以下是小编为大家准备的四年级第八单元的测试题，本文共11篇，希望对大家有帮助。
篇1：四年级第八单元的测试题
四年级第八单元的测试题
一、读拼音，写词语，语文四年级下学期 第八单元测试题。
二、选择画线的字解释，用“√”表示。
1．一望无际：①盼望（ ）②看（ ）③拜访（ ）④探（ ）
2．不计其数：①计算（ ）②主意（ ）③计谋（ ）④用来测量或计量的仪器（ ）
三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。
亮晶晶
胖 松 红 湿 沉 静
四、理解词语的意思。
1．理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。
①惊异 ①特别的
②异乡 ②奇怪
③异口同声 ③分开
④奇花异草 ④别的；另外的；不同的
五、根据句子意思概括成语，写在括号里。
1．集中全部精力。 （ ）
2．眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（ ）
六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”。
1．课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的`原因，小学四年级语文教案《语文四年级下学期 第八单元测试题》。（ ）
2．“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（ ）
3．太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（ ）
七、先填入恰当的字，再解释词语。
迫不（ ）待 目不转（ ）
应有（ ）有 情不自（ ）
八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。
为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。
（ ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。
十、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。
1．送迷路的小孩回家。
2．为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。
3．替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。
4．从不迟到早退、更
篇2：语文 －语文四年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、照样子填空。
三、把不能搭配的字画去。
繁（植 殖） （驱 躯）赶 记（忆 亿） （遥 摇）远
羡（幕 慕） （税 悦）利 丝（豪 毫） （蔬 疏）菜
环（境 镜） （攻 功）能 翻（译 绎） （隐 稳）约
四、把下列词语补充完整。
朝（ ）与共 情不自（ ） 迫不（ ）待
寝（ ）不安 恋恋不（ ） 应有（
篇3： 语文四年级上册第八单元测试题
人教版语文四年级上册第八单元测试题
一、 我会拼，我还会规范地写词语。
二、我能用“――”画出句子中带点字的正确读音。
楷模（mú mó）
融洽（qià hé ）
毫不相干（gān gàn ）
三、我知道要先比一比，再组词。
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。
美（ ）（ ）肴
用（ ）之地
出（ ）意（ ）
形（ ）各（ ）
（ ）根到（ ）
农（ ）社会
程（ ）电话
体（ ）轻（ ）
五、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。
白衣百顺 （ ）
默默无蚊（ ）
有杯无患（ ）
骑乐无穷（ ）
六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。
发现 发明
（1）我们（ ）小杰的语文成绩进步了。
（2）爱迪生（ ）了电灯。
蕴含 包含
叶老先生亲切之中（ ）的认真，质朴之中（ ）的期待，把我这颗小小的心融化了。
篇4：四年级数学上册第八单元测试题
人教版四年级数学上册第八单元测试题
1。一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要分钟。
考查目的：解决烙饼问题，找到规律。
答案：12分钟
解析：先烙1、2和3号饼的正面，用时3分钟。接着烙1号饼的反面和4、5号饼的正面，用时3分钟。再烙2、3和4号饼的反面，用时3分钟。最后烙5号饼的反面，用时3分钟。合计：3+3+3+3=12（分）。
2。丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10分钟，泡好不烫的牛奶2分钟，喝牛奶5分钟，那丽丽在（）同时可以（），做完这些事情最少用（）分钟。
考查目的`：哪些事情可以同时做，能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。
答案：烧开水的同时可以背诵成语。最少需要17分钟。
解析：烧开水的同时可以背诵成语。能同时做的事尽量同时做，这样才能节省时间。
篇5：语文四年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音，写词语。
二、选择画线的字解释，用“√”表示。
1．一望无际：①盼望（ ）②看（ ）③拜访（ ）④探（ ）
2．不计其数：①计算（ ）②主意（ ）③计谋（ ）④用来测量或计量的仪器（ ）
三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。
亮晶晶
胖 松 红 湿 沉 静
四、理解词语的意思。
1．理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。
①惊异 ①特别的
②异乡 ②奇怪
③异口同声 ③分开
④奇花异草 ④别的；另外的；不同的
五、根据句子意思概括成语，写在括号里。
1．集中全部精力。 （ ）
2．眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（ ）
六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”。
1．课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（ ）
2．“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（ ）
3．太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（ ）
七、先填入恰当的字，再解释词语。
迫不（ ）待 目不转（ ）
应有（ ）有 情不自（ ）
八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。
为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。
九、选择适当的关联词填空。
只有……才……；虽然……但是……
只要……就……；因为……所以……
1．李老师的身体（ ）不好，（ ）一直坚持给我们上课。
2．（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极地去干。
3．（ ）他今天病得很厉害，（ ）没有参加篮球比赛。
4．（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。
＋、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。
（ ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。
十一、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。
1．送迷路的小孩回家。
2．为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。
3．替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。
4．从不迟到早退、更不旷课。
5．修理班上的桌凳。
6．上课专心听讲，积极思考，大胆发言。
7．帮助同学做功课。
8．替小同学补衣服。
9．认真仔细.写作业。
10．精心照护学校的树苗。
（1）表现团结友爱的：_____ （2）表现刻苦学习的：_____
（3）表现热爱集体的：_________（4）表现尊敬老师的'：_________
十二、读下面的文章后完成作业。
我最不喜欢的人
我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。
爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：“爸，你怎么才回来？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在学校批改作业呢。”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？
一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”――带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑：“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。”说着，就把这位学生带到饭桌旁。
别人的家长（ ）利用星期天为自己的孩子辅导功课，（ ）我爸爸一到星期天，（ ）为生病的学生补课，（ ）辅导后进生学习。
每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕 唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时，爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了。
1．给短文末尾一自然段补上标点符号。
2．写出文章的主要内容。
3．将“可是、不是、总是、就是”选填到文中括号里。
4．你喜欢这样的爸爸吗？为什么？
参考答案：
一、（羡）（恋）（屏）（蒸）（菌）（预）
二、l．②看；2．①计算。
三、形容物体明亮闪烁发光。
胖乎乎 松垮垮 红通通 湿淋淋 沉甸甸 静悄悄
四、①一②，②一④，③一③，④一①。
五、1．（聚精会神）；2．（全神贯注）；
六、1．（×） 2．（√） 3．（√）
七、迫不及待：急迫得不能等待。目不转睛：形容注意力集中，眼珠子一动不动地盯着看。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。情不自禁：感情激动得不能控制。
八、一天下午，教室里寂静无声。为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有益于人类的东西，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。
九、1．（虽然）（但是）2．（只要）（就）；3．（因为）（所以）；4．（只有）（才）。
十、（2）（4）（3）（1）（5）。
十一、（1）l、7、8 （2）2、4、6、9 （3）5、10 （4）3
十二、1．！！。，：“，，。” 2．主要讲了作者爸爸是位小学教师，每天上班早，下班晚，还利用星期天为生病的同学补课，辅导后进生学习。作者不了解爸爸，因此而不喜欢爸爸的一件事。
3．答案依次为：总是、可是、不是、就是。
4．答：我喜欢这样的爸爸。因为他一心扑在工作上，始终把培养后一代的任务放在首位，对本职工作极端负责。所以我喜欢这样的爸爸。
篇6：语文四年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、照样子填空。
三、把不能搭配的字画去。
繁（植 殖） （驱 躯）赶 记（忆 亿） （遥 摇）远
羡（幕 慕） （税 悦）利 丝（豪 毫） （蔬 疏）菜
环（境 镜） （攻 功）能 翻（译 绎） （隐 稳）约
四、把下列词语补充完整。
朝（ ）与共 情不自（ ） 迫不（ ）待
寝（ ）不安 恋恋不（ ） 应有（ &nb
篇7：数学四年级上册第八单元测试题
数学四年级上册第八单元测试题
一、判断。（每空1分共10分）
1.一格只能代表1个。
2.统计图比统计表简单、明了。（）
3根据下图回答下列各题。
②上图1格代表（）公顷。造林面积是的（）倍。
②（）年造林面积最多，（）年造林面积最少。
③把上表填写完整。
二、选择题。（每空2分共10分）
1.从条形统计图中很容易看出各种数量的（）。
A.多少B.大小C.高低
2.条形统计图的`优点是（）
A.用数字表示数量的多少，简单明了。
B.用直条表示数量的多少，形象直观。
3.过两点能画（）条直线。
A.1B.2C.3
4.小明画了一条长3分米的（）
A.直线B.线段C.射线
小学四年级数学第八单元试卷第1页（共4页）
5.下面各数，只读一个0的是（）
A.500505B.555000C.505005
三、应用题（共80分）
1、根据统计表绘制统计图并回答问题。（共20分每空3分制图14分）
2、（共25分每空2分，制图15分）四年级二班的同学参加课外活动小组的情况如下：美术组6人，书法组8人，棋类组16人，科技组10人，合唱组12人。请你解答以上问题。根据上面的数据制成条形统计图，并回答问题。
（1）纵轴上一个小格代表（）人，参加（）的人数最少，是（）人。
（2）参加科技组的人数比参加书法组的人数多（）人？
（3）棋类活动组人数是书法组人数的（）倍？
3、经对某实验小学的学生进行一次双休日活动的调查，根据下面统计表，完成下列统计图。（15分）
4、根据表中的数据完成统计图并回答问题。（共20分统计图15分，回答5分）
篇8：下学期 第八单元测试题
一、读拼音，写词语。
二、给下面词语选择正确读音。
三、写出带有下面偏旁的宇。
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篇9：语文第八单元测试题
一、写字。
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面画√
三、看拼音，写词语。
四、照样于写词语。
例：热闹：热热闹闹
漂亮＿＿＿慌忙＿＿＿孤单＿＿＿高兴＿＿＿整齐＿＿＿清楚＿＿＿
五、组词。
乘（ ）良（ ）称（ ）官（ ）
剩（ ）狼（ ）秤（ ）管（ ）
六、在完整的句子后面画√ 。
1、快乐的小鸟。（ ）
2、他走了。（ ）
3、同学们在认真听老师讲课。（ ）
4、真是我的好朋友。（ ）
七、选词填空。
果然 忽然 仍然
1、（ ）一阵大风，吹得树枝乱摆。
2、月亮转出了地球的黑影，（ ）是圆圆的，挂在天空。
3、曹操叫人按曹冲说的办法去做，（ ）称出了大象的重量。
八、把下面的句整理成一段通顺的活，在括号里标上序号。
（ ）我抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前
（ ）早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学老师。
（ ）敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。
（ ）我们来到一幢楼前。
（ ）爸爸喊了声老师！我呆住了，她竟是那位老清洁工！
九、读短文，再回答问题。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起m6ng m6ng （ ）细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的`仙（ ）。
1、按文中拼音写出汉字。
2、这段话写的是日月潭（ ）时的（ ）景色。
3、用__画出文中的一个比喻句。
4清晰的近义词是（ ），反义词是（ ）。
十、写话。
观察自己的文具盒是什么形状？什么颜色？上面有什么图案？里面装着什么？用几句话写下来。
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篇10：语文教案－语文四年级下学期 第八单元测试题
语文教案－语文四年级下学期 第八单元测试题
第八单元测试题一
一、读拼音，写词语。
二、选择画线的字解释，用“√”表示。
1．一望无际：①盼望（ ）②看（ ）③拜访（ ）④探（ ）
2．不计其数：①计算（ ）②主意（ ）③计谋（ ）④用来测量或计量的仪器（ ）
三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。
亮晶晶
胖 松 红 湿 沉 静
四、理解词语的意思。
1．理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。
①惊异 ①特别的
②异乡 ②奇怪
③异口同声 ③分开
④奇花异草 ④别的；另外的；不同的
五、根据句子意思概括成语，写在括号里。
1．集中全部精力。 （ ）
2．眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（ ）
六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”。
1．课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（ ）
2．“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的.特点。（ ）
3．太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（ ）
七、先填入恰当的字，再解释词语。
迫不（ ）待 目不转（ ）
应有（ ）有 情不自（ ）
八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。
为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。
九、选择适当的关联词填空。
只有……才……；虽然……但是……
只要……就……；因为……所以……
1．李老师的身体（ ）不好，（ ）一直坚持给我们上课。
2．（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极地去干。
3．（ ）他今天病得很厉害，（ ）没有参加篮球比赛。
4．（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。
＋、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。
（ ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。
十一、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。
1．送迷路的小孩回家。
2．为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。
3．替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。
4．从不迟到早退、更不旷课。
5．修理班上的桌凳。
6．上课专心听讲，积极思考，大胆发言。
7．帮助同学做功课。
8．替小同学补衣服。
9．认真仔细写作
篇11：四年级数学上册第八单元的测试题
四年级数学上册第八单元的测试题
一、动动脑筋，快乐填一填。(14分)
1.把统计的数据进行整理，可以制成统计（ ）或统计（ ）。
2.（ ）统计图可以形象地表示出数量的多少;（ ）统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地看见数量的变化情况。
3.为了清楚地表示出2010年渭河水位的变化趋势，应该绘制（ ）统计图。
4.绘制折线统计图的方法是先在格子图中（ ），然后把点用（ ）顺次连接起来。
5.在条形统计图中用1厘米表示500米，那么（ ）厘米可以表示2000米。
6.条形统计图可以分为（ ）条形统计图（ ）条形统计图。
7.折线统计图可以分为（ ）折线统计图（ ）折线统计图。
二、下面是张大爷生病住院一段时间体温变化情况统计表。(15分)
1、张大爷每隔________小时量一次体温。2、张大爷体温下降最快的`是______时到_____时，体温上升最快的是_______时到______时。3、你还能提出什么问题，并解答。
三、下面是光明小学四年级(1)班第八单元数学测试成绩统计图。(17分)
光明小学四年级(1)班第八单元数学测试成绩统计图
1、四(1)班一共有多少人?
2、哪个成绩段的人数最多，有多少人?
3、哪个成绩段的人数最少，有多少人?
4、你认为他们这次的成绩怎么样?谈谈你的看法?
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