c印度洋板块d亚欧板块5、根据板块构造学说，在板块张裂的地区常形成（）a褶皱山脉b深海沟c裂谷或海洋d海岭6、世界主要火山地震带环太平洋火山地震带是分布在 板块与 板块、 板块和 板块的接触地带。7、 板块几乎全部是海洋。8、“沧海桑田”说明的地理知识是（）a地球上只有茫茫大海和农田b茫茫大海在地壳运动过程中也有可能成为陆地c大海也是农田d大海可以被人类改造成良田9、世界两大火山地震带是 火山地震带和 火山地震带.10、地震发生时，正确的避震方法是（）a应立即逃跑、跳楼b应立即收拾东西离开c立即躲到坚固的家具底下，就地避震，待主震过后，再有秩序撤离d立即打电话告诉家人发生地震，然后逃跑
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