【导语】今天小编在这给大家整理了语文三年级下学期第八单元测试题（共10篇），我们一起来看看吧！
篇1：语文三年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的?
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的.词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
篇2：语文三年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰―― 雁―― 盗―― 愉――
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《
篇3：语文三年级下学期第八单元测试题
人教版语文三年级下学期第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1．语文对我很感兴趣。
2．冒着风雪去送信。
八、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2．写出下列词语的近义词。
居然—— 奇怪—— 艰辛——
3．给短文加上合适的题目：_______________。
4．“掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解：______________。
5．是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？
6．杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的`？读了这篇短文，你受到了什么启发？
参考答案：
一、箭 猎 雁 愈 悲惨 窜 桩 锄 稼 偷盗
二、掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 不知不觉 画蛇添足 无边无际
三、飘扬 飘舞 漂浮 隐居 漂泊 稳定 隐藏 安稳 沉稳 隐约 稳当 飘动
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
第八单元测试题二
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰—— 雁—— 盗—— 愉——
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《 》（ ）
六、照样子，把下面的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1．列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。
2．小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。
七、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。
花的解释有：
①植物的繁殖器官；②像花的东西；③颜色错杂；④用，耗费⑤模糊不清 ⑥棉花
1．这本书是小明花一元钱买的。 （ ）
2．春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。（ ）
3．一阵风起，湖上卷起一排排浪花。 （ ）
八、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。
1．飞机在空中。
2．摆满了各种各样的蔬菜。
九、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。
（ ）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
（ ）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
（ ）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（ ）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
（ ）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
＋、阅读短文，完成练习。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
1．丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。
2．丝瓜花招引来了 、 、 、 ，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多 。
3．默读第二自然段，做题。
（1）这段话有 句。
第＿＿句是写丝瓜开花的情景。
第 句是写瓢瓜开花的情景。
（2）用“∥”把这段话分成两层。
（3）这个自然段主要意思是写 。
参考答案：
一、箭 魏 惨 拼 掩 盗
二、石、厂、皿、忄
三、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在兔子的树下，希望再一次得到的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。
四、救死扶伤 省吃俭用 翩翩起舞 掩耳盗铃
五、1．《惊弓之鸟》（更嬴）2．《神笔马良》（马良）
六、1．爱迪生被列车长打聋了一只耳朵。2．那位叔叔被小姑娘纯真、诚实的品质感动了。
七、1．④ 2．① 3．②
八、1．飞机在空中飞行。2．货架上摆满了各种各样的蔬菜。
九、（2）（1）（5）（3）（4）
十、1．六月底 早晨 黄灿灿 晚上 雪白 2．蜜蜂 胡蜂 大凤蝶 粉蝶 夜蛾 3．（1）7 3－4 5－7 （2）前两句后面画“∥” （3）六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了，这是有趣的事情。
篇4：语文三年级下学期第八单元测试题及答案
一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
（ ）耳（ ）铃 守（ ）（ ）兔 （ ）弓（ ）鸟
不（ ）不（ ） （ ）蛇（ ）足 无（ ）无（ ）
三、选字填空。
漂 飘 稳 隐
（ ）扬 （ ）舞 （ ）浮 （ ）居
（ ）泊 （ ）定 （ ）藏 安（ ）
沉（ ） （ ）约 （ ）当 （ ）动
四、把不是同类的一个词画掉。
1．炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2．颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3．司机 演员 医生 邻居 教师
4．一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1．他明明知道，那个（零 铃）铛只要用手一碰，就会丁（零 铃）丁（零 铃）地响起来，就会被人发觉。
2．走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨 瓣）上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1．我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2．它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1．语文对我很感兴趣。
2．冒着风雪去送信。
八、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2．写出下列词语的近义词。
居然—— 奇怪—— 艰辛——
3．给短文加上合适的题目：_______________。
4．“掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解：______________。
5．是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？
6．杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到了什么启发？
参考答案：
一、箭 猎 雁 愈 悲惨 窜 桩 锄 稼 偷盗
二、掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 不知不觉 画蛇添足 无边无际
三、飘扬 飘舞 漂浮 隐居 漂泊 稳定 隐藏 安稳 沉稳 隐约 稳当 飘动
四、1．天气 2．颜色 3．邻居 4．动画人物
五、1．零 铃 铃 2．尽 辨
六、1．只要他答应，我们就开始行动。2．一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
七、1．把“语文”和“我”调换 2．在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。
八、1．扌八 摘 2．竟然，惊奇，艰难 3．小杏树的成长 4．不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5．掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6．靠希望和信念。
篇5：语文三年级下学期第八单元测试题及答案
一、读拼音，写汉字。
二、写出下面字的部首。
碰—— 雁—— 盗—— 愉——
三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
“株”是_____意思。
“待”是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
四、把下面的成语补充完整。
（ ）死（ ）伤 （ ）吃（ ）用 （ ）（ ）起舞 （ ）耳（ ）铃
五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”《 》（ ）
2．“我才不呢！我专给咱穷人画！” 《 》（ ）
六、照样子，把下面的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1．列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。
2．小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。
七、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。
花的解释有：
①植物的繁殖器官；②像花的东西；③颜色错杂；④用，耗费⑤模糊不清 ⑥棉花
1．这本书是小明花一元钱买的。 （ ）
2．春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。（ ）
3．一阵风起，湖上卷起一排排浪花。 （ ）
八、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。
1．飞机在空中。
2．摆满了各种各样的蔬菜。
九、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。
（ ）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
（ ）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
（ ）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（ ）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
（ ）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
十、阅读短文，完成练习。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的'花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
1．丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。
2．丝瓜花招引来了 、 、 、 ，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多 。
3．默读第二自然段，做题。
（1）这段话有 句。
第＿＿句是写丝瓜开花的情景。
第 句是写瓢瓜开花的情景。
（2）用“∥”把这段话分成两层。
（3）这个自然段主要意思是写 。
参考答案：
一、箭 魏 惨 拼 掩 盗
二、石、厂、皿、忄
三、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在撞die兔子的树下，希望再一次得到撞die的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。
四、救死扶伤 省吃俭用 翩翩起舞 掩耳盗铃
五、1．《惊弓之鸟》（更嬴）2．《神笔马良》（马良）
六、1．爱迪生被列车长打聋了一只耳朵。2．那位叔叔被小姑娘纯真、诚实的品质感动了。
七、1．④ 2．① 3．②
八、1．飞机在空中飞行。2．货架上摆满了各种各样的蔬菜。
九、（2）（1）（5）（3）（4）
十、1．六月底 早晨 黄灿灿 晚上 雪白 2．蜜蜂 胡蜂 大凤蝶 粉蝶 夜蛾 3．（1）7 3－4 5－7 （2）前两句后面画“∥” （3）六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了，这是有趣的事情。
篇6：下学期 第八单元测试题
一、读拼音，写词语。
二、给下面词语选择正确读音。
三、写出带有下面偏旁的宇。
下学期 第八单元测试题由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇7：三年级下学期第八单元测试题及答案
三年级下学期第八单元测试题及答案
一、把词语补充完整。
( )耳( )铃 守( )( )兔 ( )弓( )鸟
不( )不( ) ( )蛇( )足 无( )无( )
二、选字填空。
漂 飘 稳 隐
( )扬 ( )舞 ( )浮 ( )居
( )泊 ( )定 ( )藏 安( )
沉( ) ( )约 ( )当 ( )动
三、把不是同类的一个词画掉。
1.炎热 寒冷 天气 清凉 酷热
2.颜色 红色 黄色 天蓝 白色
3.司机 演员 医生 邻居 教师
4.一休 花仙子 大脸猫 大头儿子 动画人物
四、读句子，把括号中用错的字画掉。
1.他明明知道，那个(零 铃)铛只要用手一碰，就会丁(零 铃)丁(零 铃)地响起来，就会被人发觉。
2.走到(尽近)处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花(辨 瓣)上还滚动着露珠。
五、仿照例子，写句子。
1.我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2.它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
六、修改下面的病句。
1.语文对我很感兴趣。
2.冒着风雪去送信。
七、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
嘻，这是什么树苗?把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样!嘻，嘻!
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
这是什么东西?怎么到墙脚下来了!孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉啊地惊叫一声。你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花?
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：希望，还有信念。
1.掐用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2.写出下列词语的近义词。
居然 奇怪 艰辛
3.给短文加上合适的题目：_______________。
4.掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。对这句话的理解：______________。
5.是什么原因造成杏树伤痕斑斑弯曲的身躯?
6.杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的?读了这篇短文，你受到了什么启发?
参考答案：
一、掩耳盗铃 守株待兔 惊弓之鸟 不知不觉 画蛇添足 无边无际
二、飘扬 飘舞 漂浮 隐居 漂泊 稳定 隐藏 安稳 沉稳 隐约 稳当 飘动
三、1.天气 2.颜色 3.邻居 4.动画人物
四、1.零 铃 铃 2.尽 辨
五、1.只要他答应，我们就开始行动。2.一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。
六、1.把语文和我调换 2.在前面加上邮递员或他一类的词。
七、1.扌八 摘 2.竟然，惊奇，艰难 3.小杏树的成长 4.不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。 5.掐尖 斧砍 锯杈等多种原因 6.靠希望和信念。
第八单元测试题二
一、写出下面字的'部首。
碰 雁 盗 愉
二、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。
守株待兔
株是_____意思。
待是_______意思。
守株待兔的意思是__________________________。
告诉我们一个道理： 。
三、把下面的成语补充完整。
( )死( )伤 ( )吃( )用 ( )( )起舞 ( )耳( )铃
四、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。
1.大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。《 》( )
2.我才不呢!我专给咱穷人画! 《 》( )
五、照样子，把下面的句子换一种说法。
例：海风吹得小船东摇西摆。
小船被海风吹得东摇西摆。
1.列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。
2.小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。
六、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。
花的解释有：
①植物的繁殖器官;②像花的东西;③颜色错杂;④用，耗费⑤模糊不清 ⑥棉花
1.这本书是小明花一元钱买的。 ( )
2.春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。( )
3.一阵风起，湖上卷起一排排浪花。 ( )
七、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。
1.飞机在空中。
2.摆满了各种各样的蔬菜。
八、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。
( )我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
( )一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
( )我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
( )第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
( )我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。
九、阅读短文，完成练习。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋(diao)谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸(chou)做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花;晚上，有沉静的白花。
1.丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵;瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。
2.丝瓜花招引来了___、___、___、___，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多 。
3.默读第二自然段，做题。
(1)这段话有__句。
第__句是写丝瓜开花的情景。
第__句是写瓢瓜开花的情景。
(2)用∥把这段话分成两层。
(3)这个自然段主要意思是写 。
参考答案：
一、石、厂、皿、忄
二、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在撞兔子的树下，希望再一次得到撞的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。
三、救死扶伤 省吃俭用 翩翩起舞 掩耳盗铃
四、1.《惊弓之鸟》(更嬴)2.《神笔马良》(马良)
五、1.爱迪生被列车长打聋了一只耳朵。2.那位叔叔被小姑娘纯真、诚实的品质感动了。
六、1.④ 2.① 3.②
七、1.飞机在空中飞行。2.货架上摆满了各种各样的蔬菜。
八、(2)(1)(5)(3)(4)
九、1.六月底 早晨 黄灿灿 晚上 雪白 2.蜜蜂 胡蜂 大凤蝶 粉蝶 夜蛾 3.(1)7 3-4 5-7 (2)前两句后面画∥ (3)六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了，这是有趣的事情。
篇8：语文 －语文四年级下学期 第八单元测试题
一、读拼音写词语。
二、照样子填空。
三、把不能搭配的字画去。
繁（植 殖） （驱 躯）赶 记（忆 亿） （遥 摇）远
羡（幕 慕） （税 悦）利 丝（豪 毫） （蔬 疏）菜
环（境 镜） （攻 功）能 翻（译 绎） （隐 稳）约
四、把下列词语补充完整。
朝（ ）与共 情不自（ ） 迫不（ ）待
寝（ ）不安 恋恋不（ ） 应有（
篇9：语文五年级下学期 第八单元测试题
一、看拼音写词语。
二、把下列词语补充完整。
东（ ）西（ ） 东（ ）西（ ）
南（ ）北（ ） 南（ ）北（ ）
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
四、把下面句子改成“把”字句和“被”
篇10：五年级下学期语文第八单元测试题
五年级下学期语文第八单元测试题
一、看拼音，写词语。（10分）
yǔn nu tuī cí nà hǎn chéng xiàng dǎn qiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（4分）
攻无不刻（ ） 一饮而进（ ） 不甘是弱（ ）
理直气状（ ） 神机秒算（ ） 洁伙成队（ ）
三、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（4分）
赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲
闻鸡起舞——（ ） 完璧归赵——（ ） 草船借箭——（ ）
负荆请罪——（ ） 图穷匕见——（ ） 煮豆燃萁——（ ）
四、把画线部分换成四字成语，写在括号里。（4分）
1、有一回，赵王得了一件无法估价的宝物，叫和氏璧。（ ）
2、他理由充分，有气势地说：“我看您并不想交付十五座城。”（ ）
3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，我真比不上他！” （ ）
4、桥那边是一座自然形成，合乎理想，不必再加人工的家当。（ ）
五、写出带点的词语或意思。（4分）
1、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ）
2、你如何不肯卖酒给我吃？（ ）
3、第一天，不见诸葛亮有什么动静。（ ）
4、人而无信，不知其可。（ ）
六、把下面的歇后语补充完整。（12分）
（1）刘关张桃园三结义——
（2） ——巧用天时
（3）关公赴会——
（4） ——一言不发
（5） ——无（吴）用
（6）孙猴子的脸——
七、阅读文段，回答问题。（13分）
船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，[豪毫]不手忙脚乱。〈 〉怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他〈 〉平稳地穿过，〈 〉速度非常快，〈 〉作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地往后倒（dào dǎo）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1、用“√”选出括号内运用正确的'读音。（1分）
2、用“/”划去“[ ]”内运用不当的字。（1分）
3、在“〈 〉”里填入恰当的关联词。（5分）
4、画出文段的中心句。（1分）
5、文中画波浪线的句子运用的修辞手法是 。（2分）
6、这段采用了先 后 的写法。船夫的驾驶技术好，主要体现在哪些方面呢？（5分）
八、走进古典名著。（17分）
林冲棒打洪教头
洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“（拔拨）草寻蛇“的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他气势 （汹汹凶凶），脚步 （以已）乱，便（抢抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、用“”画去括号里不正确的字词。（6分）
2、在文中的横线处加上恰当的关联词语。（1分）
3、给带点字选择正确的解释，在序号上画“√”。（6分）
4、在文中用“——”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现，用“ ”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。（4分）
五、作文。（30分）
习作内容：本单元，我们与中国古典名著有了一次亲密的接触，其中的许多人物让我们敬佩，选择一个你所敬佩的人物介绍给大家，可以从外貌、语言、事件多方面来写。语言简练，记叙有条理，有重点。
文档为doc格式
